家长会家长开放日课件_1649329297.ppt
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家长开放日家长会ppt_图文
二、学习适应
1、前阅读（阅读兴趣和阅读方法） 2、前书写（认识书写方位、正确握笔姿势
、学习用符号记录与表达、了解笔顺、练习 书写文字、数字）例图
3、数学
A、数概念与运算 B、空间、几何（空间方位、平面图形、立 体图形、认识时间）
手巧 心灵
三、身体适应
1、20米往返跑（听口令、正确的跑步姿势） 2、立定跳远（能够双脚跳80-100厘米） 3、仰卧起坐10个（最好在家里一对一练习） 4、跳绳 （连续跳50-60个） 5、拍球 （连续拍20-30个）
响学习习惯。 • 不能正确的对待批评与挫折。※
※
• 做忽视型家长与包办型家长 都不可取
• 忽视型家长——一切都不以为然，家长就不能 正式错误，长大了自然就好了，总抱着“船到 桥头自然直”的想法。
• 包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子能 力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤 快人是懒人的奴隶，是孩子背着书包上学学知 识，你不能总代替他动脑、动手。
幼儿园还准备进行哪些活动
• 在家长园地中 • 模拟入学面试 • 照毕业相和毕业典礼
幼儿园发现的一些问题
• 一上课就上厕所，一写作业就哭。图 • 课堂注意力不集中，不会听讲。 • 老师留的课下作业不完成。（忘了 无所谓） • 自理能力差，东西丢三落四，生活习惯影
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非智力因素有哪些？
一、社会适应能力 二、学习适应能力 三、身体适应能力
一、社会适应能力
1、规则意识和执行规则的能力 2、任务意识和完成任务的能力 3、独立性和生活自立性 4、人际交往能力 5、培养初步入学意识
1、规则意识和执行规则的能力
• 日常生活的规则 • 集体教学的规则 • 其他场合的规则 • 按指令行动的习惯 • 倾听要求对不明白的地方会询问 • 遵守规则的习惯
一(1)班家长开放日课件 (1)
二 家校配合切实抓好孩子的学习。
语文：1 、预习
2 、生字词反复听写巩固。
3 、读书（课内 课外） 4 、作业（各类作业本、试卷、 日记）
本学期预习课文要求：
（1）读：标出课文的自然段，并读课
文3——5遍。 （2）圈：把课文中“我会认”的生字在
课文中圈画出来。 （3）标：给“我会认”的生字标出拼音。 （4)组词：给“我会写”的字每个字组
瞧，我们帮哥哥姐姐扫落叶，能干吧！
瞧，我多能干！
美丽的小盆栽！
我们的小盆栽！
我们的小盆栽！
美吧！这是我植养的！
我又养植了一盆！
我办的手抄报---戴佳林
瞧！他们多美丽！
瞧！他们多美丽！
我们的小盆栽
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
爸爸妈妈！我们睡得多香！
爸爸妈妈！我睡得多香！
共 勉
各位家长，我知道在当今 的社会，孩子就是我们家庭 的全部，孩子的希望和幸福 就是我们每个家庭的希望和 幸福；我更知道你们和我一 样希望你的孩子能成才，相 信你的孩子能成才，并为之 进行着默默的努力。孩子是我
们的一切，我们一切为了我们的 孩子！
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我办的手抄报
我写的字，漂亮吧！
我写的字，漂亮吧！
我写的字，漂亮吧！
爸爸妈妈！这是我们的卧室，整洁吧！
爸爸妈妈，这是我们自己整理的卧室！
能干吧！自己的事自己做！
爸爸妈妈！我们合作多愉快！
爸爸妈妈！我们睡得多香！
爸爸妈妈！我们睡得多香！
安全教育 由于我校门前就是一条交通要 道,各种车辆来来往往。在学校里， 我们每天都会关照学生，反复强调， 注意安全，增强自我保护意识，校 内外不做危险游戏，上学、放学路 上不逗留，不玩耍，放学后要直接 回家，相信各位家长和我们一样关 心孩子的安全。
初三家长开放日活动课件
学语 数 英 政 物 科文 学 语 治 理 分 值 120 120 120 70
70
化 体 生 历 地 微 学 育 物 史 理 机
70 70 70 7Biblioteka 70 302、师生重视程度。
3、家长如何帮助孩子？
（1）定目标、定计划。 （2）了解状态，监督、督促。
（3）思想上鼓劲、生活上照顾、心理上
疏导、教育上与学校合作。 （4）时间：早、晚、双休、假期 （5）上网、电视、手机 （6）安全
1. 优秀的孩子是怎样培养的？ 2. 反思自己的差距？
为了让我们的工作更有效地开展， 请您认真填好反馈表！
— 羊亭学校初三级部 家长开放日活动
LOGO
1、部分学生勤奋刻苦、认真学习、主动复习、 认真完成作业。 2、自觉性差，极容易分心，容易受干扰。 3、学习目的性不明确，两极分化严重，偏科。
4、上课注意力不集中，课堂效率低、学习成 绩 不理想。 5、作业马虎，抄袭情况严重。
6、厌学、叛逆。
1、中考会考科目及其分值。
70
化 体 生 历 地 微 学 育 物 史 理 机
70 70 70 7Biblioteka 70 302、师生重视程度。
3、家长如何帮助孩子？
（1）定目标、定计划。 （2）了解状态，监督、督促。
（3）思想上鼓劲、生活上照顾、心理上
疏导、教育上与学校合作。 （4）时间：早、晚、双休、假期 （5）上网、电视、手机 （6）安全
