小学语文教师竞聘演讲辞
竞聘小学语文老师的演讲稿8篇
竞聘小学语文老师的演讲稿8篇写演讲稿使用恰当的例子和引用，从而增加演讲的可信度和说服力，通过演讲稿，演讲者可以更好地传达自己的核心信息和观点，下面是作者为您分享的竞聘小学语文老师的演讲稿8篇，感谢您的参阅。
竞聘小学语文老师的演讲稿篇1尊敬的学校领导及各位评委老师：大家下午好！我是来学校竞聘小学语文老师的，很感谢大家给了我这次机会，让我在这里大展身手，我很希望自己能够竞聘上这所学校的语文老师，我希望自己能够为学校的教育事业贡献我自己的一分力。
我是毕业于#大学的研究生，目前已有x年的教龄，之前除了教语文以外，也有教一些其他科目，当然主要执教的是语文这科，我也可以自信的跟各位说我有十分丰富的教学经验。
我在xx小学教了xx年语文，在xx学校有x年语文的教学的历史，同时我还得到过很多次的评优教师资格，拿到过县级和市级的优秀教师，我有写过很多关于语文教学及研究的文章，并有一部分是得到过发表的。
以上这些是我这xx年里的经历及奖项。
当然这些只是证明我曾经的辉煌，但是我也会把握好这次机会，也一样可以取得比以前更好的成绩。
我在竞聘这所学校之前，我了解过这个学校的发展史，我知道我即将竞聘的学校很优秀，从这里出去的学生都有比较好的发展，但是我也不自卑，有了以往的经验，我自信自己可以胜任小学语文老师的岗位，我也很期望自己在这里的发展。
我想我喜欢这里，就一定会使出全部的力气去工作，把我的学生的语文教好，努力的去奉献自己的能力，让更多的学生可以掌握更多的语文知识。
我在这向领导及评为老师保证我所说的一切都不是大话，我喜欢做实事，喜欢用行动去证明自己的能力。
如果我能成功竞聘上语文教师这个职业，我会对进入学校后有如下的行为：1、积极培养学生对语文的素养，平时不会过多的各位学生增加压力；2、对待学生能给予足够的耐心、细心及爱心，我会认真看待每个学生；3、认真工作，积极参与到学校的各项工作中去，努力配合学校工作，跟大家一起把学校给建设好；；4、遵守学校规章制度，规范作为老师的行为，提高自己的师德。
小学语文教师竞聘演讲稿3篇
小学语文教师竞聘演讲稿3篇小学语文教师竞聘演讲稿一尊敬的评委、亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的小学语文教师申请者XX。
今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的教学理念和经验。
作为一名小学语文教师，我一直坚信教育的力量和使命。
语文作为一门重要的学科，不仅仅是文字的研究和语言的工具，更是培养学生思维、情感和审美能力的重要途径。
在我眼中，小学语文教学不仅仅是教书、教字、教词语，更是培养学生良好的阅读惯、提升写作能力和培养语言表达能力的过程。
首先，我注重培养学生的阅读惯。
阅读是学生获取知识和信息的重要途径，也是培养学生审美能力和情感表达的有效方式。
我将通过多样化的阅读活动，如课堂朗读、课外阅读等，引导学生喜欢上阅读，并激发他们对文学作品的兴趣。
同时，我将组织学生参加各种阅读比赛和活动，通过与他们分享优秀作品，让他们走进文学的世界，潜移默化中提升他们的阅读理解和写作能力。
其次，我注重提升学生的写作能力。
写作是语文学科的重要组成部分，也是辅助学生表达思想和情感的重要手段。
在我的教学中，我采用多种教学方法，如写作体验法、写作示范法等，激发学生的创作热情，引导他们学会表达自己的观点和情感。
同时，我注重提供针对性的写作指导，帮助学生学会组织思路、提炼语言和掌握写作技巧。
通过写作过程的指导和反馈，不仅提高学生的写作水平，还培养他们的思维能力和创新思维。
最后，我注重培养学生的语言表达能力。
语言表达是人际交往和社会沟通的基本技能，也是学生全面发展的必要条件。
在我的教学中，我将通过讲解语文知识、开展口语训练、举办辩论赛等多种方式，提升学生的口头表达能力和交流能力。
同时，我注重培养学生的写作表达能力，积极参加各种写作比赛和活动，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
亲爱的评委，我将以更加饱满的热情、更加扎实的教学方法和更加丰富的教学资源，努力培养每一位学生的语文素养和综合能力，帮助他们做好过渡，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学语文教师竞聘演讲稿5篇
小学语文教师竞聘演讲稿5篇演讲稿1：尊敬的领导，各位评委，大家好！我很荣幸能够站在这里，竞聘小学语文教师这个岗位。
我是XXX，获得了XX师范大学语文教育专业的本科学位，已经有五年的小学教学经验。
在我的任教过程中，我一直坚信着教育的力量，深知语文教育对学生的重要性。
在今天这个社会，学生们面对越来越多的信息和知识，语文能力是他们成长和发展的基础，也是他们后来的学习和职业生涯的关键。
因此，做好小学语文教育工作是十分重要的。
作为一名教师，我一直关注着学生的学习情况，注重启发他们的思维，激发他们的兴趣。
在我的教学中，我不仅注重过程，在知识末端，让学生懂得如何学习和提高自己的能力。
集体备课、互相借鉴，谦虚学习，共同探讨教学策略，把教学质量提高到一个新的高度。
同时，我还始终坚信，提高学生综合素质才是我们教育工作的目标。
在我的课堂上，我不仅仅关注学生的语文成绩，更注重培养学生的人文素养、道德品质和协作精神。
综上所述，我相信自己具备做好小学语文教育工作的能力和信心。
我深爱着教育工作，也会在未来的工作中不断提升自己的能力，并将我的所学和经验，花在学生身上。
接下来的时间里，我会更加努力工作，在教育事业中扮演好自己的角色。
谢谢大家！演讲稿2：尊敬的领导、评委、大家好！非常荣幸能够在这里竞聘小学语文教师这一岗位。
我是XXX，毕业于XX师范大学语文教育专业，有六年小学教育工作经验。
六年的教育工作，让我深刻体会到了语文教育的重要性。
语文是我们国家的传统文化，通过语文的学习，学生不仅能够了解传承中华民族的文化，更能够培养品德和道德意识，激发思维和创新能力。
在我的教育教学实践中，我注重启发学生的思维，通过与学生的互动交流，让他们不仅了解语文知识，更了解丰富多彩的生活。
创设优美的教育环境，让学生乐于思考，应用所学知识，激发他们的兴趣。
我也注重小学教育的细节管理和开展特色教育活动。
建立和谐的班级氛围、加强个人心理辅导、激发个性化的特长爱好。
2023小学教师竞聘上岗演讲稿精选7篇
2023小学教师竞聘上岗演讲稿精选7篇小学教师竞聘上岗演讲稿1各位领导、老师：你们好!我于x毕业于__x师范学院中文系，已从教十五年了。
十五年的教书生涯，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。
回想课改以来，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。
