阜新中小学生素质教育基地景观设计

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阜新市中小学安全教育周主题活动暨阜蒙县安全教育主题活动现场观摩会圆满结束

阜新市中小学安全教育周主题活动暨阜蒙县安全教育主题活动现场观摩会圆满结束2017年3月29日上午九时，《阜新市中小学安全教育周主题活动暨阜蒙县安全教育主题活动现场观摩会》在阜蒙县蒙古族实验小学拉开了序幕。

阜新市教育局副局长胡增贵、阜新市教师进修学院党委书记刘建、阜新市教育局安全科科长樊燕、阜新市教师进修学院德育部主任李向梅、副主任海金宝、阜蒙县消防支队指导员沈孝廉、阜蒙县教育局党委书记、局长齐向明、阜蒙县教育局副局长邹建华、阜蒙县教育局综治办主任李军、阜蒙县教师进修学校校长苏福山、阜蒙县教师进修学校党总支书记、副校长李志宏、阜蒙县教师进修学校副校长唐显武等相关部门的领导和来自两县七区教育行政部门、业务指导部门和基层学校分管安全教育的负责同志130余人参加了会议，会议由李志宏同志主持。

本次会议分为两个板块进行。

第一个板块是观摩学生的消防疏散演练及来自消防支队专业人员的现场点评与指导；第二个板块是观摩由阜蒙县蒙实验小学二年2班的陈雅秋老师以《火灾来了我不怕》为主题的体验式安全教育班会课，学生在体验中学会了如何打119，了解了很多消防安全知识和预防火灾发生的办法，掌握了火灾自救的基本常识和火场逃生的一些技巧，提高了自防自救能力。

会上，阜新市教育局副局长胡增贵同志做了重要讲话，对学校安全教育工作提出了具体要求，他说：“我们要深刻认识学校安全工作的重要性、紧迫性和复杂性，切实增强使命感、责任感。

要结合城乡实际、学校实际、学生实际，积极探索全课程整合教学、主题式学习活动等形式，将安全教育与学校德育工作、军训工作、社会实践活动、学科实践活动、家庭教育有机结合起来，切实把安全工作落到实处。

”本次现场会通过观摩两个板块的主题活动及蒙实验小学以安全教育为主题的校园文化建设，向各位领导和老师的主题是展示我县学校安全教育的成果，总结与交流学校安全教育的做法与经验，为进一步推进学校安全教育提供示范和引领。

阜蒙县教师进修学校科研部报道2017年3月30日。

抓实学生养成教育

抓实学生养成教育作者：王秀荣来源：《小学科学·教师版》2014年第02期德育是整个教育的灵魂，是素质教育之核心所在，更是落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的主渠道。

为此，我们秉承“以德立校、全面育人”的办学思想和“规范管理、开放教育”的管理模式，始终坚持以“为学生的终生发展奠定基础”为宗旨，以养成教育为主线，开创新、细、实的德育工作局面。

引导学校逐步树立起“民主、和谐、求真、向上”的优良校风，努力办人民满意的教育，创品牌学校。

一、抓养成教育，做到两个坚持1、坚持面对实际，突破难点。

几年来，我区不断优化整合教育资源，撤并不足百人校。

学校的重新整合，教师、学生的重新融合，给学校管理透出了新的课题。

我们要求各校“面对实际，突破难点”：坚持“低起点、细要求，抓反复、反复抓”。

例如：从规范上下楼秩序、楼内纪律方面我们是这样做的：先是提出要求：学生站排右行上下楼、楼内不喧哗、走廊内不逗留、轻声慢步等。

然后督促检查：值周教师、学生定点、定时检查，领导随机抽查。

并及时反馈。

采取助推措施：楼内醒目处张贴提示标语、地面粘贴右行标志线，班级设立监督员等。

逐步形成了文明有序的上下楼秩序和楼内纪律，管理上的难点也就逐步得到分解和突破。

2、坚持班子带头，强化队伍建设。

学校领导是排头兵，要充分发挥核心作用。

学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组。

成立了德育管理线、德育活动线、课堂渗透线、社会实践线，从上到下，层层落实，各司其职，各尽其责，使德育工作形成全程全员参与的多维立体网络。

学校领导班子坚持做到三个带头，一带头参加培训学习，二带头遵章守纪。

三带头抓落实。

实行学校中层以上领导分楼层、包班检查，采取定时检查和不定时抽查相结合的方式，对各班级学生楼内行走、有序上学和放学、学习纪律、环境卫生、集体活动及学生行为习惯等方面情况进行检查评分。

做到腿勤、口勤，眼到，心到。

二、精心打造三种文化1、校园文化。

小学实践活动基地日期

正文：阳光明媚的周末，为了丰富学生的课余生活，培养他们的实践能力和团队精神，我校组织了一次别开生面的小学实践活动基地一日游。

此次活动旨在让学生走出教室，亲近自然，体验生活，感受成长。

以下是本次活动的详细报道。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。

小学实践活动基地作为素质教育的有效载体，已成为培养学生综合素质的重要途径。

本次活动旨在通过组织学生参观实践活动基地，让他们在实践中学习，在学习中成长。

二、活动时间2023年10月22日（星期六）三、活动地点XX市小学实践活动基地四、活动对象我校全体四年级学生五、活动内容1. 开营仪式上午8:30，全体师生在操场集合，举行了简短的开营仪式。

