寒门难出贵子四辩稿

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寒门不难还是难出贵子?辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门不难还是难出贵子?辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门不难还是难出贵子?辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

反方一辩发言稿:

尊敬的评委,各位观众,今天我们辩论的议题是“寒门不难还是难出贵子”。作为反方,我们坚信寒门出贵子并非难事。

首先,社会的发展让人们获得了更多平等的机会。现代社会注重人才的培养和发展,无论出身如何,只要有才能和努力,就有机会成功。很多寒门出身的人通过自己的努力和不懈奋斗,最终获得了成功和荣誉,他们不仅实现了自己的人生价值,也为社会做出了巨大的贡献。这充分说明,寒门出贵子并不难,只要有正确的机遇和努力,就能突破困境。

其次,人们的个人努力和奋斗精神在寒门出贵子过程中起着至关重要的作用。对于寒门出身的人来说,他们更加珍惜来之不易的机会,更加努力去实现自己的目标。正因为经历了各种艰辛和磨练,他们在实践中积累了更多的知识和经验,更加明白成功的价值和意义。他们愿意付出更多的努力,锐意进取,为了达到成功的目标而不断拼搏。

最后,寒门出贵子的案例比比皆是。众多成功人士的故事充分证明了这一点。比如,马云、刘强东等就是从农村出身的富豪,他们凭借着自己的智慧和努力,最终打破了贫困带来的束缚,实现了财富和社会地位的跃升。他们的成功不仅是个人的光荣,更是寒门出贵子的最佳例证。

因此,寒门并不是成长为贵子的障碍。只要有机遇、努力和智慧,每个寒门出身的人都有可能逆袭成功。谢谢!

反方二辩发言稿:

尊敬的评委,各位观众,谢谢反方一辩的发言。我们同样是反方,坚持认为寒门出贵子不是一件容易的事情。

首先,不可否认的是,社会存在的各种制度和不公平现象,使得寒门出贵子变得困难。社会阶级差距仍然存在,贫富差距仍然扩大,这使得寒门的孩子们面临着更多的困难和压力。相较于富人的子女,他们可能缺乏更好的教育资源和更广阔的人脉资源,这无形之中增加了他们成功的难度。

辩论赛 寒门难出贵子[整理]

辩论赛 寒门难出贵子[整理]

辩论赛寒门难出贵子[整理]

辩题:寒门难出贵子

正方观点:

1. 寒门难出贵子是现实的社会现象。由于财富和资源的不平等分配,富有家庭的子女更容易获得良好教育、机会和资源,从而更有可能成功。相比之下,贫困家庭的子女面临着教育资源匮乏、社会关系不足等问题,其成功的机会相对较小。这种结构性的不平等导致了寒门难出贵子。

2. 寒门难出贵子存在明显的社会阶层壁垒。在教育体制中,名校攀比、高额学费等不公平现象限制了贫困家庭子女接受教育的机会。而在职业选择上,贫困家庭子女更容易被限制在体力劳动等低收入行业,缺乏进入高薪、高地位职业的机会。这些壁垒进一步加剧了寒门难出贵子的问题。

3. 寒门难出贵子造成了社会资源浪费和人才浪费。许多寒门出身的优秀人才因为各种机会限制而无法发挥自己的才能,这导致了社会资源的浪费。若给予寒门子女更多机会和平等的教育,他们有可能成为更多领域的精英,为社会发展贡献更多的智慧和力量。

反方观点:

1. 寒门难出贵子并非绝对。个别寒门出身的人也能通过自身的努力和天赋成功出人头地,包括历史上的众多成功人士如毛泽东、乔布斯等。他们的成功表明,寒门出身并不是决定人生的唯一因素。

2. 教育和机会的失衡并非寒门难出贵子的唯一原因。人才的培养和成长是一个复杂的过程,除了教育和机会,个人的才智、性格、家庭环境等多种因素也会对一个人的发展产生影响。因此不能将寒门难出贵子的问题简单归结为教育和机会的不公平。

3. 寒门难出贵子也可以促进社会的公正和平等。通过改善教育和机会的平等性,寒门子女有机会获得更多的发展机会,这将促进社会的公正和平等。而如果一味地解决寒门难出贵子的问题,可能会导致机会和资源的过度集中,进而形成新的贵族阶层,加剧社会的不公。

寒门难出贵子辩论发言稿

寒门难出贵子辩论发言稿

寒门难出贵子辩论发言稿

尊敬的评委、尊敬的各位同学们:

大家好!

