2018年德育工作计划
2018年第二学期德育工作计划范文4篇
2018年第二学期德育工作计划范文4篇本文目录2018年第二学期德育作业方案范文——学年度第二学期德育作业方案学年第二学期德育处作业方案第二学期德育作业方案范文一、教导思维：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导，结实建立和执行科学展开观，全面执行《****中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，细心遵从执行党的教育方针，依照教育局和校园整体作业方案的要求，紧紧环绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。
不断更新观念，充沛发挥德育在未成年人思维品德建造中的重要效果。
二、作业方针及思路：1、要求整体教师本着全身心投入、全方位注重、全过程担任的育人心态一起创立出一支师德本质好，业务水平高的师资部队。
2、加强阵地建造，优化育人环境，展开好各类主题教育活动，为学生的健康生长营建杰出的空气。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无严重责任事故发作。
4、持续进行“文明班队”“优异学生”的评比，要点操练学生养成杰出的行为习气，并内化为思维品德本质。
三、首要作业办法：1、坚持思维品德建造的首要地位，加强师德建造把师德建造放在教师培育的首要方位，持续深化体会《中小学教师作业品德标准》的精力实质，持续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建造八条禁令》《营口市教育局执行省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规则（试行）施行细则（试行）》等法律法规，稳固师德建造和教育行风专项办理效果。
建立师德典型并引荐参与启晨主校安排的师德报告会。
2、充沛发挥班团体、大队部的效果。
进一步建立和完善学生自我教育、自我办理的机制。
进一步发挥家长校园的效果，整合校园、社会、家庭等各方面力气，做到校园、家庭、社会齐抓共管，构成德育作业网络。
3、持续标准每周一的升旗典礼，国旗下说话的内容，主题鲜明，培育学生爱国主义和团体荣誉感。
2018年德育工作计划4篇
2018年德育工作计划4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯” （即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。
），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2018年德育工作计划
义城完小2018年德育工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，确立“育人为本、德育为先”的工作理念，坚持以“办社会满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德工作。
进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，为德育工作再上新台阶做出应有的贡献。
二、工作要点：（一）、加强德育队伍建设。
在全校范围内营造“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的理念，打造教学育人、服务育人、管理育人三位一体的育人体系。
1.加强德育工作领导。
要把德育放在学校工作的主导地位，真正认识德育的重要性。
定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。
2.围绕“师爱”教育重点，强化师德建设。
首先，要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。
通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。
其次，要强化教师的爱岗敬业精神。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德。
要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行师德规范，即要求广大教师增强事业心、责任心；知道每个学生的思想表现和学习情况；不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料；要尊重学生，要促进学生个性发展，要采取成功教育方法。
并在此基础上，积极开展“做学生喜欢的老师”活动。
3.加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。
要选择德才兼备的教师担任思想品德课、班主任。
首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。
2018年学校德育工作计划4篇
2018年学校德育工作计划4篇本文目录2018年学校德育作业方案学校德育作业方案中小学校德育研修作业方案学校德育处作业方案范文XX学校德育作业方案(一)一、清晰首要使命(1)展开社会主义中心价值教育、日常行为标准养成教育、心思健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育部队建造、校本课程建造、学校文明建造。
(3)建立德育的方针系统、德育的网络系统、“三结合”的德育育人系统。
(4)加强学校村庄少年宫建造等作业。
二、坚持德育首位实在加强对德育作业的领导，将德育作业摆在本质教育的首要方位。
