【K12教育学习资料】2016_2017学年八年级语文上学期第二次月考试题新人教版

江苏省大丰市2016-2017学年八年级语文上学期第二次月考试题(考试时间：120分钟试卷满分：150分 )一、基础知识积累及运用（40分）1、写汉字、注音。

（8分）(1)鳞次（）比 (2)心（）神往 (3)（）无忌惮 (4) （）如隔世（5）风靡（6）傣族（7）鳞次栉比（8）椽子2、找出下列成语中的错别字并改正。

（4分）旁若无人大饱口福别出新裁因地制宜退避三舍别俱匠心重峦叠障居高临下珠光宝气接风洗陈司空见惯轻描淡写3、名句默写（ 10分）（1），谁家新燕啄春泥。

（《钱塘湖春行》）（2），浅草才能没马蹄。

（4）僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》）（5）王笑曰：“，寡人反取病焉。

”《晏子使楚》（6），，盖竹柏影也4、下列各句中，加点成语使用错误的一句是（）（3分）A、置身坤宁宫，满眼的珠光宝气．．．．，你可以去想像历代后宫繁华奢侈的生活。

B、桂林那些奇形怪状的山峰，真是巧夺天工．．．．，天造地设。

C、西双版纳的景色真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返．．．．。

D、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱．．．．。

5、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B. 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

6、名著阅读。

（12分）（1）保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那么深刻？（4分）（2）你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?（2分）（3）钢铁是怎样炼成的》一书的主人公有哪些优秀品质？（2分）（4）你觉得今天还有向保尔学习的意义吗？（4分）二、理解与感悟。

（共50分）（一）诗歌赏析（7分）7、阅读下面一首唐诗，完成题目望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）请从语言的角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”进行品析。

（3分）（2）“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的气魄？（2分）（3）写出一句与“会当凌绝顶，一览众山小”意境相近的诗句。

（2分）（二）阅读下面两段文言文，完成8—11题。

（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》【乙】道州①城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪②。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌③盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬④激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州⑥已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

——元结《右溪记》[注] ①道州：今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

②合营溪：汇入营溪。

③敧嵌：qīqiàn，石块错斜嵌插溪岸的样子。

④洄悬：形容水急如灌注一般。

⑤逸民退士：遁世隐居的人。

⑥置州：设置州郡。

8、释下列加点的词。

（5分）（1）皆若空．游无所依（2）佁然．．不动（3 以其境过．清（4）南．流数十步（5）不可名．状9、翻译句子。

（4分）①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

10、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（3分）11、两段文字在写法上有什么共同点？试作简要分析。

（4分）（三）阅读《美丽的西双版纳》选段，完成12—15题（14分）妩媚傣寨水五月份，正是收获谷子的季节。

傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。

勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。

这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花多少钱。

下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。

将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。

男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。

青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作．．．．的风情画。

傣族人对水天生就有一种崇敬感，村寨一般都建在水边，傣族人最隆重的节日是泼水节，他们在村里的饮水井上修建起一座神塔，在装饰得五颜六色的塔身上，镶嵌着许多小镜子，以求得到神灵的保护。

塔身将水井盖住，避免灰尘、杂物落入井里。

傣家人就连小孩子们都自幼受到大人的影响，从不到井边玩耍，傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

村边的小河边成了傣家人的乐园，孩子们整日里泡在河里玩耍，连村中寺庙里的小和尚也不例外。

人们在河边涮洗着衣服和新摘下来的青菜；每当傍晚时分，酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡，平日里穿的五颜六色的筒裙，这时变成了一个个色彩斑斓的“浴罩”浮在水面上，她们有时还在水中嬉戏，在夕阳的映衬下，更显出几分妩媚。

12、简洁的文字命名选文呈现的三个画面。

（各不超过5个字）（3分）13、请结合上下文说说划线句中的“精心创作”体现在何处。

（4分）14、傣家人爱护水，故而在水井上盖房子或神塔，但又在“泼水节”时大肆泼水，似有浪费之嫌。

你如何看待这种矛盾的行为？（3分）15、假如你是导游，请结合选段内容所展示的傣寨民俗风情，写一段导游词，给前来旅游的外地游客作一番介绍， 100字左右。

（4分）（四）阅读《城市细节》，完成16—19题。

（13分）①细节决定成败，细节展示个性，细节显现本质。

②德国人都喜欢在窗台外侧摆上一小盆一小盆鲜花，如果没有鲜花，在窗台内侧必摆上一些小摆设，热热闹闹的相当多。

其摆设的方式，和中国人相反：正面不是朝向室内，而是朝向室外的。

也就是说，是供外人观赏的。

这种展现城市人公共意识的生活细节，没有悠久的文化积淀是不可能出现的。

③莱茵河是德国的父亲河。

为了让人时刻感受春晖一般无处不在的亲情，马路上的路牌，都分成两种颜色：蓝色与红色。

蓝色，意味着这条路和莱茵河是平行的，你此刻正沿着河流在走动，而红色路牌，表示与莱茵河有不同程度的交叉。

④在莱茵密林中或城市绿化地带散步，你不时会发现路旁树杆上，标着一小块木牌，上面绘有一只兔子、小鹿、袋鼠或苍鹰之类，这既是告诉你步行了多少里程，同时也助你不致迷失方向。