我今天作为贫寒家庭的代表,谦虚地发言。今天我们要围绕“寒门难出贵子”这个话题进行辩论。我代表的是反方,即我认为寒门不难出贵子。下面,我将从教育公平、机会公平以及人的努力等方面,对这个论题进行论证。

首先,我想谈论的是教育公平。教育公平是指每个人享有平等的接受教育的机会,不受个人背景和家庭贫富的影响。中国现行的教育制度非常注重教育公平,教育资源逐渐向农村、贫困地区倾斜,加大了对寒门学生的扶助力度,对于那些贫寒家庭的孩子来说,获得高质量的教育已经有了很多的机会。我们可以看到,有很多成功者都来自贫寒家庭,他们通过自己的努力,依靠教育,实现了人生的转变,成就了自己。比如,马云、王健林等亿万富豪,他们都是从贫穷的家庭出身,但通过自己的努力,利用教育资源获得了成功。

其次,机会公平也是我们对于“寒门难出贵子”这个论题的一个反驳点。机会公平是指每个人在社会发展中都有公平的机会竞争,不受人为因素的干预。中国的经济发展和社会进步使得社会机会更加公平,无论是工作还是创业,都没有严格的考虑个人的出身背景。当然,虽然机会公平存在一些局限,但总的来说,社会进步使得机会更加公平,我们有更多的机会去展示自己的才华和能力,决定我们的未来。而且,现在的教育也不再

只注重书本的学习,更加重视培养学生的创新能力、实践能力和动手能力,这也给了寒门学生更多的机会和发展空间。

再次,人的努力也是我们论证的一个重要因素。无论在什么环境下,人的努力都是决定一个人成败的关键。就算出生在寒门之中,但只要有持之以恒的努力,一定会有逆袭的机会。我们身边很多例子都充分证明了这一点。像被誉为“平凡人”的秦浩举,他家庭贫困,没有接受过好的教育,但他凭借着自己坚持不懈的努力,顽强地战胜困难,最终通过考上大学,实现了自己的价值。还有类似秦浩举的寒门学子还有很多,这些成功者的励志故事告诉了我们,只要有足够的努力和毅力,不论出身贫寒,都能够实现自己的梦想。

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四

辩发言稿

一辩:尊敬的评委、各位观众,我作为反方的一辩,我认为当今社会并非是“寒门难出贵子”。

首先,我们可以看到许多成功的人都是来自贫困家庭的,比如马云、李嘉诚等等。他们都是通过自己的努力和勤奋,以及一些机遇的帮助,最终成为了成功的人物。这样的例子证明了在当今社会,贫寒并不是一个限制人发展的因素。

其次,我们可以看到,随着社会的不断发展和进步,我们的教育制度也得到了很大的改进和完善。现在的教育制度更加注重公平和平等,为每一个人提供了更多的机会去接受教育,实现自己的梦想。这样的环境下,每个人都有机会通过自己的努力去追求成功。

最后,我们也可以看到,现在的社会更加倡导人才,无论是贫寒出身还是富贵之家,只要你有才华和能力,就会得到社会的认可和支持。这样的环境下,每个人都有机会去展示自己的才华,实现自己的价值。综上所述,我认为当今社会并非是“寒门难出贵子”,每个人都有机会通过自己的努力和勤奋去实现自己的梦想。

二辩:尊敬的评委、各位观众,我作为反方的二辩,我认为寒门难出贵子这一现象在当今社会依然存在。

首先,我们可以看到,现在的社会仍然存在着贫富差距。在一些地区,

由于教育资源的不平等分配,贫困家庭的孩子往往无法接受到良好的教育,这就限制了他们的发展和机会。而相对富裕的家庭则可以通过更好的教育资源和机会,培养出更多的人才。

其次,我们也可以看到,现在的社会存在着一些不公平的现象。比如在就业方面,一些企业更倾向于招收名校毕业生或者有背景的人,而忽视了那些来自贫困家庭的人才。这样的现象就使得寒门出身的人很难在就业市场上获得平等的机会。

辩论赛寒门难出贵子(5篇可选)

辩论赛寒门难出贵子(5篇可选)

辩论赛寒门难出贵子(5篇可选)

