南乡子登京口北固亭有怀 可课件解析
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南乡子-登京口北固亭有怀 ppt课件
南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（今杭 州），版图主要在东南方，是与西夏、金朝和大理并存 的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、 西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无 意收复中原。
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4
写作背景：
作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六 月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久， 即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知 府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道 防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭 时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
南乡子
登京口北固亭有怀
辛弃疾 （南宋·）
ppt课件
1
释题：
“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀” 是题目。有怀，是有所怀念的意思。标题 点明作词缘由。
ppt课件
2
走进作者：
辛弃疾，字幼安，别号稼轩。南宋豪放派词 人，人称词中之龙。与苏轼合称“苏辛”， 与李清照并称“济南二安”。
ppt课件
3
关于南宋：
ppt课件
12
思考：作者说孙权是英雄的依据 是什么？
年纪轻轻就做了上万士兵的统帅 ，不满足占有东南一方，敢于 和盛大的曹操、刘备抗衡，连 一代之雄的曹操也赞叹、佩服 他。
ppt课件
13
天下英雄谁敌手？曹刘。
译：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和 刘备而已。
• 第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙 权不可一世的英姿。从侧面对孙权的历史 地位做评价，突出他雄才大略的特点。
这词在写作上有什么特色？
• 一是把借景抒情、议论密切结合起来。 • 二是融古人语言入词，活用典故成语。 • 三是巧设三问三答，层次极为分明
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4
写作背景：
作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六 月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久， 即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知 府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道 防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭 时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
南乡子
登京口北固亭有怀
辛弃疾 （南宋·）
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1
释题：
“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀” 是题目。有怀，是有所怀念的意思。标题 点明作词缘由。
ppt课件
2
走进作者：
辛弃疾，字幼安，别号稼轩。南宋豪放派词 人，人称词中之龙。与苏轼合称“苏辛”， 与李清照并称“济南二安”。
ppt课件
3
关于南宋：
ppt课件
12
思考：作者说孙权是英雄的依据 是什么？
年纪轻轻就做了上万士兵的统帅 ，不满足占有东南一方，敢于 和盛大的曹操、刘备抗衡，连 一代之雄的曹操也赞叹、佩服 他。
ppt课件
13
天下英雄谁敌手？曹刘。
译：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和 刘备而已。
• 第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙 权不可一世的英姿。从侧面对孙权的历史 地位做评价，突出他雄才大略的特点。
这词在写作上有什么特色？
• 一是把借景抒情、议论密切结合起来。 • 二是融古人语言入词，活用典故成语。 • 三是巧设三问三答，层次极为分明
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何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚 滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙 仲谋。
何处望神州？满眼风 光北固楼。
什么地方可以看见中原呢？在 北固楼上，满眼都是美好的风 光。然而，却沦陷金人 之手。
千古兴亡多少事？悠 悠，不尽长江滚滚流！
《南乡子·登京口北固亭 有怀》课件
辛弃疾 字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军 事家和政治家。 二十一岁就参加抗金义军，一生坚决主 张抗金。其词大多 抒写恢复国家统一的爱国热情，倾诉 壮志难酬的悲愤，表达对南宋统治者屈辱投降的不满。词 作风格多样，以 豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力 雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。作品有《稼轩长短句》。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