--期间我担任毕业班语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。
课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。
为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。
课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。
工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。
期末考试检验了教学效果，五年来听教班级语文成绩一直名列前茅。
辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次。
我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。
积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。
由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的中高年级语文教学工作，希望能再次教毕业班，为课改实验画上一个圆满的句号。
若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。
今后，我打算采取以下几点措施：1.夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。
2.抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。
3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。
竞聘小学教师演讲稿5篇(精选)
竞聘小学教师演讲稿5篇（精选）各位领导、各位老师：上午好!我叫___，出生于____年正月，本科学历，毕业于___，所学专业是信息技术教育。
__年_月聘入__中学任教至今。
__年4月被评聘为中学一级教师。
我此次是竞聘__中学___岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来，热爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。
在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇演讲稿一：我与语文，共同成长尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
作为一名小学语文教师，我一直坚信，语文教育的目标不仅仅是让学生掌握一定的知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和人文情怀。
只有在这样的教育理念指导下，我们才能够真正发挥语文教育的价值和作用。
首先，我注重培养学生的阅读能力。
我相信，阅读是培养学生语文素养的基石。
通过广泛的阅读，学生可以开拓眼界，增长见识，培养自己的语感和审美能力。
因此，我会引导学生阅读各类文学作品，培养他们对文学的兴趣和热爱，同时也会结合实际情况，引导学生进行阅读理解和批判性思考。
其次，我注重培养学生的写作能力。
写作是表达思想和感受的重要方式，也是培养学生语文素养的重要途径。
我会通过激发学生的创造力和想象力，引导他们运用所学知识，积累素材，提升自己的写作能力。
同时，我也会注重写作的实践，通过组织作文比赛、写作展示等活动，让学生有更多的机会展示自己的才华和成果。
最后，我注重培养学生的思维能力和创新精神。
语文教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神。
我会通过启发式教学、课堂互动等方式，引导学生运用所学知识进行思考和解决问题，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时，我也会鼓励学生提出自己的想法和观点，培养他们的创新精神和独立思考能力。
总之，作为一名小学语文教师，我将一如既往地坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的阅读能力、写作能力以及思维能力和创新精神。
我相信，在我和学生共同努力下，我们一定能够收获满满的成果，让每个学生都能够在语文学习中实现自己的梦想！谢谢大家！演讲稿二：用心呵护语文之花尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
小学语文教师竞聘演讲稿三分钟
小学语文教师竞聘演讲稿三分钟在参加竞聘演讲时，演讲的气势不可少，演讲稿的撰写也十分重要。
一般会讲出自己的优势和成就，还要对今后工作的打算。
下面是由小编为大家整理的“小学语文教师竞聘演讲稿三分钟”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文教师竞聘演讲稿三分钟（一）各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
（工作业绩）三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
（工作成绩与获得的荣誉）。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
小学语文教师竞聘演讲稿三篇
小学语文教师竞聘演讲稿三篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
我叫xxx，小学一级教师，*党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。
1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习，20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀*员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。
1999年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；20xx年在地区普通话考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀教师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的关心与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康强壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇
面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇面试老师竞聘演讲稿5分钟 (1) 尊敬的各位领导、各位教师：上午好!首先感激领导、教师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的职责。
但我无悔于自我的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!应对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自我、提高自我。
在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
__年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有必须的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也十分信任我，让我在__、__两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中__届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
我也所以两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者，__年被评为天心区优秀教育工作者。
在____年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作本事。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，坚持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织本事、对教材的整体驾驭本事、对学生掌握知识的程度的确定分析本事及应变本事都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
学校教师岗位竞聘演讲稿6篇
教师岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。
而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起，我便和x老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。
我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。
在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。
由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。
从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。
在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。
并在六一，元旦的演出中取得了很好的.成绩。
学生在活动中丰富了业余生活。
而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。
俗话说，兴趣是最好的老师。
我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。
从而进一步加强自身的语文素养。
在教好学生的同时，我也要配合好x老师的工作，做好副班主任的职责。
具体规划如下：1.班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2.副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。
与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4.协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后，我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。
这两个字就是——谢谢！教师岗位竞聘演讲稿2尊敬的面试官、亲爱的朋友们：感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。
小学语文竞聘上岗的演讲稿范文（通用5篇）
小学语文竞聘上岗的演讲稿范文（通用5篇）小学语文竞聘上岗的演讲稿范文（通用5篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的小学语文竞聘上岗的演讲稿范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文竞聘上岗的演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！小学语文竞聘上岗的演讲稿2尊敬的各位领导、老师：大家好！几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在20xx年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。
教师竞聘演讲稿范文(精选十篇)
教师竞聘演讲稿范文（精选十篇）1.教师竞聘演讲稿范文篇一各位领导、各位老师：上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，大专，小学高级，市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教-年，我竞聘的岗位是语文教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也非常信任我，让我在-两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中-届毕业生-在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
教师岗位竞聘演讲稿三分钟
教师岗位竞聘演讲稿三分钟教师岗位竞聘演讲稿三分钟【六篇】展现才智,争取机会。
下面是作者为大家整理的教师岗位竞聘演讲稿三分钟【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】教师岗位竞聘演讲稿三分钟尊敬的各位领导、评委、老师：上午好！__年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。
