2017年新课标人教版四年级语文上册第三周周末作业题
四年级上册语文第三周周练
第三周周练试题班级____ 姓名_____一、看拼音写词语。
déɡuó huānɡ zhānɡ bí liánɡ( ) ( ) ( ) jǔ sàng jì xù róu ruò（）（）（）nián líng xiōng pú( ) ( )二、选择正确的读音。
旋（xuán xuàn ）转脱壳( qiào ké ) 挨（ái āi ）打发愣( lèng lèn ) 音调（diào tiáo ）喧哗（huá huā）三、我来试一试,先填再写。
1、仿写词语一摇一摆不理不睬_____________ _____________2、按顺序排列词语长跑运动万米跑田径_______ ________ _______ _______ 四、给带点的字选择正确的解释。
扬：A 向上升起或播放B传播出去 C 在空中飘动 D 高举 E 指容貌好看1、五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬．。
（）2、今天，老师在会上表扬．了张红。
（）3、这艘船要扬．帆远航。
（）五、按课文内容填空。
1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、( )。
许多窗子连接在一起，汇成了一个（），让我们看的人（），（）。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
（）。
我觉得这一种境界是很（）的。
2、落日无情最有情，（）。
前事之不忘，（）。
3、佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带（）。
三、课内阅读。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，(聚集)中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
”这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没(méi mò)了观众的议论声。
四上语文第三周作业
后宅小学四上语文第三周作业纸出卷人丁晗悦班级：姓名：成绩：一、找出写错的字，画上横线，再改在( )里。
6分1．我们走过—断石子路，很块就到了河边。
( ) ( ) 2．在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。
( ) ( )3．它的下游围饶着最高峰，行成奇特的马蹄形大拐弯。
( ) ( )二、我会背。
18+6分1．午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
2．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。
再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
3．那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿（）。
那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。
4．按顺序排列句子，把序号写在( )里。
6分( )潮头西去，余波还在漫天卷地般涌来，江面仍旧风号浪吼。
( )潮就要来了，响声越来越大，水天相接的地方出现了一条白线。
( )过了好久，钱塘江才恢复了平静。
( )潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来，发出巨大的响声。
( )潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
( )潮接近我们了，那条白线还逐渐拉长，变粗，横贯江面。
三、阅读。
18+17+16分前面的小凳（dènɡ dèn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（zēnɡzhēnɡ）的路上。
1．用“√”给带点的字选择正确的读音。
2分2．填空。
8分笸箩里放着（）、（）、（）和（）。
3．特别引人注目的是（）。
2 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
中心小学四年级语文上册第三周周清测试卷新版
中心小学四年级语文上册第三周周清测试卷新版（满分：100分；答卷时间：40分钟）我是智慧的小鸟,听说你们经过这段时间的学习,又获取了许多新知识、新技能.今天就来展示展示吧,相信你们行！一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来！（20分）bówùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlŏnɡzhào（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）Zhào yào cháo shuǐméng méng càn làn jìng jì( ）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、我会把下面的词语补充完整,还能把字写漂亮！（24分）（）崩（）裂（）容（）疑（）秘（）测人迹（）至涓涓（）（）（）尺天涯（）姿（）态（）（）飞瀑三、选择词语填空：（8分）宁静平静安静静寂1、早晨,天灰蒙蒙的,周围还是一片（）.2、晚上上晚自习时,教室里特别地（）.3、钱塘江潮头过后,江面又恢复了（）.4、同学们都进入了梦乡,新学校的夜晚真（）.四、用你的火眼金睛把下面的字认清楚,并给它变成好词,千万别弄错哟.（16分）沸（）律（）缝（）梢（）佛（）津（）蓬（）稍（)五，判断下列各句用了什么说明方法,填在下面的括号里.（6分）列数字举例子打比方作比较分类别下定义1、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.（）2、峡谷平均深度2268米,最深处达6009米.（）3、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下.（）六、我认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题.（26分）午后一点左右,从远处传来（）的响声,好象闷雷滚动.顿时（）,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化.过了一会儿,响声( ),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又( ).那条白线很快地向我们( ),逐渐拉长,变粗,（）江面.再近些,只见（）,形成一堵两丈多高的水墙；浪潮（）,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（）,好像大地都被震得颤动起来.1 按课文内容填空.（20分）2 以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象.（请用√划出来）（3分）3 用“”画出文中的一个比喻句,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______.（只填序号）（3分）①所看到的景象. ②所听到的声音. ③所看到的景象和所听到的声音.。
四年级第一学期语文周末卷3(答案)
四年级第一学期语文周末卷（3）班级姓名学号一、选词填空。
严明严密严肃严格1、干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度，（严明）的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（激动）。