校长发表了热情洋溢的讲话，强调了本次活动的意义，并对同学们提出了要求和期望。

2. 体验农耕文化上午9:00，同学们来到了实践活动基地的农耕文化区。

在这里，他们参观了农田、菜园，了解了农耕文化的悠久历史和丰富内涵。

随后，同学们在老师的指导下，亲自动手体验了种植、浇水、除草等农活，感受到了农民伯伯的辛勤劳动。

3. 参观科技馆上午10:30，同学们来到了实践活动基地的科技馆。

科技馆内展出了各种先进的科技设备和创新成果，同学们在参观过程中，不仅增长了见识，还激发了他们的创新意识。

在互动体验区，同学们亲自动手操作，体验了科技的魅力。

4. 参观历史博物馆下午1:30，同学们来到了实践活动基地的历史博物馆。

在这里，他们参观了丰富的历史文物，了解了我国悠久的历史文化。

通过参观，同学们对祖国有了更深的认识和热爱。

5. 体验拓展训练下午3:00，同学们参加了拓展训练。

在教练的带领下，同学们进行了团队协作、信任背摔、攀岩等游戏，培养了他们的团队精神和勇气。

6. 结营仪式下午5:00，全体师生在操场集合，举行了简短的结营仪式。

同学们分享了本次活动的心得体会，纷纷表示要珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

中小学素质教育实践基地的功能设计

温市小生质育践地岭中学素教实基纛东市生质育践地羹阳学素教实基
永康市中小学生综合实践活动基地江山市素质教育综合实践基地
萋妻喜、实区学索、训区功薯喜区工践、探区展练、学科拓多薏誓爹囊篙笔箬拿妻
生态旅游区、展野营基地；技馆、防展厅、毒展厅及活字印刷教室；设了 “ 国主义、拓科人禁开爱科普环保、通人防、事消防、难拓展、动技能 ” 大教育体系交军磨劳六
象山县中小学学生素质教育基地
社会与生产实践、国防教育、国主义教育、理及其他素质训练等四大类ｌ项目爱心５个
温州市学生实践基地法制教育、防教育、普创新、国科生活实践、展训练、业科技、理健康、动训练等八大功能区拓农心运杭州传化大地青少年素质教育基地农业科普教育、业环保教育、农拓展培训
地教育改革和经济发展的特点，循针对性、遵科学性、实践性和效益性以及资源共享的原则，极探积
台，是全面实施素质教育的有效载体。学生参加实
践活动、接受技能训练，既是对课堂教学的补充，也
是对课堂教学的有益延伸，助于德、、、有智体美相
基地名称
求并建成了一批富有特色的实践基地（见表１。）

加强学校文化建设构建和谐特教校园

美化心灵、启迪智慧，也有利于学生素质的提高．般情况下，理．在实践中，我们着力增强管理层对于学校共同价值取向的认一在整洁、优美的环境中工作和学习，其效率都比较高，这是因同感，树立 “ 理即服务 ” 的观念．首先我们制定学校发展规管
式不转变，新编教材得不到充分利用，课程改革就会流于形式，精神
增加 “ 实习作业 ”和 “ 究性课题”是高中数学新教材的研了社会，使学生在充满合作机会的群体交往中，学会沟通、学会互助、学会分享、学会合作，实现知识、情感、态度和价值
为在这样的环境中，人们的心情比较愉快，精神比较轻松，做划，明确每个阶段要达成的目标，统一思想．如制定《学校发展事的积极性就高，因此学校要想方设法把校园环境建设好，并规戈（草案）觎戈，明确学校今后一个时期发展的总目和，（标
的重要载体．下面就如何建设学校文化，充分发挥它的育人功代代学生的行为及其价值取向的最根本的因素．教育部长周济强能，谈一些浅见．
一
调，师德建设决定教育改革发展成败．他说：“ 要想把教育做好，
、
创建健康优美的校园环境，发挥特教学校文化的熏陶决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德． ”每个
等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律，更适合一线教的衔接；符合逻辑上基本规则；在深浅上注意坡度的设计；工师进行教学改革、全面推进素质教育，博得了教师们的好评．但具性内容靠前安排；相关内容适当集中．这些特点更加符合高中在高考选拔制度未改变的情况下，也有很多教师无视新教材的学生的年龄特征和认知规律，更适合学生的自主学习和课前预这些变化，在教法、学法上没有作相应的调整，甚至只是浏览习，也有利于我们展开素质教育、培养学生能力．

乡村少年宫——播种梦想，筑梦启航严慧娉

乡村少年宫——播种梦想，筑梦启航严慧娉发布时间：2021-10-26T07:15:42.476Z 来源：《中小学教育》2021年第435期作者：严慧娉[导读] 西宁市城中区教育局与阳光小学共同承办了省文明办、省财政厅、省教育厅联合举办的全省乡村学校少年宫工作现场会。

青海省西宁市城中区总寨镇逸夫小学810021习近平总书记提出：学校要把德育放在更加重要的位置，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽；青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

教育部制定的新教育体系标准也明确指出，学生需要德智体美劳全面发展，不能仅限于文化科目。

各地农村学校要正视教育部的规划，将新的教育体系标准严格执行。

在我国现有的学校评价体系中，升学率和文化课水平作为参考依据。

学校为了评定等级等等片面追求文化课教育，忽略了学生德智体美劳全面发展，这样就使农村孩子和城市孩子在其他方面的差距进一步拉大。

学校教育并非只有文化课水平，而是要培养孩子全面发展。

为深入推进青少年思想道德建设，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫教育职能，全面反映2011年以来我省乡村学校少年宫项目建设成果，集中展示各地乡村学校少年宫活动成效，西宁市城中区教育局与阳光小学共同承办了省文明办、省财政厅、省教育厅联合举办的全省乡村学校少年宫工作现场会。

正因为有了这样的活动、平台和载体，对我而言2015 年是最值得记忆的一年，那年我与“乡村学校少年宫”结缘。

这对当时在城中区教育局负责创城并指导少先队工作的我来说，犹如找到了工作的动力和源泉，开启了事业的活力和引擎，使我认识到乡村学校少年宫既是少年儿童活动的重要场所，也是推进素质教育的重要载体，更是帮助农村未成年人“扣好人生第一颗扣子”的重要阵地。

毫无疑问，它的建成和投入使用极大地满足了未成年人对优质教育资源的渴望，为未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。