题目
当堂检测
1.本词选自
，“南乡子”是
登京口北
固亭有怀”是
2“不尽长江滚滚流”借用
（作者）《登高》诗
句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的意思
感慨
。
3.表达该诗主旨的诗句是：
。
4.本词表达诗人
的怀
念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金
斗争，收复失地统一中国。
• 作者刻划了哪一个英雄人物？ • 作者对此英雄发挥人什么议论？
三国时代的孙权就是其中最杰出的 一位。“年少万兜鍪，坐断东南战未 休。”他年纪轻轻就统率千军万马，雄 据东南一隅，奋发自强，战斗不息，何 等英雄气概！据历史记载：孙权十九岁 继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒 曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵， 年方二十七岁。因此作者生发感慨：生 子当如孙仲谋。表达了对孙权的欣赏与 赞美。本诗实际上是借凭吊千古英雄之 名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌 乾坤！
南乡子登京口北固亭有怀课件
修辞手法及其效果分析
比喻
通过比喻手法，将北固亭周围的自然 风光和历史遗迹比作国家的兴衰和历 史变迁，形象生动地表达了诗人的情 感和思想。
夸张
对偶
通过运用对偶手法，使诗歌的语言更 加工整、优美，增强了诗歌的艺术表 现力。
通过夸张手法，突出了北固亭的险要 地形和历史意义，增强了诗歌的艺术 感染力和思想深度。
思考题一
答案解析
本词中，作者对历史上的北固亭有什么样 的看法？
本题旨在引导学生理解作者对历史上的北 固亭的看法，通过分析词中的意象和用典 ，理解作者对历史和文化的思考。
思考题二
答案解析
本词中，作者表达了对哪些历史人物的怀 念之情？
本题旨在引导学生找出词中表达的历史人 物，并理解作者对这些人物的怀念之情。
要求说明
作业旨在引导学生进行拓展学习，通过搜集资料 或素材，加深对所学内容的理解和认识。同时， 要求学生在搜集过程中，注重选择具有代表性和 权威性的资料或素材。
感谢您的观看
THANKS
中华民族有着丰富的民族 精神内涵，如爱国主义、 自强不息、团结协作等。
挖掘内容
通过分析北固亭所代表的 历史事件和人物，挖掘其 中蕴含的民族精神内涵。
传承内容
探讨如何将民族精神内涵 传承下去，并融入到现代 社会中，为中华民族的伟 大复兴提供精神支持。
05
诗词鉴赏方法分享
语言风格品味方法指导
咀嚼关键词
01
02
03
历史典故
与北固亭相关的历史典故 有很多，如刘备招亲、甘 露寺等。
文化传承关系
这些历史典故不仅展示了 古代战争与和平的历史事 件，还体现了中华民族的 传统文化和价值观。
探讨内容
《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
03
CATALOGUE
《南乡子·登京口北固亭有怀》 的诗词分析
词牌名和韵脚
词牌名
《南乡子》是词的格式名称，规 定了词的格律和音韵。
韵脚
指每句词的最后一个字的音韵， 这首词的韵脚是“怀”，属于平 水韵中的上平声韵部。
词的意境
壮志难酬
通过对京口北固亭的描绘，表达了作 者对国家大事的关心和壮志难酬的感 慨。
朗诵技巧
语速控制
根据诗歌的情感和节奏调整语速。例如，在描述景色时， 语速可以稍慢；在表达情感时，语速可以加快。
停连恰当
在适当的地方进行停顿，以增强诗歌的节奏感和情感表达 。例如，在表达深沉的情感时，可以在适当的地方进行较 长时间的停顿。
音量与音调
根据诗歌的情感和意境调整音量和音调。例如，在表达激 昂的情感时，可以使用高音量和升调；在表达悲伤的情感 时，可以使用低音量和降调。
该词所表达的壮志豪情和爱国情怀 ，影响了后世的文化价值观，激发 了人们的民族自豪感和爱国热情。
历代评价
清代陈廷焯
此词感慨悲壮，抚今追昔，不只是为北固亭作，直为神州百余年江山残破发声。
现代学者夏承焘
此词感慨悲壮，抚今追昔，表达了作者对祖国大好河山的热爱和忧虑。
06
CATALOGUE
《南乡子·登京口北固亭有怀》 的朗诵与欣赏
罢官。
晚年生活
辛弃疾晚年寓居铅山， 致力于文学创作，直至
去世。
辛弃疾的文学成就
01
02
03
04
豪放词派代表
辛弃疾是豪放词派的代表人物 ，他的词作气势磅礴，意境深
远。
强烈的爱国情怀
辛弃疾的词作中充满了对国家 民族的关注和忧虑，表达了他
《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
怀念。
风格比较
与苏轼的豪放派风格相比，辛弃疾的作品更加深沉、内敛，表达了对国家命运和历史沧 桑的感慨。同时，与李清照的婉约派风格也有所不同，辛弃疾的作品更加直抒胸臆，不
事雕琢。
与作者的自我比较
情感表达
在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾表达了自己对历史和英雄人物的感慨，这与他之前的作品 中对个人情感和社会现实的关注有所不同。这种情感表达的变化反映了作者在不同时期对生活和社会 的思考。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简介 • 内容分析 • 译文及解析 • 感悟与启示 • 相关作品比较
01
简介
作者介绍
01
02
03
辛弃疾
南宋著名词人，豪放派代 表人物，与苏轼并称“苏 辛”。
生平
历经战乱，曾参加抗金义 军，后投归南宋，渴望收 复失地。
作品
词中运用典故和对比手法，形象生动 ，意境深远。
历史价值
反映了南宋时期的社会矛盾和民族危 机，为后人研究历史提供了重要资料 。
02
内容分析
主题思想
主题思想概述
本诗通过描绘京口北固亭的景色，表达了诗人对历史变迁的感慨和对国家统一 的渴望。
主题思想分析
诗人通过对北固亭及其周围景色的细腻描写，暗示了历史的沧桑和国家分裂的 痛苦。同时，通过怀古抒怀，表达了对英雄人物的敬仰和对国家统一的强烈愿 望。
历史沧桑感
通过对京口北固亭的描绘 ，感受到历史的沧桑和岁 月的沉淀。
