和爱折腾的孩子一起成长

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与爱顶撞你的孩子和平共处

与爱顶撞你的孩子和平共处作者：姚扶有来源：《家庭文化》2017年第11期天上的星星闪亮着，初夏的晚风徐徐吹来，甚感清凉舒爽。

程露在公司忙碌了一天，终于结束了工作，疲惫不堪地打开家门，眼前的景象让她目瞪口呆：8岁的儿子把变形金刚、小玩具车、坦克、火箭扔得满地都是。

当她看到儿子仍兴致勃勃地玩得起劲，正要训斥他，却见儿子端着冲锋枪向她冲过来，程露再也抑制不住心中燃烧的怒火，几乎是在转瞬间，她的怒火就像火山一样喷发出来：“住手！你混蛋！”程露声嘶力竭地叫道：“为什么要把客厅搞得这么乱？”正在兴头上的儿子，听到程露这么大声地呵斥他，连正眼都没看她一下，就脱口而出：“不要你管！”儿子也高声尖叫起来。

她对儿子的抗议置之不理，把他心爱的玩具统统装进一个大袋子中，随手扔进了垃圾箱内。

“我恨死你了！”儿子哭叫道，“我希望你快点死掉！”相信许多家长都遭遇过类似的被孩子顶撞的经历。

[孩子为何喜欢顶撞大人]孩子在几岁时就会出现违抗父母命令的现象。

每个父母几乎都有过一段与爱顶撞的孩子打交道的经历，所有孩子在成长阶段的不同时期都会表现出否定和对立的语言及行为。

否则，他们就不可能发育成一个拥有自立精神和独特性的个体。

但是，如果孩子在很长一段时间或一直都爱顶撞家长，他们在成长过程中往往会遇到更多的难题，更难适应社会和生活，有的甚至出现违法乱纪的行为。

因此，家长要及时找准孩子爱顶撞的原因，帮助孩子顺利地度过反叛期。

表现自己的能干。

孩子自从有了自我意识之后，处处想到“我”，想到自己，好像自己是个小能人，谁都不如他。

而且在表现自己能力的“手段”上，又不那么“丰富”，于是，就爱同大人顶撞，以此来显示自己的与众不同。

引起大人的关注。

心理学家认为，他们这样做大多是为了引起别人的注意，或是用这种方式来显示自己与大人争论的能力，检验他们对父母、朋友或老师的控制程度。

他们通过让别人生气或难过从而使自己的权力欲得到满足。

孩子性格倔强与家长教育方法失当息息相关。

和调皮的孩子做朋友幼儿园案例

和调皮的孩子做朋友幼儿园案例
案例一：小明是个非常调皮的孩子，经常在幼儿园里捣乱。

有一天，老师让孩子们一起画画，小明却把画笔丢到地上，然后跑去玩玩具。

老师看到后，没有责怪他，而是走过去和他一起捡起画笔，然后告诉他：“小明，你知道吗？画画是一件很有趣的事情，你可以画出你心中的世界。

如果你不珍惜这个机会，你会失去很多乐趣。

”小明听了老师的话，开始认真地画画。

从那以后，他变得更加听话，也更加喜欢画画了。

案例二：小红是个非常调皮的孩子，经常在幼儿园里捉弄其他孩子。

有一天，她把一个孩子的书包藏起来，然后看着那个孩子找不到书包而着急的样子，她觉得很好玩。

老师发现后，没有责怪她，而是告诉她：“小红，你知道吗？捉弄别人是不对的，这样做会让别人伤心。

你应该学会尊重别人。

”小红听了老师的话，开始反思自己的行为。

从那以后，她变得更加善良，也更加尊重别人了。

案例三：小华是个非常调皮的孩子，经常在幼儿园里跑来跑去，打扰其他孩子。

有一天，他在教室里跑来跑去，不小心撞到了一个孩子。

那个孩子哭了起来，小华却觉得很有趣。

老师看到后，没有责怪他，而是告诉他：“小华，你知道吗？你的行为可能会伤害到别人。

你应该学会控制自己的行为。

”小华听了老师的话，开始反思自己的行为。

从那以后，他变得更加懂事，也更加注意自己的行为了。

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和调皮捣蛋的孩子做朋友

和调皮捣蛋的孩子做朋友无意间，我发现我班的王强突然不调皮了，作业完成的很认真，每次集体搞劳动时他很积极，成绩看着往上升，心里感觉很奇怪，平时看见我也很有礼貌了。

不想原来碰见你根本不理你，上课也主动回答问题了，还准确无误。

一周后我终于悟出了原因，那天他又犯错误了，我找他谈话，开始很生气，后来我平心静气的和他谈了很多，谈到他们家人，我们家人，我的烦恼，也谈了他有什么烦恼，这样像朋友似的谈了大概有60分钟，最后我记得我说了这样一句话。

我现在这个年龄，最需要有个像你这样大年龄的小朋友做知心朋友，因为我老了，心里很空虚，非常喜欢像你们这样无忧无虑的小朋友，听听你们天真的心灵，让我时不时的开开心，尤其是他们从不好到很优秀，这种情况，是最让我开心的事，那时我觉得我是世界上最幸福的人。

