河北省邢台市柏乡县2016-2017学年八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版)

2016-2017学年河北省邢台市柏乡县八年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（）A．花蕊B．花瓣C．花托D．花柄2．绿色开花植物的个体发育起点是（）A．种子B．受精卵C．雌蕊D．卵细胞3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上，结出的果实味道是（）A．酸的B．甜的C．又酸又甜D．有的酸有的甜4．下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（）A．苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖B．利用柳树的枝条扦插C．葡萄等植物利用压条的方法繁殖D．豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代5．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）A．缩短植物的成熟时间B．增强植物生活力C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体6．如图所示昆虫发育过程正确的解释是（）A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育B．该昆虫的发育过程与蝗虫相同C．若该昆虫为家蚕，能吐丝的是蛹D．该昆虫的成虫阶段具有蜕皮现象7．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫8．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B．外骨骼可以防止体内水分蒸发C．外骨骼非常坚韧D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长9．要防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在（）A．卵期B．若虫期C．蛹期D．成虫期10．下列属于不完全变态发育的昆虫是（）A．莱粉蝶B．蝇C．家蚕D．螳螂11．蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（）A．外鳃B．尾C．心脏D．侧线12．下列属于青蛙生殖、发育特点的是（）A．体内受精、变态发育B．体外受精、不完全变态发育C．体外受精、完全变态发育D．体外受精、变态发育13．在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（）A．胚盘B．卵壳C．卵白D．卵黄膜14．在人体内精子和卵细胞结合完成受精作用的部位是（）A．子宫B．卵黄C．输卵管D．阴道15．在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是（）A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管16．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（）A．阴茎B．睾丸C．输精管D．阴囊17．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A．生殖B．发育C．遗传D．变异18．下列各组性状中属于相对性状的是（）A．南瓜的黄色和南瓜的绿色B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．猪的黑毛和羊的白毛D．水稻的直叶与小麦的卷叶19．下列描述属于相对性状的一项是（）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透明的和不透明的C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色20．控制生物形状的基本单位是（）A．染色体B．生殖细胞C．细胞D．基因21．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A．卵细胞B．受精卵C．白细胞D．上皮细胞22．决定人有耳垂的基因（D）对决定人无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，那么他的体细胞内的基因组成是（）A．DD B．Dd C．dd D．DD或Dd23．男性体细胞中的染色体组成可表示为（）A．22对+XX B．22对+XY C．22对+Y D．22对+X24．下列关于变异的叙述中，正确的是（）A．变异对生物的生存一般有利B．变异为生物进化提供了原始材料C．凡是变异就可能遗传D．变异都是由于遗传物质的改变引起的25．对某种生物个体来说，有利变异是指（）A．对人类有益的变异B．可遗传给后代的变异C．对生物自身生存有利的变异D．可以提供产量的变异二、综合题（4小题，共50分）26．如图为嫁接过程示意图，请回答下列问题（1）嫁接包括和两种．（2）写出图中标示的名称：A；B．（3）接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是．（4）假设A是桃树的枝条，B是梨树的茎，则A成活后，其上面结的果实是．（5）果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于生殖，可以加快，保持．27．据鸟卵的结构示意图回答问题（1）图中各指示线所指的部位的名称是：①；②；③；④；⑤；⑥．（2）其中是卵细胞的主要营养部分，里面含有细胞核，受精后将来发育成雏鸟．（3）鸟卵中的卵细胞由、、组成．28．如图为小云同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图，请分析作答（1）图中染色体的成分主要是蛋白质和．（2）小云体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因染色体则来自．小云是个女生，她体细胞中的性染色体组成是．（3）人类的单眼皮和双眼皮是一对，而小云的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为性状．（4）小云的父亲为单眼皮，小云和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物学是称为．29．人们应用遗传变异原理培育新品种，下面列举了一些育种实例，请尝试说明其中蕴涵的科学道理完成下列有关问题资料一：科学工作者用一种矮杆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交，后代中出现了矮杆抗锈病、矮杆不抗锈病和高秆抗锈病、高秆不抗锈病四种类型，选矮杆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮杆抗锈病小麦的新品种．资料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载着普通椒的种子，待其返回地面后再进行选育，培育成太空椒．资料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引到山东种植，其果实甜度大大降低．（1）资料一中涉及的小麦性状有哪些？．（2）性状从亲代传给子代的现象叫；杂交后代中出现了矮杆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫．（3）矮杆抗锈病小麦品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是育种，而后者是育种．（4）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，同矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是不能遗传的变异，其根本原因是未涉及的改变．2016-2017学年河北省邢台市柏乡县八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（）A．花蕊B．花瓣C．花托D．花柄【考点】植物的有性生殖；花的结构．【分析】本题考查花的结构及发育．可结合花与果实图对比记忆．【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后：所以雄蕊和雌蕊即花蕊是植物进行有性生殖的主要部分，是花的主要部分．故选：A．2．绿色开花植物的个体发育起点是（）A．种子B．受精卵C．雌蕊D．卵细胞【考点】植物的有性生殖．【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．【解答】解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点．故选：B．3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上，结出的果实味道是（）A．酸的B．甜的C．又酸又甜D．有的酸有的甜【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定性，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，B正确．故选：B．4．下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（）A．苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖B．利用柳树的枝条扦插C．葡萄等植物利用压条的方法繁殖D．豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：ABC、苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖、利用柳树的枝条扦插、葡萄等植物利用压条的方法繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代属于有性生殖．