站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。
首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。
我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。
第二对几年来教学工作的一点小总结。
__年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。
执教__年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这__年里，我的收获却颇为丰富。
学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。
教化学已有__个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过程，让我的化学知识得以不断丰富。
同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。
想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。
__年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。
几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。
第三对今后工作的一些设想。
教育前辈曾说过一句话”想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。
小学语文教师竞聘上岗演讲稿（三篇）
小学语文教师竞聘上岗演讲稿尊敬的评委、尊敬的老师们、亲爱的同事们：大家好！我是××小学语文教师竞聘者××。
首先，非常感谢大家给我这个宝贵的机会，站在这里向大家介绍自己，展示自己的能力和激情。
我相信，一位优秀的小学语文教师，除了具备扎实的专业知识和教学技能之外，更需要具备一颗爱心、一份责任心和一种奉献精神。
作为一名小学语文教师，我深深地明白自己肩上的责任和使命。
语文教育是培养学生综合素质的重要环节，也是打好基础的关键环节。
因此，我向往着成为一名优秀的小学语文教师，致力于学生成长成才，为社会培养有理想、有情感、有才华的人才。
作为一名小学语文教师，自身的专业素养是非常关键的。
我具备扎实的语文基础知识和全面的教学能力。
在我的教育背景中，我不仅深入研究了语文教学的相关理论，也提升了自己的实践能力。
通过多年的教学实践，我总结了一套独特的教学方法，能够根据学生的特点和需求设计灵活多样的教学方案，使学生更好地理解和运用语文知识。
在课堂教学中，我注重调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，让他们感受到语文的魅力和乐趣。
然而，仅有丰富的知识和良好的教学能力是不够的。
作为一名小学语文教师，我深知自己的教育责任和良好的师德师风的重要性。
我始终坚持以身作则，尊重学生，以平等、公正和善良的态度对待每一个学生。
我尽力去了解每个学生的优点、不足和需求，关注他们的成长和发展，关心每个学生的内心世界，给予他们充分的关怀和鼓励。
同时，我也注重与家长的良好沟通，与他们共同努力，携手为孩子的成长共同负责，形成家校合力。
作为一名年轻教师，我热衷于专业学习与教育研究。
每次备课和教学过程中，我都会仔细反思和总结，不断提升自己的教学水平。
同时，我也积极参与各类教育培训和学术交流活动，与同行进行学习和交流，不断丰富自己的教育理念和教学经验。
我相信，只有持续学习和不断进步，才能更好地适应新的教育变革和挑战，更好地引领学生健康成长。
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)第一篇：小学教师竞聘岗位述职报告尊敬的老师们：本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。
对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。
对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。
随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。
因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。
试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞？如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
小学语文老师竞聘演讲稿
小学语文老师竞聘演讲稿小学语文老师竞聘演讲稿小学语文教师的竞聘演讲稿该怎么写？下面小编为大家整理了小学语文教师竞聘演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
小学语文教师竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好！我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。
在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生无悔的选择！20xx年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。
矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。
当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。
我和学生们打成一片，全身心地爱护他们，成了一个“孩子王”。
春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。
我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。
“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。
是呀，没有爱就没有教育！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。
由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。
