试卷：2010年中考双向细目表
考试命题双向细目表
考试命题双向细目表(1)(2009-12-13 09:00:55)双向细目表（Table of specifications）考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的关联表。
1.中等学生120分钟能答完2.“识记”、“理解”、“应用”、“综合”;识记、理解类试题须控制在60%以内3.“学时比例”既是教学时间、精力分配的比例，也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。
考试命题双向细目表考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
双向细目表是包括两个维度(双向)的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。
较常见的有四种：（1（2该表是上一个表的改进，增加了题型。
（3该表可以体现题型数量、难易度、测验内容的分配问题。
优点是试题取样代表性高，试题难易程度也可以作适当控制，表中数据容易分配。
局限性是未能反映测验目标。
（4）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表。
难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用下面主要说明反映测验内容与测验目标(学习水平)和题型分数的双向细目表。
即把要考查的知识内容与学习水平(能力)、试题的类型和分数呈现在一张表上，这样命题时，一目了然，便于操作。
该表是由一张概括程度比较高的知识内容和分类比较细的学习水平构成，在表中，纵、横两表头双向决定的每个点(交叉的格)为一个考察点，每个考察点要体现题型、题量、得分点三个参数。
这样对试卷结构、对考查的主要内容就具有了明确的指向性。
举例，假设每一个得分点的分数值定为2分，以100分为满分，则整个试卷可以有50个得分点。
再假定每个得分点考生平均能以一分钟时间答完题，并考虑考生复核、检查时间，那么这次测验时间可定为60分钟。
人教版初中历史(九年级)知识双向细目表
3、分析英国资产阶级革命的影响。
2010年中考选择
14、《权利法案》内容
2011年中考选择
24、君主立宪制确立标志（《权利法案》通过）
第12课
美国的诞生
1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
识记层次
理解层次
1、简述"三国同盟""三国协约"的组成国及相关条约的主要史实。
2、了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
3、简述萨拉热窝事件爆发的原因、经过及影响。
4、探讨一战爆发原因以及萨拉热窝事件作为突发事件在其中所起的作用。
5、以凡尔登战役的残酷性，说明一战给人类社会带来的巨大灾难。
6、概括一战的起止时间、参战双方、战争结果；
6、了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
第21课
第一次世界
大战
1、简述"三国同盟""三国协约"的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成严重后果。
2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
识记层次
理解层次
运用层次
1、简介美国资产阶级革命的经过。
2、简述《独立宣言》的基本内容。
3、分析美国独立战争历史影响。
4、列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用。
2010年中考识图
28、华盛顿及其贡献
2012年中考选择
25、1787年宪法体现权力制衡（三权分立）
中考数学试题双向细目表
中考数学试题双向细目表中考数学试题双向细目表考察水平内容1.有理数的意义比较有理数大小相反数和绝对值的意义有理数的加、减、乘、除、乘方简单的混合运算较大数字平（立）方根、算术平方根2.数与代数无理数、实数近似数、有效数字二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则实数的简单四则运算代数式的意义及表示求代数式的值整数指数幂及基本性质科学记数法了解理解掌握题型分值题号难度3.整式与分式整式的加减法及简单的乘法乘法公式提公因式法、公式法因式分解整式与分式分式及基本性质简单分式的加、减、乘、除运算4.方程与不等式列方程解应用题一元一次方程解法方程、方程组简单的二元一次方程组及解法可化为一元一次方程的分式方程的解法一元二次方程及其解法不等式及基本性质不等式（组）解一元一次不等式解由两个一元一次不等式组成的不等式组一元一次不等式（组）的实际运用常量、变量的意义5.函数函数的概念及三种表示方法函数的自变量取值范围、函数值一次函数及表达式、一次函数的图象及性质正比例函数图象法求二元一次方程组的近似解与一次函数相关的实际问题反比例函数解决某些实际问题二次函数及表达式，二次函数的图象及性质根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴（公式不要求推导），并能解决简单的实际问题用二次函数的图象求一元二次方程的近似解6.几何点、线、面角、比较角的大小角度的简单换算角平分线及性质相交线与平行线补（余）角及性质、对顶角及性质空间与图形垂线，垂线段及性质线段垂直平分线及性质平行线的判定和性质平行线间的距离三角形有关概念（三角形的角平分线、中线、高）三角形三角形的角平分线、中线、高XXX and Its PropertiesXXX has three medians。
