小班下学期娱乐游戏

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简单实用的小班体育游戏大全

简单实用的小班体育游戏大全1.简单实用的小班体育游戏大全：双脚运纸球

价值：发展运用两臂支撑着身体双脚夹球以及屈膝、伸腿和抬腿等动作，增强下肢肌力，发展动作的协调性和灵活性，激发对体育活动的兴趣。

准备:一些体操垫或干净的地毯，一些小纸团和一个塑料篮子。

玩法：

夹球跳跃。幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住1个纸球。当听到“预备——跳”口令时，幼儿立刻膝盖夹球向场地对面终点跳。

夹球入筐。场地放置体操垫，在体操垫一端放置1个塑料筐，在塑料筐外放3-5个纸球。幼儿坐在垫子上，两手撑垫，上身后仰，用双脚夹起一个个纸球，放入塑料筐内。

搬运纸球。场地放置体操垫，幼儿坐在垫上，在幼儿的脚下放置3-5个纸球，幼儿用双脚夹住一个纸球，然后收腹抬脚将纸球从头上搬运到自己的身后，如此这样，将几个纸球全部搬运到自己的身后。

2.简单实用的小班体育游戏大全：摘果子

价值：发展跳跃的动作技能，增强下肢的力量,提高动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。

准备:用纸袋或彩色塑料袋包成球状作为水果，用线挂在竹竿的一端。

玩法：

教师指着悬挂的果子说：“宝宝们看，水果熟了，我们来摘果子吧！”如果幼儿跳起碰到果子，教师就将果子给幼儿，并加以鼓励。教师可以不断地换果子，如桃、橘、苹果、梨子、葡萄、香蕉等等，直到把果子摘完。

3.简单实用的小班体育游戏大全：小司机

价值：练习听信号在规定的范围内四散跑，初步培养规则意识，提高动作的敏捷性，激发对体育活动的兴趣。

准备：小纸箱10-20个，剪去两头，剩中间部分；正面为红色，反面为绿色的圆形卡纸1张。

小班室内游戏100个

以下是一些适合小班室内游戏的创意和有趣的活动，可供参考

和使用：

1. 音乐椅子游戏：在教室中放置一圈椅子，少于参与者的数量。当音乐响起时，孩子们围绕椅子跳舞。一旦音乐停止，孩子们需要

找到最近的椅子坐下，最后一个找到位置的孩子出局。游戏继续直

到只剩下一人。

2. 布迪奥游戏：给每个孩子一组彩色塑料杯。他们需要使用这

些杯子构建不同的形状、高度或图案。展示并让其他孩子猜出来。

3. 模仿游戏：一个孩子做一个动作或表情，其他孩子必须模仿。轮流让每个孩子做模仿，看谁能模仿得最好。

4. 盲人接触游戏：将孩子分成两人一组，其中一人带上眼罩。

让没有眼罩的孩子引导盲目的伙伴，完成一个障碍赛或者是寻找特

定物品的任务。

5. 手势猜谜游戏：一个孩子选择一个名词，通过手势和动作来

暗示这个词，其他孩子要猜出来。

6. 舞蹈竞赛：让每个孩子发挥创造力，在音乐的节奏下独自跳舞。可以让他们在服装设计和道具装饰方面展示自己的才华。

7. 拼图比赛：将一幅拼图分成几块，每个小组或个人尝试尽快

拼凑成完整的图案。看看谁能在最短时间内完成拼图。

8. 颜色大师：准备一些颜料、画笔和画板。每个孩子都会被分

配一个颜色，然后他们需要合作完成一幅彩色绘画。

9. 室内营地：模拟露营活动，将教室布置成一个小型室内营地。设置帐篷、篝火和各种户外游戏，让孩子们体验野外活动的乐趣。

10. 障碍赛：在教室中设置一系列障碍物，如椅子、桌子、绳

子等。孩子们需要在规定时间内穿过这些障碍，在最短时间内完成

比赛。

这只是一小部分室内游戏的例子，你可以根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合的活动。记得在游戏中注重团队合作、创造力和活跃参与，让孩子们度过愉快的时光。

