2016年曲阜师范大学333教育综合真题

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教育硕士入学考试教育综合真题曲阜师范大学2016年

教育硕士入学考试教育综合真题曲阜师范大学2016年一、名词解释(每题5分，共30分)1. 教育目的答案：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。

从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分，广义的教育目的是指存在于人的头脑中的对受教育者的期望和要求。

狭义的教育目的是指国家提出的教育的总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

2. 教育制度答案：教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。

它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局。

3. 自我效能感答案：自我效能感理论的代表人物是班都拉。

自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，即人们对自己在特定情境中是否有能力操作行为的预期。

自我效能感表现为对自己能力的自信程度。

影响自我效能感形成的主要因素包括：个体自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒等。

4. 短时记忆答案：短时记忆又称操作记忆或工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆。

就其功能来说，短时记忆与感觉记忆不同，感觉记忆中的信息是不被意识并且也是未被加工的，而短时记忆是操作性的、是正在工作的、活动着的记忆。

人们短时记忆某事物，是为了对该事物进行某种操作，操作过后即行遗忘；如是有长期保持的必要，就须在这一系统内进行加工编码，然后才能被储存在长时记忆中。

5. 书院答案：书院是中国古代特有的教育组织形式。

书院在唐之前是由中央官府设立，用于收藏、校勘和整理图书的机构。

唐末五代因战乱成为公认读书治学的地方，从宋朝开始，书院作为一种教育制度正式形成。

曲阜师范大学(已有测试试题)

曲阜师范大学(已有10试题)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2曲阜师范大学2010所有试卷已经到货，以下清单没有更新，购买前请先联系店主文学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）古代汉语2005——2009现代汉语2007——2009语言理论2005——2009美学基本原理2005——2009外国文学史2007——2009中国古代文学2003——2009中国现当代文学2005——2009文学理论2004——2009文学理论与古代汉语2003政治与社会发展学院辨证唯物主义与历史唯物主义原理2007——2009邓小平理论概论2005——2009伦理学原理2005——2009马克思主义基本原理2007——2009马克思主义哲学原理（含中国哲学史）2005——2009思想政治教育学原理2007——2009行政管理学2005行政学原理2006——2009政治学原理2005——2009中共党史2005——2009中国化的马克思主义2007——2009中国哲学史2007——2009历史文化学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）历史学专业基础（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）孔子文化学院历史学专业基础（全国统考试卷）2007——2009外国语学院二外日语2003，2005基础英语2000，2003——2009英语语言文学基础2007——2009英语语言文学基础知识2006基础语文（含语言学基础知识、文学基础知识、汉语基础知识）（英语语言文学专业）2004——2005（注：2004年的试卷共5页，缺P5；2005年的试卷共8页，缺P5-6）语言学与应用语言学基础理论（英语）2000，2002——2006俄语专业基础与综合2008——2009教育科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）心理学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）教育管理学2003教育学2003——2009学校管理学2005——2009心理学2002继续教育科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）美术学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）艺术基础理论2009美术史论（艺术概论，中外美术史）2007中国书法史2008——2009中外美术史2007——2009专业论文写作2009乔羽音乐学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）作品分析2008——2009曲式与作品分析2005——2007作曲技术理论综合2008艺术概论2005——2007音乐教育学2005——2009音乐文学2008——2009音乐史2005——2007中外音乐史2009体育科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）体育学专业基础综合2007——2009人体解剖学2005——2006人体生理学（含运动生理学）2006体育管理学2005——2006学校体育学2005——2006运动生理学2005——2006运动训练学2005——2006自动化研究所常微分方程2005——2007高等代数A2009高等代数2005——2008数学分析A2009数学分析2007——2008自动控制原理2005——2007数学科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）高等代数A2009高等代数1998，2005——2008数学分析A2009数学分析2005——2008物理工程学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）高等数学A 2005——2009量子力学2005——2009信号与系统2007——2009电磁场理论2006化学科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）分析化学2007——2009无机化学2005——2009物理化学2005——2009有机化学2005，2007——2009信息技术与传播学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）电视编导与制作2006——2009计算机应用基础2006——2009教育技术学理论2009教育技术学原理2008教育技术学基础2005——2007图书情报基本理论2007——2009网络技术与传播2005信息技术基础2007——2009影视批评学2006——2009影视艺术概论2006——2009计算机科学学院计算机学科专业基础综合（全国统考试卷）2009（2009试题有答案）数据结构2005——2008生命科学学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）动物学2007动物学（含生态学）2005——2009分子生物学2007——2009生态学2007生物化学2006——2009生物化学与分子生物学2005细胞生物学2005——2009植物学2005——2009资源与规划学院教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）高等数学B 2007——2008人文地理学2007——2009自然地理学2009激光研究所光学2005——2009量子力学2005——2009运筹与管理科学学院高等代数B（只含线性代数）2009高等代数2006——2008数学分析B2009数学分析2005——2008线性代数2005高等数学B（含线性代数）2009管理学2009电气信息与自动化学院常微分方程2005——2009电路2008——2009电子技术基础2005——2007高等代数2005——2007线性代数2008——2009自动控制原理2005——2009印刷工程系图文复制原理2006——2009印刷原理及工艺2006——2009法学院法理学2007——2009马克思主义基本原理2007——2009经济学院马克思主义基本原理2007——2009 政治经济学2007——2009翻译学院二外日语2003，2005基础英语2000，2003——2009英汉互译2008——2009。

