新外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger Unit 3 Language in use 精品课件(共43张PPT)

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外研版英语八年级上册Module6《Animalsindanger》(Unit1)说课稿

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 1）说课稿一. 教材分析《Animals in danger》是人教版英语八年级上册Module 6的一课，主要内容是讨论动物濒危的问题。

本课通过介绍一些濒危动物，让学生了解动物濒危的原因以及我们应该如何保护它们。

教材内容丰富，插图生动，激发了学生学习兴趣。

同时，本课还要求学生能够运用所学知识进行讨论和表达，提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们对于动物保护这一话题感兴趣，且有一定的社会责任感和保护意识。

但部分学生可能在表达自己的观点时存在困难，因此需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握濒危动物的相关词汇和表达方式，理解课文内容，了解动物濒危的原因和保护方法。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行讨论和表达，提高他们的语言运用能力。

3.情感目标：学生能够增强保护动物的意识，提高他们的社会责任感和关爱他人的情感。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握濒危动物的相关词汇和表达方式，理解课文内容。

2.难点：学生能够运用所学知识进行讨论和表达，特别是如何正确表达自己的观点。

五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、pr work等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

2.任务型教学法：通过完成保护动物的计划任务，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.多媒体教学手段：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示濒危动物，增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的动物，引出本课主题。

2.呈现：教师通过展示濒危动物的图片和视频，呈现本课的主要内容。

3.讲解：教师讲解课文内容，帮助学生理解动物濒危的原因和保护方法。

4.实践：学生进行小组讨论，讨论如何保护动物，并完成保护动物的计划任务。

外研英语八年级上Module6重要词句讲解习题有答案

八上Module 6 Animals in danger 一、课内基础必背词汇1、snake [sneik] n. 蛇2、neck [nek] n. 脖子；脖子3、thin [θin] adj. 细长的；瘦的4、danger [’deindʒə] n. 危险；危害5、symbol [’simbəl] n. 象征；标志6、feed [fi:d] vt. （fed [fed]）喂养；饲养7、interested [’intristid] adj. 关心的，感兴趣的8、allow [ə’lau] vt. 允许；准许9、develop [di’veləp] v. 研制；制定10、protect [prəu’tekt] vt. 保护，防卫11、wild [waild] adj. 野生的；n.野生环境12、grow [grəu] v. grew [ɡru:] （逐渐）变得；生长13、nature park 自然公园14、enough [i’nʌf] adj. 充分的；足够的15、peace [pi:s] n. 和平；太平16、nature [’neitʃə] n. 大自然；自然界17、notice [’nəutis] n. 告示，布告18、set [set] v.设置；设定19、raise [reiz] vt. 抚养；筹集（钱款）；养育；20、research [ri’sə:tʃ] n. 研究；探讨21、baby [’beibi] n. 婴儿，婴孩22、situation [sitju’eiʃən] n. 情况；形势23、scientist [’saiəntist] n. 科学家24、produce [prə’dju:s] vt. 生育；繁殖25、southwest [,sauθ’west] n. 西南adj. 西南的；朝西南的26、government [‘ɡʌvənmənt] n. 政府必背短语in danger 处于危险中at last 终于；最后think of 想到；想出take away 夺走；拿走in peace和平地；平静地look after 照顾、照料in order to 为了set up开办；设立；创办；建立重点句型1. We need to protect them better.我们需要更好地保护他们。

外研版八年级英语上册课件-Module 6 Animals in danger

to protect animals in danger.
— To protect... we should ... — We need to ... to protect ...
Practice
一、根据汉语完成句子。
1. 托尼刚刚拿走了我的字典。 Tony _t_o_o_k__ _a_w_a_y_ my dictionary just now. 2. 我有许多家务活要做。 I have got lots of housework __t_o__ __d_o___. 3. 这位老人没地方住。 The old man has __n_o__ _p_l_a_c_e __t_o__ _l_iv_e_ __in__. 4. 老师已查明原因了。 The teacher has _fo_u_n__d_ _o_u_t_ the reasons.
Panda Reserve. A. Wulong B. Wolong C. Wulun 3. Our villages and farms are _______. A. growing more slowly B. growing bigger C. not growing
Complete the table.
2. We need to protect them better. 我们需要更好地保护它们。 need 的用法: 1) 作实义动词，意为“需要”。当主语是人时，用 need to do; 当主语是物时，用need doing/to be done。 We need to learn English quickly. 我们需要快速学英语。 The trees need watering/to be watered. 这些树需要浇水了。
n. 政府 n. 大自然；自然界

