英语音标全讲全练
五角星48个英语音标全套教学
五角星48个英语音标全套教学一、概述在学习英语的过程中，音标是非常重要的一部分。
掌握音标可以帮助我们正确地发音，提高听力和口语水平。
而五角星48个英语音标是目前最为常用的一种音标系统，包括了英语中的所有音素。
本文将为大家详细介绍五角星48个英语音标的全套教学。
二、五角星48个英语音标介绍1. 五角星音标分为元音音标和辅音音标两大类。
2. 元音音标包括12个单元音和8个双元音，合计20个音标。
3. 辅音音标包括20个清辅音和8个浊辅音，合计28个音标。
4. 五角星音标采用一个五角星图形来表示各个音标的位置和发音方法，使学习者更容易理解和记忆。
三、五角星48个英语音标教学方法1. 正确的发音示范老师应该对每个音标进行详细的解释，并正确地示范出发音方法。
学生在老师的示范下可以更好地理解和模仿。
2. 练习发音接下来，学生需要通过大量的练习来熟练掌握每个音标的发音方法。
可以利用口型操练、单词朗读等方式来加强训练。
3. 听力训练除了发音训练，学生还需要通过听力训练来巩固所学的音标知识。
可以通过听力练习、音标辨认等方式来提高学生的听力水平。
4. 口语表达学生还需要通过口语训练来将所学的音标知识应用到实际口语表达中。
可以通过模仿对话、情景表达等方式来提高口语水平。
四、五角星48个英语音标教学的重要性1. 提高发音准确性通过学习五角星48个英语音标，学生可以更准确地发音，避免在口语中出现发音错误。
2. 加强听力水平通过听力训练，学生能够更好地辨认各种音标，从而提高听力水平。
3. 提高口语流利度通过口语训练，学生可以更快地将音标知识应用到实际口语表达中，提高口语流利度。
4. 为后续英语学习打下基础五角星48个英语音标是英语学习的基础，掌握好音标知识可以为学生后续的英语学习奠定良好的基础。
五、五角星48个英语音标的学习技巧1. 坚持每天练习，不断巩固所学的音标知识。
2. 多与外国人交流，亲身感受和学习地道的发音。
3. 多听英文歌曲、英语广播等，提高对英语音标的辨认能力。
英语音标教学完整版课件
英语音标教学完整版课件一、教学内容本节课我们将学习英语音标。
教学内容主要依据《新编英语音标教程》的第二章节，详细内容包括48个基本音标的发音要领、口型演示以及与汉语拼音的对比。
二、教学目标1. 让学生掌握48个基本音标的发音，并能够正确拼读单词。
2. 培养学生通过音标自学单词的能力，提高英语词汇水平。
3. 通过音标学习，加强学生对英语语音、语调的认识，提高英语听说能力。
三、教学难点与重点教学难点：部分音标发音的准确性，如：/θ/、/ð/、/æ/、/ʌ/等。
教学重点：48个基本音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个英语角场景，让学生模仿场景中人物的发音，感受不同音标在真实语境中的应用。
2. 音标理论学习（15分钟）逐一讲解48个基本音标的发音要领、口型演示，并与汉语拼音进行对比，让学生更好地理解与记忆。
3. 例题讲解（10分钟）选取几个具有代表性的单词，如：think、this、cat、cup等，分析单词中音标的作用，指导学生正确发音。
4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿发音，并进行小组竞赛，提高学生的积极性。
5. 录音机播放标准发音，学生跟读（5分钟）播放教材配套磁带，让学生跟读，巩固所学内容。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书48个基本音标，标注发音要领。
2. 在板书中展示典型单词，标注音标。
七、作业设计1. 作业题目：抄写48个基本音标，并选取10个单词，标注音标。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确的问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，学习更多关于音标的知识，提高自学能力。
同时，组织英语角活动，让学生在实际交流中运用所学音标，提高英语水平。
48个国际音标
48个国际音标发音表48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a:短元音i[u]e8个双元音aieiiiuau辅音10对清辅音ptkfs∫[trts浊辅音bdgvzdrdz3个鼻音mn3个似拼音hrl2个半元音wj48个音标发音要领讲义Unit 1长元音[i:]舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i]舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big大的[iz] is 是短元音[e]发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[]舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:]清辅音[p]和浊辅音[b]/p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
清辅音[t]和浊辅音[d]/t/是t的发音，/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
清辅音[k]和浊辅音[g]/k///--/k/是字母k和字母的发音，//是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit 22014年执业医师资格考试医学综合笔试临床执业医师口腔执业医师中医执业医师长元音[]发音要领:嘴形扁平，注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[bd] bird鸟[s]sir先生短元音[]发音时舌身平放，双唇扁平。
【分享】超详细48个音标讲解教程课件
【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。
教学内容基于教材《英语语音学》的第二章，具体包括元音、辅音的分类，以及各个音标的发音要领。
详细内容如下：1. 元音音标：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。
2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。
3. 混合音标：/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。
二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领，能准确发音。
2. 区分元音、辅音音标，了解各个音标在单词中的运用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。
2. 教学重点：元音、辅音音标的发音要领，以及在实际单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，激发学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解48个音标的发音要领，并进行示范。
3. 实践：学生跟读，教师逐一纠正发音错误。
4. 例题讲解：选取具有代表性的单词，分析音标在单词中的运用。
5. 随堂练习：分组进行音标练习，互相纠正，提高发音准确性。
六、板书设计1. 左侧：列出48个音标，标注元音、辅音分类。
2. 右侧：展示音标发音要领，以及典型单词示例。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后自行练习48个音标的发音，选取5个单词，标注音标，并录音。