哦，也许是我这番话点化了他，改变了他对人生的看法，或者是觉得老师也有不顺心的事，他很愿意和我做朋友，所以他变了，变成今天这个样子了，哈哈！我太开心了，无意间有这样的收获，确实不易，因为这种孩子的人缘很好，只要他不捣蛋了，其他的也就自然而然的变好了，这不是两全其美吗！班主任要走进孩子的心灵发布者：杨佳秀发布时间： 2013-10-9 15:37:0830年的教学生涯，今年是接第二个一年级，好多事儿我都还没有经见过，这学期的第二周一的晚上，我们班的王玉兰同学在就寝的时候大声的哭起来，我莫名其妙的问她，你怎么了?哭什么呀，孩子？其他同学说：“她想回家，她想她妈妈了，要回家睡觉。

下自习了，其他孩子都回寝室了，我还在改作业，她可在教室大声的哭起来，我的心都要炸了，但我还是忍着，让她哭，我得想个办法，让她不哭呀，一会我给她讲道理，可是不行，她非要回家，她要住在学校附近的大舅妈来接她回去，她边哭边叫我给她妈妈打电话，叫她妈妈给她大舅妈打电话，到学校来接她，把她再送回离我们学校很远的她们家，这怎么行呢？这么晚了，不行呀！我说，可她越来越起劲，边大声的哭边跳起来，最后我没有办法，就使很招，说：“我手机没电了，没法给你妈打电话了，快去寝室睡觉吧。

教育随笔：给调皮孩子多一些关爱

教育随笔：给调皮孩子多一些关爱引言在孩子的成长过程中，调皮捣蛋是很常见的现象。

对于这些调皮孩子，我们不能只采取惩罚和指责的方式来对待，更重要的是给他们更多的关爱和理解。

本文将从几个方面探讨如何给调皮孩子多一些关爱。

提供良好的家庭环境良好的家庭环境是孩子成长的基础，也是调皮孩子得到关爱的首要条件。

父母应该为孩子营造一个温暖、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家人的关怀和爱意。

在家庭中，父母可以多陪伴孩子并参与他们的生活，给予他们充分的关注和倾听。

此外，父母还可以通过有意识地表扬和鼓励孩子，增强他们的自信心和自尊心。

建立有效的沟通方式沟通是关系家庭成员之间的桥梁，也是给调皮孩子关爱的重要方式之一。

在和孩子沟通时，父母应该采用积极的心态，倾听孩子的想法和意见，理解他们的内心世界。

同时，父母还可以分享自己的故事和经历，与孩子建立情感连接。

另外，父母还应该对孩子进行正确的引导，让他们学会表达自己的情感，并教育他们正确处理困难和冲突的方法。

关注孩子的兴趣爱好给调皮孩子多一些关爱的方式还包括关注孩子的兴趣爱好。

孩子的兴趣爱好是他们展示个性和天赋的途径，也是他们得到认可和鼓励的机会。

父母可以鼓励孩子参加各种兴趣班或俱乐部，培养他们的特长和潜力。

在孩子展示兴趣爱好的过程中，父母要保持耐心和理解，给予他们积极的指导和支持。

通过关注孩子的兴趣爱好，父母可以帮助他们更好地发展自己的优势，并增强他们的自信心和积极性。

培养孩子的责任感和自律能力给调皮孩子多一些关爱的另一个方面是培养他们的责任感和自律能力。

孩子在成长过程中需要学会承担责任和掌控自己的行为，这有助于提高他们的自我管理能力。

父母可以适当地给孩子一些家务事，让他们参与到家庭的日常事务中，培养他们的责任感和团队合作精神。

此外，父母还可以帮助孩子制定合理的学习和生活计划，教导他们养成良好的习惯和规律，并在孩子取得进步时给予及时的肯定和奖励。

结语给调皮孩子多一些关爱是培养他们健康成长的重要方面。

怎样与爱顶撞的孩子和平共处

怎样与爱顶撞的孩子和平共处作者：姚扶有来源：《心理与健康》2018年第05期Q老师您好！我是一位10岁男孩的父亲，我家孩子从小就爱调皮捣蛋，性格还比较倔。

从六七岁开始，我就觉得很难与他相处了。

他老是和我以及他的妈妈对着干，叫他往东他偏往西，教育他时还爱顶嘴。

有一次，妈妈见他放学回家了随手就把书包往沙发上扔，便说：“你的书包经常被你当皮球踢，不要放在沙发上。

”他马上会反击说：“你不就是嫌脏吗？我就爱扔这儿，咋的了？”你看，就这都能跟妈妈杠上了。

我们用说教、威胁、逼迫等等各种方法都尝试过，试图让孩子老实点、听话点，可一点效果都没有。

上小学后，他的毛病不但一点没改，还把爱顶撞的毛病带到了学校，老师批评他时，他从不服气，总要顶撞老师，有时把老师气得说不出话来。

作为父母，我们真的感到很无奈、很头痛，可又束手无策，我该怎么办呢？一位烦恼的父亲A这位父亲您好，看得出，您平时对孩子的关注还是很多的，会注意到孩子成长过程中存在的一些小问题，并积极寻求正确的方法加以引导。

