北师大版语文九年级上册第二单元评估检测题
九年级语文上册第二单元检测题及答案解析
单元评价检测(二)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是(3分) ( )A.怡．悦(yí) 攫．取(jué) 袅．袅(niǎo) 周道如砥．(dǐ)憩．(qì) 骄奢．(shē) 挟．卷(xiá) 屹．立不动(yì)C.臆．测(yì) 吟．唱(yín) 孱．弱(chán) 引颈．受戮(jìnɡ)翳．(yì) 倒坍．(tān) 泥泞．(nínɡ) 浩瀚．无垠(hàn)【解析】选A。
B项；“挟”应读xié;C项；“颈”应读jǐnɡ;D项；“泞”应读nìnɡ。
2.指出下列词语中没有错别字的一项(3分) ( )A.喇叭乐此不疲难以至信星临万户B.沉湎一泻千里遮天蔽日粉身碎骨C.芳馨精力充配万物鼎盛沉默寡言D.衬托郁郁葱葱停制不前山崩地裂【解析】选B。
A项；“至”应为“置”;C项；“配”应为“沛”;D项；“制”应为“滞”。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(3分) ( )A.深夜的南沙群岛万籁俱寂．．．．；只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆。
B.这部电视剧讲述了解放战争时期；国民党势如破竹．．．．；解放军乘胜追击；最终解放海南岛的故事。
C.炮轰食品犯罪行为；维护百姓餐桌安全；是时代赋予新闻工作者义不容辞．．．．的责任。
D.全世界铺设公路的里程数大约为万千米；但其中公路质量也是参差不齐；只有少数公路能让驱车者们赏心悦目．．．．。
【解析】选B。
望文生义；“势如破竹”指形势像劈竹子一样；劈开上端之后；底下的都随着刀刃分开了；形容节节胜利；毫无阻碍。
与语境不符。
4.(2013·重庆中考)下列句子没有语病的一项是(3分) ( )A.今年六月以来；我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。
B.节日的解放碑；张灯结彩；人山人海；处处洋溢着欢乐的笑脸。
北师大版九年级上第《第二章一元二次方程》检测题(有答案)
第二章检测题(时间：100分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列说法正确的是( B)A．形如ax2＋bx＋c＝0的方程叫做一元二次方程B．(x＋1)(x－1)＝0是一元二次方程C．方程x2－2x＝1的常数项为0D．一元二次方程中，二次项系数、一次项系数及常数项都不能为0 2．用配方法解一元二次方程x2－2x－3＝0时，方程变形正确的是( B)A．(x－1)2＝2 B．(x－1)2＝4 C．(x－1)2＝1 D．(x－1)2＝73．已知x1，x2是一元二次方程x2－2x＝0的两根，则x1＋x2的值是( B) A．0 B．2 C．－2 D．44．若x1，x2是方程x2－2x－1＝0的两个根，则x1＋x2＋2x1·x2的值为( C)A．－3 B．1 C．0 D．45．下列关于x的一元二次方程有实数根的是( D)A．x2＋1＝0 B．x2＋x＋1＝0 C．x2－x＋1＝0 D．x2－x－1＝06．下列方程适合用因式分解法解的是( C)A．x2＋x＋1＝0 B．2x2－3x＋5＝0C．x2＋(1＋2)x＋2＝0 D．x2＋6x＋7＝07．若(x＋y)(1－x－y)＋6＝0，则x＋y的值为( C)A．2 B．3 C．－2或3 D．2或－38．已知三角形的两边长分别为2和9，第三边长是二次方程x2－14x ＋48＝0的根，则这个三角形的周长为( D)A ．11B ．17C ．17或19D ．199．一个两位数等于它个位数的平方，且个位数比十位数大3，则这个两位数是( C )A ．25B ．36C ．25或36D ．－25或－3610．某校办工厂生产的某种产品，今年产量为200件，计划通过改进技术，使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数，使得三年的总产量达到1400件，若设这个百分数为x ，则可列方程( B )A ．200＋200(1＋x )2＝1400B ．200＋200(1＋x )＋200(1＋x )2＝1400C ．200(1＋x )2＝1400D ．200(1＋x )＋200(1＋x )2＝1400 二、填空题(每小题3分，共24分)11．一元二次方程x(x －6)＝0的两个实数根中较大的根是__x ＝6__． 12．若一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有一根是1，则a ＋b ＋c ＝__0__．13．若分式x 2－7x －8|x|－1的值是0，则x ＝__8__．14．已知x 1，x 2是一元二次方程x 2＋2ax ＋b ＝0的两根，且x 1＋x 2＝3，x 1x 2＝1，则a ，b 的值分别是__－32，1__．15．某企业2014年底缴税40万元，2016年底缴税48.4万元，设这两年该企业缴税的年平均增长率为x ，根据题意，可得方程__40(1＋x )2＝48.4__．16．设a ，b 是一个直角三角形两条直角边的长，且(a 2＋b 2)(a 2＋b 2＋1)＝12，则这个直角三角形的斜边长为．17．某种文化衫，平均每天销售40件，每件盈利20元，若每件降价1元，则每天可多售10件，如果每天要盈利1 080元，每件应降价__2或14__元．18．对于实数a ，b ，定义运算“*”：a*b ＝⎩⎪⎨⎪⎧a 2－ab （a≥b），ab －b 2（a<b ）.例如：4*2，因为4>2，所以4*2＝42－4×2＝8.