小学四年级数学小数点的乘法ppt课件

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四年级下册数学课件-第3单元小数乘法第1课时买文具北师大版(2014秋) (共20张PPT)

0.3元
0.2元
0.4元
求买3把尺子需要多少元，就是求3个0.4是多少，用乘法计算，列式：0.4×3。
0.7元
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0.4×3= 1.2 （元）
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0.2 元 =2 角 2×4=8（角） 8 角 =0.8 元
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答：买4块橡皮需要0.8元。
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0.3元
0.2元
0.4元
0.7元
你能提出一个用乘法解决的数学问题吗？
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北师大版小学数学四年级下册《第三单元小数乘法：3.5 包装小数乘法的竖式计算》练习课件PPT

24.5＋2.5×(52－4)＝144.5(元) 答：一共需付144.5元。
8.在里填上适当的数。 12
108 96 1 0 68
6.妈妈买了一套衣服，裤子的价格是48.5元，上衣的价格是裤子的1.2倍，妈妈买这套衣服付了多少元？
48.5×1.2＋48.5＝106.7(元) 答：妈妈买这套衣服付了106.7元。
7.四(1)班有52名同学合影，拍摄照片的价格是24.5元，包含4张照片，另外加印照片每张2.5元。全班每人要 1张照片，一共需付多少元？
3 小数乘法
第5课时包装》小数乘法的竖式计算
BS 四年级下册
习题课件
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点小数乘法的竖式计算
1.算一算，填一填。
1. 9 2
6 100
192
2.给下面各题的乘积点上小数点，使计算正确。
.
0.0
0.
.
3.用竖式计算。 6.4×0.5＝ 3.2
2.5×1.7＝4.25
(竖式略)
3.5×0.42＝1.47
4.8×2.06＝ 9.888
4.每千克苹果4.98元，买1.5千克苹果，应付多少元？
4.98×1.5＝7.47(元) 答：应付7.47元。Fra bibliotek易错辨析
5.下面的计算对吗？若不对，请改正。改正：
()
改正： () 辨析：不能正确进行小数乘法的计算。
提升点 1 解决小数乘法的实际问题

数学课件-小数乘除法的简便计算.ppt

简便计算，是一个变幻的迷宫，需要你仔细观察，冷静分析，深入反思，才能找到正确、快捷的路径。
简便计算，是一个变幻的迷宫，需要你仔细观察，冷静分析，深入反思，才能找到正确、快捷的路径。
仔细观察冷静分析深入反思
观察——数据、运算符号的特点和位置关系
分析——适用什么运算定律？怎样运用？
反思——这样简算，合理吗？结果不变（与原式比）吗？
＝45÷4.5
＝＝74.52÷1
＝10
两题什么＝7不.2同？
简便计算。
0.25×32×1.25
0.99×4.3
= 0.25×（4×8）×1.25
=（0.25×4）×（8×1.25） = 1×10
=（1－0.01）×4.3 =1×4.3－0.01×4.3 =4.3 －0.043
= 10
=4.257
递等式计算（能简便的要简便）
1.25×0.5×4.8 ＝1.25×0.5×(0.6×8)
＝（1.25×8）×（0.5×0.6）
× ＝10×0.3
＝3
3.7×0.98 ＝3.7×（1－0.2）＝3.7×1－3.7×0.2 ＝3.7－0.74
× ＝2.96
错误原因分析：左边的题，在简便计算时，基本正确，但忘了小括号导致
1.25×2.5×3.2
0.25×(4＋0.8)×12.5
＝1.25×2.5×(0.4×8) ＝0.25×4＋0.8×12.5
＝1.25×8＋2.5×0.4 ＝1＋10
× ＝1＋0.7
＝1.7
× ＝11
错误原因分析：左边的题，在简便计算时，混淆了乘法结合律和乘法分配率；
右边的题，是一道稍复杂的乘、加的三步混合运算，需要正确处理小括号外的两个因数。