2016年333教育综合真题

2016 年333教育综合真题
一、简答（15分×4）
1.现代教育的特点
2.教师的知识结构
3.影响学习迁移的因素
4.影响问题解决的因素
二、论述（20分×2）
5、教学在学校教育中的地位和作用
6、态度品德形成和改变的一般条件。

三、材料分析（25分×2）
7、（1）黄冈中学走下神坛的原因
（2）你如何看待黄冈中学走下神坛
8、分析甲乙两人的气质类型，并提出相应教育对策。

Tips.16年教育综合分值变化较大简答题由原来的6个每个10分变为了4个每个15分，且大多认为较偏，其实并不偏，答案都是书上的原话，可以直接拿来用，这就要求看书时一定不要想当然的划重点，要把书看全面，否则一道题答不上来就是15分，不要轻易相信所谓的押题。

都看才是硬道理。

2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题

教育考研辅导班：2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题曲阜师范大学2010年333教育综合真题一、简答题1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用3.简述教师专业化的内涵。

4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。

6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论二．分析论述(每小题30分)1.试分析论述教育优先发展战略2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。

3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点曲阜师范大学2011年333教育综合真题一．名词解释1.教育2.教育目的3.学校教育制度4.“监生历事”制5.设计教学法6.学习策略二．简答题1.影响人发展的基本因素是什么2.教师劳动的特点3.苏格拉底方法4.建构主义的主要理论取向三．分析论述题1.试论世界各国课程改革发展的趋势2.试论科举制度的历史影响3.试论解构主义教育思想的主要内容4.结合实际，试论学生创造性的培养措施曲阜师范大学2012年333教育综合真题1.试述教育与文化的关系2.试述教育研究中定量研究和定性研究的特点3.试述全纳教育的观念和主要议题4.试述要素主义的核心内容及其在当代的意义曲阜师范大学2013年333教育综合真题（一）名词解释：1.实用主义教育学2.学科课程3.说服教育4.学习策略5.元认知（二）简答：1.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育与生产劳动相结合的思想2.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论3.罗杰斯的非指导性教学4.创造性的心理结构（三）论述：1.班级授课制2.孔子的教学方法及其现实意义曲阜师范大学2014年333教育综合真题一．名词解释1. 教育2. 课程3. 四书五经4. 1992新学制5. 学习动机6. 学习策略二．简答1. 教师的素养2. 学校心理健康教育的基本途径3. 福禄贝尔的教育思想4. 建构主义学习理论三．论述1. 教育对人的发展的重要作用2. 教学过程的性质3. 孟子的教育思想4. 夸美纽斯的教育思想曲阜师范大学2015年333教育综合真题一、名词解释：教育目的教育方法学习动机学习策略知识技能二、简答：教育学的对象和研究任务蔡元培教育思想问题解决的影响因素福禄贝尔教育思想三、论述教育对人的发展作用孔子教育思想教师劳动特点夸美扭斯教育思想曲阜师范大学2016年333教育综合真题一.名词解释1.教育目的2.教育制度3.自我效能感4.短时记忆5.书院6.自然后果法二．简答题1.简述教育的相对独立性2.简述奥苏伯尔有意义学习实质与条件3.简述皮亚杰认知发展实质与阶段4.简述孔子“性相近，习相远”的教育思想三．论述题1.论述人的未完成性与教育的关系2.论述教师的基本素养3.论述新学制的特点和评价4.述评赫尔巴特的教育性教学原则曲阜师范大学2017年333教育综合真题一．名词解释1.人的发展2.双轨学制3.教育性教育原则4.道尔顿制5.学习6.元认知二．简答1.教学过程的基本规律2.有教无类3.杜威的教育本质论三．论述1.影响课程改革的主要因素2.教师的素养3.问题解决能力的培养措施4.心理健康标准2018曲阜师范大学333教育综合真题一.名词解释1.教学2.教育3.学习4.品德5.学习动力6.学习策略二.简答1.教师劳动的特点2.夸美纽斯的教育思想3.蔡元培的教育思想与实践4.影响问题解决的因素三.论述1.教育对人的发展的作用2.孔子的教育思想与实践2019年曲师大一、名词解释1.教学评价2.地方课程3.苏格拉底法4.设计教学法5.先行组织者6.精细加工策略二、简答题1.简述个人本位教育目的论的内容2.环境对人的发展的作用3.癸卯学制的主要内容及意义4.简述德育的途径三、论述题1.论述教师的基本权利和义务2.论述卢梭的教育思想3.论述皮亚杰的认知阶段理论4.论《学记》的教育管理和教育方法2020曲阜师范大学一、名词解释1.活教育2.斯巴达3.心灵白板说4.隐性课程5.陶冶法6.稷下学宫二、简答1.我国教育改革的主要趋势2.遗传决定的主要观点3.马克思主义关于人的全面发展学说的观点4. 影响学习动机的因素三、论述1. 攻击行为原因与改变方法2.教师应该具备的基本素养3.朱子读书法的主要内容和现代意义4.评述赫尔巴特关于教学阶段理论。

