幼儿园大班健康活动：拥抱亲情 热爱家庭教学设计
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案第一章：亲情的重要性1.1 教学目标：让幼儿理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
培养幼儿表达对亲人的关爱和感激之情。
1.2 教学内容：讲解亲情的含义，通过故事、实例等方式让幼儿理解亲情的重要性。
引导幼儿分享自己对亲人的关爱和感激之情，培养幼儿的家庭情感。
1.3 教学活动：讲述一个关于亲情的简短故事，引导幼儿讨论故事中人物之间的亲情表现。
组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己和家人之间的亲情故事或经历。
鼓励幼儿通过绘画或手工制作表达对亲人的关爱和感激之情。
第二章：家庭成员的角色和责任2.1 教学目标：让幼儿了解家庭成员的不同角色和责任。
培养幼儿对家庭成员的尊重和理解。
2.2 教学内容：讲解家庭成员的不同角色和责任，如父母、兄弟姐妹等。
引导幼儿认识到每个家庭成员都有自己的职责，需要相互尊重和支持。
2.3 教学活动：通过图片或实物展示，让幼儿认识家庭成员的不同角色和职责。
组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验不同家庭成员的角色和责任。
引导幼儿讨论如何相互尊重和支持家庭成员，培养幼儿的家庭责任感。
第三章：家庭的温暖和幸福3.1 教学目标：让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
培养幼儿对家庭的归属感和珍惜家庭的重要性。
3.2 教学内容：讲解家庭的重要性，让幼儿认识到家庭是人们最温暖的港湾。
引导幼儿分享自己对家庭的幸福感受，培养幼儿对家庭的珍惜之情。
3.3 教学活动：通过故事、图片或实物展示，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己和家人在一起的美好时光。
鼓励幼儿通过绘画或手工制作表达对家庭的珍惜和幸福感受。
第四章：家庭规则和家庭文化4.1 教学目标：让幼儿了解家庭规则的重要性。
培养幼儿遵守家庭规则的习惯，以及对家庭文化的认识。
4.2 教学内容：讲解家庭规则的含义和重要性，让幼儿认识到遵守家庭规则的必要性。
引导幼儿了解自己家庭的文化特色，培养幼儿对家庭文化的尊重和传承。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀精品教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀精品教案一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《家庭与我》第三节《拥抱亲情热爱家庭》。
详细内容主要围绕认识家庭重要性，理解亲情含义，学会表达对家庭成员爱，培养热爱家庭情感。
二、教学目标1. 让幼儿理解家庭意义，认识到家庭重要性。
2. 培养幼儿热爱家庭、拥抱亲情情感。
3. 培养幼儿表达爱意能力，增进家庭成员间感情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭意义，培养热爱家庭情感。
重点：学会表达对家庭成员爱，增进家庭成员间感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、家庭照片、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型家庭照片，引导幼儿观察并讨论各自家庭成员特点。
2. 例题讲解（10分钟）以家庭照片为例，讲解家庭成员称，让幼儿学会表达对家庭成员爱。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上画出自己家庭成员，并用彩笔、剪刀、胶水进行装饰。
4. 爱心表达（10分钟）每个幼儿将完成家庭画作贴在黑板上，并用爱心贴纸表达对家庭成员爱。
5. 情感分享（5分钟）邀请部分幼儿分享自己家庭成员间温馨故事，引导其他幼儿学会珍惜亲情。
六、板书设计1. 家庭成员称：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。
2. 家庭照片：展示不同类型家庭照片。
3. 家庭画作：展示幼儿画家人画作。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己家庭成员，并用文字描述对他们爱。
答案示例：我画是我爸爸、妈妈和我，我们手拉手在一起。
我爱我爸爸、妈妈，他们很爱我。
2. 作业要求：完成画作后，让家长协助幼儿完成文字描述，加强家庭成员间情感交流。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿理解家庭意义，学会表达对家庭成员爱。
在今后教学中，要继续关注幼儿情感需求，引导他们珍惜亲情。
2. 拓展延伸：组织家长参与课堂活动，共同完成家庭画作，加强家校合作，让幼儿在家庭、学校共同关爱下健康成长。
幼儿园大班健康领域教案《拥抱亲情 热爱家庭》含反思
幼儿园大班健康领域教案《拥抱亲情热爱家庭》含反思大班健康领域教案《拥抱亲情热爱家庭》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现，通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈，在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情，快来看看幼儿园大班健康领域《拥抱亲情热爱家庭》含反思教案吧。
活动目标：1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。
2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。
3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。