若x 1，x 2是一元二次方程x 2－5x ＋6＝0的两个根，则x 1*x 2＝__3或－3__．三、解答题(共66分)19．(12分)用适当的方法解下列方程． (1)(6x －1)2－25＝0; (2)(3x －2)2＝x 2；解：x 1＝1，x 2＝－23 解：x 1＝1，x 2＝12(3)x 2＋18＝22x; (4)(x ＋1)(x －1)＋2(x ＋3)＝8.解：x 1＝x 2＝24解：x 1＝－3，x 2＝120．(6分)关于x 的一元二次方程x 2－3x －k ＝0有两个不相等的实数根．(1)求k 的取值范围；(2)请选择一个k 的负数值，并求出方程的根．解：(1)k>－94(2)取k ＝－2，x 1＝1，x 2＝2(答案不唯一)21．(7分)有一人患了流感，经过两轮传染后共有64人患了流感．(1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人？(2)如果不及时控制，第三轮将又有多少人被传染？解：(1)设每轮传染中平均一个人传染了x个人，由题意，得1＋x＋(1＋x)x＝64，解得x1＝7，x2＝－9(舍去)．答：每轮传染中平均一个人传染了7个人(2)7×64＝448(人)．答：又有448人被传染22．(7分)一学校为了绿化校园环境，向某园林公司购买了一批树苗，园林公司规定，如果购买树苗不超过60棵，每棵售价120元；如果购买树苗超过60棵，每增加1棵，所出售的这批树苗每棵售价均降低0.5元，但每棵树苗最低售价不得少于100元，该校最终向园林公司支付树苗款8800元，请问该校共购买了多少棵树苗？解：60棵树苗售价为120×60＝7200(元)，∵7200<8800，∴该校购买树苗超过60棵．设该校共购买树苗x棵，由题意得x[120－0.5(x－60)]＝8800，解得x1＝220，x2＝80.当x1＝220时，120－0.5(220－60)＝40<100，∴x＝220不合题意，舍去．当x2＝80时，120－0.5(80－60)＝110>100，∴x＝80.即：该校共购买了80棵树苗23．(7分)已知m ，n 是一元二次方程x 2－3x ＋1＝0的两根，求代数式2m 2＋4n 2－6n ＋1999的值．(提示：用根的定义和根与系数的关系来解)解：依题意有⎩⎪⎨⎪⎧m ＋n ＝3，mn ＝1，m 2－3m ＋1＝0，n 2－3n ＋1＝0，∴2m 2＋4n 2－6n ＋1 999＝2(m 2＋n 2)＋2(n 2－3n )＋1999＝2[(m ＋n )2－2]＋2×(－1)＋1999＝14－2＋1999＝201124．(8分)一块矩形耕地的尺寸如图，在这块耕地上沿东西和南北方向分别挖2条和4条水渠，如果水渠的宽度相等，而且要保证余下的可耕地面积为9600 m 2，那么水渠应挖多宽？解：设水渠挖x m 宽，则(162－2x )(64－4x )＝9600，x 1＝96(舍去)，x 2＝1.答：水渠应挖1 m 宽25．(9分)某批发商以每件50元的价格购进800件T恤，第一个月以单价80元销售，售出了200件，批发商为增加销售量，决定降价销售，根据市场调查，单价每降低1元，可多售出10件，但最低单价应高于购进的价格；第二个月结束后，批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售，清仓时单价为40元，设第二个月单价降低x元．(1)填表：(不需化简)(2)单价是多少元？解：(1)(80－x) (200＋10x) (400－10x)(2)解：由题意得：80×200＋(80－x)(200＋10x)＋40[800－200－(200＋10x)]－50×800＝9000.整理得x2－20x＋100＝0，则x1＝x2＝10，当x＝10时，80－x＝70>50，符合题意．答：第二个月的单价是70元26．(10分)某博物馆每周都吸引大量中外游客前来参观，如果游客过多，对馆中的珍贵文物会产生不利影响，但同时考虑文物的修缮和保存费用问题，还要保证一定的门票收入，因此博物馆采用了提高门票的价格的方法来控制参观人数．在该方法实施过程中发现：每周参观人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系，在这样的情况下，如果确保每周4万元的门票收入，那么每周应限定的参观人数是多少？门票价格应是多少元？解：设每周参观人数与票价之间的一次函数关系为y ＝kx ＋b ，由题意得：⎩⎪⎨⎪⎧10k ＋b ＝7000，15k ＋b ＝4500，解得⎩⎪⎨⎪⎧k ＝－500，b ＝12000.∴y ＝－500x ＋12000，根据题意，得xy ＝40000，即x (－500x ＋12000)＝40000，解得x 1＝20，x 2＝4，当x ＝20时，y ＝2000；当x ＝4时，y ＝10000，因为控制参观人数，所以取x ＝20，y ＝2000，所以每周应限定参观人数是2000人，门票价格是20元。
北师大版九年级上册语文同步测试：第二单元 鉴赏·评论《口技》
北师大版九年级上册语文同步测试：第二单元鉴赏·评论《口技》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写1 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。
每个日子，都是内容不同的一本书，风格jiǒnɡ（）异的一幅画。
只是我们常常随意地浏览过去，便duàn （）言生活是一味地今日抄袭昨日。
阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内hán（）；而观画，也不只是五彩缤纷的调（）配，画中原是有画。
只希望自己能够静下来，把生活一本一幅地看，用心细细品尝。