根据您以上叙述的情况，不妨从以下几方面先做一些尝试，慢慢改正孩子爱顶撞的坏习惯并与之和平共处。

1宜以柔克刚，忌针锋相对。

当大人们发生误会、矛盾而吵架时，劝架人最常说的一句便是：别跟他一般见识！其实，这句话的本意是要当事的一方情绪冷静，以柔克刚，事态便不会向坏的方向发展。

当孩子顶撞你的时候，父母也应该如此“不跟小孩子家一般见识”，用以柔克刚的方法，避免孩子更严重的顶撞。

要做到这点，父母首先应该学习一些有效的教育孩子的方法和技巧，这些知识可以从很多家教书中获得。

你在这方面的知识越多，培养出爱顶撞的孩子的可能性越小。

如果孩子开始顶撞父母时，父母感到大人的尊严和自尊遇到挑战，立即针锋相对反击，孩子顶撞什么，你就马上给顶撞回去，或者以高于孩子N倍的分贝来批评、指责甚至辱骂孩子，只能加剧孩子的顶撞行为。

因此，父母学会了以柔克刚来应对孩子的顶撞，就会先想想孩子说的是不是有道理，如果有道理的，欣然接受，如果没道理，在心平气静下采取的教育方法肯定也是比较有效的。

幼儿园案例分析与措施：和调皮的孩子做朋友

幼儿园案例分析与措施：和调皮的孩子做朋友
1. 背景介绍
在幼儿园教育中，经常会遇到一些孩子行为较为调皮，与其他孩子不太愿意交
往的情况。

这种情况若得不到有效的解决，可能会影响整个班级的氛围和教学秩序。

2. 案例分析
在某幼儿园班级里，有一个孩子名叫小明，常常调皮捣蛋，容易与其他孩子发
生冲突，导致其他孩子对他有所排斥。

他的行为给教师带来了不小的困扰，也挑战了班级管理的难度。

3. 措施分析
3.1 了解孩子的内在需求
首先，教师应该深入了解小明的家庭情况和成长背景，探究他为什么会表现得
如此调皮。

也许是因为家庭环境问题，也许是因为缺乏足够的关爱与指导。

3.2 采取正确的教育方法
对于调皮的孩子，教师应采取耐心、爱心的教育方法，不能采取严厉的惩罚，
而应该通过引导和关心，帮助孩子发展积极的行为模式。

3.3 建立正面的榜样
教师和其他孩子应该成为小明的正面榜样，展示积极的行为和态度，激励他们
向好的方向发展。

3.4 提供适当的支持
小明可能需要额外的关怀和支持，教师可以安排专门的辅导员或心理教育师，
帮助他解决内心的困扰和问题。

4. 结论
通过合理的分析和有效的措施，可以解决幼儿园中调皮孩子的问题，使其逐渐
融入班级，与其他孩子建立良好的关系。

幼儿园教育的目的不仅在于传授知识，更在于培养学生的良好品德和价值观，让每个孩子都能健康成长。

如何与调皮孩子相处

如何与调皮孩子相处？思建平 2014-12-11 分类：教学反思分享到：我们平时都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。

不过作为教师尤其是班主任，再难管的学生也得管啊。

教师是一项光荣的职业，它不光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。

结合工作上的一些做法，针对调皮捣蛋的学生，我总结出以下几点：一、与学生心与心的沟通课堂上总会有些同学爱捣乱，扰乱课堂秩序，如何对待这些同学呢？万不可对他们说这样的话，例如：“你们几个真让人讨厌！”、“你们再说话，出去！”、“你们是班上最差的！”、“以后上课不要再起哄”……如此之类的话，只会让师生之间更难沟通，更是会打击他们的自尊心，他们不仅不改，还会变本加厉，会越来越不听话。

是啊，当学生出现调皮捣蛋的事时，应及时了解事情并与学生交流沟通，而不是一味的怒斥，如果教师不注意方式方法，会无意伤害学生的自尊和感情，学生与教师的人际关系必然僵化，那么教师无论有怎样的良好用心，学生也不会接受了，并从内心深处对教师产生很大的抵触感。

在这方面我就深有感触，刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常的用语言怒斥他们。

可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。

相反的我换一种方式用平和的心与他们交谈，结果却截然不同。

因此要想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，而且面带微笑等这样会收到意想不到的效果。

如果教师改“暴风骤雨式的批评”为“和风细雨式的说教”，用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。

二、理解和宽容学生我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的无奈；理解他们的爱好和喜爱。

大人需要理解，学生更需要理解。

不能把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。

五招搞定睡前爱折腾的娃

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
生活常识分享五招搞定睡前爱折腾的娃
导语：进入夏天后，我家的妞儿变得很折腾，每晚不到零点不睡觉，临睡前都是在各种折腾的状况下折腾的，比如抓住妈妈的NT啦，比如抓住妈妈的头发啦
进入夏天后，我家的妞儿变得很折腾，每晚不到零点不睡觉，临睡前都是在各种折腾的状况下折腾的，比如抓住妈妈的NT啦，比如抓住妈妈的头发啦，再比如会横在大床上，无论怎么哄也不到小床上去睡觉。