20xx年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，20xx年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。
而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。
小学语文教师竞聘上岗演讲稿800字5篇
小学语文教师竞聘上岗演讲稿800字5篇小学语文教师竞聘上岗演讲稿800字1各位领导、各位老师：大家好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教__年，我竞聘的岗位是语文教师，我之因此竞聘这个岗位，是因为我有以下的五个优势：一.我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自身的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二.我有较为扎实的专业知识自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自身、提升自身。
在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
(工作业绩)三.我有一定的实践经验我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
(工作成绩与获得的荣誉)。
四.我有较强的工作能力在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
经过这__年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了较大的提升，完全能胜任语文教学工作。
五.我有较好的年龄优势我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能全身心地投入到自身所热爱的工作中去。
假如我能通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改善自身的教学工作，提升自身的教学水平。
1.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，保证教学质量稳中有升。
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尊敬的各位领导、各位老师：
首先我得感谢领导和老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫xxx，现年xx岁，大专学历，小学一级教师职称。
1995年参加工作，屈指算来已有八年有余，今天我竞聘的岗位是广顺镇中心校语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下四个优势：一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。
工作中时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。
决心献身祖国的教育事业。
二是具有较为扎实的专业知识，“海发合流为大，师者博学为弘”，自从参加工作以来，我始终不忘学习。
工作中勤钻研，善思考，多研究，多向有经验的老教师请教，不断丰富自己的专业知识，提高自身的教学水平。
业余时间我参加全国高等教育自学考试，并于2001年12月顺利通过了汉语言文学全部13门课程和考试，获得了由西南师范大学颁发的专科证书。
但我并没有止步，现正在参加汉文本科段的考试。
通过学习我磨练了自己的意志，促进了自身业务能力的不断提高，在本年度期末统考国我班及格率100%，优生率89。
3%。
三是具有较为丰富的实践经验，从95年参加工作至今，我一直从事小学语文的教学工作茧自缚。
在实践中我不断地总结经验和教训，探索语文教学的最佳途径和方法。
特别是在全国推行素质教育的
今天，在新一轮国这基础教育课程改革并实施之际，学习和探索新的语文教学方法，显得十分迫切和必要。
通过教学中的大胆实践呼创新，我摸索出了一些新的，行之有效的方法，如集中识字法。
就是将课本中的生字按照形声字归类、音近字归类、形近字归类等方法。
有了这些方法，学生学得易，记得牢，取得事半功倍的效果。
四是具有较强的工作能力，我在日常工作茧自缚和生活中不加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行和学校保持高度一致。
踏实做一，诚实待人，经过多年的学习和锻炼，我教学能力、组织能力等都有了长足的进步，能胜任小学语文教学工作茧自缚。
此外我还在书法和写作方面有一定的特长，多年来为学校做了不少标语，黑板报和通讯等宣传工作。
请大家相信，今后我会把这些做得更好。
假如我能竞争上岗，我打算从以下几个方面搞好语文教学工作，切实提高班级的语文成绩：
一、千方百计地激发学生学习语文的兴趣。
“施教之初，贵在于引导”现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
没有学生积极主动地认知活动，教师的“独角戏”唱得再好，教学效果也不会理想。
因此我今后在进行设计晶体，会根据不同的教学内容和教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，从而调动学生的积极性。
二、科学地选取和灵活地运用各种教学手段。
富有情趣的，幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的有效途径。
我们应根据教材内容和学生具体情况科学地选取教学方法，今后我会善于运用丰富多彩的课堂活动方式，或严肃，或活泼，或幽默，把学生的各种感觉都调动起来，尽可能地多功能为学生创造动口、动脑、动用的机会，从而避免由于方法单调而引起的乏味和疲劳。
使其在40分钟内取得更高的效率。
三、一如继往地做好后进生的转化工作。
由于家庭、社会等多方面的原因，每个班都有或多名少的后进生。
做好后进生的转化工作，是提高班级整体水平的至关重要的因素。
我会在课堂教学中不断地为他们创造展示自我的机会，使其自己和同学们发现他的闪光点，并不失日时机地加以表扬和鼓励，重塑他们的自信心。
使他们既能正视自身不足，又能看到自己的长处，课余时间多做个别辅导，弥补其在课堂所获得知识的不足，不断地提高他们的语文成绩。
这样，整个班集体才能健康，、和谐地向前发展。
领导们、老师们，“只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活”。
我有信心，也有能力搞好语文的教学工作。
请各位领导和老师们给我这个机会，让我能和大家一起共同描绘广顺镇中心校的美好明天！
谢谢大家！
二○○三年九月一日。