如何构造一个好的家庭环境？

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《家长必读》低年级分册第四课为孩子营造良好的家庭成长环境电子教案

《家长必读》低年级分册第四课为孩子营造良好的家庭成长环境《家长必读》第三版低年级分册优秀教案评比为孩子营造良好的家庭成长环境低年级分册第四课教学内容：小学低年级《家长必读》内容第四课教学目标：1、通过教学使家长明白家庭是孩子成长的摇篮，良好的家庭教育对孩子发展的重要性。

2、通过教学使学生家长明白良好的家庭环境是孩子成长的基础。

3、使家长掌握家庭教育的基本原则，为孩子创设良好的成长环境。

教学重点：为孩子创设良好的成长环境教学难点：为孩子创设良好的成长环境教学准备：多媒体课件等教学方式：交流讨论式为主教学时间：100分钟左右教学过程：一、交流导入各位家长朋友们，下午好！很高兴又有机会和你们一起探讨我们的家庭教育问题。

（揭示课题）二、展开讨论为了孩子的健康发展，我们家长应该为孩子营造怎样的家庭成长环境呢？1、家长自由讨论，发言。

2、集体交流，教师根据家长回答相机归纳（多媒体课件出示）（1）家长——孩子成长的摇篮。

家庭是社会最小的细胞，是每一个人感觉最温暖的地方，我们在家庭诞生，在家里成长，在家里生活直到过完一生，可以说家与我们息息相关，密不可分。

①家庭是我们的天然学校。

②父母是我们的第一任老师③家庭是我们接触的第一个小社会（2）良好的家庭环境是孩子成长的基础。

每一个家庭都有属于自已的环境特征，如何营造良好的家庭环境，事关孩子的健康成长，我们一起先看看两个案例（多媒体课件展示）。

对于低年级孩子来说，由于他们年龄小，模仿性强，营造良好的家长环境更尤为重要，下面我就这方面与家长们分享以下6点原因。

①良好的家庭环境是孩子成长的动力。

②良好的家庭环境能培养孩子的好习惯。

③良好的家庭环境能培养孩子的学习兴趣。

④良好的家庭环境能培养孩子的情商。

⑤良好的家庭环境能培养孩子做事的能力。

⑥良好的家庭环境能教育孩子学会交往。

各位家长，让我们携手一起为孩子营造良好的家庭环境吧！（3）为孩子创设良好的成长环境。

先与家长们谈谈传统的封闭的家庭教育模式的三个缺点：一是家庭教育脱离社会生活，二是子女是被动地接受家长的管理教育，三是教育过程是单向的。

房子的设计说明范文(5篇)

房子的设计说明范文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何营造良好的家庭教育氛围？

如何营造良好的家庭教育氛围？一起营造良好的思想品德的家庭教育氛围：塑造孩子健康成长的沃土家庭是孩子成长的第一所学校，良好的家庭教育氛围是孩子健康成长的必要条件。

作为教育专家，我认为营造良好的道德的家庭教育氛围需要从以下几个方面着手：一、建立起民主平等的亲子关系：尊重孩子的个性和想法：每个孩子都是独立的个体，拥有独特的个性和想法。

家长应尊重孩子的选择，认真倾听孩子的声音，并给予理解和支持。

平等公平沟通，共同成长：家长和孩子之间应建立平等的沟通机制，鼓励孩子表达自己的想法，并积极回应孩子的诉求。

同时，家长也要积极主动学习，与孩子共同成长，不断增强自身素养。

尽量避免强迫和操纵：父母的过度控制和强迫会压抑孩子的个性，干扰孩子的独立性发展，不利于亲子关系的健康发展。

二、创造和谐温馨的家庭环境：营造舒适放松的氛围：家庭环境要温馨和谐，且舒适放松，让孩子感觉到安全和温暖，有利于孩子的身心健康发展。

注重家庭成员的互动交流：定期组织家庭聚会，共同参加娱乐活动，增进家庭成员之间的感情，共同营造浓厚的家庭氛围。

共同营造阳光积极的学习氛围：家长要做好表率，积极主动地学习和进步，并以积极乐观的态度面对生活，为孩子创造良好的学习氛围。

三、崇尚家庭教育的科学性：了解孩子的特点和需求：每个孩子都有不同的性格特点和发展需求，家长应认真了解孩子的特点，根据孩子的需求制定有效快速的教育方案。

采用科学有效的教育方法：家庭教育要遵循教育规律，采用科学有效的教育方法，避免常规责骂、挖苦等暴力或消极的教育方式，培养和提高孩子的良好习惯和品德。

积极寻求专业指导：当遇到教育问题时，家长应积极主动地寻求专业人士的指导，学习有效的教育方法，提升家庭教育的科学性和有效性。

四、关注孩子的情绪和心理健康：及时了解孩子的负面情绪：孩子可能会产生负面情绪，家长要及时发现并引导孩子如何表达情绪，帮助孩子调节心情，提升抗压能力。

提供情绪支持和关爱：家长要给予孩子足够的关爱和理解，帮助孩子建立自信，提高心理健康水平。

学前儿童家庭教育作业二答案

学前儿童家庭教育作业二答案一、名词解释1．环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案:兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3．父母沙龙答案：父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。