第一篇:辩论赛寒门难出贵子

各位评委、对方辩友,大家晚上好。开宗明义,概念先行。所谓寒门,是指贫寒微贱的家庭。贵子,是指有成就的人。我方的观点是,当今社会,寒门再难出贵子。下面我将从三个方面阐述我方观点。

首先,寒门子弟受到的教育质量更差。富家子弟拥有比寒门弟子更加优秀的教育资源和更多的教育投资,在素质教育盛行之下,高考题目对寒门学生越来越不利;在竞争激烈的考试社会,小升初、补课、游学纷纷需用金钱堆砌。在家庭清贫的学生家里,他们的父母通常因忙于生计,无法在教育上投入大量资金。保送、加分、自招等高考政策进一步叠加了优越家庭的优势,例如,全国十三所外国语学校,每年最优秀的学生都可直接保送进入清华北大。据来自北大招生办的信息,2010年北大在某省招收的70名文理科学生中,只有10人没有任何加分,其余60人则通过自主招生加分、政策性加分、保送的途径迈入北大。而多为寒门子弟的农村学生在重点高校学生中所占的比率不断下跌,在重点高校,中产家庭、官员、公务员子女是城乡无业、失业人员子女的17倍。清华大学人文学院几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示,农村生源占总人数的17%。可那年的高考考场里,全国农村考生的比例是62%。教育的薄弱会让寒门子弟在成才的道路上走得更艰难。

第二,寒门子弟拥有的人脉资源更少。常言道“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,是说,要想做成大事,必定要有做成大事的人脉网络和人脉支持系统。在好莱坞也流行一句话:一个人能否成功,不在于你知道什么,而是在于你认识谁。当今社会是人脉与金钱的社会,社会阶层间流动性小,优越家庭的孩子能够通过家庭、朋友,结识更多的成功人士,而寒门子弟的家庭多为工人、农民和普通职员,他们缺少这样的途径去结识那些对自己日后有帮助的人。斯坦福研究中心发表的一份调查报告指出,一个人赚的钱,12.5%来自知识、87.5%来自关系。人脉的缺失给寒门子弟本就不易的成才之路加上了重重障

寒门不难还是难出贵子?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门不难还是难出贵子?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门不难还是难出贵子?辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

一辩:寒门不难,难出贵子

尊敬的评委、各位听众:

首先,我代表正方辩论队,将针对本次辩题“寒门不难还是难出贵子”进行辩论。我们认为寒门不难,难出贵子。

寒门不难,这一观点得以支持的主要原因有三:

首先,社会进步与教育机会的增加。在当今社会,教育机会普遍增加,无论贫富都可以接受教育。教育能够提供知识、技能和机会,通过不懈努力,寒门学子也能够取得优异的成绩,跻身于社会的上层。

其次,社会的公平与机会公平。尽管寒门学子与富门学子生活背景有所差异,但在现代社会中,社会逐渐倾向于给予每个人平等的机会,从而保证了寒门学子在教育和职业上的发展机会,从而实现成功。

再次,人才任用的公正与机制提升。在当今社会,社会的发展对人才的需求非常大。机遇几乎同样向人才敞开,工作机构、学校、企业越来越关注个人能力和实力。这些组织和机构并不因为学子的贫富而区别对待,只看重其才华和能力,从而打破了贫富门和贵贱门的界限。综上所述,我们正方认为,寒门不难,难出贵子。社会进步与教育机会的增加、社会的公平与机会公平、人才任用的公正与机制提升,这些因素共同促成了寒门学子跻身于社会的上层。感谢各位听众与评委。二辩:寒门不难,难出贵子

尊敬的评委、各位听众:

我代表正方二辩,进一步阐述寒门不难,难出贵子这一观点。除了一辩提出的论点,我们进一步从家庭教育、自身努力和社会支持三个方面来说明这一观点。

首先,家庭教育的作用。在贫富差异面前,寒门学子往往能够得到家庭教育中的独特经验与教诲。寒门学子通常面对更多的困难和挑战,这锻炼了他们坚韧不拔的品质,使得他们在追求成功的道路上更加努力,更加有韧性。

寒门不难出贵子辩论稿

寒门不难出贵子辩论稿

尊敬的评委,各位辩友们,今天我们聚集在这里,围绕着“寒门不难出贵子”这一议题展开辩论。

首先,我们不可否认,历史上出现了许多令人瞩目的例子,那些来自贫寒之家却因智慧、勤奋和机遇脱颖而出的人,的确为这句话提供了有力的证据。他们用自己的努力和天赋,突破了社会阶层的限制,取得了巨大的成就,成为了社会的栋梁。

