生物:3.2《物质出入细胞的方式》课件(2)(浙科版必修1)
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浙科版高中生物必修1 3.2-物质出入细胞的方式
渗透平衡:水的进出处于 动态平衡。
特别注意:当达到渗透平衡时,水分子通过半透膜进 入两侧溶液的量一定相等,但是C蔗糖>C水。
问题3:如果烧杯中的清水换成相同浓度的蔗糖溶液, 液面还会升高吗?
液面不会升高:当半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时 间内进入长颈漏斗的水分子数等于进入烧杯的水分子数。
问题4:如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内液面还 会升高吗?
第三章 细胞的代谢
第二节 物质出入细胞的方式
第2课时: 物质跨膜运输的方式
有机小分子
1、合成的脂双层是生物膜吗? 2、什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过? 3、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是小肠上皮细胞能 大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
被动转运—扩散
扩散:又称自由扩散或简单扩散,物质通过简单的扩 散作用进出细胞。
举例:O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸和苯等脂溶性 物质以及水的渗透。
①顺浓度梯度运输:高浓度→低浓度; ②不需要载体蛋白的协助; ③不需要消耗能量;
影响物质跨膜运输速率的因素
扩 散
能量(ATP)
自由扩散的影响因素:只有浓度差,其运输速率与 浓度差成正比。
思考与分析 细胞所需要的许多小分子或离子,虽然细胞外 比细胞内浓度高,但是由于它们不溶于质膜的 脂双层,或者体积太大,不能直接穿过膜,怎 么办?
第三章 细胞的代谢
第二节 物质出入细胞的方式
第1课时: 扩散、渗透作用
扩散:分子或离子从高浓度处向低浓度处运动,直到 均匀分布的现象。 特点:①顺浓度梯度。②不消耗能量。
问题1:为什么漏斗管内液面会升高?会一直升高吗?
原因:单位时间内进入长颈漏斗的水分子数 >进入烧 杯的水分子数。
浙江省桐庐分水高级中学高中生物浙科版必修一课件:第三章第二节物质出入细胞的方式(共10张PPT)
细胞膜
载体蛋白与被转运的分子或离子结合
载体
消耗能量,载体蛋白变形
ATP
分子或离子被转运到膜的另一侧
分子或离子被释意义:能够根据细胞的需要逆着浓度梯度从低 浓度的一侧向高浓度的一侧转运分子或离子,是细胞最重要 的物质交换方式。
扩散
被
动
转
易化扩散 运
高二生物课件
物质出入细胞的方方式式
分水高级中学高二生物备课组
第二节 物质出入细胞的方式
一.扩散和渗透
1.扩散:分子或离子从高浓度向低浓度运动的现象。
2.渗透:水分子通过膜的扩散。
①水分子的运动方向:从水分子数相对较多处向水分子数相对 较少处扩散,即从溶液浓度相对较低处向溶液浓度相对较高处 扩散;
②当细胞内外水分子的数目相等,即溶液浓度相等时,细胞不 发生变化(处于渗透平衡状态);
③细胞外水分子相对较多,即溶液浓度相对较低时,细胞会因 渗透作用而吸水;反之,细胞则因渗透作用而失水;
动物细胞会因渗透吸水而破裂,因渗透失水而导致细胞
皱缩;
吸水
失水
植物细胞由于具有细胞壁,不会因渗透吸水而破裂,但会
因渗透失水而出现质壁分离现象。 (质膜连同以内的部分收缩而与细胞壁发生分离)。
细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡膜
②当细胞所需要的小分子或离子不溶于质膜的脂双层中,或 体积太大,不能直接穿过质膜,可通过易化扩散吸收;
③易化扩散的过程:
细胞膜
载体蛋白与被转运的分子或离子结合
载体
载体蛋白变形
分子或离子被转运到膜的另一侧
分子或离子被释放进入细胞内 或排出细胞外
载体蛋白恢复原状。
3.被动转运实例:
渗透:水;
扩散:气体分子(如O2、CO2等),脂质分子(甘油等); 易化扩散:某些小分子。
高一浙科版生物必修1课件第3章 第2节 物质出入细胞的方式
主动转运
举例 表示曲线(一 定浓度范围 内)
O2、CO2、 小肠吸收葡萄 H2O、甘油、 红细胞吸 糖、氨基酸、 乙醇、苯等 收葡萄糖 无机盐等 出入细胞
(2010年高考广东卷)如图是植物从土壤中 吸收某矿质离子示意图。据图判断,该离子跨膜 进入根毛细胞的方式为( ) A.自由扩散 B.易化扩散 C.主动转运 D.被动转运 【尝试解答】 __D__
核心要点突破
自由扩散、易化扩散和主动转运的比较
被动转运 物质出入细胞 主动转运 的方式 自由扩散 易化扩散
运输方向 是否需要载体 蛋白 是否消耗能量 高浓度→ 高浓度→ 低浓度→ 低浓度 低浓度 高浓度 不需要 不消耗 需要 不消耗 需要 消耗
