高二作文训练

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高二作文系列训练(三)五段三论式

高二作文系列训练（三）五段三论式高二作文系列训练（三）五段三论式张建华高二作文系列训练（三）五段三论式—规范议论文基本模式及灵活运用一、上次作文回顾：父亲带儿子爬山，到达山顶以后，父亲指着山下说：“看，那里多美！”儿子说：“既然如此，还爬上来做什么？”请你根据上面材料，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。

题目自拟，写一篇议论味道足的议论文。

立意：父亲的角度：要勇于攀登不断追求，才能感受到人生的价值，才能体会生活的意义。

阳光只在风雨后、不经历风雨怎么见彩虹、过程体验比结果本身更重要、生命是一种攀登、人生因为追求更显魅力、站得高才望得远、高度决定宽度、高度决定视野、境界决定眼界等。

儿子的角度：否定：要明白“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、人不能目光短浅、不能只图坐享其成，不愿付出努力、不能太功利等。

肯定:在平凡中寻找感动、美就在身边、不同的角度不同的美、换个角度看世界、走捷径，求务实等。

发现美的角度：距离产生美、奇瑰美景在险远、美需要遥看、身边处处有风景等。

例文欣赏只缘身在此山中“既然如此，还爬上来做什么呢？”儿子的疑问同样令我好奇，但如果我是父亲的话，我会回答说：“只缘身在此山中。

”我之所以登上山顶，只为了用更广阔的眼光去领略更全面的美。

是的，当你自处一个问题时，你要学会开拓新径，只要多往前迈几步，也许你就可以跳出问题，居高临下地将问题更全面的把握，一切都将迎刃而解。

不被问题束缚，学会多走几步，跳出问题，就可以解决问题。

奥运会的100米是令人振奋的项目。

然而当时有科学家通过计算认为人类的肌肉能力决定人类不可能在10秒以内完成100米。

而这也像是真理一样被追捧着。

可是当运动员海因斯以9秒9的成绩获胜时，世界都为之惊叹。

海因斯在比赛后曾轻轻地说过一句话，经唇语专家辨析后发现，他说的是“原来门是开的。

”事后，当人们问起他打破“真理”的原因时，他笑着说：“多走几步，学会跳出它，要记住门是开着的！”是的，“多走几步，学会跳出问题”让海因斯不再拘泥于问题，他学会挑战自我，超越问题，通过磨砺和拼搏，他早已经身居高处，居高临下地将问题一览无疑，最终打破了极限。