然而,要看待这个问题,我们不能只看个别的成功案例,我们需要从更广泛的角度来审视。社会现实告诉我们,贫寒之家出身的人要获得优质的教育、资源和机会,往往面临着更多的困难和障碍。贫困可能成为一个沉重的枷锁,束缚着一个人的潜力和发展。尽管努力很重要,但背景和机遇同样对一个人的发展至关重要。

所以,寒门出贵子并非易事。我们不应简单地用个别的成功案例来否定社会阶层对人发展的影响,而是应该努力营造一个更加公平和包容的社会环境,给每个人平等的机会和资源,让更多的寒门子弟有机会展现自己的才华,让“寒门出贵子”成为更多人的现实,而非个别的幸运案例。

在我看来,这句话并不完全正确。贫寒并不应该成为限制个人发展的桎梏,而是我们共同努力去打破的障碍。感谢各位的聆听。

谢谢。

这篇辩论稿意在探讨“寒门不难出贵子”这一命题,同时突出了社会背景对于个人发展的影响,强调了社会应该为每个人提供平等机会和资源,使更多人能够实现他们的

梦想。

寒门不难出贵子辩论赛素材

寒门不难出贵子辩论赛素材

寒门不难出贵子辩论赛素材

摘要:

一、引言

1.寒门出贵子的现象背景

2.辩论赛的主题介绍

二、寒门出贵子的可行性

1.案例分享:历史上著名的寒门贵子

2.分析寒门出贵子的原因:个人努力、社会机遇、家庭背景的影响

三、寒门出贵子的困难

1.教育资源的不均衡:寒门学子面临的教育困境

2.社会阶层固化对寒门学子的影响

3.心理压力与成长环境的影响

四、如何打破寒门难出贵子的困境

1.个人层面:立志、自律、拼搏

2.家庭层面:家庭支持与鼓励的重要性

3.社会层面:政策扶持、教育资源共享、公平竞争机会的提供

五、结论

1.寒门难出贵子的现状

2.提倡社会公平,为寒门学子创造更多机遇

3.鼓励寒门学子勇敢追求梦想,实现自我价值

正文:

寒门不难出贵子辩论赛素材,引发了人们对这个时代是否还能出现寒门贵子的思考。在这场辩论中,正反双方分别阐述了各自的观点,旨在探讨寒门学子在当今社会是否拥有足够的机遇和条件实现人生价值。

首先,我们要明确什么是寒门贵子。所谓寒门,指的是家庭背景相对较差,经济条件有限的家庭。而贵子,则是指出类拔萃、有成就的人才。在历史上,不乏许多著名的寒门贵子,如西汉时期的霍去病、东汉时期的班超、明代的杨慎等。这些人物在历史上留下了光辉的一笔,充分证明了寒门出贵子的可行性。

然而,我们也要看到,寒门出贵子并非易事。首先,教育资源的不均衡是一个重要因素。寒门学子往往无法享受到优质的教育资源,这无疑给他们的人生添置了难以逾越的障碍。其次,社会阶层固化现象日益严重,使得寒门学子晋升通道受阻。此外,心理压力和成长环境也对寒门学子产生了负面影响。

寒门难出贵子四辩稿

寒门难出贵子四辩稿

寒门难出贵子四辩稿

谢谢主席,感谢对方辩友的发言。对方侃侃而谈,不过您方的以下论点我方是不敢苟同的。

1、对方说是寒门子弟主要靠“自控力”来隔绝外界环境干扰,那我想问问这么强大的自控力,从何而来呢?

2、有一句话叫做“榜样的力量”,但是在寒门生长的孩子可能由于受地域或其他因素影响,身边没有好的榜样来影响他们,他们很难有想要创造一番宏伟事业、为社会做出巨大贡献的目标和理想,也就是很难有成为贵子之心。他们更多地受身边人的影响,想的是把家庭顾好,让父母孩子生活的宽裕一些。

对方辩友觉得社会给了寒门子弟一个公平的机会就是高考,同样是学习一个埋头苦练一个名师辅导在旁边指导更好呢?是不是同样的时间第二种方式效率更高呢?那是不是就突出了这个“难”字了呢。

3、对方举了几个道德不太好的所谓“富二代”的例子出来,但我们今天讨论的基础是具有基本道德的人,这跟论证寒门难还是易出贵子有什么关系呢?