物质出入细 胞的方式 图例
被动转运 自由扩散 易化扩散
①载体蛋白有饱和现象,即此时所有“小船”都 已启用,没有闲置的。如当血糖浓度过高时,肾 小管上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白已达到 饱和,不能更多地吸收葡萄糖,多余的葡萄糖随
尿液排出形成糖尿。
②载体蛋白具有特异性,即一种载体蛋白只能运 载特定的物质,如运载K+的载体蛋白就不能运 载Ca2+,反之亦然。因此,若细胞膜上有运载 某物质的载体蛋白,则能吸收该物质,否则不能 吸收。如水稻根细胞膜上有运载Si4+的载体蛋白, 则能吸收,而番茄根细胞膜上几乎无运载Si4+的 载体蛋白,故几乎不能吸收。若细胞膜上运载某 物质的载体蛋白多,则吸收该物质就多,反之则 少。如水稻根细胞膜上有大量运载Si4+的载体蛋 白,故能大量吸收Si4+。
跟踪训练
关于概念图的分析正确的是(
)
A .①和②所示的过程都需要消耗细胞内释放的 能量 B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
浙科版高中生物必修一 物质出入细胞的方式(第二课时) 名师公开课优质课件 (32张)
练一练
5、人的红细胞和血浆中的各种离子浓度(mmol/L)如下
K+ Na+ Ca2+ Cl-
红细胞
血浆
150
5
26
144
70.1
3.2
74
111
+和Ca+的浓度明显高于血浆, K+和Ca+ 1、红细胞中 K 2、红细胞中各种离子含量与血浆中离子含量不成 主动转运 进入红细胞的方式是 ,这种方式的必要条 正比,这表明细胞膜对进出细胞的离子具 载体蛋白协助 消耗能量 件是 和 。 选择性 有 。
洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验
扩散与渗透作用发生现象中的共性是什么?
膜外
膜内
进入新课
一、被动转运
物质由浓度较高的一侧转运至浓度 较低的一侧(顺浓度梯度)
不消耗能量
1.什么样的分子能
够通过脂双层?
氧气、二氧化碳、 氮气、苯(苯是脂溶性 的)等小分子很容易通 过合成的脂双层;水、 甘油、乙醇等较小的分 子也可以通过。
扩散 方向 能量
顺浓度梯度 高浓度 低浓度
易化扩散
顺浓度梯度 高浓度 低浓度
主动转运
逆浓度梯度 低浓度 高浓度
不消耗 不需要
O2、CO2、 甘油等脂溶 性物质、水
不消耗 需要
葡萄糖进 入红细胞
消耗 需要
小肠吸收葡萄糖、 氨基酸、K+、 Na+、Ca+等
载体 举例
运 输 速 率
扩散
运 输 速 率
易化扩散
顺浓度梯度 高 低
顺浓度梯度 高 低
不消耗
不消耗
不需要
水、O2、甘油等 脂溶性物质
需要
血浆中葡萄糖进入 红细胞
浙科版必修1第二节《物质出入细胞的方式》ppt课件
五、胞吞
概念: 物质被一部分 质膜包起来,然后 这一部分质膜与整 个质膜脱离,裹着 该物质运到细胞的 内侧。
白细胞
六、胞吐
概念: 物质被一部分 质膜包起来,然后 这一部分质膜与整 个质膜脱离,裹着 该物质运到细胞的 外侧。
合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
胞吞与胞吐
1、代表物质: 大分子物质和颗粒性物质 2、举例: 胞吞:变形虫的摄食过程 胞吐:人体消化系统中消化酶 (如蛋白酶)的分泌
生理盐水
红细胞 置于溶液中
清水
植物细胞的吸水与失水
植物细胞质壁分离现象
外界溶液浓度
细胞液的浓度,细胞失水
植物细胞质壁分离复原现象
外界溶液浓度
细胞液的浓度,细胞吸水
外界溶液浓度____ < 细胞液的浓度 细胞吸水 水分子进大于出 外界溶液浓度____ = 细胞液的浓度 细胞不吸水也不失水 水分子进出速度相等 外界溶液浓度____ > 细胞液的浓度 细胞失水 水分子进小于出 质壁分离
练一练
1、田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称 “烧苗”。其原因是( ) B A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁
练一练
2、利用高浓度盐水(NaCl溶液)杀菌防腐的原理 是( D ) A、盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na+不利于细菌的生活 C、盐水是中性的,不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡
第二节 物质出入细胞的方式
活细胞不停地进行新陈代谢活动,就 必须不断地与周围环境进行物质交换, 而物质交换必须通过细胞的“门户” —质膜 来完成。 质膜具有选择透性,它具有调控物质 出入细胞的功能,不同的物质出入细胞的 方式是不同的。
浙科版高中生物必修1第三章第2节物质出入细胞的方式 课件 (共37张PPT)
红细胞 置于溶液中
细胞内浓度=外界浓度 保持原态
浓盐水
细胞内浓度<外界浓度 失水皱缩
植物细胞放在清水中会不会涨破呢??
