R语言_第三章
学习使用R编程语言进行统计分析和数据建模
学习使用R编程语言进行统计分析和数据建模导论在现代数据分析和统计学中,R编程语言已经成为了一种非常受欢迎的工具。
它是一种免费开源的软件,具有强大的统计分析和数据建模功能。
本文将介绍如何学习使用R编程语言进行统计分析和数据建模,并探讨一些实际应用案例。
第一章:R语言的基础知识在开始学习R编程语言之前,我们首先要了解一些基础知识。
R语言是一种具有面向对象特性的编程语言,它可以用于数据处理、统计分析、数据可视化等领域。
在这一章节中,我们将介绍R语言的安装方法,基本语法,常用函数和数据结构等内容。
第二章:常用数据处理技巧数据处理是数据分析的第一步,它包括数据清洗、数据转换、数据合并等过程。
在R语言中,有许多常用的数据处理函数和技巧可以帮助我们完成这些任务。
在这一章节中,我们将介绍如何使用R语言对数据进行清洗和转换,以及如何使用函数和包来处理缺失值、异常值等常见问题。
第三章:统计分析方法R语言提供了众多的统计分析函数和方法,可以帮助我们进行描述统计、假设检验、方差分析等各种分析。
在这一章节中,我们将介绍如何使用R语言进行常见统计分析,如线性回归、逻辑回归、聚类分析等,并演示如何从结果中提取有用的信息。
第四章:数据可视化方法数据可视化是将数据转化为图形和图表的过程,有助于我们更好地理解和分析数据。
R语言提供了许多功能强大的数据可视化包,如ggplot2、lattice等。
在这一章节中,我们将介绍如何使用R语言进行数据可视化,并演示如何创建散点图、柱状图、折线图等图形。
第五章:高级数据建模技术除了基本的统计分析外,R语言还可以用于更高级的数据建模任务,如机器学习、深度学习等。
在这一章节中,我们将介绍一些常用的数据建模方法,如决策树、随机森林、神经网络等,并演示如何使用R语言构建和评估这些模型。
第六章:实际应用案例最后,我们将通过一些实际应用案例来展示R语言在统计分析和数据建模中的应用。
这些案例包括金融风险评估、医疗数据分析、市场营销策略等。
R语言数据分析与挖掘 第3章 R语言数据读写
是否转化字符串为因子
verbose
是否交互和报告运行时间
skip
跳过读取的行数,为1则从第二行开始读取
select
需要保留的列名或者列号,剔除剩余列
drop
需要剔除的列名或者列号,读取剩余列
colClasses
指定数据类型
integer64
读如64位的整型数
s
参数
描述
file
要读取的数据文件名称,数据文件如果不在当前路径下,需添加绝对路径
col_names
逻辑值或列名的特征向量。如果TRUE,输入第一行将作用作列名,如果FALSE,列名将自动生成X1,X2,X3,……,如是字符向量,向量值将作为列名称
col_types
指定列的数据类型,为NULL时会自动识别
设置如何引用字符型变量。默认情况下,字符串可以被引号”或’括起,如果没有设定分割字符,引号前面加\,即quote=”\”
dec
设置用来表示小数点的字符,默认为.
s
读入数据的行名,默认为1,2,3,……
s
读入数据的列名,如header设置为FALSE时,默认为V1,V2,V3,……
TRUE会显示脚本进程
data.table
如果TRUE返回data.table,如果FALSE返回data.frame
*
《R语言数据分析与挖掘(微课版)》
Excel文件读写
*
02
PAGE
*
xlsx包
xlsx扩展包的安装需要依赖rJava扩展包,rJava能否成功安装的前提条件是需要本机预先安装好java,且R语言须与jre的版本位数一致。 丰富的函数,能对Excel文件进行灵活读写。主要函数如下:
《R语言数据分析》课程教案(全)
《R语言数据分析》课程教案(全)第一章:R语言概述1.1 R语言简介介绍R语言的发展历程、特点和应用领域讲解R语言的安装和配置1.2 R语言基本操作熟悉R语言的工作环境学习如何创建、保存和关闭R剧本掌握R语言的基本数据类型(数值型、字符串、逻辑型、复数、数据框等)1.3 R语言的帮助系统学习如何使用帮助文档(help()、?