and they intersect at a point called the XXX-thirds of the distance from each vertex to the midpoint of the opposite side。
中考数学试题双向细目表(供参考)
代数式
代数式的意义及表示
★
求代数式的值
★
整数指数幂及基本性质
★
科学记数法
★
数与代数
整式与分式
整式的加减法及简单的乘法
★
乘法公式
★
提公因式法、公式法因式分解
★
分式及基本性质
★
简单分式的加、减、乘、除运算
★
注：简单的整式乘法运算中，多项式相乘仅指一次式相乘；乘法公式指：a+b))(a-b)=a2-b2,(a+b)2=a2+2ab+b2;
★
图形的平移
认识平移及探索其基本性质
★
平移作图
★
利用平移进行简单的图案设计
★
图形的旋转
认识旋转及探索其基本性质
★
能作出简单平面图形旋转后图形
★
探索图形之间的变换关系
★
能运用轴对称、平移和旋转的组合进行简单的图案设计
★
图形与相似
图形的相似
比例的基本性质，线段的比、成比例线段，黄金分割
★
探索相似图形的性质
★
角平分线及性质
★
补（余）角及性质、对顶角及性质
★
垂线，垂线段及性质
★
线段垂直平分线及性质
★
平行线的判定和性质
★
平行线间的距离
★
三角形
三角形有关概念（三角形的角平分线、中线、高）
★
三角形的角平分线、中线、高
★
三角形的中位线及性质
★
三角形全等的条件和性质
★
等腰三角形的有关概念
★
空间与图形
等腰三角形的性质及判定
★
利用基本作图作三角形
命题双向细目表(参考模板)
学年度学期考试
学校试卷命题双向细目表
学科年级答卷时间分钟 满分
命题人：（签名）
知识 板块
题 号
知识考点
题型
目标层次
预估难度
试识 记
理 解
应 用
分析
4、题号指小题序号。
5、注：难度指标要点
容易题（0.90-0.75）较易题（0.70左右） 较难题（0.55左右） 难题（0.45-0.20）
综
合
易
中
难
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
合计
说明：
1、题型包括：填空题、选择题、计算题、简答题、综合题等，根据学科有所区别。
2、试题来源包括：教材原题、学案原题、教材改编题、学案改编题、中考原题、原创题等。
3、目标层次： 请依据学科标准要求填写，使用通用能力层级“识记、理解、应用、分析、 综合”。请用"符号表示。
中考数学试题双向细目表
三角形相似的概念和探索两个三角形相似的条件
★
位似及应用
★
利用图形相似解决实际问题
★
锐角三角函数（sinA，cosA，tanA）
★
特殊角的三角函数值
★
用计算器求三角函数值
★
运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题
★
图形与坐标
认识并能画平面直角坐标系
★
能在方格纸上建立直角坐标系
★
图形变换后点的坐标的变化
★
角平分线及性质
★
补（余）角及性质、对顶角及性质
★
垂线，垂线段及性质
★
线段垂直平分线及性质
★
平行线的判定和性质
★
平行线间的距离
★
三角形
三角形有关概念（三角形的角平分线、中线、高）
★
三角形的角平分线、中线、高
★
三角形的中位线及性质
★
三角形全等的条件和性质
★
等腰三角形的有关概念
★
空间与图形
等腰三角形的性质及判定
★
（８）认识统计的应用
★
概率
（１）概率
★
（２）运用列举法计算简单事件发生的概率
★
（３）认识概率的应用
★
１、全卷采用笔试，满分120分，考试时间120分钟。
２、代数内容约占60％，几何内容约点40％。
3、整卷难度与能力要求：基本能力点50％，透彻理解掌握数学概念、数学思想方法占30％，综合运用知识、创新能力占20％。试题易、中、难各占70％、20％、10％，在后两个百分比中体现区分度。
★
利用基本作图作三角形
★
尺规作图的步骤，对尺规作图题，会写已知、求作和作法
中考数学试卷双向细目表
初中数学内容及考点分析第一单元数1．会进行有理数、实数的运算。
2．会比较两数的大小。
第二单元代数式1．会进行整式的加、减、乘、除、乘方的简单运算（直接运用平方差公式与完全平方公式不超过两次）。
2．会用提公因式法（字母的指数是数字）、公式法（直接运用平方差公式与完全平方公式不超过两次）进行因式分解。
3．会进行分式的加、减、乘、除、乘方的简单运算。
4．会进行二次根式的加、减、乘、除、乘方的简单运算。
第三单元方程（组）1．会解一元一次方程、二元及三元一次方程组、一元二次方程、分式方程（方程中的分式不超过两个）、二元二次方程组（只要求会解由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成发方程组）。
2．会用一元二次方程根的判别式、根与系数的关系解决有关问题。
3．能够列出一元一次方程、二元及三元一次方程组、一元二次方程、分式方程解应用问题。
能够发现、提出日常生活或生产中可以利用方程（组）来解决的实际问题，并正确地用数学语言表述问题及其解决过程。
第四单元不等式会解一元依次不等式，并会用数轴表示其解集，会解一元依次不等式组，并能用数轴确定其解集。
第五单元函数1．函数（1）会举出函数的实例，能分辨常量与变量、自变量与函数。
（2）会画出直角坐标系，并能根据坐标确定点和由点求得坐标，会用描点法画出函数的图象。
（3）掌握函数的三种表示法，能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。
（4）对解析式只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数，会确定它们的自变量的取值范围和求它们的函数值。