小数乘法的运算定律和简便运算PPT课件

28.6 ×101 －28.6 =28.6 ×(101 －1) (4.23 ＋6.17) ×0.8
0.86×15.7 －0.86×14.7 =0.86 ×(15.7 －14.7)
8
我们种了 400棵向日
葵。
平均每棵收葵花籽0.25
千克。
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克，他们收的葵花籽可以榨油多少千克？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
2－0.54= 1.46
2020年10月2日
3
乘法交换律 a × b = b × a 乘法结合律 (a × b)× c = a × ( b × c ) 乘法分配律 (a ＋b ) ×c = a × c ＋b × c
2020年10月2日
4
下面每组算式两边的结果相等吗？
0.8 × 1.3 = 1.3 × 0.8 (0.9 ×0.4) ×0.5 = 0.9 × (0.4 ×0.5 ) (3.2 ＋ 2.8) ×0.6 = 3.2 ×0.6 ＋ 2.8 ×0.6
1.25 ×8=10 28.6 ×100=2860 0.25 ×400=100
2020年10月2日
7
下面各题怎样算简便就怎样算！
10.4 －9.6 ×0.35
0.8×(4.3×1.25) = 0.8×1.25× 4.3
3.12 ＋ 3.12×99 = 3.12×( 1 ＋99)
2020年10月2日
小数乘法的运算定律和简便运算
执教:
2020年10月2日
1
口算下面各题：
0.1×8.1 =
0.3×0.7 =
0.2×0.34= 3.04×1000= 1.4－0.9=

四年级下数学-第3单元小数乘法练习三北师大版PPT课件(20张)

答：它飞行一天需耗电43.
01
53.
45 541.
第二组：4.6，1.1，1.9，12.3。 3
471.
计算下面各题，并用画图的方法把你的想法与同伴交流。
园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。
45 541. 小数乘法的意义是什么？
2×4.6=9.2Hale Waihona Puke 小数就扩大到原来的1000倍。
×
= 4.
5.5 41.4 18.4 9.2 答：买4袋饼干需要165元。
成功。
（1）“神舟”发号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时，相当
于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少？
1.8×24＝43.2(千瓦时) 1.8
× 24 72
316 4 3.2 答：它飞行一天需耗电43.2千瓦时。
3 我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。（2）“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈，绕地球1圈大约需要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间？ 1.5×200＝ 300(时)
0.96×6.9＝6.624
0.9 6 × 69
864 51 71 6 6 62 4
5 举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。
每千克饼干售价16.5元，一袋饼干重2.5千克。买4袋饼干需
要多少元？
方法一： 16.5×2.5×4
＝41.25×4
方法二： 16.5×(2.5×4)
＝16.5×10
＝165（元）
小数就缩小到原来的……
小数点向右移动引起小数大小变化的规律。
小数点向右移动一位。小数点向右移动两位。小数点向右移动三位。小数点向右移动……
小数就扩大到原来的10倍。

《小数点位置向右移动的规律》小数乘法精选优质课件

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规兴在奋这时本，书读里书，能以够一畅个流个小动物来叙说地球上的每一个生物.
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培、和宁吃静饭、一心样安，理已得经的成快为乐我，生是命名中利最、重金要钱的不组可成代部替分的，，一书餐就不像吃人感类觉的饿精，神一营天养不剂读，感缺觉了慌它。，生活必缺陷。如书果是我是们一精只神小中鸟的，钙那铁么锌书锡就维是生碧素蓝，的帮天忙空我，们它的支精撑神着茁我壮，成让长我。快乐的成长!
小数点位置向右移动的规律
学习重、难点
重点：掌握小数点位置向右移动的规及应用规律解决实际问题。
难点：掌握小数点位置向右移动，小数位数不够时用0补足的方法。
方法总结
一个数扩大到原来的10倍
小数点向右移动一位
小数点位置向右移动的规律
一个数扩大到 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/
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改写单位
1.3m＝130cm

小学数学小数的乘除法(PPT课件)

Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
二位小数看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。
0.56×0.04= 0.0224
0. 5 6 × 0. 0 4 0.0 2 24
两位小数
两位小数
四位小数
乘得的积的小数位数不够，要在前面用0 补足，再点小数点。
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。
示演示文稿。
Microsoft Office
PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格
式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：
pdf、图片格式等
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；
小华去市场买水果。她先花 3.5元买了2.5kg苹果，还准备买3kg梨，梨的单价是苹果的 1.6倍。买梨应付多少钱呢？
7.65÷0.85= 9
0.85
扩大它的100倍
9 7.6 5 765
0
扩大它的100倍
12.6÷0.28 = 45
45 0.28 1 0
112
1 40 140
0
在被除数末尾用“0”补足。

