最新中考语文作文指导课件(材料作文审题和立意)

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《审题立意》PPT课件

“那是个可怕的地方！他们自私，刻薄，没有一个愿意帮助别人！”
“恐怕你会认为这里的人也是如此。”老人冷冷地说。
你从这个小故事中感受到了什么？请选择你感受最深的一点，写一篇作文。
【审题】读懂材料，抓关键句。关键句常常有暗示材料中心的作用。材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。这则材料中的关键句“那太好了，这个镇里的人也差不多” “恐怕你会认为这里的人也是如此”“老人冷冷地说”，抓住老人变化的态度，品味老人话中的两个“也”字。
点评：《舍》注意了多维立意。在一般的作文中，很多考生容易将告别与伤感联系，而此文没有一丝儿女情长，有舍必有得，给人积极向上的动力，催人奋进，鼓舞人心。作者用诗意、凝练的语言，展示了舍弃的内涵。
【写作训练】以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不
少于600字。
【满分作文】翻过那座山
⑧
于是，带着好奇，我开始了艰难的旅程。那路异常陡，一路上充满了荆棘丛。想到放弃，却又不愿半途而废，便忍着疼痛和劳累，登上了顶峰，刹那间，一束耀眼的光芒将我穿透……⑨
可想而知，在比赛中我成功夺魁。从那以后，我便再也没有怕过“试”。
只有上路，才会知道结果；只有前进，才有机会成功。每个人的心中都有一座难以逾越的高山。但我深信，高山的背后定然是迷人的风景。要想看看山的后面会是什么，就去翻越它吧！⑩
粽子包好了，那天晚上就我一个人。爸妈仍在忙，我却陷入了深思。万物于传递中绵延不已，而我们呼唤着我们的文化，在五月，渴求那文明传承。
点评：家庭中的小细节——吃粽子，但从这件小事中表现了一个大主题——如何传承我们传统文化的问题。小事表现了大主题，以小见大。
方法二多维立意，纵向开掘求深刻从多角度、多侧面、多空间思考，从而决定文章

2024年中考作文指导：《考场作文宏观要求》课件

B.我的羚羊木雕哪去了。
（二）开门见山，亮明观点。如：A.我与父亲不能相见已二年余了，最不能忘记的是父亲的背影。
B.我们在田野里散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
（三）联想回忆，巧妙叙述。如：A.独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色融融的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？ B.在我的家里，长着一棵枝繁叶茂的核桃树，每到挂果季节，醉人的核桃香味就飘满整个院落，更勾起了我对童年生活的回忆。
1.适合什么； 2.擅长什么； 3.是否有材料； 4.是否能出新。（三）一般步骤：先列提纲，明确内容主题，拟好文题，安排好结构，动笔写。
四、材料作文从材料中读出共同内容，抓
住主题思想，然后按照话题作文要求去创作。
中考作文要紧扣“六个一” 一、要有一个亮丽的题目常见的拟题方法：（一）套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或加以变化后用作标题。如：《我是一只小小鸟》、《一生之计在于“今”》
中考作文漂亮拟题实例：《人比黄花瘦》《成长日记》《寻觅彩虹的日子》《那一夜，月朗星稀》《蓝天·白云·碧海》《美丽的苹果》《风景无处不在》《家庭生活ABC 》《一句话，一辈子》《真想做个差生》《阳光总在风雨后》《明明白白我的心》《点一盏心灯》《敢问路在何方》《寒冬中的一轮暖阳》……
二、半命题作文精补标题是关键，小点切入是根本（以小见
大）。补题应注意： 1.要充分吸收题中的隐含信息； 2.要与命题要求暗合神契； 3.要切中题旨文意； 4.要正中自己的生活储存； 5.要力求创意新颖； 6.要符合情理、逻辑。

