物态变化 知识点 Microsoft Word 文档 (2)
完整版)初中物理-物态变化-知识点总结
完整版)初中物理-物态变化-知识点总结物态变化知识预览：物态变化是物质由一种状态变为另一种状态的过程。
在本文中，我们将重点介绍温度计和融化、凝固这两个方面的知识。
一、温度计温度计是一种用来测量物体温度的仪器。
常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。
在液体温度计中，一标准大气压下冰水混合物的温度定义为摄氏度，沸水的温度定义为100摄氏度，表示为℃和100℃。
℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。
使用温度计时，需先观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度，并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到底或壁。
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
在温度计中，绝对零度为-273.15℃，而开氏温度与摄氏温度的关系为T=273+t，单位为开尔文，简称开，符号为K。
常见的温度计有实验室温度度计、体温计和寒暑表等。
它们的玻璃泡液体、刻度范围、分度值、构造和使用方法都有所不同。
二、融化和凝固融化和凝固是物质由一种状态变为另一种状态的过程之一。
其中，融化是指物质从固态变成液态的过程，是一个吸热过程。
实验中常用的熔化装置是水浴加热法，它能够使物质均匀受热，实验进度便于控制。
使用方法包括将温度计、烧杯、铁架台和石棉网等组成装置，用酒精灯的外焰加热，用石棉网起到均匀受热的作用，如果要缩短加热时间，可以在烧杯上加盖、减少水、用热水替代冷水等。
晶体与非晶体的熔点不同，而同一晶体的凝固点和熔点一样。
晶体是由分子间整齐规则排列的固体组成，而非晶体则是由分子杂乱无章的排列的固体组成。
水滴达到一定大小时，就会落下来形成雨。
特性：非晶体没有明确的熔点。
影响熔点的因素包括压强和杂质。
凝固的必要条件是温度达到凝固点并且不断放热。
晶体在融化过程中温度不变，而非晶体则会不断吸热且温度不断上升。
第三章《物态变化》(知识点复习)
水蒸气随气流运动到各处
自然界的水循环示意图
，水蒸气在高空遇冷时， 有的_液__化__成小水滴，有
的__凝_华___成小中的小水滴长大
水滴也会_凝__固__成小水晶
到一定程度后，降
落到地面，就是雨
积雪_熔_化__后 变成水，汇入 江河
雨水汇入江河， 流向大海
冰山上的积雪 _升_华__，直接
AB段吸热温度不断升高，状态为固态 BC段为熔化过程吸热但温度保持不变 ，熔化过程中状态处于固液共存态；
CD段吸热温度不断升高，状态为液态
凝固与之相反
非晶体在熔化过程 中没有明确的熔点 ； 非晶体熔化吸热温 度不断升高，状态 由固态变软变稠变 稀最后变为液态
2．汽化和液化＊
• (1)汽化 • ①定义：物质由液态变为气态叫做汽化．例
②假设现在人体温度是38℃，体温计会显示 （ 38 ℃ ）
考点2 物态变化
1．熔化和凝固＊
• (1)熔化 • ①定义：物质从固态变为液态叫做熔化． • ②吸放热情况：吸热． • (2)凝固 • ①定义：物质从液态变为固态叫做凝固． • ②吸放热情况：放热．
• (3)晶体与非晶体
冰与烛蜡熔 化有什么区 别？如何分 类？
变成水蒸气，
升入天空
江河湖海，土
壤，植物中的 水通过_汽_化__ 变成水蒸汽， 升入天空
考点一 考点二
考点三
物质的三态 温度的测量 物态变化
熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 地球的水循环
作业：完成本章练习题， 下节课进行讲解。
• (3)温度的测量
• a．实验室温度计
• ①常用温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的 性质来进行工作的．
• ②正确使用温度计 • 使用前：观察它的_量__程___，判断是否合适待测
最新物态变化 物态变化知识点总结
1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。
17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
第三章：物态变化知识点总结
第三单元：物态变化➢知识点1：温度和温度计1.定义：表示物体冷热程度的物理量。
2.常用的温度计：体温计、寒暑表、实验室液体温度计、测温枪（1）实验室常用的液体温度计原理：液体的热胀冷缩（2）体温计原理：液体的热胀冷缩构造：玻璃泡上方有细而弯的“缩口”分度值：0.1摄氏度（3）寒暑表原理：液体的热胀冷缩构造：玻璃泡、内径很细的玻璃管、刻度及温标量程：零下30摄氏度—50摄氏度分度值：1摄氏度3.液体温度计的使用（1）看：使用温度计时,要看清它的量程,即温度计所能测量的范围。
还要看清温度计的分度值，也就是一个小格代表的值（2）选：估计被测量物体的温度,选择量程合适的温度计。
（3）放：用温度计测量液体温度时,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底。
（4）读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
俯视读数偏大，仰视读数偏小。
（俯大仰小）（5）记：记录温度值,不要漏写或错写单位。
4.常见温度的估计（单位：摄氏度）人体正常的体温：３６.５℃－３７.３℃人感觉舒适的室内温度：１５℃－２５℃冰箱冷藏室：０－４冰箱冷冻室：零度——零下24 ℃（-24）人感觉舒适的洗澡水：４０℃➢知识点2：熔化和凝固1.熔化及其应用（1）定义：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸收热量（熔化吸热）。