外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger

Module 6 Animals in danger知识点归纳【单词】1. in danger 处于危险中2. be interested in 对…… 感兴趣3. think of 想起4. take away 拿走; 带走5. look after 照顾; 照料6. find out 找出; 发现; 查明7. many kinds of 许多种......8. set up 建立; 创立【重点词汇】1.danger 危险；危害形容词是 dangerous 短语：1) in danger =at risk 处于危险中例如: Many animals are in danger now.许多动物正处于危险中.2)out of danger 脱离危险例如: Don’t worry! He is out of danger.别担心。

他脱离危险了。

3. interested 关心的；感兴趣的短语:① be interested to do sth. 对做…… 感兴趣例如: I am interested to watch films.我对看电影感兴趣.② be interested in sth. 对…… 感兴趣例如: I am interested in films.我对看电影感兴趣.③be interested in doing sth. 对做... 感兴趣The boy is interested in seeing films.这个男孩对看电影感兴趣.4.allow 允许; 准许短语:(1)allow doing sth. 允许做某事They allowed smoking in this room only. 他们只允许在这间屋子里抽烟.(2)allow sb. to do sth. 允许某人做某事He allowed me to take his dictionary．他允许我拿走他的字典.(3)allow sb. sth.让某人拥有某物 (尤指钱或时间)例如: He allows his son too much money. 他让他的儿子拥有太多的钱.(4)allow + that ... 承认……例如: We had to allow that he was a good teacher. 我们不得不承认他是个好老师.5. enough 足够的；充分的①enough + 名词例如: I can’t believe he has enough food to eat. 我不相信他有足够吃的食物.②形容词 + enough例如: My brother is old enough to go to school. 我弟弟足够大, 可以去上学.6. notice①布告；告示例如: There is a notice. 那有个告示.②注意notice sb. doing sth. 注意某人正在做某事例如: At that time, I noticed him playing on the street. 那时, 我注意他正在街上玩.7. in order to 为了① in order to do sth “为了做某事”例如: In order to be a doctor, you have to study for five years in college.要当一名医生，你 (们) 需要在大学学习五年。

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》(Unit 3)教学设计1

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 3）教学设计1一. 教材分析本课是外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 3），主要讲述了四种濒危动物：大熊猫、金丝猴、朱鹮和扬子鳄。

教材通过介绍这些动物的生活习性、保护现状，引导学生关注动物保护，提高环保意识。

本课包括听、说、读、写等多个方面的内容，旨在全面提高学生的英语能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写。

但学生在动物保护方面的知识相对较弱，需要通过本课的学习，提高他们的环保意识。

同时，学生对于新知识的接受能力不同，部分学生可能需要更多的引导和鼓励。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关濒危动物的词汇和表达方式，如endangered, habitat, protection等。

2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于四种濒危动物的介绍，提高他们的英语综合运用能力。

3.情感目标：学生能够认识到动物保护的重要性，提高环保意识。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握有关濒危动物的词汇和表达方式，能够用英语简单介绍四种濒危动物。

2.难点：学生能够正确使用一般现在时态描述动物的生活习性和保护现状。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.情境教学法：创设情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

3.合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务，培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.准备有关濒危动物的图片、视频等教学素材。

2.设计各种任务，如填空、选择、问答等，以便在课堂上进行操练。

3.准备听力材料，让学生听懂四种濒危动物的介绍。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生关注四种濒危动物，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的听力材料，让学生听懂四种濒危动物的介绍。

外研社八年级英语上册Module6知识点

Module 6 Animals in danger一、重点词组1、at last 最后；终于2、in peace 平安地；和平；3、in danger 在危险中，有…的危险4、look after 照顾，照看（某人或某物）；5、find out 找出，查出；查明，发现；6、in order to 为了…7、set up 建立；准备；二、重点句型1、But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve.be interested to do sth. 对做……感兴趣be interested in sth. 对……感兴趣2、…because it allows people to get closer to them.allow sb. to d o sth. 允许某人去做某事3、It’s sad to think of pandas and other animals in danger.think of 想到，想出,认为，考虑in danger 处于险境，处于危险之中4、… have a safe place to live 表示“有安全的居住地”。

to live放在名词place的后面做定语。

5、Each pandas needs to eat a lot of bamboo every day.every 和each：●every “每”“各”，指三者或三者以上的整体，含有全体之意。