初中语文(中考)作文课件：文章如何立意PPT-附教案

上说不是技巧问题，它
是一个习作者思想境界、
认识事物能力的问培养良好的思想品质，
树立远大的志向；还要
善于深入地观察、分析、
思考生活中的事物和现
象。
作文形式创新七招
考试中，数以万计的考生同时面对同一作文题，在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我们能在作文形式上开动脑筋，让自己的作文形式给阅卷老师耳目一新的感觉，那我们的作文就可能脱颖而出，大放异彩。
作文指导文章如何立意
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
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什么是文章的立意
• 文章的立意就是确立和提炼文章的主题思想，使文章的主题富有积极的意义。“文以意为主”,“意在笔先”, 可见立意在作文中有着非常重要的作用,那么文章应如何立意呢？
㈡附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量；鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
㈠分列标题式。
如，某考生在《母亲陪我长大》一文中，选择了“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”充满生活气息的情节，让我们看到“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。小作者在行文中，以“锻炼”、“信赖”、“减压”三个小标题展开文章，不但在形式上有所创新，而且条理清晰地把主要内容显示出来了，能达到吸引读者的目的。评分时，这样的文章往往比同类文章高3～4分。

初中语文_材料作文审题立意教学课件设计

，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大
海。可1是.，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出
——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。
材料作文的审题立意
学习目标：
理解掌握材料作文的审题立意方法。
◎暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。在沙滩的
浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里, 用不了多久, 这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走。他忽然看见前面有一个小男孩, 不停地在每一个水洼旁弯下腰去———他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,长久地注视着这个小男孩的举动。终于, 这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条在乎,这条也在乎!还有这一条, 这一条,这一条……男孩一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。
要求:全面理解材料,也可从一个侧面或角度立意,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外);不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
写作前提读懂材料
选角度、定主题（审题立意）
小试身手：以英文字母为例自选角度写一句话。
A：金字塔的外形/殊途同归。
I：顶天立地的就是我。
H：堂堂正正的就是本田，喝醉了就变成现代。
W：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
选好角度，确定主题（审题立意） A：从环境与生存 C：从小男孩的角度，好奇心或者关爱、尊重生命。 D：从小鱼的角度，别人对我影响很大。

2022年中考作文复习：作文审题立意、布局谋篇课件(36张PPT)

布局谋篇的锦囊二：写作有序详略得当
平凡的美 ①平凡的美是藏匿于时间的长喙中，不经意间发出的声声呢喃，氤氲的丝丝情意，滋润了人们的生活。
初春.小花 ②……目光被墙角一株小野花拽住。它是雏菊吗?黄白相间的花，细小的绿叶，瘦长纤弱的茎，生长在阴暗的角落。它歪着身子，伸出茎叶，去触碰那遥不可及的阳光，身处阴暗潮湿的角落，却在向太阳的方向生长！
（二）不同类型的题目有不同审题要求
1.命题作文
（1）题目为词语。审题时可以为题目添加限制条件，确定选材范围。
《陪伴》
可以给作文题目加上一定的限制性词，如“妈妈的陪伴”“书籍的陪伴”“白衣天使的陪伴”等，写作的内容随着范围的缩小而更加具体，选材更加方便。
（2）题目为有限制词的短语注意题目中的限制条件，明确选材的范围。
的火热，紫的冷艳，泼泼洒洒，美丽极了。我惊羡于她们的姹紫嫣红时，目光被墙角一
株小野花拽住。它是雏菊吗?黄白相间的花，细小的绿叶，瘦长纤弱的茎，生长在阴暗的
角落。它歪着身子，伸出茎叶，去触碰那遥不可及的阳光，身处阴暗潮湿的角落，却在
向太阳的方向生长！
深秋.枫叶
④秋风胡乱地刮着，仿佛要将整个世界的叶子清空。落下的叶子躺在马路边，可怜
炎夏.丑猫一只猫，杂乱肮脏的毛结成了一块一块，好似济公身上的破袈裟。一条后腿无力地耷拉着，可能是断了，但即便是这样，它仍踮着脚在追一只蝴蝶，不，准确地说，是和蝴蝶嬉戏。……小猫琥珀色的眼中闪着一种难以名状的快乐，那光辉，让小猫变得愈发流光溢彩。
深秋.枫叶 ④……蓦地，我看到了一片枫叶，它也被刮了下来，飘落到了我眼前，它叶边微焦，却丝毫没有颓废的样子，在空中恣意地做最后的舞蹈。它最终落下了，也全然没有“零落尘泥碾作尘”的悲凉，有的，只是“化作春泥更护花”的决心。