要建立健全德育作业安排，履行德育作业“一把手”担任制和相应的查核点评、奖惩机制，将德育作业贯穿于教育教育的各个环节，学校党安排要充沛调集和发挥学校党、团、队在未成年人思维品德建造中的作用。
三、以德育部队建造、校本课程建造、学校文明建造为根底，尽力营建有利于学生特性展开的人文环境1.以“组成学生会安排”为载体，加强德育部队建造。
一是加强德育部队建造，注重德育干部的练习学习，注重发挥教师集体在学校德育作业中的重要作用，构建调和、民主、相等的师生关系。
二是强化班主任部队建造，教育局将在四月份举办主题班会观摩活动，十一月份安排小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研讨为载体，加强校本德育课程建造。
将校本“三自德育”课程建造作为德育立异的重要载体，深化研讨中小学生思维品德特征，遵从青少年思维品德构成规则，在尊重学生特性需求、展开学生兴趣爱好的根底上，大力发掘本地、本校教育资源，逐渐开宣布德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，终身一长”特征学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文明”活动为载体，加强学校文明建造。
一是实在加强学校美化、美化、净化、文明建造，充沛发掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”学校文明特征。
二是尽力营建民主相等、全面展开、特性显示的人才生长空气，活跃推动“自学互帮导学法”讲堂教育变革，鼓舞学生质疑思辨，丰厚课外活动内容，增强学生着手实践才能，为培养立异性人才创设条件。
2018年德育工作计划范文4篇
2018年德育工作计划范文4篇新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。
德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。
幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。
幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。
这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。
我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。
知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
2018年德育工作计划4篇
2018年德育工作计划4篇本文目录2018年德育作业方案暨阳试验小学德育作业方案（—学年度第二学期小学-学年度第二学期德育作业方案教师德育作业方案最新范文人要学会常常总结自己，人生就是一个不断检讨不断前进的进程，方案和总结也相同，有利于及时找到自己的缺乏并改正，有利于对自己的方案进行规划，给了人尽力作业的动力，以下是教师德育。
一、饯别师德面临新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，留意自己的师德形象，注重对学生进行品德教育，为了更好的展开德育教育，现将本学期的德育作如下方案：1、加强学习，勇于立异。
我将仔细学习教育科学理论，前进实行师德涵养的自觉性。
学习优异教师的典范业绩，在心中建立崇高的师德典范，前进自己的师德境地。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有用地促进了本身师德质量的养成。
2、参加实践，总结经历。
我要在学习师德涵养科学理论的一起，还活跃参加了社会实践，不断学习，不断练习，不断深化，不断前进，时刻以教师崇高的品德涵养严厉要求自己。
3、彼此学习，一起前进。
在一个校园里，教师之间长于彼此学习、学习，择其善者而从之，其不善者而改之，这关于教师更好地展开作业和更快地前进师德涵养是大有利的，因而，我也即将这样做的。
与搭档之间彼此配合，彼此支撑，构成了杰出校园作业环境。
二、安身学科教育学科活动浸透德育教育1、用心关怀，浸透德育。
现在学生经过各种不同途径所得的耳闻目染，其思维知道也已变的逐渐杂乱起来。
学生面临新学期，作为科任教师，在这学期里我将要点注重学生的特性构成，注重学生的感情世界，以家喻户晓的情感教育使他们构成杰出的思维品德质量。
2、加强标准学习，浸透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主途径。
教育他们，学生只要言行一致才算得上好的品德质量。
3、加强教师本身涵养，浸透德育。
教师还应当是一位优异品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切作业的条件和根底。
2018年小学德育工作计划4篇
2018年小学德育工作计划4篇本文目录2018年小学德育作业方案—学年度第二学期小学德育作业方案榜首学期小学德育作业方案范文榜首学期小学德育作业方案最新范文xx小学xx年德育作业方案一、辅导思维1、仔细遵循执行《****中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》和《中小学德育大纲》精力。
2、以推进教育调和展开为方针，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改善德育作业办法，立异德育作业机制。
3、本着“抓德育，强本质，促教育，提质量”的作业原则，尽力营建全社会集力育人的空气，全面进步我校学生的思维品德本质，促进我校学生全面健康展开。
4、在德育作业中一定要做好安全这一要点作业，增强安全知道，清晰安全方针，断定安全职责，保证我校师生的生命和产业安全满有把握。