壮志未酬的感慨
作者辛弃疾借此词表达了 自己壮志未酬、报国无门 的沉郁哀婉。
人生如梦的感叹
通过对比历史与现实，表 达出人生短暂、世事如梦 的感慨。
风格比较
与苏轼的豪放派风格相比，辛弃疾的作品更加深沉、内敛，表达了对国家命运和历史沧 桑的感慨。同时，与李清照的婉约派风格也有所不同，辛弃疾的作品更加直抒胸臆，不
事雕琢。
与作者的自我比较
情感表达
在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾表达了自己对历史和英雄人物的感慨，这与他之前的作品 中对个人情感和社会现实的关注有所不同。这种情感表达的变化反映了作者在不同时期对生活和社会 的思考。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简介 • 内容分析 • 译文及解析 • 感悟与启示 • 相关作品比较
01
简介
作者介绍
01
02
03
辛弃疾
南宋著名词人，豪放派代 表人物，与苏轼并称“苏 辛”。
生平
历经战乱，曾参加抗金义 军，后投归南宋，渴望收 复失地。
作品
词中运用典故和对比手法，形象生动 ，意境深远。
历史价值
反映了南宋时期的社会矛盾和民族危 机，为后人研究历史提供了重要资料 。
02
内容分析
主题思想
主题思想概述
本诗通过描绘京口北固亭的景色，表达了诗人对历史变迁的感慨和对国家统一 的渴望。
主题思想分析
诗人通过对北固亭及其周围景色的细腻描写，暗示了历史的沧桑和国家分裂的 痛苦。同时，通过怀古抒怀，表达了对英雄人物的敬仰和对国家统一的强烈愿 望。
历史沧桑感
通过对京口北固亭的描绘 ，感受到历史的沧桑和岁 月的沉淀。
壮志未酬的感慨
作者辛弃疾借此词表达了 自己壮志未酬、报国无门 的沉郁哀婉。
人生如梦的感叹
通过对比历史与现实，表 达出人生短暂、世事如梦 的感慨。
《南乡子登京口北固亭有怀》ppt课件
词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第1 ”这种 评价是中肯的
天下英雄谁敌手
• 第3次发问,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不 可1世的英姿
曹刘 生子当如孙仲谋
• 词人把孙权作为3国时代第1流叱咤风云的 英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古 英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执 掌乾坤也 ,“生子当如孙仲谋”这句话,本是 曹操的语言,而由辛弃疾口中说出,却是代表 了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声
南乡子· 登京口北固亭有怀
辛弃疾
• 辛弃疾 1140－1207 南宋词人 原字坦夫,改字幼安,别号稼 轩,历城 今山东济南 人 出生时,中原已为金兵所占 2101岁 参加抗金义军,不久归南宋 历任湖北、江西、湖南、福建、 浙东安抚使等职 1生力主抗金 曾上《美芹10论》与《9 议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱 但提 出的抗金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于 江西上饶、铅山1带 韩侂胄当政时1度起用,不久病卒
何处望神州满眼风光北固楼
• 此时南宋与金以淮河分界,辛弃疾站在长江 之滨的北固楼上,翘首遥望江北金兵占领区, 大有风景不再、山河变色之感 望神州何处 弦外之音是中原已非己有了 开篇这突如其 来的呵天1问,直可惊天地,泣鬼神
千古兴亡多少事
• 这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷 然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水 依旧滚滚东流 “
•
其词抒写力图恢复国家统1的爱国热情,倾诉壮志难酬
的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟
咏祖国河山的作品 题材广阔又善化用前人典故入词,风格
沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处 在苏轼的基础上,大大开拓
了词的思想意稼轩长短句》 今人辑有《辛稼轩诗文钞存》
天下英雄谁敌手
• 第3次发问,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不 可1世的英姿
曹刘 生子当如孙仲谋
• 词人把孙权作为3国时代第1流叱咤风云的 英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古 英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执 掌乾坤也 ,“生子当如孙仲谋”这句话,本是 曹操的语言,而由辛弃疾口中说出,却是代表 了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声
南乡子· 登京口北固亭有怀
辛弃疾
• 辛弃疾 1140－1207 南宋词人 原字坦夫,改字幼安,别号稼 轩,历城 今山东济南 人 出生时,中原已为金兵所占 2101岁 参加抗金义军,不久归南宋 历任湖北、江西、湖南、福建、 浙东安抚使等职 1生力主抗金 曾上《美芹10论》与《9 议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱 但提 出的抗金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于 江西上饶、铅山1带 韩侂胄当政时1度起用,不久病卒
何处望神州满眼风光北固楼
• 此时南宋与金以淮河分界,辛弃疾站在长江 之滨的北固楼上,翘首遥望江北金兵占领区, 大有风景不再、山河变色之感 望神州何处 弦外之音是中原已非己有了 开篇这突如其 来的呵天1问,直可惊天地,泣鬼神
千古兴亡多少事