4、环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的,以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案:暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么,如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案：活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难,掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。

8、榜样示范法答案：榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

二、简答题1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容?答案：1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。

2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。

3)三是发挥社会宣传职责.2．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？答案：1）一是成立家长委员会。

别墅庭院的设计(完善)

如何使花园更有个性？建一个小型温室，搭一座凉亭，或者设计一个自己喜爱的建筑都是不错的选择。

美国小型花园装饰专家罗伊-斯特朗（RoyStrong）曾说：“如果让我选择一种装饰物来美化花园，很可能就是建筑物，诸如小温室、凉亭、庙宇、塔、人工洞穴、露台或鸟舍。

因为任何一种设计大胆的建筑物，都会让你的花园成为独一无二的个性空间。

”庭院花园设计风格最能表现人类的想像力。

例如在场景设计中，人们可以通过一些手段创造出超越现实的花园景观：如将铺满碎石的小路修得窄一些，就会获得更加幽长的道路景观；在花园小屋的窗户和门口种植葡萄、爬山虎等攀缘植物，会使花园看上去更显得历史悠久；而电影中常见的隐藏在绿树丛中的凉亭、回廊等，则能给人强烈的视觉冲击，仿佛步入梦中的家园。

此外，这些建筑还能为植物遮风挡雨，并为花园创造出垂直和多角度的景观。

院设计如果你想在花园中增加建筑，首先要考虑的问题是，不同建筑将呈现不同的效果。

凉亭或爬满藤本植物的棚架，可以修建在距离大门较近的地方，既能吸引游人注意力，还能供游人休息。

小温室、露台、鸟舍要与大门保持一定距离，这里可以举办聚会；闲暇时，一个人在这里看看书，也是不错的消遣。

预算与实用性院设计在修建建筑之前，一定要考虑实用性和花园预算。

本来只是一个小型花园，但却花费巨资修建与之完全不和谐的大型鸟舍，就很不合理。

在预算可以接受的范围内按照一定比例增加园中建筑，才是正确选择。

比如要修建露台或温室，就一定要留有足够的空间用于举办小型派对。

地点选择院设计不同地点的建筑有着不同的意义。

一般来说，凉亭常修建在花园入口的醒目位置。

如果你想使之成为游人的最终目的地，也可以把它放在花园深处。

不过，要注意建筑材料的使用，别与花园外的建筑太接近，否则会产生误会。

要综合考虑布局，讲究虚实结合，将花园中的植物与建筑物巧妙搭配。

花园的外围墙、一个不经意的斜坡以及高大的乔木，都可与建筑物组合在一起。

举例来说，在一座凉亭旁，一条通往凉亭的小路，高低错落的植物，再加上后边的墙体，就会构成一幅美丽的图画。

给孩子耳濡目染的家庭环境

家庭小档案爸爸:齐福德(robertcifford)英国人,美国全国公共广播电台驻京分社的首席记者,负责收集制作中国的经济、政治、社会时事要闻,来华3年。

妈妈:南希(nancyfraser)英国人,来华前为英国bbc纪录片制作人,现在京做节目制作人,近期编导了百老汇着名音乐剧《黑暗中的女人》,并在京上演,随丈夫来华3年。