2、植物细胞的吸水与失水
清水
0.3g/ml蔗糖溶液
植物细胞的结构
1 2 3 4 5 6
细胞壁(支撑作用),具有全透性
液泡膜 原生质层(收缩性大), 细胞质 具有选择透性(相当于 细胞膜 半透膜) 液泡(细胞液) 细胞核
接触
凹陷
包围
分离
不通过 质膜 需要 能量
包围
移动
融合
排出
物质出入细胞的方式与膜的关系 1. 脂溶性的小分子能以简单扩散的方 式进入细胞是与 细胞膜以脂双层 . 作为基本骨架 有关
2.大分子物质出入细胞的方式与 膜的 结构特点(具有一定的流动性)有关。
。。。。。。
诊断反馈
将洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的尿素溶
液中,其细胞便发生质壁分离,不久,这 些细胞自动发生质壁分离复原,其原因是 ( ) A、细胞液的溶质透出细胞 B、质壁分离后的细胞只允许水分子进入 C、尿素小分子进入液泡 D、水分和溶质自由地进出细胞
脂溶性分子 小分子物质如 水,气体分子等 水,气体分子等
扩散
半透膜:
一类可以让小分子 物质通过而大分子 物质不能通过的一 类薄膜。(如细胞 膜,蛋壳膜,膀胱 膜,玻璃纸等)
思考、讨论: 1.漏斗管内的液 面会如何变化, 为什么?
思考、 讨论:
2、如果用一层纱布代替半透膜,漏斗管内的液面还会升高吗?
3、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 4、漏斗管内的液面会一直升高吗?页面静止时漏斗内外溶液浓度 是否相等?
渗透作用:
细胞内浓度=外界浓度 保持原态
浓盐水
细胞内浓度<外界浓度 失水皱缩
植物细胞放在清水中会不会涨破呢??
2、植物细胞的吸水与失水
清水
0.3g/ml蔗糖溶液
植物细胞的结构
1 2 3 4 5 6
细胞壁(支撑作用),具有全透性
液泡膜 原生质层(收缩性大), 细胞质 具有选择透性(相当于 细胞膜 半透膜) 液泡(细胞液) 细胞核
接触
凹陷
包围
分离
不通过 质膜 需要 能量
包围
移动
融合
排出
物质出入细胞的方式与膜的关系 1. 脂溶性的小分子能以简单扩散的方 式进入细胞是与 细胞膜以脂双层 . 作为基本骨架 有关
2.大分子物质出入细胞的方式与 膜的 结构特点(具有一定的流动性)有关。
。。。。。。
诊断反馈
将洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的尿素溶
液中,其细胞便发生质壁分离,不久,这 些细胞自动发生质壁分离复原,其原因是 ( ) A、细胞液的溶质透出细胞 B、质壁分离后的细胞只允许水分子进入 C、尿素小分子进入液泡 D、水分和溶质自由地进出细胞
脂溶性分子 小分子物质如 水,气体分子等 水,气体分子等
扩散
半透膜:
一类可以让小分子 物质通过而大分子 物质不能通过的一 类薄膜。(如细胞 膜,蛋壳膜,膀胱 膜,玻璃纸等)
思考、讨论: 1.漏斗管内的液 面会如何变化, 为什么?
思考、 讨论:
2、如果用一层纱布代替半透膜,漏斗管内的液面还会升高吗?
3、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 4、漏斗管内的液面会一直升高吗?页面静止时漏斗内外溶液浓度 是否相等?
渗透作用:
浙科版高中生物必修1:分子与细胞物质出入细胞的方式
物质出入细胞的方式
做一做:
一、扩散
定义: 分子从浓度高的地方向浓度低的地方移动 的现象。
目的: 分子在溶剂中分布均匀。
二、渗透
水分子出入细胞示意图:
细胞外的浓度>细胞 内的浓度,细胞中的 水向细胞外移动。
红细胞
细胞结构中除细胞壁以外的结构, 统称原生质体。
思考:怎么 判断呢?
细胞质壁分离的意义和 应用:用于判断植物细 胞是否是活细胞。
细胞外的浓度=细胞 内的浓度,细胞中的 水和细胞外的水移动 平衡、速度相等。
细胞外的浓度< 细胞内的浓度, 细胞外的水向细 胞内移动。
பைடு நூலகம்红细胞
做一做:
一、扩散
定义: 分子从浓度高的地方向浓度低的地方移动 的现象。
目的: 分子在溶剂中分布均匀。
二、渗透
水分子出入细胞示意图:
细胞外的浓度>细胞 内的浓度,细胞中的 水向细胞外移动。
红细胞
细胞结构中除细胞壁以外的结构, 统称原生质体。
思考:怎么 判断呢?
