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化学教育大学生实习报告

化学教育大学生实习报告

化学教育大学生实习报告一、实习背景本次实习是我所在大学化学教育专业的一门必修实习课程。

实习地点为学校附属中学的化学实验室,实习时间为两周。

这次实习的主要目的是让我们学生通过实践操作,进一步巩固和提高自身的化学实验技能,增加教学实践经验,为以后成为一名优秀的化学教育工作者打下扎实的基础。

二、实习内容1. 实习前阶段实习前,我们首先组织了几次集体讨论会,由专业老师对即将实习的内容进行了详细阐述,并对实验操作方法和安全注意事项进行了强调。

我们还预习了相关实验的理论知识,了解实验的原理和目的,为后续的实验操作打下了基础。

2. 实习中的化学实验实习中,我们进行了一系列有关于无机化学、有机化学和分析化学的实验。

比如,我们进行了无机化学实验室常见试剂的使用和制备实验;对一些常见有机物的合成、分离纯化和鉴定进行了操作演示;还进行了一些常用分析方法的实验操作,如酸碱滴定、离子反应等。

3. 实习中的教学实践在实习的过程中,我们还有机会参与到中学化学教学中。

我们在老师的指导下,为学生们进行化学实验的操作指导,帮助他们解决实验中遇到的问题。

同时,我们也参与了化学实验的设计和组织,提供一些创新的实验方案,丰富了学生们的实验经验。

三、实习收获通过这次实习,我深刻地认识到了化学教育在学校教学中的重要性。

化学实验不仅能帮助学生巩固理论知识,还能培养学生的观察、思考和动手实践的能力。

在教学实践中,我学会了怎样组织和管理学生,如何在有限的时间内完成一次实验。

同时,我也学到了如何与学生有效地进行沟通,激发学生的学习兴趣和积极性。

另外,通过实习,我对许多化学实验装置和试剂的性质和用途有了更深入的了解。

在实验操作中,我掌握了更多的实验技巧和安全操作知识,对实验中常见问题的解决方法也有了更好的掌握。

四、实习总结通过这次实习,我更加坚定了自己成为一名优秀的化学教育工作者的决心。

实践教学是化学教育的重要组成部分,通过实验来激发学生的学习兴趣和培养学生的实践能力是非常有效的方法。

化学教育实习报告(2篇)

化学教育实习报告(2篇)

化学教育实习报告尊敬的导师:您好!感谢您给予我这次化学教育实习的机会。

在这次实习中,我亲身参与了教学活动,了解了化学教育的实践和教学环境,深入感受到了传授知识与培养学生思维的重要性。

在这次实习中,我收获颇多,以下是我对实习过程的总结和反思。

一、实习目标在实习之前,我制定了以下几个实习目标:深入了解化学教育的基本理论和实践技巧,熟悉化学实验的操作流程和安全操作规范,提高自己的沟通和表达能力,培养耐心与细心的品质。

在实践中,我努力学习和实践,达到了自己制定的这些目标。

二、实习工作1.参与课堂教学:在这次实习中,我参与了初中化学课程的教学。

通过参与课堂教学,我学到了很多化学知识,并且熟悉了教学流程和广告操作方法。

在备课过程中,我认真阅读课本、教材和相关资料,设计课堂教学方案,提前准备教学所需的化学实验器材和其他教学辅助工具。

在课堂上,我注重引发学生的思考,鼓励他们提出问题,并且通过化学实验,帮助学生巩固和掌握化学知识。

2.参与实验操作:在实习期间,我还参与了化学实验的操作。

在实验室中,我根据实验指导书的要求,仔细安排实验操作步骤,并且严格遵守实验操作规范和安全要求。

在实验操作中,我注重操作细节和实验条件的控制,并且及时记录实验数据和观察结果,以便后续数据的分析和处理。

3.参与学生辅导:在实习期间,我还参与了学生的辅导工作。

在辅导学生的过程中,我要求自己要认真倾听学生的问题,尽量给予他们针对性的帮助和指导。

同时,我也借助课堂教学的机会,引导学生主动思考,培养他们的自学能力和解决问题的能力。

三、体会与总结1.对化学教育的认识深入:通过实习,我更加深入地认识了化学教育的重要性。

化学是一门应用广泛的科学学科,深入了解化学不仅可以丰富学生的知识储备,还可以培养他们的综合能力。

因此,作为教师,我们要注重培养学生对化学学科的兴趣和热爱,并且主动引导他们学习和思考,培养他们的创新精神。

2.教学方法的灵活运用:在实习期间,我发现不同的学生有不同的学习习惯和思维方式。

化学教育实习总结报告5篇

化学教育实习总结报告5篇

化学教育实习总结报告5篇第1篇示例:化学教育实习总结报告一、实习单位及实习时间本次化学教育实习是在XX学校化学实验室进行的,实习时间为XX年XX月至XX年XX月,共计XX天。