4、而且我们今天讨论的辩题不是应该建立在拥有道德基础和基本生存能力的人之上吗?对方一直拿过于偏颇的例子来论证,是不是不太合适呢?

5、对方有一个重要的逻辑错误就是把寒门能出贵子当做寒门易出贵子,能否和难易是一样的吗?显然不是。

6、对方辩友说国家对寒门子弟有一定扶持,那不就证明了因为当今社会寒门出贵子难所以国家和政府才想到要帮助他们(看情况用)

7、对方说对于寒门有加分政策,但是教育资源少的现实是无法忽视的,几个名额的竞

争更激烈,竞争压力更大,不也体现难了

吗?

8、对方认为只要实现个人理想就是是贵子,那我今天完成了我的作业我觉得我实现了自己的理想,那我也是贵子喽。如此看类岂不是人人皆是贵子。

寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

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寒门出贵子辩论赛欢迎大家来到汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛现场。我们这次辩论赛的辩题是“寒门出贵子”

有一位中学老师在网上发帖称,这个时代寒门再难出贵子!寒门学子输在了教育起跑线上,现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。在当下这个人情社会里,穷人家的孩子比我们的父辈更难翻身了。这个观点在网上引起热议。此观点获得了众多网友的支持。但也激起了某些人的不同意见,尤其是有寒门出身的人士对于该文发表了异议,指出作者之所以说“寒门再难出贵子”在于其所在行业的特殊性,其接触的视野,大都是凭关系上位。

不知道各位又是怎么看的呢?接下来,让我们来看看双方辩友们精彩

现在让我来给大家介绍一下双方辩论代表,第二组,正方二辩是陈岱芸,正方三辩是洪润森,反方一辩是梁荣荣,反方二辩是潘文雄,反方三辩是第四组。

今晚的评判团共有7位,他们分别是陈海杰,赖奕东,陈彦玲,王振兴、、、、、

正方的观点是“寒门易出贵子”

反方的观点是“寒门难出贵子”

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛正式开始。

先请正方一辩,表明立场和发言,时间是2分钟

谢谢同学

现在请反方一辩梁荣荣,表明立场和发言,时间是2分钟。

谢谢梁荣荣同学。

现在请正方二辩陈岱芸同学发言,时间是2分钟。

谢谢陈岱芸同学

现在请反方二辩潘文雄同学发言,时间是2分钟。

谢谢潘文雄同学

谢谢各位同学精彩的发言,接下来是自由辩论,每方各有6分钟,先从正方开始、、、、、、、

双方的辩论真是精彩,现在请正方三辩是洪润森总结陈词,时间是2分钟。

寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

第一篇:寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

欢迎大家来到汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛现场。我们这次辩论赛的辩题是“寒门出贵子”

有一位中学老师在网上发帖称,这个时代寒门再难出贵子!寒门学子输在了教育起跑线上,现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。在当下这个人情社会里,穷人家的孩子比我们的父辈更难翻身了。这个观点在网上引起热议。此观点获得了众多网友的支持。但也激起了某些人的不同意见,尤其是有寒门出身的人士对于该文发表了异议,指出作者之所以说“寒门再难出贵子”在于其所在行业的特殊性,其接触的视野,大都是凭关系上位。

不知道各位又是怎么看的呢?接下来,让我们来看看双方辩友们精彩

现在让我来给大家介绍一下双方辩论代表,第二组,正方二辩是陈岱芸,正方三辩是洪润森,反方一辩是梁荣荣,反方二辩是潘文雄,反方三辩是第四组。

今晚的评判团共有7位,他们分别是陈海杰,赖奕东,陈彦玲,王振兴、、、、、正方的观点是“寒门易出贵子” 反方的观点是“寒门难出贵子”

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛正式开始。先请正方一辩,表明立场和发言,时间是2分钟谢谢同学现在请反方一辩梁荣荣,表明立场和发言,时间是2分钟。