细胞质壁分离的意义和 应用:用于判断植物细 胞是否是活细胞。
细胞外的浓度=细胞 内的浓度,细胞中的 水和细胞外的水移动 平衡、速度相等。
细胞外的浓度< 细胞内的浓度, 细胞外的水向细 胞内移动。
பைடு நூலகம்红细胞
高中生物浙科版必修一课件:3.2.2 物质出入细胞的方式及影响因素
白的协助。甲进入细胞是顺浓度梯度转运,属于被动转运,不需要消耗能
量。甲物质运出细胞是逆浓度梯度转运,一定消耗能量。
解析 答案
4.如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲
线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是
A.离子浓度、载体蛋白数量
B.离子浓度、呼吸作用强度
达到一定程度后,由于受到载体蛋白数量的限制,转运速率不再增加, 而保持稳定,说明这种转运需要载体蛋白,不是扩散,可能是易化扩 散或主动转运;曲线④转运速率与氧气浓度有关,说明这个过程需要 能量,综合②④,物质X的转运方式只能是主动转运。
1
2
3
4
5
4.巨噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌,下列对这一过 程的认识正确的是 A.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和选择透性
解析
答案
二、主动转运
基础梳理
1.概念:细胞把离子或分子从 低浓度 处运到 高浓度 处,这类逆浓度梯度 的转运称为 主动转运 。
2.特点 能量 主动转运所需的能量来自于细胞中的 ATP 。 (1)需要消耗: (2)需要 载体蛋白 。 3.与易化扩散的比较 (1)相同点:都需要 载体蛋白 的参与,在转运过程中 载体蛋白 都发生形 状变化。 (2)不同点:主动转运需要 ATP 提供能量,而易化扩散不需要能量。 4.意义:主动转运能够根据 细胞的需要 转运分子或离子,是细胞最重 要的吸收或排出物质的方式。
答案
知识 整合
主动转运的转运速率一方面取决于细胞膜上载体的种类和数量,另一 方面与能量供应密切相关。
拓展应用
3.甲 (○) 、乙 (●) 两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图 ( 颗粒的多少表 示浓度的高低),在进行跨膜转运时,下列说法正确的是 A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C.甲进入细胞一定需要能量 D.甲运出细胞一定不需要能量 解析 乙物质进入细胞是逆浓度梯度转运,一定是主动转运,要有载体蛋
物质出入细胞的方式ppt1 浙科版精选教学PPT课件
物质出入细胞 的方式质
思考:
1、漏斗内液面为什么会升高? 2、漏斗内液面是否无限升高? 3、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管
内的液面还会升高吗?
4、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的 蔗糖溶液,结果会怎样?
渗透和扩散
扩散:
分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
渗透:
水分子通过膜的扩散。
细胞的吸水与失水
方向
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度梯度
高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度
能量
不消耗
不消耗
消耗
载体
不需要
需要
需要
举例
O2、CO2、甘油 血浆中葡萄糖
等脂溶性物质
进入红细胞
K+进入红细胞 Na+出红细胞
运 输 自由扩散 速 率
运 主动转运 输 速 率
运 输 易化扩散 速 率
浓度差
耗氧量
运 输 易化扩散 速 率
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光
谢谢观看 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光 四季辗转中,当遇春风,必有柳绿花红,当入夏凉,便能闻荷风送香,当沐浴在秋风里,必能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们
浓度差
细 胞
主动转运
思考:
1、漏斗内液面为什么会升高? 2、漏斗内液面是否无限升高? 3、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管
内的液面还会升高吗?
4、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的 蔗糖溶液,结果会怎样?
渗透和扩散
扩散:
分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
渗透:
水分子通过膜的扩散。
细胞的吸水与失水
方向
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度梯度
高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度
能量
不消耗
不消耗
消耗
载体
不需要
需要
需要
举例
O2、CO2、甘油 血浆中葡萄糖
等脂溶性物质
进入红细胞
K+进入红细胞 Na+出红细胞
运 输 自由扩散 速 率
运 主动转运 输 速 率
运 输 易化扩散 速 率
浓度差
耗氧量
运 输 易化扩散 速 率
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光
谢谢观看 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光 四季辗转中,当遇春风,必有柳绿花红,当入夏凉,便能闻荷风送香,当沐浴在秋风里,必能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们
浓度差
细 胞
主动转运
浙科版高中生物学必修1精品课件 第3章 细胞的代谢 第3节 第2课时 物质出入细胞的方式
不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海!
学以致用 科学家在研究细胞膜转运物质时发现有下列四种关系,分别 用下图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现其与曲 线②和④相符。试问,细胞膜转运物质X的方式是( )
A.扩散 C.易化扩散
B.主动转运 D.胞吐
答案:B
解析:曲线①说明转运速率与物质的浓度呈正相关,不受其 他因素的限制,应为扩散。氧气浓度会影响细胞呼吸,进而影 响能量的供应,而主动转运需要消耗能量,曲线③说明转运速 率与氧气浓度无关,说明这种方式不是主动转运,而是一种被 动转运方式(扩散或易化扩散)。曲线②说明在一定浓度范围 内随物质浓度的升高,转运速率加快,当达到一定程度后,由于 受到载体蛋白数量的限制,转运速率不再增加,说明这种转运 需要载体蛋白,可能是易化扩散或主动转运。曲线④说明转 运速率与氧气浓度有关,说明这个过程是需要能量的,只能是 主动转运。综合分析,细胞膜转运物质X的方式是主动转运。
从主动转运的条件角度分析,与主动转运有直接关系的细胞 器有哪些?
