刘公岛上的沉思

课题：第一单元第二课刘公岛上的沉思学习目标：1、让学生知道结合资料分析甲午战争失败的原因并学会分析简单的问题，初步学会分析问题的能力。

2、了解八国联军侵华的历史及帝国主义列强强迫清政府签订了〈辛丑条约〉。

学习重点：分析甲午战争失败的原因并学会分析简单的问题。

导学过程：一：创设情境，导入新课：多媒体播放电影《甲午风云》电影剪辑观看影片后提问：1、北洋海军基地在那里？2、黄海大战发生的基本过程（说一说时间、地点、人物及简单的过程）？3、北洋海军全军覆没的时间，地点。

4、马关条约的主要内容是什么？二：自主学习，合作探究。

活动一：“让我来发言”中国在甲午战争中失败的原因有哪些要求：1、联系课本所学知识。

2、学生分组讨论。

小组推举代表发言3、组长负责记录、汇总。

教师资料：1888年以后，舰队经费大幅减少，多被政府挪置往其他各处，如修建颐和圆工程等等。

时而正为海军技术突飞猛进之时，至1894年甲午战争爆发时北洋舰队已多年未置新舰，部份应进行之更新工程如更换新式火炮亦未能进行。

原有的战舰已开始落伍，无论航速、射速皆落后于日本。

一、对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足，是战争失败的认识原因从鸦片战争开始，帝国主义对中国的侵略从来没有停止过，但1884年中法战争后，由于列强之间忙于争斗，相对平静了大约10年，中国政治家的神经松弛了一些，在人们对西方列强的“友善”感到庆幸的时候，东边的一个邻国正在虎视眈眈。

二、一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量上来，是战争失败的外部原因朝鲜战场的失利，虽然造成了一定的被动，但还没有影响全局。

这时候，清政府如果能认清形势，坚定地投入反侵略战争，并采取正确的战略，一定能够挫败敌人的进攻。

可惜中国最高统治者中掌实权的慈禧太后、奕等都是主和派，李鸿章也坚决主张“羁糜为上，力保和局”。

从战争开始到失败投降，他们一直致力于争取英俄德法美等国家的调停，以达到求和目的。

三、信奉“武器决定论”是战争失败的思想原因近代战争中，武器装备的作用远比古代更为重要。

在晚清的政治家、军事家中，李鸿章特别重视武器装备。

由于他的大力倡导和运筹，推动了洋务运动，组建起北洋海军和新式陆军，有利于提升军事实力。

但因为李鸿章把武器作用极端化、绝对化，由“武器决定论”导致悲观情绪和失败主义。

军舰总数鱼雷艇数铁甲舰半铁甲舰重炮轻炮排水量中国舰队14 4 6 0 21 141 3.5万吨日本舰队12 0 1 2 11 209 4.1万吨四、放弃和丧失制海权是战争失败的战略原因制海权的丧失使沿海陆战孤立无援，极为被动，突出表现在两次反登陆作战的失利。

五、腐朽没落的封建统治是战争失败的政治原因当时的清朝，早已失去开国初期励精图治、奋发有为的气象，落日的辉煌已经完全消褪，远远地被抛在世界潮流的后边。

体制陈旧、政治腐败，在内忧外患中迎来了它的末日。

六、军队素质低下不堪一击是战争失败的直接原因政治腐败必然影响军队建设。

甲午战争中海陆几十次战役，中国军队屡战屡败，溃不成军，没有打过一个胜仗，没有击沉过一艘敌舰，军队综合素质低下是直接原因。

七、封建政权买办化导致妥协投降是战争失败的根本原因清政府在甲午战争中表现出的软弱、消极，急于求和投降的态度不是封建统治的腐朽性所能完全解释的。

这样一个朝廷，这样一批官僚，这样一支军队，能捍卫国家主权、维护国家安全、战胜外敌侵略吗？清朝统治集团在甲午战争中妥协、退让、求和、投降的一系列做法，都可从其买办立场找到答案。

综观中国历史，没有什么灾难和压力可以征服中华民族，而只会使我们愈挫愈奋、众志成城，到头来头破血流的只会是我们的敌人。

教师总结各小组发言1、对可能发生的侵略战争缺乏预见，准备不足，是战争失败的认识原因2、一味依靠外国调停，没有把立足点放在自身力量上来，是战争失败的外部原因3、信奉“武器决定论”是战争失败的思想原因4、放弃和丧失制海权是战争失败的战略原因制海权的丧失使沿海陆战孤立无援，极为被动，突出表现在两次反登陆作战的失利。

5、腐朽没落的封建统治是战争失败的根本原因6、军队素质低下不堪一击是战争失败的直接原因政治腐败必然影响军队建设。

7、封建制度的落后是甲午战争失败的根本原因。

活动二《马关条约》的内容、危害、对我们的启示：1、教师提问：为什么说该条约是继《南京条约》签订以来清政府签订的最丧权辱国的条约？2、学生小组研讨3、学生交流危害4、教师小结：拓展：既然封建制度的腐败是战争腐败的根本原因，你能列举清政府腐败的例子吗？学生自由发言教师总结。