所以，不属于无性生殖的是豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代．故选：D5．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）A．缩短植物的成熟时间B．增强植物生活力C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】此题考查的知识点是嫁接、扦插、分根等方式进行繁殖的意义，解答时可以从嫁接、扦插、分根的生殖特点方面来切入．【解答】解：嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上．嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜．故选：C．6．如图所示昆虫发育过程正确的解释是（）A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育B．该昆虫的发育过程与蝗虫相同C．若该昆虫为家蚕，能吐丝的是蛹D．该昆虫的成虫阶段具有蜕皮现象【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜、蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解答】A、图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，四个阶段属于完全变态发育，A正确；B、这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，B错误；C、若该昆虫为家蚕，能吐丝的是幼虫，C错误；D、该昆虫的幼虫外骨骼不能随身体的生长而长大，所以都蜕皮，D错误．故选：A．7．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾．【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．故选：C8．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B．外骨骼可以防止体内水分蒸发C．外骨骼非常坚韧D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是昆虫的蜕皮现象．解答时可以从昆虫的外骨骼的作用和特征方面来切入．【解答】解：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象．故选：D．9．要防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在（）A．卵期B．若虫期C．蛹期D．成虫期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的发育有两种方式：完全变态和不完全变态．发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态；发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态．【解答】解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．故选：B．10．下列属于不完全变态发育的昆虫是（）A．莱粉蝶B．蝇C．家蚕D．螳螂【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚊子、苍蝇属于完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态发育．【解答】解：菜粉蝶、蝇、家蚕等属于完全变态发育．螳螂的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．故选；D11．蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（）A．外鳃B．尾C．心脏D．侧线【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】根据青蛙的生殖和发育特点，以及过程分析解答．【解答】解：青蛙微变态发育，如图青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢、前肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．所以在蝌蚪的发育过程中最先消失的是外鳃．故选：A．12．下列属于青蛙生殖、发育特点的是（）A．体内受精、变态发育B．体外受精、不完全变态发育C．体外受精、完全变态发育D．体外受精、变态发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解答】解：两栖动物的生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育．故选：D．13．在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（）A．胚盘B．卵壳C．卵白D．卵黄膜【考点】鸟卵的结构．【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵黄，②胚盘，③卵白，④气室，⑤卵黄膜，⑥卵黄系带，⑦卵壳膜．【解答】解：如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．故选：A14．在人体内精子和卵细胞结合完成受精作用的部位是（）A．子宫B．卵黄C．输卵管D．阴道【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点．【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管．故选：C．15．在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是（）A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管【考点】胚胎的发育和营养．【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．【解答】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外．因此在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是胎盘．故选：C16．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（）A．阴茎B．睾丸C．输精管D．阴囊【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）．【解答】答：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精子，分泌雄性激素．故选：B．17．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A．生殖B．发育C．遗传D．变异【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．故选：C18．下列各组性状中属于相对性状的是（）A．南瓜的黄色和南瓜的绿色B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．猪的黑毛和羊的白毛D．水稻的直叶与小麦的卷叶【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮【解答】解：A、南瓜的黄色和南瓜的绿色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；BBC、金鱼和鲫鱼、猪和羊、水稻和小麦，分别都是两种生物，因此都不是相对性状．因此属于相对性状的是南瓜的黄色和南瓜的绿色．故选：A19．下列描述属于相对性状的一项是（）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透明的和不透明的C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小，是鲤鱼与鲫鱼，是两个物种，不是相对性状；如鲤鱼体形的大小，或鲫鱼体形的大小，都是相对性状．故不符合题意；B、金鱼的体色有透明的和不透明的，是金鱼的体色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故符合题意；C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，是李子和葡萄，是两个物种，不是相对性状；如李子的表面光滑与否，或葡萄的表面光滑与否，都是相对性状．故不符合题意；D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色，是相同的性状，不是相对性状，如番茄的黄色与红色，是相对性状．故不符合题意．故选：B．20．控制生物形状的基本单位是（）A．染色体B．生殖细胞C．细胞D．基因【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状．在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因．基因是通过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现．【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．故选：D21．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A．卵细胞B．受精卵C．白细胞D．上皮细胞【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的．故选：A22．决定人有耳垂的基因（D）对决定人无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，那么他的体细胞内的基因组成是（）。