面对妞妞的各种折腾，先生是越来越没有耐心啦。

因为先生每天上班要开车上下班，路上就得耗费两个多小时，妞妞的这种“闹”让先生变得很不爽。

我也理解俺家先生，为了妻女每天都要在路上辛苦奔波，我得采取些措施，来改变妞妞的睡眠方式，再说了，孩子正是长身体的阶段，晚上晚睡对她也不好。

减少白天的睡眠：
我跟先生白天上班，孩子都有公婆帮着来带。

公婆家很清静，听公婆说，妞妞白天的睡眠小时达到了三四个小时。

白天睡得多，晚上就养成了晚睡的习惯。

如此的恶劣循环下去，妞妞的作息生物钟彻底被打乱了。

我只好跟公婆做好了沟通，白天就让妞妞少睡点，时间最多不能超过两个小时。

公婆得知妞妞晚上的各种折腾，也明白俺家先生上班的辛苦，从那开始，公婆心疼儿子的前提下，自然减少了小孙女的睡眠，白天的睡眠少啦，妞妞晚上睡眠时间慢慢往前提了。

晚饭带她去散步：
自从白天的睡眠时间改变后，我下班回家就赶紧做饭，三口人吃过晚饭后，争取带妞妞到广场散步。

让她踢踢球，做做游戏什么的。

遇到健身舞的大妈们，妞妞也会摇摇屁股摆摆手，经过一番体力折腾，。

孩子是我们此生最大的财富

孩子是我们最大的财富亲爱的家长，亲爱的朋友：你们好。

自从去年九月，你们牵着孩子的手走进一二班教室，我就决定：牵着孩子的手，带领他们平稳地走过小学六年时光。

他（她）是你的孩子，也是我的孩子，甚至我有更多的时间和机会和他们相处，教育和成就孩子是我为师追求的真谛。

有人说，我是怎样带可儿（我儿子）的，我就怎样带学生。

从某一个方面来讲，还真是这样。

首先，可儿也好，学生也好，都是成长中的孩童，需要有人耐心引导，扶持；其次，我可以充分的发挥带可儿的优点，但尽量避免带可儿的不足，用在学生身上，让学生得到更加长足的发展。

第三，我有孩子缘，我自己就是一个长不大的孩子，我爱学习，爱折腾，愿意在成长的道路上，做孩子的表率。

课堂上我和孩子一起蹦一起跳一起躲在课桌低下，课堂下，我们玩“钻山洞”“走迷宫”“下花瓣雨”……喜欢看孩子的笑脸，喜欢听孩子银铃的声音，喜欢摸摸这个，搂搂那个，喜欢和他们在一起的每一天，因为喜欢，生活中的每一天都是阳光灿烂。

当然，我也有焦躁烦闷的时候，也有情绪低落，心绪不宁的时候，当他人对我的期望值过高时，当付出了很大的努力还不被理解的时候……希望你们记住：老师只是凡夫俗子一个，承受不了全部加在头上的压力，有些，必须我们共同承担。

面对五十几个孩子，有时很可能会心有余而力不足。

请不要期待老师会特别偏爱你的孩子，不要期待事事都给他（她）机会。

在一个班级里，没有哪一个孩子应该忽视，也没有哪一个孩子必须特殊照顾，老师要做到的是任何时候保证公平公正，这样对学生更有利，这也是我多年班主任工作的本色。

其实面对胆小害羞不自信的孩子，面对自由散漫，不守纪律的孩子，面对动作迟缓，反映较慢的孩子，老师都尽量给了比别人更多的机会，如果自己不争取机会，不抓住机会，那老师也无能为力了在岳麓一小这样的托管制学校，工作任务比别的学校要繁重一些，工作时间也比别的学校要长一些，工作压力相对来说也要大一些。

参加工作24年以来，我第一次有“事情总也做不完”的感觉。

孩子调皮教育孩子辛苦的句子

孩子调皮教育孩子辛苦的句子
1.孩子调皮，是因为他们还不懂得如何控制自己的情绪和行为。

2. 教育孩子需要耐心和信心，因为孩子的成长是一个长期的过程。

3. 调皮的孩子也需要爱和关怀，他们只是需要更多的引导和指导。

4. 孩子的调皮行为可能会让家长感到疲惫，但是这也是父母成长的机会。

5. 培养孩子的自信和独立能力，是教育孩子的重要任务之一。

6. 孩子调皮是正常的现象，家长不需要过于担心或者惊讶。

7. 与孩子建立良好的沟通和信任关系，是帮助孩子变得更加听话和文明的重要方法之一。

8. 孩子的成长需要父母的关注和陪伴，更需要家长的耐心和协助。

9. 孩子调皮不代表他们不好，每个孩子都有自己独特的天赋和价值。

10. 教育孩子是一项艰辛却美好的任务，只有通过不断努力，才能让孩子变得更加优秀和出色。

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用爱灌溉静待花开——一个爱捣乱孩子的改变

用爱灌溉静待花开——一个爱捣乱孩子的改变幼儿如同一棵幼苗，它的成长需要外界的扶持与帮助，需要成人的用心呵护和引导，否则难以长成一棵参天大树，在幼儿园，无论是小班、中班还是大班，都存在注意力极不集中、不容易听指挥，做事情时比较随心所欲的幼儿，这样的孩子常常在日常的学习活动和生活活动中也存在不少问题，常常会和老师“作对”，让老师感到颇为头疼。

我就遇到过这样的一个孩子，使我感触颇深。

案例描述：睿睿是班级里出了名的“调皮大王”。

集体学习活动时，他从不听讲，而且特别好动，小屁股总是坐不住，还时常影响同伴上课；偶尔看他在小椅子上坐着，可目光呆滞，总爱走神，令配班王老师和刘老师伤透了心。

但他很聪明，长得也很可爱，爱唱歌，在班上爱表演可是一绝，每次登台表演总少不了他，屡屡为班上获得了好几个第一名的好成绩呢！对于他的这些坏毛病，老师们也曾经和家长沟通过，但收效甚微，他经常“旧病复发”，怎么才能“医治”呢？记得有一次做操时，他趁老师不注意去吸引旁边小朋友的注意，和他们疯闹，而且还动起了手，他将一个孩子压在地上，还用屁股坐着。