女儿:埃米(amy)2岁零8个月,在中国长大,较有独立主见。

儿子:丹尼尔(daniel)2个月,性情随和。

齐福德一家一天的生活是在忙碌、快乐中开始的。

像所有西方人一样,爸爸齐福德很注重孩子自理能力的培养。

女儿埃米早上起得早,他也早早起床,虽然女儿还不到3岁,他仍让埃米自己动手穿衣穿裤,然后陪她玩一会儿她爱玩的玩具。

妈妈南希则先要给丹尼尔喂奶,到早餐时间,一家人围桌坐下来,埃米拿起自己的勺子,大家一起吃一顿愉快的早餐。

之后,齐福德就送埃米上幼儿园,然后去上班。

南希则根据工作的安排,有时留在家照料孩子,有时则需要外出处理工作上的事情。

选定一本育儿书对于养育孩子的种种知识,齐福德夫妇喜欢咨询做了父母的朋友,借鉴他们的经验。

有时间,南希喜欢上网,从网络中与其他父母交流,以验证自己的感受和经验是否正确。

总结两年多的经验,夫妇俩认为千万不要被一大堆的早教育儿书籍或网络知识所困扰,因为每一本书都会在细节上有出入,那样会让自己不知听谁的好。

做了父母,最好选定一本书,参照书中的内容和自己的体会去养育孩子。

比如孩子的如厕,应该从多大开始训练,具体细节如何操作,参考自己选好的一本书,就足矣,否则便会无所适从。

然而,当遇到自己实在解决不了的一些实际问题时,南希有时也会拿起电话,询问远在欧洲的父母。

2岁多的埃米不久前开始拒绝睡午觉,无论怎样哄,小家伙就是不上床。

南希问自己的父母:“我像埃米那么大时,也是这样吗?”父母告诉她每个孩子都是不一样的,埃米就是不睡午觉,那也找不出什么特殊的理由,只要不危及健康和安全,就不必强求。

创设宽松良好的家庭环境

创设宽松良好的家庭环境作者：陈冰来源：《新课程·上旬》2017年第11期摘要：家庭环境是一个孩子面对的第一个环境，这个环境会影响孩子未来的行为，一个家庭环境的好坏直接决定了这个孩子的发展动向。

主要论述的是如何给孩子们创立一个宽松良好的生活环境，通过对家庭环境的分析，结合学生的个性发展需求，制定一个家庭环境的设计方案，构造一个温馨舒适的环境，让孩子们可以健康安全地成长。

关键词：宽松平等；温馨自主；家庭环境、想要给孩子们创立一个舒适的生活环境，可以从以下四个方面入手，首先，家长需要给孩子们一个自由的空间，让孩子有属于他们自己的天地，家长不能打扰孩子；其次，家长要和孩子们共同来布置生活的环境；再次，家长在构造家庭环境时，要加大孩子们的参与度，让孩子们成为布置环境的主角；最后，家长和孩子们要形成一个平等的关系，不要压迫孩子们。

一、营造一个良好的家庭环境的重要性一个宽松的良好的家庭环境对孩子们的身心发展有着极大的益处，它可以激发孩子们的创新意识，帮助孩子们学习，还能缓解孩子们的心理压力，所以，家长应该对家庭环境的创立进行关注，科学合理地设计出一个适合孩子们发展的生活空间，让孩子们感到舒适。

二、创立宽松良好家庭环境的具体措施1.给孩子自由的生活空间一个自由的发展空间可以开发孩子们的智力，更能提高他们的创新意识以及学习能力，一些家庭条件比较好的，可以给孩子们单独设立一个房间，房间里的家具等一些生活用品一定要齐全，给孩子们营造一个小家庭的感觉，让孩子们自己负责房间的打扫等任务，对于墙纸的设计，家长们可以选用一些可擦拭的墙纸，因为孩子们会比较喜欢在屋子里画画，家长不要抑制孩子们的天性，解放天性对于一个孩子的发展有着很重要的作用，它可以提高孩子们的创作能力。

对于一些环境不是很好的家庭来说，可以在房屋内单独给孩子留有一块小小的空间，给这块空间摆放上孩子需要的物品，单独腾出一部分的墙面，用一些装饰品对这个小空间进行装饰，让孩子们在这个区域内进行活动。

如何看待「家里收拾干净,运气也会变好」的说法？

家里收拾干净，运气也会变好，这是一个古老而又神奇的说法，许多人都深信不疑。

这个说法是否真的有科学依据呢？我们不妨来探讨一下。

我们需要了解一下家里收拾干净和运气之间的联系。

从心理学的角度来看，一个整洁干净的环境会让人感到舒适和愉悦，这样的心情会促进人们的思维和行为。

相反，一个凌乱和脏乱的环境会让人感到不安和压抑，这样的心情会对人们的思维和行为产生负面影响。

我们可以说，一个整洁干净的家庭环境会让人们的心情更加舒畅，从而更有利于事业和运气的发展。

我们需要了解一下整洁干净的环境对健康的影响。

一个整洁干净的家庭环境可以减少细菌和病毒的滋生，从而减少疾病的发生。

整洁干净的环境还可以减少过敏原和污染物的存在，从而减少呼吸道疾病的发生。

一个整洁干净的家庭环境可以让人们更加健康，从而更有利于事业和运气的发展。

我们需要了解一下整洁干净的环境对家庭关系的影响。

一个整洁干净的家庭环境可以减少争吵和矛盾的发生，从而促进家庭成员之间的和谐和融洽。

整洁干净的环境还可以让家庭成员更加尊重和关心彼此，从而建立更加紧密的家庭关系。

一个整洁干净的家庭环境可以让家庭成员之间更加和睦，从而更有利于事业和运气的发展。

家里收拾干净确实可以让运气变好。

虽然这个说法可能没有科学依据，但是从心理学、健康和家庭关系的角度来看，一个整洁干净的家庭环境确实可以让人们更加舒畅、健康和和睦，从而更有利于事业和运气的发展。

我们应该重视家庭环境的整洁和卫生，让家里变得更加舒适、健康和和谐。

这样不仅可以让我们自己更加幸福和成功，还可以为家庭成员带来更多的快乐和福祉。

家庭教育与幸福家庭建设的心得体会

家庭教育与幸福家庭建设的心得体会家庭教育与幸福家庭建设的心得体会（精选6篇）家庭教育与幸福家庭建设的心得体会1父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育跟学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。