活动过程：(一)谈话引入，渗透话题。
1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。
你是这个世界上最脆弱的生物。
要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。
而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。
(二)讲述故事，感受亲情1、师讲述父母爱孩子的故事：之一：xx年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
听了老师的讲述，你想说点什么?老师相信，你们的父母也非常爱你们。
2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》一、教学目标1.让学生了解亲情的重要性并学会珍惜家庭关系。
2.培养学生对家庭成员的关爱和尊重。
3.引导学生形成良好的家庭价值观念，如互助、包容、分享等。
二、教学内容1.亲情的含义和重要性。
2.家庭成员的关系和互动。
3.家庭价值观的培养。
三、教学准备1.班级黑板和粉笔。
2.教学素材：家庭图片、家庭成员关系图等。
3.教学辅助工具：PPT、录音机。
四、教学步骤步骤一：引入1.教师先准备一段温馨的家庭音乐作为背景音乐，让学生放松心情。
2.教师出示一张充满温馨的家庭图片，引导学生谈论家庭及家庭成员之间的关系。
步骤二：讲解亲情的含义和重要性1.通过展示家庭成员的关系图，教师简单介绍家庭成员之间的关系。
2.引导学生思考家庭对自己的意义，亲情的含义。
3.以小组为单位，让学生交流自己对家庭、亲情的理解和感受。
步骤三：亲情案例分享1.教师给学生播放一段关于亲情的短视频或录音，让学生深入了解不同家庭的亲情表达方式。
2.鼓励学生分享自己家庭中的亲情案例，促进表达和倾听能力的发展。
步骤四：家庭成员关系图绘制1.将学生分成小组，每个小组绘制一张家庭成员关系图。
2.学生可以根据自己的实际情况和想象，绘制出自己理想中的家庭成员关系图。
3.每个小组派代表上台展示自己的家庭成员关系图，并分享自己的想法和感受。
步骤五：讨论家庭价值观的培养1.介绍一些典型的家庭价值观，如互助、包容、分享等。
2.让学生讨论这些家庭价值观在自己家庭中的体现，并思考如何培养这些价值观。
3.鼓励学生分享自己在家庭中培养良好价值观的经验和方法。
步骤六：总结1.教师对本节课内容进行总结，强调亲情的重要性和家庭价值观的培养。
2.教师鼓励学生在日常生活中多关心家人、爱护家人，并以积极的态度去面对家庭中的问题。
五、教学反思本节课通过引入、讲解亲情的含义和重要性、亲情案例分享、家庭成员关系图绘制以及讨论家庭价值观的培养等多种教学方法，全面培养了学生对亲情和家庭的理解和关注。
大班健康教育教案：拥抱亲情 热爱家庭
一、教案名称：大班健康教育教案：拥抱亲情热爱家庭二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解家庭的组成，知道家人之间的关系。
2. 技能目标：培养幼儿表达对家人的爱和支持。
3. 情感目标：培养幼儿热爱家庭，珍惜亲情。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿知道家人之间的关系，表达对家人的爱和支持。
难点：让幼儿在活动中体验家庭的温暖，培养热爱家庭的情感。
五、教学准备：1. 物质准备：家庭图片、亲情卡、画笔、颜料等。
2. 经验准备：幼儿有家庭的基本认识。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过出示家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭成员。
2. 邀请幼儿分享自己家庭的故事，让幼儿初步感受家庭的温暖。
二、主题活动（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“亲情卡”制作活动，让幼儿在卡上画出自己喜欢的家庭成员，并写上对家人的祝福。
2. 邀请幼儿分享自己制作的亲情卡，让幼儿表达对家人的爱和支持。
三、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结活动中的感受，让幼儿认识到家庭的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多表达对家人的爱，珍惜亲情。
四、延伸活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿体验家庭成员之间的关爱。
2. 教师鼓励幼儿回家后，向家人表达自己的爱和感激之情。
教学反思：通过本次活动，幼儿对家庭有了更深入的认识，表达了对家人的爱和支持。
在活动过程中，教师应关注幼儿的情感体验，引导幼儿体验家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭的情感。
教师还应注重培养幼儿的亲社会行为，让幼儿在日常生活中多表达对家人的爱，珍惜亲情。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭的认识和表达对家人的爱和支持的能力。
2. 关注幼儿在制作亲情卡和家庭角色扮演活动中的表现，评估他们的创造力和合作能力。
3. 搜集幼儿的亲情卡和家庭角色扮演的反馈，分析他们在活动中的情感体验和家庭观念的建立。
七、教学拓展：1. 开展家庭主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对家庭的喜爱。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《家庭与我》第三节《拥抱亲情热爱家庭》。
教学内容主要包括：了解家庭的重要性，认识家庭成员间的相互关爱，学会表达对家人的爱，培养热爱家庭的情感。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是我们生活的温馨港湾。
2. 使学生学会表达对家人的爱，增进家庭成员间的感情。
3. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：学会表达对家人的爱，增进家庭成员间的感情。
教学重点：了解家庭的重要性，认识家庭成员间的相互关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、家庭照片、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示家庭照片，引导学生关注家庭成员。
（2）邀请学生分享自己的家庭照片，介绍家庭成员。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示教材内容，引导学生了解家庭的重要性。
（2）教师讲解家庭成员间的相互关爱，让学生认识到家庭是我们生活的温馨港湾。
3. 随堂练习（1）学生分组讨论，分享自己家庭成员的关爱故事。
（2）每组挑选一个代表进行汇报，全班交流。
4. 表达对家人的爱（1）教师指导学生用爱心贴纸制作爱心卡片。
（2）学生在卡片上写下想对家人说的话，表达自己的爱。
5. 热爱家庭，关爱家人（1）教师引导学生思考如何关心家人，为家人做力所能及的事情。
（2）学生分享自己的行动计划，全班交流。
六、板书设计1. 家庭的重要性2. 家庭成员间的相互关爱3. 表达对家人的爱4. 热爱家庭，关爱家人七、作业设计1. 作业题目：制作一张家庭爱心卡片，写下想对家人说的话。
答案：略2. 家庭作业：为家人做一件力所能及的事情，记录下来，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次教学活动的成功之处和需要改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的最美家庭”绘画活动。
（2）组织学生进行家庭关爱实践活动，如为家人做饭、打扫卫生等。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解家庭的重要性，知道家庭成员之间的相互关爱。
2. 能力目标：培养幼儿表达爱意、关心家人的能力。
3. 情感目标：激发幼儿热爱家庭、感恩亲人的情感。
二、教学内容1. 家庭的重要性2. 家庭成员之间的关爱3. 表达爱意的方式4. 家庭活动建议三、教学方法1. 故事法：通过生动的故事引导幼儿理解家庭的重要性。
2. 讨论法：组织幼儿展开讨论，培养他们的表达能力。
3. 实践法：鼓励幼儿回家后实践所学，关心家人。
四、教学准备1. 故事课件：《拥抱亲情》2. 家庭角色卡片：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等3. 画纸、画笔：用于幼儿绘画表达爱意五、教学过程1. 导入：讲解家庭的重要性，引导幼儿思考家庭的意义。
2. 主体故事：讲述《拥抱亲情》的故事，让幼儿感受家庭成员之间的关爱。
3. 角色讨论：分发家庭角色卡片，让幼儿扮演不同的家庭成员，讨论如何表达爱意。
4. 实践环节：鼓励幼儿回家后，用所学的方式关心家人，拍摄照片或绘画记录。
5. 总结：引导幼儿分享自己的实践心得，总结家庭的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭重要性的理解程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的表达爱意、关心家人的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，验证教学效果。
七、教学拓展1. 开展家庭主题班会，让幼儿分享自己的家庭故事。
2. 组织家庭亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭责任感。
3. 邀请家长参与课堂，共同探讨家庭教育方法，促进家校合作。
八、教学注意事项1. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和引导。
2. 营造温馨、轻松的课堂氛围，让幼儿敢于表达、勇于实践。
3. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。
九、教学反思在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合幼儿的需求，是否能够达到预期的教学目标。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案教案：《拥抱亲情热爱家庭》一、教学内容本节课的教学内容来自大班健康领域，主要涉及家庭的关系和亲情的重要性。
教材中包含了家庭的组成、亲情的表现、如何与家人相处等章节。
通过本节课的学习，让幼儿了解家庭的结构，感受家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭、珍惜亲情的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识家庭的结构，了解家庭成员之间的关系。
2. 培养幼儿感受亲情，学会表达对家人的爱。
3. 提高幼儿的人际交往能力，学会与家人和谐相处。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解家庭的组成，感受家庭的温暖。
难点：让幼儿学会表达对家人的爱，培养幼儿的人际交往能力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、亲情树等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个家庭的故事视频，让幼儿了解家庭的结构，引导幼儿关注家庭成员之间的关系。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解家庭的组成，示范如何表达对家人的爱，让幼儿学习与家人相处的方法。
3. 实践操作（10分钟）让幼儿分组进行亲情树的绘制，每个小组成员用彩笔在画纸上画出自己的家庭成员，并用彩条连接起来，表示家庭成员之间的亲情。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分享自己与家人相处的趣事，锻炼幼儿的人际交往能力。
