高数三教学计划进度表

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高等数学III课程教学要求和进度表

§古典概率；§条件概率与独立性。
§全概率公式和贝叶斯公式；第八章小结；
§随机变量的定义；§离散型随机变量的概率分布。
§连续性随机变量的概率分布；
§正态分布；§随机变量的函数分布。
第九章小结；§多维随机变量的定义；
§二维随机变量的概率分布；§二维随机变量的分布函数。
§边缘分布；§条件分布；
§相互独立的随机变量；§二维随机向量函数的分布。
书面
第十章
习题十：；；；；；；；；。
书面
第十一章
习题十一：；；；；；；；。
书面
第十二章
习题十二：；；；.
书面
；；；。
书面
第二章
习题二：；；；；；；；；；；；；；。
书面
第三章
习题三：；；；；；；；；；；；选作：；；；；；；；.
书面
第四章
习题四：；；。
书面
第五章
习题五：；；；；；
选作：.
书面
第六章
习题六：；。
书面
第七章
习题七：；；；。
书面
第八章
习题八：；；；；；；；；；；；。
书面
第九章
习题九：；；；；；；；；；；；；。
高等数学课程教学要求和进度表
——学年上学期
课程教学进度
周
次
讲授及讨论主题（章节、知识点）
计划课时
备注
绪论；§阶行列式的定义；§行列式的主要性质；
§行列式按行、列展开；第一章小结；
§矩阵的概念；§矩阵的代数运算。
§逆矩阵与矩阵的初等变换；
§转置矩阵与一些重要的方阵。
§分块矩阵及其运算法则；第二章小结；
第十章小结；§数学期望及其性质；
§方差剪辑器性质。

2023年高三数学教学计划进度表

2023年高三数学教学计划进度表制定前，要分析研究现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

那计划是的呢？而计划又该写呢？那么下面我就给大家讲一讲怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

计划进度表篇一轮全面复习已经进入尾声，立体几何与高三选修准备在3月20号结束，也就是第一次月考之前结束第一轮复习。

第一轮结束之后，就开始专题复习，分三块内容：函数与导数、数列与不等式、解析几何。

主要是一些典型例题和相应的配套练习，当然其中也包括其它未复习到的内容，如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复数、概率与统计。

5月初开始训练，做一份与考一份，并且留让回顾与，看已经做过的综合试卷。

5月底是考前指导。

离还只剩100天左右时间，学生基本上能够自觉地。

大多数学生对基本掌握得还可以，但老大难问题还是经常出现，就是“会而不对，对而不全”。

掌握数基本知识与基本技能，能够解决一些数学问题。

高考的时候大多数学生可以拿到基础分，难题也可以尝试拿点分。

提高选择题与填空题的得分率，解答题前3题尽量拿到多数的分数，最后2题也要去得点分，而不能是空白。

加强备课组的集体与交流，每周四开一次备课。

专题复习与综合训练结合，留一定的时间让学生与总结，看已经做过的综合试卷。

最后是考前指导。

平时还注意与学生理的沟通，经常与学生交流，加强心理辅导。

略高三数学进度表篇二xx年是我省实行新课程的第x届高三生，高考命题是以《说明》为依据的，高三数学复习是要以《考试说明》为指导的，但是，《考试说明》可能要等到下一中途才能出台。

高三复习工作是等不得的。

9月4日下午在合肥市室召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。

这就要求我们各位授课结合08届周边省份如山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例，仔细揣摩，去研究“课程标准”中的各项要求的具体落脚点，把握试题的新趋势。