2024年中考语文作文指导+第五讲+课件

明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析，然后加以综合
分析，确定题目所提示的写作范围和重点，
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身，还有提示语，有写作要求，这些都是我们审题时必须注意的问题。首先，我们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目，但其中的“无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……”一句，已经提示了写作的方向，是考场上的无声指导与点拨，考生务必充分利用这些信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式，提出自己的见解，点明记叙内容的意义，所以，“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游历生活、描写自己特殊感受后展开议论，结尾说：“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵，赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同，所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点，抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素，明确中心。
字词类标题，题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性和导向性的短语或语句，以此来立意和构思，如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良家风往事，可表现名人家风的影响。

《议论文材料作文审题立意》课件(24张PPT)

审题指导：《议论文材料作文审题立意》课件（24张PPT）本则材料是一则富有寓意的材料，不能就“鞋” 论“鞋”，要“由物及人”，挖掘字面后的深刻寓意。
从理论角度来看，有几双鞋，就有几个角度，经过提炼，我们可以确定以下立意：
第一双鞋意在强调价值与位置，一个人在不同的位置，不同的平台价值的实现有所不同，第二双鞋强调内在素养，鞋子的材料决定了它的质量，同样，一个人的内在修养往往反映一个人素质的高低
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
审题指导：本则材料是一个寓言故事，可采用“抓关键句法“和
“由果溯因法”。关键句分别是父亲和孩子的评讲：父亲“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”儿子“它也很可爱啊!”再思考父亲和儿子为何会如此评价，可以从以下角度立意：一、从父亲角度（1）正确认识自己（2）一切从实际出发（3）不要盲目模仿
（4）经验诚可贵，勇气价更高
《议论文材料作文审题立意》课件（2 4张PPT ）
二、从老切割师的角度看，钻石切割成功少不了他的功劳，是他设计了周密的切割方案，他 “技艺高超”，指导年轻徒弟动手操作既是技术更是经验，据此可以立意：（1）过硬的能力是成功的前提（2）丰富的经验是成功的重要因素三、从师徒俩个人的角度来看（1）经验与勇气是成功的保证（2）有勇有谋才能创造美
《议论文材料作文审题立意》课件（2 4张PPT ）
《议论文材料作文审题立意》课件（2 4张PPT ）
一双鞋在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店会涨到100甚至几百；
一双鞋材料很重要，好的材料才有好的质量；一双鞋样式老的大多很便宜；
一双鞋只有让顾客满意才能卖出去。

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写作风格。
根据立意选择恰当的事例、数据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度，避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题，观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料，紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明，过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。

中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)

有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
白发青丝
挫折顺利
失败成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语，使标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文，不少于 600字。文体、字数的限制
3、不得抄袭。选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的几个细节，以此来写出心理的感受，用自我独特的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来其实，配角和主角一样，也很美丽。

2025届高考写作指导：作文审题立意方法指导优质课件

作为新高三的你们，明年也将要对大学专业做出选择。请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你对大学专业选择的看法？
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
关注信息：
中心事件相关评论写作任务
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年外出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在
论点是议论文的灵魂
如何表述观点？
1.“准确”。明辨是非，分清正误，区别美丑 2.“鲜明”。赞成什么，反对什么，旗帜鲜明不
模棱两可，是与否，褒与贬，必须非常明确地表达出来。 3 “简明”。就是用语不能过长，文字必须简洁。
论点的表述要求：准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明作者主张什么，反对什么。
2.我们要根据自己的情况做出正确选择 3.要选择自己喜欢的（泛观点，不用去论证的。）
4.大胆的去做自己的选择，唯有时间才能判断你的选择是对还是错。（观点不明确不简洁） 5.坚定自己的选择，才能找到自己毕生所爱
（观点准确鲜明简洁）
论点的表述要求：
准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明作者主张什么，反对什么。
审题立意出现问题原因是？
材料作文如何做到审题立意准
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年外出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在填报志愿时选择了北京大学考古专业。消息一出，网上议论纷纷。很多网友认为：考古是一个冷门专业，没有前途，小钟家庭条件不好，她应该选择毕业后可以赚更多钱的专业。与此同时，考古界的前辈纷纷站出来支持小钟，北京大学官方微博也发文鼓励：“授业于田野之间，树人于实践之中，愿你在北大考古，找到毕生所爱！”