我情急之下，让他站到老师领操的位置上，我惊奇的发现这个孩子居然动作都记得，而且动作做得特别到位。

我突然又有了个新想法，马上就轮到我班进行国旗下表演了，何不让他做回小老师呢，在升旗时，我特意让他做小老师站在前面和老师一起领操。

还有一次，幼儿园即将开展大合唱比赛，每个班级都在精心准备。

这天上午学习活动过后，三位老师给每位参加表演的幼儿一面小葵花的道具，需要小朋友在短时间内按要求把葵花戴在手上。

王老师拿起一朵葵花，一边讲一边示范动作，所有的小朋友都在按照老师教的方法练习，只听隐隐约约传来“嚓嚓”的声音。

寻声望去，只见睿睿拿着葵花和旁边的小朋玩了起来。

“睿睿，请拿好葵花！”老师提醒了一下睿睿，睿睿这才拿好葵花专心练了起来。

练习了一会儿，老师要求小朋友拿葵花的时候要跟口令左右摆动，可是睿睿总是做不到位，就过去帮助他纠正动作。

孩子折腾的妈妈的说说

孩子折腾的妈妈的说说1、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。

2、我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

3、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧。

4、这个世界上最幸福的事，也许就是陪孩子一齐健康欢乐长大吧。

5、床前明月光，宝宝睡的香。

突然尿裤裆，尿布在何方？6、宝贝，爸爸妈妈今日教你睡觉吧，你看好，我们先睡了，你跟上。

7、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。

8、我们一向在你左右。

不管你遇到什么困难，哪怕你要应对全世界，请不要忘记，爸妈爱你，永远在你左右支持你。

9、我听过千万句完美的句子，全都不及你可爱的样貌。

10、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。

一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

11、孩子，愿你健康欢乐，平平安安度年岁；我要对上天感激赞美，也默默祈求教养你的智慧。

12、宝贝女儿，爸爸妈妈爱你!13、来大姨妈，还要被娃折腾，不睡觉就算了，还要人陪着玩欺负人，太欺负人了。

14、有你在身边，风都超级甜。

15、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

16、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

17、你笑的模样，我记在心上。

18、她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊！19、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

20、我有理由怀疑你正在努力卖萌，试图偷走我的心。

21、你今天的表现令大家都很开心！22、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!23、她很调皮。

怎样使一个调皮捣蛋让人头疼的孩子变得乖巧听话？——接纳的力量

【怎样使一个调皮捣蛋让人头疼的孩子变得乖巧听话？——接纳的力量】几乎所有的班级里，都会有那么几个“调皮捣蛋”的孩子，在一些家长和教师的眼里，这样的孩子似乎是顽固不化的，说什么他们也听不进去。