⑤在一些人行道或空闲地带，总安装着一些铁架子，有的如一只平放的弹簧，有的如铁条编成的锯齿，形状不一，长短也不同，有的长达数米，有的只是一只小架子，但都像城雕，尽力显示自己的艺术才能。

原来，是自行车停放点，不收费。

⑥红绿灯，是最常见的控制城市交通的设施，其规格也似乎是统一的。

但是，巴黎的红绿灯，除了装在一层楼那么高以外，在一人高的地方同样装上了一只，让人坐在小轿车里不必抬头便能发现其信号，也不必为行道树遮住信号灯而烦恼。

⑦阿姆斯特丹运河观光游艇码头附近，自行车数量之多，排列之整齐，我在中国还没有看到过如此这般的景观。

但他们管理上的人性化．．．体现是非常强的，比如前后灯。

没有前后灯，或者装上了不打开，要受到警察的干预和警告。

我记得解放初期，中国的自行车也是装有前后灯的，以后取消了。

不说是对生命的一种漠视，也是文明的一种倒退。

⑧维也纳的米歇尔教堂与圣·米歇尔广场相交接，广场并不广，然而，其中有一景观，却突然将小广场无限地拓宽了。

这是一堵矮墙围着的下沉式广场似的一处空间。

展示的，是数百平方米的断垣残壁，属古罗马遗址。

矮墙上挂着一块牌子：“维也纳政府将两千年以前建筑的感受，奉献给市民和客人。

”在这寸土寸金之地，居然如此慷慨地把偌大块地盘留给这堆瓦砾，不能不让人感受到这个民族、这个国家、这个社会深厚的文明度。

更给人细细回味的，是告示的文字不是干巴巴的官腔禁令：“保护文物，禁止攀越”，或“违者罚款”，而是将这些珍贵文物，变成自己的“感受”，“奉献”给市民，“奉献”给“客人”。

⑨城市化也就是人性化，其出发点就是人本思想。

可贵的是细节的完整、运用的自觉，都配有一套严密的法律条文作保证。

没有法律的细节，是不会有市民自觉行动的细节的；没有细节规定的法律，那必然是无法严格执行的法律。

如果说，市场化就是法制化，那么，城市化也就是法制化。

所以，每个细节后面，都有一部法律。

比如，在中国，有的人为超市的大酬宾三天两头往你信箱里塞纸片。

德国人可以在信箱上贴一纸声明：本住户拒绝广告。

不然，你可以告广告投放者。

对于个人的自由是不能随便侵犯的。

同样，如果在公共场所发生意外伤害，法律是不容许有旁观者的。

旁人必须伸出援手，否则，就可以引用不救援罪而追究其法律责任。

⑩欧洲是当今世界上城市化程度最高的地区。

其实，不仅在于现代科技和现代物质生活的丰富，更在于法制化的程度，它就体现在细节上，不仅细到人性深处，而且稳定，即市民执行上的自觉。

16、研读全文，请你谈谈何为“城市细节”。

（3分）17、文中划线句子“但他们管理上的人性化．．．体现是非常强的，比如前后灯。

没有前后灯，或者装上了不打开，要受到警察的干预和警告”中的“人性化．．．”有什么深刻含义？（4分）18、请写出选文第⑧小节运用的主要写作手法并分析其作用。

（3分）19、联系生活，简评你所在城市的一两个细节。

（3分）三、表达与交流（60分）20、听父母的谆谆教诲能让自己拥抱爱的温暖，听翠竹的噌噌拔节能体悟万物生命的美好，听一曲悠扬弦歌能沉静浮躁烦恼的心湖……“倾听”不仅给耳朵带来愉悦，更是给心灵带来一场盛宴。

请把《听的声音》的题目补充完整，写一篇600字以上的记叙文。

可以选择现实生活中触动你的事物，一景（物）一议，或一事一议，写出你对生活、生命、社会的深入思考。

三圩初中2016年秋学期第二次学情检测八年级语文试卷参考答案一、基础知识积累及运用（40分）1—3题略4、B5、C6、略二、理解与感悟。

（共50分）（一）（7分）7、⑴“钟”字，使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字，使用了夸张的修辞手法，写出了泰山巍峨高大。

(“钟”或“割”答一字即可，如果从对偶的角度回答也可。

)(语言)（2）全诗表达了诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（3）略（二）（16分）8、（5分）（1）在空中（2）呆呆的样子（3）过于（过分），太（4）向南（5）说出9、（4分）①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

（每小题2分，共4分。

意对即可）10、（3分）这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。

11、不设统一答案。