• 这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷 然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水 依旧滚滚东流 “
•
其词抒写力图恢复国家统1的爱国热情,倾诉壮志难酬
的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟
咏祖国河山的作品 题材广阔又善化用前人典故入词,风格
沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处 在苏轼的基础上,大大开拓
了词的思想意稼轩长短句》 今人辑有《辛稼轩诗文钞存》
《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
南乡子 登京口北固亭有怀
1、作者简介：辛弃疾
南宋爱国词人、军事家和政治家。
字幼安，号“稼轩居士，
2、背景简介：辛弃疾在１２０４年被改派到镇江 去做知府，镇江在历史上曾经是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情， 不胜感慨。 “南乡子”是词牌名 “登京口北固亭有怀”是题目。
“年少”指（孙权）。词人赞叹年少的 孙权雄才大略
பைடு நூலகம்
天下英雄谁敌手？曹刘
翻译：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只
有曹操和刘备而已
引用《三国志》中的一个典故。曹操对刘备说， 只有号称天下英雄的曹刘才是孙权的对手。
生子当如孙仲谋
翻译：这样也就难怪曹操说：“生子当如 孙仲谋。”
也是引用《三国志》中的一个典故。此处赞叹年少的孙权 雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南 宋，没有出一个象孙权那样有雄才大略的英雄人物，今昔 对比，令词人慕古伤今，忧患惘怅。
何处望神州？满眼风光北固楼。
翻译：什么地方可以看见中原呢？在北固 楼上，满眼都是美好的风光。然而，却沦 陷金人 之手。 分析：词人登上高高的北固楼，放眼望去 是美好的神州风光，这牵发了他的联想， 思古之情油然而生。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
翻译：想到了国家的盛衰，千古的
兴亡，正好比悠悠东逝的长江水， 滚滚流不尽，令人惘怅感喟不已。
最后一句化用了杜甫《登高》中 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 的诗句。
问江山
上 片
壮丽河山，风景 不再，山河变色
纵观千古成败，意味 深长 。“悠悠” 指 时间久远，和词人思 绪之无穷。
问兴亡
上片是落笔眼前引遐思， 下片则纵怀远古寄豪情。
1、作者简介：辛弃疾
南宋爱国词人、军事家和政治家。
字幼安，号“稼轩居士，
2、背景简介：辛弃疾在１２０４年被改派到镇江 去做知府，镇江在历史上曾经是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情， 不胜感慨。 “南乡子”是词牌名 “登京口北固亭有怀”是题目。
“年少”指（孙权）。词人赞叹年少的 孙权雄才大略
பைடு நூலகம்
天下英雄谁敌手？曹刘
翻译：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只
有曹操和刘备而已
引用《三国志》中的一个典故。曹操对刘备说， 只有号称天下英雄的曹刘才是孙权的对手。
生子当如孙仲谋
翻译：这样也就难怪曹操说：“生子当如 孙仲谋。”
也是引用《三国志》中的一个典故。此处赞叹年少的孙权 雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南 宋，没有出一个象孙权那样有雄才大略的英雄人物，今昔 对比，令词人慕古伤今，忧患惘怅。
何处望神州？满眼风光北固楼。
翻译：什么地方可以看见中原呢？在北固 楼上，满眼都是美好的风光。然而，却沦 陷金人 之手。 分析：词人登上高高的北固楼，放眼望去 是美好的神州风光，这牵发了他的联想， 思古之情油然而生。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
翻译：想到了国家的盛衰，千古的
兴亡，正好比悠悠东逝的长江水， 滚滚流不尽，令人惘怅感喟不已。
最后一句化用了杜甫《登高》中 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 的诗句。
问江山
上 片
壮丽河山，风景 不再，山河变色
纵观千古成败，意味 深长 。“悠悠” 指 时间久远，和词人思 绪之无穷。
问兴亡
上片是落笔眼前引遐思， 下片则纵怀远古寄豪情。
《南乡子·登京口北固亭有怀》PPT优秀课件
)。
A. 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B. “悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟充满的战斗场景。
D. 词的构思奇妙，以设问的方式层层推动，感情深沉，意境高远。
2、“不尽长江滚滚流”在本词中既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分 析。 _北__固__山__下__临___长__江__，__词___人__登__临__北__固___楼__，__遥__望___故__国__神__州__，___满__眼__风__光___之__中__自__然__有___滚__滚 _东__流__的__长__江___，__所__以__是___实__景__描__写__。___同__时__，__词___人__由__眼__前__的___自__然__风__光___联__想__到__历__史___上__的 _兴__亡__之__事__，___悠__悠__岁__月___，__有__如__奔__流___的__长__河__，___淹__没__了__历__史___的__风__云__，___所__以__此__句__又___暗__指 _（__比__喻__）__时___间__的__流__逝___（__词__人__思__绪___的_ 飘飞），也是虚写。