为了使本届高三数学的复习工作更加有效，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。

山东高中数学三年教学计划表

山东高中数学三年教学计划表一、高一数学教学计划1. 第一学期(1) 数学思想方法的培养- 理解数学思想的重要性和应用- 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力(2) 函数与方程- 了解函数的概念和基本性质- 掌握一元一次方程和一元一次不等式的解法- 学习二次函数及其图像的性质- 掌握一元二次方程及其根的性质和求解方法(3) 三角函数- 学习三角函数的概念和性质- 掌握三角函数的基本关系式和图像特点- 理解三角函数的应用，如解三角形、解物理问题等2. 第二学期(1) 平面向量- 学习平面向量的基本概念和运算法则- 掌握平面向量的共线、垂直和平行关系- 理解平面向量的应用，如解几何问题、解物理问题等(2) 概率与统计- 了解概率的基本概念和性质- 掌握事件的运算法则和概率计算方法- 学习统计的基本方法和数据处理技巧(3) 解析几何- 掌握直线、圆的方程及其性质- 理解二次曲线的方程及其性质- 学习解析几何的基本应用，如解几何问题、解物理问题等二、高二数学教学计划1. 第一学期(1) 数列与数列极限- 学习数列的概念和基本性质- 掌握等差数列和等比数列的通项公式和求和公式- 理解数列极限的概念和性质(2) 导数与微分- 了解导数的定义和基本性质- 掌握常用函数的导数和求导法则- 学习微分的概念和性质，了解微分的应用(3) 不等式与线性规划- 学习绝对值不等式和一元二次不等式的解法- 掌握线性规划的基本概念和解法- 理解不等式和线性规划的应用，如解几何问题、解经济问题等2. 第二学期(1) 积分与定积分- 了解积分的定义和基本性质- 掌握常用函数的原函数和求积法则- 学习定积分的概念和性质，了解定积分的应用(2) 空间几何与立体几何- 学习空间几何的基本概念和性质- 掌握直线、平面及其相交关系- 理解立体几何的基本概念和性质，如体积、表面积等(3) 矩阵与行列式- 了解矩阵和行列式的基本概念和运算法则- 掌握矩阵和行列式的性质和特殊类型- 学习矩阵和行列式的应用，如解线性方程组、解几何问题等三、高三数学教学计划1. 第一学期(1) 数学归纳法与递推关系- 学习数学归纳法的基本思想和应用- 掌握递推关系的概念和解法- 理解数学归纳法和递推关系的应用，如证明数学问题等 (2) 排列与组合- 了解排列与组合的基本概念和计数原理- 掌握排列与组合的计算方法和应用- 学习排列与组合的应用，如解概率问题等(3) 函数的极限与连续性- 学习函数的极限的定义和基本性质- 掌握函数极限的计算方法和应用- 理解函数的连续性和间断点的概念，了解连续函数的性质2. 第二学期(1) 三角函数的性质与图像变换- 掌握三角函数的性质和图像特点- 学习三角函数的图像变换和相关计算方法- 理解三角函数的应用，如解三角形、解物理问题等(2) 数列与级数- 了解数列和级数的基本概念和性质- 掌握数列极限和级数收敛的判定方法- 学习数列和级数的应用，如解几何问题、解经济问题等 (3) 导数的应用- 理解导数的应用思想和方法- 掌握导数在数学和实际问题中的应用- 学习导数的应用，如解最优化问题、解物理问题等通过以上的三年数学教学计划，可以帮助山东高中学生逐步掌握数学的基本理论和方法，培养其数学思维和解决问题的能力。

高三数学教学进度计划表

高三数学教学进度计划表一、引言高三数学教学进度计划表是教师组织教学活动的关键工具，旨在确保教学内容得以有序、有效地传授。

该计划表不仅可以帮助教师对教学进度进行合理规划，还可以提高学生的学习效率。

本计划表将结合高三数学教学的实际情况，详细阐述各项教学内容及其时间安排。

二、教学目标1. 帮助学生掌握高中数学基础知识，包括函数、数列、几何等。

2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的数学思维。

3. 帮助学生建立正确的数学观念，提高数学素养。

三、教学内容及时间安排第一阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 复习函数、数列相关知识（8课时）2. 学习几何初步知识（4课时）3. 学习统计与概率相关知识（4课时）4. 阶段性测试（2课时）第二阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 学习圆锥曲线的性质和应用（6课时）2. 学习导数及其应用（6课时）3. 学习数列的极限和数学归纳法（4课时）4. 阶段性测试（2课时）第三阶段：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日1. 复习高中数学知识点，强化薄弱环节（6课时）2. 进行高考模拟试题练习（6课时）3. 学习高等数学初步知识（4课时）4. 阶段性测试（2课时）四、教学方法及措施1. 采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 定期进行课堂小测验和阶段性测试，以了解学生的学习情况并及时调整教学策略。

