师德师风建设网络培训学习心得体会交流发言稿做新时代人民满意的四有好老师02

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做四有好老师师德师风学习心得体会

做四有好老师师德师风学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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争做新时代四有好老师师德师风教育学习心得(精选篇)

争做新时代四有好老师师德师风教育学习心得(精选篇)争做新时代四有好老师，师德师风教育是必不可少的一环。

作为一名教师，我深深体会到师德的重要性，愿意一直保持学习的态度，不断提高自己的教育素养和道德修养。

首先，作为一名新时代四有好老师，我要严守师德。

师德是一名教师的灵魂，是教师的底线。

作为一名教师，我要时刻以身作则，做学生的榜样。

在言行举止上，我要遵守社会道德和教师职业道德规范，正确处理与同事、学生、家长们之间的关系，不谋私利，不玩弄权术，不追逐眼前的利益，不刻意迎合学生和家长的意见。

只有做到这些，我才能真正成为学生心中的好榜样。

其次，作为一名新时代四有好老师，我要以身作则，努力打造良好的师风。

师风是学校文化的重要组成部分，对塑造学生的价值观和人生观有着重要的影响。

作为教师，我要注重自己的形象和言行举止，做到言行一致，遵纪守法。

我要准时上课，严格要求自己，让学生看到一个对工作认真负责的老师。

同时，我要关心学生，关注他们的学习和生活情况，给予他们温暖和支持。

只有以身作则，做到这些，我才能树立良好的师风，让学生受益终身。

再次，作为一名新时代四有好老师，我要不断学习，提高综合素质。

教育学习是一项持续的工作，教师需要具备广泛的知识和高超的教育教学能力。

我要紧跟时代的步伐，学习新知识，了解新技术，在教学中灵活运用，为学生提供更好的学习环境和方式。

同时，我还要注重自己的心理健康和身体健康，通过读书、运动等方式来丰富自己的内涵，提高自己的综合素质。

只有不断学习，提高自己的素质，我才能更好地完成自己的教育使命。

最后，作为一名新时代四有好老师，我要注重师德师风教育，努力培养学生的品德和价值观。

学校教育应该不仅仅是传授知识，更要负责培养学生的品格和价值观。

我要通过讲授优秀的品德故事、参与德育活动、帮助学生树立正确的价值观念等方式，培养学生的品德和道德观念。

同时，我要注重启发学生的思维，培养学生的创新能力和问题解决能力，让他们成为独立思考、全面发展的人才。

师德师风建设做四有好老师心得体会3篇

师德师风建设做四有好老师心得体会3篇随着知识的多元化，综合性的加强，此刻的教师要具备更多的知识，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，仅有这样，才不会被社会淘汰。

下面是小编整理的师德师风建设做四有好老师心得体会范文的内容，供大家参考阅读。

抓师德师风建设做四有好老师心得体会范文篇1在持续开展思想作风整顿、思想作风建设年活动，不断强化师德师风建设的形势下，临近放假，县局部署安排这次师德师风集中教育活动，有着特殊的形势背景、重大深刻的现实意义。

希望全体老师深刻领会县局动员会精神，按照学校安排，扎实做好有关工作，查找问题、反思工作、整改提高，力促师德师风的进一步优化。

现就我个人的认识，谈下面几点意见，供同志们参考：一、端正思想，提高服务意识在国家实施科教兴国战略，倡导尊师重教的形势下，社会把太多的光环、美誉给了教育和教师，理想信念使我们义无反顾，太多的自我感觉良好使我们自信十足，以为只要本职工作上操心尽力这便万事大吉。

但我们不能不有的一个认识是，随着教育社会化的步伐加快，我们所面对的挑战、苛责也正一步步加剧，这使教育日益蜕变为一种高危行业，网络苛责、身边困境，使我们不得不重新看待教师这一角色。

说透了教育也就是一个服务行业为学生的健康成长服务，为千万家庭的幸福服务。

既为服务，服务对象的满意程度，也就成为衡量我们的工作成效的一个重要尺度。

我们应当正视这一形势新变，走出自我，超越一般意义上的问心无愧，强化服务意识，力求让学生、家长满意。

在本职工作中舍得尽心出力，也能够学会赢得理解、支持及肯定。

二、优化态度，学会换位权衡师德的核心是一颗爱心，为学生健康成长乐于付出的诚心。

为学生及其家庭的长远利益尽责，看准了的事总想做彻底，要求于学生的总期望学生一点不拉、一刻不差的做到位，这愿望本身并无什么不妥。

但太过的较真，过于的一根筋，常会落得好心被当驴肝肺，欲速反而不达的结局。

事实上，每一个鲜活的生命，都有他的自我意志和愿望，独生子女、留守儿童增加，家庭溺爱、家教缺失严重，这使得如今的学生自我中心意识强烈，相当多的孩子并不能用心体察老师的心意和感受。