、man()函数)掌握如何搜索和安装R包第二章:R语言数据管理2.1 数据导入与导出学习如何导入CSV、Excel、txt等格式的数据掌握如何将R数据导出为CSV、Excel等格式2.2 数据筛选与排序掌握如何根据条件筛选数据学习如何对数据进行排序2.3 数据合并与分割讲解数据合并(merge、join等函数)的方法和应用场景讲解数据分割(split、apply等函数)的方法和应用场景第三章:R语言统计分析3.1 描述性统计分析掌握R语言中的统计量计算(均值、中位数、标准差等)学习如何绘制统计图表(如直方图、箱线图、饼图等)3.2 假设检验讲解常用的假设检验方法(t检验、卡方检验、ANOVA等)掌握如何使用R语言进行假设检验3.3 回归分析介绍线性回归、逻辑回归等回归分析方法讲解如何使用R语言进行回归分析第四章:R语言绘图4.1 ggplot2绘图系统介绍ggplot2的基本概念和语法学习如何使用ggplot2绘制柱状图、线图、散点图等4.2 基础绘图函数讲解R语言内置的绘图函数(plot、barplot、boxplot等)掌握如何自定义图形和调整图形参数4.3 地图绘制学习如何使用R语言绘制地图讲解如何使用ggplot2绘制地理数据可视化图第五章:R语言编程5.1 R语言编程基础讲解R语言的变量、循环、条件语句等基本语法掌握如何编写R函数和模块化代码5.2 数据框操作学习如何使用数据框进行编程讲解如何使用dplyr等工具包进行数据框操作5.3 面向对象编程介绍R语言的面向对象编程方法掌握如何使用R6和S3编程范式第六章:R语言时间序列分析6.1 时间序列基础介绍时间序列数据的类型和结构学习时间序列数据的导入和预处理6.2 时间序列分解讲解时间序列的分解方法,包括趋势、季节性和随机成分使用R语言进行时间序列分解6.3 时间序列模型介绍自回归模型(AR)、移动平均模型(MA)、自回归移动平均模型(ARMA)和自回归积分滑动平均模型(ARIMA)学习如何使用R语言建立和预测时间序列模型第七章:R语言机器学习7.1 机器学习概述介绍机器学习的基本概念、类型和应用学习机器学习算法选择的标准和评估方法7.2 监督学习算法讲解回归、分类等监督学习算法使用R语言实现监督学习算法7.3 无监督学习算法介绍聚类、降维等无监督学习算法使用R语言实现无监督学习算法第八章:R语言网络分析8.1 网络分析基础介绍网络分析的概念和应用领域学习网络数据的导入和预处理8.2 网络图绘制讲解如何使用R语言绘制网络图学习使用igraph包进行网络分析8.3 网络分析应用介绍网络中心性、网络结构等分析方法使用R语言进行网络分析案例实践第九章:R语言生物信息学应用9.1 生物信息学概述介绍生物信息学的概念和发展趋势学习生物信息学数据类型和常用格式9.2 生物序列分析讲解生物序列数据的导入和处理使用R语言进行生物序列分析9.3 基因表达数据分析介绍基因表达数据的特点和分析方法使用R语言进行基因表达数据分析第十章:R语言项目实战10.1 数据分析项目流程介绍数据分析项目的流程和注意事项10.2 R语言项目实战案例一分析一个真实的统计数据集,实践R语言数据分析方法10.3 R语言项目实战案例二使用R语言解决实际问题,如商业分析、社会研究等10.4 R语言项目实战案例三结合数据库和API接口,进行大规模数据分析和处理重点和难点解析重点环节1:R语言的安装和配置解析:R语言的安装和配置是学习R语言的第一步,对于初学者来说,可能会遇到操作系统兼容性、安装包选择等问题。
R语言入门教程
R语言入门教程R语言是一种功能强大的统计计算和图形化编程语言,广泛应用于数据科学、统计分析、机器学习等领域。
本教程旨在帮助初学者快速入门R语言,并提供基础知识和实际应用示例。
第一章:R语言简介1.1 R语言的起源和发展1.2 R语言的特点和优势1.3 R语言的应用领域和前景第二章:R语言的安装与环境配置2.1 下载和安装R语言2.2 R语言的集成开发环境(RStudio)配置2.3 R语言的包管理器和常用包的安装第三章:基本语法和数据结构3.1 R语言的基本数据类型3.2 变量和赋值操作3.3 基本数学运算和逻辑运算3.4 控制流程语句(if-else, for, while等)3.5 R语言的数据结构:向量、矩阵、数据框和列表第四章:数据导入与导出4.1 从文本文件导入数据4.2 从Excel文件导入数据4.3 从数据库导入数据4.4 将数据输出为文本、Excel或数据库文件第五章:数据处理与清洗5.1 缺失值的处理5.2 异常值的检测和处理5.3 数据转换和重塑5.4 数据合并和拆分第六章:数据可视化6.1 基本图形绘制函数6.2 高级图形包(ggplot2)的使用6.3 图形参数调整和自定义第七章:统计分析和建模7.1 常用统计分析方法的实现7.2 聚类分析和主成分分析7.3 线性回归和逻辑回归模型7.4 机器学习算法(如随机森林、支持向量机)的应用第八章:R语言编程高级技巧8.1 函数的定义和调用8.2 自定义包的创建和使用8.3 面向对象编程(OOP)的实现8.4 并行计算和代码优化技巧第九章:实际案例分析9.1 数据挖掘和预测建模9.2 金融风险管理分析9.3 生物信息学数据处理和分析9.4 社交网络分析和可视化第十章:进阶学习资源推荐10.1 R语言官方文档和在线教程10.2 统计学和数据科学相关书籍推荐10.3 开源R语言项目和社区资源通过本教程的学习,读者将能够掌握R语言的基本语法和数据结构,能够进行数据的导入、处理、可视化和统计分析,在实际应用中能够解决问题和开展研究。