3. 加强与学生的沟通和交流，关注学生的学习状况和心理状态，及时给予指导和帮助。

4. 在教学过程中注重培养学生的独立思考能力和创新精神，提高学生的综合素质。

5. 在课后布置适量的作业和练习题，以帮助学生巩固所学知识和提高解题能力。

6. 鼓励学生参加数学竞赛和学术活动，拓展数学知识面和视野。

7. 对教学内容进行归纳和总结，形成完整的知识体系，帮助学生构建数学思维和方法论。

8. 加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

高三数学教学计划进度表

高三数学教学计划进度表作为一名高三数学教师，我们需要对教学计划进行科学合理的安排，以提高学生的学习效果和高考成绩。

本教学计划进度表旨在明确教学目标、内容、方法、进度安排等方面的要求，为学生提供高效、实用的数学教学。

一、引言高三数学作为高考的重要组成部分，对学生的未来发展具有举足轻重的作用。

因此，我们在教学中要注重知识传授与能力培养，激发学生的学习兴趣和潜能。

二、教学目标1.知识掌握：使学生掌握高中数学的基本知识和方法，为高考做好充分准备。

2.能力培养：提高学生的逻辑思维、分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度：培养学生的团队协作精神，形成积极向上的学习氛围。

三、教学内容本学期教学内容主要包括高中数学知识点的回顾与深化，如函数、解析几何、概率与统计、三角函数等。

在教学过程中，要注重知识点之间的联系，形成知识体系。

四、教学方法1.个性化教学：针对学生的不同需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。

2.小组合作：组织学生进行分组讨论、合作探究，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

五、进度安排本学期教学进度分为学期计划和单元计划，按照高考大纲要求，合理安排教学时间，确保教学内容全面、系统。

六、考核评价1.多元化评价：包括平时作业、课堂表现、单元测试、期中期末考试等。

2.反馈机制：及时向学生和家长反馈学习情况，调整教学策略。

七、教学资源1.教材：选用符合高考大纲的权威教材，保证教学质量。

2.网络资源：充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。

3.实践活动：组织数学竞赛、讲座等活动，提高学生的实践能力。

八、教学反思与调整在教学过程中，要认真总结经验教训，根据学生反馈和教学实际情况，不断调整教学策略，提高教学效果。

九、结语高三数学教学计划进度表是为了确保学生在高考中取得优异成绩，为学生未来的发展打下坚实基础。

通过本教学计划的实施，我们相信每一位学生都能发挥自己的潜能，实现人生目标。

高数三进度表10-11(一)

三江学院教学进程表（教学周历）
20 10 ～2011 学年第一学期
课程名称：高等数学三班级：109123A，109125A
教材名称：微积分出版社：人民大学出版社参考书目：
任课教师签名：张政辉2010 年9 月7 日
说明：1、本表由任课教师填写，于开课后2周内经院（系）、教学单位负责人签字批准，符合要求的合格生效。

执行“三不收”原则，即内容不全的，无教师签字的，无院（系）、教学单位负责人签字的不收；
2、本表生效后由各院（系）、教学单位复印2份，分别交任课老师、班级（用于公布），原件交由各院（系）、教学单位在课程考试结束后，归入课程考试资料一并装订存档；
3、如有参观实习安排请在本表中注明周次和参观实习内容，国家法定节假日不安排教学内容，由任课教师自行做适当调整。

4、为稳定教学秩序，本表原则上不得变动，若确需变动的，向本单位负责人提出变更申请，经批准后执行。

高三数学教学工作计划教学进度表

高三数学教学工作计划教学进度表高三数学教学工作计划教学进度表「篇一」一、学生基本情况分析从上学期期末考试的成绩来看，大部分学生成绩很不理想。

在学生所学知识的掌握程度上，只有少部分学生能够透彻理解所学知识，知识间的内在联系也较为清楚，但大多数学生连简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。