景观设计主题及概念

景观设计主题与概念【公园篇】湿地公园与鱼共乐，忘情山水——无锡五蠡湖生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园以力学策略为向导的Xochimilco 生态公园“边界共生”——沈阳浑河湿地公园现代简约风的典范——悉尼5 号湿地生态设计与景观设计水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园旋转、继承——Laagland 公园互动式的流水景色——默塞德公园“地球天书”——大鹏半岛地质公园修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计梦幻中国风——光明新城中央滨河公园滨水公园漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园“人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规划雄鹰落地，诗意飞行——天津空港加工区东西湖及中心广场景观江山依旧多娇——融侨•淮安环岛公园景观设计城市与艺术，运动与生态——融侨公园景观设计都市活力长廊——融侨江南水都•南滨江景观设计极简风格与历史轨迹的统一——悉尼Pirrama 公园再造城市滨水景观：东莞石龙绿道公园设计多种唯一性原则——福州滨江马尾东江滨公园“绿色海洋”的农耕景观——河北省徐水县滨河公园都市生态商务花园——重庆永川兴龙湖总体景观概念规划“一心、一岛、一环”——东营荟萃园大地艺术式的造景——江宁河定桥城市公园网趣生境，荡漾乐活——吴江市顾家荡景观方案设计飘落的“绿色丝带”——波托马克河滨水公园美学式滨水设计——东南佛斯港湾滨水公园一期工程环境正义的呼唤者——猎人角滨水公园对大地的记忆——长崎海滨公园水边的梦幻桥——里肯公园城市复兴的完美畅想——BP 公司遗址公园移动公路，靠近自然——哈德逊滨河公园南区总体规划1-4 期漂浮的花园——永宁公园滨水之上的一片绿洲——Light 公园城市前沿的草坪——巴尔的摩内陆港西岸公园经典都市奇迹再现——Queens West 滨水公园总体规划 & Gantry Plaza State Park（一期工程）几何形状定义的休闲空间——Union Point 滨水公园现代元素与历史元素的纽带——喀什哈马海滨公园机场跑道上的全新地貌——希腊Hellenikon 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生态考古公园江南水墨风的中式园林——东营供水公园绿洲式的新公园——Chavasse 公园新型聚会空间——维吉尼亚街区公园糖果味道的网——伯金斯公园城市中心和海洋之间公共空间——海港绿色公园二期城市广场人与大海的对话——深圳市宝安区海滨广场与滨海城市休闲公园绿色生态的新主张——悉尼奥林匹克公园Jacaranda 广场景观设计石油文脉与现代景观的完美结合——东营鸿港公园低碳景观——城市广场公园少即是多的时代演绎——深圳上步南路公共空间设计生态设计的完美呈现——广东罗定市中心市民文化广场线形公园以水为线，以史为魂——元大都城垣遗址公园大地、湖水、空气——奥地利Waldviertel 公路公园“后工业自然”改造——布鲁克林大桥公园总体规划方案仓库与铁轨的新生——阿拉巴马铁路公园【居住类】现代自然风格/Natural Style010 栖之山林、隐于世外的尊贵质感生活——杭州朗诗美丽洲012 悠悠蜀汉风淳淳江南情——成都都江堰都市美丽洲014 休闲旅游高档度假居住区——长城控股东莞长城世家016 结合建筑，有机地连接绿化休闲空间——东莞中惠金士柏山020 超越“采菊东篱下”传统定义的新型国际社区——江苏常州金百花园022 现代自然尊贵主义——深圳天琴湾别墅027 尊贵的气质典雅的艺术——北京百合公寓阳光花园030 现代设计概念营造的国际化和谐生活社区——上海世贸昆山蝶湖湾040 自然与现代的升华——成都时代尊城景观设计044 自由、自我、和谐、轻松的居住宝地046 都市中的绿野生活——“金色池塘Golden Pond”大型居住区052 休闲、阳光、自然的现代景观——珠海格力广场057 让自然环抱的健康舒适生活环境——沿海集团绿色家园地产南昌丽水佳园058 流动的音乐，有机景观的探索——长沙创远湘江壹061 摩登、时尚、尊贵简美的优雅生活社区——上海融侨兰湖•美域062 武汉泰然玫瑰湾——现代、简约、原创的大现代风格社区现代亚洲风格/Asian Style082 “运动就在家门口”的优良居住区——江西奥林匹克花园景观设计064 现代居住生活与传统园林空间变化相融合的空间——广州万科沙湾066 “住在公园里的一个家”——淮安茂华•国际汇068 用自然演绎高雅的国际高档社区——湖南融汇置业融圣国际070 创造优美的居住氛围和多层次的景观空间——重庆金科集团石子山花园洋房高尚居住区072 动感与趣味性十足的休闲空间——金地龙华梅陇镇社区074 “外享天宠之赣江，内揽天成之园林”的高尚住区——南昌联发江岸汇景076 炫动、时尚、充满活力的现代都市社区——无锡保利达江湾城090 尊贵、灵动、自然、趣味的艺术空间——万科武汉金色家园092 自然野趣的叠水社区——中海半山溪谷096 有机景观设计的成功探索——成都博瑞优品道103 高品质生态社区的典范——万科常平万科城三期104 花园式小空间与公园式大空间的完美融合——东莞金域中央112 现代、简洁、明快的时尚空间——万科东莞城市高尔夫花园113 现代景观设计手法造就的岭南景观杰作——深圳中信红树湾116 自然流动的设计元素塑造的亚洲风——南宁紫金苑二期123 以自然山水休闲生活为主题的现代人文社区——广州万科•四季花城132 “大景观”打造自然和谐、优美宁谧的休闲社区——苏州太湖高尔夫山庄现代简约风格/Concise Style010 栖之山林、隐于世外的尊贵质感生活——杭州朗诗美丽洲012 悠悠蜀汉风淳淳江南情——成都都江堰都市美丽洲014 休闲旅游高档度假居住区——长城控股东莞长城世家016 结合建筑，有机地连接绿化休闲空间——东莞中惠金士柏山020 超越“采菊东篱下”传统定义的新型国际社区——江苏常州金百花园022 现代自然尊贵主义——深圳天琴湾别墅027 尊贵的气质典雅的艺术——北京百合公寓阳光花园030 现代设计概念营造的国际化和谐生活社区——上海世贸昆山蝶湖湾040 自然与现代的升华——成都时代尊城景观设计044 自由、自我、和谐、轻松的居住宝地——合肥泰峰地产碧湖云溪别墅区046 都市中的绿野生活——“金色池塘Golden Pond”大型居住区052 休闲、阳光、自然的现代景观——珠海格力广场057 让自然环抱的健康舒适生活环境——沿海集团绿色家园地产南昌丽水佳园058 流动的音乐，有机景观的探索——长沙创远湘江壹061 摩登、时尚、尊贵简美的优雅生活社区——上海融侨兰湖•美域062 武汉泰然玫瑰湾——现代、简约、原创的大现代风格社区082 “运动就在家门口”的优良居住区——江西奥林匹克花园景观设计现代亚洲风格/Asian Style090 尊贵、灵动、自然、趣味的艺术空间——万科武汉金色家园092 自然野趣的叠水社区——中海半山溪谷096 有机景观设计的成功探索——成都博瑞优品道103 高品质生态社区的典范——万科常平万科城三期104 花园式小空间与公园式大空间的完美融合——东莞金域中央112 现代、简洁、明快的时尚空间——万科东莞城市高尔夫花园113 现代景观设计手法造就的岭南景观杰作——深圳中信红树湾116 自然流动的设计元素塑造的亚洲风——南宁紫金苑二期123 以自然山水休闲生活为主题的现代人文社区——广州万科•四季花城132 “大景观”打造自然和谐、优美宁谧的休闲社区——苏州太湖高尔夫山庄现代简约风格/Concise Style138 