2．一次函数（1）理解一次函数、正比例函数的概念，会画出它们的图象，能根据图象解决相关的问题。
（2）会用待定系数法求一次函数、正比例函数的解析式。
（3）会解有关一次函数的应用问题。
3．二次函数（1）会用描点法画出二次函数的图象，会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴。
（2）会用待定系数法求二次函数的解析式。
（3）会解有关二次函数的应用问题，包括简单的最值问题。
中考数学试题双向细目表
分值 题号 难度
3
1
易
3
5
易
3
3
易
3
2
易
6
20 易
3
16 易
3
15 易
3
8
易
3
17 易
3
18 中
3
7
易
10
24 中
13
26 难
ing at a tim 1
methin 等腰直角三角形应用 o 三角形
s 勾股定理及概率
√
填空题
3
19
难
√
选择题
3
9
中
for 平行四边形性质、相似、面积的应用
ethin 中考数学试题双向细目表
for som 考察
od 内容 re go 数
有理数
a 与代 ing 数
代数式
水平
有理数的乘方 二次根式的加、减 整数指数幂及基本性质 科学记数法
be 数与 整式与分式 分式化简
ir 代数
因式分解
the 分式方程
in 简单分式的加、减、乘、除运算
s 简单的二元一次方程组及解法
ing 一元二次方程应用题
th 解由两个一元一次不等式组成的不等式组及解集的
ll 表示方法
d A 数与
函数
与一次函数相关的实际问题、一元一次不等式
an 代数
二次函数及表达式，二次函数的图象及性质的综合运
e用
了解
√ √
理解 掌握
√
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √
题型
选择题 选择题 选择题 选择题 解答题 填空题 填空题 选择题 填空题 填空题 选择题
考试命题双向细目表
客观题
2分
0.6
21杂交水稻与世界粮食问题
识记能力，评价能力，材料阅读能力
客观题
2分
0,6
22浪漫主义与现代主义中的非理性倾向
对重要概念的理解能力、比较能力
客观题
2分
0.4
23文学作品中反映的社会现实
分析能力
客观题
2分
0.6
24文学与美术作品中的回归自然主题及产生的原因
再现历史事实的能力和对哲学概念的理解
客观题
2分
0.6
9文艺复兴与宗教改革的异同（任意角度）
对重大历史事实的再现能力与比较能力
客观题
2分
0.5
10孟德斯鸠的国家学说（或者卢梭的社会契约论）
材料阅读能力，公民意识
客观题
2分
0.5
11“启蒙”或者“理性”的含义
对重要历史概念的内涵的理解
客观题
2分
0.5
12启蒙运动与中国
识记能力、理解能力、历史评价能力
客观题
2分
0.7
5理学和心学的内涵与区别
材料阅读能力，比较能力
客观题
2分
0.6
6“四书五经”的含义与地位的形成
古代文化常识的识记与文化素养
客观题
2分
0.8
7顾炎武的“众治”与“独治”
识记能力，公民意识
客观题
2分
0.5共14分
8西方的人文主义思想的起源（或者产生的原因）
题号与拟考
知识点
拟考能力、
方法或情感
态度价值观
题型
要求
分 值
难度系数
要 求
1道家思想的内涵
2010年中考模拟卷 数学双向明细表
6
√
20
选择
画三角形并确定它的内心
√
6
√
21
选择
统计与概率
√
8
√
22
选择
列方程解应用题
√
10
√
23
选择
一题多解
√
10
√
24
选择
二次函数的综合应用及数形结合的数学思想
√
12
√
二次根式的意义与反比例函数图像的性质
√
3
√
6
选择
相似、全等的判定，梯形的性质与角平分线的性质
√
3
√
8
选择
根据具体问题中的数量关系,列出方程
√
3
√
9
选择
不等式与二次函数图像的综合应用
√
3
√
10
选择
等腰直角三角形在直角坐标系中的探索应用
√
3
√
11
选择
用科学记数法表示数
√
4
√
12
2010年中考模拟卷数学双向明细表
科目数学学校临浦初中命题教师方牡丹田磊明2010年03月25日
题号
题型
试题内容考查知识条目
考点水平
分值
难度
A
B
C
D
容易
稍难
较难
1
选择
实数的简单四则运算
√
3
√
2
选择
图形的对称性
√
3
√
3
选择
根据统计结果作出合理的判断
√
3
√
4
选择
基本几何体的简单组合的三视图称
2010年初中毕业生学业考试英语双向细目表
2010年初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表
初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明
一、 基础知识
基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：
1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用
二、基本技能
41-65
第一篇为广告文体，内容为四则海报； 第二篇短文是一篇对话形式记叙文； 第三篇文章是一篇介绍如何自学；
第四篇文章是一篇自立自强教育的文章； 第五篇文章讲述一个小男孩寻找爱的故事。
英语双向细目表。
九年级中考试卷双向细目表
10
√
18
求不等式组集在数轴上表示
√
√
19
统计与概率在社会生活中的应用
√
10
√
20
三角函数相关计算
√
8
√
21
分式方程
√
9
√
22
角平分线与圆的作图题
√
5
√
23
矩形与三角形的相关规律题计算及证明
√
11
√
24
二次函数三角形的综合题
√
13
√
√
3
√
9
反比例函数与圆的综合应用
√
3
√
10
统计的基本概念的考核
√
3
√
11