高二作文序列训练与指导

高二作文序列训练与指导议论文写作指导与训练(一)【题目】说"安逸" 要求写一篇议论文,字数不少于800字.【概说】休谟在他的著作《人性论》里曾经这样评论逆境对人的影响:"顺境使我们的精神闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用."由于懒惰和享乐的天性,人们在顺境时,往往不思进取,贪图享乐;身处逆境时,反而更能够激发求生的本能,强大的事业心和与命运交战的强烈愿望.贝多芬在困境中"扼住命运的咽喉",曹雪芹在困顿里著述《红楼梦》,海伦·凯勒虽重残却一生与命运斗争……古往今来的仁人志士,多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的,他们的顽强精神非常值得生在和平年代的年轻一代学习和借鉴. 【议论文基本常识】1,关于议论文结构的基本知识第一部分:引论——提出问题(提出论点或论题)第二部分:本论——分析问题(就论点展开分析,论证)第三部分:结论——解决问题(总结全文,提出解决的办法)2,常见的结构主要有四种:总分式,并列式,对照式,层进式.【训练重点】议论文的结构总分式(1),提出中心论点或论题(2),进行分析议论:什么是为什么怎么办(3),呼应开头,回扣中心【参考论据】1,道理论据天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能.(孟子)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.灾难是真理的第一程.(英国诗人拜伦)痛苦能孕育灵魂和精神的力量,灾难是傲骨的乳娘,祸患则是人杰的乳汁.(法国作家雨果) 2,事实论据芬兰维多利亚公园在世界爱鸟日放飞了一只关在笼子里四年的秃鹰.当人们还在为这样的善举津津乐道时,三天后,一位游客在距公园不远处的小树林里发现了秃鹰的尸体.解剖发现,秃鹰死于饥饿.一位动物学家在考察非洲奥兰洽河两岸的动物时,发现河西岸的羚羊比河东岸的羚羊繁殖能力强,奔跑速度快,生存能力强.原来,河西岸有一个狼群,而东岸则没有.秃鹰原本是一种猛禽,敢于和美洲豹争食.但远离天敌,结果就失去了生存能力.羚羊是动物界的"神行太保",但由于东岸的羚羊没有天敌,才弱不禁风,消弱了生存能力.是的,生活中有各种各样的笼子,如同笼子里的秃鹰一样,虽然它能让人暂时乐而忘忧,流连忘返,但它毕竟是笼子.(《海外文摘》)【学生习作】说"安逸"高二(12)王正齐宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒.追求安逸不是贪图享乐,而是人们所向往的静明清逸的境界.淡泊明志,宁静志远,溯古莫非元亮.他决绝走出尘网,走出朱门酒肉的仕途生活.步着盈露点滴的草儿,伴着溢着清澈脉脉的菊香,开始追求清新淡雅,安逸坦荡.农忙时节,与质朴的农夫相约耕耘,日暮荷月锄归,寄希翼于平淡.农闲时节,伴着纷飞的细雨,酌着新酿的春酒,泛览山海图,周王传.在秋风中登东皋舒啸,临清流赋诗.他带着高邈傲然隐没于山林之中,弃利禄功名于俗世.粗茶淡饭似琼浆,鹊鸟啼啭如天曲.陶渊明曼舞轻歌,追寻着洒脱与闲适,追求着内心的满足与悠扬.他在鱼戏莲叶间释然,在轻啜茗韵,静听天籁后开怀.一蓑烟雨任平生,醉于风流云散,疏烟淡月.他淡淡地诠释着精神最高层次的意义.在安逸中寻觅着朴实与真性情.这种淡然是一种博爱且静谧而不沉沦.贪图享乐则是人们以享乐为目的,奢侈浑噩,游戏人生.安逸造雅士,纨绔源享乐.贪图享乐与追求安逸有最本质的区别.横越千年,一位清秀的人来到人间,在纯洁的精神层次漂泊,他是海子.海子太干净了,他向往着纯净安逸,他是那样的透明,一直在自己的精神世界中沉湎.希望生活是安逸的,流畅的,毫无压迫的.可是当他发现现实中充斥着金钱与名利的硝烟时,他愕然了.最后留下了"我愿有一座房子,面朝大海,春暖花开.""斯是陋室,惟吾德馨.""着我扁舟一叶,素月分辉,明河共影,表里俱澄澈,悠然心会."追求安逸,是心灵的无尘,是对事物率真的诉说,是品德的高尚,是看透凡尘的顿悟,但决不是贪图享乐. 【简评】"追求安逸不是贪图享乐,而是人们所向往的静明清逸的境界"这是本文的中心,也是作文的纲.作者以陶渊明和海子为例,论述安逸的实质,学以致用,可谓匠心独运.追求安逸与贪图享乐两相对照,使安逸的本质更加彰显.文章最后一段句式整饬,总结全文,追求安逸之呐喊如高亢旋律戛然而止,启人思考."腹有诗书气自华",本文也充分展示了小作者丰厚的文化底蕴.【例文】说安逸北京考生有人说,物质文明到了一定的程度之后,安逸便成为一种必然.但我并不这么认为,因为安逸并不是什么好事.欧阳修的《伶官传序》阐释的就是安逸的危害.庄宗临危受命,谨记父训,夙兴夜寐,发愤图强,不几年时间便征服了燕国,梁国,壮志得酬.但他不居安思危,不明忧劳可以兴国,逸豫可以亡身的道理,最后为数十伶人所困,身死国灭,为天下笑,自是情理中事.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,安逸确是致祸之根,信然.其实一部浩繁的中国历史,因为安逸而致国破家灭又何止庄宗一人信手拈来,比比皆是.才华横溢的隋炀帝如果去残暴,纳忠言,远声色,斥奸佞,谁敢说他不会成为一位明君可历史却和他开了个玩笑,追逐声色犬马,贪图享乐安逸,最终国灭身死,反落了个千古骂名,可悲!盖世枭雄秦始皇灭六国一统华夏,统一货币,度量衡,文字以利天下贸易往来,如果没有后来的残暴专制,也堪称一代英杰,盖世勋遒.可惜他无自知之明,暴殄天物,为追逐安逸享乐,广征美女,大兴土木,修阿房宫,骊山陵墓,以致怨声四起,民愤鼎沸,结果留给后世一个短命的王朝.诸如此类的人物不胜枚举,唐明皇,明僖宗,清代的嘉庆,道光,咸丰诸皇帝等等皆为中国历史上无能之帝王.无能只是表象,而造成无能的原因皆因贪图享乐安逸.我明白了唐太宗感喟"君,舟也;民,水也.水能载舟,亦能覆舟"的深意;我也明白了明太祖朱元璋"坐天下比打天下更难"的感慨的内涵;我更明白了新中国成立后毛泽东对全党同志的谆谆教诲"我们必须预防敌人的糖衣炮弹的攻击……务必使同志们继续保持谦虚,谨慎,不骄不躁的作风,务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风"的现实意义和深远意义.一个人不能贪图安逸,一个民族不能贪图安逸,一个国家不能贪图安逸.贪图安逸的人注定是玩物丧志,无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的,没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日益激烈的形势下势必被淘汰被抛弃的.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.谨记.【简评】"安逸并不是什么好事"这是本文的中心,这是作文的纲.作者从《伶官传序》起笔,排列出庄宗,隋炀帝,秦始皇,还有唐明皇,明僖宗,清代的嘉庆,道光,咸丰等人,可谓材料充实,分析到位,令人信服;尤其是引证唐太宗"水能载舟,亦能覆舟"的名言和毛泽东两个"务必"的伟大指示,作为自己观点的佐证,可见其思想的高度,给读者的启迪是多么深刻.自然界的启示北京考生在美国的阿拉斯加自然保护区内,人们为了保护鹿而把狼全部都消灭了.鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饮食在山林中.十几年的功夫,鹿群由几千只发展到四万只,但体态蠢笨,没有了昔日的灵活.植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了,鹿本身也因安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡.人们只好把狼再引进来,不久,鹿与自然保护区又恢复了生机.看了上面的资料,你受到什么启发,有什么感想鹿为什么由当初的大量繁殖到大量的死亡呢原因再简单不过了,是因为安逸的生活条件,安逸的生活环境害了鹿.看来,有时,安逸不是福,而是祸.不管是对人,还是对其他动植物,这点是一样的.有关此类事例真的很多.报载,27匹新疆普氏野马被放归自然保护区后,由于过惯了"饭来张口"的安逸日子,变得肥胖而慵懒,不能适应野外环境,不久以后就有一匹死亡,一匹失踪,两匹出现虚脱.为了减少损失,剩余的野马被重新拢回栏内.前两年的冬天,人们在北方的城市里能看到一种奇怪的现象:许多宠物被主人带出来遛达时,几乎只只都"穿衣戴帽",有的足蹬两只"鞋子",有的穿上了特制的"羽绒服".可是,就是这样也挡不住感冒着凉.宠物医院里,出现了猫,狗等小动物为"打吊瓶",排长队的景象.这不禁让人大生疑窦:以往,猫,狗等小动物每到冬季,都靠一身厚厚的绒毛来御寒,难道现在它们不长长绒毛了兽医的解释是,因为居住环境过于优越,绝大多数宠物都养在温暖的室内,所以逐渐不适应室外的温度,身体太虚,以至于不能靠自身的绒毛来抗寒.见过温室中的花草吗长的那么美丽漂亮,然而一到外面,到艰苦险恶的环境中,就马上凋零了,萎谢了.这自然也是因为温室中太安逸,条件太好的缘故."生于忧患,死于安乐".所以,艰苦的条件,恶劣的环境,甚至坎坷不幸的命运,多灾多难的人生不应被埋怨,被诅咒,而要以感恩之心去坦然面对.远离安逸,拒绝安逸.吃一点苦,受一点苦,甚至经历一点痛苦和磨难,这会让人生之花变得更加灿烂和美丽.【简评】本文最大的特点是视角的独特,没讲什么大道理,而是从仔细地观察中进行思考,鹿的悲剧尽人皆知,野马的曲折人亦知晓,可人们还是抱着小宠物去溜街,去宠物医院打吊针,真的让人大生疑窦;温室中的鲜花让人珍爱,可人们思考出什么道理了吗没有,而小作者视角独特,思维独到,这都是安逸在作怪,也都是安逸惹的祸.这样,人们就应该从另一个角度来思考,"有时,安逸不是福,而是祸.""吃一点苦,受一点苦"有益而无害.围绕题目选材,结构全篇是本文第二特点,阿拉斯加自然保护区的鹿,新疆的普氏野马,北方城市里的小宠物,温室中的花草均锁定在"自然界"这个范围,既有动物,也有植物,那人呢"生于忧患,死于安乐"就是答案.议论文写作指导与训练(二)【题目】说"探索" 要求写一篇议论文,字数不少于800字.【概说】说"探索"这一文题,规定了议论的论题,但它不是文章的中心论点.构思时可从如下角度立意:角度一:探索才能获得人生的辉煌;探索才能把握今天,创造明天;探索意味着超越平庸角度二:探索要有"吃螃蟹的勇气";探索是永无止境的追求;探索要不怕失败,敢于再辟蹊径;探索要勇于舍弃【参考论据】道理论据路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)生活中唯一的幸福就是不断前进.