提示:能量——线粒体;载体蛋白——核糖体、内质网、高 尔基体。
预习检测 1.判断题。 (1)被动转运发生的基础是膜两侧物质存在浓度差。( √ ) (2)进行易化扩散和主动转运时,载体蛋白的形状都会发生改 变,这种改变都是需要消耗能量的。( × ) (3)在物质浓度相对较低时,易化扩散比扩散具有更快的转运 速率。( √ ) (4)胞吐只能运输大分子物质,体现了细胞膜的流动性。( × )
如何判断物质出入细胞的方式? 提示:
典例剖析 在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞 在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主 动吸收并B.该种负离子抑制了主动转运 C.该种负离子抑制了细胞呼吸 D.该种负离子的载体蛋白和Cl-的相同 答案:D
浙科版生物必修1讲义:第3章 第2节 物质出入细胞的方式
第二节物质出入细胞的方式1.说出渗透过程。
2.说明红细胞和植物细胞吸水与失水的原因。
3.解释植物细胞质壁分离及质壁分离复原现象。
(重点)4.说明渗透、被动转运和主动转运。
(重难点)5.描述细胞胞吞、胞吐的过程。
1.扩散是分子或离子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
2.渗透指水分子通过膜的扩散。
结果是水分子从其分子数相对较多处向相对较少处扩散。
3.动物细胞的吸水和失水(1)当细胞内外水分子的相对数相等时,细胞无变化。
(2)当细胞外水分子的相对数较多时,细胞破裂。
(3)当细胞外水分子的相对数较少时,细胞收缩。
4.植物细胞的吸水和失水(1)当细胞内外水分子的相对数相等时,细胞无变化。
(2)当细胞外水分子的相对数较多时,细胞膨胀。
(3)当细胞外水分子的相对数较少时,细胞质壁分离。
5.质壁分离和质壁分离复原[合作探讨]下图为渗透系统的组成(如下图)(开始液面AB 等高)探讨1:漏斗内液面升高的原因是什么?提示:单位体积的清水中水分子数大于蔗糖溶液中的水分子数。
单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子多于由蔗糖溶液进入清水的水分子。
探讨2:漏斗内的液面会一直上升吗?为什么?提示:不会,随着漏斗内液面的上升,漏斗内液面与烧杯内液面差产生的静水压会增大,由于静水压的作用,漏斗内的水分子向烧杯扩散的速度会加快,当水分子由蔗糖溶液向清水扩散的速度与由清水向蔗糖溶液扩散的速度相等时,扩散达到平衡状态,漏斗内的液面不再上升。
探讨3:渗透装置中,当漏斗内溶液不再上升时,半透膜两侧的溶液浓度相同吗?提示:不同。
渗透作用达到平衡时,水分子通过半透膜的双向扩散速率相等,漏斗内蔗糖溶液的浓度仍高于烧杯中清水的浓度。
探讨4:如果用纱布代替玻璃纸,漏斗液面还会升高吗?。
生物:3.2《物质出入细胞的方式》课件(2)(浙科版必修1)
H2O
小分子、离子 小分子、离子 大分子 大分子
√ √ √ √
主动转运
胞吞 胞吐
√ √ √
【巩固练习】
1、 把成熟的草莓果洗净后,洒上许多蔗糖,会发生现象是 A 细胞中的液泡增大 B ( D ) 蔗糖分子进入草莓细胞
C
A
整个细胞壁和原生质体间充满了水
缩小 B 膨胀 C 死亡
D
细胞中的水分外渗
D 生长 (A )
【教学过程 】
一、复习回顾
1、细胞膜的结构特点和功能特点?