曲阜师范大学333教育综合2017年考研真题研究生入学考试初试试卷

2.试述教育研究中定量研究与定性研究的特点；
3.试述全纳教育的观念与主要议题；
4.论述要素主义的核心内容及其在当代的意义；
2017曲阜师范大学研究生入学考试初试试卷
考试代码பைடு நூலகம்33
考试科目教育综合
注意事项：
1.答案必须下载答题纸上，写在试题册上无效；
2.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔在答题纸上作答；
3.交卷时，请配合监考员验收，并请监考员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）产生的一切后果由考生自负。
简答题
1.论述教育与文化的关系；

2016年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题

2016年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题(总分：330.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：45，分数：90.00)1.对“谁的知识最有价值” 这一问题最为关注的教育学派是（）。

（分数：2.00）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学√解析：批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。

代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔，法国的布厄迪尔。

批判教育学的主张为（1）当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段，而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。

（2）学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。

（3）批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的。

（4）教育现象不是中立的和客观的，而是充满利益纷争的。

因此，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使其从无意识的层面上升到意识的层面。

“谁的知识最有价值”是由阿普尔提出的，故本题正确答案为D。

2.下列说法有悖终身教育理念的是（）（分数：2.00）A.学习贯穿人的一生B.学校教育不再享有教育的垄断权C.终身教育从正规学校教育结束时开始√D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用解析：就终身教育的特定含义来看，它既包括了教育的各个方面和各项内容，也包括了教育过程中各个阶段之间的联系。

因此，终身教育并不是传统学校教育的简单延伸，而是包括一切正规教育、非正规教育以及非正式教育。

因此，终身教育并不是从正规学校结束时才开始的，正规教育是终身教育的一部分。

故本题正确答案为C。

3.赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是（）。

（分数：2.00）A.最近发展区域理论√B.隐性知识理论C.先行组织者理论D.支架式教学理论解析：赞可夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论。