(法国左拉)人类的使命在于自强不息地追求完美.(列夫·托尔斯泰)其实地上本没有路,走的人多了,也就便成了路.(鲁迅【训练重点】一,了解并掌握议论文开头的几种方法(一)开门见山导入法《近墨者未必黑》(1989年高考试卷)古语云"近朱者赤,近墨者黑."而我认为,近墨者未必黑.满塘污泥,黑否黑!"然而莲花却濯清涟而不妖""出淤泥而不染"乌鹊巢堂坛兮的"的楚国,黑否黑!而屈原却"敫然泥而不滓"众人皆醉我独醒";"文官爱财,武官怕死的"的封建王朝,黑否黑!然而于谦"两袖情风朝天去"要留得清白在人间;"只有前面两石狮子是干净的"的贾俯,黑否黑!然而林黛玉却在"风刀剑霜严相逼",质本洁来还洁去"!试想如果真的近墨必黑,那么,"声波满堂"中就不会走出一个"留取丹心照汗青"的民族英雄;在锦衣玉食中,就不会走出一个"为国牺牲敢惜身"的巾帼女侠;从封建营垒中,就不会杀出个高举海陆丰暴动大旗的彭湃;在香风弥漫的南京路上,就不会屹立着糖弹打不倒的好八连!因此我说:近墨者未必黑!【析】先引古语,紧接着反弹琵琶,亮出自己的观点,然后从自然界到人类社会,从古代到现代,列举了人们熟知的例子来印证,最后再次强调自己的观点:"近墨者未必黑".(二)比喻导入法《真情诚可贵,理智价更高》(2003年高考试卷)有时候,感情是一剂善变的药,容在爱人的酒杯里,苦涩里也终能品出甘润;有时候,是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵使轻轻挥下,也觉得伤痕累累.朋友,铁血的的男儿也有情,沙场的将士也有泪.感情支配着心灵,左右着灵魂,可是小心啊,切勿让它变幻了你评判的目光.【析】先将感情比作"善变的药""双刃剑",而"苦涩"和"甘润","轻轻挥下"和"伤痕累累"两组矛盾很形象地论证感情"变幻了你评判的目光".用比喻开头,尤其是里一连串比喻句开头,新颖别致优美,给读者以享受.它是精雕细琢的产物,所以在高考作文这样的"急就章"里,就更显得难能可贵.(三)类比联想导入法《折断的翅膀》(2001年高考试卷)蓝天,白云,苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间.我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔时,是否想到它那双强有力的翅膀呢没有翅膀,苍鹰永远飞不起来.人是智慧的动物,他的心灵长着一对翅膀,凭着那对翅膀,穿梭在茫茫的人海中,不至于迷茫,不至于失望,也不至于众叛亲离,在漫漫的人生路途中,寻找生命的真谛,那双翅膀便是诚信.……我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔,我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂.【析】由此及彼,从苍鹰的翅膀联想到人类诚信这一"翅膀",不仅赋抽象以形象,更是突出"诚信"的不可或缺.顺着这一思路,最后一句"我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔,我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂".也是类比联想,从否定的角度推论人类不能丢失"诚信".很醒目,很有警策力.(四)引用导入法《只缘身在此山中》(2003年高考试卷)"去年今日此山中,人面桃花相映红,人面不知和处去,桃花依旧笑春风."诗人把毫无思想感情的桃花看做"笑春风"而发出感慨,恐怕只缘于"人面桃花相映红"吧!诗人对于桃花的认识,也出于爱屋及乌而有所专属.由此观之,人们对于事物的认识,是不乏感情因素的.开篇引崔护的《题都城南庄》,剖析了把桃花看做"笑春风"是缘于诗人爱"人面"思"人面",是一中"移情"的现象,是诗人爱屋及乌的结果.这样,"由此观之,人们对于事物的认识,是不乏感情因素的."就顺理成章了.【析】引用诗词,熟语,歌词,名言警句等等导入正文,历年高考中不乏鲜活的例子.这是一个好学又好用的方法,巧妙地使用此法,势必为你的文章增加亮点.(五)抒情导入法《情役》(2003年高考试卷)心为情役,人为情役,何其悲哀.香港电视剧《纵横四海》给我最深的印象是:一位母亲,为了让杀了人的儿子的罪名不成立竟说人是她杀的,宁愿自己背上杀人犯的罪名,也要让罪恶滔天的儿子逍遥法外!这位糊涂的母亲自杀前说了一句话:"他是我的儿子!"哎,心为情役,人为情役,何其悲哀!【析】抒情导入法一落笔就有如挟天风海雨而来,开篇就以激荡的感情打动读者."心为情役,人为情役,何其悲哀"三句的反复是强调,是突出,更是深化了"悲哀"的情感.作者站在法理的角度评述母亲为儿子顶罪,故说她"糊涂",说她"心为情役,人为情役",说她"悲哀",在冷峻的理性剖析中融进了强烈的感情,就连叹词"哎"也透着深深的"悲哀".(六)事实导入法《真理从鼻尖下溜过》(2004年福州市质检试卷)巴斯德说过:"机遇总是偏爱有准备的头脑."翻开科学史我们会发现,许多科学家在科学发明历程中,走了九十九步,最后离成功只差一步时,却永远的失去了发明的机会.回顾这些实践,我们除了遗憾之外,也许会得到更多的启迪.【析】由大家所共知的事件,自己的亲身经历,或目前刚刚发生的事件入题,将观点具体话了,它们既是对作者观点的诠释,又是对这一观点的实证.这方法简便易掌握,只是叙事千万要简洁,落点一定要在"议论"上.本例的"事实"叙述高度概括,因为它下文将对典型事实加以具体的评述.二,掌握议论文构思的基本结构:总分式,并列式,对照式,层进式议论文入门的结构样式(对照式与层进式的综合),它的特点是:全文分为六个层次,纵横结合,层层深入.这六个层次概括为六个字,排列的顺序是:点——开门见山,点明中心论点或论题;正——正面举例论述;反——反面举例论述;深——对中心和事例进行深入分析,开掘;联——紧密联系现实展开议论;总——总收全文,呼应中心.图示如下:正点↗ ∣深→联→总反↗【学生习作】说"探索"高二(12)张缇我是陶渊明.不知后世如何评价我——懦夫逃兵难怪啊!我归隐乡间获得安逸,即放弃了国家;我退守平民追求自然,即放弃了百姓.我没有像谢安一样为了拯救天下生灵而东山再起;也没有像诸葛亮一样誓死尽忠于君王.他们在黑暗中探索,给国家及人民带来光亮,我却在黑暗中躲避……但我想为自己申辩:我的放弃和躲避是一种探索.(对比中亮出观点,立意高远,掷地有声)东晋末年举世混浊,政治权力和金钱利益像偌大的机器,碾碎了君王的仁心,官吏的忠心,才子的决心.这茫茫人海,碌碌人世,到处打着金钱的旗帜,行着算计的本质.发了疯啊!我在尘世中奔走呼告,却得不到一丝共鸣.我只一介小吏,我的呐喊微不足道.于是我选择把心灵的纯洁留给后人——我没有颠覆社会的力量,却可以探索出一条文学之路,让他们知道,这被钱与利灼伤了的世界还有一丝清凉!(分析问题:明心志,"我"为什么走一条静守田园之路)这不需要勇气吗这探索不艰难吗当然不!当我为了精神的洁净而把官府给予的俸禄掷于地上时,钱币叮当的声音与大儿子病痛的呻吟声是如此的难以入耳.但如果不是这样,谁能够读到"晨兴理荒秽,带月荷锄归" 当我为了给这黑色的世界保留一点洁白而辞去了可以温饱的官职时,妻子忍饥劳作的场景是如此的不堪入目.但如果不是这样,谁能够读到"采菊乐篱下,悠然见南山" 如果不是为了保持人格的清高,继续探索我的哲学之路,给后世优秀的文学作品,我怎么会"开荒南野际,守拙归园田"(进一步分析问题:再明心志,回答为什么)在这无数人都被卷入的巨大旋涡中,我虽无法逆流而上,却没有随波逐流.我用仅有的微薄之力抗争着,在另一条路上探索着.虽然不能颠倒乾坤,却在乾与坤之间探索出一片难得的闲逸与自然.(怎么做,解决问题:在另一条路上探索着,探索到的是闲逸与自然)有人说:"陶潜不愿羁绊于尘网,而愿采菊于乡间."我不愿喧哗于一时,而愿探索以致远."茫茫宇宙,上宽下厚;浊浊世间,前挤后拥.强者以力胜人,智者以德服众."我是陶渊明.我在纷争中眺望,在眺望中思考,在思考中宁静,在宁静中探索. ——后记(收束全文:文章没有刻意雕琢而现实意义尽显)说"探索"高二(12)杜宇峥"为了看看阳光,我来到世上."这是俄国的巴尔蒙特曾说过的.仅仅为了看看阳光吗面对这充满神秘而未知的世界,你只安于享受阳光的沐浴吗不,绝不.从第一个人降生起,人类就从未停下探索的脚步.(引用名言,有的放矢,开门见山,点明论题)从懵懂无知到学识广博,是探索的过程;从第一颗卫星上天到人类踏上外星球,是探索的过程;从物种起源到科技时代是探索的过程;一切事物从起源到发展也在不断探索.总之,无时无刻,我们都在无休止的探索.(正面论述,探索是什么)如果没有"探索",这个世界将会怎样,我们不敢设想.也许我们还过着原始群居生活,用火驱赶野兽,或许我们还没有发现火种.也许我们在采摘野果充饥,或许我们还不知道那些果子能吃,也许,也许……(从反面论述,如果没有"探索"的结果)然而,我们选择了探索,我们在不断的走向未知,破译未知.哥伦布选择了探索,他发现了美洲大陆;哥白尼选择了探索,他创立了"太阳中心说";达尔文选择了探索,他出版了《物种起源》;门捷列夫选择了探索,他发现了元素周期律;马克思选择了探索,他领导人类进行了伟大的无产阶级革命.正是他们的选择,创造了我们的今天,是探索创造了一切.(深入分析:举例论证,亮出观点:"人类选择了探索,创造了今天,是探索创造了一切.")人类发展了,社会进步了,我们的生活日新月异了,既然这样,我们是否可以放弃探索了呢那么我问你想让世界停滞不前吗想让人类固步自封吗显然,谁都不想,那么我们就不能放弃探索,不能安于前人创造的幸福而破灭后人的幸福,因此我们还要探索,人类还要探索,万事万物都要探索.(联系现实:我们是否可以放弃探索了呢论证有力)时代发展需要探索,人类进步需要探索,那是长远的探索.国家兴旺需要探索,民族昌盛需要探索,这是眼前的探索.学业有成,需要探索,这是我们的当务之急.现在,你还安于只看看阳光吗我想你已经打消了这个念头,已决定了选择探索,选择这条没有尽头没有极限的路.那么,我说,走下去吧,也许少了你的探索,世界就会少了很多精彩,多了几份遗憾.(总结:呼应开头,深化中心)议论文写作指导与训练(三)【作文试题】善待生命要求写一篇议论文,字数不少于800字.【训练重点】议论文的论证角度【写作指导】一,注意分析题目词语间的结构"善待生命"是动宾结构,写作重点应该放在动词上."善"是"待"的修饰成分,提出了写作内容上的某些特点."生命"是宾语,指明了对象.二,立意要新以问领写。