适合小班玩的室内游戏

引言：

在家中或者学校的室内环境下，为了使小班同学们在寓教于乐中获

得更多的乐趣和成长，适合小班玩的室内游戏成为了一种被广泛接

受的娱乐方式。这些游戏不仅仅提供了锻炼身体的机会，还能培养

小班同学们的智力、协作能力和社交能力。本文将介绍一些适合小

班玩的室内游戏，帮助老师和家长们为小班同学们提供一个有趣且

有益的学习环境。

一、藏宝寻宝游戏

藏宝寻宝游戏是一种既锻炼动手能力又对思维有一定要求的游戏。

在室内将一些小的物体或卡片藏起来，然后让小班同学们参与寻找。可以将藏宝品藏在书架上、抽屉里、床下等各种容易被忽略的地方。在游戏开始前，老师或者家长们可以设计一张藏宝图，给小班同学

们提供一些线索，帮助他们找到藏宝品。这样的游戏除了可以锻炼

孩子们的观察力、判断力、合作能力外，还能让他们在玩乐中挖掘

新的知识。

二、拼图游戏

拼图游戏是一种非常经典且受孩子们欢迎的室内游戏。将一些适合

小班的拼图准备好，根据小班同学的能力选择适当的难度。可以选

择动物、交通工具、植物等主题的拼图。给孩子们一定的时间进行

拼图，可以竞赛或合作进行。这种游戏可以促进小班同学们的手眼

协调能力、观察力和耐心。拼图可以是传统的纸质拼图，也可以是

数字拼图或者智能拼图游戏软件。

三、角色扮演游戏

角色扮演游戏是一种激发孩子们创造力和想象力的室内游戏。选择

一些简单的角色，如医生、老师、消防员等，给小班同学们准备一

些对应的服装和道具。让他们穿上服装并且扮演相应的角色，模拟

各种生活场景。可以提前准备好一些问题或情境，让小班同学们通

过角色扮演来解决。这样的游戏可以培养孩子们的表达能力、合作

幼儿园小班室内游戏30个

幼儿园小班室内游戏30个1、小鸡吃米

玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。

2、小鱼追小虾

玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”务必站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停,“小虾”跑到了原先的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。

3、顶羊角

玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）,随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。

4、开火车

玩法:(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火车就要开,小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐,老师问:“火车开到哪里去？”幼儿回答:“开到XX去”教师发出口令:“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音,幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。(4_当教师说:“XX站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧―”的声音,游戏结束。

小班体育游戏大全

小班体育游戏是幼儿园体育课程的重要组成部分，通过游戏能够增强幼儿的体质、提高他们的身体协调能力，并培养他们的团队合作精神和互动能力。本文将介绍一些适合小班幼儿的体育游戏，帮助老师和家长能够更好地指导和开展相关活动。

1. 捡球游戏：将幼儿分为若干小组，每组均分配一定数量的球。老师口令一出，每组幼儿开始捡自己组的球，并将其放入篮子或指定的地方。时间到后，看哪个小组的球放得最多。这个游戏能够锻炼幼儿的反应能力和眼手协调能力。

2. 小鹿过河：在操场上画上河流的图案，幼儿们化身为小鹿。每个小鹿站在河的一边，然后一起喊“小鹿过河，快点跳”，幼儿们便开始跳过河流。老师在旁边起到监督和安全引导的作用。这个游戏可以提高幼儿的平衡感和跳跃能力。

3. 小跑步比赛：在操场上设立起终点线，幼儿们站在起点线上，听到老师的口令后便开始疯狂奔跑，争取尽快到达终点。在比赛前，可以通过一些简单的热身活动来热身，以确保幼儿们的身体得到充分的准备。这个游戏能够锻炼幼儿的速度和耐力。