并把刹（）那的愉悦与感动的心情，勤劳不辍地做成生活之细笔。
（出自《读者》）二、文言文阅读陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
2 . 解释文中加点的字。
（1）期_______ （2) 去______ （3）委______ （4）顾______3 . 元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用原文的话回答)？⑴_______________________________⑵_______________________________4 . 故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。
(理由要充分)5 . 翻译句子过中不至，太丘舍去。
6 . 解释下列文言语句中加点的词。
(1)见往事耳（）(2)问女何所忆（）(3)策勋十二转（）阅读乙文，回答问题。
种莲子法：八月、九月中，收莲子坚黑者，于瓦上磨莲子头，令皮薄。
北师大版九上第二单元检测题单元练习九年级上册北师大语文试题下载
北师大版九上第二单元检测题单元练习九年级上册北师大语文试题下载试题预览第二单元综合评估检测题第一部分：1、原文填写。
（3分）⑴《琵琶行》中交待故事发生的时间、地点的环境的句子是，。
⑵《琵琶行》中用“ ，”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
⑶别有幽愁暗恨生，。
2、解释下列句子中的词语。
（4分）⑴大概因为作品和别的先生的介绍，我侥幸认识了巴黎音乐院的大作曲家普罗刁客先生。
侥幸：⑵我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。
迷惘：⑶低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
信手：⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
切切：3、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（）（2分）A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》等。
B、《留学巴黎》一文语言平实，但感人至深。
留学巴黎的艰苦日子，沉淀了冼星海汩汩激昂的音符，更凝聚了他深深的爱国情怀与高尚情操。
C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。
D、《琵琶行》善用细节刻画人物，使人物性格鲜明。
能力拓展：4、不少文学作品为我们描绘了神奇美妙的海底世界，这些描写是不是激起了你的环保意识？下图是一个环保标志，根据画面的内容，你觉得这应是什么标志？请作选择（）。
你能说说这个标志的含义吗？（4分）A、污水排放口B、废气排放处C、废渣排放地D、噪音声源处含义：综合实践：5、校园活动策划案：（6分）校园生活多姿多彩，校园活动精彩纷呈。
现在，如果你要竞选学生会的宣传委员，你将策划哪些校园活动，来丰富同学们的课余生活，展示同学们的聪明才智，让每个人都有一个充分展现自我的空间呢?⑴要让同学们认识你、了解你，首先你得学会包装自己、推销自己。
在本次活动中，请你为自己设计一条精彩的竞选宣言，表达你的信心和决心。
⑵你们学校开展了哪些课内课外活动，你觉得同学们感兴趣吗?参与的积极性高吗?请设计一个调查表格，展现你们学校活动的各方面情况。
九年级语文上册第二单元测试题北师大版
第二单元复习过关试题一、积累与运用1. 圈出下面词语中的错别字并修改，然后依次把正确的词语工整地写在下面的空格里。
深遂描摹奇诡蒙胧峭壁亵渎呜咽淫威隔膜平蘅琥珀慰蓝撕谇拯救犹郁忧豫佳肴粗陋箜篌2. 按下列格式用楷书默写。
3.名著赏读。
(1)用连线把下列《水浒传》中相关的人、事、绰号连接起来。
吴用醉打蒋门神智多星武松智取生辰纲行者林冲误入白虎堂豹子头李逵卖刀黑旋风杨志江州劫法场青面兽(2)用100字左右写一则《水浒传》故事情节梗概。
二、阅读下文，回答问题。
神舟六号飞船的构成据神舟六号飞船系统总设计师张柏楠介绍，神舟六号构型与神舟五号相同，由返回舱、轨道舱和推进舱3个舱段构成。
由于这次飞行没有交会对接任务，飞船取消了附加段。
按照神舟六号飞船在太空中飞行状态，3个舱段由前到后的安装次序是：轨道舱、返回舱和推进舱。
轨道舱呈圆桶形状，是航天员工作、生活和休息的地方。
轨道舱调整了舱内布局设计以便安装应用系统设备及航天员食品和饮用水装置。
轨道舱的后端底部设有舱门，航天员通过这个舱门可以进入返回舱。
轨道舱外部两侧装有两个像鸟儿翅膀一样的太阳电池翼，轨道舱所需要的电能就是由这两个电池翼提供的。
返回舱是载人飞船唯一返回地球的舱段，飞船起飞、上升到入轨及返回着陆时，航天员都在返回舱内。
神舟六号的返回舱形状像钟，其舱门与轨道舱相连，航天员通过这个舱门，可以进入轨道舱。
返回舱是飞船的指挥控制中心，舱内安装了航天员的座椅。
飞船在起飞、上升和返回地面时，航天员躺在座椅上的。
返回舱内还安装了飞行中需要航天员监视和操作的仪器设备，航天员通过这些仪表可以随时判断、了解飞船的工作情况，还可以在必要时人工干预飞船的系统和设备的工作。
推进舱形状也是圆柱形的，舱内安装推进系统发动机和推进剂，其使命是为飞船提供姿态高速和进行轨道维持所需的动力，飞船电源、环境控制和通信等系统的一部分设备也安装在这里。
推进舱外部两侧也安装了两个太阳电池翼，为飞船提供所需的电能。
九年级语文上册第二单元素质检测试题