让幼儿谈谈自己在实践活动中的收获，引导幼儿珍惜亲情，热爱家庭。
六、板书设计板书内容：家庭的组成、亲情的表现、与家人和谐相处的方法。
七、作业设计1. 画一画自己的家庭成员，并用彩条连接起来，表示家庭成员之间的亲情。
答案：幼儿根据自己的家庭情况，绘制出家庭成员的图片，并用彩条连接起来。
2. 写一写自己与家人相处的趣事。
答案：幼儿根据自己的实际经历，写出与家人相处的趣事，锻炼幼儿的写作能力。
八、课后反思及拓展延伸同时，教师还可以拓展延伸教学内容，组织家长参与亲子活动，让幼儿在与家长互动的过程中，进一步感受家庭的温暖，加深亲子关系。
还可以邀请家长分享家庭教育的经验，让幼儿从中学习到更多的家庭知识和与人相处的方法。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解家庭的重要性，知道家庭成员之间的相互关爱。
2. 能力目标：培养幼儿表达爱意和亲情的能力，学会关心家人。
3. 情感目标：激发幼儿对家庭的热爱，增强家庭责任感。
二、教学内容1. 家庭的重要性2. 家庭成员之间的相互关爱3. 表达爱意和亲情的方式4. 家庭责任感三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对家庭的思考。
2. 小组讨论：分组讨论家庭成员之间的关爱和互动，培养幼儿的表达能力。
3. 亲情实践：组织亲子活动，让幼儿体验家庭的温暖，学会关心家人。
4. 总结反思：通过问答环节，巩固所学内容，培养幼儿的家庭责任感。
四、教学准备1. 故事课件：准备一个有关家庭亲情的故事课件。
2. 讨论卡片：制作家庭成员互动的讨论卡片。
3. 亲子活动材料：准备适合大班幼儿的亲子活动材料。
4. 教学录音：准备相关的教学录音资料。
五、教学过程1. 导入：通过故事课件，讲述一个温馨的家庭故事，引发幼儿对家庭的关注。
2. 小组讨论：分发讨论卡片，让幼儿分组讨论家庭成员之间的关爱和互动。
3. 亲情实践：组织亲子活动，让幼儿参与其中，体验家庭的温暖。
4. 表达爱意：引导幼儿用语言、动作等方式表达自己对家人的爱意。
5. 总结反思：通过问答环节，让幼儿巩固所学内容，培养家庭责任感。
6. 课后作业：鼓励幼儿回家后，用所学的方式关心家人，记录在作业本上。
六、教学评价1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对家庭重要性的认识。
2. 评价幼儿在亲子活动中的表现，观察他们关爱家人的行为。
3. 关注幼儿在课后作业中的完成情况，了解他们是否能将所学应用到家庭生活中。
七、教学拓展1. 组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的课堂表现，增进家长对家庭教育的重视。
2. 开展家庭主题活动，鼓励家长参与，促进家校合作。
3. 进行家庭访问，了解幼儿在家庭中的表现，指导家长正确引导幼儿关爱家人。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解家庭的构成和亲情的重要性，学会表达对家人的爱。
2. 过程与方法：通过故事、讨论、活动等方式，培养幼儿的家庭情感，提高他们的沟通能力。
3. 情感态度价值观：让幼儿感受到家庭的温暖，培养他们热爱家庭、珍惜亲情的态度。
二、教学重点：1. 让幼儿了解家庭的构成和亲情的重要性。
2. 培养幼儿的家庭情感，提高他们的沟通能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并表达对家人的爱。
2. 如何让幼儿感受到家庭的温暖，培养他们热爱家庭、珍惜亲情的态度。
四、教学准备：1. 故事课件：《小猪佩奇的家庭生活》2. 讨论卡片：家庭成员照片3. 活动材料：手工纸、彩笔、胶水等五、教学过程：1. 导入：播放《小猪佩奇的家庭生活》课件，引导幼儿观看并回答问题：“佩奇的家庭有哪些成员？他们在一起都做些什么？”2. 讨论：出示讨论卡片，让幼儿分享自己的家庭成员，并说一说他们之间的亲情故事。
3. 活动一：制作家庭成员手工作品。
让幼儿选择一张家人的照片，用手工纸、彩笔、胶水等材料制作成手工作品，并贴在黑板上。
4. 活动二：家庭亲情表演。
邀请幼儿上台，扮演家庭成员，进行亲情表演，如拥抱、亲吻等。
5. 总结：让幼儿说一说自己对家人的爱，并引导他们学会珍惜亲情，热爱家庭。
六、教学延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家人一起拍摄一张全家福，并用彩笔在照片周围画上美丽的图案，表达对家人的爱。
2. 社会实践活动：组织一次“家庭亲子运动会”，邀请家长参加，增进亲子关系，感受家庭的温暖。
七、教学评价：1. 观察幼儿在讨论、活动中的表现，评价他们对家庭亲情的理解和表达。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，能否引起他们的兴趣。
2. 反思教学方法是否有利于幼儿的参与和表达，能否达到教学目标。
大班健康领域教案《拥抱亲情热爱家庭》
大班健康领域教案《拥抱亲情，热爱家庭》教学目标1.让幼儿了解家庭的重要性，理解亲情的含义。
2.引导幼儿表达对家庭的感恩和感激之情。
3.培养幼儿健康的家庭观念，促进家庭和谐与幸福。
4.提高幼儿的社交能力，自我掌控能力和团队合作能力。
教学内容1、启发幼儿理解亲情从幼儿感知的角度出发，通过幻灯片等视觉展示，来让幼儿认识到身边有哪些人是父母，兄弟姐妹，外公外婆，爷爷奶奶等家庭成员，了解他们的特点和角色。
进而引导幼儿多表达对家庭成员的感激和感恩，并让幼儿在日常生活中积极参与家庭活动，进一步加深家庭成员之间的感情。
2、培养幼儿健康的家庭观念教育幼儿珍惜家庭，维护家庭和谐，发挥家庭的作用。
通过互动游戏和绘本阅读等活动，引导幼儿了解家庭规矩和家庭的一些基本价值观念，比如互相尊重、关爱他人、团队协作等。
同时鼓励幼儿通过课程活动和日常生活中的小事，自觉地支持家庭成员。
3、提高幼儿社交能力通过游戏、讲故事等活动，引导幼儿了解人与人相互关爱、相互帮助的意义，传授良好的交往方式，培养幼儿团队合作意识和自我控制能力。