活动二：展示自我学生小组合作完成P17“填一填”要求：1、利用自己搜集的资料。

2、学生分组讨论，小组推举代表发言3、组长负责记录、汇总。

活动三：“才学展示”根据自己搜集的资料，自选一次战争进行简单介绍。

活动四：“谈谈感想”材料：1、教师利用多媒体补充八国联军侵华的有关图片2、八国联军罪行1900年 5月28日，英、法、德、奥、意、日、俄、美八国在各国驻华公使会议上正式决定联合出兵镇压义和团，以“保护使馆”的名义，调兵入北京。

6月6日前后，八国联合侵华政策相继得到各自政府的批准，侵略中国的战争爆发。

八国侵略军所到之处，烧杀淫掠，残绝人寰。

连八国联军总司令瓦德西也供认，“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑”。

1900年7月16日，制造了海兰泡惨案，居住在海兰泡的数千名中国人几乎全部被俄军惨杀，泅水逃生的不到百人。

17-21日，俄国侵略军又先后将江东六十四屯居民万余人赶至黑龙江边枪杀或用斧头砍死，剩下的被赶入黑龙江淹死，只有极少人泅水得生。

8月28日，俄国军队占领齐齐哈尔；9月22日，占领吉林，28日，占领辽阳；10月1日，进入盛京（沈阳）。

俄军所到之处，烧杀掳掠，无恶不作。

1900年6月10日，外国侵略军2000多人在西摩尔率领下，由天津向北京进攻，沿途遭到义和团民众的抵抗。

11日，义和团与侵略军在落垡车站附近展开白刃战。

18日，义和团将进犯廊坊车站的侵略军包围起来，发动攻击，打死打伤侵略军数十人。

19日，西摩尔败走天津，途中遭到民众堵截，死伤400人。

22日，狼狈退到天津西沽。

6月17日，另一支侵略军在大沽登陆，进犯天津，一路处处挨打，直到23日才窃据老龙头车站（现天津车站），并和在西沽的侵略军会合，到达天津租界，向天津城发动进攻。

7月6日起，天津战事激烈，张德成领导义和团众在紫竹林与侵略军血战三昼夜。

14日，天津失陷。

3、辛丑条约：辛丑条约》的主要内容：惩办“得罪”列强的官员；派亲王、大臣到德国、日本赔罪；清政府明令禁止中国人建立和参加抵抗侵略军的各种组织；赔款4亿5000万两白银，分39年付清，本息9亿8000万两白银；在北京东交民巷一带设使馆区，各国可在使馆区驻兵，中国人不准在区内居住；平毁大沽炮台以及北京至天津海口的炮台；各国可以在北京至山海关铁路沿线驻兵。

看到一幅幅图片，一行行用血和泪写成的文字，你有什么想法，就说出来吧？学生自由发言。

教师总结：《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地、半封建社会。

活动五：“总结经验，励志图强”材料：从鸦片战争起，中国各界层的民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。

问题：1、你知道造成这种现象的原因么？2、作为中国未来的主人，我们不能再让历史的悲剧重演，我们该怎么办？学生发言，其他同学补充发言、评价，教师总结。

一个个不平等的条约，使中国丧失了大量的主权、领土和财富，中国人变得更加贫苦不堪，你准备用什么凡是表达自己的感受呢？三、解疑释疑，拓展升华。

1、学生质疑，师生共同解答。

2、老师质疑，学生解答。

四、课堂小结，回扣目标。

构建知识网络，学生回答学习收获。

五、达标检测，巩固提高。

教学反思：利用补充的资料学生展开讨论，主要从政治、思想、经济等方面进行讨论交流。

例如：李鸿章下令北洋舰队躲避于威海卫基地中不与日本舰队交战从中可看出：请政府避战自守、软弱无能等。

对于八国联军侵华的历史教材处理简单，只有几张图片及关于图片的文字说明。

教师在处理这一部分内容是要将八国联军的烧杀抢掠得罪行和《辛丑条约》作为重点来讲，适当添加课外知识，处理方式：1、以图片战士的方式来战士八国联军的所犯的恶行。

2、《辛丑条约》内容说明：清政府向各国赔款白银4.5亿两。

中国完全变为半殖民地社会，清政府变为帝国主义列强同志中国人的工具。

测题A一、填空题1、《七子之歌》中的七子指的是、、、、、、。

2、在甲午战争中中国战败的根本原因是：。

3、1886年至1894年间，清政府挪用海军经费就见颐和园的款项总共多万两。

二连线题1856年10月《南京条约》签订割台湾、澎湖列岛、辽东半岛1842年8月《马关条约》签订割香港岛1840年6月鸦片战争爆发1839年6月3日第二次鸦片战争爆发1895年虎门销烟参考答案：测题A一、填空题1、香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连2、中国封建制度的落后。

3、2000二、连线题1856年10月《南京条约》签订割台湾、澎湖列岛、辽东半岛1842年8月《马关条约》签订割香港岛1840年6月鸦片战争爆发1839年6月3日第二次鸦片战争爆发1895年虎门销烟。