但是一位小学教师王老师讲述的自己学习、应用平等思维的亲身经历，却让我们看到，小小的“接纳”可能会改变一个孩子的命运。

王老师来自黑龙江，刚刚接触平等教育一个月。

她把平等教育的核心理念“认真”、“接纳”运用到工作中，使自己有了意想不到的收获。

我们一起来看一下王老师的故事。

对“认真”的认识我接触平等思维后，就把它用到我的课堂上，教孩子认真。

到期中考试，大约也就是十多天的时间，我感觉到我们班的成绩普遍提升了，提升得很快。

对“接纳”的感触我们班有个男孩子，特别调皮。

上课我讲什么问题，他根本不跟着我的思路走，搞些特殊的动作，就是要引起同学们的注意。

当时我还没有接触平等思维，对他的行为特别不理解。

我也严厉地批评过他几次，但是一点都不起作用。

接触平等思维后，我一下子就被这种教育理念吸引了，于是我就拼命地学。

唐曾磊老师告诉我们，要接纳孩子。

在一节数学课上，我正在激情地讲课时，突然听到讲台下有手机响了。

作为一名老师，我能够允许一个小学的孩子上课手机铃声响吗？如果是以前的我，一定会走到那个孩子跟前，从他桌洞里夺出手机，生气地摔个粉碎。

但是那一刻，我向前走了几步，一下子想起了唐老师告诉我们，要接纳孩子。

于是我走到他跟前，对着孩子笑了笑，然后轻声说：把手机关掉可以吗？孩子眼前一亮，能看得出孩子对我的做法感到很吃惊。

想到了接纳，老师的态度变了，孩子也变了。

晚上放学时，孩子主动找到了我，向我承认错误说：“老师，我今天上课不知道怎么把手机弄开机了。

对不起，老师。

谢谢你没有当着同学的面批评我。

”就这样，我进一步了解这个孩子，问他，为什么要把手机带到学校。

孩子告诉我他的困境……“我爸爸得了脑梗，妈妈和爸爸离婚了，不要我们了……”孩子说着说着，我感动得眼泪下来了，孩子眼泪也下来了。

我两个儿子都够我折腾的回复

我两个儿子都够我折腾的回复摘要：1.问题背景和概述2.大儿子的折腾经历3.小儿子的折腾经历4.总结与建议正文：作为一个母亲，我有两个足够让我折腾的儿子。

他们分别是大儿子小杰和小儿子小豪。

在这篇文章中，我将分享他们成长过程中的一些经历，希望能给其他家长带来启示和借鉴。

首先，让我来说说大儿子小杰。

他从小就聪明好动，总是有无穷的好奇心。

记得在他上小学的时候，他问过我许多奇怪的问题，比如：“妈妈，为什么树叶会掉落？”、“为什么月亮总是跟着我们走？”等等。

为了回答这些问题，我不得不翻阅各种资料，不断地学习。

而他则在一边津津有味地听着我的解答，眼神中充满了满足。

然而，小杰的好动也给我带来了很多麻烦。

他总是在课堂上不安分，甚至被老师投诉。

我尝试过多种方法来纠正他的行为，如奖励和惩罚，但效果并不明显。

最后，我意识到问题的关键在于小杰精力过剩。

于是，我鼓励他参加各种体育活动，如篮球、足球等，让他把多余的精力消耗掉。

这样一来，他的行为在课堂上明显好转。

接下来是小儿子小豪。

他与哥哥性格截然不同，是个内向的孩子。

虽然他不爱说话，但内心却充满了情感。

有一次，他在学校里与同学发生了矛盾，回到家后闷闷不乐。

我看到他的样子，便知道他心里一定有事。

于是，我耐心地与他沟通，引导他表达自己的感受。

最后，他终于敞开心扉，告诉我事情的经过。

我帮他分析问题，教他如何处理类似情况，使他从中得到了成长。

通过这两个儿子的折腾，我总结了一些经验教训。

首先，家长要尊重孩子的个性，了解他们的需求。

每个孩子都是独一无二的，我们不能用同一标准去衡量他们。

其次，家长要善于沟通，倾听孩子的心声。

只有这样，我们才能更好地了解他们的困惑和需求，给予适当的引导和支持。

最后，家长要注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在充实的精神世界中成长。

总之，养育孩子是一项充满挑战的任务。

在这个过程中，我们要有足够的耐心和信心，与他们一起度过成长的烦恼。

当然，每个家庭的情况都不尽相同，我的经验可能并不适用于所有人。

孩子调皮的帮扶措施

孩子调皮的帮扶措施随着现代社会的进步，孩子们的生活环境、教育方式、学习压力等各种因素都在不断发生改变。

尽管他们具有强大的适应性和学习能力，但是在成长过程中不可避免地会遇到一些问题。

其中之一就是孩子调皮，这常常是幼儿园和小学老师们面临的最大问题之一。

那么我们如何帮助他们纠正这样的行为呢？以下是一些针对孩子调皮的帮扶措施。

1. 用温暖的方式引导孩子调皮常常不是出于恶意，而是因为他们的行为引起了他们身边人的注意。

在这个问题上，温暖和耐心是必要的品质。

当我们遇到一个孩子调皮，我们应该关注他们一直在寻找的注意力，而不是让他们感到无关紧要。

态度要平和，给予关注，孩子才会愿意配合解决问题。

2. 寻找调皮行为的原因孩子调皮的行为有时是因为某种原因引起的，可能是由于教育环境、私人问题或学术压力过大等原因。

我们需要找到这些原因并帮助他们找到更好的解决方案。

很多时候，只需要和孩子坐下来，听取他们的困扰和抱怨，用心倾听并给出建议和帮助，他们就会感到被理解和支持，从而减少不必要的行为。

3. 与家长合作与孩子的父母交流是解决问题最重要的一步。

孩子调皮行为的成因可能不止一个，这样就需要教师和家长之间的合作。

老师需要告诉家长孩子到底在哪些方面有问题，怎样帮助孩子让他变得更好。

家长也应该积极倾听老师的建议，并尽可能地为孩子提供更好的生活和学习环境。

4. 建立规则和奖惩制度对于孩子来说，明确的规则和奖惩制度是必要的。

规则可以帮助他们更好地理解什么是正确的和错误的行为，奖励可以激发孩子良好行为的积极性。

相应地，惩罚也是必要的，但学校或教师必须确保惩罚度和严重性完全与孩子的行为相匹配。

5. 提供额外的帮助和支持每个孩子都是独特的，其行为和行动都可能因一些与其他儿童不同的因素而发生变化。