九年级语文（北师大版）上册第二单元素质检测题一．积累与运用（30分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.迷惘（wăng)幽咽(yān)苍劲(jìng)周匝(zā)B.歧（qí)视裂帛(bó)颤(zhān)栗譬(bì)喻C.管弦(xián)霎(shà)时奢(shē)望.熔铸(zhù)D.霓裳(shang)亵渎(xiė)嵯(cuō)峨忐忑(tė)2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）(2分）（1）一个法国的女青年作曲家亲自弹奏过我的作品，她鼓励我不要灰心，她教我学唱，学法文，经济上不时我。
（2）他走近窗边，看皓月当顶，疏星，寒天清辽如洗。
（3）有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我丢了中国人的丑！我当时不能反抗，含着泪，得说不出话来。
（4）他不能明确地说出这道理来，只觉得感情着他非要写出来不可。
A.救济闪耀悲痛驱赶B.周济闪烁悲愤驱使C.救济闪烁悲愤驱赶D.周济闪耀悲痛驱使3.关于作家作品的表述有错误的一项是：（2分）（）A、《老残游记》的作者是胡适，这是晚清四大谴责小说之一，书中直斥昏官误国、昏官害民。
B、白居易，字乐天，自号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，他积极提倡新乐府运动。
著有《白氏长庆集》，其叙事长诗《琵琶行》等影响最大。
C、法国作家莫泊桑的代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》《羊脂球》等。
D、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一著名诗句出自诗歌《假如生活欺骗了你》，作者是俄国诗人普希金，他的代表作有《自由颂》《致大海》等。
4.下列句子没有语病的一项是()A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
5、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是()（2分）A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
2019-2020学年度语文九年级上册第二单元北师大版习题精选五十八
2019-2020学年度语文九年级上册第二单元北师大版习题精选五十八第1题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。
京中有善口技者( )A、乐善好施B、善自保重C、善骑者堕D、善始善终【答案】：【解析】：第2题【单选题】与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )A、莫可名状B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句中不含通假字的一项是( )A、又夹百千求救声，曳屋许许声……B、满坐寂然，无敢哗者C、风吹草低见牛羊D、出门看火伴，火伴皆惊忙【答案】：【解析】：第4题【单选题】与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )A、心情舒畅B、动作舒缓C、舒筋活血【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出对“别时茫茫江浸月”理解正确的一项( )。
A、告别友人时，心中一片茫然，江水中月影迷离，似弥漫着诗人的陶醉之情。
B、景中含情，茫茫江水，溶溶月色中弥散着的是诗人挥洒不去的离愁别绪。
C、情景交融，点洒出哀伤之别的幽愁怨恨像茫茫江水。
D、诗人的心情已被融化在这一片迷离的月色之中。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项( )A、虽人有百手B、虽然受地于先王C、虽我之死，有子存焉D、故虽有名马【答案】：【解析】：第7题【单选题】“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是( )A、莫名其妙B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、京中/有善口技者B、口技人坐/屏障中C、但闻/屏障中/抚尺一下D、妇/拍儿/亦渐拍渐止【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列词语解释有误的是( )A、少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。
）B、其夫呓语（其：她的。
）C、既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。
）D、虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。
）【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列各组划线的词，词义相同的一组是( )A、手有百指不能指其一端B、京中有善口技者择其善者而从之C、众妙毕备群响毕绝D、满坐寂然口技人坐屏障中【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列划线的词语解释不正确的是( )A、会宾客大宴会：适逢，正赶上B、忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C、群响毕绝毕：消失D、微闻有鼠作作索索微：隐约的【答案】：【解析】：第12题【单选题】对《琵琶行（节选）》中诗句理解不确切的一项是( )。