1. 优秀的孩子是怎样培养的？ 2. 反思自己的差距？
为了让我们的工作更有效地开展， 请您认真填好反馈表！
— 羊亭学校初三级部 家长开放日活动
LOGO
1、部分学生勤奋刻苦、认真学习、主动复习、 认真完成作业。 2、自觉性差，极容易分心，容易受干扰。 3、学习目的性不明确，两极分化严重，偏科。
4、上课注意力不集中，课堂效率低、学习成 绩 不理想。 5、作业马虎，抄袭情况严重。
6、厌学、叛逆。
1、中考会考科目及其分值。
学校家长会暨开放日
2017年桥头华立学校家长会暨开放日为了加强学校与家庭的联系与沟通，家校形成合力，共同教育好学生，同时充分展示学校特色教学和良好校风校貌，使广大家长更全面地了解自己的孩子在校学习、生活情况， 2017年5月6日晚，我校召开全校学生家长会暨开放日。
此次家长会，学校领导、班主任、科任教师和家长参与了本次活动。
学校领导对本次家长会作了重要部署，班主任介绍了学生的在校学习、生活情况。
通过家校携手达到共同培养孩子的学习成长。
家长纷纷表示一定要配合学校做好孩子的教育工作。
家长会搭起了家校交流的桥梁，更好的推进了家校合作，更有利于学生的健康快乐成长。
(部编版)人教版二年级语文下册二年级家长开放日PPT课件课件
二年级（ ）班
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
我们要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草 率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服 学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确 而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动， 口头背诵务求熟练。
需家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。
（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具。
（6）要求孩子按时上学，不迟到，有事请假，有 纪律意识。 （7）要求孩子按时回家，注意交通安全。
总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上 继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
（3）每天亲子交流，多问问学校表现。
（4）我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在
的问题，目的是改进，不是告状，家长大可不必 有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况 是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼 此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。
（5）注重生活中自理能力的培养。如自己 穿衣洗脸、准备学习用品等。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
我们要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草 率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服 学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确 而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动， 口头背诵务求熟练。
需家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。
（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具。
（6）要求孩子按时上学，不迟到，有事请假，有 纪律意识。 （7）要求孩子按时回家，注意交通安全。
总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上 继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
（3）每天亲子交流，多问问学校表现。
（4）我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在
的问题，目的是改进，不是告状，家长大可不必 有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况 是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼 此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。
（5）注重生活中自理能力的培养。如自己 穿衣洗脸、准备学习用品等。
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