师德师风四有心得体会5篇

师德师风四有心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风四有好教师心得体会范文(8篇)

师德师风四有好教师心得体会范文（精选8篇）心中有不少心得体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的师德师风四有好教师心得体会范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风四有好教师心得体会1对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。

每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、坚持正确的方向在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践的观点。

告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。

师德师风四有好教师心得体会2在x年x月x日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。

现就学习培训情况谈几点个人体会。

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。

教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。

久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇争做新时代四有好教师心得体会（精选篇1）作为一名普通教师，在新中国的第个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。

更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。

一、做好老师，要有理想信念教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。

蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。

教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的；然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。

在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。

为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。

意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。

教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。

二、好好老师，要有道德情操学高为师，德高为范，师者为师亦为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。

师德师风四有好教师心得体会(精选9篇)

师德师风四有好老师心得体会（9篇）下文是我为您细心整理的《师德师风四有好老师心得体会（9篇）》，您浏览的《师德师风四有好老师心得体会（9篇）》正文如下：师德师风四有好老师心得体会1我国高等教育在经受了一个规模快速膨胀期后，现进入一个质量建设期。

教育部进行的高校水平评估就是措施之一。

刚踏上工作岗位，老师在我心中是一个崇高的职业。

可是，现在却要我们对师德进行争辩。

我个人觉得师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

开展师德师风教育活动，我认为很有必要、很准时，老师的抱负信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对同学都会起典范作用，将直接影响到同学的健康成长。

教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人，同学把几年、十几年的生命时间交给学校、交给老师，学校、老师就有责任去珍惜别人的生命，铺张别人的生命时间就是罪过。

我们所认为的老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事教育事业的准则。

老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。

而老师道德是老师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是老师人格特征的直接体现。

在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品德特征的体现。

在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其态度、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。

而师爱则是师德的灵魂。

老师对同学的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。

在肯定程度上，宠爱同学就是宠爱教育事业。

宠爱同学并不是一件简洁的事，让同学体会到老师的爱就更困难了。

如何做新时代四有好老师心得8篇

如何做新时代四有好老师心得8篇如何做新时代四有好老师心得 (1) 有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”，很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，明晰了奋斗的方向。

惟有坚定崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

这里谈到的“志”，就是我们所说的理想信念。

理想信念是一个人的精神之“钙”，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”。

如果人得了“软骨病”，精神支柱就会瘫痪，生活也就没有了目标，失去了信心，那种为了目标而坚持不懈、顽强拼搏的精神也就不复存在。

所以说，只有坚定理想信念，才能保持人生正确的方向，我们才能收获成功。

正如著名作家丁玲所说：人，只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

作为一名教师，要有自己的理想信念，要有自己的发展定位，要有自己的发展规划，只有这样你才不会迷失自自我，才能积蓄正能量成为一个好教师。

惟有保持良好的道德情操，才能认真履行自己的职责。

著名教育家陶行知说：因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

但丁也说过：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

由此可见，保持良好的道德情操是多么的重要。

无德无以为师。

作为灵魂工程师的教师，有着教书育人、为人师表的重大历史使命，更应注重自己的良好道德情操的培养。

教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，良好的道德情操。

教师的道德情操主要体现在师德上，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，它决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。

在师德方面，只要做到法律红线不能碰触，道德底线不能逾越，尽职尽责，兢兢业业，那么你就是一名好教师了。

惟有具备扎实的专业知识，才能胜任教育教学工作。

学高为师，这就要求教师在专业知识上高人一筹。

给学生一杯水，教师要有一桶水，要有长流水。

甚至有时为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。

加强师德师风建设争做四有老师心得体会

加强师德师风建设争做四有老师心得体会加强师德师风建设争做四有老师心得体会（精选19篇）当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是店铺整理的加强师德师风建设争做四有老师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