①结构特点:具有一定的流动性
②功能特点: 具有选择透过性
二、自由扩散
1、举例说出生活中常见的扩散现象。
2、特点:分子从 高浓度 处向 低浓度 处运动
Hale Waihona Puke 三、渗透1、概念:水分子通过膜的扩散 现象。 2、特点:水分子从分子数 相对较多处 向相对较少处 扩散
3、总结:渗透作用产生的条件------一是有一层半透膜(选 浓度差 。 透过性膜)二是半透膜两侧的溶液浓度具有
3、举例:
(1)、从血浆中取出正常状态的红细胞,若放于盐溶液中, 红细胞会因 失去 水分导致原生质体 收缩 ,若放于清水中红
细胞会因 吸收 水分导致细胞 破裂 。 (2)、植物细胞质壁分离及复原 把植物细胞置于盐溶液中,植物细胞会因 失水 而发生 质壁分离 ,把发生质壁分离的细胞放于清水中,质壁分离会复原,而后回继
2、 如果植物细胞膜由选择透过性变成了全透性,则该细胞将 (C ) 3、 在30%的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是 ④干种子细胞 ⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱成熟区细胞 A ①②④⑤ B ①④⑤⑥ C ①②④⑥ D ②③④⑤
①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞
浙科版高中生物必修1课件 第二节 物质出入细胞的方式 第二课时课件5
6.(2013 浙江苍南中学高二期末)如图表示某物质 进入细胞的方式,下列叙述中错误的是( D )
A.该物质进入细胞主要与细胞膜的流动性有关 B.该物质进入细胞需要消耗 ATP C.该图示可表示变形虫的摄食过程 D.该物质进入细胞需要载体蛋白
解析:题图为胞吞过程,不需载体蛋白,但需消耗 ATP。
(1)据图指出 A、 B、 C 所表示的物质运输方式: A是 ,B 是 ,C 是 。 (2)上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸抑 制剂后曲线会发生变化? 。为什 么? 。 (3)乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别 是 、 、 。
〚思维导引〛
解析:扩散是小分子物质进出细胞膜的方式,它总是从高浓 度一侧向低浓度一侧扩散,其扩散速度与物质浓度的高低成 正比,表现出 A 图所示的曲线;易化扩散也是从浓度高的一 侧向浓度低的一侧扩散,但这种扩散必须由载体蛋白来转运, 当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时,其扩散速度就会受到限 制,表现为 B 图的曲线;主动转运是物质进出细胞的主要方 式,该过程需要载体蛋白和能量,当外界浓度高于细胞内浓 度时(顺浓度梯度),主动转运比扩散和易化扩散要快得多。 主动转运逆浓度梯度进行时,在能量充足、载体蛋白没有达 到饱和之前,运输速率随浓度的升高而加快,当载体蛋白饱 和或能量不足时,主动转运就会减弱,表现为 C 图曲线。 当加 入呼吸抑制剂后,受影响的曲线是主动转运曲线。
+ +
影响物质跨膜运输的因素 及相关曲线分析
问题引领: 1.你知道影响跨膜运输的因素有哪些吗? 2.影响被动转运和主动转运的因素是否相同?
1.影响因素
跨膜 方式 扩散 易化 扩散 主动 转运 影响因素 细胞膜内外物质的浓度差 ①细胞膜内外物质的浓度差 ②细胞膜上载体蛋白的数量和种类 ①载体蛋白:载体蛋白有特异性和饱和 现象 ②能量:凡是能影响细胞内产能的因素均 能影响主动转运, 如 O2 浓度、温度等
高中生物 第三章 第二节 物质出入细胞的方式课件2 浙科版必修1
高→低
高→低
主动运输 一般:低→高
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
消耗ATP
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、 苯等
红细胞吸收葡萄 糖
小肠吸收葡萄糖、氨 基酸、无机盐等
载体(zàitǐ)有专一性和数量是有限的
第十七页,共27页。
物质进出细胞的方式
三、比较(bǐjiào)三种物质跨膜运输方式
影响三种运输方式速率的主要(zhǔyào)因 素(:1()2物)氧质气(w浓ùzh度ì)浓度(在一定的浓度范围内)
(4)图乙是图甲C中________(填序号)的部分亚显微模式图,该结构的结构特点是________________。
具(5有)如(j果ùy图ǒu乙)一表定示的的流是动人性的小①肠上皮细胞的一部分,消化道中的葡萄糖进入小肠上皮细胞是从 _______(填字母)侧到______(填字母)侧。这种运输方式要正常进行,除了图上所示结构外,
讨论交流: 1.植物细胞发生质壁分离的条件? 2.发生质壁分离的细胞有的可以复原,有的不能, 为什么? 3.生产(shēngchǎn)中,为什么会由于施肥不当产生 “烧苗”?干旱情况下作物发生萎蔫,浇水后有时 1恢、植复物正细胞常(x生ìbā长o),发生有质时壁分不离能的条恢件复:①正细常胞(,xì为bāo什)是么活的?