R语言数据分析与可视化教程
R语言数据分析与可视化教程第一章:R语言基础介绍R语言是一种开源的数据分析和统计编程语言,旨在为用户提供强大的数据处理和可视化功能。
本章将介绍R语言的基本概念和语法。
R语言的安装和配置通常很简单,只需下载并安装R软件,然后在命令行界面中键入R即可进入R的交互环境。
R语言提供了丰富的功能包(packages),这些包可以扩展R的功能并提供各种数据分析和可视化的方法。
第二章:数据导入与处理在数据分析过程中,数据的导入和处理是非常重要的一步。
R 语言提供了多种方法来导入和处理不同格式的数据,比如CSV、Excel、数据库等。
本章将介绍如何使用R语言导入和处理数据。
首先,我们将介绍如何使用R中的read.csv函数来导入CSV文件。
然后,我们将学习如何使用R中的read_excel函数来导入Excel文件。
最后,我们将介绍如何使用R中的DBI包来连接数据库,并提取数据进行分析。
第三章:数据可视化数据可视化是数据分析中至关重要的一环,它可以直观地展示数据的分布、关系和趋势。
R语言提供了丰富的数据可视化工具和库,比如ggplot2、plotly等。
本章将介绍如何使用R语言进行数据可视化。
首先,我们将学习如何使用ggplot2包来创建常见的图表,比如散点图、折线图和柱状图等。
然后,我们将介绍如何使用plotly包来创建交互式图表,这些图表可以通过鼠标交互来进行缩放、旋转和筛选等操作。
第四章:数据分析方法R语言提供了丰富的数据分析方法和工具,包括描述统计、假设检验、线性回归等。
本章将介绍如何使用R语言进行常见的数据分析。
首先,我们将介绍如何计算数据的基本统计量,比如均值、标准差和相关系数等。
然后,我们将介绍如何进行假设检验,包括t检验和卡方检验等。
最后,我们将介绍如何使用线性回归模型来拟合和预测数据。
第五章:高级数据分析和建模除了基本的数据分析方法外,R语言还提供了许多高级的数据分析和建模方法,比如聚类分析、决策树和随机森林等。
r语言的课程设计
r语言的课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解R语言的基本概念和编程环境;2. 掌握R语言的数据类型、数据结构和基本运算符;3. 学会使用R语言进行数据处理、数据分析和基本图形绘制;4. 了解R语言在统计分析和数据科学中的应用。
技能目标:1. 能够运用R语言编写简单的程序,实现数据的基本操作;2. 掌握使用R包进行数据处理和分析的方法,如dplyr、ggplot2等;3. 能够运用R语言解决实际问题,如进行数据清洗、数据可视化等;4. 具备一定的编程思维,能够独立查找资料,解决R语言编程中的问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对R语言编程的兴趣和热情,激发主动学习的动力;2. 培养学生的团队协作意识,学会与他人共同分析和解决问题;3. 培养学生的数据分析思维,认识到数据在现实生活中的重要性;4. 培养学生严谨的科学态度,注重数据的真实性和客观性。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标注重理论与实践相结合,以培养学生的实际操作能力为核心。
通过本课程的学习,使学生掌握R语言的基本知识,具备一定的编程技能,能够在实际项目中运用R语言进行数据处理和分析,同时培养学生的团队协作、问题解决和科学思维能力。
教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,使其在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高技能。
二、教学内容1. R语言基础知识:包括R语言概述、安装与配置、编程环境、基本语法和运行规则等,对应教材第一章内容。
2. 数据类型与数据结构:讲解R语言的基本数据类型(如数值、字符、逻辑等),数据结构(如向量、列表、矩阵、数据框等),以及相关操作,对应教材第二章内容。
3. R语言编程基础:介绍R语言的基本运算符、控制结构(如循环、分支等),函数的编写与调用,对应教材第三章内容。
4. 数据处理与分析:学习使用R语言进行数据处理(如数据筛选、排序、合并等),以及常用统计分析方法(如描述性统计、假设检验等),对应教材第四章内容。
R语言可视化PPT第三章基本绘制
Index
0
10
20
30
40
50
60
Index
饼图
pie(x, lables=names(x), edges=200, radius=0.8, density= NULL, angle = 45, col= NULL, border = NULL, lty = NULL, main= NULL….)