自然在设计中升华——南京中惠“紫气云谷”144 唤起对传统园林文化的记忆——苏州朗诗国际街区景观设计148 欧洲精致唯美与东南亚自然朴实相融合——福州金辉伯爵山景观设计150 稳重质朴大方的精致社区——南通万濠华府153 扑面而来的“翠黛山色”——北京香山艺墅154 一个绿意盎然、充满生气的居住社区——天津万科魅力之城景观设计156 依附“海子”特性空间的景观——天津万科假日风景景观设计162 韵律感十足的简约空间——台北冠德远见170 “以自然之理，得自然之趣”——湖景壹号庄园01号王宅别墅180 流动的、精美的“海浪”图案景观——悉尼151 East Jacques庭院花园182 后现代主义地景式景观设计——骞亿上东盛景法式风格/French Style186 诗意的“海派园林”——长沙爵士名邸188 重现法式风情的中国社区——武汉丽水佳园大型水岸生活社区景观设计191 安静的、明亮的开放景观——湖南岳阳天伦城192 尊贵的奢华，浪漫的情调，典雅的景观艺术——天津国耀上河城196 传统内敛与高贵精致相融合的法式景观——启东凯旋华府新古典主义/Neoclassic200 “阳光溪，森林海”——台州刚泰一品204 简洁大方的线条勾勒的古典景观——深圳航空城实业桃源居盛景园社区206 现代半山果岭文化——深圳高山花园半山豪宅景观设计211 玄秘、洁净、风格清丽淡雅的古典文化——贵阳三力地产贝地卢加诺山地豪宅212 整体规划思路开创的典雅圣地——深圳圣•莫丽斯216 香浮深庭，悠然经典——上海提香别墅220 清新、自然、富有传统精髓的高档居住社区——苏州中海御湖熙岸226 运河边的贵族庄园——元垄新浪琴湾228 雍容、典雅、雄浑、浪漫的尚品府邸——遵化现代城238 现代城市和自然的完美融合的古典景观——江苏南通中港城240 怀古的浪漫情怀兼容华贵典雅的时尚景观——杭州华鸿•汇盛德堡242 多种多样古典花园的汇聚——台北宏盛帝宝244 “从空中看的庭院”——上海北外滩白金府邸245 清净温馨的居家环境——杭州复地连城国际花园246 非正式的城市广场——河北沧州天成郡府凤凰广场的景观设计248 尊贵而不失亲切的新贵公园宅邸——天润•福熙大道一期环境景观设计251 以简约古典的语言，达到世外桃源的居住境界——南澳凯旋湾花园景观方案设计252 “古典、精致；休闲、浪漫的新古典主义——珠光御景设计258 “低调的奢华”——昆山中冶昆庭260 打造“阡陌交通、鸡犬相闻”的桃园胜景——合肥融侨观邸262 光与影交织的高雅社区——苏州融侨城264 现代自然手法打造的古典诗意居住空间——西安融侨•曲江观邸中式风格/Chinese Style268 “出则繁华，入则宁静”的稀有隐墅生活——上海明泉•璞院272 精致、高雅、从容的学府人文生活社区——南京融侨学府世家景观设计274 东西方文明的完美融合——成都蓝光集团雍景湾别墅区景观设计278 天地合、风水会、藏风聚气之宝地——成都蓝光集团紫檀山高尚别墅区282 “居中有院、院中有庭”——江苏常州金新地产青山湾花园290 视觉的游戏——唐山风华时代292 营造现代山水画——江西婺源婺里景观设计295 “国学大宅”——锦州太和西郡296 “新水乡”式的高标准住区——杭州万科南都西溪蝶园298 叠加与重生——武汉万科润园302 “禅意中国”——北京招商嘉铭•珑原景观设计304 山水情怀的雅居——万科•幸福汇景观环境设计306 静街、深巷、馨院、花溪、山水园——北京泰禾“运河岸上的院子”景观设计308 外方内圆的玉琢空间——上海城市经典玉墅309 绘画、音乐、雕塑不同艺术创作融合的景观——沈阳万科四季花城310 “利万物不争，藏文脉于繁华”——成都合院312 “一轴、一带、三点、十组团”的经典景观设计——腾冲•水墨中国314 古朴、典雅、现代的中式住宅社区——水慕清华景观设计316 营造江南园林居家氛围——武汉北大鸿城北美风格/North-America Style322 天赋美景——成都蓝光集团香瑞湖花园高尚居住区326 古典韵味浓厚的北美住区——山东烟台南山集团星海湾时尚社区327 现代化、艺术化居住环境——南昌香溢花城328 良好的形态、优雅的布局、美感的表现——江苏南京中元地产东郊小镇大型高尚居住区330 “夏威夷式休闲渡假住宅”——台北水莲山庄332 纯美的自然与悠闲的生活打造新的北美风情社区——保利垄上334 再现北美风情的高尔夫别墅社区——成都观岭国际社区338 “漫步密歇根湖畔的香草风情”——北京旭辉御府342 一个北京城里纯粹的北美社区——北京沿海赛洛城景观设计地中海风格/Mediterranean Style346 恬静悠然、宜神舒畅的意大利台地园——重庆融桥城1A348 完美展现加勒比风情——上海金地布鲁斯郡350 全方位感受浓郁的地中海风情——连云港西湾锦城概念设计358 宁静、自然、质朴的西班牙园林景观——济南蓝石大溪地364 打造纯正的乡村西班牙居住氛围——北京•万通•天竺新新家园设计365 营造浓郁西班牙风情的别墅区——上海奉贤招商海湾366 打造典雅舒适的西班牙式坡地经典花园——大连阳光海岸370 重现南加州小镇生活——佛山万科兰乔圣菲高尚居住区景观设计欧式风格/European Style376 高雅、尊贵、精致的“宫廷格调”——沈阳中海•寰宇天下380 与天然的美景紧密相融合的生态社区——杭州大华西溪风情384 北欧印象景观设计——西安高科•绿水东城386 简约的北欧风情社区——重庆中冶北麓390 人与空间共存的高品质生态景观——北京润泽庄园别墅区景观设计395 同阳光和花瓣共舞——临平桂花城398 尊贵、典雅、浪漫的欧洲别墅社区——置信•香颐丽都402 尊贵、大气的欧式风情景观空间——沭阳欧洲城404 洋溢着绅士风度的英伦小镇——无锡奥林匹克花园景观设计408 英式风情再现的自明性生活空间——上海奉贤绿地南桥新苑东南亚风格/Southeast-Asian Style412 感悟香堤雅境神秘魅力的泰式设计——万科深圳金域蓝湾三期414 以现代设计手法恢复自然的现代生活休闲社区——南京世茂外滩滨江新城420 感受热情浪漫的新加坡风情设计——江西丰城丰邑中央景观设计424 个性独特、质朴高尚的山庄式环境景观——广州东宇山庄428 打造神秘自然、灵动精致的新泰式园林景观——佛山滨海御庭景观设计430 “池水碧透，碧草葱葱”的“家”——成都高地景观设计433 一步一景，博物开朗，化实为虚，享受从无到有的景观文化之旅——福州融侨观邸二期景观设计434 月上枝头花皎洁满城桂香人流连——安徽合肥桂花城438 现代中的幽雅——万科厦门金域蓝湾景观设计442 彰显国际休闲度假港独特的魅力——创维集团鸿洲地产海南三亚时代海岸444 营造泰式禅意，感受高贵殿堂式洗礼——抚顺万科金域蓝湾448 点、线、面对立而又和谐统一的社区——海南航空集团恒实地产海阔天空景观设计450 具有温暖人文感受的东南亚地域景观——武汉华润凤凰城景观设计452 感受到生命成长与季节变化带来的自然之美——福建郦景阳光花园设计460 “动”与“静”、“开”与“合”的园中园——武汉金地国际花园景观设计462 以科学来演绎人居，以艺术来升华生活——金地格林上院464 “禀赋阳光的灵感，纯粹休闲的栖居”——万科佛山伦教沁园项目【河道滨水类】1 律动生态水系变奏城市空间2 滨水设计进行时3 创造复合公共空间扮靓现代城市生活4 因势利导打造特色滨水景观5 中轴线上的体育公园——北京奥林匹克公园中心区景观设计6连接港口与城市的纽带——美兰湖SOHO7城市中心“晶洞”的生成——以美国Mesa艺术中心为例【建筑类】1 流水——水平建筑，然后是粒子建筑2 石材美术馆一割裂的修复3 Chol，&ura广场——与大地相互融合的建筑4 广重美术馆——赖特、印象派与多层次空间5 竹子一万里长城的冒险6 安养寺——土墙的民主7 龟老山瞭望台——自然与人工的界限8 和纸——最薄的墙壁。