在学习能力上，一些学生课外主动获取知识的能力较差，向深处学习知识的能力没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力等都还需要进一步加强，以提升学生的整体成绩；在学习态度上，只有极少部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去。

二、教学任务第一章因式分解；第二章分式；第三章四边形；第四章二次根式；第五章概率的概念。

三、教材目标及要求：1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法。

2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

3、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式5、概率的重点是了解概率的概念，难点是正确理解概率的含义。

四、教学措施：1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，面向全体学生因材施教激发学生学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。

教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的.问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。

努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

3、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。

高三数学教学计划进度表

高三数学教学计划进度表（原创版）目录1.引言2.高三数学教学计划进度表概述3.教学计划的具体内容4.教学计划的实施与评估5.结语正文【引言】随着高考的日益临近，高三学生的学习压力也越来越大。

数学作为高考的重要科目之一，其在高三阶段的教学显得尤为重要。

为了更好地帮助学生掌握数学知识，提高教学质量，制定一份合理的高三数学教学计划进度表是必不可少的。

本文将对高三数学教学计划进度表进行概述，并详细解析其具体内容。

【高三数学教学计划进度表概述】高三数学教学计划进度表是根据教育部的相关要求，结合学生的实际学习情况，制定的一份具有针对性和可操作性的教学计划。

它旨在帮助学生系统地复习高中数学知识，提高学生的数学素养，培养学生的解题能力，最终实现高考数学成绩的提升。

【教学计划的具体内容】1.复习高中数学基础知识：高三数学教学计划进度表将高中数学知识划分为若干个模块，按照模块进行系统复习。

每个模块的复习内容包括知识点回顾、典型例题解析、易错题巩固等。

2.提高解题能力：教学计划注重培养学生的解题能力，通过讲解解题方法和技巧，让学生在面对不同类型的题目时能迅速找到解题思路。

3.模拟试题训练：为了使学生更好地适应高考题型，教学计划进度表安排了模拟试题训练环节。

模拟试题的难度和题型参照高考标准，让学生在训练过程中能熟悉高考考试环境。

4.定期检测和评估：教学计划进度表还设置了定期的检测和评估环节，以便及时了解学生的学习情况，发现问题并进行针对性的解决。

【教学计划的实施与评估】为了确保高三数学教学计划进度表的顺利实施，学校和教师需密切配合，共同为学生提供良好的学习环境和指导。

在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。

同时，学校要定期对学生的学习成果进行评估，以便及时发现问题，调整教学计划。

【结语】高三数学教学计划进度表对于提高学生的数学成绩具有重要意义。

学校和教师要密切关注学生的学习情况，为学生提供优质的教学资源，确保教学计划的顺利实施。

高等数学课程教学计划进度表

高等数学课程教学计划进度表
课程名称：高等数学（微积分）
序号
章、节
内容
1 第 1 章 1.1
集合、常量与变量、函数的概念、函数的几种特性、反函数
第 1 章 1.2 2 第 1 章 1.3
基本初等函数、复合函数、初等函数、双曲函数与反双曲函数、数列极限概念、数列极限的举例及性质
第 1 章 1.4 3 第 1 章 1.5
13 第 2 章 2.7 14 第 2 章 2.8
微分的概念、基本初等函数的微分公式、微分运算法则微分在近似计算中的应用第 2 章小结
15 第 3 章 3.1 中值定理
16 第 3 章 3.2 洛比达（L`Hospital）法则
17 第 3 章 3.3 函数的单调性与极值的判定
18 第 3 章 3.4 函数的最值及其应用
2(1)~(4)5（1）~(4) 习题 2.5 1 (1)~(4) 习题 2.6 1 (1)，3(1)
4 (1) ，5(1)
习题 2.7 1，2(1)(2)，3
习题 2.8 1，4 自测题
习题 3.1 1（1）（3），2（2） 3，5（1）
习题 3.2 1（1）~（6），2 习题 3.3 1（1）（3），2（3）
3（1）（2）（4）习题 3.4 1（1）（2）3,4,5 习题 3.5 1（1），（2）2
（1），（3）习题 3.6 1，2，4 习题 3.7 1（1）（2）2
3，4 自测题习题 4.1 1，2，3，4 习题 4.2 1（1）（2）（3）
（4）（5）（6）（7）（8）
续表
24 第 4 章 4.2 第二类换元积分法
8 第 2 章 2.1 导数的定义、函数的可导性与连续性间的关系