北师大版四年级数学下册 (小数点搬家)小数乘法教育教学课件

相同点:组成小数的数字及排列顺序一样。不同点:小数点的位置不同,小数大小不同。
第3页
引导学生结合具体事例,经历自主探索小数点位置向右移动的变化规律及应用规律进行计算的过程。
第4页
任务驱动
1.自学课本并观察下面的几个算式,你有什么发现?
0.05×10=0.5
0.05×100=5
0.05×1000=50
第8页
4.把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?
3.87×10=38.7
3.87×100=387
3.87×1000=3870
第9页
5.直接写得数。 53.8÷10= 5.38 53.8÷100= 0.538 53.8÷1000= 0.0538
第 10 页
6.小数点向左移动三位,位数不够了,怎么办? 位数不够时,用0补足!
第三单元小数乘法
小数点搬家
第1页
1.通过探究,理解并掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化的规律。
2.学会研究问题的方法。 3.培养合作探究与反思的能力。重点:掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。难点:理解小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。
第2页
35.67、3.567、356.7、3567这四个数有什么相同点?有什么不同点?
那烙两张饼呢？
第 19 页
烙两张饼
第一次
（画图法）
第二次
正正
反反
3分钟 3分钟
总共用时
2×3 =6（分钟）
第 20 页
活动要求
探究烙三张饼的方法
1、烙一烙：小组合作，模拟烙饼。 2、说一说：你是怎样烙的？ 3、想一想：还有更省时的方法吗？ 4、画一画：把烙饼过程记录下来。

小数乘小数说课ppt课件

第二部分
说学情
五年级的学生已经具备了一定的数学知识和技能，能够理解小数的意义和性质，掌握了整数乘法的计算方法。但对于小数乘小数的算理和算法，学生可能会感到抽象和难以理解。因此，在教学中要注重引导学生通过自主探究、合作交流等方式，经历知识的形成过程，理解算理，掌握算法。
第三部分
说核心素养目标
《小数乘小数》说课
01 说教材 02 说学情 03 说核心素养目标
04 说教学重难点 05 说教法学法 06 说教学过程
第一部分
说教材
《小数乘小数》是人教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容。在此之前，学生已经学习了小数的加减法、整数乘法以及小数乘整数，这为本课的学习奠定了基础。小数乘小数是小数乘法的重要组成部分，它既是对小数乘整数的拓展和延伸，又为后续学习小数除法、小数四则混合运算等知识做好铺垫，在教材中起着承上启下的作用。
在数学活动中，激发学生的学习兴趣，情境与问题培养学生的合作意识和创新精神。
学生理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法，并能正确地进行计算。知识与技能
通过自主探究、合作交流等活动，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。思维与表达
学生会用数学语言与同学交流小数乘交流与反思小数的方法，培养互相合作学习的能
02
强调易错点：列竖式计算小数乘法时，因数的末位要对齐。
03
【设计意图】学生进行巩固练习，加深对计算方法顾本节课所学的知识，总结小数乘小数的计算方法。
“好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学”
——陶行知
力，能做出简单的评价。
第四部分
说教学重难点
重点
掌握小数乘小数的计算方法。

北师大版数学四年级下册《小数乘法》课件

北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数乘法，同学们要结合具体的实例理解并掌握小数乘法的计算方法，能够解决相关的实际问题。
Oral calculation
0.34×2=
2.3×3=
1.4×0.2=
0.1×0.2=
0.6×0.4=
0.5×0.3=
0.4×2= 0. 8 2.1×10= 21 1.1×0.2=
总结：
1、将小数看作整数计算。
2、根据两个因数的小数位数，在积上点上小数点。
Now ,let’s do exercise.
Can you give the decimal points to the following?
给下面的积点上小数点。
.
Please work out the following products.
3.6×2.8=
Who can estimate(估算)?
New knowledge
3.6×2.8= 10.08（m２）
3.6 ×2.8
×10 ×1036 ×2Fra bibliotek8288
288
72 1 0.0 8
72 ÷100 1 0 0 8
New knowledge
3.6×2.8= 10.08（m２）
3.6 ×2.8
两个因数中有一个因数小于1，积就小于另一个因数。两个因数中有一个因数大于1，积就大于另一个因数。
在下面的算式中填上“＞”或“＜”。
＜
＜
＞
＞
已知算式丢了小数点，
想一想:要使算式成立, 这两个因数的小数点各在什么位置?
Conclusion
What did we learn today?