谢谢梁荣荣同学。

现在请正方二辩陈岱芸同学发言,时间是2分钟。谢谢陈岱芸同学

现在请反方二辩潘文雄同学发言,时间是2分钟。谢谢潘文雄同学

谢谢各位同学精彩的发言,接下来是自由辩论,每方各有6分钟,

先从正方开始、、、、、、、双方的辩论真是精彩,现在请正方三辩是洪润森总结陈词,时间是2分钟。

辩论赛 寒门难出贵子

辩论赛 寒门难出贵子

各位评委、对方辩友,大家晚上好。开宗明义,概念先行。所谓寒门,是指贫寒微贱的家庭。贵子,是指有成就的人。我方的观点是,当今社会,寒门再难出贵子。下面我将从三个方面阐述我方观点。

首先,寒门子弟受到的教育质量更差。富家子弟拥有比寒门弟子更加优秀的教育资源和更多的教育投资,在素质教育盛行之下,高考题目对寒门学生越来越不利;在竞争激烈的考试社会,小升初、补课、游学纷纷需用金钱堆砌。在家庭清贫的学生家里,他们的父母通常因忙于生计,无法在教育上投入大量资金。保送、加分、自招等高考政策进一步叠加了优越家庭的优势,例如,全国十三所外国语学校,每年最优秀的学生都可直接保送进入清华北大。据来自北大招生办的信息,2010年北大在某省招收的70名文理科学生中,只有10人没有任何加分,其余60人则通过自主招生加分、政策性加分、保送的途径迈入北大。而多为寒门子弟的农村学生在重点高校学生中所占的比率不断下跌,在重点高校,中产家庭、官员、公务员子女是城乡无业、失业人员子女的17倍。清华大学人文学院几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示,农村生源占总人数的17%。可那年的高考考场里,全国农村考生的比例是62%。教育的薄弱会让寒门子弟在成才的道路上走得更艰难。

第二,寒门子弟拥有的人脉资源更少。常言道“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,是说,要想做成大事,必定要有做成大事的人脉网络和人脉支持系统。在好莱坞也流行一句话:一个人能否成功,不在于你知道什么,而是在于你认识谁。当今社会是人脉与金钱的社会,社会阶层间流动性小,优越家庭的孩子能够通过家庭、朋友,结识更多的成功人士,而寒门子弟的家庭多为工人、农民和普通职员,他们缺少这样的途径去结识那些对自己日后有帮助的人。斯坦福研究中心发表的一份调查报告指出,一个人赚的钱,12.5%来自知识、87.5%来自关系。人脉的缺失给寒门子弟本就不易的成才之路加上了重重障碍。

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

当今社会是否寒门难出贵子辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四

辩发言稿

一辩:尊敬的评委、各位辩手,大家好!

我认为,当今社会依然存在着“寒门难出贵子”的现象。尽管社会制度已经得到了改善,但是贫富差距依然存在,教育资源分布不均,这些都给寒门出身的人带来了很大的困难。

首先,教育资源分布不均。在城市中,高质量的学校、优秀的老师、完善的教育设施都集中在富裕地区,而在农村和偏远地区,这些资源却很匮乏。这就导致了寒门学子无法享受到与其他人同等的优质教育资源,让他们的学习和发展受到了限制。

其次,贫富差距依然存在。在现实生活中,贫富差距越来越大,很多人的出身就决定了他们今后的发展和机会。富裕的家庭可以提供更好的教育、更好的生活环境和更广阔的人脉资源,而寒门出身的人则往往无法享受到这些优势,这也影响了他们的职业发展和社会地位。

最后,我们需要认识到,寒门出身不一定是一种劣势。虽然他们可能面临更多的困难和挑战,但是他们也具备其他人所没有的优势,比如更强的逆境应对能力、更加坚韧的意志力等等。因此,我们应该为寒门出身的人提供更多的机会和资源,让他们能够充分发挥自己的潜力,实现自己的价值。

总之,我认为寒门难出贵子仍然是一个存在的问题,我们需要共同努力,为寒门出身的人提供更多的机会和资源,让他们能够在这个社会

中获得更多的成功和发展。谢谢!

二辩:尊敬的评委、各位辩手,大家好!