二、作业方针1、构建学校、家庭、社会三结合育人系统，完善三全育人德育网络。
2、展开主题教育活动，深化心思健康教育和爱国主义教育，推进本质教育，加强主题班会教育办法、办法研讨。
3、加强班主任办理与“两制”作业研讨，注重班主任教师练习。
4、加强德育部队建造，深化两制，进步学校德育作业的针对性、科学性、自动性、长效性和实效性。
5、加强彻底教育，安全演练，完善安全，保证我校师生的生命和产业安全满有把握。
三、作业措施（一）强化德育部队建造1、加强班主任部队专业化建造。
一是持续于9月施行班主任资历认证原则，标准班主任部队；二是活跃参与班主任部队练习，进步班主任部队的整体本质；三是参与主干班主任练习，充沛发挥主干班主任的专业引领效果；四是加强《班主任手册》运用的办理，促进班主任作业办理的标准化。
关于对《班主任手册》运用较好的班主任将予以校会赞誉；五是树立健全班主任作业的点评鼓舞机制，促进班主任专业化展开。
在拟定评先评优、练习进步、赞誉奖赏方针时向班主任歪斜。
2、加强德育导师部队建造。
推进和完善“学生生长导师制、同伴制”，全面构建“三全育人”的德育作业系统，促进教育调和展开。
2018年第二学期德育工作计划范文4篇
2018年第二学期德育工作计划范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录一、指导思想：以贯彻和落实《中学德育大纲》为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋发展”的工作思路，立足教育本体，大力实施素质教育。
倡导德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成教育特色加品牌的阳光之路而努力。
二、德育总体目标是：1、把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
2、深化“自成教育”体系，完成教材编写工作。
争取将自成教育体系创建为市级、省级特色。
德育分层目标：初一年级：“自信—成功”教育认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，按照自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。
初二年级：“自强—成才”教育在抓好养成教育基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。
以管理促学风，同时做好待转化生的工作。
使学生了解和确定正确的人生观及掌握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅勇敢的心理品质和自我教育能力。
初三年级：“自律—成人”教育对学生进行“理想、前途、信念“的教育, 使学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想、社会理想，确保每个毕业生以成功者的身份进入高一级学校。
三、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级常规管理。
3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。
四、主要工作举措1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。
形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，（1）、加强班主任队伍建设①期初，组织班主任进行工作培训。
学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，评选优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。
2018年德育工作计划-范文精选
2018年德育工作计划2018年德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以校外教育为平台，整合教育资源、拓宽教育渠道，打造科学优化的校外教育新模式；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系。
二、工作目标：1、认真学习、领会“区教育局2018年工作要点”的精神，以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”为主题，切实抓好教师师德建设。
2、以重大的节日、纪念日为契机，以“感恩教育”主线，以争当“四好少年”为核心，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。
3、加强少先队活动与学校满族特色活动相结合，形成一种特色，使之成为学校的亮点。
4、以“了解新中国发展历程，感受祖国变化”为主题开展读书实践和参观活动；加强对学生进行爱国主义教育，不断深化民族精神教育。
5、重视少先队文化建设，抓少先队的礼仪、标记和规范，营造有利于陶冶少先队员情操、彰显少先队特色的文化氛围。
6、以德育科研为先导，做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
7、加强中队辅导员队伍建设。
在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平。
8、加强毕业班学生思想教育，引导树立正确的人生观、价值观。
三、具体工作及措施：（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。
1、在学习上，继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、“十条禁令”，学习教育政策法规、学校章程，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。