3、“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？ _①__对__英__雄__的___敬__慕__之__情___。__②__对__南___宋__朝__廷__主___和__派__的__愤___慨__之__情__。___③__期__望__收__ _复__失__地__的__爱___国__之情。
4、《南乡子·登京口北固亭有怀》中借用曹操的话从侧面赞美孙权的句子是： _____天__下__英___雄__谁？敌__手______曹__刘。_________生___子__当。如孙仲谋
优秀课件《南乡子-登京口北固亭有怀》ppt
中考链接
• 2、正面勾画孙权英雄形象的句子是 年少万兜鍪,坐断东南战未休 _____________ _____________. . • 3、从侧面对孙权的历史地位做评价, 突出他雄才大略的句子是 天下英雄谁敌手 ?曹刘. _____________ _____________ • 4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的 英雄形象的诗句_____________ 生子当如孙仲谋
上片写景抒情：望神州、北固楼、 千古事、长江流； 下片怀古讽今：万兜鍪、战未休、 谁敌手、孙仲谋。 ——感慨兴衰、赞美孙权、 讽刺当朝。
中考链接
• 1.赏析本词中“生子当如孙仲谋” 一句，表现了作者怎样的情感？ • 答案：从千古兴亡的故事中，举 出与京口有关的曹操、刘备，特别 是标榜了孙权的英雄形象，期盼当 今能够出现孙权式的英雄统率千军 万马抵抗侵略，光复神州。
◆ 关于辛弃疾
辛弃疾，南宋爱国词人。出生时，中原已为金兵所 占。21岁参加抗金义军，一生坚决主张抗击金兵，收复 失地，但屡屡遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西 上饶、铅山一带。
品一品
生子当如孙仲谋
这句话隐含着很深的意思，就是说今天的朝廷不如 当时的东吴，今天的皇帝不如孙权。为什么不直说 呢？因为直说了就有生命危险。我们这样去体会， 就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝 廷的不满，也就体现了他的爱国主义精神。他的很 多首词，都是怀着这种心情写的。
风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：
•李清照《夏日绝句》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。
•陆游《示儿》： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 •岳飞《满江红》： 待从头，收拾旧山河，朝天阙。 •文天祥《过零丁洋》： 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
豪放派的风格
豪放派风格
该词以豪放派风格为主，通过壮丽的 景象和激昂的言辞，抒发了作者对历 史和英雄人物的感慨。
壮丽景象
激昂言辞
作者在词中运用了激昂的言辞，如“ 何处望神州”、“气吞万里如虎”等 ，表达了对历史和英雄人物的敬仰和 感慨。
词中描绘了京口北固亭周围的壮丽景 象，如“江山”、“草木”、“烽火 ”等，展现了壮阔的历史背景。
个人背景
辛弃疾是一位有志于恢复中原的抗金志士，他积极主张抗金 ，并在多次战斗中表现出色。但他的政治主张和抗金行动却 得不到南宋朝廷的支持，这使得他内心充满了忧愤和孤寂。
北固亭是他经常登临之所，在这里，他可以俯瞰长江，遥望 中原，心中的家国之思、忧愤之情得以抒发。这首词是他在 此背景下创作而成的，表达了他对国家命运的关切和忧虑。
“千古兴亡多少事”的赏析
总结词
这句词表达了作者对历史变迁的感慨。
VS
详细描述
作者登高远眺，面对千古兴亡的史迹，不 禁感慨万千：“千古兴亡多少事？”本想 说说古往今来国家兴盛衰亡有多少事，但 又想到说也说不完，只好感慨地反问自己 。全词抒发了作者对国土分裂、南北分裂 的悲痛之情，也歌颂了历史上的英雄人物 。
• 《南乡子·登京口北固亭有怀》的 创作影响
01
辛弃疾简介
辛弃疾的生平
辛弃疾生于南宋时期 ，山东历城人。
终因与主和派政见不 合，被弹劾罢官，最 终病逝于铅山。
早年抗金起义，后归 南宋，曾任江西安抚 使、福建安抚使等职 。
辛弃疾的文学成就
辛弃疾是南宋豪放派词人代表，与苏轼并称“苏辛”。 他的词作题材广泛，风格多样，既有豪放派的雄浑壮阔，又有婉约派的细腻柔情。
该词通过描绘景物来抒发情感， 使情感表达更加含蓄、深沉。
《南乡子 登京口北固亭有怀》-PPT标准课件
何处望神州？
自问无答
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 有问喻答
天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 直问直答
第一句
3.为什么说何处望神州是自问无答？
这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面去说， 后一句可以移到前面去说，成为：“满眼风光北固楼， 何处望神州？”
——中国著名语言学家王力 《唐宋词鉴赏词典》
7. 文章的 结尾还 说，和 人类不 同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
8. 这是这 堂课最 精彩的 部分， 不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
整体感知
翻译
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都 是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？ 不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远 也流不尽。
当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独 霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下 英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样 也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