大姐姐们（顽强）拼搏的精神也（激励）了我，我（希望）也能成为一名运动员，为祖国争光。
二、换一种说法句意不变。
1、这难道不是你的作业本吗？这是你的作业本。
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？4、字典是我们无声的老师。
难道字典不是我们无声的老师吗？三、用修改符号修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
戴去掉2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
乌云和去掉3、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
自己前面加上献出了4、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
增加改成提高四、按要求写通知学校音乐组要求合唱队在星期日（10月11日）下午15:00在学校底楼唱游风雨中的菊花①午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨。
就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
②多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
③“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
④“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
⑤真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
第3周语文周末练习卷--四年级上册部编版
四年语文第三周周末卷班级：________ 姓名：_____________ 座号：________ 家长签名：_____________ 一、看拼音写词语，并按要求填写。
shà shí táo xǐzhuāng jia pú táoé luǎn shí( ) ( )( )( ) （）wān dòu àn zhào kǒng pànài xīn héng qī shù bā( ) ( ) ( ) ( ) （）上面音节中带前鼻韵母的有_______个，带后鼻韵母的有_______个，是整体认读的音节有_______个。
二、按要求填写词语。
1．写近义词温暖——( ) 舒适——( ) 僵硬——( )穷苦——( ) 愉快——( ) 柔嫩——( )2．写反义词明亮——( ) 虚弱——( ) 相信——( )愉快——( ) 安静——( ) 广阔——( )三、在括号里填上合适的词语。
( )的豆荚 ( )的顶楼 ( ) 地微笑热( ) ( ) ( )的想象 ( )的叶子 ( )地躺着沉( ) ( ) 四、选择正确的词语填空。
发现发明1．只有勤于思考，才能( )大自然的奥秘。
2．火药、造纸术、印刷术、指南针，是我国古代的四大( )。
虚弱软弱脆弱1. 一场大病让他整个人都很( )。
2. 小明表面坚强，其实很( )3.她性格( )，是个多愁善感的姑娘。
启示启发启迪1．这件事( )我们，遇到突发事件要冷静，不能慌张。
2．老师经常( )学生思考问题。
3.这本书可以( )我们的心灵。
猛烈剧烈强烈1．战士们冒着敌人( )的炮火匍pú匐fú前进。
2．( )的阳光照得我睁不开眼睛。
3．他不慎扭伤了脚，感到一阵( )的疼痛。
五、多音字、形近字组词。
曾zēng ( )称chēng ( )钻zuàn ( )系xì( )céng ( ) chèn ( ) zuān ( ) jì( )横héng ( ) 模mó( ) 屏píng( )hèng ( ) mú( ) bǐng( )六、补完四字词。
四年级上册语文第三周周周清
四年级上册语文第三周周周清姓名班级一、看拼音，写词语。
（12分）lǒng zhào yījiùhuīfùfèi téng héng guàn jiāng miàn( ) ( ) ( ) （）( )二、多音字组词。
（12分）báo( ) háo( ) mēn( )薄号闷bó ( ) hào( ) mèn( )三、查字典。
（7分）“鼎”按音序查字法应查（），再查音节（）；用部首查字法先查（）再查（）画。
“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形三足两耳，也有方形四足的；②正当，正在；③大；④比喻王位帝业.“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（）种，“鼎力相助”中的“鼎”应选第（）种，“鼎盛时期”中的“鼎”应选第（）种。
四、补充词语。
（16分）涓涓（）（）（）秘（）测滔滔（）（）（）姿（）态（）容（）疑皑皑（）（）咫（）为（）帘帘（）（）五、选词填空。
（6分）平静安静宁静1.房间里非常（）只听见钟表的滴答声。
2.几只小船飘荡在（）湖面上。
3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
六、根据意思写词语。
（6分）1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）七、课文采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？（3分）A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子1．峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。
（）2美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
（）3．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
（）八、指出下面的句子哪些是比喻句，哪些不是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（2分）1.远处，几座小山在云雾中若隐若现。
四年级语文第三周周末作业
四年级第3周语文周末试卷一、积累运用（共 5 小题，共 40 分）1.读拼音写词语。
tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn shǔ qì zhòng xǔ pèi jiāng yìng láng tūn hǔ yàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词。
港（）庭（）谙（）签（）巷（）廷（）暗（）捡（）喉（）驰（）亨（）稍（）候（）弛（）享（）捎（）3.用“√”选出正确的读音。
（1）我的妈妈和您的年纪差（chā chà chāi）不多。
（2）爸爸到南方出差（chà chāi）了。
（3）事情出了点差（chā chà）错。
（4）年轻的护士为母亲扎（zā zhā）了两针。
（5）妹妹扎（zhā zā）了两条小辫儿。
4.将下面词语补充完整。
面（）菜色疲（）不（）骨瘦如（）（）吞（）咽十分（）意走（）串（）脸色（）（）（）心（）心5.找出下列各组词语中的错别字。
（1）心干情愿心满义足（）（）（2）心灵神会心直口块（）（）（3）心血来朝心跃诚服（）（）（4）新花恕放心心相应（）（）二、能力提升（共 4 小题，共 60分）6.句子加工厂。
（1）难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？改成陈述句:___________________________________________________ （2）中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