(死细胞(xìbāo)的细胞(xìbāo)膜为全透性)②细胞(xìbāo)有大液泡 (成熟的植物细胞(xìbāo))③细胞(xìbāo)外溶液的浓度高于细胞 (xìbāo)液(细胞(xìbāo)渗透失水) 2、外界溶液浓度过高导致细胞(xìbāo)过度失水而死亡,发生质壁 分离的细胞(xìbāo)不能复原 3、生产中一次性施肥过多导致土壤溶液浓度大于细胞(xìbāo)液浓 度,植物细胞(xìbāo)渗透失水造成“烧苗”;长期干旱条件下,作 物失水死亡,浇水后不能再恢复正常生长
高中生物 第三章第二节物质出入细胞的方式课件 浙科版必修1
例1 下列现象中属于渗透作用的是 ( )
①水分子通过植物细胞的细胞壁
②某溶剂(róngjì)分子通过细胞膜
③某溶剂(róngjì)分子通过植物细胞的细胞壁
④水分子通过液泡膜
⑤水分子或其他溶剂(róngjì)分子通过猪膀胱壁制
成的囊
⑥葡萄糖分子通过质膜
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
第十五页,共40页。
___较__低_的一侧,称为被动转运。
2.类型
( 1 ) 扩 散 ( 包 括 ( b ā o k u 氧ò ) 渗 透 )二:氧如化_碳_ _ _ 、
_的甘 (_ɡ渗_ā油_n透__出__入__细_、胞。______等小分子水的(h扩èur散àytǎ以ànng及) _____
(y2ó)易u) 化扩散:某些小分子或离子需要借助于细胞
第二十五页,共40页。
②主动转运方式既需要载体协助又需要消耗能量 。在氧气浓度为零时,通过细胞厌氧呼吸供能, 但厌氧呼吸产生能量较少所以运输速率较低,在 一定范围内随氧气浓度升高,需氧呼吸加强,产 生的能量逐渐增多,所以运输速率不断加快,当 氧气浓度足够高时,能量供应充足,但由于 (yóuyú)受到载体数量的限制,运输速率不再随氧 气浓度增大而加快。如图4。
第三页,共40页。
2.渗透 (1)概念(gàini水àn): _____分膜子通过_____的扩 散称为渗透。细胞经常发生渗透作用。 (2)方向:水分子从其__相__对_______的一侧进入 水 的水分分子子数从__相 (较x__i对 少溶__ā__n液__gd__浓u____ì)度____低的_(较_x_一i多ā_n的侧gd一,uì侧也) ,就进是入溶液中 _溶__液__浓__度__高____的一侧。
浙科版高中生物必修一3.2物质出入细胞的方式 课件(共13张PPT)
c 肉细胞的方式是
A.渗透 B.胞吞 C.主动转运 D.易化扩散
2、作业本38页25题
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
学习目标3:比较三种跨膜运输方式
简单扩散
易化扩散
主动转运
方向 能量
顺浓度梯度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度 高浓度 低浓度
不消耗
不消耗
逆浓度梯度 低浓度 高浓度
消耗
载体 举例
不需要
水 O2、CO2、甘 油等脂溶性物质
需要
血浆中葡萄糖 进入红细胞
K+出神经细胞 Na+入神经细胞
需要
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
第二节 物质出入细胞的方式
扩散与渗透作用发生现象中的共性是什么? 物质总是由其浓度较高的一侧 浓度较低一侧转运
被动转运
学习目标1:说出被动转运的方式和特点并会判断 简单扩散
A.渗透 B.胞吞 C.主动转运 D.易化扩散
2、作业本38页25题
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
学习目标3:比较三种跨膜运输方式
简单扩散
易化扩散
主动转运
方向 能量
顺浓度梯度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度 高浓度 低浓度
不消耗
不消耗
逆浓度梯度 低浓度 高浓度
消耗
载体 举例
不需要
水 O2、CO2、甘 油等脂溶性物质
需要
血浆中葡萄糖 进入红细胞
K+出神经细胞 Na+入神经细胞
需要
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
第二节 物质出入细胞的方式
扩散与渗透作用发生现象中的共性是什么? 物质总是由其浓度较高的一侧 浓度较低一侧转运
被动转运
学习目标1:说出被动转运的方式和特点并会判断 简单扩散
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H2O
小分子、离子 小分子、离子 大分子 大分子
√ √ √ √
主动转运
胞吞 胞吐
√ √ √
【巩固练习】
1、 把成熟的草莓果洗净后,洒上许多蔗糖,会发生现象是 A 细胞中的液泡增大 B ( D ) 蔗糖分子进入草莓细胞
C
A
整个细胞壁和原生质体间充满了水
缩小 B 膨胀 C 死亡
D
细胞中的水分外渗
D 生长 (A )
六、主动运输
1、 海带细胞中碘的浓度比周围海水高,但碘仍能向细 胞内移动,这是一种特殊的运输方式——主动运输。
2、 特点: ① 物质从 低 浓度处转运到 高 浓度处, ② 转运过程中 消耗 能量, ③ 需要载体蛋白 协助运输。
七、胞吞和胞吐
(白细胞吞噬病毒的过程)
物质出入细胞方式的比较
被转运物质 扩散 (自由扩散) 渗透 被动转运 (协助扩散) O2、CO2、苯 等小分子 耗能情况 ╳ ╳ ╳ 载体 ╳ ╳
续吸水而膨胀,会不会涨破呢?为什么?
质壁分离的意义:①
区别动植物细胞
,
② 辨别植物细胞的死活
。
四、 协助扩散 (易化扩散)
物质由载体蛋白协助运输通过质膜的扩散方式 1、概念: 2、特点:①有载体蛋白协助运输,②扩散速率 较快
。
五、被动运输
1、概念:物质由浓度 较高 一侧转运至浓度 较低 的一侧。
2、自由扩散 、渗透 、 协助扩散 都属于被动运输。
2、 如果植物细胞膜由选择透过性变成了全透性,则该细胞将 (C ) 3、 在30%的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是 ④干种子细胞 ⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱成熟区细胞 A ①②④⑤ B ①④⑤⑥ C ①②④⑥ D ②③④⑤
①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞程 】
一、复习回顾
1、细胞膜的结构特点和功能特点?