背景资料
作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起 用为绍兴知府兼浙东安抚使，第二年的阳春三月，改 派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和 建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不 胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。
镇江北固山
第二句
4.如果说千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 是自问喻答，那作者问了什么？他是怎么回答的？
什么情感状态下的人是有问喻答?而且千古兴亡多 少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
THANK YOU
夸张对比
通过夸张对比的手法，强调了历 史事件和人物的差异和特点。
04
辛弃疾爱国情怀探讨
辛弃疾的爱国精神体现
忠诚于国家
辛弃疾一生致力于抗金事业，即使面临困境，也始终坚守爱国信仰，为国家的统 一和民族的尊严而奋斗。
关注国家大事
辛弃疾的词作中，多次表达对国家大事的关注和忧虑，如《水龙吟·登建康赏心亭 》中的“江南游子，能唱《花间》歌罢么？”等。
报国无门的无奈
辛弃疾一生致力于抗金事业，但始终未能实现自己的报国之志，这种无奈和感慨在他的词作中也有所体现，如《 水龙吟·登建康赏心亭》中的“可惜流年忧事重，闲愁直是闲烦恼”等。
对英雄迟暮的悲叹
辛弃疾在晚年时，面对着国家的衰落和自己的英雄迟暮，感到无比悲凉和无奈，这种情感也在他的词作中得到了 充分体现，如《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”等。
《南乡子·登京口北固亭有 怀》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 背景介绍 • 文本解读 • 艺术手法分析 • 辛弃疾爱国情怀探讨 • 北固亭历史意义及文化内涵挖掘 • 课堂互动环节设计及实施方案
01
背景介绍
辛弃疾简介
辛弃疾（1140年5月28日-1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩，山 东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人 ，有“词中之龙”之称；与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
05
北固亭历史意义及文 化内涵挖掘
北固亭历史沿革介绍
北固亭的地理位置
北固亭位于江苏省镇江市，是古代重要的军事要地和交通枢纽。
历史沿革
优秀《南乡子-登京口北固亭有怀》PPT课件
• 3、从侧面对孙权的历史地位做评价, 突出他雄才大略的句子是 _天__下__英___雄__谁__敌_ _手__?_曹__刘___. ____
• 4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的 英雄形象的诗句_生__子___当__如__孙__仲_ 谋
风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：
•李清照《夏日绝句》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。
•陆游《示儿》： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 •岳飞《满江红》：
待从头，收拾旧山河，朝天阙。 •文天祥《过零丁洋》：
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
CHENLI
18
● 南宋虽懦弱，诗人不沉默。 ● 千年历史千年诗，一寸山河一寸心。 ● 英雄装点了历史，历史铭记着英雄。
CHENLI
19
年少/万兜鍪（dōu móu），坐断东南/ 战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当 如/孙仲谋。
CHENLI
4
说一说
南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼【北固楼上，放眼 看去，一片壮丽的景色】。千古【千百年来】兴亡 【兴亡更替】多少事？悠悠【绵绵无尽】。不尽长江 滚滚流(长江和历史兴亡有何联系？)。
(谁？)年少（统领）万兜鍪，（谁？）坐断东南 （和谁？）战未休。天下英雄谁敌手？曹刘（这里含 有一个三国故事，你知道吗？） 。（谁说？）生子当 如孙仲谋。
“【】”里的内容是对前一个词或句子的注释，
“（）”里的内容是为了帮助理解所提示的问题。
CHENLI
5
一问：“何处望神州？满帘的只有北固楼四周一片美 好的风光了！
南乡子·登京口北固亭有怀
● 南宋·辛弃疾
CHENLI
1
作者简介 辛弃疾，南宋爱国词人。 字幼安，中年曰稼轩，因 此自号“稼轩居士”。汉 族，历城（今山东省济南 市历城区遥墙镇四风闸村） 人。辛弃疾存词600多首。 强烈的爱国主义思想和战 斗精神是辛词的基本思想 内容。他是我国历史上伟 大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
• 4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的 英雄形象的诗句_生__子___当__如__孙__仲_ 谋
风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：
•李清照《夏日绝句》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。
•陆游《示儿》： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 •岳飞《满江红》：
待从头，收拾旧山河，朝天阙。 •文天祥《过零丁洋》：