2. 答案：教师课后对学生的录音进行评价，给出正确答案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解：利用PPT课件、音标卡片等教具，直观展示各个音标的发音部位和发音要领。
英语音标学习资料
英语音标学习资料英语音标元音(20个) 单元音12个前元音(4个)[i:][i][e][æ]后元音(5个)[ɑ:][ɔ:][ɔ][u:][u]中元音(3个)[ʌ][ə:][ə]双元音8个合口双元音(5个)[ei][əu][ai][au][ɔi]集中双元音(3个)[iə][uə][ɛə]辅音(28个) 清辅音(11个)[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts][h] 浊辅音(17个)[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz][l][ m ] [n][ŋ][j][w][r]知识:1) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
2) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
各个音节的详细读音：/i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t//i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik//e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help//æ/ fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt//a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k// ɔ:/ horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t// ɔ / dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist//u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n//u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud// ʌ / must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm//ə:/ nurse/nə:s/ bird/bə:d/ burn/bə:n/ turn/tə:n/ girl/gə:l//ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə:kə/ welcome/welkəm//ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eidʒ//əu/ no/nəu/ home/həum/ hope/həup/ wrote/rəut/ note/nəut/ pose/pəuz//ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait//au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ə′baut/ south/sauθ/ house/haus//ɔi/ boy/bɔi/ toy/tɔi/ noise/nɔiz/ voice/vɔis/ point/pɔint/ coin/kɔin//iə/ ear/iə/ near/niə/ idea/ai′diə/ hear/hiə/ mere/miə/ spear/spiə//εə/ air/εə/ tear/tεə/ care/kεə/ dare/dεə/ fair/fεə/ there/ðεə//uə/ tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/(停泊) your/juə//p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/tɔp/ cap/kæp/ people/pi:pl/ pride/praid//b/ bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/blæk/ bear/bεə//t/ let/let/ sat/sæt/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid//d/ led/led/ sad/sæd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/diə//k/ lack/læk/ take/teik/ clock/klɔk/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend//g/ big/big/ lag/læg/ glass/gla:s/ gum/gʌm/ good/gud/ guest/gest//f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/sə:f/ favorite/′feivərit//v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:və/ serve/sə:v/ never/′nevə//θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/(n呼吸) thought/θɔ:t/ author/´ɔθə/ truth/tru:θ//ð/ the/ ðə/ they/ðei/ that/ðæt/ mother/′mʌðə/ thus/ ðʌs/ then/ðen//s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kæps/ likes/laiks/ stops/stɔps//z/ close/kləuz/ keys/ki:z/ boys/bɔiz/ pens/penz/ halves/ha:vz//tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi:p/ rich/ritʃ/ watch/wtʃ/ child/tʃaild/ question/kwestʃən/ teach/ti:tʃ/ challenge/tʃlindʒ//dʒ/ orange/′ɔridʒ/ large/la:dʒ/ juice/dʒu:s/ job/dʒɔb//tr/ tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/træk//dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/driŋk/ hundred/′hʌndrid//ʃ/ she/ʃi:/ sharp/ʃa:p/ fish/fiʃ/ shock/ʃɔk/ shoe/ʃu://ʒ/ pleasure/′pleʒə/ measure/′meʒə/ television/′teliviʒən//ts/ let′s/lets/ sports/spɔ:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts//dz/ hands/hændz/ birds/bə:dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stændz//h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/hə:d/ half/ha:f//l/ like/laik/ late/leit/ learn/lə:n/ lead/li:d/ light/lait//m/ my/mai/ more/mɔ:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men//n/ nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain//ŋ/ sing/siŋ/ wing/wiŋ/ ring/riŋ/ long/lɔŋ/ beautiful/bju:təfl//j/ you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt/ excuse/ik′skju:z/ /w/ work/wə:k/ way/wei/ well/wel/ what/wɔt/ twelve/twelv/ twin/twin//r/ red/red/ road/rəud/ write/rait/ wrong/rɔŋ/ problem/′prɔbləm/音标综合练习：1./i:/ /i/ /e/ /æ//bit/ /wi:k/ /di:l/ /riəl/ /kid/ /dig/ /kwik/ /tip/ /zip/ /rid/ /wil/ /fil/bit week deal real kid dig quick tip zip rid will fill/pet/ /pæk/ /gæp/ /kæg/ /næg/ /ræm/ /bætl/ /sed/ /′hæpi/ /ten/ /red/ pet pack gap cap nag ram battle said happy ten red /′setl/ /træʃ/ /di′pend/settle trash depend2./a:/ / ɔ:/ / ɔ / /u:/ /u//a:sk/ /ma:sk/ /pa:st/ /fra:ns/ /ɔd/ /lɔ:n/ /nɔ:t/ /pɔ:z/ /fɔks/ /sɔk/ask mask past France odd lawn naught pause fox sock/fa:/ /la:dʒ / /ma:k/ /lɔ:d/ /tɔ:/ /stɔ:m/ /pɔt/ /krɔp/ /θɔt/ /prɔmis/ far large mark Lord torch storm pot crop thought promise /huk/ /lu:s/ /sut/ /tuk/ /mud/ /θru:/ /pul/ /wud/hook loose soot took mood through pull wood3./ʌ/ /ə/ /ə//bʌz/ /dʌl/ /′hʌri/ /gʌlf/ /′trʌbl/ /ə:n/ /sə:f/ /′tə:nə/ /′begə/ /tʌk/ buss dull hurry gulf trouble earn surf turner begger tuck /kə:b/ /ə:k/ /ə′merik / /′sɔkə/ /′kæmpə/ /sə′vei/ /pə′veid/ /pə′hæps/ curb irk America soccer camper survey pervade perhaps /bə:′lesk/ /′mə:də/burlesque murder3./ei/ /əu/ /ai/ /au/ /ɔi//keip/ /greit/ /mein/ /prəpəu z/ /′məuʃən/ /stəu n/ /′əuvə/ /sait/ kape great main propose motion stone over sight/raim/ /daut/ /′taipist/ /aust/ /mɔi st/ /′ɔistə/rhyme doubt typist oust moist oyster4./iə/ /ɛə/ /uə//viə/ /ə′fɛə/ /dɛə/ /skɛə/ /buən/ /guəd/ /′r uərəl/ /ə′p iə/ /kəlʌmbiə/veer affair dare scare bourn gourd rural appear Colombia /mətiəriəl/ /mistiəriəs/material mysterious5./θ/ /ð//mʌnθ/ /θi:f/ /ðæt/ /ðæn/ /feiθ/ /tə′geðə/ /θæŋk/ /ðəm′selvz/month thief that than faith together thank themselves元音发音规则：一、前元音所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。
音标练习题基础篇
音标练习题基础篇
音标是学习英语发音的基础，通过音标的学习可以帮助我们准确地发音和理解音节。
在英语学习过程中，掌握音标是非常重要的一步。
下面将为大家提供一些基础音标练习题，帮助大家熟悉和掌握英语音标。
Part 1. 选择正确的音标
1. cat
A. /kæt/
B. /ket/
C. /kɑːt/
2. pig
A. /pɪg/
B. /paɪg/
C. /piːg/
3. book
A. /bʊk/
B. /bʊkə/
C. /bʊkː/
4. fish
A. /fɪʃ/
B. /fiːʃ/
C. /fɪʃə/
5. bird
A. /bɪrd/
B. /bərd/
C. /bɜːrd/
Part 2. 根据音标写出单词
1. /hænd/
2. /bɜːt/
3. /ʃuːz/
4. /trævəl/
5. /ˈsʌn.deɪ/
Part 3. 根据音标写出单词的意思
1. /bɜːd/
2. /riːd/
3. /bæg/
4. /ʃiːp/
5. /kɑːt
Part 4. 阅读音标，发音单词
1. /ˈkʌm.pjuː.tər/
2. /ˈæp.lɪ.kə.ʃən/
3. /ˈdɑː.ɡrɪ/
4. /ˈkæn.træst/
5. /ˈɪn.tə/
以上是关于音标的一些基础练习题，希望大家通过练习能够更加熟练地掌握英语音标，提高英语口语表达能力。
继续加油，提高自己的英语水平！。
国际音标单词及句子练习
国际音标表一、单元音：1．长元音：[i:]—eat [i:t] 吃，week[wi:k]星期,tree[tri:]树①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在家吃饭。
②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。
③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。
[ɑ:]---path[pɑ:θ]路径，pass [pɑ:s]通过①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。
②I passed the test.我通过了这次测验。
[ɔ:] ---all [ɔ:l]全部，hall[hɔ:l]礼堂，jaw[dʒɔ:]颌①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。
②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。
③Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。
[u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student['stju:dənt]学生①What are you doing?你在干嘛？I'm doing my homework.我正在做家庭作业。