●each “每一”“每个”，指两个或两个以上的每一个，着重于个别，如团体中一个的人或物。

6、In order to protect pandas in the wild, the government is setting up nature parks …set up 创建，创办in order (not) to do sth. 为了（不）做……三、重点语法点动词不定式1、不定式的形式动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，其否定形式为not + (to)+ 动词原形。

新外研版八年级上册module6Animals_in_danger知识点及练习题

Module 6Animals in danger知识点一.词汇1.danger n.危险In war,life is full of danger for everyone. 在战争中,每个人的生活都危机四伏。

【拓展】1) 派生词:dangerous adj.危险的; 反义词: safety n.安全, safe adj.安全的。

2)常见搭配:in danger在……危险之中; out of danger脱离危险2.protect v.保护He raised his arm to protect his face. 他举起手臂护住脸部。

【拓展】1)派生词:protection n.保护2)常见搭配:protect...from/against...防止……遭受……;使……免于3.mainly adv. 主要地,大体地【拓展】1)派生词:main adj.主要的; mainly用于be动词前、助动词、情态动词之后,实义动词之前。

He mainly learns Chinese here.他来这儿主要为学汉语。

2)同义词辨析:mainly 强调从重要性上来划分,和次要对应,mostly强调从数量上划分,与少数对应The people in the street were mostly tourists.街上的人大部分是游客。

4. reason n.原因Please tell me the reason for such a mistake. 请向我解释一下你犯这样一个错误的原因。

【拓展】1)常用搭配:the reason for...……的原因,后接名词或从句,如:the reason for you are late 你迟到的原因。

2)同义词辨析:excuse指借口,如:Too much work is no excuse for not studying.工作太忙不能成为不学习的理由。

5.provide v. 提供We provide food for the hungry children. 我们为饥饿的孩子们提供食物。

外研版八年级英语上Module 6讲义(含导入及详细知识点)

Module 6. Animals in danger一、主题：动物（Animals）二、必背单词名词：snake 蛇neck 颈；脖子danger 危险；危害peace 和平；太平notice 布告；告示Research 研究；探讨baby 婴儿；婴孩situation 形式；情况scientist 科学家government 政府nature 大自然；自然界symbol 象征；标志动词：allow 允许；准许protect 保护；保卫grow（逐渐）变得；生长raise 筹集（钱款）；抚养；养育produce 生育；繁殖set 设置；设定develop 研制；制定feed 喂养；饲养形容词：thin 薄的；细长的interested 关心的；感兴趣的enough 足够的；充分的兼类词：wild adj.野生的n.野生环境southwest n.西南adj.西南的；朝西南的三、常用短语1、in danger 处于危险中2、at last 终于；最后3、be interested to do sth 有兴趣做某事4、allow sb to do sth 允许某人做某事5、think of 想到；想出6、wild animals 野生动物7、a safe place 一个安全的地方8、take away 夺走；拿走9、in peace 和平地；平静地10、look after 照顾；照管11、raise money 筹钱12、find out 发现；查明13、in the wild 在野外14、get difficult 变的困难15、in order to 为了16、set up 开办；设立；创办；建立17、nature park 自然公园18、go back 回去19、choose……to be…… 选择……作为……20、be worried about 担心21、develop plans 制定计划22、a symbol of…… ……的标志23、feed on 以……为食24、do one‘s homework 做作业25、outside the school gate 在校门外26、on earth 在地球上27、stop sb doing sth 阻止某人做某事28、have a great time 过得很愉快四、重点句型1、动词不定式作宾语补足语的句型：……because it allows people to get closer to them.2、动词不定式作目的状语的句型：That means we can give money to help protect the animals.3、in order to 引导目的状语：In order to protect pandas in the wild, the government is setting up nature parks and developing other plans.五、模块语法1、动词不定式作宾语补足语（It allows people to get closer to them.）2、动词不定式作目的状语（Le t’s find out what else we can do to save as many animals as possible.）Module 6.Animals in danger 详细笔记1、in danger 表示“处于危险中”反义词：out of danger “脱离危险”Eg.Her life could be in danger, but the doctor said that she would be out of danger soon.她的生命可能有危险，但医生说她很快就会脱离危险。