学习先进人物事迹，提高教职员工的政治素养。
2018年德育工作计划范文4篇
2018年德育工作计划范文4篇本文目录2018年德育作业计划范文中学德育处作业计划--学年第二学期德育作业计划范文小学教师德育作业计划范文新世纪的新式人才应是体、智、德、美兼备的人才，而建立一个杰出的道德行为习气是一个人成功的要害。
德育教育是学前教育的重要组成部分，是有意图、有组织的刻画儿童心灵的活动。
幼儿期是品格开端构成的根底阶段，当令适度的道德教育将为构成、打开、稳固幼儿杰出的特性奠定根底。
幼儿的身心打开特征抉择了幼儿可塑性大，容易承受各种思维的影响。
这—时期对幼儿施以杰出的教育和耳濡目染的影响，激起幼儿活泼的心思状况是幼儿构成正确思维情感和杰出道德涵养的要害。
幼儿年纪小，认知规模窄，其心情、习气、特性都处在奠基时期，咱们要留意经过五光十色的教育内容，扩展幼儿的道德知道，培育丰厚健康的道德情感，构成杰出的道德行为，练习刚强的道德毅力。
幼儿期是一个人道德质量、行为习气和特性开端构成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期，德育不只关系着幼儿时期杰出行为习气的构成，并且对其一生将有深化的影响。
我园根据《纲要》的规矩，对幼儿进行以下四方面的德育教育一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国公民崇高的美德，是人们崇高思维和道德的源泉，是共产主义醒悟的起点，是人们开辟行进的强壮动力，为了构成杰出的爱国主义思维道德，有必要从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培育幼儿开端的爱国主义情感。
1、教育幼儿酷爱自己的爸爸妈妈、教师、小伙伴，逐步扩展到爱各行各业的劳作公民。
知道他们劳作的含义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而勤劳地作业，培育幼儿敬重并酷爱他们。
酷爱解放军，学习他们英勇守纪律的优异质量。
2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩展到爱家园、爱祖国。
引导幼儿知道家园的名胜古迹，自然风景，闻名修建，了解家园的建造和改变，培育幼儿酷爱自己夸姣、丰饶祖国的思维爱情。
3、让幼儿知道咱们的国家是我国，咱们是我国人;咱们的国家很大，人口许多。
2018年德育工作计划4篇_德育工作计划_
2018年德育工作计划4篇人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，计划和总结也一样，有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的计划进行规划，给了人努力工作的动力，以下是教师德育。
一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划：1、加强学习，勇于创新。
我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
2018年学校德育工作计划4篇
2018年学校德育工作计划4篇本文目录2018年学校德育工作计划学校德育工作计划中小学校德育研修工作计划学校德育处工作计划范文XX学校德育工作计划(一)。
一、明确主要任务。
(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位。
切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境。
1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。
(德育工作计划)2018年班主任德育工作计划4篇
2018年班主任德育工作计划4篇新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础, 以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业, 教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在初三这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱山于生理, 心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮, 减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任丄作的难点，却乂影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
2018年下学期德育工作计划3篇
2018年下学期德育工作计划3篇一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。
小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久 ___热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。
所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。
遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
一、指导思想：为深入贯彻中共中央、 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