现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。

要把孩子看成一个独立的人，充分尊重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。

我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会跟家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。

“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。

家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友跟榜样。

孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。

“当父母不容易，当好父母更不容易”。

事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。

家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人跟气。

其次，要加强自身修养。

家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要创造跟谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立跟谐的家庭跟社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬跟鼓励中生活，他将学会自尊跟自；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌跟冷漠，这种现实是“无言之教”。

营造良好的家庭教育环境

营造良好的家庭教育环境营造良好的家庭教育环境，促进孩子健康成长奎中203班班主任：贺奎中203班班主任：贺奎中各位家长：今天有幸在这里与大家交流孩子的教育问题。

一个学期过去了一半，孩子在学校表现如何，学习成绩怎样？是在座各位今天到学校来最关注的话题。

可以说，孩子的健康成长影响着每一位家长的心灵。

我们的孩子将来将面临的压力令我们的父母担忧。

中国是一个拥有13亿人口的大国。

近年来的经济发展要求劳动者素质不断提高。

尽管近年来国家在就业方面做出了巨大努力，但就业形势依然严峻。

生存竞争更加激烈。

这使得我们的父母对他们的孩子成为天才的渴望更加迫切。

目前国家经济活跃，生活水平提高，这是积极的一面。

但另一方面我们的社会环境要复杂得多，这都给我们孩子正常健康成长构成潜在的危险。

我们的家长更是多了一份担忧。

所以说孩子成长教育是我们每一位家长共同关注的话题。

儿童教育离不开学校和教师。

许多家长非常重视这一因素，因此他们在选择学校、邀请导师、举办培训班和会见学习工具等方面做出了大量努力。

这些行为充分体现了家长对孩子教育的关注。

当然，我们理解。

但为什么有些孩子在父母做出这样的努力后不能达到预期的结果呢？为什么他们的孩子和同一学习环境中的其他人之间总是存在差距？你的孩子的智力比其他孩子差吗？这对许多家长来说是个谜。

在儿童教育方面，我认为我们必须有一个全面和理性的认识，以便掌握我们的教育行动和实施我们的教育方法。

实现我们的目标。

我们说学校教育只是孩子们在成长过程中接受的教育的一部分。

儿童教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。

其中，家庭教育是最基本、最关键的教育。

这也是对父母最积极有效的教育。

这也是一种教育，许多家长往往忽视和模糊。

因此，今天与大家交流的主题是“创造良好的家庭教育环境，促进儿童健康成长”。

无论孩子的父母是否有家庭教育意识，事实上，你已经成为孩子出生后的第一位老师。

因为你的教育角色会影响孩子的生活，所以首先，父母应该关注家庭教育正是因为自孩子出生起，我们就已经担当了孩子的启蒙教师，正是我们的教育行为在孩子的漫长成长过程中所释放的巨大影响力，所以每一位家长必须重视家庭教育，认识其作用，掌握好方法。

如何培养孩子的良好行为习惯？

如何培养孩子的良好行为习惯？养成良好的行为习惯是孩子健康成长和成功人生的基础。

培养孩子良好的行为习惯，不仅关系到孩子个人的未来，更攸关社会和谐发展。

教育专家建议，从家庭教育和学校教育两个方面入手，分享一些最有效的方法和建议。

一、家庭教育：从家庭环境和榜样力量入手1. 创建良好的家庭氛围:共同营造安全、温暖、和谐的家庭环境: 让孩子感受到父母的爱和关怀，是培养良好道德行为习惯的重要基础。

应树立清晰的家庭规则：规则要简单明了，并与孩子的年龄特点相符。

父母要遵守承诺，让孩子明白规则的重要性。

热情鼓励积极沟通：多和孩子沟通交流，了解孩子的想法和感受，帮助和鼓励孩子表达自己的意见，并给予孩子积极的反馈。

2. 做好表率，发挥榜样力量:父母的行为是孩子的最佳教材: 父母要做好表率，在生活中充分展现良好的行为习惯，如诚信友善、尊重他人、爱护环境等。

保持一致的教育理念: 父母在教育孩子时，要保持一致的观念和做法，避免出现相互矛盾的情况，给孩子造成困惑。

积极地正面引导：要帮助和鼓励孩子的积极行为，并给予适当的批评和奖励。

对于孩子的过失行为，要及时纠正，但避免使用辱骂、体罚等负面方式。

二、学校教育：从课堂教学到校园文化建设1. 设计有效的课堂教学活动:将行为习惯教育融入课堂教学：在教学过程中，教师可以将行为习惯教育融入到课堂规则、纪律要求和学习习惯的培养中。