小学生综合实践活动基地简介

小学生综合实践活动基地简介一、基地基本概况阜蒙县中小学素质教育实践基地，隶属于阜蒙县教育局，由阜蒙县教师进修学校承办。

位于风景秀丽的国家AAA级旅游胜地——海棠山脚下，是一所多功能的实践型学校，始建于2005年5月。

目前，实践基地有独立的活动用地3.13万平方米，其中：园田1.8平方米，大田0.67万平方米，。

室外活动场地0.35万平方米。

有独立的校舍4275.6平方米。

其中：综合实验楼建筑面积为1675.6平方米，平房建筑面积为2600平方米。

教室、活动室建筑面积为490平方米，师生洗浴用的浴池建筑面积为100平方米，教师和学生宿舍的建筑面积为1618平方米，教师、学生食堂建筑面积为640平方米，日均容纳食品人员约500人。

有单独设置的人员编制15个，有从社会招聘工作人员26名。

15个人员编制中专任教师13名，共产党员8名，具有大学本科学历的4名，专科学历的9名，有中学高级职称的教师3名，中学一级职称的教师3名，小学高级职称的教师6名。

是一支师德高尚，既有较高的文化素质和业务水平，又具有艰苦创业、勇于奉献精神的队伍。

他们每个人都能出色有完成所肩负的对入营学生进行活动指导、教育管理、安全保卫、后勤服务等工作，可谓一专多能。

二、课程设置原则与实施（一）课程设置原则1、活动内容的建立与开发以《基础教育课程改革纲要（试行）》的原则为指导，坚持政策标准，严格审定程序，紧紧把握活动内容的内涵的容量、空间、价值、实现信息技术教育、研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践四个指定领域的相互渗透和整合。

2、课程的内容围绕学生与自然、学生与他人和社会、这生与自我发展三条线而设计，充分考虑学生生活实际和学生世界观，让学生能够利用所学过的知识，剖析实际生活中遇到的问题。