高三数学教学工作计划教学进度表PPT

第四周：巩固前三周的知识，进行单元测试和综合训练。
此后每周按照总体进度安排进行连续的教学与复习，确保学生在每个阶段都能够掌握相应的数学知识，并在模拟考试中不断提升自己的成绩。
03
CATALOGUE
教学评估与反馈
评估方法
单元测试
每个学习单元结束后，进行单元测试，包括选择题和解答题，以检验学生对该单元知识点
关注学困生
针对学习困难的学生，加强课后辅导，及时查漏补缺，提高学生的学习自信心和成绩。
应对高考改革策略
深入研究高考改革政策ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
密切关注高考改革政策，及时调整教学策略，确保教学内容与高考要求保持一致。
强化基础知识教学
加强基础知识的教学与训练，提高学生基础知识的掌握程度，为学生应对高考改革打下坚实基础。
第六阶段（11-12个月）
考前冲刺，进行多次模拟考试和题海战术，确保学生熟悉考试模式和提升答题准确率。
详细进度安排
01
02
03
04
05
第一周：复习数列的基本概念与性质，强化等差数列与等比数列的求解方法。
第二周：深入复习函数及其性质，包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。
第三周：解析几何的基础知识复习，包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线的方程与性质。
定期召开家长沟通会，向家长反馈学生的学习情况，指导家长在家辅助孩子进行数学学习，形成良好的家校合作。
04
CATALOGUE
其他注意事项
学生个体差异关注
个性化教学方案
针对学生的数学基础、学习能力和兴趣爱好，制定个性化的教学方案，确保教学内容与学生的需
求和能力相匹配。

人教B版(2019)高中数学必修第三册课程目录与教学计划表

人教B版（2019）高中数学必修第三册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第七章三角函数
7.1 任意角的概念与弧度制
7.1.1 角的推广
7.1.2 弧度制及其与角度制的换算
本节综合与测试
7.2 任意角的三角函数
7.2.1 三角函数的定义
7.2.2 单位圆与三角函数线
7.2.3 同角三角函数的基本关系式
7.2.4 诱导公式
本节综合与测试
7.3 三角函数的性质与图像
7.3.1 正弦函数的性质与图像
7.3.2 正弦型函数的性质与图像
7.3.3 余弦函数的性质与图修
7.3.4 正切函数的性质与图修
7.3.5 已知三角函数值求角
本节综合与测试
7.4 数学建模活动:周期现象的描述本章综合与测试
第八章向量的数量积与三角恒等变换8.1 向量的数量积
8.1.1 向量数量积的概念
8.1.2 向量数量积的运算律
8.1.3 向量数量积的坐标运算
本节综合与测试
8.2 三角恒等变换
8.2.1 两角和与差的余弦
8.2.2 两角和与差的正弦、正切
8.2.3 倍角公式
8.2.4 三角恒等变换的应用
本节综合与测试
本章综合与测试
本册综合。

高三数学教学工作计划表范文

高三数学教学工作计划表范文日期：2021年9月1日-2022年6月30日1. 教学目标（Teaching objectives）- 着重培养学生对数学知识的理解和应用能力，提高解题思维能力。

- 帮助学生掌握重要的数学概念和定理，建立数学学科知识体系。

- 积极引导学生发展数学兴趣，培养自主学习和独立思考能力。

2. 教学内容（Teaching content）- 完成高三数学教材全册的教学。

- 重点教授数列与数学归纳法、函数与导数、概率与统计等知识点。

- 通过练习题、例题和应用题帮助学生巩固知识。

3. 教学进度（Teaching progress）- 第一学期- 9月至10月：数列与数学归纳法- 11月至12月：函数与导数- 1月至2月：高中数学常用函数- 3月至4月：概率与统计- 5月至6月：复习和总结- 第二学期- 9月至10月：复习和回顾第一学期内容- 11月至12月：解析几何- 1月至2月：立体几何- 3月至4月：数论与离散数学- 5月至6月：试卷辅导和总结4. 教学方法（Teaching methods）- 采用灵活多样的教学方法，包括讲授、示范、讨论、实践等。