改为反问句:___________________________________________________（3）我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句: ________________________________________________________ （4）年轻人吃起来。
四年级上册语文第三周周周清练习题
四年级（上册）语文周周清练习卷（第3周）班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 等第：_______【命题人：】一、读句子,根据拼音写字词。
1.透过bō li( ),我看见爷爷舒shì( )地坐在躺椅上,这kǒng( )怕是爷爷感觉最yú kuài( )的时候了吧!2.kē( )学家经过yán jiū( )发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é( )和wén( )子。
3. àn （）照黑（）（）边4.zhù（）军（）意（）名二、给加点的多音字选择正确的读音。
qiāo qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄( )然而至了。
2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄( )悄的。
zhǎnɡ zhànɡ3.我们赶紧回去吧,马上就要涨( )潮了。
4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨( )。
xìjì5.系( )鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系( )方式,妈妈询问了很多人。
三、照样子,写词语。
孤零零高高兴兴四、选词填空。
发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。
五、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（），千树万树梨花开。
呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾震耳（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。
3.用上这里的一句诗句描写一下雪景：六、选择合适的关联词填入句子中。
即使……也……不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。
新编四年级语文上册第三周周末作业题
新编四年级语文上册第三周周末作业题学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kòng）大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）召开（zhào zhāo）重叠（chóng zhòng）秘鲁(bìmì)镇静（zhèn zhèng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！雾锁（）山锁（），天连（）水连（）.（）本无忧，因（）皱面.（）原不老，为（）白头.四、选词填空：（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地.2. 汽车在（）的公路上奔驰.3. 轮船在（）的海面上航行.（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降.2. 听见有人敲门，我（）去开.3. 我听见身后传来（）的脚步声.五. 按要求写出四个词语.1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”.（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的.（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看.（）（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻.（）（4）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观.（）（5）爬山虎是一种凶猛的动物.（）（6）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了.（）（7）“好读书，不好读书”使的两个“好”字读音不同，意思却相同.（）（8）“胸有成竹”这个成语故事的主人公是文与可.（）七、把下面的句子整理成一段通顺的话.（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药.（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验.（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字.（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩.（）这个消息很快就轰动了整个瑞典.（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣八、阅读理解没有双手的塑像巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像.罗丹为塑这座像伤透了脑筋.因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部.罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度.经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了.只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏.几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手.看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出.只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了.但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的.果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆.现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩.1. 从文中摘录三个成语.————————————2. 根据短文的内容填空.巴尔扎克是法国的（），罗丹是法国的（）.在（）有一座（）雕刻的（）的塑像.3. 人们现在看到的塑像是什么样的？4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在.5. 读完短文，你有怎样的感受？十、习作以“神奇的大自然”为主题，写一篇作文.可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物.题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写.。