②A goose swimming in the pool.一只鹅在池塘里游泳。
③We are students in grade six. 我们是六年级的学生。
[ə:]—early['ə:li]早的，nurse [nə:s]护士，girl [ gə:l ]女孩①Every day I got up very early.我每天都起得很早。
②The nurse attended the patients daily. 护士每日照顾病人。
48个英语音标课件含音频课件
48个英语音标课件含音频课件一、教学内容本课件主要围绕英语语音教学中的48个音标展开，涉及教材《英语语音》的第二、三章。
具体内容包括音标的基础知识，如元音、辅音的分类及发音方法；48个音标的发音要领，含音频实例；以及音标在单词中的应用。
二、教学目标1. 掌握48个英语音标的发音要领，能准确拼读各个音标。
2. 学会区分元音和辅音，了解各类音标的发音特点。
3. 能运用所学音标知识正确拼读和记忆英语单词。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音与辅音的区分，尤其是易混淆的音标。
2. 教学重点：48个音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，包含48个音标的音频示例；黑板、粉笔。
2. 学具：教材《英语语音》，笔记本，录音设备（可选）。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有丰富音标发音的英语音频，引导学生关注和感知音标的重要性。
2. 知识讲解：a. 概述元音和辅音的定义及分类。
b. 逐一讲解48个音标的发音要领，配合音频示例。
3. 例题讲解：挑选具有代表性的单词，分析其音标组成，指导学生正确拼读。
4. 随堂练习：分组进行音标发音练习，互相纠正，教师点评。
5. 应用拓展：让学生运用所学音标知识，尝试拼读陌生单词。
六、板书设计1. 板书左侧：列出48个音标，标注元音和辅音分类。
2. 板书右侧：展示典型单词的音标组成，配合发音要领。
七、作业设计a. catb. thinkc. beachd. light2. 答案：a. /k æ t/b. /θ ɪŋ k/c. /b i tʃ/d. /l aɪ t/八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主练习音标发音，观看英语音标教学视频，提高英语语音水平。
同时，可开展课外活动，如英语角、配音比赛等，让学生在实际交流中运用所学音标知识。
重点和难点解析1. 教学难点：元音与辅音的区分，尤其是易混淆的音标。
2. 教学重点：48个音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。
最新完整版 音标英语 全英语教案
最新完整版音标英语全英语教案最新完整版音标英语全英语教案一、教学目标：1. 研究和熟练掌握英语音标；2. 提高对英语发音的准确性和流利度；3. 培养学生良好的英语语音意识和发音惯；4. 增强学生的听力和口语表达能力。
二、教学内容：1. 音标概述：介绍英语音标的基本知识和使用方法；2. 元音音标：研究并训练英语中的元音发音；3. 辅音音标：研究并训练英语中的辅音发音；4. 音标组合：了解不同音标的组合规律，提高对复合音的发音准确度；5. 音标训练：通过练和听力训练来巩固和提高学生的音标发音能力。
三、教学方法：1. 听说结合：通过听力训练和口语练相结合，培养学生的听说能力；2. 模仿发音：由教师引导学生模仿标准发音，纠正发音错误；3. 组合训练：通过练不同音标的组合发音，加强学生对音标的掌握；4. 听说练：设置听力练，提高学生的听力辨音能力和口语表达能力。
四、教学评价：1. 听力测试：通过听力测试，检验学生对不同音标的听辨能力；2. 口语测试：通过口语测试，考察学生对音标的准确发音和流利表达能力；3. 综合评价：通过课堂表现和作业评估，全面评价学生对音标知识的掌握和应用。
五、教学资源：1. 课本：提供相关的教学内容和练题；2. 录音设备：用于进行听力训练和评价；3. 多媒体设备：展示音标的发音示范和辅助教学。
六、教学安排：1. 第一课时：音标概述和元音音标介绍；2. 第二课时：辅音音标讲解和训练；3. 第三课时：音标组合和常见单词发音；4. 第四课时：音标训练和巩固练。
备注：本教案适用于音标英语初学者，有助于提高英语发音和听力能力。
请根据学生的实际情况和学习进展进行适当调整和补充。
(完整版)英语国际音标入门
英语国际音标入门音标常识1、英语国际音标48个，元音20个、辅音28个。
发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
2、元音与辅音分类a e i(y) o u辅音字母b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z英语发音规则：元音+辅音课堂讲义Lesson 1 元音[i:] [i] [ә:] [ә] 的学习1、长元音[i:]的发音要诀：舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。
代表单词：eat each bee peasee sea tree threemeet meat feet feelhe me通常情况下，发[i:]这个音的字母和字母组合e ea ee根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1. seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the2、短元音[i]的发音要诀：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。
代表单词it is pig bigfish ship jaket rockethappy sunny发[i]这个音的字母和字母组合i e y根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.sofa sit kick lip2.in gift jam ship3.hand picture big sister4.hot lick pig many3、长元音[ә:]的发音要诀：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
代表单词term immersebird girl skirt firstnurse Thursday turtle purple curtainearly learnword work发[ә:]这个音的字母和字母组合er ir ur ear or勾出每组中元音字母组合发音相同的单词。
48个英语国际音标发音规则及练习
48个英语国际音标发音规则及练习元音1、前元音[i:] [І] [e] [æ]所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。
四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。
发[І]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
发第三个前元音[e]的时候舌前部比[І]又要第一些，牙床也开得更大一些。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低，牙床开得最大。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