加强师德师风建设争做四有老师心得体会篇1通过学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》让我更懂得提高师德师风对于教师来说十分重要，师德师风建设是一所学校的灵魂，是无形中支持学校良性发展的力量。

新时代中小学教师职业道德规范要求每一位教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等，爱国守法、爱岗敬业，是师德的基本要求，一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。

关爱学生是师德的灵魂所在，只有发自内心的关爱学生，才能够赢得学生的信任，只有关爱每一位学生，才能与学生建立更好的沟通。

更好的开展教学工作，更好的帮助学生全面发展。

教书育人是师德的核心内容，韩愈在《师说》中说：师者，所以传道、授业、解惑也。

韩愈所说的传道，就是教师要对学生进行思想品德教育；授业、解惑，是指传授知识，这一点，也许是师者自诞生以来的一种文化自载。

教书和育人，两者是紧密联系的、不可分离的教育过程。

教书是育人的手段，育人才是我们教育的终极目标。

为人师表是师德的内在要求，作为一名新手教师，我经常提醒自己应当知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

做一名无愧于心的好老师。

终身学习是师德的时代要求，教师，作为专门从事人才培养的职业。

从业者不仅要有高尚的道德情操，同时应该具有广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。

提升师德水平争做四有教师的心得（精选13篇）

提升师德水平争做四有教师的心得（精选13篇）提升师德水平争做四有教师的心得篇1第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。

讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。

要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。

要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

百年大计，教育为本。

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观，学生观，质量观，管理观，学习观，评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的党员教师师德形象，我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点:一、转变教育理念，实施差异教育。

学生是学习的主人，是发展的主体。

教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。

部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。

众所周知:爱迪生七岁上学，因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出.个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。

抓师德师风建设做四有好老师心得体会范文(通用3篇)

抓师德师风建设做四有好老师心得体会范文（通用3篇）篇一：四有好老师的心得体会作为一名教师，我深知师德师风建设对于我们的重要性。

我一直以培养四有好老师为目标，并在这一过程中不断总结经验和体会。

首先，作为一名有道德风范的教师，我始终以积极向上的态度示范给学生。

我注重自身的领导力和责任感，并将其传递给学生。

我坚信正直和诚实是一切道德品质的基石。

在教学过程中，我始终坚守教师职业道德，做到言行一致。

我从不向学生隐瞒真相，也不编造虚假的事实。

我教导学生诚实守信的道理，并通过自己的行动影响他们。

其次，作为一名有业务素养的教师，我不断提高自身的教育教学水平。

我积极参加各种教育培训和师资研讨活动，努力学习最新的教学理念和方法。

我注重教学设计和备课，通过针对不同学生的个体化教学方法，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

我善于运用多媒体手段和教学技巧，使课堂更加活跃、生动，引发学生的学习兴趣。

再次，作为一名有人格魅力的教师，我注重自身的修养和综合素质的提升。

我坚持读书学习，努力提高自己的综合素质。

我注重培养学生的品德修养，通过讲述故事、展览、社会实践等方式，启发学生的思考，培养他们的人文关怀和社会责任感。

我以身作则，尽可能做到与学生保持良好的师生关系，建立师生之间的互信和友谊。

最后，作为一名有爱心的教师，我注重关心学生的成长和发展。

我尊重每个学生的个性差异，关心他们的困难和需求。

我倾听学生的心声，鼓励他们坚持努力，并给予他们适当的帮助和引导。

我注重对学生的认可和鼓励，激发他们的潜能和自信。

总之，作为一名教师，我深知培养四有好老师的重要性。

通过不断地努力和实践，我对四有好老师的要求和标准有了更加深刻的理解。

我将继续在师德师风建设中发挥自己的作用，为培养优秀的学生做出更大的贡献。

篇二：四有好老师的心得体会作为一名教师，我一直将培养四有好老师作为自己的目标，并在教学实践中努力体会和践行师德师风建设的要求。

首先，作为一名有思想品质的教师，我时刻保持教育的正确导向和正确的教育观念。

抓师德师风建设做四有好老师心得体会（精选13篇）

抓师德师风建设做四有好老师心得体会抓师德师风建设做四有好老师心得体会（精选13篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的抓师德师风建设做四有好老师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

抓师德师风建设做四有好老师心得体会篇1在七年级刚接手班级的时候，班级有一位女生，数学的学习一直有些困难，上课听不懂，作业完成的质量不太好，导致对数学学习的信心越来越不足。