（2）应用：冰雪消融、铁块熔化、蜡烛“流泪”、雪糕化水、吃雪糕解暑2.凝固及其应用（1）定义：物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固需要放出热量（凝固放热）。
（2）应用：水结冰、铁水烧铸兵器、冬天在菜窖里面放水防止蔬菜冻坏.（利用液体凝固放热）3.探究固体熔化规律（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、停表、磨碎的固体（海波和石蜡）（2）实验过程：把分别装有海波和石蜡的试管放在盛有水的烧杯中,用酒精灯加热,并用搅拌棒不断搅动。
物态变化知识点总结归纳
物态变化知识点总结归纳一、物态变化的基本概念1. 物态的概念：物质存在的形态可以分为气态、液态和固态三种。
在不同的温度和压强条件下，物质可以呈现不同的物态状态。
2. 物态变化的概念：当物质的温度、压强等外界条件发生改变时，物质的物态状态也会发生变化，称为物态变化。
3. 物态变化的分类：根据物质在不同温度和压强下的状态变化，可以分为升华、凝固、熔化、气化和凝结等不同类型的物态变化。
二、物态变化的规律1. 温度对物态变化的影响：温度是物态变化的重要影响因素，不同温度下物质的相变形式和性质都会发生变化。
一般来说，物质的熔点、沸点和融化热、汽化热与温度有一定的关系。
2. 压强对物态变化的影响：压强也是物态变化的重要影响因素，对于气体和液体的相变过程影响较大。
压强的增加会使气体变为液体，降低压强会使液体变为气体。
三、物态变化的重要性1. 应用价值：物态变化的过程在人类生产和生活中具有非常重要的应用价值，如利用物态变化制冷、制热、净化和分离物质等。
2. 理论意义：通过研究物态变化的规律和原理，可以帮助我们深入理解物质的本质和性质，揭示出物质在不同条件下的特性和行为。
四、常见物态变化过程1. 升华：固体直接转变为气体的过程，不经过液体状态。
常见升华的物质有干冰（二氧化碳）、氯化铵等。
2. 凝固：液体转变为固体的过程，是一种凝结过程的特例。
凝固时，液体变为固体，释放出一定的凝固热。
常见凝固的物质有水、冰等。
3. 熔化：固体转变为液体的过程，是一种熔解过程的特例。
在熔化过程中，固体吸收一定的熔化热，转变为液体。
常见熔化的物质有冰、蜡等。
4. 气化：液体直接转变为气体的过程，不经过固体状态。
气化时，液体变为气体，吸收一定的气化热。
常见气化的物质有水、酒精等。
5. 凝结：气体转变为液体或固体的过程。
大气中的水蒸气冷凝成液态水或固态水（雾凇、冰雹）等现象都是凝结过程的体现。
五、常见物质物态变化的实验及示意1. 水的物态变化实验（1）冰的熔化实验：将一块冰放在温度较高的环境中，观察冰的表面逐渐出现水滴，最终冰完全融化为水的过程。
物理物态变化知识点
物理物态变化知识点在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。
下面是店铺为你整理的物理物态变化知识点，一起来看看吧。
物态变化的含义物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质1)物质是由大量的分子组成的2)分子永不停息地做着无规则的运动3)分子之间是有间隔的，并且存在相互作用力：引力和斥力物理物态变化凝华知识点1.凝华定义：物质从气态变成固态的过程，需要放热。
凝华现象：①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成)②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。
2.影响熔点，凝固点的因素影响熔点(凝固点)的两大因素①压强。
平常所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况。
对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点升高;对于像铋、锑、冰来说，熔化过程是体积变小的过程，当压强增大时，这些物质的熔点降低。
②物质中混有杂质。
纯净水和海水的熔点有很大的差异。
物理物态变化熔化知识点熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。
1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”2、熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。
3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。
4、有关晶体熔点(凝固点)知识：①萘的熔点为80.5℃。
当温度为790℃时，萘为固态。
当温度为81℃时，萘为液态。
当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。
②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。
(降低雪的熔点)③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。
(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)5、熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。
物态变化 知识点
4.1从全球变暖谈起1、温度：表示物体冷热程度的物理量。