[i:]meheshetheseChinesemeet[І]sitsix is it this milk[e]desk pen bed egg red[æ]bag map apple cat hand2、后元音[ɑ:] [Λ] [ɔ:] [ʊ] [u:] [ɒ]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。
发后元音时舌尖可以不抵下齿。
除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。
个别的音如[ʊ] [u:]嘴唇还要向前突出。
其次，要注意后元音的舌位。
五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。
[Λ]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。
[ɔ:]的舌位比[Λ]又要更高一些。
[ʊ]的舌位比[ɔ:]又要高一些，开口度再小一些。
[u:]的舌位最高，开口最小。
发[ɒ]音时，要注意双唇收圆，不然容易发成[ɑ:]，所以学习这个音时可以先发[ɑ:]，然后将双唇收圆，就会发出[ɒ]音。
[ɑ:] part half ask class father[Λ] cut love touch bus come[ɔ:] sort door saw talk four[ʊ] put book woman look could[u:]do zoo blue ruler move[ɒ] top cock box what want3、中元音[З:] [ə]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。
48个国际音标表详细讲解
48个国际音标表发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
e：Chinese 中国人extremely 极其地ee：feeling 感情agree 同意ei：receive 接到conceive 设想ea：please 请dream 梦；梦想ie：achieve 达到believe 相信实用操练： English is a piece of cake.说英语是小菜一碟2.. Please feel free to call me.请随时给我打电话。
'm glad to meet you.我很高兴见到你/见到你很高兴is believing.眼见为实。
额外奉献：这是一个非常好用的句型：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）1. Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
2 . Please feel free to ask for any help anytime.二.前元音美语音标/i/疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音” 发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
i: visit 参观limit 限制e:english英语ticket车票u:busy忙ee:been曾经是y:pretty漂亮的 difficulty困难ui:build建造实用操练：Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
Nothing is impossible to a willing heart.心之所愿，无事不成。
2. I'm pretty busy.我很忙。
3. A good beginning makes for a good ending.好的开始导致好的结尾。
三. 前元音美语音标/ε/ ([ e ]) 疯狂外号：“小开口45度”音，简称为“45度”音。
48个国际音标课件
48个国际音标课件一、教学内容本节课我们将学习48个国际音标。
教学内容包括教材第2章“国际音标简介”以及第3章“48个国际音标的学习与练习”。
具体内容涉及音标的发音、书写以及相关单词的练习。
二、教学目标1. 熟练掌握48个国际音标的发音和书写。
2. 学会通过音标来拼读和记忆单词。
3. 提高学生的英语发音准确性，增强口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：48个国际音标的发音和书写。
难点：部分音标的发音区分，如/iː/与/ɪ/、/æ/与/ɑː/等。
四、教具与学具准备1. 教师准备：48个国际音标卡片、多媒体教学设备、PPT课件、录音机等。
2. 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮、音标卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些含有48个音标的单词，让学生尝试读出来，从而引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解（15分钟）讲解音标的概念、分类以及48个音标的发音要领。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体单词的例句，讲解音标的发音方法，如/b/、/d/、/ɡ/等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选一个音标，然后组内成员轮流读出含有该音标的单词，检查发音是否准确。
5. 互动环节（10分钟）教师出示音标卡片，学生迅速读出对应的音标，提高反应速度和发音准确性。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
六、板书设计1. 板书48个国际音标学习2. 内容：48个音标的表格，包括音标、发音示例、注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：抄写48个国际音标，每个音标旁边写上至少一个单词示例。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对音标学习的掌握程度，针对发音不准确的学生进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后通过观看英语视频、模仿英语发音等方式，提高口语表达能力。
同时，推荐一些音标学习的网站和软件，帮助学生巩固所学内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计。
48个英语音标教学课件
48个英语音标教学课件一、教学内容本课件依据《英语语音教学指导》教材第3章内容，详细讲解英语中的48个音标。
具体包括元音音标20个（长元音、短元音、双元音）和辅音音标28个（爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音、半元音）。
二、教学目标1. 让学生掌握48个英语音标的发音要领，提高发音准确性。
2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高词汇学习效率。
3. 帮助学生理解音标在英语学习中的重要性，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。
2. 教学重点：音标发音技巧和拼读方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：音标卡片、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段英语歌曲，让学生感受英语的韵律美，进而引入音标学习。
2. 讲解：详细讲解48个音标的发音方法，通过对比法让学生区分相似音标。
3. 实践：组织学生进行音标拼读练习，教师进行个别指导。