plot(1:60,type="l", main=" type=l " ) plot(1:60,type="p", main=" type=p ")
type=l
type=p
1:60 0 10 20 30 40 50 60
1:60 0 10 20 30 40 50 60
0
10
20
30
40
50
60
x = 1:9
y = 5:13
z=x+y
coplot(x~y|z)
5
Given : z
10
15
20
6 8 10 12
6 8 10 12
x
2468 24 68
6或部分图将为每一 行生成x。缺失值(NA)是允许的,但他们被视为0(缩放
stars(x, full = TRUE, scale = TRUE, radius = TRUE,
x 直方图所需的矢量的值, breaks 可以取以下值 代表直方图单元之间的断点的向量 计算断点向量的函数 提供直方图的单元格数的单一数字 用来命名计算单元格数目算法的字 符串(见“细节”) 一个计算单元格数目的函数。
freq 这是一个逻辑值;如果是真,直方图 图表则表示频率,结果的计数部分;如 果假,概率密度,组件密度,被绘制出 来(因此,直方图有一个总面积)。当 且仅当中断等距时默认为真(和概率不 确定)。
使用R进行数据挖掘和机器学习实战案例
使用R进行数据挖掘和机器学习实战案例引言在当今信息时代,大量的数据被生成和存储,这些数据蕴含了丰富的信息和价值。
然而,如何从这些海量数据中提取有用的信息仍然是一个具有挑战性的问题。
数据挖掘和机器学习技术的出现,为我们解决这个问题提供了一条可行的道路。
本文将使用R 语言为工具,介绍数据挖掘和机器学习的实战案例,并分为三个章节:数据预处理、数据挖掘和机器学习。
第一章:数据预处理在数据挖掘和机器学习之前,必须进行数据预处理,以清洗和准备数据,使其适合后续的分析和建模。
数据预处理步骤通常包括数据清洗、特征选择、特征缩放和数据转换等。
在R中,我们可以使用各种包和函数来处理数据。
例如,使用dplyr包可以对数据进行清洗和整理,使用tidyverse包可以进行特征选择,使用caret包可以进行特征缩放,使用reshape2包可以进行数据转换等。
通过这些功能强大的工具,我们可以在数据挖掘和机器学习之前对数据进行必要的预处理。
第二章:数据挖掘在数据预处理完成之后,接下来是数据挖掘的过程。
数据挖掘旨在发现数据背后的隐藏模式和关联规则,并提取有用的信息。
在R中,我们可以使用多种算法进行数据挖掘,如聚类分析、关联规则挖掘、时间序列分析等。
对于聚类分析,我们可以使用k-means算法、层次聚类算法等,在R中可以通过cluster包和stats包来实现。
关联规则挖掘可以使用Apriori算法和FP-Growth算法,在R中可以通过arules包和arulesSequences包来实现。
时间序列分析可以使用ARIMA模型和自回归平均滑动模型,在R中可以通过forecast包和stats包来实现。
通过这些算法和相应的R包,我们可以在数据中发现有用的模式和规律。
第三章:机器学习数据挖掘的结果往往是为了解决实际的问题或做出预测。
而机器学习就是通过利用数据的模式和规律来训练模型,并使用这些模型来做出预测或分类。
在R中,有许多机器学习算法和相应的包可以供我们选择。
轻松入门学习R语言数据分析
轻松入门学习R语言数据分析第一章:引言在数据时代的背景下,数据分析成为了一项非常重要的技能。
而R语言作为一种开源的编程语言,被广泛应用于数据分析和统计领域。
本章将介绍什么是R语言以及为什么选择R语言作为数据分析工具。
第二章:R语言基础知识本章将介绍R语言的基础知识,包括安装R语言、R语言的基本语法和常用数据类型等。
此外,还将介绍如何使用R语言进行简单的数据操作和数据可视化。
第三章:数据处理与清洗数据分析的第一步是对数据进行处理与清洗。
本章将介绍如何使用R语言进行数据处理与清洗,包括数据导入与导出、缺失值处理、异常值处理以及数据重构等。
还将介绍常用的数据清洗技巧和方法。
第四章:数据探索与可视化数据探索与可视化是数据分析的重要环节。
本章将介绍如何使用R语言进行数据探索与可视化,包括数据摘要统计、数据分布分析、相关性分析以及常用的数据可视化方法和工具。
第五章:统计分析统计分析是数据分析的核心内容。
本章将介绍如何使用R语言进行常见的统计分析,包括描述性统计、推断统计以及回归分析等。
同时,还将介绍如何使用R语言进行假设检验和模型建立。
第六章:机器学习与预测建模机器学习和预测建模是数据分析的热门领域。
本章将介绍如何使用R语言进行机器学习和预测建模,包括常见的机器学习算法、交叉验证和模型评估等。
同时,还将介绍如何使用R语言构建预测模型。
第七章:实例分析与案例研究本章将通过实例分析和案例研究的方式,结合前面所学的R语言数据分析技术,对真实的数据进行分析和解读。
通过实例和案例的学习,读者将更加深入地理解和掌握R语言数据分析的应用。
第八章:进阶与拓展本章将介绍R语言数据分析的进阶与拓展内容,包括如何使用R语言进行文本挖掘、网络分析以及时间序列分析等。
同时,还将介绍R语言在大数据处理和深度学习方面的应用。
第九章:总结与展望本章将对整个学习过程进行总结,并展望R语言数据分析的未来发展趋势。
同时,还将提供一些学习资源和推荐书目,供读者进一步深入学习和研究。
R语言第三章 相关性与相似性度量