2、只凭感觉判断温度不可靠，要准确测量物体的温度，必须使用测量仪器：温度计。
3、摄氏温标规定：①把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃③把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度4、温度计：原理：液体的热胀冷缩（温度计里常用的液体有汞、酒精、或煤油等）①温度计基本构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃毛细管、刻度、温标单位符号。
－4 ℃读作：负4摄氏度（或零下4摄氏度）38.2℃：读作38.2摄氏度②量程：如-20 ~110℃分度值：1℃③如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，温度计里的液体可能将温度计胀破；如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，将测不出温度。
所以使用前应先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计④正确使用温度计的方法：用前：估测被测液体的温度，选择合适量程的温度计。
用时：1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中。
2、玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。
3、待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
（仰视会导致读数比实际值偏小，俯视会导致读数比实际值偏大）用后：把温度计从液体里拿出来，收好。
3、体温计：（测量人体体温）量程：35—42 ℃；分度值:0.1 ℃（体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度，故使用体温计前要用力向下甩几下。
）（体温计的截面是三棱形，眼睛对着其中一条棱观察液柱时，可看到液柱放大的虚像）4、实验室温度计与体温计不同之处：➢量程不同、分度值不同➢用途不同➢体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口➢使用体温计前要向下甩几下，实验室温度计不能甩➢读数时体温计可以离开人体，实验室温度计要留在液体中读数5、有一支温度计，刻度均匀但读数不准，它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃。
第二章 物态变化 知识点(一)
第二章物态变化知识点一、物质的三态1、物质的三态：固态、液态和气态。
2注：水蒸气是气态的，是肉眼看不见的。
“白气”和“雾”是液态的小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，能看见。
3、其它物质也有三态如：液态铁水、固态二氧化碳（干冰）等。
4、物质的状态与什么有关物质的三态在一定条件下可以相互转化，物质的三态与温度有关。
5、物态变化：物质由一种状态转变为另一种状态，叫做物态变化。
二、温度1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。
2、摄氏温标（C）：单位：摄氏度℃（瑞典摄尔西斯）3、摄氏度的规定：（1）0℃的规定：通常情况下，冰水混合物的温度规定为0度，（2）100℃的规定：标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100度。
（3）1℃的规定：0℃和100℃之间平均分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
注：①热的物体温度高，冷的物体温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度就相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般是不可靠的。
②任何物体都有温度，不能说0℃的物体没有温度。
三、温度的测量1、温度测量的工具：实验室温度计、体温计、寒暑表等。
2、温度计（常用的液体温度计）（1）原理：测温液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及测温液体（如酒精、煤油、水银）（3）温标：C 表示摄氏温标，单位为：摄氏度（℃）（4）使用：使用温度计之前，要注意观察它的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）（5）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”注：①温度计玻璃泡中的测温液体有酒精、煤油和水银等，根据比较被测液体温度和玻璃泡中测温液体的沸点或凝固点，选择合适的温度计，原则：不能让测温液体汽化或凝固。
②温度计读数要看清是零度以上还是零度以下，因为温度计上的数字是不标正负的，液面与0刻度间有液柱，则温度为零上；若液面和0刻度间没有液柱，则温度为零下。
物态变化知识点
物态变化知识点一. 自然界中大部分物质有三态：固态、液态、气态，三态之间可以相互转化，物质所处的状态与温度有关。
三态的性质如下图：状态形状(固定或不固定) 体积(固定或不固定) 固态（冰）固定固定液态（水）不固定固定气态（水蒸气）不固定不固定二. 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。
物态变化时，总需要吸热或放热。
吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。
三.温度1.定义：表示物体冷热程度的物理量。
2.测量温度的仪器：温度计，分为三类：寒暑表( -30℃～50℃、1℃)、体温计（35℃～42℃、0.1℃）、实验室用温度计（-20℃～110℃、1℃）3.温度计的工作原理：根据测温液体热胀冷缩的规律制成的。
4.常用单位：摄氏度（℃）国际单位：开尔文（K）5.摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。
在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1摄氏度。
6.温度计的正确使用：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
四. 汽化1.定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化2.汽化方式:（1）蒸发●定义：只在液体表面发生的汽化现象●影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气流动的速度（2）沸腾●定义：在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化现象●现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中●图象:沸点●条件：温度达到沸点，继续吸热●特点：继续吸热，温度保持不变●水沸腾实验：观察阶段水在沸腾前水在沸腾时气泡由大变小由小变大温度逐渐升高保持不变声音大小●蒸发和沸腾的异同点：异同点蒸发沸腾不同点发生部位液体表面液体表面和内部温度条件任何温度达到液体沸点剧烈程度缓慢剧烈影响因素气体流速、表面积、温度表面气压温度变化自身及周围物体温度降低，有制冷作用吸收热量，温度不变（等于沸点）相同点都是汽化现象，都需要吸热五. 液化1.定义：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
物态变化知识点总结
物态变化知识点总结一、温度1、温度（1）温度表示物体的冷热程度。
（2）要准确判断温度的高低就要用测量温度的工具——温度计（3）单位：摄氏度，符号℃摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间平均分成100等份，每一份表示1℃。
2、温度计（1）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标（2）原理：液体热胀冷缩的性质。
（3）种类：按用途分为体温计、实验室用温度计和寒暑表；按里面的测温物质分为水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
（4）温度计的使用使用前：①看清它的量程，即温度计所能侧的最高温度和最低温度，并估计待测物体的温度，不能超过温度计的量程。
如果超过它所能侧的最高温度会损坏温度计；如果低于它所能测量的最低温度会读不出温度值。
②认清它的分度值，即温度计每小格所表示的温度值，否则就不能迅速而准确的读数。
使用时：手持温度计的上部，不能触及温度计的玻璃泡。
温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，同时不能靠在容器底或者容器壁上。
读数时：①温度计的玻璃泡浸入被测液体后，要等待示数稳定后再读数，这是因为温度计的玻璃泡浸入被测液体后并不能马上与被测液体的温度相同。
②读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，并且视线要与温度计中液柱的液面相平，如果将温度计从被测液体中取出来读数，示数会发生改变，使得测量结果不准确。
③把观测到的温度记录下来，不要忘记写单位。
（5）体温计①用途：用于测量人体温度。
玻璃管内装的液体是水银，量程为35-42℃，分度值为0.1℃.②特点：在存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口，测量体温时，水银膨胀通过细小的缩口上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在缩口处断开，使上面的水银不能退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人体后读数。
③使用方法：在使用前要先检查温度计的液柱是否在35℃以上，若在35℃以上，一定要用手抓住温度计的上部，用力甩几下，使毛细管内的水银先退回到玻璃泡内。
(完整版)物态变化 知识点总结
物态变化知识点总结一、温度和温度计1、温度（1）温度：物体的冷热程度叫温度。
（2）我国的温度单位：℃（摄氏度）（3）摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰和水的混合物温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃到100℃之间分100等份，每一份就是1℃.2、温度计（1）.原理：利用液体的热胀冷缩的性质来工作。
（注意根据不同的测温需要选择液体。
（2）种类：常见的有实验室用温度计、体温计、家庭用的寒暑表温度计。
它们的量程（即测量范围）不同，分度值（每小格代表的数值）也不同。
（3）使用方法：使用前先要两认清，一是认清量程，二是认清分度值（每小格代表的数值）；测量时一是注意放：要使温度计的玻璃泡完全浸入被测的液体中，不能碰到容器底和容器壁（原因有：一是易碰破，二是容器底和容器壁处的温度与液体中间的温度有差异）；二是注意等：放入后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数（因为热传递需要过程，需要一段时间）；三是注意正确的读：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化与凝固1、熔化（1）定义：固态变为液态。