外研版-英语-八上-外研八上Module6Animalsindanger知识讲解及练习

外研版-英语-八上-外研八上Module6Animalsindanger知识讲解及练习Module 6 Animals in danger词汇精讲1. interesting＆interested这两个词都是形容词。

interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰物。

interested着重于被动意义，其主语一般是人。

常做表语，后接介词in，一起构成be interested in…结构，意为“对……感兴趣”。

例如：I am very interested in the interesting story.我对这个有趣的故事很感兴趣。

【拓展】英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的”“让人……的”，常用事物作主语或作定语修饰物。

而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的”“使人……的”，其主语是人，类似的词有：exciting 令人兴奋的boring 令人厌烦的moving 令人感动的excited （人）感到兴奋的bored（人）感到厌烦的moved（人）感动的tiring 令人厌倦的surprising令人惊讶的tired（人）感到疲倦/累/厌烦的surprised（人）感到惊讶的2. grow（1）grow 作行为动词时，可以意为“种，种植”，是及物动词，后面可以直接跟宾语。

也可以意为“生长，成长”，是不及物动词，常与up构成短语，意为“长大”。

例如：My father grows vegetables by himself every year. （及物动词）我父亲每年自己种蔬菜。

The olive grows in Italy. （不及物动词）橄榄生长于意大利。

What are you going to do when you grow up? （和up连用）你长大后打算干什么？（2）grow 作连系动词，意为“逐渐变得”，后接形容词作表语。

2020八年级英语上册 Module 6 Animals in danger知识点归纳总结 (新版)外研版

2020Module6 Animals in dangerUnit1 It allows people to get closer to them.1. animals in danger= en danger ed animals 濒危动物en danger vt. 使…处于危险之中en danger ed adj. 处于危险之中的（过去分词变来的形容词）in danger处于危险之中out of danger 摆脱危险danger-safety n. dangerous-safe adj.2. allow sb. to do sth. 同意、允许某人做某事Some snakes allow people to touch them.be allowed to do sth. 被允许做某事We are not allowed to eat junk food (垃圾食品) in the classroom.agree to do sth. dis agree vi. 不同意agree with sb. agree ment n.3. get close(r) to…4. sb. be interested to do sth.= It be interesting for sb. to do sth. (it是形式主语，后面的动词不定式是真正的主语)Sb. be interested in (doing) sth.take/ have/ show interest in (doing) sth.对…感兴趣He is reading the latest novel by Mo Yan with great interest.（介词短语做状语修饰动词reading）他饶有兴趣地阅读莫言的最新小说。

5. think ofHe is sad to think of his dead pet.=It is sad (for him) to think of his dead pet. What do you think of the nature park?=How you do you like …?5.We need to protect animals. sb. need to do sth.sb. need sth./sb.sth. need doing= sth. need to be doneThe floor needs sweeping.= The floor needs to be swept.7.wild animals adj.in the wild n. in (the) nature 在自然界It’s natur al for everyone to make miskates.8.grow big /small/ tall/ oldeg: You are growing taller day by day while I’m growing older year by year.你们在一天天地长高而我在一年一年地变老。

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》(Unit 2)教学设计

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 2）教学设计一. 教材分析《Animals in danger》是人教版英语八年级上册Module 6的第二单元，本节课主要讨论动物保护的问题。

教材通过介绍濒危动物，让学生学会谈论动物的特点以及保护动物的重要性。

内容主要包括对话和阅读材料，对话内容是围绕两个学生在讨论他们最喜欢的动物，并讨论了动物濒危的原因。

阅读材料是一篇关于大熊猫的文章，介绍了大熊猫的生活习性和保护现状。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。

但他们在阅读和写作方面还存在一定的困难，因此需要教师耐心引导，逐步提高他们的阅读和写作能力。

此外，学生对于动物保护这个话题可能比较感兴趣，因此教师可以利用学生的兴趣，激发他们的学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关动物的词汇和表达方式，如endangered, habitat, protection等；学生能够理解对话和阅读材料的内容，并能够进行简单的交流和讨论。

2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行阅读和写作，提高阅读和写作能力。

3.情感目标：学生能够认识到保护动物的重要性，增强环保意识。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握有关动物的词汇和表达方式，理解对话和阅读材料的内容。

2.难点：学生能够运用所学的词汇和句型进行阅读和写作，提高阅读和写作能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

2.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语。

3.小组合作学习：通过小组讨论和合作，提高学生的参与度和合作能力。

六. 教学准备1.教师准备教材、教案、课件等教学材料。

2.学生准备课本、笔记本等学习用品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些濒危动物的图片，引导学生谈论动物保护的话题。