2017年新课标人教版四年级语文上册第三周周末作业题
常青学校四年级第三周语文周末作业学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kòng）大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）召开（zhào zhāo）重叠（chóng zhòng）秘鲁(bìmì)镇静（zhèn zhèng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。
（）本无忧，因（）皱面。
（）原不老，为（）白头。
四、选词填空：（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地。
2. 汽车在（）的公路上奔驰。
3. 轮船在（）的海面上航行。
（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降。
2. 听见有人敲门，我（）去开。
3. 我听见身后传来（）的脚步声。
五. 按要求写出四个词语。
1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”。
（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的。
（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。
（）（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。
（）（4）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。
四年级第三周语文周末作业纸
四年级二班语文第三周周末作业纸一、看拼音写词语。
yúěr gào jiè yòu huò cāo zòng xì nì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǚ tú jiǎo jié jué zé huī yìng luò yì bù jué( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题,在正确的注音下面划横线。
1、缝纫（rèng rèn）挑拨（tiāo tiǎo）似的（shì sì）眸子（mó móu）画框（kuāng kuàng）眼睑（jiǎn liǎn）2、辩辨辫争（）（）论分（）（）子（）认（）解篷蓬棚帐（）（）松（）子（）头垢面大（）车筋精经（）历（）力神（）（）神（）疲力尽3、暮幕慕墓（）色笼罩着大地，我站在父亲的（）前，心情难以平静。
耳边仿佛仍能听见父亲的话语：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（）之心。
……所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”父亲的这番话让我受用终生。
夜（）降临，我久久不愿离去。
三、组词沮（）吩( ) 尝（）溅（）诱（）须（）租（）纷( ) 赏（）践（）绣（）需（）诫（）钩（）皎（）茅（）辩（）乱（）戒（）钓（）校（）矛（）辨（）刮（）四、搭配词语（）的涟漪（）的启示（）的月光（）的声音（）的目光（）地摆动（）地抖动（）地操纵（）地甩动（）地欣赏（）地问道分辨（）抖动（）面临（）收获（）五、将下面句子的划线部分用一个词语概括，然后写在括号里。
（3分）1、脚底下，像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
四年级上册语文周末作业-第三周-人教新课标
廉江市实验学校小学部2017－2018学年度第一学期四年级第3周语文周末作业班级姓名学号成绩一、下列词语你会读吗？请给加点的字注音。
珠穆．朗玛．峰（）（）花卉．（）人迹罕．至（）涓涓．．细流（）（）滔．滔江水（）反差．（）二、在括号里填上适当的字。
（）（）置疑涓涓（）（）（）姿（）态郁（）苍（）皑皑（）（）（）（）罕至（）遮（）涌（）（）高下神秘（）（）三、选词填空。
坚定坚决坚强1、敢死队的勇士向首长发誓：（）完成任务。
2、他把一个（）的信念深深地刻在心里。
3、王二小面对敌人（）不屈。
体现呈现发现1、不同高度的自然带（）出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
2、雅鲁藏布大峡谷的奇异景观还（）在生物的多样性上。
3、雅鲁藏布大峡谷的（），是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
四、选择恰当的修辞手法。
设问比喻反问夸张排比（1）公交车上太挤了，连站脚的地方都没有。
（）（2）他说的话你也相信？（）（3）不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
（）（4）下课后，同学们有的看书，有的出去做游戏，有的在讨论问题……（）五、根据要求写句子。
1、雅鲁藏布大峡谷的发明，让人们兴奋不已。
（修改病句）2、教室里传出歌声。
（扩句）3、指南针是我国古代的四大发明。
（修改病句）六、阅读短文，按要求回答问题。
完善文章题目愚人____瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。
他非常惊慌，不知怎样才好。
他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。
西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这……怎么好呢？”他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。
他去请医生看，把病因讲给医生听。
医生听了，在心里暗暗好笑，（却就）一本正经地对他说：“你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气，【】放个屁【】没事了。
他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。
人教版四年级上册周练试题语文3周练
小学四年级语文第三周周练班级姓名成绩一、生字之花开满园tài shān wān yán luò tuo dòng ting（）（）（）（）kǒng xìtún bù ping zhàng yóu tóng（）（）（）（）二、比一比，再组词。
桂（）编（）睁（）浸（）挂（）偏（）静（）侵（）二、修辞在线1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（）2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
（）3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（）4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。
（）三、改头换面1.泉水靠着洞口的右边往外流。
(缩句)2.妈妈是医生。
（扩句）3.老师对我们的培养和教育，我怎能忘记？（改为陈述句）4.警察叔叔在车站保持秩序。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
1、《望洞庭》的前两句是：，潭面无风镜未磨。
这里把比作。
四、阅读步步高我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满枝头。
看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。