例如①春天来了，雪山上的冰雪熔化。
②太阳出来路上积雪熔化。
（2）熔化吸热。
例如①下雪不冷化雪冷是因为化雪是熔化过程，要吸热造成气温降低。
②吃冰棍感到凉爽，是冰棍熔化时从人体吸热。
2、熔化规律：晶体熔化时吸热，但温度保持不变。
（熔化时不变的那个温度值就叫熔点）；非晶体熔化时也吸热，但温度一直上升。
没有固定的熔化温度，即没有熔点。
（1）晶体熔化条件：①温度达到熔点；②能继续吸到热。
（2）熔化的图像：晶体熔化过程中有一段时间温度不变，反映图像上就是图像上有一段是平的，与时间轴平行。
画图讲解图像各段含义。
3、凝固：（1）定义：由液态变为固态的过程。
例如：水结成冰，工厂里用铁水浇铸成零件。
（2）凝固放热。
例如：北方在冬天时在菜窖里放几桶水，利用水结冰凝固时放出的热量来使窖内温度不至于降太低，以免菜被冻坏。
4、凝固规律：晶体在凝固过程中放热，温度保持不变。
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(完满word)中考物理复习物态变化详细知识点大全,文档中考物理详细知识点----物态变化一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低；假设两个物体冷热程度相同，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不能靠；2、摄氏温度：〔1〕我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃〞表示；〔2〕摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混杂物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下开水的温度规定为100℃；尔后把 0℃和 100℃之间分成100 等份，每一等份代表1℃。
〔3〕摄氏温度的读法：如“ 5℃〞读作“ 5 摄氏度〞；“－ 20℃〞读作“零下20 摄氏度〞或“负20 摄氏度〞二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、玻璃泡中装适合的液体〔如酒精、煤油或水银〕、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值〔每个小刻度表示多少温度〕，并估测液体的温度，不能够高出温度计的量程〔否那么会损坏温度计〕；测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能够紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能够走开被测液、要待温度计的示数牢固后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计1、用途：特地用来测量人体温的；2、测量范围： 35℃～ 42℃；分度值为0.1 ℃；3、体温计读数时能够走开人体；4、体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；四、消融和凝固1、物质从固态变为液态叫消融；从液态变为固态叫凝固；消融和凝固是可逆的两物态变化过程；消融要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：消融时有固定熔点的物质；非晶体：消融时没有固定熔点的物质；晶体和非晶体的根本差异是：晶体有熔点〔消融时温度不变连续吸热〕，非晶体没有熔点〔消融时温度高升，连续吸热〕；〔熔点：晶体消融时的温度〕；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体消融的条件：温度到达熔点；连续吸热；晶体凝固的条件：温度到达凝固点；连续放热；4、晶体的消融、凝固曲线：晶体消融完成后的温度比消融前高, 凝固完成后的温度比凝固前低。
初中物理物态变化知识点总结.doc
初中物理物态变化知识点总结
物态旳变化是初中物理旳一大考试重点，在近几年旳中考中也确实是热点。
那么如何学好初中物理旳物态变化呢?下面就为大伙详细介绍一下。
1.温度：是指物体旳冷热程度。
测量旳工具是温度计,温度计是依照液体旳热胀冷缩旳原理制成旳。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度旳规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水旳温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3.常见旳温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观看它旳量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要接着留在被测液体中，视线与温度计中液柱旳上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在旳三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态旳过程叫熔化。
要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态旳过程叫凝固。
要放热.