曲阜师范333历年真题(10到16年)考研真题

2016年曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释：1、教育目的2、教育制度3、自我效能感4、短时记忆5、书院6、自然后果法二、简答：1、教育的相对独立性2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件3、皮亚杰的认知发展实质及阶段4、孔子“性相近，习相远”的教育思想三、论述：1、论述人的未完成性与教育的关系2、论述教师的基本素养3、论述“新学制”的特点与评价4、述评赫尔巴特的教育性教学选择2015年曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育目的2、教学方法3、学习动机4、学习策略5、知识6、技能二、简答题1、教育学的研究对象和研究任务2、福禄贝尔的教育思想3、影响问题解决的因素4、蔡元培的教育思想三、论述题1、教育对人的发展的重大作用2、教师劳动的特点3、孔子的教育思想4、夸美纽斯的教育思想2014年考研曲阜师范大学333教育综合真题一，名词解释1.教育2.课程3.四书五经4.新学制5.学习动机6.学习策略二，简答1.教师的素养2.学校心理健康教育的基本途径3.福禄贝尔的教育思想4.建构主义学习理论三，论述1.教育对人的发展的重要作用2.教学过程的性质3.孟子的教育思想4.夸美纽斯的教育思想2013年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育制度2、说服教育3、元认知4、学习策略5、学科课程二、简答题1、马克思主义全面发展教育2、创造性基本结构3、赫尔巴特教学阶段理论4、人本主义的教学意义三、论述题1、孔子的教学方法及现代意义2、班级授课制的评价3、杜威实用主义曲阜师范大学2012年333教育综合真题回忆版1试述教育与文化的关系2试述教育研究中定量研究与定性研究的特点3试述全纳教育的观念与主要议题4论述要素主义的核心内容及其在当代的意义2011年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育2、教育目的3、学校教育制度4、监生历事制度5、设计教学法6、学习策略二、简答题1、影响人发展的基本因素是什么2、教师劳动的特点3、苏格拉底方法4、建构主义的理论取向三、论述题1、世界各国课程改革发展的趋势2、科举制的历史影响3、结构主义教育思想的主要内容4、结合实际，学生创造性的培养措施2010年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、简答题1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用2、文化对教育的影响和制约作用3、教师专业化内涵4、1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义5、裴斯泰洛齐的要素教育论二、分析题1、教育的优先发展战略2、陶行知的“生活教育”理论3、有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。

333教育综合试题及答案

333教育综合试题及答案本文旨在提供关于333教育综合试题及答案的详细信息，帮助读者了解该套试题，并给予解析和答案，以便读者进行学习和复习。

一、选择题1. 下列哪个城市被称为“东方的威尼斯”？A. 东京B. 上海C. 巴黎D. 纽约答案：B解析：上海因其众多的河道和水网而被称为“东方的威尼斯”，是历史和现代文化交融的城市。