北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》课件

0.75 380
22.5 200
课堂总结
1.求一个数的10倍、100倍、1000倍...是多少，就是用它分别乘10,100,1000，...也就是把它的小数点分别向右移动一位、两位、三位... 2.求一个数的 1 ， 1 ， 1 ，...是多少，就是用
10 100 1000
它分别除以10,100,1000，...也就是把它的小数点分别向左移动一位、两位、三位...
10 100
1÷10＝ 0.1
01
1
1的 10，就是把它除以10。
可以把小数点向右移动一位。
1的 1 ， 1 各是多少？
10 100
1÷100＝ 0.01
001
可以把小数点向左移动两位。
巩固练习
1.
0.9
9
90
5.38 0.538 0.0538
2.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 ⑴婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时
尝试算一算，与同伴进行交流。
0.82×0.03 ＝0.0246
0.05×0.2 ＝0.01
0.8 2 × 0.0 3 00246
0.0 5
×
0.2
0 010
巩固练习
1.淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。 ⑴估一估，淘气带的钱够吗？不足1kg，不会超过9.5元，钱够。
巩固练习
1.淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。 ⑵售货员应收多少元？与同伴交流你的计算过程。
1
3 0 到原来的 10
1
× 2 0 到原来的 10 ×
1
3 到原来的 10
0.3
1
2 到原来的 10 × 0 . 2
6

2022四年级数学下册第3单元小数乘法第15招小数乘法的实际应用分段计费课件北师大版

BS 四年级下册
第15招小数乘法的实际应用(分段计费)
经典例题
某市出租车收费标准如下：3千米及3千米以内7元，超过 3千米的部分按每千米1.2元收费(不足1千米时按1千米计算)。妈妈打车去离家7.4千米的超市，她应付车费多少元？
乘车7.4千米要按8千米计费 8千米分成3千米以内的部分和3千米以外的部分
(428－400)×0.87＋(400－240)×0.62＋240×0.57 ＝260.36(元) 答：电费是260.36元。
类型 5 分段计算邮资费
5. 邮局邮寄信函的收费标准如下表。
(1)小亮要给本埠的老师寄一封156克的信函，应付邮资多
少元？
156克＝100克＋56克 56克按100克计算
8分16秒≈9分 (9－3)×0.1＋3×0.2＝1.2(元) 答：他应付电话费1.2元。
应用 2 分段计算停车费
2. 王叔叔在此停车4.3时，应交停车费多少元？(不足1时按1时计算) 4.3时按5时计算 5小时的收费＝前2小时的钱＋超过2小时的钱
2小时收费10元超过2小时收费＝(2.5×3)元
(1)小芳家上个月的用电量为270千瓦时，电费是多少元？ 270瓦＝240瓦＋30瓦 270瓦的电费＝240瓦×0.57＋30瓦×0.62
(270－240)×0.62＋240×பைடு நூலகம்.57＝155.4(元) 答：电费是155.4元。
(2)小明家上个月的用电量为428千瓦时，电费是多少元？ 428瓦＝240瓦＋160瓦＋28瓦 428瓦的电费＝240瓦×0.57＋ 160瓦×0.62＋28瓦×0.87
2×2
58－100＝158(克)
158克按200克计费，2×2＝4(元)。
1.20×(100÷20)＋4＝10(元)

部编版小学数学小数乘以整数精品教学ppt课件

五(4)班28人为班级捐班委费,每人0.2元.共捐多少? ( 注意格式:列横式\竖式\答 )
28 X0.2
5 .6
小数乘以整数,先要把小数扩大成( 整 )数,然后按
照(整数乘法 )的法则进行计算,最后看因数里有几位小
数,就从积的( 右 )边起,向 ( 左 )数出几位点上小数点.
1.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗?
因数 32 320 3200 32000 3．2 0．32 0．032
因数 5 5 积
55
55 5
一个因数不变，另一个因数扩大它的10倍、 100倍……，积也扩大原来的10倍、100倍；
4.发散练习:
在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（）X（）
数学小博士
（1）你能计算0.49×5+0.48×5+……0.41×5吗?
2、下面是一张购物发票，但被弄脏了。你能求出发票中看不见的数据吗？
品名单价单位数量金额软面抄 1．98 本 47 93．06
合计玖拾叁元零角陆分
已知 309x18=5562 ，直接写出下面各题的积。 3.09x18= 55.62 0.309x18= 5.562 30.9x18= 556.2
309x 0.18 =55.62 你还能继续写算式吗？
根据75×24=1800，写出下面各题的得数。 75×2.4= 180 0.75×24= 18 750×2.4= 1800 7.5×2400= 18000
小数乘法
3.24×10＝ 32.4 0.146×1000＝ 146 10×0.04＝ 0.4 4.036×100＝ 403.6
4.6元
3.5元