4. 拔河比赛：将幼儿分为两队，每队站在操场两端。给每个队绑上绳子，然后一起拔河。看哪个队最先将对方拖到自己的一边。这个游戏能够培养幼儿的团队合作精神和力量。

5. 穿越隧道：老师在操场上将多个篮球或塑料球放置成一条弯曲的线，幼儿们必须穿越这些球，尽量不撞到。这个游戏能够提高幼儿的敏捷性和身体协调能力。

6. 扔环游戏：在操场上摆放多个桶或者篮子，然后给每个幼儿分发一些塑料环。幼儿们站在一定距离的位置，用力扔环，看看谁能够将环扔进桶中。这个游戏能够锻炼幼儿的准确性和目标感。

30个超有趣的幼儿园小班自然游戏

1. 捉迷藏：让孩子们在户外的草地或树林中玩捉迷藏，提高他

们的观察力和隐藏能力。

2. 寻找宝藏：在一个指定的区域隐藏一些小的宝藏或小礼物，

让孩子们在自然环境中寻找。这可以激发他们的探索精神和注意力。

3. 植物认知：领导孩子们参观幼儿园附近的花园或公园，向他

们介绍不同的植物和花卉，并让他们尝试触摸和闻一闻。

4. 果蔬采摘：带领孩子们去果园或农场，让他们体验采摘水果

和蔬菜的乐趣，并研究关于种植和成长的知识。

5. 自然拼图：给孩子们提供一些自然材料（如树叶、小石子、

花瓣等），让他们用这些材料创作自己的拼图作品。

6. 捡垃圾比赛：在公园或海滩组织一场捡垃圾比赛，让孩子们

意识到保护环境的重要性，并培养他们爱护自然的惯。

7. 寻找昆虫：带领孩子们在草地或花园里寻找昆虫，观察它们的生活性，并教他们如何保护这些小生物。

8. 自然画廊：带着孩子们去户外，让他们在自然环境中观察并绘制自己喜爱的景色或动物。

9. 石头堆叠：让孩子们在河岸或海滩上尝试石头堆叠，锻炼他们的平衡和手眼协调能力。

10. 树木探险：带领孩子们去树林，教他们分辨不同种类的树木，并研究树木的特点和用途。

11. 创意树叶艺术：让孩子们收集各种形状和颜色的树叶，然后使用它们来创作树叶艺术品。

12. 沙滩挖掘：带领孩子们去沙滩挖掘，挖掘出各种形状和大小的洞穴和通道。

13. 水中探险：带领孩子们去河流或湖泊边，让他们探索并观察水中的小生物。

14. 野餐时间：在户外环境中组织野餐活动，让孩子们享受自然的同时也享受美食。

幼儿园小班室内游戏30个

幼儿”则反方向走。当儿歌唱到“卖猪，卖猪，卖了一只小猪，小猪，小猪，跑得真快”时，“小猪”就要快速逃跑，而“卖猪”则要追赶“小猪”。如果“小猪”被“卖猪”抓住，就要交换角

色继续游戏。

15、小鸟___

玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小鸟，手拿一根绸带或是彩带，绕圈内飞行，其他幼儿则伸出手臂做成树枝的样子，小鸟在飞行时可以选择停留在某个“树枝”上，被选中的幼儿则要说出一句话或是唱一首歌，然后小鸟再继续飞行。游戏结束后，可以让其他幼儿轮流扮演小鸟。

16、找朋友

玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿站在圆心，闭上眼睛数数，数到一定数字后停下来，然后说出自己所站的位置，其他幼儿则要找到与自己位置相邻的朋友，手拉手围成一个小圈，最后剩下的幼儿则要重新开始游戏。

17、小猫钓鱼

玩法：在地上画一条河流，让幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演鱼儿。小猫用一根棍子做成钓竿，鱼儿则手拉