在这种情况下，一些额外的帮助和支持有时是必要的。

一些学校和社区在这方面已经开展了许多有益的活动，例如辅导服务和调解项目，以帮助调皮的孩子和他们的父母与学校建立联系，为更好的教育和生活提供支持。

如何教导顽皮的孩子

如何教导顽皮的孩子孩子是家庭的希望，但有时候我们会面临一个问题，那就是孩子的顽皮。

顽皮的孩子往往会给家长带来困扰，但是作为家长，我们有责任和义务教导孩子成长，帮助他们树立正确的价值观和行为方式。

本文将探讨如何教导顽皮的孩子，从培养习惯、沟通技巧和激发兴趣三个方面来给予家长一些建议。

一、培养良好习惯培养良好习惯是教导孩子的基础。

顽皮的孩子往往比较难养成良好的生活习惯，但是家长可以通过以下方法来引导他们。

首先，制定规则。

家长应该和孩子一起制定一些合理的规则，并且严格执行。

对于顽皮的孩子，特别要注重规矩的制定和执行，确保规则的公平和合理。

并且在制定规则的过程中，可以和孩子一起参与，让他们有参与感和责任感。

其次，建立奖惩机制。

对于孩子的好行为，可以给予适当的奖励，如表扬、小礼物等。

同时，对于不好的行为也要及时进行适当的惩罚，如限制玩具时间、禁止看电视等。

奖惩机制的建立可以帮助孩子明确自己的行为是对是错，并且激励他们树立正确的行为准则。

再次，制定日常计划。

给孩子制定一个合理的日常计划，包括起床、吃饭、上学、完成作业等活动，让孩子养成良好的生活习惯和时间管理能力。

在制定日常计划的时候，要根据孩子的特点和需求来制定，既要合理又能满足孩子的需求。

二、提升沟通技巧良好的沟通是教导孩子的关键。

家长需要学会和孩子进行有效的沟通，传递正确的价值观和行为观念。

首先，倾听孩子。

对顽皮的孩子来说，他们往往是因为某些原因才会变得顽皮。

家长应该倾听孩子的心声，了解他们内心的需求和感受。

当孩子有困扰或者不满时，家长要耐心倾听，并给予积极的回应和帮助。

其次，表达关怀和理解。

在沟通中，家长要始终表达对孩子的关怀和理解。

不论孩子做错了什么，家长都应该冷静对待，并且从他们的角度去思考问题。

在表达观点和建议时，要用温和的语言和方式，让孩子感受到家长的爱和关怀。

再次，掌握时机。

沟通的时机很重要，在孩子心情愉悦和放松的时候进行沟通，更容易取得良好的效果。

育儿心得：与散养的孩子一起成长

育儿心得：与散养的孩子一起成长育儿心得：与散养的孩子一起成长沿西小学六年级二班刘泽熠妈妈刘敏霞与世间所有的妈妈一样，我希望给孩子到最好！希望她健康快乐，希望她阳光自信，更希望她学习优异。

为了以后的生存为了相对比较安逸的生活！但是这些希望的前提必须是孩子得有这个能力，如果仅仅是靠父母的给予那这一切都是空话。

毕竟你不可能陪她到老，这是不争的事实！其实谈到散养也有很多的无奈，那时候创业阶段从农村到城市，租住在七八平米的小平房。

没有人会在礼拜天帮忙带孩子，于是就告诉她爸爸妈妈得上班你只能呆在家里，就这样四周多的刘泽熠就被锁在家里，蹬着小凳子换光盘！小零食和动画片里那几个小老鼠伴着她的孤寂。

多少次开门回家光碟演完了孩子倒在床上嘴里叼着半截子没来得及咽下的零食，都觉得这辛苦换来的日子是孩子想要的吗？她真的能感觉到快乐吗？当然，这可能也是孩子今天之所以能自立的一个前提吧！学习！谈到这两字都有点惭愧，从来没有管过更谈不上什么心得！我总是说孩子的第一桶金来自于郝老师，因为有她的严谨认真才有孩子今天优异成绩！(w w w . f w s i r . c o m)其实她获得的很多荣誉我都是后知后觉，包括小广播站也是五年级捧回奖状才知道她早在很久前已经是那的成员，后来问她回答是：你不是说沉甸甸的苞谷总是低头吗？再说也没有什么可炫耀的！我从来没有陪着写过作业，因为我觉得没有必要，为什么写作业要人陪呢？家长又为什么要陪呢？这些跟吃饭睡觉一样简单的东西作为父母有作陪的必要吗？如果孩子连这点最基本的东西都做不来那还谈什么明天会更好？检查作业我也是过一阵子抽查，看看同步训练看看课堂习题，偶尔一次看红叉叉多了赶紧抓起来补一下，其实课堂内容认真听讲了也就消化了。

所以我始终认为课堂前三十分最重要！其实有时候看她也挺累的，不像我们小时候虽然穷苦但是快乐！没有课外作业没有条条框框当然更没有竞争激烈的市场经济！考试成绩不好她也会有小小的失落，我总是会说别着急慢慢来，付出和收获肯定成正比！我们课外班也就一个英语，我希望给她一个松松垮垮快快乐乐的童年！顺其自然也挺好，心情比什么都重要！没有必要把自己未完成的梦想强加在孩子身上，给孩子一个自由呼吸的时间和空间！刘泽熠的明天必须自己独立完成！这就是散养的妈妈散养出来的孩子，我只需要静静的陪她走过，一起成长… 《>育儿心得：与散养的孩子一起成长》。

要与顽皮的小孩多沟通

要与顽皮的小孩多沟通要与顽皮的小孩多沟通咱们都能够看出不管是在教育活动中，仍是在游戏中，听话的小孩老是会取得教师的关爱，而那些喜爱顽皮、爱拆台小孩往往取得的是教师的批评和教育，但往往又适得其反。

细想起来，其实这些喜爱顽皮拆台的小孩，更需要取得教师的关爱。

顽皮的小孩在与小朋友游戏时专门容易发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他们交往，他们不仅顽皮而且还霸道。

在我的观看中，其实他们专门喜爱与小朋友交往，也乐意与他们一路游戏。

每次在区域活动中，他们都踊跃的参加，表现自己，超级活跃，总希望取得教师和小朋友的关注。

但他与人交往的方式不是很正确，因此常常致使一些不愉快的情形发生，常常让小朋友给打小报告。

针对这种情形，我就成心识的去接近他们，多关注他们，抱抱他们，多与他们谈天，让他们帮我做了力所能及的事，当他们略微表现好些我就加于夸奖，给他们一个会意的微笑，与他们交谈在与小朋友玩时，碰到情形如何办，鼓舞他们与小伙伴要弄好团结，相互谦让，慢慢的，小朋友也就情愿和他们玩儿了。