我认为,当今社会已经不存在“寒门难出贵子”的现象。随着社会的进步和发展,人们的观念也在不断地更新和改变,各种机会也在不断地向更多的人敞开。

首先,教育资源的均衡发展。现在,政府已经开始重视教育资源的均衡发展,加大了对农村和偏远地区教育的投入,让更多的孩子能够接受到优质的教育。同时,网络技术的发展也让教育资源得到了更好的共享和利用,让人们能够在不同的地方、不同的时间接受教育。

寒门难出贵子辩论稿

寒门难出贵子辩论稿

寒门难出贵子辩论稿

寒门难出贵子一直是一个备受关注的话题。在这个竞争激烈的社

会中,寒门的孩子们要想成为贵族子弟,确实面临着很多困难和挑战。然而,我们不能因此否定社会的公平性和机会平等,更不能因此丧失

信心和努力的动力。

一方面,社会存在着不公平的现象,如地域、户口、家庭资源等

因素对教育和就业的影响。在就业市场上,许多企业、高校在招聘时

都存在着明显的偏向,往往更青睐优质的高校背景和富家子弟。

另一方面,我们也不能忽略个人的努力和自身的素质。形成一个

成功的人更需要的是个人的努力,刻苦学习、努力拼搏、增强自信心、积极进取,相信凭借自身的能力和素质,可以成为一个备受尊崇的人。

因此,我们应该采取积极的态度面对寒门难出贵子的现象。首先,应该在政策层面上加强对人才的保障,通过改革人才培训、选拔机制等,扩大寒门子弟的机会。同时,个人应该更加努力去拼搏学习,不

断提升自身的素质和能力,增强竞争力,以实现自身的价值。

在这样一个高度竞争的时代,每个人都必须秉持良好的人生态度,主动开拓人生的道路。因为,无论你是出身贵族,还是寒门子弟,都

应该有机会去拥有自己的人生精彩。

寒门难出贵子VS寒门不难出贵子辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门难出贵子VS寒门不难出贵子辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

寒门难出贵子VS寒门不难出贵子辩论赛正方辩词一辩、二辩、三

辩、四辩发言稿

正方辩词一辩:

尊敬的评委、各位辩手,大家好!我作为正方第一辩手,我认为寒门难出贵子是一个过时的观念。在当今社会,人才选拔更加公平,机会更加均等,寒门出贵子的可能性也越来越大。

首先,现在的教育制度更加注重公平。政府对教育资源的投入不断增加,让更多的贫困家庭的孩子有机会接受优质的教育,从而打破了寒门难出贵子的局面。

其次,社会对人才的认可也越来越客观。现在的用人单位更加注重人才的能力和实力,而不是出身背景。许多人才在职场上获得了成功,他们的出身背景并没有成为阻碍他们发展的绊脚石。

因此,我认为寒门不难出贵子,这是一个现实的事实。

正方辩词二辩:

尊敬的评委、各位辩手,我是正方第二辩手。我认为,寒门不难出贵子不仅是一个现实的事实,更是一个值得我们推崇的精神。

首先,寒门出贵子的故事在历史上屡见不鲜。李鸿章、毛泽东等历史名人都是出身寒门,但他们通过自己的努力和才华,获得了社会的认可和成功。这些人的成功不仅是他们个人的成就,更是社会的进步和发展。

其次,现在的社会更加注重人才的发掘和培养。各种扶贫政策和教育

援助计划让更多的寒门子弟有机会接受教育和培训。这些政策的实施,让更多的寒门子弟有机会走向成功之路。

因此,我认为寒门不难出贵子是一个值得我们推崇的精神,也是一个现实的事实。

正方辩词三辩:

尊敬的评委、各位辩手,我是正方第三辩手。我认为,寒门不难出贵子的前提是,我们需要建立更加公平和公正的社会制度和机制。

首先,我们需要建立更加公平的教育制度。我们需要让更多的寒门子弟有机会接受优质的教育,从而提高他们的竞争力和实力。同时,我们也需要改善教育资源的分配,让每个孩子都能够享受到公平的教育机会。

辩论会发言稿寒门出贵子

辩论会发言稿寒门出贵子

辩论会发言稿寒门出贵子

尊敬的各位评委、各位听众:

大家好!今天我演讲的题目是“寒门出贵子”。我们都知道,“寒门出贵子”是一个流传了几千年的古老谚语,它传达了一个道理,即人的出身并不决定他的成就,而是个人的努力和才智。这句谚语所蕴含的深意,不仅是对于社会阶层的一种批判,更是对人们人生价值观的一种启迪。寒门出贵子,确实深刻地揭示了古代社会贵族身份对平民百姓的壓壓迫迫。然而,随着社会的变迁,人们的观念也都在不断地改变,实现寒门出贵子并不再只是一句空洞的诺言,而是正在变成一种可能。我坚信,即使出身寒门,只要不屈不挠地努力拼搏,就一定能够成为一名有为的贵子!