手排成一列，小猫在河边钓鱼，鱼儿则要在河流中穿梭躲避。当小猫钓到一条鱼时，该鱼则要退出游戏，直到所有鱼儿都被钓完为止。

18、小蚂蚁搬家

玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演蚂蚁，手拿一个小篮子或是盒子，其他幼儿则扮演蚂蚁的家人，手拉手围成一列。蚂蚁在篮子里装上小石子或是棉花球等物品，然后开始搬家，家人则要在蚂蚁的身后跟随，保持固定的距离。当蚂蚁到达目的地时，家人则要帮助蚂蚁将物品搬出篮子，然后重新开始游戏。

19、小兔乖乖

玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小兔，其他幼儿则扮演农夫。小兔在圈内跳跃，农夫则要在圈外追赶，尽可能不让小兔逃脱。如果小兔被抓住，农夫则要扮演小兔，重新开始游戏。

幼儿园小班孩子爱玩的23个趣味游戏

幼儿园小班孩子爱玩的25个趣味游戏

1、游戏名称：表情娃娃

准备：

魔法书（红、黄、绿、黑）、各种卡片、一串珠子

玩法：

1、语言引导、激发兴趣

师：表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。

2、感官练习、感知数量

（1）打开红色魔法书：2只苹果，找出2号房间的娃娃：鬼脸娃娃。（2）打开绿灯魔法书：3条鱼，找出3号房间的娃娃：惊讶娃娃。（3）打开黄色魔法书：听老师敲5下鼓声，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。

（2）打开黑色魔法书：摸出箱子内的珠子数（4颗），找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。

3、全都找出来后，请小朋友们学做各种娃娃表情，并且随着音乐跳舞

2、游戏名称：蝴蝶飞飞

准备：

蝴蝶卡片

玩法：

1．激发幼儿兴趣：

2．教师讲解玩法：

让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”3、幼儿进行游戏

3、游戏名称：滚色

准备：

1．旧乒乓球若干；红、黄水粉每组各一小盘。

2．大张白纸坊在大盒子里。

玩法：

1．将乒乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻滚动玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。

2．将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸上留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。

3．鼓励有二栋首尝试滚色游戏，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向，而不使球掉落下来。

小班幼儿爱玩的23个趣味游戏

1、网小鱼

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

2、跟着圆圈走

玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真爱玩

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼几点钟

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。

5、妈妈包饺子

玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。

6、吃葡萄

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

7、猪八戒吃西瓜

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

小班幼儿爱玩的23个趣味游戏

1、网小鱼

2、跟着圆圈走

玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真爱玩

4、老狼老狼几点钟

5、妈妈包饺子

6、吃葡萄

7、猪八戒吃西瓜

小班体育游戏30个小班户外体育游戏大全

小班体育嬉戏篇一

第1个嬉戏：木头人

嬉戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡潜力；

2、体验群众嬉戏的乐趣。

嬉戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。嬉戏开头，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字时，持续一个姿态不动，先动者为失败者。为提高幼儿爱好，“领导”人可在念完最终一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿快速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

第2个嬉戏：抢小花

目标

1、进展快速奔跑潜力。

2、培育谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

预备

加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

活动过程:

1、预备活动：做律动“小矮人”。

2、第一遍嬉戏“采小花”：老师带给的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎样拿到的引导幼儿从跑得

快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓舞没采到花的幼儿下次努力。

3、其次遍嬉戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。嬉戏规章：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。嬉戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓舞他们下次努力。

4、第三遍嬉戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外

3-4米处，小花个数比幼儿人数少。嬉戏规章：放音乐时围着圆圈跑，音乐停立即去采小花。提示幼儿找离自己最近的，不和别人抢。

5、第四遍嬉戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找伴侣―小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做三遍) 第3个嬉戏：蹲蹲孵小鸡

幼儿园小班下册游戏教案（通用7篇）

幼儿园小班下册游戏教案

幼儿园小班下册游戏教案（通用7篇）

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班下册游戏教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班下册游戏教案1

【活动目标】

1.学习抱球跑的动作。

2.能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。

3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。

【活动准备】

幼儿每人一个皮球。

【活动过程】

一、开始部分

1.热身运动：(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。

2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。

师：请小朋友看，这是什么呀?(皮球)

师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……

二、基本部分

1.请幼儿自由玩球

师：现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦!