特数角的三角函数值
√
3
√
12
确定函数的自变量取值范围
√
3
√
13
规律性体
√
3
√
14
数学公理的应用
√
3
√
15
平行四边形面积与拼图的的综合应用
√
3
√
16
三角性与圆综合题求阴影局部的面积
√
3
√
17
零指数、负整数指数及绝对值和平方根的综合计算和化简题
九年级数学中考试卷双向细目表
题型
题号
考查内容
题分
难度
知识点
理解
理解
掌握
易
中
难
选择题
10道题
共30分
填空题
6道题
共18分
解答题
7道题
共72分
1
绝对值的计算题
√
3
2010年上海市中考数学试卷双向细目表xls
分析与总结：
1：从表中可以看出整份试卷的几何和代数的比例基本为4：6；而在代数的板块较大的
比份，在教学中应给予足够的重视。
2：从表中可以看出八、九年级在试卷中占有绝大部分，必须加强八、九年级的3：从表中可以看出试卷的难易基本功为8：1：1，最后10%的难题在“图形与几
1：从表中可以看出整份试卷的几何和代数的比例基本为4：6；而在代数的板块较大的
比份，在教学中应给予足够的重视。
2：从表中可以看出八、九年级在试卷中占有绝大部分，必须加强八、九年级的3：从表中可以看出试卷的难易基本功为8：1：1，最后10%的难题在“图形与几三角形
（全等、相似）为主，兼有圆、函数于其中， 同历年相同。
另外的10%以二所以
三角形的全等与相似、二次函数教学应成为攻克初中数学的重中之重。
4：整份试卷中，计算占有相当的比例（32%），成为基础题的得分重点，教学对提高
数学及格率至关重要。
5：方程在试卷中占有较大的分值（20分），值得重视，是平行班得分的重点。
；而在代数的板块中《函数》占有加强八、九年级的教学。
难题在“图形与几何”中布局，以
目表
；而在代数的板块中《函数》占有加强八、九年级的教学。
难题在“图形与几何”中布局，以。
另外的10%以二次函数为主展开，的重中之重。
的得分重点，教学中抓好学生计算，行班得分的重点。
初中数学中考模拟试卷双向细目表
初中数学中考模拟试卷双向详目表知识内容考试要求难度值题型能力要素知识点(b) 理解和(a)认识掌握零指数、相反数(b)指数，轴对称(b)整式的运算(b)轴对称，中心对称(b)有理数，无理数(b)三视图(b)不等式组(b)差，中位数，众数，平均数平行(b)比率函数，平面直角坐标系，不等式(c)综合运用(c)(c)容稍较选填择空易难难题题选简单择题选简单择题简单选择题选简单择题选简单择题选稍难择题选简单择题选简单择题选稍难择题选稍难择题解附基础答加能题题力根基能力根基能力根基能力根基能力根基能力根基能力基础能力较探高究能能力力较高能力较高能力较高能力(b)选根基因式分解简单择能力题(c)选较高一次函数，四边形稍难择能力题(b)填根基因式分解简单空能力题(b)填较高函数，代数式稍难空能力题(c)较填研究等腰三角形，圆空难能力题(c)较填研究平行四边形，三角函数空难能力题(b)较填研究找规律空难能力题解根基解分式方程(b)稍难答能力题(c)解较高数据的采集，整理稍难答能力题(c)较解研究二元一次方程，函数答难能力题(c)较解研究反比率函数，一次函数答难能力题形，平行四边形，相像(c)较解研究答三角形难能力题(c)解较高圆的有关知识稍难答能力题次函数图像，分析式，(c)较解研究答一次函数难能力题。
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了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
√
√
二
50
填空
5
物质的化学变化
认识几种化学应
初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，并能解释与日常生活相关的一些现象。能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单的判断。
了解饱和溶液和溶解度的涵义。了解结晶现象。
√
二
49
填空
4
化学与社会发展
保护好我们的环境
认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
2010年双向细目表
一级主题
二级主题
内容标准
学习目标
大
题号
小
题号
预计
题型
分值
预
计
难
度
难
度
分
配
个
别
记
录
认知目标
技能
目标
体验目标
知
道
了
解
理
解
初步
学习
初步
学会
体
验
关
注
初步
形成
身边的化学物质
化学变化的基本特征
认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
√
一
32
选择
1
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
能从组成上识别氧化物。
√
√
二
51
填空
6
化学与社会发展
化学与能源和资源的利用
认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
三
52
简答
4
物质的化学变化
质量守恒定律
认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
√
三
53
简答
4
身边的化学物质
地球பைடு நூலகம்围的空气
初步学习在实验室制取氧气、二氧化碳。
√
一
40
选择
1
物质构成的奥秘
物质组成的表示
说出几种常见元素的化合价。能用化学式表示常见物质的组成。
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一
41
选择
1
身边的化学物质
金属与金属矿物
了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