主要内容和过程的设计注意了综合性、实践性和探究性的特点。

3、课程建设体现主题化、和序化和系列化思想，整体规划教育资源。

课程设置上充分考虑青少年的的身心发展特点和认知水平，对学生进行研究和分析，基于学生已有的知识水平和生活经验，密切联系学生的生活世界和认知世界。

2013下少年宫设施方案

2013年洋河新区仓集中心小学“墨趣园少年宫”建设方案墨趣园少年宫创建于2012年，学校占地64738平方米，建筑面积14604平方米，运动场地9780平方米，且高标准建设了图书馆、舞蹈厅、器乐演奏厅等10多间多功能教室。

学校环境优雅，绿树成荫，是一所设施一流、环境优越的现代化学校。

学校现有1至6年级共32个班，学生1772名，配备115名教职员工，组建了一支志存高远，理念先进的管理团队和组建了一支年轻而充满朝气，高学历高素质的师资队伍。

为全面贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，按照中央、省和市文明办的部署要求，现将我校实施“学校少年宫”建设工程方案制定如下：一、指导思想“学校少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。

我校墨趣园少年宫建设的总体目标是：以科学发展观为指导，以未成年人思想道德建设体系为核心，以未成年人为主的社区居民为主体，以培养创新精神和综合素养为重点，以学校少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社区配合、学校与社区单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具仓集中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。

二、工作原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周六和寒暑假的部分时间段面向社会开放。

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

三、工作思路（一）成立机构学校成立少年宫领导小组，负责具体实施，具体名单如下：主任：张文权（校长）副主任：夏前文（副校长）陈达（副校长）毕长礼（副校长）王红正（副校长）成员：朱祥平、王瑾、陈秀峰、程建成、陈明山、夏广怀、孙冬、王峰、范正东、严明、王玉栋（二）统一思想营造全社会关心支持未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。

中学校园景观规划设计

中学校园景观规划设计作者：徐璐侯珍珍来源：《河南农业·教育版》2019年第09期摘要：在阐述中学校园景观规划原则、重要性的基础上，以作者曾经就读的中学，即郑州市中牟一高校园景观规划设计为例，从建筑区、宿舍区、操场等特色景观的规划，绿色植物、园林小品等要素的融入，运用寄情、寄景、构图等艺术手法设计充满意境的和谐校园，并渗透环境与青少年素质培养的关系，营造出多元化校园，促进学生素质培养。

关键词：中学校园;景观;规划设计;意境校园景观环境设计是以校园空间为设计方向，以学生为设计主体，有机协调校园与环境的融合度，从景观设计的角度来处理校园环境的功能、体验等，努力打造体现环境特点、天人合一、生活学习融洽的校园空间。

理想的校园环境规划设计应体现公开的、自由式的、包含人文色彩“场所精神”，同时，也应该具备一定的空间私密性;既有寓意丰富的大场景，又有尺度贴合的小环境，能使人放松心情、舒解压力，又能够以一种积极的心态投入到学习中的良好氛围。

一、校园景观规划（一）校园景观规划设计原则1、经济性原则。

经济性原则就是对资金的最合理使用，对各种资源的监管，实现资源的综合利用。

这就要求在校园景观规划时，注重资金的合理安排，并应用植物学、园林学、生态学、园林规划设计学等相关理论知识营造景观生态型校园，实现校园景观环境可持续发展。

2、整体性原则。

景观规划设计要把校园空间的设计按要求因地制宜地落实到总体规划中，实现资源共享。

校园的各项功能也有具体要求，特别是景观功能，力求在景观规划的前提下，采用统一的设计标准，协调色彩关系，实现建筑与环境相互呼应，学习区、工作区与环境相互协调的生态景观及完整连贯的空间效果。

3、生态性原则。

校园景观规划不能脱离景观植物的搭配和水体的营造，先整体后局部进行设计，运用人体工程学、景观设计学等相关理论指导，采取斑块一走廊一基质的生态学理论，将校园的景观环境设计作为一个整体，合理布局廊道和斑块，着重将校园绿地、人文艺术与环境有机融合。

关于建立教育家精神实践教育基地的建议

关于建立教育家精神实践教育基地的建议关于建立教育家精神实践教育基地的建议，真是个好话题！想象一下，一个地方，大家可以聚在一起，分享教育的点滴，传递那种让人热血沸腾的教育家精神，听起来是不是特别棒呢？咱们今天就来聊聊，怎样打造这样一个基地，让每个教育工作者都能在这里汲取灵感，感受到教育的力量。