2019-2020年北师大版语文九年级上册第二单元习题精选二十九
2019-2020年北师大版语文九年级上册第二单元习题精选二十九第1题【单选题】下面加横线的词解释有误的一项是( )A、俄而(同一时候)百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
B、未几(不久，没多久)，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
C、少顷(一会儿，片刻)，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
D、当是时(这时候)，妇手拍儿声，口中呜声……【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面解释有误的一项是( )。
A、快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑）B、低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退）C、声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这）D、漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下面说法不正确的一项( )A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇。
B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组划线的词，词义相同的一组是( )A、手有百指不能指其一端B、京中有善口技者择其善者而从之C、众妙毕备群响毕绝D、满坐寂然口技人坐屏障中【答案】：【解析】：第5题【单选题】指出对下列景物描写作用分析错误的一项( )。
A、“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”隐隐点染了聆听琵琶时凄清的气氛，又衬托出琵琶女弹奏的高超技艺。
B、“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”写出诗人谪居荒僻之地悲凉凄清的情景，映衬出诗人的寂寞与苦闷心情。
C、“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”，不幸者的沦落之情全融进音乐之中，所以声声扣人心扉，更加“凄凄”感人，听者已不是“悄无言”，而是“皆掩泣”，表达了“满座”对琵琶女的深切同情。
九年级语文上册 第二单元 鉴赏 评论《口技》同步测试 北师大版-北师大版初中九年级上册语文试题
《口技》同步练习第一课时1．《口技》作者，明末清初某某人。
本文被收录在朝人（人名）所编的《》里。
2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
林嗣．环（）少．顷（）犬吠．（）呓．语（）叱．（）曳．屋（）许许．．声（）的字。
①施．八尺屏障（）②但．闻屏障中抚尺一下（）③宾客意．稍舒（）④曳．屋许许声（）⑤众宾团坐．（）⑥妇抚儿乳．（）⑦变色．离席（）⑧妇拍而呜．之（）的含义。
妙．①众妙毕备②以为妙绝乳．①妇抚儿乳②儿含乳啼指．①手有百指②不能指其一端绝．①以为妙绝②群响毕绝的古今含义。
①虽．人有百手古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿②不能名．其一处也古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿③两股．战战古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿④几乎先走．古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿的量词一（）桌、一（）椅、一（）扇、一（）抚尺、两（）儿、百千（）犬、百（）舌、百（）口的，完成下面的填空。
课文描写口技表演，抓住了两个方面：，一方面正面描写，直接表现其；另一方面侧面写，以听众的烘托。
在描写过程中，都是先写，后写，从而使表演和效果有机结合。
的道具，其用意是什么？3.从文中找出一个能统领全文的词语，并说说是如何字统领全文的？课内阅读。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
中间．＿＿＿＿几．欲先走＿＿＿＿间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两类声音是同时发出的，从文中“＿＿＿＿”一词可以看出。
7.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”在意思上是否搬弄是否重复？这样写的作用是什么？的句子，并说说其作用是什么？9.用“‖”划分层次，并说明理由。
九年级语文上册全部单元检测试卷及答案【北师大版】.doc