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鲁北第三小学德育工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指针，以全旗中小学德育工作要点为指导，把立德树人作为学校德育工作的根本任务。
二、工作思路：我校的德育工作还要继续坚持找准一个点(立德树人)牵起一条线，带动一个面的工作思路。
而这个点是立德树人，具体是课间、大课间、上放学、学生社团、社会实践等活动中的教育。
这条线就是：在学校倡导“养浩然正气”；践行文明礼仪；推行自主管理，这条线所带动起来的是学生良好的文明素养，行为习惯、勤奋上进的学习态度，良好的精神面貌，积极的人生态度，主动的求知精神这个大的面。
所以，我们的德育工作就应该是从大处着眼，从细微处入手，去抓好每一个细节。
找准德育工作的一个小的切口，抓好一个点上的工作，去注重细节管理，这是我一贯主张的德育基本思路。
三、工作目标及措施：工作目标：（围绕一个中心；抓好两支队伍；强化三大机制；帮扶四类学生；抓好五项工作；坚持六个结合）（一）围绕一个中心（立德树人），突出抓好三项教育。
突出一个中心即：立德树人，贯穿一个主旋律，开展一系列活动，一切为学生健康、快乐成长为中心。
1.抓好中华民族优秀传统文化教育。
把中华优秀传统文化全方位融入到思想教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育等各个环节。
2.抓好社会主义公民意识教育。
落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、宪法教育、开展守则伴我成长、法制进校园主题教育、预防欺凌和暴力、毒品预防等专题教育。
3.抓好体育卫生心理健康工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康，对课间操和眼保健操要加强检查，做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度。
(二)、抓好两支队伍，落实两项工作：加强德育队伍和学生干部队伍建设，落实好常规管理和专题教育两项任务。
1.加强德育队伍和学生干部队伍建设成立了德育工作领导小组。
形成全员育人的“大德育”体系把学校领导、副校长、教研组长、年级长、班主任等力量整合于领导小组中，明确成员分工，形成一支由德育处带头，班主任为骨干，学科教师和学生干部协作的全员育人的德育队伍，形成了“德育领导小组（出思路）——政教、少先大队（抓流程）——班级（捉落实）”的德育纵向管理机制。
2.常规管理和专题教育。
常规教育以文明礼仪、爱国主义教育为抓手，开展一系列的德育活动。
（1）根据我校的实际，全校以年级为单位开展“十大校园之星”“好儿童”“优秀队、班干部”“优秀少先队员”“三好学生”“十佳少年”“美德少年”“校园大王”评选活动。
（2）利用班队课对学生进行养成教育。
继续做好班会课巡讲方式开展法制、安全教育内容。
（3）利用“国旗下的讲话”进行规范教育国旗下的讲话，内容丰富多彩，有各种重大节日，纪念日，有英雄人物故事，有纪律法制教育，有诚信感恩教育，有心理健康教育，有保护环境卫生教育……从而很好的开展六大主题教育。
（4）加强少先队监督岗的管理少先大队加强红领巾监督岗的管理，坚持值日岗制度，实行以纪律、卫生、日常行为、班队会管理为主要内容的文明中队检查评比，做到每天两检查，对于检查的情况每周及时公布，每周一评比，每星期颁发流动红旗，板报每月一评比，每学期进行一次优秀班级的评比。
（5）红领巾广播站教育红领巾小广播每天小广播都会以不同内容，及时广播重大事件和各种传统节日的习俗，身边美德事迹，既温馨又体贴，规范学生良好行为。
（6）开展学校的“五个一”和班级的“五个一”活动。
继续落实好学校的“五个一”即：每月组织学生观看一部安国主义教育专题片，每月看一本好书，每月召开一次主题队会，每学期办一次家长学校大讲堂，每月组织一次为父母及长辈做一件好事；班级“五个一”的训练入手。
(即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
)抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。
（7）开展系列主题月教育活动。
例如：三月，学雷锋、树新风月；开展向雷锋同志学习，低年级讲雷锋故事、摘抄雷锋日记，中高年级做手抄报、摘抄雷锋名言、歌颂雷锋诗歌、征文等形式来学习榜样的力量。
组建一支学雷锋志愿小组，清扫校园卫生。
学校组织各班出一期“弘扬雷锋精神，共建文明校园”黑板报。
践行文明礼仪教育，规范学生上、放学、课间的言行。
四月，安全教育月；着重以交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等隐患，充分利用班会课、板报、校园广播广泛宣传，安全防范知识及各种预案的逃生演练等。
五月，心理健康月；学校建立心理健康咨询室，定期给学生上心理健康教育课，并通过上课、课下咨询等形式，对胆怯焦虑、苦恼、自卑、嫉妒、不合群的学生进行正面疏导，帮助品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等学生，建立学生档案，进行有针对的心理疏导。
六月，法制教育月；通过讲一些法制小故事、小案例，让学生动手做些图片、学生自觉养成遵守法律、法规。
通过讲座、黑板报、主题队会形式，教育学生从现在做起，从身边的小事做起，从遵守校纪班规做起的好习惯。
（三）、强化三大机制1.强化德育常规管理机制。
进一步优化家庭、学校、社会三位一体管理机制。
通过家访、电话沟通交流、召开定期的家长会，随时和家长建立联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管网络。