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一
42
选择
1
身边的化学物质
地球周围的空气
知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途。
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三
56
简答
6
物质的化学变化
质量守恒定律
根据化学方程式进行简单的计算，能进行溶质质量分数的简单计算。
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四
57
计算
6
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三
54
简答
6
身边的化学物质
生活中常见的化合物
知道常见酸、碱的主要性质和用途；认识酸碱的腐蚀性。会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
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三
55
简答
5
身边的化学物质
金属与金属矿物
知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法及工业除铁锈方法。知道一些常见金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来方法。
记住一些常见元素的名称和符号。
知道元素的简单分类。能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
二
47
填空
5
身边的化学物质
生活中常见的化合物
初步学会稀释常见的酸碱溶液。知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
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√
二
48
填空
4
身边的化学物质
生活中常见的化合物
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一
45
选择
1
化学与社会发展
常见的化学合成材料
知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。了解使用合成材料对人和环境的影响。认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
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一
46
选择
1
物质构成的奥秘
微粒构成物质
认识化学元素
认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
能用微粒的观点解释某些常见的现象。
化学物质与健康
了解对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）
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一
37
选择
1
身边的化学物质
地球周围的空气
认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。
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一
38
选择
1
身边的化学物质
生活中常见的化合物
知道一些常用化肥的名称和作用。
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一
39
选择
1
化学与社会发展
化学物质与健康
知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。
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一
43
选择
1
身边的化学物质
水与常见的溶液
认识水的组成。知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
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一
44
选择
1
物质构成的奥秘
微粒构成物质
知道原子是由原子核和核外电子构成的。知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
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一
33
选择
1
化学与社会发展
化学物质与健康
了解某些元素（如钙、铁、锌、碘等）对人体健康的重要作用。
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一
34
选择
1
身边的化学物质
水与常见的溶液
认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
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一
35
选择
1
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
能从组成上区分纯净物和混合物。
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一
36
选择
1
化学与社会发展