小班下学期娱乐游戏
小班体育游戏玩法8则
小班体育游戏玩法8则随着社会的发展和人们对健康的重视，体育运动在幼儿园也占据了重要的地位。
小班体育游戏是培养幼儿运动能力和团队合作意识的最佳方式之一。
下面将介绍8个适合小班幼儿的体育游戏玩法。
1. 铅球之旅为了培养幼儿的力量和协调性，可以设立一个铅球之旅的游戏。
在室内或室外设置不同距离的目标，幼儿可以轮流进行投掷。
这个游戏不仅可以加强他们的身体素质，还可以提高他们的专注力和目标感。
2. 拔河比赛拔河比赛是一种非常受欢迎的团队游戏。
将班级分成两组，让他们站成一列，拿着绳子进行拔河比赛。
这个游戏既能锻炼幼儿的力量，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 跳绳比赛跳绳是一项既简单又有趣的运动。
可以组织小班幼儿进行跳绳比赛，看看谁能连续跳最多次数。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的协调性和反应能力，还可以提高他们的耐力和毅力。
4. 球技大比拼球技大比拼是一个非常有趣的体育游戏。
将幼儿分成几组，每个组别有一个球员负责进球，其他队员要阻止对方进球。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作意识，同时也能提高他们的战略思维和判断能力。
5. 雷达接力赛雷达接力赛是一个室内体育游戏。
在幼儿园的室内场地上设置几个站点，每个站点都放置了一个球。
幼儿要分成几组，轮流进行接力比赛。
每个队员要跑到指定站点捡球，然后返回起点。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度和灵活性，同时也能培养他们的合作意识和团队精神。
6. 彩带舞蹈彩带舞蹈是一种美妙的舞蹈形式，非常适合小班幼儿进行。
每个幼儿都持有一根彩带，按照音乐的节奏舞动彩带。
这个活动可以培养幼儿的协调性和节奏感，同时也能提高他们的艺术欣赏能力和自我表达能力。
7. 球形堡垒球形堡垒是一个室外团队游戏。
将幼儿分成几个小组，每个组都有一个球形堡垒。
游戏开始后，每个组通过互相传球的方式，将球送入对方的球形堡垒里。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调性和团队合作精神，同时也能培养他们的战略思维和沟通能力。
8. 障碍赛跑障碍赛跑是一个非常有趣和刺激的体育游戏。
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个幼儿园小班室内游戏共有30个，以下为其中的几个游戏：1、小鸡吃米：在地上画一个圆圈当做鸡舍，幼儿扮演小鸡站在圆圈内，另选一名幼儿扮演饲养员，手拿小硬纸片或小塑料茶塑当做米，站在圈外。
歌曲开始，饲养员边唱边随节奏圈外撒米，唱到“你也捡，我也拾”时，小鸡们出圈争拾。
音乐结束，拾得多者获胜并当饲养员。
2、小鱼追小虾：幼儿围成圆圈，两名幼儿分别扮演小鱼和小虾。
音乐开始，小鱼追小虾。
XXX向前跳至少三次，小鱼务必站住不动。
小虾跑，小鱼才能开始追。
音乐停，小虾跑回原处且未被小鱼逮住者获胜。
3、顶羊角：将幼儿分成两组，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）随着其他幼儿的伴唱模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。
先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。
如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：当观众的幼儿不能“打电话”。
4、开火车：首先让若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去。
”教师发出口令：“呜——火车出发了。
”幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
当教师说：“XX站到了”时，幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧——”的声音，游戏结束。
5、跟着圆圈走：幼儿一边唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
”6、小兔真爱玩：让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼——”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
删除了明显有问题的段落，同时对每段话做了小幅度的改写，使其更加通顺易懂。
1、家家酒玩法：幼儿围成一个圆圈，其中一人手拿一把小扫帚，模拟打扫。
幼儿园小班生活游戏(12种)
幼儿园小班生活游戏（12种）
1. 穿针引线：给每个孩子一根线和一些大珠子，让他们练习穿线，并串好一串珠子。
2. 填图拼贴：给每个孩子一张空白纸和一些剪纸，让他们自由拼贴出自己喜欢的图案。
3. 迷宫游戏：在地板上放置一些座垫或纸板，孩子们需要从一个点走到另一个点，避
免碰到障碍物。
4. 飞镖投掷：使用软质飞镖，让孩子们站在距离目标一定距离的地方尝试投掷到目标上。
5. 传球游戏：孩子们分成小组，站成一排，通过传球的方式将球传到队伍的另一端。
6. 障碍赛跑：在室内或室外设置一些障碍物，让孩子们通过跑步或爬行的方式尽快穿
过障碍物。
7. 模仿游戏：选择一个孩子作为领导者，其他孩子要模仿他的动作和表情，看谁能够
最准确地模仿。
8. 绘画比赛：分发纸和彩色铅笔给每个孩子，让他们画出自己喜欢的图案或场景，然
后评选出最好的作品。
9. 数字识别：在教室的不同角落放置一些数字卡片，让孩子们找到相应的数字，并将
它们放在正确的顺序上。
10. 动物跳跃：将一些塑料动物放置在地板上，让孩子们模仿动物的跳跃方式，从一个动物跳到另一个动物。
11. 气球接力：孩子们分成小组，站在一条线上，每个小组队员通过吹气球将球传给下一位队员，看哪个小组最先传完。
12. 捉迷藏：选择一个孩子作为捉迷藏的“守护者”，其他孩子要找到并躲藏起来。
守护者要尽快找到其他孩子，并一一数数。
小班室内游戏100个
小班室内游戏100个以下是一些适合小班室内游戏的创意和有趣的活动，可供参考和使用：1. 音乐椅子游戏：在教室中放置一圈椅子，少于参与者的数量。
当音乐响起时，孩子们围绕椅子跳舞。
一旦音乐停止，孩子们需要找到最近的椅子坐下，最后一个找到位置的孩子出局。
游戏继续直到只剩下一人。
2. 布迪奥游戏：给每个孩子一组彩色塑料杯。
他们需要使用这些杯子构建不同的形状、高度或图案。
展示并让其他孩子猜出来。
3. 模仿游戏：一个孩子做一个动作或表情，其他孩子必须模仿。
轮流让每个孩子做模仿，看谁能模仿得最好。
4. 盲人接触游戏：将孩子分成两人一组，其中一人带上眼罩。
让没有眼罩的孩子引导盲目的伙伴，完成一个障碍赛或者是寻找特定物品的任务。
5. 手势猜谜游戏：一个孩子选择一个名词，通过手势和动作来暗示这个词，其他孩子要猜出来。
6. 舞蹈竞赛：让每个孩子发挥创造力，在音乐的节奏下独自跳舞。
可以让他们在服装设计和道具装饰方面展示自己的才华。
7. 拼图比赛：将一幅拼图分成几块，每个小组或个人尝试尽快拼凑成完整的图案。
看看谁能在最短时间内完成拼图。
8. 颜色大师：准备一些颜料、画笔和画板。
每个孩子都会被分配一个颜色，然后他们需要合作完成一幅彩色绘画。
9. 室内营地：模拟露营活动，将教室布置成一个小型室内营地。
设置帐篷、篝火和各种户外游戏，让孩子们体验野外活动的乐趣。
10. 障碍赛：在教室中设置一系列障碍物，如椅子、桌子、绳子等。
孩子们需要在规定时间内穿过这些障碍，在最短时间内完成比赛。