第三章 相关性与相似性度量本章介绍数据属性的相关性、数据对象的相似性度量方法。
本章的主要内容是:数据对象相似性和数据属性相关性的概念;数据属性相关性的度量方法;数据对象相似性度量的方法;相关性和相似性的R 软件操作。
第一节 数据属性相关性度量一、 相关性与相似性数据对象通常由多个数据属性描述,一个数据集中的所有数据对象通常都具有相同的属性集;因此,每个数据对象可以看作多维空间中的点(向量),其中每个维代表对象的一个不同属性。
这样的数据集可以用一个n ×p 的数据矩阵表示,其中n 行表示n 个对象,p 列表示p 个属性,如图3-1所示。
⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=np n n p p x x x x x x x x x X 212222111211 图3-1 数据矩阵数据矩阵表示的数据集中,X ij 表示第i 个对象的第j 个属性值;向量X i =(X i1,X i2,…,X ip )表示对象X i (称为对象i ),每一个分量表示对象i 的不同属性取值;向量Y j =(Y 1j ,Y 2j ,…,Y nj )表示属性Y j (称为属性j ),每一个分量表示属性j 的不同对象取值。
在第二章,考察了数据的中心趋势、离散程度以及偏度和峰度等一维属性特征。
然而,在许多数据分析会涉及到数据对象的相似性和数据属性的相关性,如聚类分析、异常点检测、最邻近分类等。
数据属性的相关性和数据对象的相似性可以统一称为邻近性。
邻近性的度量常常包含许多主观上的考虑,如属性的性质(离散、连续以及二元性、稀疏性)、测量的尺度(定名的、定序的、定距的、定比的)和属性的重要性程度等。
数据属性的邻近性称为相关性,数据对象的邻近性称为相似性。
数据属性的相关性用相关系数来描述,数据对象的相似性通常由某种距离度量。
由于数据属性的类型不同,数据属性相关性度量的指标可以分为相合系数、等级相关系数、简单相关系数、夹角余弦和相关指数。
R语言(简略版)ppt课件
4)显示变量值:直接输入变量名或使用print()函 数
5)清除:将变量从内存中清除,使用rm() 。
思考题:
下列()表示的是变量。
A.123
B.TRUE
D.abc
下列()不可以作为变量名。
A.1a2b
B.a1b2
D.a.b
下列()可以作为变量名。
8.2 9.1 10.0
三、R语言的数据结构
3、rep(n1,n2) #生成n1重复n2次的向量 > rep(2,3) [1] 2 2 2 > rep(1:5,2) [1] 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 > rep(1:5,1:5) [1] 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 > rep(1:5,rep(2,5)) [1] 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5
R语言
目录
第一章 网络基础知识及R介绍 第二章 R语言基础 第三章 数据的存储与读取 第四章 R的图形功能 第五章 R的程序设计 第六章 综合实例
计算机与R语言
第二章 R语言基础
一、一个简短的R会话 二、R的基本语法 三、R的数据结构
一、一个简短的R会话
• 数据的描述 >?mtcars mtcar:美国Motor Trend杂志收集的32辆汽 车(1973-1974车型)的11项指标。
三、R语言的数据结构
数值型: • 包括整型(integer)、双精度实型(double),对很
大的数据则可用指数形式表示 • 例如:1、0.5、-0.5、2.1e23(指数形式表示的
数值)。 • R可以表示无穷的数值,用Inf和-Inf表示+∞和-
【最新范文】R语言 实验3 R基础(三)
R语言实验3 R基础(三)一、实验目的:1.掌握列表、数据框的相关运算;2.掌握R对数据文件的读写操作;3.掌握R的简单编程。
二、实验内容:1.完成教材例题;2.完成以下练习。
练习:要求:①完成练习并粘贴运行截图到文档相应位置(截图方法见下),并将所有自己输入文字的字体颜色设为红色(包括后面的思考及小结),②回答思考题,③简要书写实验小结。
④修改本文档名为“本人完整学号姓名1”,其中1表示第1次实验,以后更改为2,3,...。
如文件名为“1305543109张立1”,表示学号为1305543109的张立同学的第1次实验,注意文件名中没有空格及任何其它字符。
最后连同数据文件、源程序文件等(如果有的话),一起压缩打包发给课代表,压缩包的文件名同上。
截图方法:法1:调整需要截图的窗口至合适的大小,并使该窗口为当前激活窗口(即该窗口在屏幕最前方),按住键盘Alt键(空格键两侧各有一个)不放,再按键盘右上角的截图键(通常印有“印屏幕”或“Pr Scrn”等字符),即完成截图。
再粘贴到word文档的相应位置即可。
法2:利用QQ输入法的截屏工具。
点击QQ输入法工具条最右边的“扳手”图标,选择其中的“截屏”工具。
)1.自行完成教材P84页开始的2.6-2.9节中的例题。
2.教材在讲解列表(List)时,所举例子的参数是有名参数。
这里我们练习创建一个列表,其参数是无名参数,并回答以下问题。