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》(Unit 1)教学设计

外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 1）教学设计一. 教材分析外研版英语八年级上册Module 6《Animals in danger》（Unit 1）主要讲述了濒临灭绝的动物以及人类应该采取的措施来保护它们。

本课内容紧贴学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的环保意识。

教材以读前、读中和读后活动为主线，通过各种任务型活动，如阅读、写作、听力、口语等，使学生在掌握语言知识的同时，提高运用语言的能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。

但他们在阅读理解、词汇运用和语言表达方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，引导他们主动参与课堂活动。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，了解濒临灭绝的动物以及保护措施。

2.能力目标：学生能够听、说、读、写关于濒临灭绝动物的短文，提高阅读理解和写作能力。

3.情感目标：学生能够认识到保护动物的重要性，提高环保意识。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，运用所学知识进行阅读理解和写作。

2.难点：学生能够正确运用情态动词和被动语态表达保护动物的观点。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过各种任务型活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

2.情境教学法：创设真实的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关图片、视频和音频资料，以便在课堂上进行展示。

2.设计好各个教学环节的任务和活动。

3.准备黑板、粉笔等教学工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示濒临灭绝的动物图片，引导学生谈论动物保护的话题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT或视频呈现濒临灭绝的动物以及保护措施，让学生了解相关背景知识。

新外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger

Listen and work in group
1. Because it allows people to get closer to them. 2. It’s sad to think of the pandas and other animals in danger. 3. We need to protect them better. 4. Many wild animals don’t have a safe place to live. 5. We want to save animals in danger. 6. That means we can give money to help protect the animals. 7. Let’s find out what else we can do to save
cut down the trees take away the land
not enough clean water
air is polluted
kill for money
kill for...
kill for...
What can we do to help them?
(四人一组）
panda
whale
animals in danger
金丝猴
华南虎
梅花鹿
藏羚羊
丹顶鹤
东北虎
Listen and answer the questions
• What is this week’s Animal World about?
Snakes.
• What animals are in danger?
1.Did Betty see the pandas at the zoo? Yes, she did. 2.Why is Betty more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve? Because it allows people to get closer to the pandas. 3.What does Lingling think of the pandas and other animals in danger? It's sad to think of them in danger. 4.What happened when villages and farms are growing bigger? Many wild animals don’t have a safe place to

外研版八年级英语上册Module 6 Animals in danger濒危动物

濒危动物是指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或的影响，而有危险的野生动物物种。

从广义上讲，濒危动物泛指珍贵、濒危或稀有的。

从野生动物管理学角度讲，濒危动物是指《》附录所列动物，以及国家和地方重点保护的野生动物。

濒危动物具有绝对性和相对性。

绝对性是指濒危动物在相当长的一个时期内野生种群数量较少，存在灭绝的危险。

相对性是指某些濒危动物野生种群的绝对数量并不太少，但相对于同一类别的其他动物物种来说却很少；或者某些濒危动物虽然在局部地区的野生种群数量很多，但在整个分布区内的野生种群数量却很少。

一些国家或地区视为的野生动物，在另外一些国家或地区可能并不视为濒危动物。

一些种类的濒危动物在得到了有效保护、其野生种群数量明显上升、不再有灭绝危险时，也可以退出濒危动物的行列。

濒危动物等级的划分，有两种方法：1．两级法这是我国国家重点保护动物划分的标准，它是根据物种的科学价值、经济价值、资源数量、濒危程度以及是否为中国所特有等多项因素综合评价、论证而制定的。

I级：指我国特产稀有或濒于绝灭的野生动物。

II级：指数量稀少，分布地区狭窄，有绝灭危险的野生动物。

2．六级法这是（）在其著名的《红皮书》中对受危胁物种的分级方法，近年来我国出版的部分《》中也开始用此法。

绝灭（Ex）：指野生状态下已经绝迹，但人工饲养或放养的尚有残存，如。

国内绝迹（Ex）：指国内野生状态的已经绝迹，国外尚有野生的，如高鼻羚羊。

濒危（E）：野生种群数量已降低到濒临灭绝或绝迹的临界程度，且致危因素仍在继续，如、。

易危（V）：野生种群数量明显下降，如不采取有效保护措施，势必沦为""者，或因接近某"濒危"级别，而必须予以保护以确保"濒危"种的生存，如金猫、。

稀有（R）：从分类订名以来，总共只有为数有限的发现纪录者，如。

不足（I）：情况不甚明显，但有迹象表明可能属于或疑为濒危或趋危者，如、假吸血蝠。

初二英语上册(外研版)Module 6 Animals in danger 知识点总结

初二英语上册（外研版）Module 6 Animals in danger知识点总结一、重点词汇thin·原文再现I am long and thin.我又长又瘦。