咱们得有个好地方。

这地方最好是风景如画，空气清新，环境优雅，能够让人一进来就心情舒畅。

这样大家在这里学习和交流的时候，才不会觉得枯燥乏味。

想象一下，阳光透过树叶洒下来，微风拂过，鸟儿在枝头欢唱，简直就是一个人间仙境！这样的环境，能让我们更好地放松心情，开阔视野，激发灵感。

咱们需要一群热爱教育的人。

没有那种热情洋溢、充满激情的老师，基地就像缺了调味品的菜，平淡无味。

大家可以互相分享各自的教学心得、教育故事，还有那些小小的成功，甚至失败的教训。

说不定，你的一句话，就能点亮旁边那位老师的灵感，形成一个良性循环，真是太棒了！想象一下，大家围坐在一起，像老朋友一样聊着，那种温馨的感觉，真是无与伦比。

实践也是不能少的。

光有理论不够，咱们得把知识转化为行动。

基地可以定期举办各种活动，比如说工作坊、讲座、模拟课堂等，让大家在实际操作中提高自己的教学能力。

比如，老师们可以互相观摩，看看别人是怎么处理课堂问题的，或者一起讨论如何应对各种突发情况。

这样的交流，真是能让人受益匪浅，学到很多实用的东西。

基地得有丰富的资源。

不仅仅是书籍，还有各种教育工具和材料。

可以开设一个小型的图书馆，里面不仅有教育理论的书籍，还有很多优秀的教学案例、孩子们的作品、教育研究的报告等等。

大家随时都可以来这里查阅，互相借鉴。

这样的资源共享，能让教育工作者们的视野更开阔，思维更灵活。

咱们可以考虑引入一些优秀的教育专家，定期来基地进行讲座或指导。

这些专家不仅能带来新鲜的教育理念，还能激励我们在教育的道路上不断前行。

想象一下，大家坐在一起，听着专家们分享他们的经历，真是像在聆听一场智慧的盛宴，让人心潮澎湃，收获满满！咱们还得重视情感的交流。

阜新避险公园规划方案设计方案

阜新避险公园规划方案1. 引言近年来，随着气候变化以及自然灾害频发，城市避险工作越来越受到关注。

阜新市政府也开始重视阜新市的城市避险工作，特别是在自然灾害防御方面的工作。

因此，阜新市政府提出了一个新的规划方案——阜新避险公园，旨在建立一座能有效抵御自然灾害的避难场所，提高城市居民的生命质量和城市环境的抗灾能力。

2. 规划目标阜新避险公园规划的主要目标包括以下几个方面：1.建立一个多功能的避难场所，提供安全的住所和食品供应，确保城市居民的人身安全；2.提高城市居民的环保意识，加强城市环保教育；3.建立一个公园式的避难场所，提供休闲娱乐等多样化的社会活动；4.建立一个集中体现城市形象和城市文化的避难场所。

3. 规划内容阜新避险公园的规划内容主要包括以下几个方面：1. 地理位置阜新避险公园将位于阜新市的红旗街道，占地面积约为1000亩。

由于该地区常年干旱，土地资源匮乏，因此该区域一直未被采用。

建设阜新避险公园不仅能给城市居民提供一个绿洲，还能有效利用土地资源，达到“资源在利用中增值”的效果。

2. 建筑设计阜新避险公园的建筑设计主要采用了环保、低碳和节约的理念。

公园内建筑全部选用可回收的材料，实现材料投入的最小化，并通过太阳能电池板、风能和地热能等方式实现低碳和节能的效果。

3. 功能区划阜新避险公园的功能区划为以下几个区域：避难区避难区是防灾避险公园最主要的功能区，占地面积300亩左右，可以容纳50,000人左右。

避难区的建筑主要是钢筋混凝土结构，建筑内部将配备消毒设施和洗浴用具，确保居民在危机情况下获得安全和舒适的环境。

环保教育区环保教育区是公园中比较特别的款区，旨在提高城市居民的环保意识和知识。

该区域将设置一些环保的展品，例如风力发电、太阳能、生物处理等展品。

同时还将设置一个环保科普中心，定期举办一些环保宣传和培训活动。

娱乐休闲区娱乐休闲区为居民提供一个放松和娱乐的场所。

设施包括游泳池、保龄球馆、影院、网球场和篮球场等。

阜新市人民政府关于转发市教育局阜新市基础教育强县(区)建设工作方案的通知

阜新市人民政府关于转发市教育局阜新市基础教育强县(区)建设工作方案的通知文章属性•【制定机关】阜新市人民政府•【公布日期】2011.10.28•【字号】阜政办发[2011]74号•【施行日期】2011.10.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文阜新市人民政府关于转发市教育局阜新市基础教育强县（区）建设工作方案的通知（阜政办发〔2011〕74号）各县、区人民政府，市政府有关部门，中省直有关单位：经市政府同意，现将市教育局制定的《阜新市基础教育强县（区）建设工作方案》转发给你们，请认真贯彻执行。

二○一一年十月二十八日阜新市基础教育强县（区）建设工作方案为了贯彻落实省、市教育工作会议精神和《阜新市中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划》），加强我市基础教育现代化进程，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，实施科教兴市和人才强市战略，巩固提高“普九”成果。

坚持育人为本，创新体制，协调发展的原则，解放思想，实事求是，与时俱进，遵循教育规律，以促进公平为重点，提高质量为核心，稳步推进基础教育强县（区）建设，为创建转型示范市提供人才保障和智力支持。

二、工作目标（一）总体目标：到2020年我市完成基础教育强县（区）建设工作。

基础教育的综合实力得到全面提升，教育水平能够满足社会发展对基础教育的需求。

学前教育、义务教育、普通高中教育及民族教育、特殊教育等各级各类基础教育学校（园）均达到省定办学标准；实现义务教育均衡发展、普通高中教育优质特色发展、学前教育普及规范发展。

办人民群众满意教育，形成良好的基础教育发展态势。

（二）主要目标：1．学前三年毛入园率达到95%，县域内义务教育巩固率达到99%以上；高中阶段毛入学率达到100%；高水平、高质量普及学前到高中的15年教育；2．义务教育学校分学科教师配置率，小学不低于90%，初中不低于95%；3．义务教育学校教师取得全日制普通学校合格学历人员所占比例不低于70%；4．优质普通高中在校生占全部高中在校生比重达到65%以上；普通高中具有研究生学历教师达到5%以上。

阜新绿地剑桥项目第七项目部施工组织设计71页word文档

一、编制依据：《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300—2019）《土方与爆破工程施工验收规范》（GBJ201—83）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50200—2019）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2019）《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203—2019）《屋面工程施工质量验收规范》（GB50207—2019）《地下防水工程施工质量验收规范》（GB50208—2019）《混凝土质量控制标准》（GB50164—92）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（GB50210—2019）《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB50243—2019）《给排水管道工程施工及验收规范》（GB50268—97）《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242—2019）《电气装置安装工程1米及以下配线工程施工及验收规范》（GB50254—96）《电气装置安装工程电气照明装置施工及验收规范》（GB50259—96）建筑施工图纸二、工程概况：工程名称：绿地.剑桥A-1-9#～A-1-12#建设单位：阜新绿地顺天置业××公司设计单位：辽宁省城市建筑设计院勘察单位：沈阳建材地质工程勘察院监理单位：阜新市建设监理总公司施工单位：沈阳顺天建设集团××公司绿地.剑桥A-1-9#～A-1-12#位于辽宁省阜新市人民大街北侧路东，结构形式为主楼短支框剪结构，车库框架剪力墙结构，地下一层，地上六层，建筑面积12529平方米，室外车库5798.93平方米。