首先,我想说的是个人的努力。在这个社会上,每个人都有一定的机会和平台,只要抓住了机会,就有可能实现成功。无论是在学业上还是在工作上,只要我们肯尽心尽力,就一定能够取得较好的成绩。正如古时候的寒门子弟通过苦读书籍,发愤图强,最终成就了一番伟业。今天,我们身边也有许多这样的成功典范,比如乔布斯、马化腾等。他们出身寒门,但凭着自己的努力和才华,最终成就了一番伟业,为自己赢得了贵子的地位。可见,只要努力奋斗,完全可以改变一个人的命运!

其次,我想说的是社会的公平。在当今社会,越来越多的政策出台,为寒门子弟提供了更多的机会和平台。比如开展扶贫工作,设立助学金等。这都是为了让更多的寒门子弟有机会得到更好的教育和更好的发展。因此,可以这样说,社会在不断地

改善着,寒门子弟的出身已经不再是一个绊脚石,而是一种动力和催化剂。这也就为寒门出贵子提供了更好的条件和环境。

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xx主席,感谢对方辩友的发言。对方侃侃而谈,不过您方的以下论点我方是不敢苟同

的。

1、对方说是寒门子弟主要靠“自控力”来

隔绝外界环境干扰,那我想问问这么强大的

自控力,从何而来呢?

2、有一句话叫做“榜样的力量”,但是在寒

门生长的孩子可能由于受地域或其他因素

影响,身边没有好的榜样来影响他们,他们

很难有想要创造一番宏伟事业、为社会做出

xx的目标和理想,也就是很难有成为

贵xx。他们更多地受身边人的影响,想

的是把家庭顾好,让父母孩子生活的宽裕一

些。

对方辩友觉得社会给了寒门子弟一个公平

的机会就是高考,同样是学习一个埋头苦练

一个名师辅导在旁边指导更好呢?是不是

同样的时间第二种方式效率更高呢?那是

不是就突出了这个“难”字了呢。

3、对方举了几个xx不太好的所谓“xx

代”的例子出来,但我们今天讨论的基础是

具有基本xx的人,这跟论证寒门难还是易

出贵子有什么关系呢?

4、而且我们今天讨论的辩题不是应该建立

在拥有xx基础和基本生存能力的人之上

吗?对方一直拿过于偏颇的例子来论证,是

不是不太合适呢?

5、对方有一个重要的逻辑错误就是把寒门

能出贵子当做寒门易出贵子,能否和难易是

一样的吗?显然不是。

6、对方辩友说国家对寒门子弟有一定扶

持,那不就证明了因为当今社会寒门出贵子

难所以国家和政府才想到要帮助他们(看情

xx用)

7、对方说对于寒门有加分政策,但是教育

资源少的现实是无法忽视的,几个名额的竞争更激烈,竞争压力更大,不也体现难了吗?

8、对方认为只要实现个人理想就是是贵子,那我今天完成了我的作业我觉得我实现了自己的理想,那我也是贵子喽。如此看类岂不是人人皆是贵子。

下面,我将从“德智体美劳”5个方面来论证寒门为何难出贵子。

首先,“德”和“体”要求我们具有基本道德素养和健康的体魄。这是任何一个普通人应该具有素质,更不用说贵子了。

第二,看“智”的培养,作为寒门子弟,家庭条件相对拮据,能够维持温饱解决实际问题对他们来说更重要,是不太会关注孩子的智力开发和创造能力的培养等方面,而且我们还要面对一个现实是教育资源的分布不均问题。

第三,“美”的表现是艺术。上帝是公平的,赋予我们大家不同的天赋,但是天赋能否被发现能否被挖掘就是未知数了。

第四,“劳”,我们所说的劳不只是指体力劳动,他指的还有创造力、实践力。我们不能否认每个孩子都有独特的创造力,但是能否接受系统训练是他所处的环境带给他的。虽然我们不希望天赋被埋没,重演仲永的悲伤,但无奈现实毕竟如此。

今天谈论这个辩题是在正视现实,只有正视现实理性分析才能得出更好的解决问题的方法。我们不否认大家的努力,而且我们鼓励大家要加倍努力。(寒门出贵子是小概率事件,但是我们知道在样本足够大的时候幸运女神总有机会降临。)常言说得好,越努力越幸运。

综上所述,我方坚持认为当今社会,寒门难出贵子

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