- 激发学生的学习兴趣，提供足够的实例和应用题来培养学生的解题能力。

- 组织学生进行小组合作学习，提高他们的交流和合作能力。

5. 课堂评价（Classroom assessment）- 设计形式多样的作业和练习题，检查学生对知识的理解和掌握程度。

- 结合课堂表现、小组讨论、课堂测试等方式对学生进行综合评价。

- 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。

6. 学习辅导（Study guidance）- 在课后提供学习辅导和个别答疑，帮助学生解决数学学习中遇到的问题。

- 指导学生如何进行自主学习，鼓励他们提出问题、寻求答案。

- 提供参考资料和习题集供学生练习、巩固知识。

7. 课外拓展（Extracurricular activities）- 组织学生参加数学竞赛和数学建模等活动，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

2023年高三数学教学计划表

2023年高三数学教学计划表教学目标：1. 帮助学生全面理解高中数学的基本概念和理论知识。

2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 培养学生的数学建模和推理证明能力。

4. 提高学生的数学应用能力，为将来的学习和工作做好准备。

教学内容安排：第一学期1. 数列与数列极限（2周）- 数列的概念与性质- 数列的极限定义及其求解方法- 等比数列与等比数列的求和- 斐波那契数列的性质及其应用2. 三角函数（3周）- 角与弧度制- 基本三角函数的定义及其性质- 三角函数的图像与性质- 三角函数的基本关系与恒等式- 三角函数的应用3. 平面解析几何（2周）- 平面直角坐标系与向量的基本概念- 二维向量的运算及其几何应用- 直线的方程与性质- 圆的方程与性质4. 二次函数与二次方程（2周）- 二次函数的基本概念与性质- 二次函数的图像与性质- 二次函数的最值与零点- 二次方程的基本性质及其解法5. 概率与统计（2周）- 随机事件与概率- 离散型随机变量与分布- 连续型随机变量与分布- 抽样与统计推断第二学期1. 函数与导数（4周）- 函数的概念与性质- 基本初等函数与其运算- 导数的定义与性质- 函数的极值与最值- 函数的应用2. 平面几何与立体几何（3周）- 平面图形的性质与定理- 立体图形的性质与定理- 平面几何与立体几何的应用3. 数列与级数（2周）- 等差数列与等差数列的求和- 常数项等差数列与其求和- 等比数列与等比数列的求和- 幂级数与其性质4. 导数的应用（2周）- 微分与导数的关系- 函数的极值与最值问题- 函数的单调性与曲线的凹凸性- 泰勒公式与近似计算5. 三角函数的扩展（2周）- 三角函数的周期性与性质- 反三角函数的定义与性质- 三角方程与三角恒等式的证明- 多角函数的展开与化简教学方法与手段：1. 制定详细的教学计划，合理安排教学内容和学习进度。

2. 采用讲授与讨论相结合的教学方式，注重培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

2023年高三数学教学进度及复习计划范文

2023年高三数学教学进度及复习计划范文一、教学进度安排1. 第一学期在第一学期，主要围绕数学基础知识进行教学，巩固和拓展学生的数学基本能力。

教学内容可安排如下：- 导数与极值：函数概念、极限、导数定义、导数与函数连续性、导数基本公式、复合函数、反函数的导数、标准函数的导数、导数的应用、函数的最值及条件极值等内容。

- 不等式与不等式组：不等式基本概念、一元一次不等式、一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式、不等式组的基本概念、线性不等式组、二次不等式组等内容。

- 三角函数与三角方程：三角函数的基本概念、三角函数的图像与性质、三角函数的运算、三角函数的复合、三角方程的基本概念、简单三角方程的解法等内容。

2. 第二学期在第二学期，教学重点将放在高级数学知识的学习和应用上，帮助学生提高解题能力和思维能力。

教学内容可安排如下：- 幂函数与指数函数：幂函数的基本概念、指数函数的基本概念、对数函数的基本概念、幂函数、指数函数和对数函数的性质、幂函数与指数函数的应用等内容。