教学方法1.情境教学法：通过幼儿熟悉的场景和情境，起到引导幼儿学习的作用。
2.互动体验法：让幼儿参与其中，从而增加他们的参与感和学习效果。
3.组织交流法：让幼儿自由交流，让幼儿教师之间的交流和沟通自然而然地在课堂上实现。
教学评估/反思评估方法：1.观察幼儿在课堂上的表现，及时反馈和激励。
2.通过观察幼儿的绘画、表演等作品评估学习效果。
3.通过生成幼儿口头表达和书面表达的作品进行评估。
反思：1.在课程中，教师应注意影响幼儿主动参与的因素，利用绘本、游戏等教育资源，让幼儿在活动中有充分的表现。
2.在课程中，教师应注意幼儿个体差异，采用不同的策略和方法，以增加教学的差异性和针对性。
3.课后应及时进行教学反思、总结，为后续教学改进和提升提供经验和借鉴。
大班健康教育教案《拥抱亲情 热爱家庭》
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》教案名称：拥抱亲情热爱家庭教学目标：1. 了解家庭对个人健康的重要性；2. 认识亲情和家庭的意义；3. 培养学生拥抱亲情、热爱家庭的意识和行为。
教学内容：1. 亲情的定义和重要性；2. 家庭的组成和作用；3. 如何拥抱亲情；4. 如何热爱家庭；5. 亲情和家庭对个人健康的影响。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师简单介绍亲情和家庭的概念，并提出问题：你们觉得亲情和家庭对个人的健康有什么影响？Step 2：亲情的定义和重要性（15分钟）教师通过图片、视频等形式呈现亲情的表现，并与学生讨论亲情对个人健康的重要性。
教师还可以邀请学生分享自己的亲情体验，引导学生认识到亲情的价值。
Step 3：家庭的组成和作用（15分钟）教师介绍家庭的组成和作用，包括父母的责任、兄弟姐妹的关系等。
学生们可以与教师一起探讨家庭成员的作用，以及家庭对个人健康的影响。
Step 4：如何拥抱亲情（20分钟）教师带领学生了解如何拥抱亲情，包括关心父母、尊重父母、帮助父母等。
学生们可以分组讨论并展示自己的观点和建议。
Step 5：如何热爱家庭（20分钟）教师引导学生思考如何热爱家庭，包括主动参与家庭活动、积极沟通家人、共同解决问题等。
学生们可以分组讨论并展示自己的观点和建议。
Step 6：亲情和家庭对个人健康的影响（10分钟）教师引导学生总结亲情和家庭对个人健康的影响，并让学生思考如何通过拥抱亲情和热爱家庭来提升个人健康。
Step 7：总结和展望（5分钟）教师进行教学总结，强调亲情和家庭对个人健康的重要性，并展望未来学生能够拥抱亲情、热爱家庭的发展。
教学资源：1. 图片、视频等关于亲情和家庭的素材；2. 分组讨论和展示的准备材料。
教学评估：1. 学生的参与度和表现；2. 学生对亲情和家庭重要性的理解；3. 学生的讨论和展示成果；4. 学生对如何拥抱亲情和热爱家庭的策略的理解。
拓展延伸：1. 学生可以通过家庭访谈的方式了解不同家庭对亲情和家庭的理解和体验；2. 学生可以组织家庭活动，提升亲情和家庭的联系和凝聚力；3. 学生可以结合亲情和家庭的意义，写一篇文章或制作一份PPT等形式进行展示和分享。
幼儿园大班健康教案《拥抱亲情热爱家庭》
幼儿园大班健康教案《拥抱亲情热爱家庭》一、教学目标1.让幼儿了解家庭对他们的重要性，并感受家庭的温暖和爱。
2.培养幼儿关心和照顾家人的意识以及珍惜和爱护家庭的情感。
3.引导幼儿表达自己对家庭的感受和想法，增强沟通能力和表达能力。
4.提高幼儿对身体健康的意识，并养成良好的生活习惯。
二、教学内容1.家庭的重要性。
2.家庭成员的关系和角色。
3.珍惜和爱护家庭。
4.身体健康与生活习惯。
三、教学过程3.1 初步活动1.教师与幼儿打招呼，询问今天的心情及体检结果，重点询问身体的健康情况，关注身体不适的幼儿，并适时提供一些生活习惯中的小常识和建议。
2.为幼儿播放几段亲情类的视频，如亲子互动、家庭快乐等，引导幼儿思考家庭的重要性。
3.2 主要活动1.教师从家庭这个话题入手，首先让幼儿说出家庭成员的名字和角色，例如，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
进而让幼儿了解家庭成员及亲人对他们的重要性，以通过发现和增进感情的方式，增强幼儿对家庭的认识和团结感。
2.教师通过问答或视频等方式，让幼儿了解世界各地家庭的不同，例如，有的孩子只有父母，有的孩子有很多兄弟姐妹，有的孩子和祖父母住在一起等等，引导幼儿感受家庭的温暖和爱。
3.教师讲述关于家庭的故事和成长经历，引导幼儿思考和表达自己对家庭的感受和想法，增强幼儿的沟通能力和表达能力。
4.引导幼儿分辨正确和错误的生活习惯，并就如何培养良好的生活习惯与幼儿展开探究。
3.3 结束活动1.教师让幼儿再次表述自己对家庭的感受和想法，并展开感恩家庭的活动，鼓励幼儿亲自制作一张特别的卡片，表达对家庭的感激之情。
2.教师提醒幼儿要好好保护自己的身体，并在各项生活习惯的方面注意培养良好的习惯。
四、教学评价1.通过幼儿表述自己想法的方式，了解幼儿对家庭的认识和感受。
2.观察幼儿在活动过程中的表现，评价幼儿的表达能力、思考和聆听能力以及亲情教育的意识。
五、教学反思通过这样的教学活动，让幼儿更加了解家庭的温馨和重要性，增加了家庭互动和沟通的机会。
大班健康教育教案：拥抱亲情 热爱家庭
大班健康教育教案：拥抱亲情热爱家庭一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解家庭的重要性，知道家庭是由父母和孩子们组成的。
2. 技能目标：培养幼儿与家人沟通、交流的能力，学会表达自己对家人的爱。
3. 情感目标：培养幼儿热爱家庭，珍惜亲情的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解家庭的重要性。
2. 培养幼儿与家人沟通、交流的能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿学会表达自己对家人的爱。
2. 培养幼儿热爱家庭，珍惜亲情的情感。
四、教学准备：1. 家长问卷调查表。
2. 亲情故事书籍。