二、实习内容1. 参观化学实验室在实习的第一天,我先是参观了学校的化学实验室,了解了实验室的布局和各种实验设备的使用方法。

通过实地参观,我对实验室的环境有了更直观的了解。

在实习的过程中,我有幸参与了多个化学实验,如酸碱中和实验、气体收集实验、物质的性质实验等。

通过亲身参与实验,我更加深入地了解了化学实验的步骤和注意事项,同时也提高了实验操作的技能。

3. 辅导学生实验在实习的后期,我还有机会辅导学生进行化学实验。

通过与学生的交流和指导,我不仅巩固了自己的知识,还学会了如何与学生进行有效的沟通和互动,培养了自己的教学能力。

1. 知识能力的提升2. 职业素养的培养3. 情感的体验在实习的过程中,我与实验室的老师和学生建立了良好的关系,互相帮助、互相尊重。

在与学生交流的过程中,我感受到了教师的责任和成就感,也感受到了教育事业的魅力和意义。

这种情感的体验让我更加坚定了从教的决心,希望能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

四、实习中存在的不足和改进措施1. 实验操作技能尚待提高在实习中,我发现自己在实验操作方面还存在一些不足,如操作步骤不够清晰、实验数据记录不够准确等。

针对这些问题,我将多加练习、多加思考,提高自己的实验操作技能,并在实验中注意细节,全面、准确地记录实验数据。

2. 教学能力有待加强在实习中,我发现自己与学生沟通的能力还有待加强,有时没有把握好教学节奏,导致学生理解困难。

为此,我将多参与实践,不断锻炼自己的教学能力,改进教学方法,提高教学效果。

本次化学教育实习给予了我一个宝贵的实践机会,让我更深入地了解了教师的工作内容和职责,提升了自己的知识水平和职业素养。

通过这次实习,我获得了丰富的经验和收获,也找到了自己不足之处,并制定了合理的改进措施。

化学专业的实习报告

化学专业的实习报告

化学专业的实习报告关于化学专业的实习报告4篇在人们素养不断提高的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告具有成文事后性的特点。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是店铺精心整理的化学专业的实习报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

化学专业的实习报告篇1生产实习是学校为锻炼本科生能力,让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。

接到要去生产实习的通知后,我很高兴,并积极联系,终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。

这是因为:首先,水化室的主要工作是油田水处理,化学剂量开发及检验,和我们的专业有一定的关系;其次,我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识,在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因,我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司,原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室(水化室)位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。

多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业人才32人,博士2人,硕士8人。

XX 年通过了国家级计量认证。

同年与哈尔滨工业大学强强联合,成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。

拥有研究仪器设备100多台(套),其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。

微生物实验室,可进行菌种培养驯化分离。

拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室,可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期,故在刘老师的安排下对SRB做些认知性的实习,以下为我的主要实习内容大致了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐还原菌(SRB)是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制,改变以往追求杀灭SRB数量的目的,转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新方法,可降低生产运行成本本研究采用的折流板反应器有7个单元格,每个单元格长*宽*高=9。

化学专业的实习报告(3篇)

化学专业的实习报告(3篇)

化学专业的实习报告(3篇)化学专业的实习报告(精选3篇)化学专业的实习报告篇1时间过得真的很快,转眼就要金工实习了,想一想接下来的日子要参加金工实习,心里还真的有一点不适应。