这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。
四年级语文上学期第三次月考检测周末练习考试部编人教版
四年级语文上学期第三次月考检测周末练习考试部编人教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhēng fúxùn chìpǐn cháng wú nài pàn wànghuó yuèshéng zi huǎn màn fǎn huínián jí二、用“/”划去括号里加点字的错误读音。
匀．称（jūn yún）祈．求（qíqǐ）遗憾．（hàn gǎn）暖和．（he huo）碎屑．（xièxuè）搓．麻绳（cuōchuō）葵．花（kuíguí）污渍．（zìzhì）三、分清这些字，分别组词。
狠（_______）饶（_______）仍（_______）堵（_______）竖（_______）恨（_______）绕（_______）扔（_______）诸（_______）坚（_______）四、把下列词语补充完整，再完成练习。
鸦（____）无声人声鼎（_______）横七（_______）八愤愤不（____）各（____）神通上天入（_______）（_______）遇而安精（____）力竭1．“_____________”这个成语经常与“八仙过海”连用。
2．以上词语中，“______________”和“____________”意思相反。
3．由画“﹏﹏”的词语我想到了_____________、__________等人物。
4．我知道最后一个词语的意思是____________________。
五、选词填空。
体现呈现1.不同高度的自然带（_________）出不同的自然景观。
2.大峡谷的奇异景观还（_________）在生物的多样性上。
统编版四年级上册语文第3周练习
四年级上册语文第三周练习班级：姓名：一、语境中写词语。
二、积累与运用。
1.选择加点字的正确读音,用“√”标出来。
(6分)相框(kuànɡkànɡ) 溢出(yìyī) 家雀儿(qiǎo què) 蝙蝠(piān biān) 依赖(lài lāi) 潜入(qián qiǎn)2.下列词语全都正确的一项是（）A.耐心物质哲学B.超过沧蝇改善C.研究宣嚷连系D.陈度证名任何3.选出下列词语中加点字解释正确的一项是（）。
A.日益．密切（好处）B.腾．云驾雾（乘）C.斑斓．．（灿烂多彩） D.出乎意．料（猜想）4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。
A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B.她感觉到了那金色的、温暖的阳光。
C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
D.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
5.给下列句子选择正确的说明方法。
A.列数字B.打比方C.作比较 B.举例子（1）一滴水变为水汽，体积大约要膨胀1500倍。
（）（2）人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（）（3）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（）三、课内书目考查。
1.(1)《一个豆荚里的五粒豆》是(国家)作家写的。
课文通过描写五粒豌豆的不同经历,告诉我们。
(2)人非生而, ?(3)博学之, , , , 。
四、阅读理解。
勤学好问的伽利略伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。
他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。
有一次上课,比罗教授讲胚胎学。
他讲道:“母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的。
父亲身体强壮,母亲就生男孩,父亲身体衰弱,母亲就生女孩。
”比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。
”比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!” “这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。
部编版四年级上语文第3周周末作业
四年级第3周核心素养成长单班级：姓名：一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
1.隧道顺着地势弯弯曲曲．（qū qǔ），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
2.爬山虎的脚要是没触着．（zhe zháo）墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
3.梅雪争春未肯降．（jiàng xiáng），骚人阁笔费评章。
二、辨字组词。
茎（）固（）较（）暮（）经（）故（）校（）幕（）三、按要求写句子。
1、叶子漾起波纹。
（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________________________ 2、这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）___________________________________________________________________________3、它的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。
（用带点词语造句）___________________________________________________________________________ 4、它的工具是那样软弱，人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）___________________________________________________________________________ 四、默写《题西林壁》，注意把字写规范写美观。
题西林壁这首诗告诉我们的道理是：。
五、阅读练习。
可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风（袭过吹来），一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。
许是累了？还是发现了新大陆？水手撵它它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。
四年级语文第三周作业单
四年级语文第三周练习一、读拼音,写词语。
qīng tíng máo yán hé xié tǎng ruò( ) ( ) ( ) ( )zhuāng shì tà bù ruì lì shǎn shuò( ) ( ) ( ) ( )bà qì huì huà wèi jiè cuī mián( ) ( ) ( ) ( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
1.公司带头人率．(lǜshuài)领全体人员提高工作效率．(lǜshuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠．(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和．(héhè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(héhè)好如初。