4. 例题讲解：选取典型例题，分析音标在单词中的运用，讲解拼读规则。
5. 随堂练习：让学生根据所学音标拼读单词，提高实际操作能力。
六、板书设计1. 板书48个英语音标教学2. 板书内容：（1）元音音标：20个（2）辅音音标：28个（3）音标拼读规则（4）典型例题及解析七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记48个音标，并能正确发音。
2. 答案：（1）见板书内容。
（2）见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在音标学习中的个体差异，针对不同学生的发音问题进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看英语音标教学视频，提高自学能力。
同时，组织音标竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。
2. 音标拼读规则的掌握。
详细补充和说明：一、音标发音的准确性1. 对比法教学：通过对比法让学生区分相似音标，如[iː]和[e]，[ɑː]和[ɒ]，[ɔː]和[ʊ]等。
超级详细音标讲解教程(不后悔)
•
doctor long
• a: watch
• 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在 后面的横线上。
• 1.doctor teacher box clothes
• 2.cold zoo clock dog
• 3.love boss lot violin
• 4.watch beach fox girl
长元音
元 音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对 浊辅音 [b]
[t]
[k] [f] [s]
[∫]
[t∫] [tr] [θ] [ts]
[d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz]
• 根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发 音相同的两个词。
• 1.seat rain bean cat • 2.gift feet teacher dog • 3.pig star tree jeep • 4.sweet sea fish the
• [i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay
good first sea
Lesson 3
音标[a:] [Λ] [æ ] [e] 练习
• [a:] 发这个音的字母和字母组合a ar au ear • a: grass glass class plant dance fast • father last • ar: car star arm March garden dark scarf • au: laugh aunt • ear: heart • 根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。 • 1.arm lip doctor card • 2. cloud cart garden gate • 3.ball scarf dark tiger • 4. job lorry March park
英语48个国际音标教案(10课时)
第一课一、音标是什么简要介绍音标，并展示音标图二、本课目标：前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/；三、音标精讲（一）、/i:/ 代表单词：sheep [ʃi:p]【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Ice cream /aɪs kri:m/ Key/ki:/ Police /pəˈli:s/ 口语表达：I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。
An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。
【音标儿歌】蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee豌豆，豌豆是 pee , pee , pee茶叶，茶叶是 tea , tea , tea(二)、/ɪ/ 代表单词：ship /ʃɪp/【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Fish /fiʃ/ Kid /kɪd/ City/ˈsɪti//口语表达：Zip your lips ! 闭嘴！Shanghai is a big city . 上海是座大城市。
【音标儿歌】它呀，它呀是 it , it , it晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner家庭，家庭是 family , family , family【发音训练】/ɪ/ /i:/pick /pɪk/ peak / pi:k/is ease /i:z /it /ɪt / eat /i:t /rich /rɪtʃ / reach /ri:tʃ/【轻松一刻】When I was just a little girl, 当我还是个小女孩，I asked my mother, 我问妈妈，"What will I be? “将来我会变成什么样子呢？Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？”Here's what she said to me: 她对我说："Que sera, sera, “世事不可强求Whatever will be, will be; 顺其自然吧。
小学四年级英语音标练习总结
小学音标练习题一.找出画线部分读音不同的单词()1. A.tea B. meat C.weather D. beach()2. A.back B. fast C. have D. map()3. A.warm B. garden C. market D. party()4. A.school B. tooth C. choose D. good()5. A.book B. too C. look D. cook()6. A.June B. ruler C. put D. menu()7. A.push B. fun C. sun D. cut()8. A.tiger B. her C. officer D. over()9. A.go B. no C. cold D. hot()10.A.like B. lion C. pizza D. Friday()11.A.teacher B. seat C. weather D. please()12.A.yellow B. brown C. window D. know二、判断发音是否相同1.wait play（）2.cake apple（）3.train bag（）4.make name（）5.like little（）6.wife sit（）7.try fly（）8.pain wait（）9.boy my（）10.t oy joy（）11. go no（）12.so do（）13. know now（） 14. rose not（）15. how house（）16. how flower（）17. dear bear（）18. pear near（）19.deer cheer（）20.pair chair（）21.great meat（）22.pig big（）23.her dirty（）24.her teacher（）三、判断下面划线字母发音是否相同1.five nice（）2.bed we（）3.stop hot（）4.week eat（）5.dish hi（）e under（）7.like pizza（）8. cat father（）9.egg he（）10.ask park（）11. sun hungry（）12.cut put（）13. come from（）14. under uncle（）15. sing evening（）16. bed head（）17. bird girl（）18. learn shirt（）19.juice who（）20.food foot（）21. learn near（） 22drop hot（）23. short shirt（）小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