2024年高二年英语作文训练优秀范文

2024年高二年英语作文训练优秀范文English Version: Outline and ExcerptTitle: The Power of Perseverance: A Journey Through the 2024 Senior Year English CompositionIntroduction:The significance of the 2024 Senior Year English CompositionPersonal reflection on the importance of English in my academic and personal growthBody Paragraph 1: The PreparationDescription of the rigorous preparation leading up to the compositionEmotional journey through the study sessions and the support from peers and teachersBody Paragraph 2: The First DraftThe process of creating the first draftOvercoming initial writer's block and finding my voiceBody Paragraph 3: Revision and FeedbackThe importance of revision in the writing processReceiving and incorporating feedback from mentors and peersBody Paragraph 4: The Final DraftThe culmination of efforts in the final draftEmotional satisfaction and the sense of accomplishmentBody Paragraph 5: The Impact of EnglishHow the composition has impacted my understanding of the English languageThe role of English in broadening my horizons and connecting with the worldConclusion:Reflection on the journey and the lessons learnedExcerpt:As I embarked on the journey of crafting my Senior Year English Composition in 2024, I was filled with a mixture of excitement andapprehension. The task was daunting, but it was also an opportunity to showcase my growth and understanding of the English language. The process was not just about writing an essay; it was about telling a story, one that was deeply personal and reflective of my experiences.The first draft was a labor of love. It was a raw expression of my thoughts and ideas, a vulnerable piece of my soul laid bare on paper. There were moments of frustration, when the words refused to flow and the ideas seemed to elude me. But with each setback, I found a renewed determination to persevere.Revision was a transformative process. It was not just about correcting errors; it was about refining my thoughts and making my voice heard. The feedback I received was invaluable, acting as a mirror that reflected both my strengths and areas for improvement.The final draft was a testament to my perseverance. It was a polished piece of work that I could be proud of, a reflection of the journey I had undertaken. The sense of accomplishment was overwhelming, a reward for the countless hours of hard work and dedication.English, as a subject, has always been more than just a language to me. It is a bridge to other cultures, a window to the world. Throughthis composition, I have come to appreciate the power of words and the impact they can have on others.In conclusion, the journey through the 2024 Senior Year English Composition was more than just an academic exercise; it was a transformative experience that has left an indelible mark on my life. It taught me the power of perseverance and the importance of telling my story, one word at a time.Chinese Version: Outline and Excerpt标题：坚持的力量：2024年高二英语作文训练之旅引言：2024年高二英语作文的重要性个人对英语在学术和个人成长中重要性的反思主体段落1：准备描述准备作文的严格过程学习会议和老师同学支持中的情感旅程主体段落2：初稿创作初稿的过程克服初步写作障碍，找到自己的声音主体段落3：修改和反馈修改在写作过程中的重要性接收并整合导师和同伴的反馈主体段落4：最终稿努力在最终稿中的顶点情感满足和成就感主体段落5：英语的影响作文如何影响我对英语语言的理解英语在拓宽视野和与世界联系中的作用结论：对旅程和所学课程的反思坚持的持久力量及其在个人发展中的作用摘录：当我开始撰写2024年的高二英语作文时，我充满了激动和忧虑。

高二作文训练题目精选

高二作文训练精选1、阅读下面的材料，根据要求作文。

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。

”恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。

对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

”人与自然应该怎样相处呢?请以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意] ①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

2、阅读下面的材料，按要求作文。

我不能忘却那份无私的爱，是他，用心灵之火照亮了我浑浑噩噩的迷惘之途。

请以“无私的爱”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

3、阅读下面的材料，按要求作文。

哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“滥施于人”?“逆境出人才”，“顺境”就出不了人才?做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?“失败是成功之母”，“成功就不会是失败之母”?人生，需要我们认真思辨哲理的方面太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智，荣与辱……根据材料的提示，结合自身的人生体验，以“人生哲理”为话题，自选角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟。

②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒发情感等。

③不少于800字。

4、阅读下面的材料，按要求作文。

有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。

校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。

当然，崇尚道德风尚，备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩，也有为战胜困难、挫折而喝彩的，有为某种精神或勇气而喝彩的——请以“喝彩”为话题，写一篇不少于800字的“三自”作文。

(“三自”指立意自定、文体自选、题目自拟。

)5、请以“明礼”为话题写一篇文章。

注意：1、立意自定。

2、题目自拟。

3文体自选。

4、不少于800字。

高二语文作文训练题目

高二语文作文训练题目范文参考：阅读是一种重要的能力，它不仅可以增加我们的知识，还可以提高我们的语言表达能力和思维能力。

然而，如何有效提高阅读能力成为了许多人关注的话题。

下面，我将分享一些提高阅读能力的方法。

首先，要培养良好的阅读习惯。

每天安排一定的时间来阅读，可以是报纸、杂志、小说或者专业书籍。

通过不同类型的阅读材料，可以丰富自己的知识，提高自己的阅读能力。

同时，要有选择地读一些优秀的作品，比如名家名著、经典文学作品等，这样可以提高自己的审美水平和文学修养。

其次，要注重阅读方法。

在阅读时，要学会快速阅读和精读。

快速阅读可以帮助我们迅速获取信息，而精读可以帮助我们深入理解文章的内容。

另外，要学会做笔记，可以帮助我们更好地理解和记忆文章的内容。

此外，要注重阅读的综合能力，比如阅读理解、阅读推理、阅读表达等，这些能力的提高可以帮助我们更好地理解和应用所读的内容。

再次，要注重阅读环境。

一个良好的阅读环境可以帮助我们更好地专注于阅读，提高阅读的效率。

可以选择一个安静舒适的地方来阅读，比如图书馆、书房等。

另外，可以利用科技手段来阅读，比如电子书、手机阅读等，这些方式可以提高我们的阅读便利性和多样性。

最后，要注重阅读的目的。

阅读不仅是为了获取知识，更是为了提高自己的思维能力和语言表达能力。

因此，在阅读时，要注重思考和总结，可以通过写读后感、读书笔记等方式来巩固所读的内容，这样可以更好地提高自己的阅读能力。

总之，提高阅读能力需要我们培养良好的阅读习惯，注重阅读方法，注重阅读环境，注重阅读的目的。

只有不断地提高自己的阅读能力，才能更好地应对未来的学习和工作。

快速作文训练(1)

高二快速作文训练（一）
班别：姓名：评分： .
阅读下面一则材料，然后作文。

立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。

小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。

校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。

当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。

校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。

高二语文作文训练(1)得和失ppt优秀课件

高二语文作文训练（1）
有人说，造物主是公平的，它让你失去什么的时候，也会让你得到些什么。同是屈遭贬谪，政治上失意，柳宗元留下了富有诗情画意的“永周八记”，苏轼留下了清丽俊逸的《赤壁赋》，苏辙留下畅达明快的《黄州快哉亭记》，欧阳修留下了刚健婉转的《醉翁亭记》……请以“得和失” 为话题写一篇文章。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
就是生命给你最好的东西，因为在每
个创伤上都标志着前进的一步”。哈
伦德·山德士虽失去了家庭的庇护，却针对事
获得了“早当家”的独立品格；虽失例而突
去了甜蜜的爱情，却获得了重振旗鼓出得失
的坚定；虽错失了一次次命运的眷顾，却获得了金钱所买不到的阅历与经验。
重点
纵纵观古今中外，多少成功人士也是不断地
失败，不断地失去，才获得成功的。袁隆平，