三、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.稀疏（shū）剥莲蓬（bō）锐利（ruì）谈心（tán）B.附近（fù）率领（shuài）耸立（sǒnɡ）鸡冠（ɡuān）C.闪烁（shuò）朴素（sù）绮丽（yǐ）耍赖（lài）D.倘若（tǎnɡ）装饰（shì）应和（hè）老鹰（yīnɡ）2.下列词语搭配不正确的一组是（）A.奇幻的云彩向晚的微风B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A.儿童/急走/追黄蝶。
B.日/长篱落/无人过。
C.茅檐/低小，溪上/青青草。
D.最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。
4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
人教版四年级上册周末作业
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。___________________________________ຫໍສະໝຸດ _人教版四年级上册周末作业
（8）估算下面的结果对吗？
88×19=1634 59×98=5788
四上语文 第三单元周练3
四年级第一学期上语文第三单元周练一、字词游乐园。
1.读句子,根据拼音写字词。
(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
二、句子加工厂。
1.请根据解释写诗句。
(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)三、课内阅读。
爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
(3分)2.这一段主要围绕“”这句话写的。
(2分)3.爬山虎的脚指的是。
(2分)4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4分)。
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四年级第三周语文周末作业
学生姓名: 家长签名:
一、选择正确的读音（对的画“√”）
笼罩（lǒng lïng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kîng）
大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）
召开（zhào zhāo）重叠（chïng zhîng）秘鲁(bìmì)
镇静（zhân zhâng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fâi fú）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！
____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。
（）本无忧，因（）皱面。
（）原不老，为（）白头。
四、选词填空：
（一）宽阔广阔辽阔
1. 农村是（）的天地。
2. 汽车在（）的公路上奔驰。
3. 轮船在（）的海面上航行。
（二）急忙急剧急促
1. 冷空气南下，气温（）下降。
2. 听见有人敲门，我（）去开。
3. 我听见身后传来（）的脚步声。
五. 按要求写出四个词语。
1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____
2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____
3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____
六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”。
（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的。
（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。
（）
（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。
（）
（4）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。
（）
（5）爬山虎是一种凶猛的动物。
（）
（6）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了。
（）
（7）“好读书，不好读书”使的两个“好”字读音不同，意思却相同。
（）
（8）“胸有成竹”这个成语故事的主人公是文与可。
（）
七、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣
八、阅读理解
没有双手的塑像
巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。
罗丹为塑这座像伤透了脑筋。
因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。
罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。
经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。
只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuî）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……
雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。
几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。
看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。
只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”
然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。
但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。
果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。
现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。
1. 从文中摘录三个成语。
————————————
2. 根据短文的内容填空。
巴尔扎克是法国的（），罗丹是法国的（）。
在（）有一座（）雕刻的（）的塑像。
3. 人们现在看到的塑像是什么样的？
4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在。
5. 读完短文，你有怎样的感受？
十、习作
以“神奇的大自然”为主题，写一篇作文。
可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物。
题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写。