(a,e,i,o,u)英语音标发音教学
喝光余酒交好运——法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的 余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果 家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。
49
is
his
minute window rabbit music fifteen
21
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time ( B ) 5、dinner
4
二、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 [ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发 音连读来进行谐音记忆。 [iə]――谐音和外形都像：12 [ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 [uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝 水。 [əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。
16
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、twelve hen
fleece
( C ) 2、feet
geese smelly
( A ) 3、me
elephant twenty
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Lesson 1元音[i:] [I] [ә:][ә] 学习元音[i:] [i] [ә:][ә] 学习• [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee• e: me be she he we evening• ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green• ea:meat leaf sea pea teach eat clean•根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
• 1.seat rain bean cat• 2.gift feet teacher dog• 3.pig star tree jeep• 4.sweet sea fish the• [i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay• i: pig fish in fifteen six ship thin• e: begin behind jacket basketball• y: happy heavy busy lorry carry sunny• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy• ey: monkey money• ay:Sunday Saturday Friday•根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip• 2.ink gift jam ship• 3.hand picture big sister• 4.hot lick pig jelly•ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or• er: her serve term• ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt• ur:nurse Thursday turtle purple curtain• ear:early learn• or: word work world•根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
• 1.thirty beer thirsty wheat• 2. bank king her nurse• 3.turtle bird rabbit knee• 4.room run shirt termә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e• ure: picture• er:teacher brother dinner father sister• ar: sugar• or:doctor• a:panda about above camera sofa China•根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的横线上。
• 1.mother sofa road smile• 2.sit father sister food• 3. hair deer tiger China• 4.sugar soon ear leader•音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习• 1. 找出下列没有相同发音的词。
• ( ) ①he feet bread green• ( ) ②pig is dog ship• ( ) ③thirty bird her food• ( ) ④she big in money• ( ) ⑤sweets fish teacher we• ( ) ⑥teacher sister about girl• ( ) ⑦tiger first work shirt• ( ) ⑧tree bean clean chin• ( ) ⑨father doctor skirt china• ( ) ⑩happy sea sit picture• 2. 读音标写单词。
• [bi:] [bә:d] [si:] [swi:t] [′bizi][hә:][′dɔktә][′sistә] [li:f] [hi:]• 3. 连线。
• meat [ә:]• thirsty [i:]• driver [ә]Lesson 2音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oora: wateraw:draw strawberryal:ball wallor:horse corn fork or shortoor:floor door根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。