得和失
当一道幸福之门关闭时，另一扇就会打开。我们太多太多地盯着关闭的门，而对开启的门却熟视无睹。当有些人因为贪婪想得到更多的东西，却把现在所有的都失去了。那么这些人的得失将是什么？有人说，造物主是公平的，它让你失去什么的时候，也会让你得到什么。英国的伟大诗人弥尔顿，最杰出的诗作是在双目失明后完成的；德国的伟大音乐家贝多芬，最杰出的乐章是在他听力丧失以后创作的；世界级小提琴家帕格尼尼是个用苦难的琴弦把天才演奏到极致的哑巴。人生求胜的秘诀，只有那些失败过了的人才了如指掌。失败乃成功之母也。当你领悟出这点后自然而然地对事物就有了不一样的看法了。假如他们没有身体的缺失或许就造就不出今天名垂千古的成就；假如他们没有经过身心的磨难或许不能较为敏捷地从地上爬起，在看到沟坎的同时也看到远方的灯火……何以得何以失呢？

专题05 第四单元高频月考作文题组训练-【同步作文课】2024-2025学年高二语文单元写作深度指导

第四单元逻辑的力量写作实践高频月考作文题组训练立己达人+职业规划+“规则”与“自由”+“带伞”与“下雨”1.阅读下面的材料，根据要求写作。

古人立身特别注重“己”“人”关系。

《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。

”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”畛域分明。

但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。

上述材料能给你什么样的思考与启示？请结合你对新时代的理解与新青年的期待，写一篇不少于800字的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【审题】材料主要探讨的是“己”“人”关系。

“君子求诸己，小人求诸人”，主要讲具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。

“君子之学为己，小人之学为人”即君子学习知识是为了修身，陶冶自己的情操；小人学习知识是为了取悦他人，沽名钓誉。

“己所不欲，勿施于人”自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。

“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是一定是自己要站稳，也要让别人站稳，自己要腾达，也要让别人腾达。

这几句论述关于“己”“人”关系，可以概括为三类：1.“己”是立身的根本，“人”是立身的施用，“己”与“人”本用相济。

2.“己”虽是立身的根本，但“人”是“立己”的砥砺与验证。

3.“人”虽是立身的施用，但“己”是“立人”的始点与依托。

【立意】1.构建新时代的“人己”关系；2.新青年不能脱离“（他）人”而独善；3.做好自己的新青年，才不会辜负新时代等等。

【例文】立己达人，兼济天下《论语·雍也》：“己欲立而立人，己欲达而达人”。

“立己达人”符合中国知识分子“独善其身兼济天下”的传统美德，是崇高的人生境界，也是庄严的社会责任。

高二语文作文专题训练

高二语文作文专题训练高二语文作文专题训练1走，在路上，我能看到属于城市的车水马龙，也可以看到弥漫着痛苦和耻辱气息的圆明园。

景色不断变化着，因为我一直在走，我一直在路上!我在路上相遇了断壁残垣的建筑，古老和沧桑在从表面裂纹能看出来，它们见证了历史也感受了属于那个时代的无奈。

走在蜿蜒的小径上，我似乎感受到了属于那个时代的无奈，当英国的铁蹄踏破中国紧闭的大门时，也许最痛苦的不是流血牺牲的战士，而是那签字那一刻的爱国人士吧，巧舌与机智在强大的铁蹄面前失去所有，当他把字签下那下那一刻，他或许也会感叹“廉颇老矣?国之衰弱矣?”夕阳之下，他成为一个断肠人，只是不同的是不是因为离家，而是失国之尊严!可是我们又怎么能要求连将军都无法拿回的东西去指望一个文官在外交上拿回呢?路漫漫其修远，可言路何方呀?他哭着，眼泪随风。

而在远方，也有一群他们，忍着泪水，心怀梦想，立志报国，头悬梁长博学之智，在行走中，他们从改良到改革，在资本主义的路上，他们曾喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，可是梦想的丰满被现实的骨感和冰寒击碎，徒留一句怎愁字了得!路，我还在走，曾有人喊出为中华之崛起而读书，今天我走着他走过的路，心怀着与他一样的梦想。

当看到关于南海仲裁的结果时，我沉默的低下头，并未说出任何的一句话，即使我内心已是波涛汹涌!在学习上，我每日三省我身，可有理解，可有不解，可有再温故乎?与人同行，我坚信三人行必有我师也?从别人身上取长补短，完善自己，努力变得更好!在与人交往上，以心交友，坚信人之初性本善，与朋友交岂有不忠乎?而在处事上，不因善小而不为，不因恶小而为之。

多去奉献，从小事的一个橡皮借于别人，到参加大型比赛的志愿者，从帮人做一件小事到去看望老人，支教等，每一件事都让自己成长，每一件事都让感受奉献的的快乐。

我在用自己的力量为社会做着微不足道的事并从中收获快乐和满足。

当自己走在路上时，也会跌倒也会招人不屑，但那又如何，路本没有，只是人走多了，就成了路。

高二作文训练(八)论证方法

高二作文系列训练（七）——议论文的论证方法一、概念阐释论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法：论证方法多种多样。