(1)运行以下命令创建列表,注意每个元素的默认名称;L <- list(12,c(34,56),matrix(1:12,nrow=4),1:15,list(10,11))(2)L[[2]][2]的输出结果是什么?请先自己写出结果,再运行验证;[1] 56(3)用1:10替换L的第四个元素,请写出命令,并运行验证;> L[[4]]<-c(1:10)(4)将L的第五个元素中的11替换为20,请写出命令,并运行验证。
统计建模与R语言习题答案
统计建模与R语言薛毅编的《统计建模与R软件》习题答案,仅供参考。
工作环境仍是linux。
第二章答案:Ex2.1x<-c(1,2,3)y<-c(4,5,6)e<-c(1,1,1)z=2*x+y+ez1=crossprod(x,y)#z1为x1与x2的内积或者x%*%yz2=tcrossprod(x,y)#z1为x1与x2的外积或者x%o%yz;z1;z2要点:基本的列表赋值方法,内积和外积概念。
内积为标量,外积为矩阵。
Ex2.2A<-matrix(1:20,c(4,5));AB<-matrix(1:20,nrow=4,byrow=TRUE);BC=A+B;C#不存在AB这种写法E=A*B;EF<-A[1:3,1:3];FH<-matrix(c(1,2,4,5),nrow=1);H#H起过渡作用,不规则的数组下标G<-B[,H];G要点:矩阵赋值方法。
默认是byrow=FALSE,数据按列放置。
取出部分数据的方法。
可以用数组作为数组的下标取出数组元素。
Ex2.3x<-c(rep(1,times=5),rep(2,times=3),rep(3,times=4),rep(4,times=2));x #或者省略times=,如下面的形式x<-c(rep(1,5),rep(2,3),rep(3,4),rep(4,2));x要点:rep()的使用方法。
rep(a,b)即将a重复b次Ex2.4n <- 5; H<-array(0,dim=c(n,n))for (i in 1:n){for (j in 1:n){H[i,j]<-1/(i+j-1)}};HG <- solve(H);G #求H的逆矩阵ev <- eigen(H);ev #求H的特征值和特征向量要点:数组初始化;for循环的使用待解决:如何将很长的命令(如for循环)用几行打出来再执行?每次想换行的时候一按回车就执行了还没打完的命令...Ex2.5StudentData<-data.frame(name=c("zhangsan","lisi","wangwu","zhaoliu","dingyi"),sex=c("F","M", "F","M","F"),age=c("14","15","16","14","15"),height=c("156","165","157","162","159"),weight=c( "42","49","41.5","52","45.5"));StudentData要点:数据框的使用待解决:SSH登陆linux服务器中文显示乱码。
使用R语言进行统计分析的入门教程
使用R语言进行统计分析的入门教程第一章:R语言简介R语言是一种强大的统计分析和图形化工具,广泛应用于数据分析、机器学习和数据可视化领域。
本章将介绍一些基本概念和R语言的特点。
1.1 R语言的发展历程1.2 R语言的优势和适用场景1.3 安装R语言和RStudio第二章:R语言的基本操作在开始进行统计分析之前,我们需要了解R语言的基础操作。
本章将介绍R语言的变量定义、数据结构、数据导入和导出等基本操作。
2.1 变量定义和赋值2.2 基本数据结构:向量、矩阵、数组2.3 数据导入和导出2.4 数据的基本统计描述第三章:数据清洗和预处理在进行实际的统计分析之前,我们通常需要进行数据的清洗和预处理,以确保数据的质量和准确性。
本章将介绍一些常用的数据清洗和预处理技术。
3.1 缺失值处理3.2 异常值处理3.3 数据变换和标准化3.4 数据筛选和子集提取第四章:统计分析基础在本章中,我们将学习一些常用的统计分析方法,并使用R语言进行实际操作。
这些方法包括描述统计、推断统计和相关性分析等。
4.1 描述统计分析4.1.1 频数分析4.1.2 中心位置和离散程度4.1.3 分布特征和偏度峰度4.2 推断统计分析4.2.1 参数估计和假设检验4.2.2 方差分析和线性回归4.3 相关性分析4.3.1 相关系数和散点图4.3.2 线性相关和非线性相关第五章:数据可视化数据可视化是统计分析中非常重要的一部分,它可以帮助我们更好地理解数据和发现数据中的规律性。
本章将介绍R语言中常用的数据可视化方法。
5.1 基本图形绘制5.1.1 散点图和折线图5.1.2 饼图和柱状图5.1.3 箱线图和直方图5.2 高级图形绘制5.2.1 热力图和雷达图5.2.2 树状图和网络图5.2.3 散点矩阵和平行坐标图第六章:实例分析在本章中,我们将通过一个实例来演示如何使用R语言进行完整的统计分析流程。
通过实际操作,我们将巩固之前学习的知识,并了解如何将不同的分析方法结合起来进行综合分析。
R语言编程基础 第3章 数据集基本处理
11
变量的重命名
colnames()函数和rownames()函数
rownames()和colnames()函数可修改矩阵行名和列名,同时,也能够修改数据框的行名和列名。
使用格式:
rownames(x) <- value rownames(x) <- value
其中,x为数据集,value为新的变量名。
数据集基本处理
目录