3. 家庭成员照片。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解家庭的重要性，引导幼儿谈论自己的家庭成员。
2. 主体活动一：填写家长问卷调查表。
让幼儿通过调查表了解家人的喜好、爱好等，增进与家人的了解。
3. 主体活动二：听亲情故事。
教师讲述一个关于家庭的亲情故事，引导幼儿感受家庭的爱。
4. 主体活动三：分享家庭成员照片。
让幼儿带来家庭成员的照片，向大家介绍自己的家人，分享家庭幸福时光。
5. 主体活动四：制作亲情卡片。
让幼儿亲手制作亲情卡片，写上自己对家人的祝福和爱意。
6. 结束语：教师总结本次教学活动，强调家庭的重要性，引导幼儿珍惜亲情。
六、教学策略：1. 采用故事导入法，激发幼儿对家庭话题的兴趣。
2. 运用问卷调查法，帮助幼儿了解家人，增进亲子关系。
3. 采用分享交流法，让幼儿展示家庭成员照片，锻炼表达能力。
4. 运用制作卡片法，培养幼儿动手能力，促进亲子互动。
七、教学步骤：1. 引导幼儿谈论家庭话题，了解家庭重要性。
2. 分发家长问卷调查表，指导幼儿填写。
3. 组织幼儿听亲情故事，引导幼儿感受家庭的爱。
4. 收集幼儿家庭成员照片，组织分享交流活动。
5. 指导幼儿制作亲情卡片，写上对家人的祝福和爱意。
6. 总结教学活动，强调家庭重要性，引导幼儿珍惜亲情。
八、教学评价：1. 观察幼儿在问卷调查过程中的参与度，了解他们对家人的了解程度。
2. 关注幼儿在分享交流活动中的表现，评估他们的表达能力。
大班健康教育教案：拥抱亲情 热爱家庭
一、大班健康教育教案：拥抱亲情热爱家庭二、课时：1课时三、教学目标：1. 了解家庭的组成和亲情的含义，懂得珍惜和爱护家人。
2. 学会表达自己对家人的爱和感激之情。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力及情感交流能力。
四、教学内容：1. 家庭的组成：父母、兄弟姐妹、祖父母等。
2. 亲情的表现：关心、照顾、陪伴、分享等。
3. 表达爱意的方式：言语表达、行动表现、制作礼物等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片展示不同家庭的场景，引导幼儿观察和思考家庭的组成。
2. 讲解：讲解家庭的组成和亲情的含义，让幼儿理解家人之间的关爱和陪伴。
3. 小组讨论：分组讨论亲情在日常生活中的表现，鼓励幼儿分享自己和家人之间的亲情故事。
4. 实践活动：让幼儿通过绘画、制作手工等方式，表达自己对家人的爱和感激之情。
5. 总结：引导幼儿总结亲情的重要性，鼓励他们在日常生活中多表达对家人的爱意。
6. 作业：让幼儿回家后，向家人表达自己的爱意，并记录在日记中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭和亲情的认识。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的表达能力和创造力。
3. 收集幼儿的作业和日记，了解他们回家后对家人的表达和感受。
七、教学资源：1. 图片素材：展示不同家庭场景的图片。
2. 手工材料：绘画纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐素材：选择一首关于家庭的温馨歌曲。
八、教学步骤：1. 课堂导入：通过展示家庭图片，引导幼儿回顾家庭的组成。
2. 讲解亲情：讲解亲情的含义，举例说明家人之间的关爱。
3. 小组讨论：分组讨论亲情在日常生活中的具体表现。
4. 实践活动：指导幼儿进行绘画或手工制作，表达爱意。
5. 总结课堂：引导幼儿分享自己的作品，总结亲情的重要性。
6. 布置作业：鼓励幼儿回家后，向家人表达爱意，并在日记中记录感受。
九、教学反思：在课后，教师应反思教学效果，考虑幼儿对家庭和亲情的理解程度，以及他们在实践活动中的表现。
大班健康教案《拥抱亲情 热爱家庭》
一、教案名称：大班健康教案《拥抱亲情热爱家庭》二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 了解家庭的组成，知道家的重要性。
2. 培养幼儿热爱家庭，感恩家人的情感。
3. 学会表达爱意，增进亲子关系。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿体会到家庭的温暖，学会感恩。
难点：帮助幼儿学会表达爱意，增进亲子沟通。
五、教学准备：1. 课件：家庭图片、家庭成员介绍。
2. 活动材料：亲情卡、画笔、颜料等。
3. 音乐：《家庭和畅曲》。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放音乐《家庭和畅曲》，引导幼儿感受家庭的和谐氛围。
2. 邀请幼儿分享他们对家庭的认识和感受。
二、基本部分（10分钟）1. 教师展示课件，介绍家庭的组成，包括父母、兄弟姐妹等。
2. 邀请幼儿讲述自己的家庭故事，引导他们认识到家庭的重要性。
3. 开展“亲情卡”活动，让幼儿为家人制作亲情卡，表达爱意。
三、延伸部分（5分钟）1. 教师引导幼儿进行家庭角色扮演，增进亲子关系。
2. 邀请幼儿分享制作亲情卡的经历，让他们感受到家人的关爱。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿更加热爱家庭。
四、活动结束（5分钟）1. 教师带领幼儿齐唱《家庭和畅曲》，感受家庭的温暖。
2. 宣布活动结束，提醒幼儿回家后与家人分享活动心得。
教学反思：通过本次活动，幼儿对家庭有了更深刻的认识，学会了表达爱意，感受到了家庭的温暖。
在活动过程中，教师应关注幼儿的参与程度，引导他们积极参与讨论和活动，提高他们的情感体验。
教师还应注意观察幼儿的行为表现，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
六、教学内容：家庭关系和亲情表达七、教学过程：1. 教师通过图片和实物，向幼儿介绍不同的家庭关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间等。
2. 邀请幼儿分享他们与家人之间的亲情故事，引导他们认识到亲情的重要性。