常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。

下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。

1.例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。

它是议论文写作中最常用的一种论证方法。

“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

要用好例证法，必须注意以下几个方面：①事例要典型、确凿、有影响力。

一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。

②事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。

举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。

③事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。

同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。

④事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。

⑤勤于积累，精于筛选。

“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。

积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。

2.引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

引证法的使用频率仅次于例证法。

由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。

怎么用好引证法呢？①所引用的名言警句等针对性要强。

强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。

”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。

”②要简洁，不宜过多。

过多的引文，很容易将自己的分析淹没。

3.喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法。

在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。

高二语文作文范例考试训练五篇

高二语文作文范例考试训练五篇语文是每一个高中生必修的课程,我们都离不开语文,它可在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题.下面小编给大家分享高二语文作文考试训练的内容,希望能够帮助大家!高二语文作文考试训练1自古至今,对于生命的热爱是中华民族文化的一个不可分割的部分,是每个人入骨髓的意识.古人迷信,求神拜佛,为了可以多在这世上存活几日,《西游记》中的妖怪,为唐僧的长生不老肉争得头破血流,皇帝喜欢在上朝时听满朝文武齐声呐喊〝吾皇万岁万万岁〞,这是前人对生命的热爱.还记得去年让人震惊不已的网友在互联网智伯自杀,一时间引起了一番热议,花样的年纪,他没有经历过死亡,所以不理解生命的意义,遇到一点点小事便选择了放弃,更让人寒心的是,冷眼相看甚至加以语言攻击的人那么多,柏杨说,这是一种〝酱缸〞文化,鲁迅说,这是一个国人麻木不仁的时代,只是,人间总是真情多,那些时时刻刻关注事情动向,不但鼓励网友继续生活的人还是很多,安慰他,与警察密切配合.最后合力将网友营救了出来.身体发肤受之父母,古人连剪个头都觉得对不起家人父母.而他呢,想也没想便选择了自杀.有的时候,我们的存在并不是只为了自己.母亲十月怀胎,有了我们的降生,这是生命的开始,渐渐长大,学会担当这是生命的过程,孕育新生,这是生命的延续,生老病死,这是生命的消失,生命的意义重大,值得被热爱.见义勇为是中华传统美德的一个组成部分,前些日子,大学生遇见两个孩子闯破护栏失足落水,想都没想脱下衣服便一头扎进了冰冷的水中,孩子得救了,英雄却死在了里面,孩子和母亲因为害怕承担责任反说男孩是破坏公共财产导致三人落水,见义勇为反被告,还好有好心人当时拍下了视频,为这个长眠于地下的年轻人讨回了公道,而那对母女,也收到了相应的责任,在生命在自己眼前消亡时,他什么也没想地选择了营救,是出于对生命的热爱.社会为他追加见义勇为奖项,是对逝去英灵的一种认可,也是出于他对生命这股热爱的尊敬.生命没有高低贵贱的区别,没有人强迫他拿自己的生命换他人的幸福无忧.这份对于生命的珍爱,多令人尊重啊.可是,有的时候我们是不是应该多想想自己呢?如果每个人都用牺牲自己来换别人的生命,那对于救人者和他的家庭是不是太过残酷了呢?我们都在有种的期盼一个两全其美的结局,孩子救了出来,人也没什么事,英雄们不必只无私,又是也要自私,危难之际,救人是一种义不容辞的责任,但也请量力而行.如果一命换一命,那见义勇为便失去了最初的意义.出于对生命的尊重,有时并不要求你轰轰烈烈.对于他人生命的尊重热爱,司法人员秉公执法,给人申辩的权力,搜集证据充分些,杜绝屈打成招,使社会上少一些冤假错案.热爱他人的生命,这同样是一个人生存的意义,热爱他人的生命才能使自己的生命更加有意义.对自己生命的热爱,不去尝试一些伤害自己的东西,不做违法乱纪的事,官员不,清明廉洁,这都是对自己生命的热爱.少一些明星因为各种原因吸食毒品,别到被发现了才后悔万分.这是对自己生命的热爱.试问,如果你自己都不热爱自己的生命,又有谁会替你尊重呢?生命的意义,体现在细微.农民伯伯是为人们提供干净卫生健康的蔬菜,工人是为了让城市更加美丽,科学家是为了让社会更加先进,国家更加强盛,诗人是为了让世界更加诗意,学生是为了这个时代的未来,是为了迎接一个新的时代的到来.神话说,自盘古开天辟地之时,女娲造人,世上开始有生命的存在.每个生命都有其存在的意义与价值.历史长流不断流淌,一代又一代人的传承,才有了中华民族上下千年的历史,热爱生命是我国人溶于血液的一种精神,而奉献与各司其职,让生命这朵花生生不息,璀璨开放.高二语文作文考试训练2若你是一只雄鹰,尊生助你展翅高飞腾空万里;若你是一棵高木,尊生助你身材伟岸坚韧挺拔;若你是一艘巨轮,尊生助你远渡重洋叱咤于间.风来起舞,雨来婆娑,热爱生命,如春天一顶翠绿的冠,秋日满头金色的发,享尽人间的艳羡,占尽色彩的风流.正因为有了花儿,这世界才变得芬芳;正因为有了鸟儿,天空才学会歌唱;正因为有了风儿,柳枝才学会舞蹈;正因为有了树儿,炎夏里才有了荫凉.每件事物,在世界上都有着不同的位置,人,也是这样.任黄沙滚滚,任朔风凛凛,如花鸟树木般热爱生命,活出人生的精彩.史怀哲,一位奔走在非洲丛林的圣者.他聪明好学,年轻时就已经在音乐.宗教与哲学方面展现出出众的才华._20年,他获得神学和哲学博士学位.史怀哲多才多艺,在音乐方面被老师器重.然而一天他无意看到恶劣生存状况下的法属赤道非洲迫切需要医疗服务,毅然放弃了蒸蒸日上的学术地位和演奏生涯,重新进入医学院.历经9年艰辛,活的行医证和医学博士学位.和海伦远赴非洲建起了〝史怀哲丛林医院〞.然而生活总是充斥着风雨雷电,整个非洲大陆几乎看不到一线光明.他没有放弃,调整心态从眼下的一个开始医治.他给贫困的人们募捐医疗资金,生活所需品.就这样度过了漫长的50年.他把无限的爱心和善良带给人们,爱心似海,世人为之动容,78岁获得诺贝尔和平奖.他毕生的理念是〝敬畏生命〞,用自己的双手活出亮丽的光彩.庄子曰:〝能尊生者,虽富贵不以养伤身,岁贫贱不以利累形.〞庄子学派主张以生命为本,反对让世俗名利祸害生命.从更深刻的意义上来说,尊重意味着不能使生命沦落为工具.庄子反对自身的异化,一个人被外物役使而不能主宰外物,则被异化成了手段,现实生活中,人被异化的危险无处不在,物质.技术.权利以及相关的欲求就是潜在的危险.庄子提出〝物物而不物于物〞的思想警示后人.老子曾说:〝人法地,地法天,天法道,道法自然.〞自然造就万物,尤以人类享受其恩泽为甚.因此,尊重自然中那些渺小的生命,体现其生命的价值和尊严.梵·高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的,贝多芬把一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,绽放生命之精彩;马克思将其一生奉献给了共产主义事业,绽放生命之精彩……以〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下,〝一腔碧血勤珍重〞的鉴湖女侠秋瑾为了生命的精彩,丧命清朝之刀下.生命需要精彩,精彩燃烧出生命之辉煌.巴斯德说:〝生命在最危险的环境中,方是真正的生命.〞苍松矗立于绝壁之上,显出生命璀璨之光;小草生长在瓦砾之中,显出生命璀璨之光;骆驼奔走于沙漠之中,显出生命璀璨之光.只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭.真正美丽的生命执着的追求真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的曲线,更不会让自己美丽的底色染上尘污.