2. 以下哪个是地球上面积最大的洲？A. 亚洲B. 欧洲C. 非洲D. 北美洲答案：A解析：亚洲是地球上面积最大的洲，占地球陆地面积的三分之二以上。

3. 以下哪个科学家发现了万有引力定律？A. 爱因斯坦B. 牛顿C. 达尔文D. 狄拉克答案：B解析：牛顿发现了万有引力定律，是经典物理学的基石之一。

二、填空题1. 中国的首都是________。

答案：北京2. 2022年冬奥会将在中国的哪个城市举办？答案：北京3. 世界上最长的河流是________。

答案：尼罗河三、简答题1. 请简要描述人体呼吸系统的主要功能。

答案：人体呼吸系统的主要功能包括供氧和排出二氧化碳。

通过呼吸系统，人体吸入氧气，经过肺部的呼吸作用，将氧气输送到全身各个组织和器官，以满足身体的需氧代谢。

同时，呼吸系统也负责排出体内产生的二氧化碳，维持酸碱平衡。

2. 什么是气候变化？列举至少两个导致气候变化的原因。

答案：气候变化是指长期时间尺度上大气环境的变化，包括气温、降水量、风向和风速等方面的变化。

导致气候变化的原因主要包括自然因素和人为因素。

自然因素包括太阳辐射、地球自转和地球轨道变化等；人为因素包括森林砍伐、化石燃料的燃烧和工业化排放等。

四、解答题1. 请简要介绍一种环保措施，以减少塑料污染。

答案：减少塑料污染的一种环保措施是推广使用可降解塑料。

可降解塑料是指在特定条件下可以被微生物分解成水和二氧化碳，对环境影响较小。

相比于传统塑料，可降解塑料可以快速降解，减少对海洋和土壤的污染。

政府和企业可以加大对可降解塑料的研发和推广力度，同时鼓励消费者使用可降解塑料制品。

各校2016年真题汇总

2016浙师大333真题一.名词解释1.学习动机2.流体智力3.经学教育4.苏湖教法5.实科中学6.初级学院运动二.简答1.我国教育目的基本精神2.（蔡元培）五育并举的教育方针3.《学记》的基本内容4.教师劳动的特点三.论述1.论述皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素2.论述夸美纽斯的教育思想3.结合实际，谈谈教师的素养4.结合实际，谈谈教学过程的性质2016年天津师范大学333真题回忆完整版一.名词解释1.互联网+教育2.恩物3.昆西教学法4.孔子《六经》5.课程设计6.苏湖教学法二.简答1.认知发展与教学的辩证关系2.德育过程的特点3.卢梭的自然教育理论4.教学的基本环节5.教师劳动的特点三.论述题1.教育的社会变迁功能2.知识应用与迁移的措施3.比较陶行知和杜威的教育思想理论2016东北师范大学333教育综合试题教育学原理一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 学制2. 培养目标3. 道德教育4. 教师二、简答题（每小题10分，共20分）1.简述教学与教育，智育的关系。

2.简述班级授课制的优缺点。

三、论述题（20分）试述学校教育对人的身心发展重大作用中国教育史一、简答题（每小题10分，共10分）1.简述蒙学教材与特点二、论述题（20分）试论蔡元培五育并举外国教育史一、简答题（每小题10分，共10分）1. 简述国防教育法内容。

二、论述题（20分）试论卢梭自然主义以及现实意义教育心理学一、名词解释（每小题5分，共10分）1. 精细加工策略2. 同化二、论述题（20分）论述观察学习的过程及在教育中的作用。

2016年北师大333真题一、名词解释1.教育2.班级上课制3.榜样法4.校长负责制5.接受学习6.心智技能二、简答题1.教育的文化功能2.课程设计的基本任务3.蔡元培的教育独立思想4.杜威的教育目的论三、论述题1.教学过程中智力活动与非智力活动的关系2.王守仁教育思想3.苏霍姆林斯基的和谐教育思想4.举例论述社会规范学习心理过程2016年华南师范大学333真题一、名词1、广义教育2、教育目的3、教学4、德育5、学习动机6、知识二、简答1、现代教育特点2、班主任素质3、科举影响4、洛克白板说三、分析论述题1、处理教学中的几种关系2、陶行知生活教育3、杜威教育影响4、心理健康教育目标和内容2016年华中师范大学333真题完整版一、名词解释1、教育目的2、先行组织者3、讲授法4、道尔顿制二、简答1、教学的任务2、培养班集体的方法3、挥代英的教育理论4、学习动力的强化理论三、论述题1、德育过程是培养学生知情意行的过程2、陶行知的生活教育理论及价值3、心智技能的培养方法2016年内蒙古师范大学333真题回忆完整版一、名词解释：1.教育目的2.学制3.美育4.道尔顿制5.忘了6.《新教育大纲》还有几个忘了二.简答1.教育活动的基本要素2.人的主观能动性的作用3.孟子道德教育的原则方法4.陶行知生活教育理论的内容三.简答1.加德纳多元智力理论2.有意义学习的内容条件3.心理发展规律4.学习动机的作用四.论述1.教师主导作用和学生主动性2.卢梭自然教育内容评价3.心理学有十个选择题每个两分4.皮亚杰认知发展阶段理论2016年曲师333考研真题一.名词解释：1.教育目的2.教育制度3.自我效能感4.短时记忆5.书院6.自然后果法二.简答：1.教育的相对独立性2.奥苏泊尔有意义学习实质和条件3.皮亚杰的认知发展实质及阶段4.孔子“性相近，习相远”的教育思想三.论述：1.论述人的未完成性与教育的关系2.论述教师的基本素养3.论述“新学制”的特点与评价4.述评赫尔巴特的教育性教学选择（还有一个忘记了）2016年上海师范333考研真题一、名词解释1、负强化2、学校教育制度3、稷下学宫4、课程设计5、苏格拉底教育法6、德育过程二、简答题1、简述卢梭的主要教育思想2、教师的劳动有哪些价值3、简述教育的生态功能4、简述“最近发展区”的教育意义三、分析题1、评述杜威实用主义教育的主要思想2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程4、建构主义评述（可举个例子，也可两者对比）2016年东北师范333考研真题教育学原理一、名词1.学制2.培养目标3.道德教育4.教师二、简答1.教学与教育与智育的关系。