1.tall bird bread poor2.idea chair sport hare3.cake bear walk cup4.drink short bag milk• [ɔ] 发这个音的字母和字母组合o a• o: fox coffee dog shop dog• doctor long• a: watch•根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在后面的横线上。
• 1.doctor teacher box clothes• 2.cold zoo clock dog• 3.love boss lot violin• 4.watch beach fox girl[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui• o: do who whose• oo: food moon too• ui: fruit juice• u: ruler rude•根据发音规则，找出不发[u:]的单词。
• 1. juice moon zoo panda• 2. tooth broom eye spoon• 3. head boot noodles pool• 4. noon cool boot watch• [u]发这个音的字母和字母组合o oo u• o:woman wolf• oo:look good book foot wood• u:bull bullet•根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。
• 1.mouth book look pull• 2.push tape sugar foot• 3.wood kind wolf bull• 4.bullet wood cook name•音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]练习•一．抄写音标，一个抄写10遍,一边抄写一边读。
• [u]： [u:]： [ɔ]： [ɔ:]：__________•二．找出下列没有相同发音的词。
• ( ) ①moon food eat fruit• ( ) ②true book wood look• ( ) ③four small walk bird• ( ) ④got clock shop shirt• ( ) ⑤bus foot push book• ( ) ⑥lost ball long ox• ( ) ⑦ruler dog mooncake blue• ( ) ⑧big ship horse it•四. 写出单词或音标。
• [bru:m] [dɔ:] [sit] [bә:d]• [fut] [wi:] [dɔg] [′sistә]• look do water good • too foot clock first • work sister doctor sea•五. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
• hot [blu:]• football [huk]• blue [ki:s]• hook [futbɔ:l]• kiss [hɔt]Lesson 3 音标[a:] [Λ] [æ] [e] 练习• [a:] 发这个音的字母和字母组合a ar au ear • a: grass glass class plant dance fast• father last• ar: car star arm March garden dark scarf • au: laugh aunt• ear: heart•根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
• 1.arm lip doctor card• 2. cloud cart garden gate• 3.ball scarf dark tiger• 4. job lorry March park•[Λ] 发这个音的字母和字母组合o u oo ou • o: son come colour love money• u: sun nut jump gum bus brush• supper us• ou: touch cousin country•根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
• 1.hear cup bed air• 2. voice boy duck ant• 3.vase corn bear gun• 4. cute boy money her• [æ] 发这个音的字母和字母组合aa: dad cap cat bad apple bag flaghand rabbit ant black fat hasstand rat map根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。
• 1.rat bed face sport• 2.hear cup fat pear• 3.rice bat finger tree• 4.sea young knife apple• [e] 发这个音的字母和字母组合e ea• e: egg bell desk leg pet ten pen• ea: bread head breakfast•根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。
• 1.cat well leg pen• 2.sweat map pet elephant• 3.egg ten tall desk• 4.bread head bed toy•音标[a:] [Λ] [æ] [e] 练习•一．抄写音标，一个抄写5遍。
• [a:]：[Λ]： [æ]： [e]：____•二．选出下列没有相同发音的词。
• ( ) 1. car arm food garden• ( ) 2. true jump bus cut• ( ) 3. bag short map flag• ( ) 4. egg pen head small• ( ) 5. got clock bell dog• ( ) 6. rabbit book wood foot• ( ) 7. rat bat apple ten• ( ) 8. gun star duck moneg•三. 写出单词或音标。
•［pa:st］ [ru:m] [swet] [sit]• [fæt] [gɔt] [cΛp][shә:t]• bag car bus bread star head•四. 选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音的在（）里画☆,有两种读音的画△,有三种的画◇• ( ) 1. hat fast cook last• ( ) 2. jeep door sun gum• ( ) 3. dad cap hand map• ( ) 4. star car cut from• ( ) 5. skirt sheep bird her•五. 改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词• like_________________(交通工具)• hat ________________(动物)• lake ________________(食品)• nice _______________(数字)• hot _________________(用品)• well _______________(用品)Lesson 4 元音音标[ei] [ai] [ɔi] [au]练习[ei] 发这个音的字母和字母组合a ai aya: cake make name game snake gate lazyai: rain train waitay:day May play taday way根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。