开展丰富多彩的课堂活动：通过角色扮演、情景模拟等互动形式，引导学生思考和实践良好的行为习惯。

注重学生的行为评价：建立多维度的行为评价体系，例如课堂参与、课后作业、团队合作等，鼓励学生不断改进自己的行为习惯。

2. 建立良好的校园文化氛围:营造积极阳光的校园文化：通过开展主题班会、演讲比赛、志愿者服务等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

开展丰富多彩的课外活动：为学生提供锻炼和展示的机会，帮助他们在实践中培养良好的行为习惯。

建立完善的校规校纪：建立完善的校规校纪，并严格执行，让学生养成遵守规则的意识。

家庭环境分析范文（精选7篇）

家庭环境分析范文（精选7篇）家庭教育是在家庭生活中，家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动，包括家庭成员之间相互的影响和教育，是大教育的组成部分之一。

以下是小编整理的家庭环境分析范文(精选7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 家庭环境分析家庭教育环境是家庭教育的基本要素。

在个体成长过程中起重要的作用。

实践中，创设有利儿童身心健康的家庭教育环境，可从以下几个方面进行。

一、创设良好的家庭物质环境。

1、给孩子留有活动的空间。

在家庭中，要给孩子一方活动的的空间，家庭装潢，环境布置与陈设应考虑有利于孩子的活动，不能只为成人服务而忽视儿童的需要，同时，要为孩子在社区组织活动，避免孩子因高楼林立，远离大自然，缺乏与同伴交往机会而造成社会化过程中的障碍倾向。

2、为孩子选择吃、穿、用等生活物品要注意科学合理，例如：食物应该是营养均衡的，衣物应该是舒适大方，并非价格昂贵的食品，高档名牌的服装就是生长发育所需要的。

3、提供有利孩子智力开发的物品，例如：玩具，文具等，玩具的价值在于促使孩子动手动脑探索，既使是利用废旧材料自己的手制作的玩具，只要达到发展孩子智力的目的，就是有用价值。

那些高档名牌产品，如果达不到发展孩子智力的目的，也是无价值的，并且它极易诱发孩子不切实的高消费、虚荣心和攀比心理。

4、注意美化家庭环境。

美的家庭环境表现在家具的款式和摆设，室内颜色的搭配、光线明暗的处理等符合美的规律，这样的环境美化有利于孩子审美修养的提高。

另外，家庭环境的美化要注意让孩子参与，让他们用自己的双手美化自己的生活环境，以培养其表现美的情趣和能力。

在创设良好的家庭物质环境时，家长要本着量力而行的原则，尽可能地做到科学化，儿童化，审美化、切忌盲目性。

二、创设和谐的心理环境。

家庭心理环境主要指家庭成员之间关系，家庭活动氛围和生活方式所构成的心理系统。

家庭教育中，最显著的相互作用在亲人之间。

住宅建筑空间及户型配置设计要点分析

住宅建筑空间及户型配置设计要点分析摘要：随着社会经济的不断发展，人们的居住观念在不断变化，在经济快速发展的今天，人们对住宅条件的要求不仅仅停留在最基础的居住环境上，对空间的舒适度、合理性、个性化等提出了更高的要求。

同时，加注重“人”，合理的建筑空间规划，合适的建筑空间及户型配置，是当代建筑设计师应该着重考虑的问题。

本文针对住宅建筑中空间及户型配置进行了分析。

关键词：住宅建筑；户型配置；空间引言：建筑质量、经济效益以及细节设计等，是建筑企业获取更多市场份额的关键。

为了能够有效提高居住建筑设计的水平，更好的满足不同年龄段居民的需求，通过对居住建筑功能空间与人性化相结合进行设计，将更好的增强居住建筑的使用效率，更有效的提升人们的居住质量。

在此设计背景之下，配置设计以及空间布局已经成为了群众关注的焦点，在针对户型配置进行设计过程中，需要对群众的实际需求进行考虑，解决空间配置方面存在的问题。

1、住宅建筑户型配置现状随着我国社会主义现代化进程的不断深入，提升民众整体幸福指数已经成为我国民生方面的战略目标。

当今社会，国民对于城市住宅建筑的要求再也不局限于只满足最基本的生活需要，在此基础上国民对于新时代的城市住宅建筑的要求更偏向于以人为本、多元化功能的融合、环保以及实用性。