·基本用法thin adj. 瘦的，薄的He was a tall, thin man with grey hair.他是个瘦高个，头发灰白。

The ice is too thin to bear your weight.冰太薄，承受不了你们的重量。

·知识拓展--反义词thick adj. 厚的fat adj. 胖的You must be very hot in that thick sweater.你穿著那件厚毛衣一定很热吧。

I could eat what I liked without getting fat.我可以吃我喜欢的东西而不发胖。

danger·原文再现But it’s sad to think of the pandas and other animals in danger.但是想起大熊猫和其它濒危动物来，真让人伤心。

·基本用法danger n. 危险，危险物Regardless of danger, he climbed the tower.他不顾危险地爬上了高塔。

in danger 处于险境，处于危险之中The girl is very ill and her life is in danger.女孩病的很重，生命垂危。

·知识拓展--相关单词dangerous adj. 危险的，有危险的I kept my friend back from the dangerous animal.我不让我的朋友靠近那个危险的动物。

at last·原文再现I saw the panda at last.我终于看到熊猫了。

·基本用法at last 终于，最后At last the wild wind calmed down.狂风终于停了下来。

Module+6++Animals+in+danger++讲义外研版八年级英语上册

Module 6 Animals in dangerUnit 1 It allows people to get closer to them.①I am long and thin.考点1thin/ θɪn/ adj. 薄的；细长的e.g. I’d like to buy a thin blouse. 我想买一件薄衬衫。

I want some thinner paper. 我想要一些更薄的纸。

He was a tall and thin man. 他是个又高又瘦的人。

thin 薄的thick 厚的thin 瘦的fat 肥胖的②What animals are in danger?考点2danger/'deɪndʒə/ n. 危险；危害(1)in danger 处于危险中e.g. We must protect the animals in danger.我们必须保护处于危险中的动物。

(2)out of danger 脱离危险e.g. Luckily, the boy is out of danger.幸运的是，这个男孩脱离了危险。

③But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve, because it allows people to get closer to them.考点3interested/'ɪntrəstɪd/ adj. 关心的；感兴趣的be interested in sth. 对某物感/ 产生兴趣be interested to do sth. 对做某事感兴趣interesting首音素为元音，用其修饰单数名词时，其前用不定冠词an。

e.g. Today more and more foreign people are interested in Chinese folk music. 今天越来越多的外国人对中国民间音乐感兴趣。

新外研版八年级英语上册Module6Animalsindanger知识点归纳总结新版外研版

Module6 Animals in dangerUnit1 It allows people to get closer to them.1. animals in danger= endanger ed animals濒危动物endanger vt.使处于危险之中endanger ed adj.处于危险之中的（过去分词变来的形容词）in danger处于危险之中out of danger挣脱危险danger-safety n. dangerous-safe adj.2. allow sb. to do sth.赞同、赞同某人做某事Some snakes allow people to touch them.be allowed to do sth.被赞同做某事We are not allowed to eat junk food ( 垃圾食品 ) in the classroom.agree to do sth.dis agree vi.不一样意agree with sb.agree ment n.3. get close(r) to4. sb. be interested to do sth.= It be interesting for sb. to do sth. (it是形式主语，后边的动词不定式是真切的主语)Sb. be interested in (doing) sth.take/ have/ show interest in (doing) sth.对感兴趣He is reading the latest novel by Mo Yan withgreat interest.（介词短语做状语修饰动词reading ）他饶有兴趣地阅读莫言的最新小说。

5. think ofHe is sad to think of his dead pet.=It is sad (for him) to think of his dead pet.What do you think of the nature park?=How you do you like ?5.We need to protect animals.sb. need to do sth.sb. need sth./sb.sth. need doing= sth. need to bedone The floor needs sweeping.= The floor needs to be swept.7. wild animals adj.in the wild n. in (the) nature在自然界It ’s natur al for everyone to make miskates.8. grow big /small/ tall/ oldeg: You are growing taller day by day while I’m growing older year by year.你们在一每日地长高而我在一年一年地变老。

外研版-英语-八上-外研八上Module6 Animals in danger 知识讲解及练习

Module 6 Animals in danger词汇精讲1. interesting＆interested这两个词都是形容词。