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
CHENLI
18
● 南宋虽懦弱，诗人不沉默。 ● 千年历史千年诗，一寸山河一寸心。 ● 英雄装点了历史，历史铭记着英雄。
CHENLI
19
年少/万兜鍪（dōu móu），坐断东南/ 战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当 如/孙仲谋。
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4
说一说
南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼【北固楼上，放眼 看去，一片壮丽的景色】。千古【千百年来】兴亡 【兴亡更替】多少事？悠悠【绵绵无尽】。不尽长江 滚滚流(长江和历史兴亡有何联系？)。
(谁？)年少（统领）万兜鍪，（谁？）坐断东南 （和谁？）战未休。天下英雄谁敌手？曹刘（这里含 有一个三国故事，你知道吗？） 。（谁说？）生子当 如孙仲谋。
“【】”里的内容是对前一个词或句子的注释，
“（）”里的内容是为了帮助理解所提示的问题。
CHENLI
5
一问：“何处望神州？满帘的只有北固楼四周一片美 好的风光了！
南乡子·登京口北固亭有怀
● 南宋·辛弃疾
CHENLI
1
作者简介 辛弃疾，南宋爱国词人。 字幼安，中年曰稼轩，因 此自号“稼轩居士”。汉 族，历城（今山东省济南 市历城区遥墙镇四风闸村） 人。辛弃疾存词600多首。 强烈的爱国主义思想和战 斗精神是辛词的基本思想 内容。他是我国历史上伟 大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
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感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝。
随堂练习
1.背诵课文，并默写。 2.课外阅读收集辛弃疾的词作。
青玉案·元夕 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车 香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他 千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
课堂小结
此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者 渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河， 为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。但 也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且 偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
板书设计
南乡子·登京口北固亭有怀
上片写景： 望神州、北固楼、千古事、长江流； 下片怀古： 万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
异乎寻常的第三次发问， 不惜以夸张之笔极力渲染孙 权不可一世的雄姿，委婉地 暗示了对朝廷的不满。
➢ 上片写景，以问起句，以答结句，使人触 景生情，不胜感慨；
➢ 下片怀古，借对孙权的赞美，暗含对当朝 的忧虑和讽刺。
写法探究
1.把写景、抒情、议论密切结合起来。 2.层次分明。 3.融古人语言入词，活用典故成语。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。 他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头 和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只 有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说： “要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
细读感悟
何处望神州？满眼风光北固楼。 望神州何处？弦外之音是中原已非己有 了！开篇这突如其来的呵天一问，真可惊天 地，泣鬼神。
整体感知
朗读课文，读准字音节奏，读出感情。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴 亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英 雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
再读课文，结合注释理解课文内容。
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼 都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事 呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江 水滚滚地奔流不息。
地理ish i/
《三国演义》中孙尚香惊闻夫君刘备病殁白帝城的
噩耗后，曾在亭里设奠遥祭，旋即投江自尽，故此
亭又叫祭江亭。
晋蔡谟筑楼北固山上，称北固亭，原址 位于今江苏镇江北固山上，北临长江，又称 北顾亭。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
南乡子·登京口北固亭有怀
学习目标
1.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。 2.体会典故在诗词中的表达作用及本词借古 讽今的写法。 3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。
写作背景