3. 教师示范如何用言语和行为表达对家人的爱意，让幼儿学会亲情表达的方式。
八、教学活动：家庭角色扮演1. 教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿扮演家庭成员，体验家庭生活的乐趣。
大班健康教育教案：拥抱亲情 热爱家庭
大班健康教育教案：拥抱亲情热爱家庭第一章：认识家庭一、教学目标1. 让学生了解家庭的组成，知道家的重要性。
2. 培养学生热爱家庭，珍惜亲情的情感。
3. 提高学生与人沟通、合作的能力。
二、教学内容1. 家庭的组成：父母、兄弟姐妹等。
2. 家庭的作用：给予爱、关心、支持等。
三、教学活动1. 让学生带来全家福照片，分享自己的家庭。
2. 讨论家庭的重要性，引导学生珍惜亲情。
3. 小组活动：家庭成员角色扮演，体验家庭亲情。
四、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对家庭的认识。
2. 评估学生在小组活动中的参与程度，检验他们对亲情的感悟。
第二章：感恩父母一、教学目标1. 让学生了解父母的爱，感恩父母的付出。
2. 培养学生孝敬父母的情感和行为。
3. 提高学生表达感恩的能力。
二、教学内容1. 父母的爱：辛勤劳动、无私奉献等。
2. 孝敬父母：尊重、关心、帮助等。
三、教学活动1. 让学生分享父母为他们做的感人事情。
2. 讨论如何孝敬父母，引导学生表达感恩之情。
3. 制作感恩卡，学生向父母表达感恩之情。
四、教学评价1. 观察学生在分享过程中的情感表现，了解他们对父母的爱。
2. 评估学生在讨论中的参与程度，检验他们对孝敬父母的态度。
3. 收集学生制作的感恩卡，检验他们表达感恩的能力。
第三章：兄弟姐妹情深一、教学目标1. 让学生了解兄弟姐妹之间的亲情，感受情深。
2. 培养学生关爱兄弟姐妹的情感和行为。
3. 提高学生与人沟通、合作的能力。
二、教学内容1. 兄弟姐妹之间的亲情：互相关心、帮助、分享等。
2. 关爱兄弟姐妹：尊重、包容、关心等。
三、教学活动1. 让学生分享与兄弟姐妹之间的趣事，感受亲情。
2. 讨论如何关爱兄弟姐妹，引导学生付出行动。
3. 小组活动：兄弟姐妹角色扮演，体验亲情之情。
四、教学评价1. 观察学生在分享过程中的情感表现，了解他们对兄弟姐妹的关爱。
2. 评估学生在讨论中的参与程度，检验他们对亲情的感悟。
大班健康教案《拥抱亲情 热爱家庭》
大班健康教案《拥抱亲情热爱家庭》一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿体验家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭的情感。
2. 认知目标：让幼儿了解家庭的关系和结构，知道家庭成员之间的互相关爱。
3. 行为目标：让幼儿学会表达家庭成员之间的爱，能够主动关心家人。
二、教学内容：1. 家庭的关系和结构2. 家庭成员之间的互相关爱3. 表达家庭成员之间的爱的方式三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解家庭的关系和结构，知道家庭成员之间的互相关爱。
难点：让幼儿学会表达家庭成员之间的爱，能够主动关心家人。
四、教学准备：1. 图片卡片：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成员的图片。
2. 亲情故事书《我爱我家》。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示家庭成员的图片，引导幼儿说出自己家庭成员的名字，让幼儿分享自己家庭成员之间的趣事。
2. 讲解：教师讲解家庭的关系和结构，让幼儿了解家庭成员之间的互相关爱。
3. 故事分享：教师讲述亲情故事《我爱我家》，让幼儿感受家庭成员之间的爱。
4. 绘画活动：教师引导幼儿绘画家庭成员的拥抱，让幼儿表达家庭成员之间的爱。
5. 总结：教师引导幼儿总结家庭成员之间的爱，鼓励幼儿主动关心家人。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，了解幼儿对家庭成员之间爱的理解。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对家庭关系和结构的掌握。
3. 搜集幼儿在课堂中的回答和表现，评估幼儿对家庭成员互相关爱的认识。
七、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起拍一张全家福，并画出家庭成员的拥抱。
2. 社区活动：邀请家长参与，举办家庭亲子运动会，增进亲子关系。
3. 主题活动：开展“家庭日”活动，让幼儿带来家庭成员的照片，分享家庭故事。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够帮助幼儿更好地理解家庭关系和结构。
幼儿园大班健康领域《拥抱亲情 热爱家庭》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康领域《拥抱亲情热爱家庭》教学设计【含教学反思】【引言】幼儿园是儿童成长中的重要环节，正是在这个特殊的教育阶段，孩子们从家庭走向了社会。
因此，家庭教育和社会教育的结合，尤其是家庭教育的教育，被越来越多的家长所重视。
我们教师要扮演好教育的角色，积极引导幼儿认识和关注亲情和家庭，倡导“拥抱亲情热爱家庭”的主题教育。
【背景】《幼儿园大班健康领域拥抱亲情热爱家庭教学设计》是一节针对五岁左右儿童（大班）的课程，主要是培养孩子们的爱家之情，了解家庭、家庭成员和家庭生活中细节的认识，简单了解自我健康情况，正确构建正确的思维观念。
【教学过程】一、热身阶段（5分钟）1.教师说出孩子们在家中的亲人名字，例如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，幼儿们跟着老师大声重复。
2.回忆孩子们晚上睡觉的情景，询问孩子是否有熟悉的人一起入眠？二、干预阶段（15分钟）1.准备家庭成员的照片，老师简要介绍每个成员的姓名和角色，鼓励孩子们大声称赞（例如：爸爸很帅气、妈妈很漂亮）并对家庭成员进行深度了解。