北师大版九年级上单元测试卷一、比较甲乙两首古诗，完成下列题目甲：《望洞庭湖赠张丞相》乙：《登岳阳楼》1、从诗歌体裁上看，甲乙两诗都是_______ ,从表达方式上看，甲乙两诗都是2、解释下列句中加点的字词(1) ________________ 欲济无舟楫 ___________________ (2)徒有羡鱼情• •(3)亲朋无一字________ (4)凭轩涕泗流________________3、体会下列加点词的表达效果(1)气蒸云梦泽，波撼岳阳城• •(2)吴楚东南坼，乾坤日夜浮• •4、(1)你是如何理解甲诗中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”这句话？(2)结合对乙诗的理解，请你说说“凭轩涕泗流”的原因有哪些？5、甲、乙两诗分别表达了作者怎样的思想感怡？甲：________________________________________乙：___________________________________________二.阅读《琵琶行》和《李凭箜篌引》，完成下列题目.1、解释下列加点的词语(1)暗问(2)逗秋雨• •2、下列句子，加点词语古今含义不同的一项是()A举酒欲饮无管弦B铁骑突出刀枪鸣• • • •C似诉平生不得志D未成曲调先有惜3、下列分析不恰当的一项是（）A、琵琶女“千呼万唤始出來，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。
B、“大弦嘈嘈如急雨”，用“噌噌”这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。
“小弦切切如私语”用了夸张的手法。
C、“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D、“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声咅又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
4、《琵琶行》屮的琵琶女用音乐来诉说心声，表达感情。
下而的诗句表达了琵琶女怎样的情感？别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声5、《老残游记》的文学技术的更重要的观点是“白描的功夫真不容易学，只有精细的观察能供给这种描写的底子，只有卜寧肯呼•本宁能供给这种描写的工具”。
滕州市至善中学2012年北师大版九年级上语文第一二单元检测题
滕州市至善中学九年级语文第一二单元检测题一、积累运用（1~5题每题3分，第6题每空1分，共38分。
）1.选出注音全正确的一项（）A.亲昵（ní）账簿（bù）契约（qiè）惊惶失措（huáng）B.勉强（qiáng）滑稽（jí）怪癖（pì）惩罚（chěng）C.瘦削（xuē）拨弦（xuán）犬吠（fèi）呜咽（yàn）D.疑窦（dóu）霓裳（cháng）誊写（téng）布衾（qīn）2.找出书写全对的一项（）A. 租赁锁碎誊写面面相觑B. 鳏夫徇道者双颊小题大做C. 和煦妩媚请柬走头无路D. 寒伧裙褶债券悲天悯人3.对本单元相关知识的解说，正确的一项是（）A、冼星海是中国现代着名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》等。
B、被誉为世界三大短篇小说巨匠的是法国的莫泊桑、美国的欧·亨利、俄罗斯的契诃夫。
C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。
D.《假如生活重新开头》采用委婉含蓄的抒情方式，塑造了一个鲜明的“自我”形象，告诉我们要自信，要自强，要奋斗不止。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
B.为了防止酒驾事件不在发生，我市加大了巡查整治力度。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5.下列句子成语使用不恰当的一项是（）A.三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
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北师大版语文九年级上册第二单元评估检测题第一部分：1、原文填写。
（3分）⑪《琵琶行》中交待故事发生的时间、地点的环境的句子是，。
⑫《琵琶行》中用“，”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
⑬别有幽愁暗恨生，。
(4)安得广厦千万间，（5），芙蓉泣露香兰笑。
（6）虽人有百手，2、解释下列句子中的词语。
（4分）⑪大概因为作品和别的先生的介绍，我侥幸认识了巴黎音乐院的大作曲家普罗•刁客先生。
侥幸：⑫我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。
迷惘：⑬低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
信手：⑭大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
切切：3、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（）（2分）A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》等。
B、《留学巴黎》一文语言平实，但感人至深。
留学巴黎的艰苦日子，沉淀了冼星海汩汩激昂的音符，更凝聚了他深深的爱国情怀与高尚情操。
C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。
D、《琵琶行》善用细节刻画人物，使人物性格鲜明。
4、综合性学习：（6分）不知从什么时候起，大自然开始惩罚人类：天不再湛蓝，水不再清澈；沙尘暴屡屡发生，洪水频频泛滥……环境污染带给人类苦恼、恐慌的同时，也引发了我们深深地思考。