1 2 3 4 5
新增数据属性列 清洗数据 选取变量及数据 整合数据 整合数据
2
访问数据框变量
# 示例数据 data.iris <- data.frame(Sepal.Length = c(5.1, 4.9, 4.7, 4.6), Sepal.Width = c(3.5, 3.0, 3.2, 3.1),Petal.Length = c(1.4, 1.4, 1.3, 1.5), Pe.tal.Width = rep(0.2, 4)) # 列索引
3
访问数据框变量
#元素索引 data.iris[1, 1] # 索引第一列第一个元素 data.iris$Sepal.Length[1] # 索引Sepal.Length列第一个元素 data.iris["Sepal.Length"][1] # 索引Sepal.Length列第一个元素 # subset函数索引 subset(data.iris, Sepal.Length < 5) # 按条件索引行 # sqldf函数索引 library(sqldf) newdf <- sqldf("select * from mtcars where carb = 1 order by mpg", s = TRUE)
使用R语言进行聚类分析的步骤
使用R语言进行聚类分析的步骤第一章:简介聚类分析是一种将数据集合划分为具有相似特征的组的统计方法。
在许多领域中,聚类分析被广泛应用,包括数据挖掘、生物信息学和市场研究等。
R语言是一种开源的统计分析软件,提供了丰富的聚类分析工具和函数库,使得聚类分析的实施变得简单和高效。
第二章:数据准备在进行聚类分析之前,首先需要准备好数据。
通常,数据以矩阵的形式表示,其中每一行代表一个样本,每一列代表一个特征。
如果存在缺失值或离群值,可以根据具体情况进行处理,例如使用插补方法填充缺失值或删除离群值。
第三章:选择合适的聚类算法R语言提供了多种聚类算法,常用的包括K均值聚类、层次聚类和密度聚类等。
在选择聚类算法时,要考虑数据的特点和分析目标。
例如,如果数据的特征较多且样本数较大,可以选择K均值聚类算法;如果数据具有层次结构,可以使用层次聚类算法。
第四章:确定聚类数目聚类数目的确定是聚类分析的关键步骤之一。
在选择合适的聚类数目时,可以尝试使用手肘法、轮廓系数或树状图等方法。
手肘法通过绘制误差平方和与聚类数目的关系图,找到误差平方和急剧下降的拐点作为聚类数目的估计值。
轮廓系数衡量了聚类的紧密度和分离度,取值范围从-1到1,越接近1表示聚类效果越好。
树状图可以帮助判断合适的聚类数目,通过观察树状图中的层次结构,选取适当的聚类数目。
第五章:聚类分析的实施在R语言中,可以使用各种聚类函数实施聚类分析。
以K均值聚类为例,可以使用kmeans()函数进行分析。
此函数需要输入数据矩阵和聚类数目,然后根据指定的聚类数目将样本分为不同的簇。
聚类结果可以通过打印或绘图等方式进行展示。
第六章:聚类结果评估聚类结果的评估对于判断聚类分析的有效性和准确性非常重要。
常用的评估指标包括轮廓系数、Davies-Bouldin指标和Calinski-Harabasz指数等。
这些指标可以帮助评估聚类结果的质量,并提供一种比较不同聚类算法和聚类数目的方式。
R语言第三章课后习题答案
##方法1
fei1<-function(a,b,lim=5){ #递归,lim为要求输出的第lim个数字,PS:初始两个不算
fun1<-function(a,b,lim,fun){
c=a+b
if (l=c
return(fun(a,b,lim-1,fun))
yueli<-function(m,w){
a<-month(m)
if(w==7) w<-1
if(w!=1&w<7) w<-w+1
n<-1
s<-5
if (w>=6&a==31) s<-6
if (w==7&a!=28) s<-6
x<-array(NA,dim=c(s,7))
x[n,w]<-1
for(i in 2:a){
}
}
fun1(a,b,lim,fun1)
}
##方法2
fei2<-function(a,b,s){ #输出的第s个数
for(i in 1:s){
c=a+b
a=b
b=c
}
return(c)
}
##3.1
data<-scan("C:\\3.1.txt")
##均值
mean(data)
##方差
var(data)
##3.5
a<-c(2,4,3,2,4,7,7,2,2,5,4)
b<-c(5,6,8,5,10,7,12,12,6,6)
c<-c(7,11,6,6,7,9,5,5,10,6,3,10)
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4、调用矩阵的行和列apply(m,dim,f,fargs) apply(x,2,mean) #对矩阵x的列(1代表行, 2代表列)应用函数mean() [1] 2 3
函数也可以是自定义的 f<-function(x)x/c(2,8) apply(x,1,f) [,1] [,2] [,3] #输出时apply()默认行列转置 [1,] 0.50 1.000 1.5 [2,] 0.25 0.375 0.5
2、矩阵运算 代数运算符号为%*%
y%*%y [,1] [,2] [1,] 7 10 [2,] 15 22
索引格式是y[,]
y[,1:2] [,1] [,2] [1,] 1 2 [2,] 3 4
