2018-2019审定人教版小学三年级数学上册三年级数学《长方形和正方形的认识》_精品课件

合集下载

人教版小学三年级上册《长方形和正方形的认识》完整ppt课件

人教版小学三年级数学上册
和
执教：秦文平
可编辑ppt
1
长方形
正方形
可编辑ppt
2
可编辑ppt
3
可编辑ppt
4
可编辑ppt
5
可编辑ppt
6
可编辑ppt
7
可编辑ppt
8
可编辑ppt
9
日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。
可编辑ppt
10
可编辑ppt
11
教学目标：
正方形每条边的长叫做边长。
可编辑ppt
20
活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。
1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。
2、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。
可编辑ppt
21
认一认
（下面哪些图形是长方形或正方形。）
长方形
正方形
正方形长方形
可编辑ppt
22
猜一猜
1 4
3
4
2
1
2
四条边 3 都相等
四个角可编辑p都pt 是直角
17
合作学习：研究报告
特征角的角的边的边的
图形
个数特征条数特征
4个
都是直角
4条
对边相等
4个
都是
直角
可编辑ppt
4条
四边都
相等
18
比一比
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
可编辑ppt
19
宽
长
边长
通常把长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽;
可编辑ppt28可编辑ppt29可编辑ppt30画一画可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36长方形对边相等四个角都是直角正方形每条边都相等四个角都是直角正方形是特殊的长方形认识长方形和正方形可编辑ppt37可编辑ppt38此课件下载可自行编辑修改此课件供参考

2019-2020学年度最新审定人教版小学三年级数学上册《长方形和正方形的认识》PPT课件精品课件

认识长方形和正方形
2020/9/30
2020/9/30
长方形是由四条线段组成的图形。长方形
正方形有（4）条边和（4）个角
数一数，量一量，折一折，并回答下列问题 1.长方形有几条边？几个角？ 2.它的边和角各有样长
宽
宽
两条对
边一样
长
长
长方形的对边一样长，四个直角。
f z d x y
2020/9/30
2020/9/30
2020/9/30
请思考：长方形和正方形有哪些相同点？有哪些不同点？
2020/9/30
正方形是特殊的长方形。
2020/9/30
在方格纸上画一个长方形和一个正方形
长方形
正方形
2020/9/30
找一找生活中哪些物体表面是长方形或正方形的。
2020/9/30
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可作引导学生科和应基本指南。这就是：础决定能力；过程结果细节成败心态状度落实一切毫无疑问，高考复习的主要目就是回归基础巩固夯实。没有能力中每一道题查都离不开可谓成也败分拿下来总法上去为此对知识足够重视和耐心急功近利往自多次测试过程决定结果些学生因平时或间投入所以到了出后才感紧张备事个系统天、节课部如在某方面话必然会产良只调控期待好里说细指现性错误精品精品

人教版三年级数学上册长方形和正方形基础知识

人教版三年级数学上册长方形和正方形基础知识
长方形和正方形是数学中常见的几何形状，它们在日常生活中的应用也十分广泛。

以下是人教版三年级数学上册中关于长方形和正方形的基础知识：
一、长方形
1. 定义：长方形是一种有四个直角的平行四边形，相对的边相等。

2. 特征：长方形的对边相等，四个角都是直角。

3. 周长：长方形的周长是所有边的长度之和。

公式为：周长= 2 × (长 + 宽)。

4. 面积：长方形的面积是长乘以宽。

公式为：面积 = 长× 宽。

二、正方形
1. 定义：正方形是一种四边相等的特殊长方形，也是菱形的一种。

2. 特征：正方形的所有边相等，四个角都是直角。

3. 周长：正方形的周长是所有边的长度之和。

公式为：周长= 4 × 边长。

4. 面积：正方形的面积是边长的平方。

公式为：面积 = 边长^2。

在人教版三年级数学上册中，还会学习到如何比较和测量不同形状的面积和周长，以及如何使用这些知识解决实际问题。

通过这些基础知识的学习，学生可以更好地理解形状的概念，提高他们的空间思维能力和解决问题的能力。

长方形和正方形的认识(教案)人教版三年级上册数学

教案标题：长方形和正方形的认识教学目标：1. 让学生理解长方形和正方形的定义，能够识别和描述它们的特点。

2. 培养学生的观察力、想象力和空间思维能力。

3. 使学生能够运用长方形和正方形的性质解决一些简单的实际问题。

教学重点：1. 长方形和正方形的定义和特点。

2. 长方形和正方形的关系。

教学难点：1. 长方形和正方形的区别和联系。

2. 长方形和正方形在实际生活中的应用。

教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔。

2. 长方形和正方形的模型或图片。

3. 练习题。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾之前学过的平面图形，如三角形、圆形等。

2. 提问：大家知道长方形和正方形吗？它们有什么特点？二、探究长方形和正方形的定义和特点（15分钟）1. 通过展示长方形和正方形的模型或图片，引导学生观察它们的外形特征。