本单元的综合活动为“再造…绿色家园‟”，按要求完成下面的练习。
⑪你身边有哪些破坏环境的行为？请举出两例。
⑫以“我心中的绿色家园”为主题召开一次座谈会，会上，要求为建设“绿色家园”提出好的建议和方法，你能说出两点吗？⑬你上学的途中，看见一个老人正往清澈的护城河里倒垃圾，你如何进行劝阻？5、能力拓展：（4分）阅读下面文字，完成文后题目。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。
主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。
”第一位说。
“半公尺。
”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。
”第三位说。
结果这家公司录取了第三位司机。
(1)这家公司为什么录取第三位司机?(2)从此事中，你悟出了什么道理?6、综合运用：（2分）根据文段内容，指出爬山虎在环境保护中的作用(40字以内)。
爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。
它的叶片较大，呈广卵型，宽10至20厘米。
炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。
它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。
7、能力拓展：（3分）在课文中，作者为我们描绘了神奇美妙的海底世界，这些描写是不是激起了你的环保意识？下图是一个环保标志，根据画面的内容，你觉得这应是什么标志？请作选择（）。
你能说说这个标志的含义吗？A、污水排放口B、废气排放处C、废渣排放地D、噪音声源处含义：第二部分：（一）高山流水伯牙①善鼓琴，钟子期②善听。
伯牙鼓琴，志③在高山。
钟子期曰：“善哉!峨峨④兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉!洋洋⑤兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴⑥，卒⑦逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援⑧琴而鼓之。
初为霖雨之操⑨，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄⑩穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫!志想像犹吾心也。
吾于何逃声哉?”(《列子•汤问》)[注释]①伯牙：春秋时代楚国人，音乐家，善于鼓琴。
②钟子期：春秋时代楚国人。
③志：心里。
④峨峨：山高大的样子。
⑤洋洋：水浩大的样子。
⑥泰山之阴：泰山的北面。
⑦卒：同“猝”，突然。
⑧援：拿，拿过来。
⑨霖雨之操：霖雨，又作“淋雨”，连绵大雨。
操，曲。
⑩辄：总是。
8．解释文中加点的词语。
（4分）(1)峨峨兮若泰山( )(2)伯牙所念，钟子期必得之( )(3)卒逢暴雨( )(4)钟子期辄穷其趣( )9．翻译下面句子。
（2分）(1)伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
(2)志想像犹吾心也。
吾于何逃声哉?10．成语“高山流水”比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
典故出自这篇文章。
这个典故主要是扣住文章的哪两句话?（2分）11、文中第二段哪两句说明了伯牙弹琴的技艺高超？（2分）12、这个故事告诉我们什么道理？（2分）13、考考你的积累。
古人喜欢在诗句中表达对朋友的绵绵情意。
你能写出几句吗？（2分）⑪⑫（二）百遍月光我买了一盘磁带，加拿大出品的《Beethoven》。
它噪声较大，但编排甚合吾意。
把贝多芬的《月光奏鸣曲》与《欢乐颂》分别录在AB面上，一遍接一遍地放，让你听个够。
我近日不断在听这盘带子，在写东西、读书或者是闲坐的时候，望着楼下屋顶不化的积雪，冬日下午三四点钟的光线已呈橘色，从对面楼的玻璃窗上折射过来。
《月光》似散步，似大滴的泪珠悄无声息地落在膝上，似纯洁的少女在山间的流泉下洗浴。
随着音符，我甚至能想象出手指抬起时，黑白键的弹跃。
这几天，我听了上百遍的《月光》，感到了贝多芬内心的隐痛。
他像一只翠鸟，衔来一片又一片的美丽的草叶或羽毛，覆在自己的伤口上面。
社会给予贝多芬的全是厄运，他对厄运的报偿是美丽如斯的乐思。
我读过一些关于贝多芬的书，行文大多不实。
中国人弄的贝多芬传是年表与赞词的交叠，令人不知所云。
甚至不如瓦尔德斯坦伯爵对贝多芬的一句赠言。
瓦氏在贝多芬的纪念册上写道：“通过你的努力，从海顿手里继承了莫扎特的精神。
”这句赠言一笔画出了三座相连的高峰。
罗曼•罗兰写的贝多芬当然可读，但其中也不免有诗人的磅礴之语。
对于伟人，人们更倾心于图书馆学者式的平实。
著名钢琴家卡尔•车尔尼（以他的名字命名的钢琴教程遍及中国家庭）在回忆录中，对贝多芬有一段传神的描述。
车尔尼当时十岁，被人领着去见贝多芬。
“我和父亲上了楼，我们好像在塔内攀登。
到了第五层，也许第六层，一个外表邋遢的仆人领我们进屋。
这是一间空荡荡而简陋的房子，纸张和衣物扔得四处都是。
屋内还放一些箱子，墙壁光秃秃的。
一张破烂不堪、摇晃的椅子放在钢琴旁当琴凳。
钢琴是沃尔特牌的。
贝多芬自己穿了一件粗糙的暗灰色的夹克，裤子也是差不多的颜色，这使我不由得想起了鲁滨孙。
”作为作曲家的贝多芬也是钢琴家，一位钢琴大师称“撒旦就藏在贝多芬的身上”。
但后来的贝多芬老迈、耳聋、贫困。