(2021年整理)曲阜师范大学333教育综合真题2010-2019

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曲阜师范大学2010年曲阜师范大学333教育综合真题一、简答题1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?2、简述文化对教育的影响和制约作用。

3、简述教师专业化内涵.4、958年美国《国防教育法》的基本内容和意义是什么？5、简述裴斯泰洛齐的要素教育论.二、分析论述题1、试论述教育的优先发展战略。

2、评述陶行知的“生活教育”理论。

3、有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了” ,试评析此观点。

2011年曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育2、教育目的3、学校教育制度4、监生历事制度5、设计教学法6、学习策略二、简答题1、影响人发展的基本因素是什么？2、简述教师劳动的特点。

曲阜师范大学333历年考研真题

2010年曲阜师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、简答题1．为什么说学校教育在人的身心发展过程中起主导作用？2．简述文化对教育发展的影响和制约作用。

3．简述教师专业化的内涵。

4．简述1985年美国《国防教育法》的基本内容和意义。

5．简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

6．简述裴斯泰洛齐的要素教育论。

二、论述题1．试分析论述教育的优先发展战略。

2．试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。

3．有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”，试评论此观点。

2010年曲阜师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解一、简答题1．为什么说学校教育在人的身心发展过程中起主导作用？答：学校教育对人的身心发展具有重要的作用。

教育在一定的条件下，与遗传素质和自发的环境影响相比，它在人的身心发展中起着主导作用。

具体表现为：（1）学校教育对人的身心发展的影响，始终是有目的、有计划、有系统、有组织地进行的，因而教育影响力更集中持久。

（2）学校教育能够对各种环境加以一定的控制和利用，使人的先天遗传素质的某些优势得以更好地发挥，也能给某些患有先天缺陷的学生以教育补偿或抑制某些缺陷的发展。

（3）学校的施教人员是受过专门训练的专业教育人员，懂得教育科学，掌握教育技能、技巧。

因而，更增加了教育的科学性和有效性。

但是，教育的主导作用能否得到充分发挥，还要受其他因素的影响，尤其要受人的发展规律的制约。

如果看不到这些，过分夸大教育的作用，就会陷入历史上曾经出现的“教育万能论”的错误之中。

2．简述文化对教育发展的影响和制约作用。

答：文化是由人类在社会历史发展过程中所创造的各种财富的总和。

同政治、经济相比，文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。

（1）文化知识制约教育的内容与水平文化是教育的基础，教育的本质是“以文化人”，即通过传承和创新文化来培养人才。

教育，特别是学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化了的文化知识。

(完整版)曲师大教育333历年真题(回忆版)

曲师大2010 年333 教育综合真题一、简答题（每题10 分，共60 分）1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用2.简述文化对教育发展的影响和制约作用3.简述教师专业化的内涵。

4.简述1958 美国《国防教育祛》的基本内容和意义5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。

6.简述裴斯泰洛奇的要素教育论二、分析论述题（每题30 分，共90分）1.试分析论述教育优先发展战略2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。

3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点2011 年333 教育综合真题一、名词解释（每题5 分，共30 分）1.教育2.教育目的3.学校教育制度4.“监生历事”制5.设计教学法6.学习策略二、简答题（每题10 分，共40 分）1.影响人发展的基本因素是什么？2.简答教师劳动的特点。

3.简答“苏格拉底方法”。

2012 年333 教育综合真4.简答建构主义的主要理论取向。

三、论述题（每题20 分，共80 分）1.论述世界各国课程改革发展的趋势。

2.试述科举制度的历史影响。

3.试述结构主义教育思想的主要内容。

4.结合实际，试述学生创造性的培养措施。

2012 年 333 教育综合真【 12 年为回忆版】1. 试述教育与文化的关系2. 述教育研究中定量研究与定性研究的特点3. 试述全纳教育的观念与主要议题4. 论述要素主义的核心内容及其在当代的意义曲阜师范大学 2013年 333 教育综合真题、名词解释5.学科课程二、简答题1. 马克思主义全面发展2. 创造性基本结构3. 赫尔巴特教学阶段理论4. 人本主义的教学意义三、论述题1. 孔子的教学方法以及现代意义2. 班级授课制评价3. 杜威实用主义。