2.将一个小盒子放在老师面前，向孩子们介绍其为“摇摇盒”，然后请一个孩子到前面，让他摇盒子，看盒子中拿出来的是哪个卡片（例如：关于亲情、家庭生活、关于照顾自己的卡片）。
然后进行相应的活动，例如，把一张“给自己按摩”的卡片拿出来，那么当老师的要求下，所有孩子按自己想摸的部位进行操作，并大声称赞，并相互交换按摩体验。
3.鼓励孩子们关注自己身体，让孩子们举手感觉自己的心跳、呼吸和体温等等特征，让孩子们了解自身健康状况。
三、课堂拓展（15分钟）老师可以通过家长创作、朗诵诗歌、讲故事等形式，邀请宝宝们了解、学习有关亲情、家庭情感的相关内容，甚至可以组织孩子们自己拟定与家庭有关的小游戏。
四、阶段（5分钟）请孩子们谈谈自己的收获和心得体会。
【教学反思】通过“拥抱亲情热爱家庭”这个主题，让孩子们了解家庭、了解家庭成员情况、了解自己的健康状况，可以有效培养孩子的爱家之情，让孩子明白自己一家人是彼此最亲的人，更能让孩子体会到家庭的温暖和幸福。
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》
《拥抱亲情热爱家庭》一、教学目标1.让学生了解亲情的重要性，感受家庭的温暖。
2.培养学生热爱家庭、关爱亲人的情感。
3.提高学生表达情感和与人沟通的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生感受亲情，学会关爱家人。
2.教学难点：如何引导学生表达对家人的感情。
三、教学过程（一）导入1.邀请学生分享自己家庭的故事，引导学生谈论家人。
（二）主题活动1.活动一：亲情树（1）教师出示一颗大树，邀请学生将代表自己家人的树叶贴到大树上。
（2）学生分享家人的特点，感受家庭的温暖。
2.活动二：亲情传递（1）教师将学生分成若干小组，每组学生围成一个圈。
（2）教师发给学生代表亲情的物品，如拥抱、微笑、礼物等。
（3）学生依次传递物品，分享自己对家人的感情。
3.活动三：亲情故事（1）教师邀请学生分享自己家庭中的感人故事。
（2）学生分享故事，感受亲情的伟大。
（三）情感升华1.教师邀请学生谈谈自己对家人的感情。
2.学生表达感情，教师给予肯定和鼓励。
（四）作业布置1.让学生回家后，给家人一个拥抱，表达自己的感情。
2.家长参与，记录孩子的表现，下节课分享。
四、教学反思本节课通过主题活动，让学生深刻感受到亲情的重要性，培养了他们热爱家庭的情感。
在教学过程中，教师要关注学生的情感表达，引导他们学会关爱家人。
同时，作业布置环节让学生将所学应用到实际生活中，增强了教育的实效性。
五、教学评价1.学生对家庭的认识和理解程度。
2.学生表达亲情的能力。
3.学生关爱家人的实际行动。
重难点补充：教学重点：让学生感受亲情，学会关爱家人。
教学难点：引导学生表达对家人的感情，并将这种感情转化为实际行动。
教学过程补充：（一）导入1.教师提问：“同学们，你们知道什么是亲情吗？”2.学生回答后，教师引导：“亲情就像我们手中的温度，它温暖、柔软，让我们感到安全。
今天，我们就来聊聊亲情，聊聊我们的家庭。
”（二）主题活动1.活动一：亲情树（1）教师拿出大树图：“这棵树代表了我们的家庭，现在请大家把自己的名字贴在这棵树上，让它成为我们的亲情树。
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幼儿园大班健康活动：拥抱亲情热爱家庭教学设计
Kindergarten large class health activities: em bracing family love and loving family teaching design
幼儿园大班健康活动：拥抱亲情热爱家庭教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。
2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的、、
表现。
3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。
（一）谈话引入，渗透话题。
1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？
2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。
你
是这个世界上最脆弱的生物。
要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。
而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。
1、师讲述父母爱孩子的故事：
之一： 20xx年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
听了老师的讲述，你想说点什么？老师相信，你们的父母也非常爱你们。
2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：
下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。
（边叙述边播放《感恩的心》）
是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
（三）学习手语表演《感恩的心》，以表达对父母的爱。
鼓励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的。
教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。
1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。
心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。
2、引导幼儿表达感恩之情。
让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤（爸爸——我爱你妈妈——我爱你）。
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