不过一切顺其自然好了。

第一天的时候,感觉金工实习真的挺新鲜的,那时候自己还是什么东西都不懂,慢慢的才开始适应。

说句实话,以前我真的没有参加过这样的活动,这样也好,我可以学习一点实际的经验教训。

通过一段时间的学习,总算掌握了一些基本的操作,我们首先接触的是车床的一些基本操作。

车床说实话不会太难。

只是以前从来没有接触这样的东西,感觉有一点新鲜。

通过师傅的耐心讲解和一些实际的操作从最基本的东西开始学习,总算学了一些东西。

同时通过学习也感觉到自己所掌握的东西实在太少了。

我想生活其实到处都有我们学习的课堂,只要我们认真地去观察就可以发现。

随着时间一天一天的过去,我也逐渐的学到了一些东西。

说真的,刚开始的时候,我有一点害怕金工实习,感觉它真的有一点困难。

第一天的时候我们学的是车工,师傅叫我们加工了一个零件,我加工的并不是很好,而且还是我的同学帮我把那个零件进行了一些的加工才勉强过的过去。

第二天我们学的是铣工,由于只有半天的时间所以我们的任务也比较简单,那天我们做得还算可以。

其实那一天我也学到了一些东西,知道了铣工是怎么一回事。

看了师傅的操作然后再自己进行了一下操作,就更加深了对它的了解。

在接下来的几天时间里我们又参加了其他一些工种的实习,其中还有好些时要用到电脑的。

试过了才知道自己对电脑了解得也实在是不够。

第一对电脑的操作不熟悉,第二对一些操作步骤记得不太清楚。

所以我感觉自己通过这次金工实习不仅学到了一些最基本的操作,更了解了自己在其他方面也有些不足的地方。

总之通过金工实习我获益良多。

在实习过程中,我也学会了如何更好的做好自己的工作。

自己有什么不懂的地方,我可以问一下我的同学,他们也很乐意帮助我。

这样无形中又触进了同学之间的感情。

真的是一件很好的事情。

精选化学类实习报告3篇

精选化学类实习报告3篇

精选化学类实习报告3篇精选化学类实习报告3篇在当下这个社会中,报告的适用范围越来越广泛,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编整理的化学类实习报告3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

化学类实习报告篇1一、实习目的1、通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题,进一步扩大学生的专业知识,培养独立工作能力。

2、通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。

3、通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。

4、通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。

5、通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德,为胜任以后的工作打好基础。

二、本次实习的单位及单位概况。

1、XX集团XX集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。

该公司为国家高技术研究发展(863)计划成果产业化基地、国家级高新技术企业。

该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络,并已建立广泛的客户基础,其产品销售予5,400多家医疗单位和分销商。

该集团生产的产品种类多达150余种,产品规格超过5000种,产品可分为六大系列。

1)一次性使用医疗耗材及原料。

2)骨科材料及工具。

3)医用针制品。

4)血液净化系列耗材。

5)心脏支架产品。

6)用于药品包装的预充式注射器。

2、XX化工有限公司XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业,双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。

公司于XX年3月5日成立,注册资金1100万美元。

XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地,主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯类抗冲改性剂(aim)和丙烯酸酯类加工助剂。

化学专业的大学生实习报告范文(精选3篇)

化学专业的大学生实习报告范文(精选3篇)

化学专业的大学生实习报告范文(精选3篇)化学专业的大学生实习报告范文一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

那么好的实习报告是什么样的呢?以下是为大家整理的化学专业的大学生实习报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

化学专业的大学生实习报告1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结电厂化学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在电厂化学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。

通过这两个月的实习,并结合电厂化学岗位工作的实际情况,认真学习的电厂化学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在电厂化学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在电厂化学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

化学教育个人实习总结(4篇)

化学教育个人实习总结(4篇)

化学教育个人实习总结时间匆匆,为期四个月在重庆市实验中学的实习结束了,突然要离开了,说心里话,还真有点不舍,在这些日子里,有过沮丧,有过欢乐;有过挑战,有过希望一路走来,我成长了许多。

我是____月四号来重庆市实验中学的,这天晚上,学校组织召开了实习生见面会,我非常荣幸地分配到了两个老师名下,学科指导了老师是何中琼老师,班主任工作指导老师是傅剑老师,班主任实习工作班级是高二13班。

和两个老师协调了下,我的侧重在试教方面,因此我用四个月的时间来完成试教这个环节,用两个月时间完成试做方面的工作,但并不完全脱离。

下面我就结合自己的工作情况作个总结:在为期四个多月的实习中,我严格要求自己,积极帮助老师处理好班级或其他方面的工作,顺利地完成了实习任务,在教学和班级管理方面都有了一定的进步。