本学期学校以“家长会”和“家庭教育讲座”为平台，为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络。
首先是建章立制，确立家长委员会成员，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，工作档案整理制度等；再次，教育内容丰富，创编家庭教育以低中高三个年段《家校携手，共育未来》的校本教材。
继续还开展百名讲师团、千师访万家、万名家长进讲堂活动；家长和孩子读书分享会、社会实践活动、表彰优秀家长和优秀家庭、七大平台、八大联盟教育活动。
2.强化德育专业引领机制。
定期召开班主任工作例会，培训班主任撰写教育案例，开展班主任经验交流、定期展示德育教研成果形成制度。
切实发挥班主任、值班老师、文明岗的职能，建立齐抓共管分工负责，使学生慢慢从受约束到自我约束，从而形成自制。
3.强化德育工作保障机制。
定期开展学生、家长、教师满意度调查，签订各种责任状，建立健全的德育工作考核评价机制,制定班级、班主任德育工作量化考核机制,德育工作评价奖励机制,提高教师队伍整体育德能力和水平。
（四）、帮扶四类学生——留守儿童、单亲、残儿、贫困学生学校给予贫困生特殊的关爱，在“助学献爱心”活动的过程中，把工作重点转向贫困家庭，采取“精准包联”这一特殊的工作方式服务他们，除此之外，我们还把留守儿童、单亲、残儿、贫困这四类学生建档立卡，对他们进行特殊（教师一对一）关爱、帮扶。
除此之外成立心理疏导室，经常找单亲、留守儿童的孩子谈心，心理疏导，给他们父母般的关爱，让他们感到领导老师是关心爱护他们的，是他们能安心学习。
（五）、抓好五项工作1.安全工作（1）校园安全是学校各项工作的重中之重，时刻牢固树立隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
（2）安全管理方面做到五个落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实外人来访登记、事假学生请假制度，教师销假制度落实安全事故上报处理制度。
（3）在师生的安全教育方面，继续坚持做到六讲，即专题会、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任例会讲、离校讲。
（4）制定安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分责任到人，分时段监管责任安全等一系列规章。
（5）签订责任书，执行“一岗双责”制，层层签订责任书。
(6)组织开展消防专题讲座，防地震应急演练活动，防火灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识。
（7）人防、物防、技防在人防方面，派出所与学校密切配合，加强校园安全保卫工作；学校成立微型消防站，组织机构和各种制度上墙，消防设施基本齐全；在物防方面，对校园及周边环境开展巡查、排查，及时消除安全隐患，化解矛盾纠纷。
在技防方面，学校有报警装置，在重点位置安装摄像头设施，做到防患于未然。
对安全教育常抓不懈，继续采取日排查、周总结、月报告形式落实，并进行每两周一次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面向局领导申请并以书面形式告知家长或代理监护人。
学校领导每天、每节课巡查上课、课间、值班、静校情况；重要地点都有领导值岗、教师看护、学生监督，确保师生安全。
2.关心下一代工作成立了学校关心下一代工作领导小组，在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。
利用社团活动如：管乐、舞蹈、足球、轮滑、书法、科技等20几个，孩子们根据自己的爱好参与其中。
除了社团外，还继续开展足球小课间，成立了校、班足球队、拉拉队、田径队。
利用上下午大课间，保证学生每天锻炼一小时，劳逸结合。
注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，建立留守儿童之家，与有心理状况不佳、问题、留守儿童的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，青春期逆反心理萌动时期，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制，塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。
3.体卫艺工作体育：上好两操，保证学生每天锻炼一小时。
抓好校班足球队、啦啦队，田径队组建和训练工作。
卫生：预防流感、手足口病、结核病的筛查、春秋季呼吸道、艾滋病传染病的预防工作。
做好班级通风、消毒、晨检、有病学生追踪。
艺术：做好音体美社团教育工作；艺术节的准备工作。
4.精准包联工作在上学期的基础上，43名教师包联的157名学生中，做好贫困生的帮扶、学困生转化、尖子生培优工作；分析好各班成绩无变化和成绩下降学困生原因，进行有针对性的包联工作。
5.健康教育工作本学期分低中高三个年段利用健康校本教材进行健康教育，教会学生测量脉搏、体温的方法；班主任与有心理状况不佳、问题、留守儿童的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，青春期逆反心理萌动时期，开展《青春期教育》讲座，做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制，塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。
（六）坚持六个结合学校坚持常规管理和专题教育结合；教育引导和督促监管结合；习惯养成和自主管理结合；课内教育与课外教育结合；学校教育与家庭教育结合；开展活动和树立典型结合。