住宅作为人民生活的必需品，其结构越来越科学，设计越来越完善，在户型的选择上也更加多样化。

根据住宅面积的不同，需要灵活设计居住空间，保障各个空间功能完善、合理、舒适，满足民众的各种居住需求。

但一些地方出现了不统一规划的现象，这种现象的出现，不仅会使传统的居住建筑和新建建筑之间产生较大的鸿沟，而且会使整个城市或地区的建筑风格出现混乱，不仅会影响城市原有的建筑风格，而且会给城市的形象带来极为不利的负面影响。

导致我国居住建筑户型配置质量不能满足时代发展要求的原因比较复杂，无论是客观方面，还是主观方面，都需要针对户型配置问题进行合理解决，这也才能为群众提供良好的生活空间。

如何在家中营造良好的学习氛围？

如何在家中营造良好的学习氛围？在家中营造温馨良好的学习氛围是帮助孩子学业成功的关键。

这不光要物质上的支持，更要家长用心营造一个可以增加自学、琢磨和生命成长的环境。

以下从教育专家的角度，提供一些可行性方案的建议：一、锻造专属学习空间：1. 提供安静、舒适的学习环境：为孩子设置一个专属的学习空间，可以是房间的一部分，也可以是书房的一角。

确保此空间安静，远离噪音和干扰，并提供舒适的座椅、充足的灯光和良好的通风。

2. 创造和谐整洁、有序的环境：一个整洁有序的环境能增强孩子专注学习的能力，减少杂乱带来的困扰。

定期清理学习空间，鼓励孩子收拾学习用品，养成良好的学习习惯。

3. 提供足够的学习资源：为孩子提供书籍、文具、电脑等必要的学习资源，并定期更新。

鼓励孩子阅读书籍、探索网络资源，拓展知识面。

二、培养良好的学习习惯：1. 制定学习计划：帮助孩子制定学习计划，明确学习目标和时间安排，培养孩子的时间管理能力和自律意识。

2. 鼓励孩子主动积极参与学习：热情鼓励孩子主动提问，勤于思考问题，并鼓励他们参加课外活动，拓展学习兴趣。

3. 设置合理的学习目标：与孩子共同设定可实现的学习目标，并及时给予肯定和鼓励，帮助孩子建立学习自信。

4. 尽量避免过度竞争和压力：不要过分强调成绩，尽量避免将孩子与其他孩子比较，应帮助和鼓励孩子享受学习过程，重视培养学习的兴趣和乐趣。

三、营造温馨积极的家庭氛围：1. 营造轻松愉快的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习影响巨大。