我是不幸的,因为学院就我一个在这个点实习,缺少与同学之间的交流;然而,我是幸运的一个,作为学院唯一的实习生来到这里,遇到了非常负责任的何老师,并且我们组有个老师请了产假,何老师就为我接替了那个班,我的讲课机会很多,她对我的指导也多,在实习初期一个多月的时间,只要我去上课,无论是新课还是实习,她都回去听课,听了之后,会给出中肯的意见,有时相同的课,她也要再去听,希望我能够取得更大地进步。

平心而论,我在这方面成功了,我由原来的怯弱,慢慢地变得自信起来了,她不断地鼓励我,教导我,使我由原来的羞涩变得大方起来,在教学方面也有了很大的提升。

到实习结束时,我惊奇地发现我们的大版本资料我都讲过,不仅如此,高二理科班除了少数班级没去上过课外,我都去上过课,并且受到了学生的尊重和欢迎。

这是最令我值得骄傲的事,当然了,在教学方面我要走的路还很长,实习期间,我为自己定的目标已经达到:踏踏实实,一步一个脚印,站得住讲台,熟悉课堂流程,有独立教学思维,受学生尊重和欢迎。

很幸运,我做到了。

在试做方面,开始我就略显生疏,因为作为实习班主任,这是一个尴尬的角色,在老师面前,我是学生;在学生面前,我是老师,我的年龄比他们大不了几岁,刚开始还真不知所措。

化学实习报告七篇

化学实习报告七篇

化学实习报告七篇化学实习报告篇1尽管十天的金工实习时间不长,但我觉得它对于培养我的工程意识、学习工艺知识、提高综合素质都有极大的帮助和重要意义。

化学实习报告篇2在这期间,我主要完成了3方面的实习工作:一是教育见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课和实验操作指导,在上课过程中研究教材,认真备课,上课。

指导老师和其他实习生听课并点评,指出不足,保持优点。

三是实习总结和经验交流。

一、基本情况:1.课堂教学:听课8节,撰写教案数为6份,讲课节数为6节,。

2.班主任工作:组织一次主题为“文明校园,文明你我”的班会,取得了不错的效果。

3.教育报告;完成一份教育实习论文。

二、具体情况:(一)课堂教学这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易!教学工作开始以后,我们每天的工作就是听其他教师讲课,写教案再修改教案,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我们第一次深入课堂时,我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

精选化学专业的实习报告(精选6篇)

精选化学专业的实习报告(精选6篇)

精选化学专业的实习报告(精选6篇)精选化学专业的篇1一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业”是工科专业,是与实际生产联系紧密的一个专业。

所以我们在本科的四年的学习中,不仅要掌握化工相关的理论知识,跟要理论联系实践,逐渐接触实际的工业生产过程,为将来毕业参加工作打下坚实的基础。

这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步,让我们实地参观常见机械,了解电工知识和技能,了解工件生产的基本流程。

大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课,对常见的机械零件(如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等)有了一定的了解,但仅仅是停留在书本图片上的认知。

此次去材料所的认识实习,让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。

认识实习的目的是理论联系实际,使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合,使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识;在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识;增强学生读懂复杂图纸的能力;为提高学生的工程设计能力,为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。

二、实习内容简述12月14日,我们来到化院材料科学研究所,展开了约两个小时的“认识实习”课程,王老师是我们此次课程的主讲人。

中山大学材料科学研究所成立于1985年,前身是国内第一所abs中试车间。

主要研究方向是高分子复合材料及功能材料的应用基础研究和新材料的开发研究;固态变相理论和实验研究;金属和陶瓷功能材料研究;高tc 超导材料及超微粉末、非晶等新材料制备技术等。

王老师向我们介绍了金工的三大工种:机床工、钳工和电焊工。

其中对机床工、常用机床及钳工做了详细的解析,并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法。

我将实习笔记结合网上查找的相关资料,整理如下:1.机床工机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等。

我们首先参观的是车床。

车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床,主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件,是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。

化学专业实习报告样本(五篇)

化学专业实习报告样本(五篇)