现时代的人们吸毒酗酒漠视自己的生命同时轻视他人的生命,处于战争的国家肆意利用人民发起战争,孰不知,践踏多少人生命,是悲惨的.黯淡的,一切都是荒芜的.瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒,热爱生命,绽放美丽,那一抹尊生之彩就像一条清澈的小溪,永远百折不回.乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴.高二语文作文考试训练3你是否见过花开?那一瓣.一瓣,静静地绽放.你甚至不用触摸,就可以从中感受到生命的律动和脉搏.你也许还会感叹:这就是生命啊!生命,什么是生命?词典中的解释为〝生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质存在的一种形式〞.我看不懂这样的解释,正如我看不懂现今人类的种种行为.可可西里禁区的一声枪响打破了长存的宁静.汽车的轰鸣男人的吼叫,还有藏羚羊绝望的嘶喊,组成了最凄凉最悲伤的生命之歌.喧嚣片刻便消散了,离去的车上载着扬长而去的人们,留下的却是遍地狼藉:已剥了皮的藏羚羊被随意扔在地上,血染红了周围的草地,秃鹰在不远处等待,等待着即将到口的大餐.天堂?这哪里还是天堂,精灵被随意杀戮的地方不是天堂是地狱.可缔造这些地狱的又是谁呢?是我们.这样的地狱还太多太多:中越边境的集市上,笼中的小猴用清澈的眼光看向你,转眼便成了他人桌上的美味佳肴;娃娃鱼用婴儿般的叫声哭碎你的心,却仍抵不过卖家利欲熏心的屠刀……那边买主围在桌边,一边〝欣赏〞宰杀的场面一边大谈野生动物的大补功效,还不忘抽空拍照留念.在山青绿水的映照下,那一片又一片的血迹那么刺眼.是谁缔造了这地狱?人类!还是人类!我们自称为高等动物,却对其他生命肆意屠杀,人类何时已经麻木到如此地步?又是何时已经如此自我?为了自身的利益与享受不惜以其他生命为代价.我不明白,既然生命都是蛋白质存在的形式,那生命和生命又有何不同?在加拿大魁北克的一家法院,26岁的艾玛因犯有过失致人死亡罪.危险驾驶罪,被判处90天监禁,20__年内禁止驾驶汽车.事情源于她在高速公路上停下车来帮助一群找不到妈妈的小鸭子过马路,后面的摩托车因刹车不及直接撞上她停在路边的汽车,车上的两人不幸罹难.在动机善良的情况下造成悲剧,究竟应不应该严格处罚引发了大讨论.在很多国家,对于救助他人而造成交通事故的肇事者,一般会从轻处理.可当被救助者换成鸭子,法官显然不认为这是减轻处罚的理由.也就是说,当地法律并不认为鸭子的生命与人的生命具备同等价值,动物的生命健康权永远不能与人类的相提并论.现在是人类在主宰地球吗?那么你是否想过,若是失去了其他物种,人类在地球上根本无法生存.可是其他生物存在的唯一意义就是为人类的生存服务吗?我们有什么资格,又站在什么立场说出这样的话.人类的确智能,但凭借智能就自认高于一切,也许才是人类犯下的最大错误.平等和谐地与其他生命相处,并不是说说而已,这需要我们真正付出行动,创造更美好的世界.还好,我想还好.这世界还未完全变为其他生物的熔炉.你看到了吗?青藏公路与铁路特意修建了隧道,为那些高原上的精灵提供方便,道路上鲜少出现被撞伤的藏羚羊了.你看到了吗?为了能让洄游鱼类顺利回到出生地产卵,美国斥巨资炸掉了当时斥巨资修建的大坝,曾因大坝阻拦而无法洄游的鱼类又开始在河水中跳跃畅游.你看到了吗?多少人为了保护野生动物献出自己宝贵的生命,他们用自己生命如花般的绽放,给那些偷猎者.食野味者敲响了警钟:我在为保护生命而奋斗.而你,你在做什么呢?生命的定义其实远不止词典上的专业与晦涩.当你抚摸生长的小草时,你也许会感受到生命在那细长的茎叶中流淌;当你看到刚出生的小动物湿漉漉地蹒跚学步时,你会被生命的萌态击中内心最柔软的地方;当你看到地震后被困24小时.48小时甚至72小时的灾民被解救的时候,你亦会体会出生命力量的伟大.生命,多么伟大的生命!我们同样是这浩瀚的宇宙中微小的组成部分,我们也只是地球上生命的一种形态,我们也有面对更强大力量无能为力的时候.想到此,我们还有何权利和姿态继续屠戮杀害?当一朵花悄然绽放,绽放出生命最美丽的光彩,拿开那已沾满血污的手吧,不为其他,只为让生命之花于安静平和中温柔绽放!高二语文作文考试训练4从小到大,只要我同父亲一起上街,总能轻易成为路人眼中的焦点.真伤脑筋,我也弄不清楚为什么会和父亲长得这么像呢?宽宽的脸颊.圆圆的鼻尖.小小的眼睛.黑黑的肌肤.大大的嘴巴……唉!大概除了性别和年龄之外,我和父亲也没什么不同了.正因为和父亲长得太像,年幼时的我经常沾沾自喜的在小朋友面前炫耀.可是后来我不再认为自己是父亲的杰作:小表姐的嘲讽总能让我瞬间从自信坠入失落,总能神奇地让我的世界如同脸上黝黑的肌肤般毫无光彩.每次想起小表姐,我不但能看见〝恶之花〞在她天生丽质的脸蛋上盛开,还能听到她用低沉的嗓音提醒我,〝方形脸若长在男孩子身上,可称做粗犷;偏黑的肌肤若生在男孩子的身上可称作帅气;虾米型的小眼睛若长在男孩子身上可算作清爽;宽大的嘴巴若身在男孩子身上可称做豪放……然而这些本属于男生的优点同时集中在一个小女孩身上,那么她一定是丑八怪!〞虽然她刚开始唠叨这番话的时候我仅是个八岁的黄毛丫头,但她那放肆的语调以及不怀好意的笑声依然凝固成邪恶的种子,在我心里悄悄萌芽,疯狂地破土而出,很快便长成一颗好大好大的梧桐树,只要外面稍有动静,树上的叶子就会不停不停地落,落得我的心好痛好痛.邪恶的〝树叶〞教会我抱怨父亲母亲,我不再乐于和父亲一同外出.茶余饭后,我竟敢放肆地向父母冷笑道:〝恭喜了,老爸.老妈,你们十五年前的失败之作已经从丑小鸭变成丑八怪了!〞有时我还会气急败坏地嚷道:〝十年之后,我一定会去做整容手术,我才不要当丑八怪呢! 每当和父母发生争执时,我总能理直气壮地找到挡箭牌, 把我生得这么难看,还好意思教训我?〞渐渐地,我和父母分别乘在两条越行越远的船上,我们之间只能隔海遥望而不能携手共舞.我依然在做自己的整容梦,从不在乎过父母脸上自责的表情;从不在意过父母眼角闪动的星星;从不理会过父母口中喋喋不休的句子……也许命中已注定我是一只丑小鸭,但上帝却希望我成为一只聪明的丑小鸭.于是,我的观念获得了新生:某天和朋友聊天,自然而然地,我不住动员她们和我一同前往韩国做整容手术.经过我那三寸不烂之舌的鼓动,刚开始持反对意见的朋友都欣然和我做了约定.就在我得意忘形之际,一直沉默不语的小蔓一挥手打断了我的思路,〝你太不孝了,〞她激动地说, 去做整容手术不就在暗指你讨厌你的容颜,讨厌你的父母么?〞小蔓并不是一个美丽女孩,但她却这样反对我们的约定,我奇怪至极.〝容颜是父母给的,长得像父母亦是理所当然的,〝她颦着眉往窗外看去〞,终有一天,父母将到另一个世界旅行.到了那一天,我们却可以自豪地向朋友炫耀,‘看!父母的影子嵌在我的体内,我的小眼睛和爸爸一样,我的大嘴巴同妈妈一样,我的……,这是多么幸福的事啊!〝小蔓微笑着轻拂自己那宽大脸颊, 看!我的脸上有母亲的痕迹.〞我沉默着转身,竟然泪流满面.我看见窗外的有风飘过,梧桐叶唰唰下落,然而我的心却奇迹般的不再疼痛.高二语文作文考试训练5读书是一件好玩儿的事.为什么这么说呢?我先给大家介绍一个人吧.这个人叫赵元任,是清华国学研究院四大导师之一,语言学是他着力最深的领域.他一生中最大的快乐,是到了世界许多地方,当地人都认他做老乡.二战后,他到柏林,用带柏林口音的德语和人聊天.邻居对他说:上帝保佑,你躲过了这场灾难,平平安安地回来了.他到法国参加会议.在巴黎车站,他对行李员讲巴黎土语,对方听了,以为他是土生土长的巴黎人,感叹:你回来了啊,现在可不如从前了,巴黎穷了.这位被称为中国语言之父的奇才,精通多国语言.他曾经告诉女儿,自己研究语言学是为了好玩儿.这位高人本来跟我没有丁点关系,我认识并喜欢上他,是从阅读《赵元任:多好玩儿的语言》一文开始的.从此我知道了:读书,也可以很好玩.淡淡一句好玩儿背后藏着颇多深意.读书好玩不是功利主义,不是沽名钓誉,更不是哗众取宠,不是一本万利.我更爱读书了.《上学记》是何兆武先生的一部回忆录.何老在书中说:在西南联大读书的7年,是他人生中最惬意.最值得怀念的好时光.联大老师讲课绝对自由,讲什么,怎么讲都由教师自己掌握.学术的生命力就在于它的自由,如果老师照本宣科就成了播音员,还没有播音员抑扬顿挫的味道,那学生听着还有啥味道?看着何老讲的一段段往事,我有时会笑出声来.何老还说:有些老师喜欢在课堂上东拉西扯,他觉得很好,因为那里有老师的风格,老师的兴趣,有很多思想,可以开阔学生的思路,帮学生形成了自己的判断.咳,我要是能上到这样的课,该多有意思!看何老回忆,如与好友聊天,轻松平易,诙谐有趣.在好玩中流进心里的,是岁月的沧桑与思想的沉淀.《常识》也是我喜欢的一本好玩的书,它让我明白了另一种好玩.时下的书,开篇大都是自我吹虚,单单这个梁文道,开篇就列出了时评成书的种种弊端;别人的书装帧得花花绿绿,他的书白纸黑字素面朝天;别人挖空心思玩深度,装专家,他只愿做个小册子写手,兢兢业业地当一个常识稀缺年代的常识普及者;觉得自己不过是乘了时代变革与两岸差异的顺风.谦虚,不是装的.全书从头到尾说的都是大实话.能冷静地玩味他人的功过是一种本事,舍得下狠手玩味自己,才是真正的好玩儿.读书真的是件好玩儿的事.它可以拓展视野,开启心智,让你成为一个有良知又有趣味的人.读书好玩儿,别太功利,只要自己心有所得.高二语文作文考试训练。