疾病与贫穷并不是文化上的奇迹，处于贫困与疾病之中的贝多芬是暴戾的，然而出自他指下的乐曲却如此优美，你去听《月光》，听《春天》。
在贝多芬的伟大之中，透过天才又有一种人格。
他虽然愤怒过，但确信生活美好。
1827年3月26日，在维也纳有万人为贝多芬举行葬礼，格里尔帕茨在悼词中说“……直到死前，他对人民怀有一种对待父亲似的爱。
请不要忘记今天这一时刻，请你这样对自己说：当贝多芬下葬时，我们都在场。
他的死使我们热泪盈眶。
”我从贝多芬之中听到了纯美，另外一个没有找到的东西被格里尔帕茨指出：爱。
我再次倾听《月光奏鸣曲》，见窗外暮色渐蓝，琴键深一下浅一下敲击心上，不觉间泪水盈盈然。
14、文题“百遍月光”是什么意思？（2分）15、作者从《月光》中感受、联想到了什么？（摘引文中词句回答）（3分）16、作者对他读过的关于贝多芬的书有怎样的评价？(尽量摘引文中词句回答）（3分）17、著名钢琴家卡尔·车尔尼回忆录中对贝多芬居室、穿着的传神描写，突出了人物怎样的特点？（2分）18、作者从《月光》、《春天》中听出了什么？（3分）19、“《月光》似散步，似大滴的泪珠悄无声息地落在膝上，似纯洁的少女在山间的流泉下洗浴。
”音乐是最难描写的，读了作者的描述，你感觉出《月光》有着怎样的特点？（3分）20、文中提到的“鲁滨孙”是哪部名著中的人物？其作者是谁？（2分）（三）江南烟雨《琵琶行》一千一百多年前，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳湖边住了下来。
一个秋天的夜晚，诗人被一支琵琶惊醒了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行清泪。
琴声和着泪水沉到了湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。
我也是被这琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那声裂帛，仿佛就在昨天。
那一个瞬间，白居易走在歌女的的弦上，琵琶声响在诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，弦上的人醉不成欢，琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，只留下江州司马，泪湿青衫。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人在马客在船，举酒欲饮无管弦。
新醅的酒，眼前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗人的醉眼昏花。
你来了吗？你醉了吗？你醒了吗？诗人与秋风，一问一答。
江南的秋雨扯天扯地，诗人的酒杯，举得起，却放不下。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已经记不得你们了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有难酬的壮志，烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！琵琶声并未远去，但春天还是来了。
诗，是有气味的，这会儿的诗，有一种湿渌渌的青草的芳香。
诗人一来，满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和，天罡浩荡，那是风在寻章摘句。
诗人一伸手，便拽了满把的新诗，诗太多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的经典。
诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。
白居易草堂，这是一个诗的乐园。
日上三竿，诗人在这里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗意盎然。
我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些迟了春天。
琵琶犹在，我分明听到了欣喜的弹拨，比诗人的脚步更迫切，比诗人的心情更舒展，比诗人的诗更浪漫。
诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。
一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更灿烂。
分不清谁会芳华于弹指之间，谁将流传得更加久远。
有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗无言，诗是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
江州任职期间，白居易自编诗集十五卷，有诗约八百首，《琵琶行》六百一十六言，最为脍炙人口。
21、《琵琶行》是白居易的代表作之一，作者还有另一首长篇叙事抒情诗与之齐名，它是《》。
（2分）22、本文有不少语句是赞美琵琶女的高超演技的，有不少语句是赞美白居易的诗歌艺术的，请分别举例说明。
（4分）赞琵琶女：赞白诗：23、琵琶女的演奏之所以能引起白居易的强烈共鸣，除了琵琶女的高超技艺之外，还有没有其它更主要的原因？如果有，那是什么？（3分）24、文中加点的一句是什么意思？（3分）25、“琵琶声并未远去，但春天还是来了。
”在结构上起的作用。
（2分）第三部分：写作（50分）写一篇五官开放的作品你愿意当一个“知音”者吗？请以《早晨的树林》《田野》《秋声》《街市》《暴风骤雨》《听交响乐演奏》等为题（任选一题或自拟题目），写一篇以听觉（或嗅觉、触觉）形象为主的文章。