化学专业实习报告样本尊敬的导师:您好!我是您的学生XXX,我今年正读大三,主修化学专业。

非常感谢您给我这次实习的机会,我在实习期间学到了很多知识,也对自己的专业有了更深入的了解。

通过这次实习,我对化学专业的未来发展也有了更清晰的认识。

在这封实习报告中,我将详细介绍我实习期间的工作内容、所学到的知识和经验,以及对未来的发展规划。

一、实习单位的介绍我实习的单位是XXX化工有限公司,这是一家专业从事化工产品研发和生产的企业。

公司拥有先进的实验室设备和一支强大的研发团队,致力于开发环保、高效的化学产品。

二、实习期间的工作内容1.参观实验室和生产车间我在实习的第一天,跟随导师参观了公司的实验室和生产车间。

在实验室里,我看到了各种仪器设备和试剂,对实验室的环境和工作流程有了初步的了解。

在生产车间里,我观察了化学产品的生产过程,了解了各个生产环节的操作和安全要求。

2.协助进行实验在实习期间,我有幸参与了几个实验项目的进行,并协助实验员进行实验工作。

在这个过程中,我学习了实验的前期准备工作,包括试剂的配制、实验器材的准备等。

我还学会了正确使用各种实验仪器和设备,并掌握了实验操作的一些技巧。

3.数据分析与处理在实验完成后,我还负责对实验数据进行分析和处理。

这其中包括计算实验结果、绘制数据图表、撰写实验报告等工作。

通过这一过程,我更深入地了解了数据处理的重要性,也提高了自己的数据分析能力。

三、所学到的知识和经验通过这次实习,我不仅学到了实验室的基本操作技巧和实验流程,还学到了很多与专业知识相关的实践经验。

以下是我所学到的一些具体知识和经验:1.实验安全常识在实验中,确保安全是最重要的。

我学会了如何正确佩戴实验服、戴防护眼镜等个人防护措施,还了解了实验室常见的危险品和安全预防措施。

2.化学试剂的配制和储存在实验前的准备中,我学会了如何准确地配制化学试剂,并了解了不同试剂的储存要求和化学性质。

3.实验仪器的使用和维护通过和实验员一起工作,我学会了使用多种实验仪器,如分光光度计、气相色谱仪等,并了解了它们的原理和操作方法。

化学专业的大学生实习报告

化学专业的大学生实习报告

化学专业的大学生实习报告化学专业的大学生实习报告范文(精选3篇)一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

那么好的实习报告是什么样的呢?以下是店铺为大家整理的化学专业的大学生实习报告范文(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

化学专业的大学生实习报告1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结电厂化学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在电厂化学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。

通过这两个月的实习,并结合电厂化学岗位工作的实际情况,认真学习的电厂化学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在电厂化学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在电厂化学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

化学教育专业大学生实习总结6篇

化学教育专业大学生实习总结6篇

化学教育专业大学生实习总结6篇篇1一、实习目的与背景本次实习旨在将所学的化学教育理论知识与实际操作相结合,提高专业技能,为未来的教育工作奠定坚实基础。

实习过程中,我积极投身于化学实验室的日常工作,参与化学实验教学和研究,以期通过实践深化对化学知识的理解,并学习如何有效地传授给学生们。

二、实习内容与过程1. 实验操作与技能学习在实习期间,我参与了大量的化学实验操作,包括但不限于试剂的配制、仪器的使用与维护、实验数据的记录与分析等。

通过实践操作,我对化学实验的流程和操作规范有了更深入的了解,也提高了实验操作的熟练度。

2. 化学实验教学在化学教育实习中,我参与了化学实验教学环节。

通过设计和实施实验课程,我学会了如何根据学生的实际情况调整实验内容,确保实验教学的有效性和安全性。

同时,我也学会了如何激发学生的学习兴趣,提高他们的实验能力和科学探究能力。

3. 化学课题研究实习期间,我还参与了化学课题研究。

通过与导师和同学的合作,我深入了解了化学研究的流程和方法,包括课题的选择、实验设计、数据收集与分析等。

这对我未来的学术研究和教育工作都具有重要意义。

4. 教学方法与技巧学习在实习过程中,我不仅学习了化学实验方面的技能,还学习了教学方法和技巧。

我通过观察导师的教学过程,学习如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生的思维能力和创新精神。