因此，让咱们在教育教学中，要多一点的爱心，多一些赏识，多关爱一下顽皮的小孩，我想会从中收到意想不到的惊喜。

要与顽皮的小孩多沟通咱们都能够看出不管是在教育活动中，仍是在游戏中，听话的小孩老是会取得教师的关爱，而那些喜爱顽皮、爱拆台小孩往往取得的是教师的批评和教育，但往往又适得其反。

细想起来，其实这些喜爱顽皮拆台的小孩，更需要取得教师的关爱。

顽皮的小孩在与小朋友游戏时专门容易发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他们交往，他们不仅顽皮而且还霸道。

在我的观看中，其实他们专门喜爱与小朋友交往，也乐意与他们一路游戏。

每次在区域活动中，他们都踊跃的参加，表现自己，超级活跃，总希望取得教师和小朋友的关注。

但他与人交往的方式不是很正确，因此常常致使一些不愉快的情形发生，常常让小朋友给打小报告。

家长如何应对调皮孩子的问题

家长如何应对调皮孩子的问题1. 引言家长面对调皮孩子的问题时，常常感到困惑和无助。

调皮捣蛋的孩子会给家庭带来很多困扰，让父母感到头疼不已。

然而，作为家长，我们应该理解到，调皮的孩子往往具有较为活泼好动的天性，他们只是在通过行为表达自己的需求和情感。

在应对调皮孩子的问题时，家长可以采取一些科学、温和而有建设性的方法，帮助孩子建立正确的价值观和行为习惯，培养他们积极向上的品格，从而实现和谐的家庭关系以及孩子的全面发展。

2. 理解调皮孩子的行为背后的原因调皮捣蛋的孩子常常会让家长感到疲惫和挫败，但我们不能简单地将他们的行为归为“坏孩子”。

在面对孩子的调皮行为时，家长应该耐心地尝试理解孩子行为背后的原因。

这些原因可能包括但不限于以下几点：2.1 探索与学习需求：调皮的孩子往往有很强的好奇心和探索欲望。

他们通过观察、尝试和实践来认识世界，这些调皮行为实际上是他们获取知识和经验的方式。

家长应该鼓励孩子的好奇心，提供多样化的学习环境，同时引导孩子明辨是非、正确使用知识。

2.2 情绪和情感表达：调皮的行为也可以是孩子情绪和情感的表达方式。

孩子可能因为各种原因感到焦虑、不安或沮丧，通过调皮来吸引家长的注意力或寻求安慰。

家长应该倾听孩子的内心世界，关注他们的情绪变化，并通过积极的交流与沟通来帮助孩子化解情绪困扰。

2.3 欲望和需求的满足：调皮行为也可能是孩子对某种欲望和需求的表达。

他们可能希望得到更多的关注、让父母停下忙碌的脚步陪伴他们，或者是想要得到某种物质或精神上的满足。

家长应该学会倾听孩子的心声，理解他们的需求，并努力满足合理的要求。

3. 应对调皮孩子的方法为了帮助调皮孩子更好地成长，家长可以尝试以下方法：3.1 建立清晰的规矩和约束：孩子在成长的过程中，需要明确的指导和界限。

家长可以和孩子共同制定家规，明确什么是可以接受的行为，什么是不可接受的。

规定包括日常生活、学习、游戏等方面，通过制定明确的规则和奖惩机制，使孩子明确自己的行为边界。

超级育儿师葫芦娃的解决方案

超级育儿师葫芦娃的解决方案
2岁半的葫芦娃虽不是家中最大的孩子，但俨然家中的“大姐”，只要不被满足就会大吵大闹。

霸气捣蛋的葫芦娃，哭是她的必杀技，她的世界她就是国王，所有人都要臣服。

同时，爸爸妈妈沟通困难，育儿矛盾也很严重。

葫芦娃调皮，只是因为她缺乏陪伴与关爱，想用大吵大闹、调皮捣蛋的方式引起家长的注意。

所以即便再忙再累，爸妈也要陪孩子完成这5件事。

①和孩子一起睡
陪孩子一起睡，最大的好处就是给他们安全感。

因为他睁开眼睛就能看到熟悉的面孔，得到父母无微不至的关注。

当孩子知道他可以依靠父母，可以在真爱中长大时，他的心里自然是幸福的。

②和家人在一起吃饭
一家人围在一起吃饭，这是我们国家的老传统，是家庭关系和睦的表现，也是增进亲子感情的好方法。

坚持一个仪式能让感情深入到内心深处，让幸福持久，而吃饭就是一种最简单的仪式。

不仅如此，孩子的食欲也会增加。

③玩一些简单的家庭游戏
家庭游戏，就是有爸爸、妈妈（还可以有其他家庭成员）和孩子一起玩。

可以是堆积木，可以是一起舞蹈，可以是躲猫猫，也可以是一起蹦跳。

④和孩子一起看一本书
你可以把孩子怀抱在胸前，在温馨的读书时间里，和孩子一起成长。

最适合的时间是睡觉之前。

⑤和孩子一起享受无所事事的时光
无所事事的亲子时光就是很多时候被大人看起来无聊透顶的、但孩子却沉浸
其中的时间。

比如，孩子在反复搭几块积木、推倒，再搭起来；或者只是研究一块布头，就研究半天。

还有些时候，什么也不做，孩子就腻歪在你旁边，爬一爬，坐一坐，离开一会儿，又在你身边腻歪上一会儿。