尽量减少家庭成员之间的争吵，创造和谐轻松、快乐的氛围，让孩子感到安全、舒适。

2. 家长以身作则：家长应该做好榜样，充分展现对学习的热爱和积极的态度，给孩子树立正确的人生观和价值观。

3. 积极沟通和交流：与孩子积极沟通和交流，了解孩子的学习情况，及时解决孩子学习过程中遇到的困难。

4. 尊重孩子的个性和兴趣：尊重孩子个体差异，发现孩子的兴趣和特长，并引导他们朝着感兴趣的方向发展，增强学习潜能。

如何建立积极的家庭氛围

如何建立积极的家庭氛围家庭是每个人生命中最重要的组成部分，一个积极和谐的家庭氛围对于每个家庭成员的成长和幸福感都至关重要。

在现代社会中，随着各种压力和挑战的增加，建立积极的家庭氛围显得尤为重要。

本文将探讨如何通过一些方法和技巧来建立积极的家庭氛围，让家庭成员之间更加和睦、快乐。

1. 沟通是关键沟通是建立积极家庭氛围的基础。

家庭成员之间应该保持开放、诚实的沟通，分享彼此的想法、感受和需求。

定期举行家庭会议，让每个人都有机会表达自己的意见和建议，共同商讨家庭事务，增进彼此之间的理解和信任。

2. 建立良好的亲子关系在家庭中，亲子关系是至关重要的。

父母应该尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的关爱和支持。

与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，帮助他们解决问题，共同成长。

同时，父母之间也要保持团结和谐，共同肩负起教育责任。

3. 创造共同回忆家庭中的共同回忆可以增进家庭成员之间的情感联系。

可以通过一起旅行、举办家庭活动、或者定期举行聚餐等方式来创造美好回忆。

这些回忆不仅可以增进亲情，也可以让家庭成员更加融洽地相处。

4. 尊重和支持彼此在家庭中，每个成员都应该被尊重和支持。

尊重他人的选择、观点和空间，不强加自己的意志；在他人需要帮助时给予支持和鼓励。

通过尊重和支持彼此，可以建立起良好的互动模式，促进家庭氛围的积极向上。

5. 培养共同兴趣爱好共同的兴趣爱好可以让家庭成员之间更加亲近。

可以选择一些适合全家参与的活动，比如运动、手工艺、音乐等，一起享受乐趣、分享快乐。

这不仅可以增进亲情，还可以培养孩子们的兴趣爱好，促进全家人的共同成长。

6. 解决矛盾和问题在任何一个家庭中都会存在矛盾和问题，关键在于如何处理和解决。

当出现矛盾时，应该冷静分析问题根源，寻找解决方案，并通过沟通协商来化解矛盾。

避免情绪化的争吵和冲突，以理性和平等的态度来解决问题。

7. 建立积极乐观的态度乐观积极的态度是建立积极家庭氛围的关键。

无论面对什么样的困难和挑战，都要以积极乐观的心态去面对，并相信一切都会变得更好。

蒙台梭利日常生活教育

蒙台梭利日常生活教育蒙台梭利课程由一系列操作活动实现，这些操作活动按其目的与所发展的儿童能力，分为不同的领域，主要有日常生活、感官、数学、语言、历史地理、文化科学、艺术表现,内容非常多，我们今天分享的是日常生活教育这一块。

一、日常生活教育的主要内容1．基本动作教育所谓基本动作教育，即让孩子练习日常生活中的基本运动，它是照顾自己、照顾环境、社交礼仪的基础，它主要包括：走线、走（步行）、坐姿、站姿、拿、搬、放、拧、倒、折、剪、切、贴、缝、编、捏、夹、转、擦、撕、打、敲、卷、削、拉、揉，其他。

2．照顾自己是指为提高孩子的生活自理能力以适应现实生活而设置，主要包括：携带物品的整理、东西洒落时的处理、照镜子、梳头发、擤鼻涕、穿衣、脱衣、叠衣服、穿鞋、脱鞋、洗脸、洗手、衣饰框、洗手帕、喝水、吃饭、刷牙、剪指甲、擦汗、洗脚、洗澡、整理书包、入厕、叠被子、擦鞋子、擦嘴巴，其他。

3．照顾环境是指以人类以外的其它生物、无生命的物体为对象，让孩子学习美化、打扫、整理环境的方法，并掌握照顾、饲养、管理动植物的相关技巧。

（1）清理、整理工作：工作用的地毯的准备及清理、摆放鞋子、衣服、书包、教具、图书、玩具、扫地、桌子、椅子、床铺等。

（2）擦洗：桌子、椅子、窗户、托盘、教具、杯子，以及洒水时用抹布擦等。

（3）庭院工作：捡拾落叶、垃圾、拔草、松土、剪枝等。

（4）照顾动植物：浇花、晒太阳、施肥、喂金鱼、给金鱼换水等。

（5）用餐：清洗餐具、水果削皮等。

4.社交礼仪社交礼仪作为一种文化，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。

社交礼仪主要分为：（1）谈话礼仪：打招呼、道别、邀请、感谢、道歉、欢迎、应答、慰问病人、打电话、问路等（2）动作礼仪：开门、关门、敲门、与他人接触、递交物品、咳嗽、打喷嚏、打哈欠、倒茶、入席等。

蒙台梭利日常生活练习旨在培养儿童的独立自主精神和实际生活的技能，并促进儿童注意力、理解力、协调力、意志力的发展以及良好生活习惯的养成二、蒙台梭利日常生活教育对幼儿家庭生活技能教育的启示家庭教育是幼儿教育的起点，家庭是幼儿生活最长久的场所，父母是孩子的第一任教师，蒙台梭利认为，父母的教育起着非常关键的作用，所以，在家庭中运用蒙台梭利教育理念来提高幼儿日常生活技能是非常重要的。

家长学校教案为孩子营造良好的家庭氛围 (2)

家长学校教课设计为孩子创建优异的家庭氛围徐闻县曲界第二中学林童教课目的：1、经过理论论述与实例剖析，使家长认识什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的亲密关系。

2、经过对学生家庭状况进行认识，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。

3、经过教师的指导和建议，使家长认识如何创建和睦的家庭教育氛围并能自觉履行。

教课过程：一、导入尊敬的各位家长，第一感谢您在百忙之中抽闲来参加家长培训。

关怀、帮助、敦促孩子成长是我们共同的愿望！愿我们共同联手，让您的孩子获得全面发展！我们需要共同努力！让我们架起心灵交流的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教课大计！今日，我们学习的主要内容是为孩子创建优异的家庭氛围。

下边请大家看一个实例：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克，在他以后七八代的后代中有300 多人成了乞丐和漂泊者， 7 人因杀人被处极刑， 63 人因偷窃被判刑，因饮酒死亡或成残废者竟多达400 余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 。