此外,我还参加了多次教学研讨会,与同行交流教学经验,提高自己的教学水平。

三、实习收获与体会1. 提高了化学实验技能通过实习,我对化学实验的操作规范和流程有了更深入的了解,提高了实验操作的熟练度。

我学会了如何正确使用各种实验仪器和试剂,学会了如何准确记录和分析实验数据。

2. 深化了化学教育的理解实习过程中,我对化学教育有了更深入的理解。

我了解到化学教育不仅仅是传授化学知识,更重要的是培养学生的科学素养和实验能力。

我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略,确保教学效果。

3. 增强了团队合作能力在实习过程中,我与导师和同学密切合作,共同完成了多项任务。

化学教育大学生实习报告1500字范例

化学教育大学生实习报告1500字范例

化学教育大学生实习报告1500字范例一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面:1 、运用和检验教学成果。

运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。

通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。

在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。

不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。

化学教育实习报告

化学教育实习报告

化学教育实习报告化学教育实习报告13篇在我们平凡的日常里,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是店铺精心整理的化学教育实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

化学教育实习报告120xx年10月到8月,我来到广西民族师范附属中学中学进行实习。

为了了解实习班级的学习情况,倾听他们的心声,我们对部分高一班级进行调查。

下面是我就我实习的班级——高一(13)班进行统计的情况进行报告。

在我班发放了57份问卷,回收56份:其中男生33人,女生23人。

一、总体情况调查发现,多数学生能够认同当前的学习及生活状况。

他们对课堂和教师的素质基本认同,但现实生活中也存在一些差异,主要表现在:个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别;他们对教师有更高的要求,希望给予肯定并且能与老师沟通交流,得到指导。

二、具体分析1.多数学生在课堂上感觉愉快,希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。

有近七成学生在课堂上感觉愉快;但不可忽略的是仍有14%的学生感到“失落”,觉得成功的约有12.3%;“无所谓”的占7%;有82.1%的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题,80%的学生认为讲解比较清楚;只有不到15%的人觉得老师讲话简明,准确生动;有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发;几乎没有启发的占7.4%。

学生平均每堂课向老师提问“一次”的,超过一半,有70.4%的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。

近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式;近10%学生期待自己上讲台讲课。

课堂讨论方面,在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多,有63.6%;“从不”的有2%;而问到是否愿意参加讨论时,有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。

从以上数量,可以看出,学生是希望在课堂上发表自己意见的,希望老师能够鼓励他们提问题,甚至允许他们提出不一致的意见。

2.大多数学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的科学;最不感兴趣的是语文。

化学教育大学生实习报告

化学教育大学生实习报告

化学教育大学生实习报告一、实习单位概况我是一名化学教育专业的大学生,在学院的安排下来到某高中进行为期一个月的实习。

该高中位于城市的繁华地段,校园环境优美,师资力量雄厚,教学设备完备。

二、实习目的与任务本次实习的目的是帮助我更加深入地了解化学教育的相关知识,培养我独立开展教学工作的能力。

实习期间,我主要负责辅助老师进行化学实验的准备工作、听课和备课等。

三、实习内容与收获1. 实验准备工作在实习期间,我参与了多次化学实验的准备工作。

这些实验涉及到实验器材的准备、试剂的配置以及实验步骤的设计。

通过参与这些工作,我更加深入地了解了化学实验的流程,提高了对实验的理解和掌握能力。

同时,也学会了如何科学地配置实验器材和试剂,提高了自己的实际操作能力。

2. 听课与备课在实习期间,我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。

这些老师教学内容丰富,形式多样,能够有效地引起学生的兴趣和注意力。

通过观摩这些课堂,我深刻体会到了一堂成功的课堂背后所需的良好的教学方法和教育理念。

同时,我也参与了课堂备课工作,从教材中挑选教学内容、设计教学活动,并制定了相应的教学计划。

通过这一过程,我更加深入地了解了课堂教学的要点和难点,提高了自己的教学设计和组织能力。

3. 与学生互动在实习期间,我还积极参与了与学生们的互动。

我与他们交流化学知识,并提供一些学习方法和技巧。

通过与学生们的互动,我了解了不同学生的学习情况和问题,并尝试提出解决方案。

同时,也提高了自己的沟通能力和亲和力。

通过这次实习,我不仅学到了许多化学教育的基本知识和技能,也学会了如何与学生互动、如何设计一堂成功的课堂等。

这些对我今后从事教育工作具有重要意义。

四、实习心得与感想1. 关于教学设计通过参与课堂备课的工作,我深刻体会到一个成功的课堂需要有良好的教学设计。

教学设计的核心要点是明确教学目标、设计教学活动和选择教学方法。

只有在这些方面都充分发挥作用的前提下,才能够提高学生的学习效果和教学质量。

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化学教育大学生实习报告1500字范例[1]
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,
进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,
以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型
人才。