可是我发现，这个孩子只是有时候思考问题的方向不太对，在没有很好的理解题意前就已经着急开始写步骤，于是我高度关注，和她一对一问答式交流，要她能够讲明白题目为什么这么做，一开始很困难，她讲不明白也很头痛，可在我耐心的持续跟进后，她渐渐的学会了一些阅读和思考数学问题的方法，信心倍增，也不惧怕数学，开始乐于与我的这种沟通，越来越明朗，数学方面的学习有了很大的进步，也与我建立了很好的信任。

我想我作为孩子们的老师能够做的，就是努力在每一个教育细节中尽我所能把正向效应发挥到极致。

专注，不仅是一种做事的态度，更是一种生活的姿态，作为一名班主任，每天与孩子们待在一起的时间很久，自然会潜移默化给学生很多的影响，不光是学科老师给予的学科学习方面的指导，更会从自己的一言一行中传递给学生正确的人生观、价值观，大到读书学习的日常习惯，小到班级门口的一次弯腰捡纸，所以，始终对自己高要求的以身作则，才能给孩子们树立一种认真的班风和学风。

始终跟随国家和学校的脚步，积极参加“师德师风建设”活动，才能更好的践行立德树人的教育根本。

我校一直贯彻以生为本、学生第一的办学理念，践行“爱心、耐心、理智、宽容”的教育情怀和“精细实干、静心育人”的工作作风。

课堂上努力激发学生的学习热情，推进学生多样化学习，并对学生进行激励性评价，促进学生学习兴趣的形成，也针对学生的不同情况，抓住点滴的闪光之处，赏识每一个学生的兴趣、爱好和专长。

做四有教师的师德师风心得体会（精选12篇）

做四有教师的师德师风心得体会做四有教师的师德师风心得体会（精选12篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的做四有教师的师德师风心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

做四有教师的师德师风心得体会篇1百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。

在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手。

一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，"德者师之魂。

"教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。

学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。

干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。

只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。

为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。

要爱学生，要让学生喜欢你。

春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。

留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有"问题"的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。

加强师德教育,争做四有好老师心得体会（精选15篇）

加强师德教育,争做四有好老师心得体会加强师德教育,争做四有好老师心得体会（精选15篇）加强师德教育,争做四有好老师心得体会1打开记忆的大门，儿时的一幕幕浮现在眼前。

中专毕业后，我走上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。

老师爷爷对我说：“你是非师范毕业的，要想当个好老师，自己还要看一些教育教学方面的书籍”。

老师妈妈对我说：“你现在的工作环境比我那会好多了，你要珍惜现在的工作环境，争取当一名优秀教师”。

弟弟、妹妹调侃说：“我们家终于有继承教师世家衣钵的人了，我们可以松口气了”。

面对家人的期望，我默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。

“教师是太阳底下最光辉的职业;教师是人类灵魂的工程师”这是对教师职业的高度褒奖，也说明了这一职业的重要意义。

在我的成长历程中，几位教师起到了至关重要的作用。

陈开华老师是我的中学班主任。

陈老师身材高大，文质彬彬，知识丰富，尤其是他画得一手好画，令我们钦佩不已。

在参加学校的活动中，陈老师总能处处以身垂范，身先士卒，给我们树立起一个榜样来。

同学们怕他，却又对他无比地钦佩。

张宏珍老师是我中学的数学老师，她教学严谨，说话做事雷厉风行，对同学们要求严格，赏罚分明。

走上工作岗位后，为了让我尽快适应教学工作，灵活驾驭课堂教学，余老师不厌其烦指导我备课、指导我写板书，教我如何与学生相处，教我怎样管理班级……这几位老师都是我人生中的“贵人”，还有“感动中国十大人物”张丽莉老师在危急时刻推开学生，把自己碾在车下，她失去了双腿，却给孩子插上翅膀;“全国模范师”孟二冬教授在新疆支教期间不顾病情恶化，坚持在三尺讲台传道授业，他失去了生命，却让和谐的民族关系生机勃勃……他们都是普普通通的教师。

他们没有光辉耀眼的成绩，他们淡泊名利，忠于职守，精于业务，乐于奉献，甘为人梯。

他们用纯洁无私的师德、渊博丰富的知识、高尚正直的人格熏陶教育着每个孩子，使他们终身受益无穷。

他们是理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心兼备的好老师，能够成为这样的好老师，一直是我孜孜以求的目标。