中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】

• 评析：原句只有简单的“紧张得要命”五个字，过于简单，经过充分的联想和想象之后，就有了一段细致生动的心理细节描写，不但让文章活泼生动起来，而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来，自然比原文要具体的多。
一、扩展句子，补充细节：
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
• 评析：同样的一句话，多次的重复，看似简单甚至单调，但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私，对孔乙己的遭遇漠不关心，只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》：我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去、拗过去。
• 评析：这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单的几个动词，无需过多的修饰，就准确而传神的勾勒出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神情。
方法二：要典型真实
• 所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有物的个性来，就形象而生动了。
方法三：要精心锤炼词语
• 在细节描写中，并不是要越细致越好，写得越琐碎越具体越好，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》：（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”……掌柜伸出头来，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱！”……到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”

河南省中考语文作文指导课件

（借小的事件、场景来表现出大的思想、意义。）
4.由浅入深。
（从现象出发，预测事物发展的趋势或结果。）
5.由实到虚。（对现实事物的描述要联想到与之相关的内容，揭示其精神实质。）
如何奇妙立意？
立意
准确、特殊由小见大、由浅入深、由实到虚
双重思维
立意
例：请以“礼物”题，写一篇文章。
第一思维
自己收到的礼物，如一件实物，一般会写收到礼物的过程和结果。
牛刀
请你给材料立意，并根据立意，拟定合适的题目。
小
试立意方向：不忘初心、坚守自我、认清自身价值等。（题目：《不忘初心，
方得始终》《不指南方誓不休》《匹夫不可夺志也》《不坠青云志》）
叁谋篇
谋篇
一二
开头和结尾
开头：开门见山、绘景铺路、摘叶飞花结尾：前呼后应、卒章显志、余音绕梁
语言和方法
记叙文：善用修辞、细节描写、情景交融议论文：积累素材、多种论证、叙中带议
审题
三拟定题目
（1）关键词句法（2）深刻哲理法（3）形象修辞法（比喻、拟人、对照等）（4）引用化用法（格言、俗语、警句等）
审题
优秀的题目
《一花一世界》
（哲理）
《脚踏实地，仰望星空》（哲理）
《生命的颜色》
（哲理）
《鱼乎？熊掌乎？》（格言）
《它山之石，可以攻玉》（格言）
《诚以养德，信以修身》（格言）
险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文。（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文。

初中语文中考作文指导课件(ppt)

中考作文不仅考查学生的语文能力，还涉及学生的思想品德、情感态度
、价值观念等方面。一篇优秀的中考作文往往能够展现出学生的综合素
质和潜力。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
01
审题立意
仔细分析题目，明确主题和写作要求，确定文章的中心思想。
02
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性和典型性的材料，确保文章内容充实、有深度。
一篇文章。”
半命题作文
命题人给出部分题目或提示，学生根据所给内容进行补充并完成写作。例如：“请以‘____让我更____’为题，写一篇文章。”
话题作文
命题人给出一个话题或主题，学生围绕该话题进行自由发挥并完成写作。例如：“请以‘环保’为话题，写一篇议论文。”
作文在语文学科中地位
01
作文是语文学科的重要组成部分
互评互改，提高写作水平
01 互评原则
尊重原创，客观公正；关注优点，提出建议。
03 互改方法
从文章结构、语言表达、
思想内容等方面进行修改
和完善。
02 佳作欣赏
选取优秀作文进行展示和点评，让学生学习借鉴他人的优点和长处。
04 反思与总结
引导学生对自己的写作过
程进行反思和总结，明确
改进方向和目标。
运用实例
结合具体文章或段落，分析语言表达技巧的运用及其效果，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。
03
常见写作误区及应对方法
偏离主题或跑题现象剖析
01 偏离主题原因
对题目理解不准确，缺乏深入思考和明确观点。
02 跑题现象举例
内容与题目要求不符，东拉西扯，没有中心思想。
03 应对方法