①结构特点:具有一定的流动性
②功能特点: 具有选择透过性
二、自由扩散
1、举例说出生活中常见的扩散现象。
2、特点:分子从 高浓度 处向 低浓度 处运动
三、渗透
1、概念:水分子通过膜的扩散 现象。 2、特点:水分子从分子数 相对较多处 向相对较少处 扩散
第2节 物质出入细胞的方式
【教学目标】
1、说明物质出入细胞的意义 2、举例说出扩散、渗透、被动转运、主动转运、 胞吞、胞吐等物质出入细胞的方式 3、区别扩散、渗透、被动转运、主动转运、胞吞 、胞吐等物质出入细胞的方式之间的差异
【教学重点、难点 】
比较物质出入细胞的各种方式的异同
二、流动镶嵌模型的基本内容
B 白细胞吞噬细菌不是胞吞作用
)
A 胞吞和胞吐也是一些物质 出入细胞的方式 C 变形虫与外界的物质交换既有胞吞也有胞吐 D 胞吞和胞吐在单细胞动物与外界物质交换中普遍存在
书客吧/书客吧
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一点时间在麻将桌前浴血奋战。在打二饼还是摸牌之间犹豫不决的时候,“摸牌,摸牌。”突然一个声音从她的肚子里 面传出来,她大吃一惊,立马换成了摸牌,结果是杠上开花。她兴高采烈地笑道:“啊!没有想到,我儿子是个麻将神 童。”风软绵绵的,空气甜甜的,又有点潮糊糊的,这个南方小镇像个惬意的少妇,懒洋洋地伸了个懒腰,慢条斯理地 享受着舒服懒散的生活。一切是那么的复古和柔情,倘佯在这条小街上,像是走进了一幅虚幻的画面中。踏着古老的青 石板路一路向东慢慢地走过去。突然眼睛一亮,一条宽敞的柏油路霍然展现在马启明面前,路两面的店面突然变成了红 砖水泥砌的现代建筑,流行音乐声吼叫着从一间间店铺里冲向行人的耳朵,时新衣物、时髦的小装饰、五彩缤纷的影碟 吸引着一群群的年轻人流连其中。高大时髦的电影院矗立在路的尽头,铺天盖地的电影宣传广告贴满影院外墙,吸引着 人们的眼球驻足观望,孩子们在广场上戏嬉追逐着,时光仿佛一下从民国穿越到了现代,更让马启明俩口子对这小镇充 满好奇和渴望。穿过马路,再往东则是绿溪小学,一排排整齐的教学楼,掩映在高大的法国梧桐树中,不时传来一阵阵 稚嫩的读书声。崭新的学校大门上面用醒目的红色写着“好好学习,天天上上。”几个大字。操场上正好有学生在上体 育课,看着他们在老师响亮的口哨声中跑步,马启明和刘丽娟觉得这一切是那么的熟悉而又陌生,仿佛一瞬间又回到了 热情奔放的学生时代。马启明说:“屁大的小镇却是什么东西都有,还有小学和初中。”“你说屁大的小镇是多大?根 据气体的原理,气体可以在无限的空间里存在,那么说屁大的地方可以理解为无限大的地方或无限小的地方,你说对不 对?”马启明挠头瞪眼无语。更远处陈旧的老屋正在拆除,新的楼房也正在一幢幢拔地而起。马启明和刘丽娟转了一圈, 感到古老和现代的气息在绿溪这个小镇上正在不断碰撞着,很明显现代气息正加速吞噬着这个古老的小镇,是个正在起 步发展中的小镇。当然与沿海发达城市相比,仍透露着些许迟疑谨慎的观念,毕竟一切才刚刚开始,但是可以预见到更 多变化在不久便会越演越烈。一阵微风吹过,慢慢地下起了毛毛细雨。细细柔柔的雨丝,如烟如雾,向四周弥漫开来, 暮春的雨是甜甜的、凉凉的,人像走进了一个静谧虚无缥缈的梦境。这种在西北方较为少见的细风斜雨陡然为他们的出 游增添了几分情趣和欢乐,马启明和刘丽娟的兴致便被撩拨得更旺了一些,兴趣更高了,决定到镇西边树木繁茂的地方 一探究竟。小镇西侧有一条贯穿南北的小河,一座拱形很高的桥连接着河岸两侧,河岸边已经缀满嫩叶的垂柳随风摇曳。 要再有牧童戴着斗笠、骑在牛背上、吹着笛子,那就是一副绝好的江南风景画。在迷蒙细雨
3、总结:渗透作用产生的条件------一是有一层半透膜(选 浓度差 。 透过性膜)二是半透膜两侧的溶液浓度具有
3、举例:
(1)、从血浆中取出正常状态的红细胞,若放于盐溶液中, 红细胞会因 失去 水分导致原生质体 收缩 ,若放于清水中红
细胞会因 吸收 水分导致细胞 破裂 。 (2)、植物细胞质壁分离及复原 把植物细胞置于盐溶液中,植物细胞会因 失水 而发生 质壁分离 ,把发生质壁分离的细胞放于清水中,质壁分离会复原,而后回继