案例1、图像操作 library(pixmap) mtrush1<-read.pnm("mtrush1.pgm") plot(mtrush1) str(mtrush1) mtrush1@grey[28,88] mtrush2<-mtrush1 mtrush2@grey[84:163,135:177]<-1 #把这 一区域设为白色 plot(mtrush2)
8、矩阵的行列命名colnames(),rownames() z<-matrix(c(1,2,3,4),nrow=2) > colnames(z) NULL > colnames(z)<-c("a","b") >z ab [1,] 1 3 [2,] 2 4
9、高维数组:arrays,有三个属性 fi<-matrix(c(46,21,30,25),nrow=2) fj<-matrix(c(56,25,40,55),nrow=2) test<-array(data=c(fi,fj),dim=c(2,2,2)) test[2,2,2] [1] 55 dim(2,2,2),第一个2是行数,第二个是列数, 第三个是层数。
r<-a[2,] r [1] 2 4 6 dim(r) NULL 要想避免,需要把drop参数设为FALSE r<-a[2,,drop=F dim(r) [1] 1 3
另外,as.matrix()函数可以将向量转化为 矩阵 dim(r) [1] 1 3 > u<-1:3 > v<-as.matrix(u) > dim(u) NULL > dim(v) [1] 3 1
案例3:寻找异常值 findols<-function(x){ findol<-function(xrow){ mdn<-median(xrow) #求中位数 devs<-abs(xrow-mdn) return(which.max(devs)) } return(apply(x,1,findol)) }
1、 创建矩阵
y<-matrix(c(1,2,3,4),nrow=2) y [,1] [,2] [1,] 1 3 [2,] 2 4
R的矩阵式按列存储的,可以通过把byrow设置为 TRUE来使矩阵元素按行排列(,只是改变输入顺 序但没有改变存储顺序)
y<-matrix(c(1,2,3,4),nrow=2,byrow=1) y [,1] [,2] [1,] 1 2 [2,] 3 4
案例2:生成协方差矩阵
makecov<-function(rho,n){ m<-matrix(nrow=n,ncol=n) m<-ifelse(row(m)==col(m),1,rho) #对角线位置为1,其他位置rho return(m) } makecov(0.2,3) [,1] [,2] [,3] [1,] 1.0 0.2 0.2 [2,] 0.2 1.0 0.2 [3,] 0.2 0.2 1.0
3、矩阵元素筛选
x<-matrix(c(1,2,3,2,3,4),nrow=3) x [,1] [,2] [1,] 1 2 [2,] 2 3 [3,] 3 4 x[x[,2]>=3,] #先得出x[,2]>=3的逻辑值,再得出最终结果 [,1] [,2] [1,] 2 3 [2,] 3 4
which(x>2) #定位矩阵中大于2 的元素 [1] 3 5 6
5、增加或删除矩阵的行或列 按列组合cbind()
a<-c(1,1,1,1) > b<-matrix(c(1,2,3,4),nrow=4) > cbind(a,b) a [1,] 1 1 [2,] 1 2 [3,] 1 3 [4,] 1 4
同理,也可用rbind()按行组合。
案例4、找图中距离最近的一对端点 mind<-function(d){ n<-nrow(d) #求行数 dd<-cbind(d,1:n) #给每行标记行号 wmins<-apply(dd[-n,],1,imin) #对除最后一行 的每一行调用函数imin,并返回矩阵wmins i<-which.min(wmins[2,]) #求矩阵wmins第 二行的最小值的位置 j<-wmins[1,i] #求矩阵wmins第i列第 1行的值 return(c(d[i,j],i,j)) #返回最小值及其行列 值 }
#求向量x的最小值及其位置 imin<-function(x){ lx<-length(x) i<-x[lx] #向量x的最后一个值(在 行数ming()中表现为行号) j<-which.min(x[(i+1):(lx-1)])#寻找向量x的最 小值的位置,区间如小括号所示 k<-i+j #考虑了矩阵的对称性 (求相对位置) return(c(k,x[k])) }
a<-matrix(c(1,2,3,4,5,6),nrow=2) a [,1] [,2] [,3] [1,] 1 3 5 [2,] 2 4 6 length(a) [1] 6 class(a) [1] "matrix" dim(a) [1] 2 3
7、避免意外降维
对矩阵提取其中一行会导致提取的部分变为向量
当最小值唯一时,可用下面方法(否则返回 的位置不唯一且混乱) minda<-function(a){ smest,arr.ind=TRUE) return(c(smallest,ij)) }
6、向量与矩阵的差异 首先,矩阵也是向量,所以有长度;然后, 矩阵不仅仅是向量,它有行列数