8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变旳温度叫熔点;。
晶体凝固时保持不变旳温度叫凝固点。
晶体旳熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体旳重要区别：晶体都有一定旳熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：。
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一、温度计1.温度是表示物体___________的物理量．2.常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度．3．如图所示，甲图温度计的示数是___，乙图温度计的示数是____．4．用温度计测水温，其中正确的是（）5.用温度计测量水温时应把温度计的_________全部浸入水中的中间部位，直到液柱不再变化时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面___.6.使用温度计测量液体的温度，读数时____把温度计从液体中取出.（填“能”或“不能”）7.人的正常体温大约是_________，常用的体温计的量程为_________，分度值为__________，里面的液体是_________，每次使用前，都要拿着体温计把水银_________.练习题1.－20℃读作（）A.零下二十摄氏度B.摄氏负二十度C.零下摄氏二十度D.二十摄氏度2.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（）性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩3．要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（）A．用蘸了酒精的棉花球擦B．用自来水冲洗C．在沸水中煮D．在酒精灯火焰上烧4.用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（）A..38℃B.37℃C.36.5℃D.35℃5.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（）A. 36.5℃，40℃B. 都是40℃C. 都是39℃D. 39℃，40℃6．如图所示是温度计读数时的三种视线a、b、c．其中正确的视线方向为（）A．a B．b C．c D．都不正确7．关于温度计的使用方法，错误的说法是（）．A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B．测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C．读数时应该让温度计离开待测物体D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平8．甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时（）A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同二. 熔化和凝固1. 固体有____________和____________2．晶体在熔化时的温度叫做____________．晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_____________．3．海波和松香的熔化过程，分别绘制了这两种物质的熔化图象，其中图__为松香的熔化图象，海波与松香在熔化过程中的主要区别是___．4．在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点．5．人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的__________高．6．如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于_______状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_________，CD段物质处于__________状态．7．如图所示的非晶体凝固图象，说明非晶体在凝固过程中温度_______（填“上升”、“下降”或“不变”）没有固定的凝固点；在此过程中，非晶体___（填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．练习题1．下列固体属于晶体的是（）A．石蜡B．固态酒精C．玻璃D．松香2．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能3．如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）A．图象中的AB段表示熔化过程B．图象的CD段表示熔化过程C．在BC段所表示的过程中，海波继续吸热D．在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热4.下列图象中，表示萘熔化的图象是5．在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（）A．水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变D以上三种情况都有可能6．沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）A．温度持续上升B．温度保持熔点不变C．先上升，后来保持不变，最后又上升D．先下降后上升7．冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（）A．较低的沸点B．较低的凝固点C．蒸发性能强D．较易流动8．在北方寒冷的冬季，把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则不可能出现的现象是（）A．盆中一部分水结冰，梨的温度不变B．盆中的水结冰，梨的温度不变C．盆中的水都结成冰，梨的温度降低D．盆中的水都结成冰，梨的温度不变3.汽化和液化1．物质从___态变为___态，叫汽化. _____和_____是汽化的两种方式；气体汽化时______热.2 .蒸发是在____温度下都能发生的______现象.蒸发只发生在液体的_________. 液体在蒸发过程中_____热，致使液体和它依附的物体温度____.3. 沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈______现象.水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_______散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度______4.下图是水的沸腾图象，5. 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫____，不同液体的_____不同.标准大气压下，水的沸点是______ ℃.6. 沸腾必须具备两个条件__________和__________7. 物质从__态变为____态，叫液化. ______和_______是液化的两种方法；液化时______热8．被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________的缘故．练习题1．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）A．为了新奇，美观B．为了寻欢作乐C．为了清洁房顶D．为了解暑降温2．某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，下面解释最合理的是A.加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度B.提高了水的温度，并增大了水的表面积C.加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积D.加快了水面附近空气的流动速度，提高了水的温度并增大了水的表面积3．炎热的夏天，人们发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精，这里用到的主要物理道理是：（1）________；（2）_________．4．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_____遇到_________液化成的_______5．气体打火机里面的丁烷气体，是利用_______的办法使它成为液体贮存在打火机里的．6．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．7．由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有_____和_____．8．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会_________．为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的________来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是____________形成的．9. 在1个标准大气压下，把酒精和水分别装入两个试管里，再将两试管放于正在沸腾的100℃的水中，则（）A．酒精会沸腾，水不会沸腾B．酒精不会沸腾，水会沸腾C．两液体都会沸腾D．两液体都不会沸腾10. 将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，因为（）A．油放出的热量比水多B．油的比热比水大C．油的沸点比水高D．油的导热性比水好11．在烧热的油锅内溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来，其主要原因是（）A．溅入的水温度低B．水是热的不良导体C．水的沸点比油的沸点低D．水的比热比油的比热大12．医院里常进行小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体—氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来，这是利用液态氯乙烷（）A．蒸发吸热的特点B．沸腾吸热的特点C．熔化吸热的特点D．升华吸热的特点13．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法.“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去.“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说法正确的是A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C.“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D.“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸4.升华和凝华1．物质从______态直接变成________态叫升华．升华过程中要_______热．物质从______态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_______热．2．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲拢的人造“雪景”这是因为__________．3．寒冷的冬天，公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小，这是_____现象．4．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是____，属于_______现象．且冰花都在窗户的__________里．5．如图所示，把少量的碘放在烧杯中，用热水微微加热，可以看见_______生成，这种现象叫__________．停止加热，可观察到的现象是___________．6．2001年开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快____为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就____为雨点落到地面上．（本题每空填写物态变化的名称）．7．戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的．。