本词作于宋开禧元年（1205），当时作者在镇 江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每 当他登临京口北固亭时，总是触景生情，感慨万千。 这首词就是在这一背景下写成的。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
运用设问，自问自答。这句问纵观千古 成败，意味深长，回味无穷。然而，往事悠 悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚 东流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
“战未休”含义深刻，借孙权讽刺南宋 王朝。孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁 低头屈服，而南宋王朝呢？讽刺之意溢于言 表，却又含蓄深沉。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/
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1.背诵课文，并默写。 2.课外阅读收集辛弃疾的词作。
青玉案·元夕 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车 香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他 千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
课堂小结
此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者 渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河， 为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。但 也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且 偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
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上片写景： 望神州、北固楼、千古事、长江流； 下片怀古： 万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
异乎寻常的第三次发问， 不惜以夸张之笔极力渲染孙 权不可一世的雄姿，委婉地 暗示了对朝廷的不满。
➢ 上片写景，以问起句，以答结句，使人触 景生情，不胜感慨；
➢ 下片怀古，借对孙权的赞美，暗含对当朝 的忧虑和讽刺。
写法探究
1.把写景、抒情、议论密切结合起来。 2.层次分明。 3.融古人语言入词，活用典故成语。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。 他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头 和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只 有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说： “要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
细读感悟
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整体感知
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何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴 亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
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再读课文，结合注释理解课文内容。
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼 都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事 呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江 水滚滚地奔流不息。
地理ish i/
《三国演义》中孙尚香惊闻夫君刘备病殁白帝城的
噩耗后，曾在亭里设奠遥祭，旋即投江自尽，故此
亭又叫祭江亭。
晋蔡谟筑楼北固山上，称北固亭，原址 位于今江苏镇江北固山上，北临长江，又称 北顾亭。
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写作背景
本词作于宋开禧元年（1205），当时作者在镇 江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功 立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每 当他登临京口北固亭时，总是触景生情，感慨万千。 这首词就是在这一背景下写成的。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
运用设问，自问自答。这句问纵观千古 成败，意味深长，回味无穷。然而，往事悠 悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚 东流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
“战未休”含义深刻，借孙权讽刺南宋 王朝。孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁 低头屈服，而南宋王朝呢？讽刺之意溢于言 表，却又含蓄深沉。
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