人教版 植物的激素调节 单元测试3

植物的激素调节学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是( )A．豌豆茎的尖端能合成生长素B．生长素显著影响赤霉素的生物合成C．生长素不能促进赤霉素的合成D．植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降【答案】C【解析】试题分析：从图中对比分析豌豆茎的尖端能合成生长素，促进赤霉素的水平，所以A正确；从图中完整植株与去顶加生长素的对比分析生长素显著影响赤霉素的生物合成，所以B正确；从图中完整植株与去顶植株因去顶后不能合成生长素对比分析生长素能够促进赤霉素的合成，所以C错误；从图中对比分析植株内生长素下降的同时，赤霉素同时大幅度下降，所以D正确。

考点：本题考查植物激素的内容，意在考查考生对所学知识的理解及把握知识间的内在联系。

2．将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生长情况是（）A．根水平生长，茎向上弯曲B．根水平生长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲【答案】B【解析】从题干信息可知，玉米幼苗固定在支架上，支架固定在暗室内，三者合为一体，而光源随它们同步缓慢匀速旋转．因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎和根的生长素分布不受重力的影响．结合图形可知单侧光只照射茎，所以根部生长素的分布也不受单侧光影响，即均匀分布，因此，根自然水平生长．茎受到的是一个单侧光，因此茎弯曲生长的方向与光照方向一致，即茎向下弯曲生长，B正确。

【考点定位】生长素作用两重性【名师点睛】学生对于生长素作用的两重性理解不清生长素作用的两重性分析方法（1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。

（2）生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。

一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。

不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。

（3）常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。

②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。

③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。

3．某种植物种子经低温处理1—2个月后能够提早萌发。

在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。

下列有关推断错误的是A.抑制种子萌发的是脱落酸B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏C．脱落酸与赤霉素是相互对抗关系D．赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发【答案】B【解析】试题分析：据题意，植物种子经低温处理1—2个月后能够提早萌发，从图中可得出，抑制种子萌发的是脱落酸，A正确；喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏，B错误；脱落酸与赤霉素是相互对抗关系，C正确；赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发，D 正确。

考点：本题考查植物激素的调节等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

4．用一定浓度的秋水仙素处理某植物根尖分生区细胞，下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果（）①某种方法破坏了植物根尖分生区细胞高尔基体，但不影响细胞正常活性②一定浓度的生长素处理③通入二氧化碳④低温处理A．①②④ B．①②C．①④ D．①②③④【答案】C【解析】试题分析：高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，若用某种方法破坏植物根尖分生区细胞的高尔基体，则会影响细胞壁的形成，导致细胞不能正常分裂，使细胞中得染色体数目加倍，故①正确；一定浓度的生长素处理能促进植物生长发育，但不能改变细胞中的遗传物质，故②错误；通入二氧化碳能影响细胞的代谢，但不会改变细胞的染色体组成，故③错误；低温处理能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，导致染色体数目加倍，故④正确。

综上所述，C符合题意。

考点：本题考查细胞代谢和染色体变异的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5．（2014•河西区二模）关于图示的相关叙述中，错误的是（）A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于hB．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2fD．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f 【答案】C【解析】试题分析：生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素浓度在0﹣g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大，因此g生长素促进茎生长的最适浓度；生长素浓度为g﹣h时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱．解：A、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，从而表现为顶端优势，所以，产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h，起抑制作用，A正确；B、由于B、D点在图示中促进作用相同，所以用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同，B正确；C、背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧，C错误；D、由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧，D正确．故选：C．考点：生长素的作用以及作用的两重性．6．下列生产措施与目的对应正确的是A．用适宜浓度的赤霉素溶液处理大麦种子——促进a-淀粉酶的产生B．喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育和成熟C．喷洒适宜浓度的脱落酸溶液——抑制叶的衰老和脱落D．用适宜浓度的生长素溶液处理未成熟的果实——获得无子果实【答案】A【解析】赤霉素处理大麦种子可以促进其产生a-淀粉酶，故A正确。

乙烯利可以促进果实的成熟，但不能促进果实的发育，故B错误。

喷洒脱落酸促进叶片的衰老和脱落，故C错误。

用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊可以获得无子果实，故D错误。

【考点定位】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

7．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.植物的生长离不开生长素、细胞分裂素等激素的作用B.在植物体中，生长素存在极性运输和非极性运输C.植物生长素是由色氨酸通过脱水缩合形成D.啤酒生产过程，用赤霉素处理大麦种子，可降低啤酒的生产成本【答案】C【解析】植物的生长需要多种植物激素的共同调节，离不开生长素、细胞分裂素等激素的作用，A正确；生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），B正确；生长素是由色氨酸转变而成的，没有经过脱水缩合，C错误；生产啤酒时，利用的原料是大麦芽，特别是其中的α-淀粉酶，赤霉素能促进茎的生长，D正确。

【考点定位】植物激素的作用8．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。

右图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是A．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①B．该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象【答案】B【解析】试题分析：分析题图，由于①顶芽合成的生长素向下运输积累在②侧芽部位，导致侧芽处生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长，顶芽与侧芽的敏感度是相同的，故A错误；植物体中生长素主要是由①、②、③、④所示的顶芽和侧芽合成外，其他结构也能合成如幼叶和形成层等部位，故B正确；④距离顶芽较远，①合成的生长素运输到④较少，因此④生长较快，故C错误；①顶芽优先生长，抑制②侧芽的生长，该植物体现了顶端优势现象，故D错误。

考点：本题考查植物的激素调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D【答案】CD【解析】试题分析：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，吲哚丁酸和2，4﹣D不属于植物激素，它是人工合成的植物生长调节剂，是生长素类似物的一种．故选：CD．10．下列关于科学发展史的叙述，正确的是（）A.科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是细胞分裂素B.达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由赤霉素分布不均所致C.史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，现已从人尿中分离出IAAD.史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为脱落酸【答案】C【解析】试题分析：科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是赤霉素，A错误，达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由生长素分布不均所致，B错误，史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，现已从人尿中分离出IAA，C正确，史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为乙烯，D错误。

考点：本题主要考查植物激素，意在考查对各种植物激素作用的的识记。

11．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市【答案】C【解析】试题分析：A、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，A正确；B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，芹菜产量与茎秆有关，B正确；C、脱落酸抑制种子的萌发，C错误；D、乙烯主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市，D正确．故选：C．12．将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸(NAA)溶液中。

浸泡24 h后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示。

图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，B代表浸入清水中的插条生根数目。

下列叙述中不正确的是( )A．a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根B．b～d浓度的NAA溶液抑制插条生根C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响D．实验说明NAA生理作用具有两重性【答案】B【解析】试题分析：由图可知ab段放入NAA溶液中的生根数目比在清水中的B多，应是促进作用，故A正确。