具体表现在三个方面:
1 、运用和检验教学成果。

运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论
知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提
出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工
作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教
学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至
关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向
实践。

3 、预演和准备就业工作。

通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的
差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的
知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况
我于 XX年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。

在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。

不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切
地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的
责任。

在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教
师所肩负的责任。

在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,
处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教
学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章
制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习
生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范
学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。

三、实习主要内容
1、课堂教学工作
(1)听课
按照学校的统一安排,我于10月10日开始了实习生活。

这里的老师教学经验
丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。

但是面对
压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。

前一周主要是听课。

在此期间,我的工
作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

听课期间的认真准备,刻苦
钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。

(2)课堂教学
实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金
属元素》四个课时。

我的课是属于实验型课,课堂上都有2至3个实验要做。

在上第一节课时,我是非常紧张的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调节,心情稍有舒缓,上了讲台后紧张感不复存在了,上课都很流畅。

我知道学生对
化学的兴趣很大部分在于实验,所以课前我都认真做好每一次实验演练,反复
练习,直至操作步骤准确以及结果成功。

并让学生与自己配合做演示实验。


如“吹气生火”实验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里
吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要注意观察实验现象。

我认真对待
每一个课,每一次课堂的产生都是非常不易得,都是试讲多次,经带队老师、
指导老师同意后才上讲台。

由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基
本达到了教学目的与要求。

我没有急于求成,而是稳重有序。

每一个知识点我
都详细地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原反应,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下。

在上完课后,我会认真听取指导老
师和小组成员的点评,也会进行自我反思,找出自己上课的不足之处。

(1) 还
不能很好的控制时间,在某些环节用的时间过多。

(2)在课堂知识拓展程度上还需努力。

(3)怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。

这些情况反映出自己还需要更多的磨练,还需要积累更多的经验,不断提升自身素质。

(3)课后辅导
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白
学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于因为上课听不懂
而睡觉做别的事不去学习。

这样正好可以帮助学生查缺补漏。

以便于更好的去
迎接期中考试。

(4)期中考试工作
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。

在这期间我们的工作是监考,改卷,试卷的质量分析。

监考期间我工作认真,做到公平公正,按时收发试卷。

各个考生在考场都遵守考场纪律,在改卷的时候我也可以做到认真公平。

争取
每份卷都评改计分准确。

最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。

分析了学生的哪里掌握得比较好。

哪部分
分丢分比较多,为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。

2、班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作。

在做班主任工作时,我深切体会到管理一
个班级的不易。

班主任不仅要做学生的良师,也要做学生的益友。

在进入xx七中的第一天,学校就安排我和我的搭档为高一(7)班的实习班主任。

与搭档协商好,前面三周我上课,后面三周做班主任工作。

我在陈娟老师的悉心指导及
帮助下,顺利的完成了班主任的各项任务。

(1)在工作准备方面
我担任高一(7)班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别调皮学生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。

其次,我通
过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

每天早、
午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在日常工作中,尽力做好学生的良师,督
促学生学习,想办法改掉学生的坏习惯。

我努力地融入学生当中,做学生的朋友。

每天我都会在晚自习前提前二十分钟来到教室和学生交流。

学生也很喜欢
实习老师,喜欢和我们交流。

渐渐地,学生也能像朋友一样和我们聊天,诉苦。

和学生熟悉之后,我的班主任工作开展得更加顺利。

我也开始着手做差生的思
想工作。

通过与差生进行沟通,我了解了他们的困扰。

因为基础太差,他们想
听课也听不懂,久而久之他们就不再努力了。

于是便在课堂上睡觉,玩手机等等。

对于差生,我除了做他们的思想工作之外,还利用晚自习时间给他们补习。

在补习的过程中我看得出他们很用心在学习,我感到很欣慰,同时也很难过。

因为我的能力是有限的,并不能帮助他们很多,关键还要看他们自己的努力。

[ 内容结束 ]
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“山不在高,有仙则灵。

”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。

春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。

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