2.教师小结(请3名幼儿示范)

师：刚才我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢?

三、游戏“我和球儿来赛跑”

1.教师讲解玩法。

2.幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。

3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。

4.教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。

5.游戏“送大皮球回家”。

6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

四、结束部分

幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

幼儿园小班下册游戏教案2

【活动目标】

1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

幼儿园小班下学期娱乐游戏(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班下学期娱乐游戏(三篇)目录：

幼儿园小班下学期娱乐游戏一

幼儿园小班下学期英语教学计划二

幼儿园小班数学小兔看戏三

幼儿园小班下学期娱乐游戏一

1、游戏名称：摸摸乐

游戏目标：能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣

年龄段：小班下学期

活动准备：魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子……）

玩法：

1、教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。

2、请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。

游戏提示：

魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换

2、游戏名称：看谁逃的快

游戏目标：能快速反应，体验游戏的快乐

年龄段：小班下学期

玩法：

1、幼儿四五人一组，选出一人当小组长

2、孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被

抓住算输，重新挑选组长开始游戏。

游戏提示：

玩此游戏时也可将“一、二、三”改成简短的儿歌

3、游戏名称：卖小猪

游戏目标：能节奏协调地走，体验游戏的乐趣

年龄段：小班下学期

游戏玩法：

1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。

2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。

3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏1000字

1. 跳绳比赛：让小朋友们一起跳绳，看谁可以跳最多的次数，给他

们颁发奖章和证书。

2. 状态游戏：老师给出不同的状态，如“像个鸟儿一样飞翔”或

“像只嗅嗅狗一样搜索”，然后让孩子们模仿这些状态进行奔跑、

跳跃和攀爬等活动。

3. 小球比赛：将小球扔向不同的方向，学生进行追逐并捡起球。

4. 身体感官识别游戏：老师调节房间的光线，让孩子们用手、耳朵

和鼻子去体验环境的变化。

5. 水球游戏：在游泳池里进行水球比赛，让小朋友们锻炼游泳和运

动能力。

6. 听力捕鱼游戏：播放不同的动物叫声，让孩子们模仿并拟声，然

后捕抓“鱼”。

7. 小组轮流飞盘游戏：小孩子们分成两组，轮流扔给对手飞盘，看

哪个队伍能拿到最多的分数。

8. 稳定球游戏：让孩子们踩着稳定球进行运动，锻炼他们的平衡和

协调性。

9. 搭积木比赛：在规定时间内，在楼上或圈里用积木建造尽可能高

的塔。

10. 身体灵敏度游戏：老师放出随机的音效，让孩子们快速做出相

应的身体动作。

11. 找花儿和消失游戏：让孩子们用手指寻找房间里隐藏的人或物品。一段时间后，隐藏的物品或人会消失，如果孩子们能够找到，

将获得奖励。

12. 转圈跑完游戏：让孩子们在场地上转圈跑完，看谁能最先完成。

13. 彩色球神秘盒游戏：将彩色球放入神秘盒中，让孩子们判断球

色的种类并且按顺序拿出来。

14. 西瓜比赛：将一些切好的西瓜放在一些桶中，让孩子们比赛看

谁最快地吃完一个桶里的西瓜。

15. 空气舞蹈比赛：放一些音乐，让孩子们在空气中进行舞蹈动作，可以让孩子们舞蹈自由创意。

幼儿园小班室内游戏30个

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1、小鸡吃米

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。

2、小鱼追小虾

玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”务必站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原先的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。

3、顶羊角

玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。

4、开火车

玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧―”的声音，游戏结束。

十个适合小班幼儿的小游戏

游戏1：小猪回家

游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

游戏2：喂小动物吃饭

游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

游戏3：我是小小传球手

游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

游戏4：比比谁的本领大

游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。

游戏5：看标志爬

游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏6：切西瓜

游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

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