广东省高二作文写作训练之读后续写概述(解题思路)讲义

2025届高二作文写作训练之读后续写一、题型概述读后续写是一种新型的写作形式，结合阅读与写作。

通常，读后续写题型会提供一段350词以内的语言材料，以记叙文为主。

考生需依据该材料内容和所给段落开头语进行续写（150词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。

该题型总分为25分，按5个档次给分。

二、解读与构思读后续写题型的答题过程可以分为"读""思""写"三步，下面将以Camping Cousins为例逐一讲解。

第一步梳理原文信息，把握续写框架脉络。

第二步续写构思，从构思两段主要情节到构思所给段首句的衔接句和结尾句，最后结合"五所"补充两段具体情节。

第三步情节优化，即初稿完成后如何对其进行润色，丰富人物形象，衔接前后内容，以及如何适当运用表现手法。

Camping CousinsMy cousin Allen was the coolest person in all of Minneapolis. By the age of 19, he was a star football player at the University of Minnesota. I wanted to be just like him. So when Allen asked me to join him on a spring fishing trip in northern Minnesota, I said yes!After planning the trip, we gathered clothes and supplies and then set off on our adventure. We reached the Superior National Forest by early evening. On the way to our campsite, Allen pointed to a small house faraway in one of the mountains, saying that it was the ranger station (护林站) where the foresters worked.Allen knew all the tricks of an experienced camper. After we gathered enough wood from the forest floor, he started the campfire using only stone and steel — no matches. After a day of travelling, we were very hungry. We ate beef and rice and some soup as well.Exhausted, we crawled into our sleeping bags early. Allen was still talking about his past camping adventures when a sudden wind picked up from the north. The temperature dropped and it began to snow. Allen knew of a way to increase the temperature inside the tent. He dragged a log from the woods, wrapped aluminum foil (铝箔) around the log and then placed it near the campfire. The heat from the fire reflected into the tent. Soon the tent was warm again and thoughts of lake fish filled my dreams.I was still dreaming when Allen woke me up in a panic. Our tent was on fire! The snow had stopped during the night, but the wind had fanned the flames of the fire towards our tent. Frightened by the flames, I ran out of the tent immediately. The tent collapsed with Allen inside. Without any hesitation, I reached into the burning tent, grabbed him, and dragged him to the icy lake. We checked each other to make sure neither of us was hurt. 注意： 1. 续写词数应为150左右; 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答. Later, as we stood by the burning tent to keep warm, we considered our situation.________ Suddenly, we heard a noise in the forest.___________________________________ （一）梳理原文信息对原文进行分析时，应重点关注原文中的故事主题、环境、人物、情节等要素。

高二上学期语文作文训练题

高二上学期语文作文训练题高二上学期语文作文训练题美婷1873由分享时间：2022-07-08 16:03:07 当我们自己写作时,总是倾向于避免拾人牙慧,所以无形之中就会逼自己去挖掘更深层次的观点,看问题就会更深刻。

那么你知道怎么写作文吗?下面小编给大家分享高二上学期语文作文训练题的内容，希望能够帮助大家!高二上学期语文作文训练题1端午节这天，老天爷可真不够意思，竟然下起了蒙蒙细雨，但这并没有影响天成作文学堂的同学们到西公园寻找夏天。

我们在西公园门口集合好了，陆老师和张老师就带着我们向植物园进发。

呀!这里的绿色植物可真多，下过雨后，空气非常清新，地上还有一些小水洼，映着一角小小的蓝天，这让我想起了“僧舍清凉竹树清，初经一雨洗诸尘”这句诗。

来到植物园，大家都哇哇哇的大喊，哦，原来是雨后小蜗牛出来了，正好奇地打量着我们呢!我发现，这些小蜗牛有的抱成一团，有的自己一个出来，还有的排着整齐的队伍出来，难道他们也是蜗牛学校举行活动，出来找夏天的吗?同学们纷纷捉起蜗牛来，周小龙捉的最大，我对他说：“你还是把小蜗牛放了吧让它们自由自在生活。

”周小龙却告诉我，他想把蜗牛带回家养，一定不会伤害它们的。

听了这话，我觉得他的想法也对。

这时，我看见有些小蜗牛在路中央，我害怕它们被踩着，便把它们一个个放到了草丛里。

当我放完最后一只蜗牛时，一抬头，看见了的一大片美丽的花儿，这些花儿有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，绽开美丽的笑脸;还有的还是花骨朵儿，好像一碰它就会开放似的。

这些花儿颜色也很多，嫩黄色，大红色，淡粉色，姿态动人，争奇斗艳，其中我最喜欢的就是一朵嫩黄色的月季花，一阵清风吹过，它好像在说：“你看我多么美丽，大家都在看蜗牛，只有你注意到我了。

”接着我们来到了十二生肖雕像前，张老师给大家介绍了十二生肖的来历，让大家去找找自己的属相。

然后我们来到鱼米水乡百合厅西厅，陆老师给大家介绍西公园的来历。

同学们还进行了端午诗文朗诵比赛。

语文高二上第一次作文训练

其中几种作关系型探究。 • 注意概念的内涵挖ห้องสมุดไป่ตู้，比如“艰苦奋斗”，“艰苦”是艰难困苦，指
客观条件有限；“奋斗”是指主观精神状态，努力改变现状，积极进取的姿态。 • 注意题目限制：结合第一单元内容。结合第2课两篇文章，第4课中的“中华民族精神”，分析中国精神的传承。 • 注意结合自身实际，切合学生身份。
• 新的时代，我们的国家强盛，我们的人民摆脱贫困，在民族复兴的大业之路上，我们最应该保持发扬的是“长征精神”“焦裕禄精神”中的哪一方面？请结合第一单元内容，陈述你自己的理解。
要求：要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意
• 1.命题方式：任务驱动型材料作文 • 2.立意： • 围绕两种精神的八个方面，可以选其一，作深入分析；可以组合
高二年级第一次作文训练
题目：
• 阅读下面材料，按要求写作。
• 长征精神集中体现为:坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。
• 习主席概括“焦裕禄精神”为：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

高二语文优秀作文训练范文

高二语文优秀作文训练范文高二语文优秀作文训练1“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。

哲学家维特根斯坦如是说。

在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙，却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。

云端怎样?云端舞蹈，似乎给人一种傲视群雄，“一览众山小”的感觉，那是英雄的舞蹈，那是胜利者的舞蹈。

但是，却也举步维艰，生怕一个不小心，便会踏空坠下，摔得粉身碎骨。

东坡先生有词云：“高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间?”地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不过了，但却是一步一个脚印，倚着大地的支撑，才能使步子迈得坚实起来，厚重起来，走出一条适合自己的道路。

生命不能承受之轻。

脚踏实地，才不会飘得太远。

当强秦大兵压境，纸上谈兵时，赵括那“指点江山”，“挥斥方遒”的激情澎湃，让赵国人误以为看到了救世主。

而到了真正的战场上，全变成了一纸空谈，赵军的四十万精兵，就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。

倘若赵王能够认准人选，相信赵母的建议，倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练，定会清楚自己的缺点所在，裨补缺漏，那战场，必将是强秦的坟墓。

我愿意在地面行走。

脚踏实地，才能把握时间。

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

”人生数十年匆匆而过，或许你只是在风中摇曳身姿，跳了一曲探戈，却不知“三十八年看过，弹指一挥间”，时间已经一去不返，而在泥土上印上你的足迹，“成因飞鸿踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血与泪开辟的道路，便能在每一个现在经大地印上专属的勋章。

脚踏实地才能成功。

古希腊神话中，安泰是战无不胜的'大力士，因为他的脚从未离地，而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量，而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊!文学作品脱离生活就像在云中漫步，华而不实，很难使人产生共鸣;音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属，曲高和寡;人脱离了实地，虚伪浮夸，便从潘多拉魔盒中蹦出，人便会失去那稳稳的幸福!演绎人生另种风采。