1.教育制度 2.说服教育3.元认知4.学习策略2014 年333 教育综合真一、名词解释（每题5 分，共30 分）1.教育2.课程3.四书五经4.新学制5.学习动机6.学习策略二、简答题（每题10 分，共40 分）1.教师的素养2.学校心理健康教育的基本途径3.福禄贝尔的教育思想4.建构主义学习理论三、论述题（每题20 分，共80 分）1.教育对人的发展的重要作用2.教学过程的性质3.孟子的教育思想4.夸美纽斯的教育思想2015 年333 教育综合真题一、名词解释（每题5 分，共30 分）1.教育目的2.教学方法3.学习动机4.学习策略5.知识6.技能二、简答题（每题10 分，共40 分）1.教育学的研究对象和研究任务2.福禄贝尔的教育思想3.影响问题解决的因素4.蔡元培的教育思想三、论述题（每题20 分，共80 分）1.教育对人的发展的重大作用2.教师劳动特点3.孔子的教育思想4.夸美纽斯的教育思想题1.教育目的2.教育制度3.自我效能感4.短时记忆5.书院6.自然后果法曲阜师范大学2016年333教育综合真二、简答题（每题10分，共40分）1.教育的相对独立性2.奥苏泊尔有意义学习实质和条件3.皮亚杰的认知发展实质及阶段4.孔子“性相近，习相远”的教育思想三、论述题（每题20分，共80分）1.论述人的未完成性与教育的关系2.论述教师的基本素养3.论述“新学制”的特点与评价4.述评赫尔巴特的教育性教学选择曲阜师范大学2017年333教育综合真题一、名词解释（每题5分，共30分）1.个体发展2.学校教育制度3.元认知4.道尔顿制5.学习6.赫尔巴特的教育性教学原则二、简答题（每题10分，共40分）1.孔子的“有教无类”主张2.杜威的教育本质思想3.心理健康的标准4.教学中应该处理好的几组关系三、论述题（每题20分，共80分）1.试述教师应具备的素养2.试述影响我国课程改革的因素3.试述问题解决能力的培养4.试述陶行知的生活教育理论1.教育2.品德题3.教学4.学习动机5.学习策略2016 年333 教育综合真6.学习二、简答题（每题10 分，共40 分）1.简述夸美纽斯的教育思想2.简述影响问题解决的因素3.简述蔡元培的教育思想和教育实践4.简述教育劳动的特点三、论述题（每题20 分，共80 分）1.试述德育过程的规律2.试述教育对人的作用3.试述孔子的教育思想4.试述杜威的教育思想333 教育综合真题2014年一. 名词解释1.教育2.课程3.四书五经4.新学制5.学习动机6.学习策略二．简答1.教师的素养2.学校心理健康教育的基本途径3.福禄贝尔的教育思想建构主义学习理论曲阜师范大学2016 年333 教育4.综合真三．论述1.教育对人的发展的重要作用题2.教学过程的性质3.孟子的教育思想4.夸美纽斯的教育思想2016 年一、名词解释：1、教育目的2、教育制度3、自我效能感4、短时记忆5、书院6、自然后果法二、简答：曲阜师范大学2016 年333 教育综合真1、教育的相对独立性题2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件3、皮亚杰的认知发展实质及阶段4、孔子“性相近，习相远”的教育思想三、论述：1、论述人的未完成性与教育的关系2、论述教师的基本素养3、论述“新学制”的特点与评价4、述评赫尔巴特的教育性教学选择。

2019年曲阜师范大学 333 教育综合考研真题

教育综合教育综合教育综合333333333答案必须写在答题纸上写在卷面上无效答案必须写在答题纸上写在卷面上无效答案必须写在答题纸上写在卷面上无效1
曲阜师范大学
2019年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业:教育硕士
考试科目及代码:教育综合333
（答案必须写在答题纸上、写在卷面上无效）
一、名词解释
1.地方课程
2.苏格拉底法
3.先行组织者
4.精细加工策略5.设计教来自法6.教学评价二、简答题
1.癸卯学制内容意义。
2.环境对人发展的作用。
3.人本位教育目的论。
4.中小学德育途径。
三、论述题
1.教师的责任与义务。
2.评析卢梭的教育思想。
3.评析《学记》教育管理教育原则。
4.皮亚杰认知发展阶段理论。