- 导数与微分：函数的定义域及值域、导数与函数单调性、导数与函数图像、函数的凹凸性和拐点、函数的最值和最优化应用、微分的定义和性质等内容。

- 积分与定积分：不定积分的定义与性质、不定积分的基本公式与简单应用、定积分的定义与性质、定积分的计算、面积与定积分的关系等内容。

- 一元函数的应用：函数的模型、常微分方程、等差数列与数列求和、等比数列与数列求和、概率与数理统计等内容。

二、复习计划安排1. 复习阶段安排复习阶段从第一学期结束的时间开始，到高考前一周结束为止。

具体可以划分为4个阶段，每个阶段安排2周的时间。

- 第一阶段：回顾和巩固第一学期的知识点，复习重点在于导数与极值、不等式与不等式组、三角函数与三角方程。

每天安排2-3个小时进行复习，其中包括做题练习、查漏补缺和总结归纳。

- 第二阶段：复习高级数学的知识点，重点在于幂函数与指数函数、导数与微分、积分与定积分、一元函数的应用。

2018-度第一学期高三年级数学科教学进度表(理)-经典教学教辅文档

2019－2019学年度第一学期高三年级数学科教学进度表(理)数学，作为人类思想的表达方式，反映了人们积极进取的意志、周密周详的逻辑推理及对完美境界的寻求。

查字典数学网为大家引荐了第一学期高三年级数学科教学进度表，请大家仔细浏览，希望你喜欢。

周次起迄日期重要事项教学内容备注一9/19/4制定教学计划集合的基本概念与运算、命题及其关系二9/79/11充分条件与必要条件、逻辑联结词、量词三9/149/18函数及其表示、单调性、最值、奇偶性、周期性四9/219/25二次函数、幂函数、指数、对数函数、影像与方程、模型及运用五9/2810/2国庆节导数及其运算、导数在研讨函数的运用六10/510/9角的概念、勾引公式、两角和与差、二倍角七10/1210/16三角函数影像和性质及运用、解三角形八10/1910/23平面向量、复数、算法九10/26--10/30一元二次不等式、线性规划、基本不等式十11/211/6期中考试期中考试十一11/911/13数列概念、等差数列、等比数列、数列的通项十二11/1611/20数列的求和、数列的综合运用、直线与平面平行、平面与平面平行十三11/23-11/27直线与平面垂直、平面与平面垂直、立体几何证明综合十四11/3012/4直线的斜率与方程、直线的地位关系、圆的方程十五12/712/11直线与圆的地位关系、圆与圆的地位关系、直线与圆的地位关系综合十六12/14--12/18椭圆的方程与几何性质、双曲线方程与几何性质十七12/2112/25抛物线、直线与圆锥曲线综合、概率与统计十八12/281/1矩阵与变换十九1/41/8坐标系与参数方程二十1/111/15期末复习二十一1/181/22期末考试期末考试小编为大家提供的第一学期高三年级数学科教学进度表，大家仔细浏览了吗?最初祝同学们学习进步。

科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。

高三数学教学进度及复习计划

高三数学教学进度及复习方案一、目的二、方案〔1〕集合与简易逻辑→不等式→函数→导数〔含积分〕→数列〔含数学归纳法、推理与证明〕。

〔3〕排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。

5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→标准答题卡训练。

7、复习时间表：高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用第1周8.8——8.12；数列的通项与求和第3周8.20——8.26三角函数的性质；y=Asin〔ω某+φ〕的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用第5周9.3——9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第7周9.17——9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理第11周10.15——10.21复习，章节训练第13周11.3——11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第15周11.19——11.25椭圆；第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第18周12.10——12.16排列与组合；.二项式定理；第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第22周1.7——1.13综合训练 1.三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。

要求第一轮复习立足于根底知识和根本方法，起点不能太高，复习要有层次感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。

这样才能创造良好的学习气氛，确保根底和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高和思维的反复训练提供足够的时间。

第二、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为主，根据知识点的需要穿插少量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，表达学生学习的主动性，加强对所学方法的模仿训练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反应。