2. 讲解长方形的定义：四条边都直，相对的两条边长度相等，相邻两条边长度不一定相等的四边形。

3. 讲解正方形的定义：四条边都直，四条边长度相等的四边形。

4. 引导学生总结长方形和正方形的特点，如对边平行、对角线相等、四个角都是直角等。

三、探究长方形和正方形的关系（10分钟）1. 提问：长方形和正方形有什么关系？2. 引导学生发现正方形是特殊的长方形，即长方形的一种特殊情况。

3. 通过实例说明，正方形具备长方形的所有性质，同时具有自身独特的性质，如对角线互相垂直。

四、实际应用（10分钟）1. 出示一些生活中的长方形和正方形实物图片，如书本、窗户、桌子等，引导学生识别它们。

2. 提问：为什么这些物品要设计成长方形或正方形呢？它们有什么优点？3. 引导学生思考长方形和正方形在实际生活中的应用，如建筑、家具设计等。

五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生用自己的话总结长方形和正方形的定义、特点以及它们的关系。

2. 强调长方形和正方形在实际生活中的重要性。

六、课后作业（布置作业5分钟）1. 课后练习题：让学生完成一些关于长方形和正方形的练习题，巩固所学知识。

认识长方形和正方形课件—小学数学三年级上册

认识长方形和正方形
学习目标：
1、认识长方形和正方形，了解它们的特征。
2、学会学习，善于观察发现并将自己的发现进行总结与归纳。
长方形和正方形有哪些特征呢？
拿出准备好的长方形纸和正方形纸，和同桌一起动手折一折，量一量，比
一比，看看长方形和正方形的边和角都有什么特点？
长方形
பைடு நூலகம்
上下两边相等
左右两边相等
有四条边
长方形的对边相等，四个角都是直角。
正方形
有四条边
正方形每条边都相等，四个角都是直角。
运用小组内的材料制作长方形和正方形，再在小组内说一说你这样制作的理由。
1cm 1cm
你能说出长方形和正方形每条边长的长度吗？
拓展升华：
你能将长方形纸变成一个正方形吗？想一想，这个正方形的大小跟长方形的什么有关呢？
这节课，你有哪些收获呢？

新版人教版小学三年级数学上册《认识长方形和正方形》PPT教学课件

信封里装的是什么图形？
探究：
宽长
长方形的角：四个角都是直角。
宽
长
长方形的边：
对边相等。
观察方格纸上的图形：
1cm 1cm
观察方格纸上的图形：
1cm 1cm
观察方格纸上的图形：
1cm 1cm
观察方格纸上的图形：
1cm 1cm
边
正方形的角：
四个角都是直角。
正方形的边：
四条边都相等。
特征属性
角
图形
四个角都是
长方形
直角
边
对边相等
正方形
四个角都是直角
四条边都相等
要求：长方形涂红色、正方形涂黄色。 2
1
4 8
6
9
10
7
在括号里填上正确的长度。
6厘米
4
厘米
ห้องสมุดไป่ตู้（4厘米） 5厘米
（6厘米）
（5厘米）
（5厘米）
（5厘米）
在长方形里折出一个最大的正方形。
9
厘米
12厘米
9
厘米
得到的正方形的边长跟原来
长方形的（宽）一样。
谢谢！

人教版小学三年级数学上册《长方形和正方形的认识》课件

人教版三年级数学上册第七单元
图形王国
今天的舞会只有长方形和正方形能参加。
温馨提示：
1、借助长方形纸片，量一量，折一折，比一比。 2、把你的发现说给小组的同学听一听
长方形和正方形的相同点和不同点：
图形
长方形正方形
相同点
不同点
都有4条边、对边相等 4个角， 4个角都是 4条边都直角相等
长宽
边
猜一猜有一个长方形，一条边是8厘米，一条边是6厘米，另外两条边是多长呢？
长是8厘米宽是6厘米
猜一猜有一个正方形，一条边是12厘米，另外三条边是多长呢？
12厘米
变
1cm 1cm
变
变
对边相பைடு நூலகம் 四个直角
四边相等四个直角
B
线段
长方形
正方形

人教版小学三年级上册《长方形和正方形的认识》课件

猜一猜：
长方形、正方形有哪些特点？
你能想办法验证吗？
小组合作研究：
1、长方形和正方形的边和角有什么特点，把观察到的说给同学听。
2、用手中的材料来验证你的猜想，你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。
3、填写研究报告表。
合作学习：研究报告
特征角的角的边的边的
图形
个数特征条数特征
4条边都相等
宽
长
边长
通常把长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽; 正方形每条边的长叫做边长。
活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。
1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。
2、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。
认一认
（下面哪些图形是长方形或正方形。）
长方形
人教版小学三年级上册《长方形和正方形的认识》课件
长方形正方形
日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。
教学目标：
1.经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。
2.培养观察操作及思维能力。 3.培养自主学习和合作交流的能力。
正方形
正方形长方形
猜一猜
(下面四边形各是什么图形?) 6厘米
10厘米
图中共有多少个长方形?
（9）个
数一数图中正方形的个数。和长方形吗？
正方形有（2 ）个长方形有（ 7）个
我背后藏着一个正方形，其中一条边是4厘米；还有三条边是多少厘米呢？
我背后藏着一个长方形，其中一条边是10厘米；另一条边6厘米。还有两条边各是多少厘米呢？
先估计数学书封面的长和宽大约各是多少，再量一量。