但是当时的教育学家做出另一种统计是：美国纽约有一个少儿救护会，它收留和照料的孩子大多是乞丐、漂泊者及穷人窟的孩子，即当时所谓的“低能少儿”。

因为救护会付出酬劳，把孩子送到靠谱的家庭里接受优异教育，结果在50 年内总计收留的 2.8 万少儿中，有 87%成为教授、医生、技工等实用之才。

最风趣的是，前面提到的马克斯 ?朱克一个第九代孙，也被该救护会收留，送到一个有修养的家庭寄养。

截止 1917 年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。

他已经 20 多岁，被舆论认为是“地方上的典范青年，前程大有希望”。

结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于优异的家庭氛围和家庭教育。

二、什么是家庭氛围：家庭氛围，是指少儿所处的家庭环境的氛围与情调。

它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于快速发育和发展过程中的孩子。

优异的家庭氛围能使孩子开朗爽朗、踊跃向上。

家庭环境量表(FES)计分方式及评分标准

家庭环境量表（FES）该量表含有10个分量表，分别评价10个不同的家庭环境特征：（1）亲密度（Cohesion），即家庭成员之间互相承诺、帮助和支持的程度；（2）情感表达（Expressiveness），即鼓励家庭成员公开活动，直接表达情感的程度；（3）矛盾性（Conflict），也就是家庭成员之间公开表露愤怒、攻击和矛盾的程度；（4）独立性（Independence），即家庭成员的自尊、自信和自主程度；（5）成功性（Achievement Orientation），是将一般性活动，如上学和工作变为成就性或竞争性活动的程度；（6）知识性（Intellectual-Cultural Orientation），即对政治、社会、智力和文化活动的兴趣大小；（7）娱乐性（Active-RecreationalOrientation），即参与社交和娱乐活动的程度；（8）道德宗教观（Moral-Religious Emphasis），即对伦理、宗教和价值观的重视程度；（9）组织性（Organization），即安排家庭活动和责任时有明确的组织和结构的程度；（10）（控制性（Control），即使用固定家规和程序来安排家庭生活的程度。

该问卷的中文版（简称FES-CV）由费立鹏等人于1991年修订。

中文版对一些不适合中国文化的条目做了修改，并改写了两个最不符合中国文化的分量表：独立性和道德宗教观。

修订结果显示，该量表效度较好。

精神分裂症病人及其家属的评定没有显著差异，说明病人及家属对家庭环境的感受基本一致。

正常人家庭和精神分裂症病人家庭4个分量表上有显著差异，正常人家庭在亲密度、知识性和娱乐性分量表中得分显著高于精神分裂症病人家庭，在矛盾性分量表上得分显著低于精神分裂症家庭，说明量表具有较好的判别效度。

家庭亲密度和适应性量表中文版（FACESII-CV）评定的亲密度与本量表评定的亲密度呈正相关，与本量表评定的矛盾性呈负相关，说明有较好的趋集效度。

家庭评估——家庭基本资料

1.家庭名称、家庭地址和电话
2.家庭环境包括家庭的地理位置、周边环境、居家条件、邻里关系、社区服务状况等。

家庭的环境对家庭成员的影响非常大，评估家庭环境主要包括：（1）住所：住所的种类与构造不同，它代表着家庭的经济状况、社会地位、成就等，亦能看出家庭的生活方式、文化背景及价值观等，对任何的评估可以了解家庭环境卫生、意外危险发生、家庭活动空间等情形。

（2）近邻：近邻包括硬件环境与软件环境两方面，硬件环境部分主要指的是环境设施（住址、附近情况、空气、噪音、拥挤情形、周围购物、文化设施、医院情况，邻居搬人），软件环境部分则为社会阶层、文化网络、价值观、犯罪率等。

一个家庭若是与邻居格格不入，可能便无法充分运用社区的资源，容易导致家庭与社会隔离。

同时，近邻的好坏也反映家庭环境的优劣，因此两者有着密切的关系。

（3）家庭与社区的关系：家庭如果能与社区建立良好关系，可以充分运用社会支持网络，在必要时，较容易得到社区的资源，亦有较多回馈社区的机会，如果家庭少与外界联络，可能不能运用社区的资源，更不用说提供社区服务。

3.每位家庭成员的基本情况包括姓名、性别、年龄、家庭角色、职业、文化程度、婚姻状况、主要的健康问题、宗教信仰等。

4.家庭经济状况包括主要经济来源、年均收入、人均收入、年均开支、消费内容、年度积累、消费观念和经济目标等。

5.家庭健康生活包括家庭生活周期、家庭生活事件、主要生活方式、家庭健康观念、自我保健及利用卫生资源的方法途径。