基础形式为独立基础、筏板基础。

抗震设防烈度7度。

内墙为200空心砌块，外墙贴100厚岩棉板保温；屋面使用卷材防水上挂瓦屋面。

三、工程特点：3.1工期较短。

现浇砼量大，砌筑量大，湿作业多。

3.2 装饰及配套工程复杂。

3.3 施工期不可避免雨期施工。

四、工程各项指标：4.1施工工期：主体工程2019年8月1日至2019年11月10日；装饰工程2019年3月 -6月4.2质量等级：合格工程。

适合一年级学生的下课室外场地设计

适合一年级学生的下课室外场地设计
1. 小型足球场：设置一个小型足球场，让学生在下课时可以进行足球比赛或者练习，锻炼身体，增强体质。

2. 篮球场：在场地上设置一个篮球框和篮球场地，让学生在下课时可以进行篮球比赛或者练习，锻炼身体，提高运动能力。

3. 儿童健身器材：在场地上设置一些适合一年级学生使用的儿童健身器材，如攀爬架、摇摆器、单杠等，让学生在下课时可以进行户外锻炼，增强身体素质。

4. 跳绳区：设置一个专门的跳绳区域，提供跳绳器材，让学生在下课时可以进行跳绳活动，锻炼身体，增强心肺功能。

5. 植物园：在场地一侧设置一个小型植物园，让学生在下课时可以参与植物的养护和观赏，感受大自然的美好。

通过以上设计，可以让一年级学生在下课时有更多的户外活动选择，锻炼身体，增强体质，同时也能让他们感受到大自然的美好和活力。

小学校建筑设计实地调研报告

辽宁工程技术大学建筑工程学院小学校建筑设计实地调研报告调研学校：阜新市民族街小学学生：张豪杰班级：建筑144单位：建筑工程学院专业：建筑学指导教师：肖木峰日期：2016.9.31.对学校的理解学校的建筑设计，除了要遵守国家定额指标规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料结构构造施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。

中小学时期是一个人最长也是最重要的接受本教育的阶段。

在这个时期，他们人格的形成体能的健全以及对社会“真善美”的鉴别都将得到全面系统的培养和锻炼，创造一个优雅宁静富有文化气息的学习环境，培养学生，体现中小学生朝气蓬勃和即将步入成熟的性格特征，是小学校园规划和建筑设计的首要目的。

调研对象：阜新市民族街小学校园简介：民族街小学是阜新市窗口学校之一，占地面积2万平方米。

建筑面积4200平方米，整个校园分为教学区、绿化区和运动区三个部分。

26个教学班，4个学前班，学生总计2300余名。

学校设有图书室、实验室、语音室、微机室（2个）、主控室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈室、器乐训练室、美术室。

闭路系统、校园网络系统，接通了互联网。

学校有教师92名，其中中学高级教师3人、小学高级教师61人、小学初级教师30人；本科学历16人，大专学历60人，中专学历16人。

国家级骨干教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师4人，市级学科骨干11人，国优教师1人，获得省、市单项奖50人次。

几年来，学校的工作得到了社会、家长的认可，受到各级领导的好评。

学校先后获得：全国体育卫生工作先进单位、全国目标教学先进单位、全国学校体质与健康调查先进单位、全国语文集中识字实验重点校、全国体育传统项目学校、少先队全国红旗大队等国家级荣誉14项。

辽宁省模范学校，省普及实验教学先进校，省德育教育先进单位，省精神文明标兵单位，省电化教育先进校，省体育传统项目学校、省艺术教育示范校，省校园艺术化先进单位，省家长示范学校等省级荣誉28项。

孙家湾规划说明书

阜新市孙家湾国际工业遗产旅游度假区修建性规划说明书阜新市太平区人民政府2009年07月目录第一章总纲第一节规划范围与依据-----------------------------------3第二节规划目标与原则-----------------------------------4第二章总体规划第一节现状分析------------------------------------------5第二节规划结构与总体布局--------------------------------6第三节竖向规划------------------------------------------9第四节道路交通系统规划---------------------------------10第五节绿地系统规划--------------------------------------13第六节公共设施规划-------------------------------------18第三章基础设施规划第一节给排水系统规划-----------------------------------20第二节电力与邮电通讯系统规划----------------------------22第三节燃气供热工程规划----------------------------------24第四章分区规划第一节综合商业街----------------------------------------24第二节娱乐休闲区和商务会展区----------------------------31第三节度假酒店区----------------------------------------37第四节酒店别墅区----------------------------------------39第五节中央景观区----------------------------------------43第六节凤凰山植物公园------------------------------------46阜新市孙家湾国际工业遗产旅游度假区修建性规划说明书第一章总纲第一节规划范围与依据一、区位分析孙家湾国际工业遗产旅游度假区位于阜新市市区南部，世界级工业遗产海州露天矿东南方，北部紧贴海州露天矿，西南最近端距矸石山1公里左右，总建设用地面积为134平方公里。

实施中小学校园环境艺术化工程加强校园文化建设--辽宁省实施中小学校园环境艺术化工程现场会综述

实施中小学校园环境艺术化工程加强校园文化建设--辽宁省实施中小学校园环境艺术化工程现场会综述
宋升勇
【期刊名称】《辽宁教育》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】@@ 省教育厅于2005年2月25-26日在大连市甘井子区召开了辽宁省中小学实施校园环境艺术化工程、加强校园文化建设现场经验交流会.会上,大家听
取了大连市甘井子区教育局、锦州市第二高中、抚顺市北台小学、沈阳市第九中学、沈阳市和平区望湖路小学的工作经验介绍,现场观摩了大连市第十四中学实施校园
环境艺术化、加强校园文化建设的思路、作法和初步成果.辽宁省中小学美育研究
会顾问朱正义作了专题报告,省教育厅张建华副厅长作了总结讲话.会议内容丰富、
精彩,与会代表感到收获很大.这次会议将对全省中小学深化教育教学改革,加强校园文化建设产生深远影响.
【总页数】2页(P4-5)
【作者】宋升勇
【作者单位】辽宁省教育厅
【正文语种】中文
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