这只是一小部分室内游戏的例子，你可以根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合的活动。
记得在游戏中注重团队合作、创造力和活跃参与，让孩子们度过愉快的时光。
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个幼儿”则反方向走。
当儿歌唱到“卖猪，卖猪，卖了一只小猪，小猪，小猪，跑得真快”时，“小猪”就要快速逃跑，而“卖猪”则要追赶“小猪”。
如果“小猪”被“卖猪”抓住，就要交换角色继续游戏。
15、小鸟___玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小鸟，手拿一根绸带或是彩带，绕圈内飞行，其他幼儿则伸出手臂做成树枝的样子，小鸟在飞行时可以选择停留在某个“树枝”上，被选中的幼儿则要说出一句话或是唱一首歌，然后小鸟再继续飞行。
游戏结束后，可以让其他幼儿轮流扮演小鸟。
16、找朋友玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿站在圆心，闭上眼睛数数，数到一定数字后停下来，然后说出自己所站的位置，其他幼儿则要找到与自己位置相邻的朋友，手拉手围成一个小圈，最后剩下的幼儿则要重新开始游戏。
17、小猫钓鱼玩法：在地上画一条河流，让幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演鱼儿。
小猫用一根棍子做成钓竿，鱼儿则手拉手排成一列，小猫在河边钓鱼，鱼儿则要在河流中穿梭躲避。
当小猫钓到一条鱼时，该鱼则要退出游戏，直到所有鱼儿都被钓完为止。
18、小蚂蚁搬家玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演蚂蚁，手拿一个小篮子或是盒子，其他幼儿则扮演蚂蚁的家人，手拉手围成一列。
蚂蚁在篮子里装上小石子或是棉花球等物品，然后开始搬家，家人则要在蚂蚁的身后跟随，保持固定的距离。
当蚂蚁到达目的地时，家人则要帮助蚂蚁将物品搬出篮子，然后重新开始游戏。
19、小兔乖乖玩法：幼儿围成一圈，其中一名幼儿扮演小兔，其他幼儿则扮演农夫。
小兔在圈内跳跃，农夫则要在圈外追赶，尽可能不让小兔逃脱。
如果小兔被抓住，农夫则要扮演小兔，重新开始游戏。
20、小鸭子过河玩法：在地上画一条河流，让幼儿分成两组，一组扮演小鸭子，另一组扮演鹅妈妈。
小鸭子要在河流中穿梭，鹅妈妈则要在河岸上帮助小鸭子过河。
当所有小鸭子都到达对岸时，游戏结束。
21、小蜜蜂采花玩法：在地上放置一些花朵，让幼儿分成两组，一组扮演小蜜蜂，另一组扮演花儿。
幼儿园小班儿童游戏大全
幼儿园小班儿童游戏大全幼儿园小班儿童游戏大全1. 室内游戏：-动物音符：指挥家发出不同动物的叫声，孩子们模仿相应的动物动作。
-家庭角色扮演：孩子们扮演不同的家庭成员，如爸爸、妈妈、宝宝等，模仿生活中的日常场景。
-拼图游戏：提供多种形状和难度的拼图，让孩子们培养观察力和手眼协调能力。
-迷宫游戏：设置迷宫障碍物，让孩子们通过观察和思考找到正确出口。
-绘画游戏：提供各种颜色和画笔，让孩子们自由创作，培养他们的想象力和艺术天赋。
2. 室外游戏：-拔河比赛：分成两队进行拔河比赛，培养孩子们的团队合作和协调能力。
-接力赛跑：设置不同的接力点，孩子们以小组形式完成接力赛跑，锻炼他们的身体协调性和速度。
-足球游戏：给孩子们准备足球和球门，让他们分组进行足球比赛，提高他们的团队合作和运动技能。
-捉迷藏：划定安全区域，让一个孩子做“捉迷藏”的人，其他孩子在指定时间内躲藏起来，被找到的孩子成为下一轮的“捉迷藏”者，培养孩子们的反应能力和运动能力。
-水上游戏：在安全的环境下进行水上游戏，如水球战、水上接力赛等，增强孩子们的水性和团队合作意识。
3. 学习游戏：-字母拼音游戏：用卡片或纸板上面写着字母，让孩子们按照指令进行拼音。
-数字认知游戏：设计一些数字游戏，如数数字豆袋、数图中的物品等，帮助孩子们学习数字。
-形状认知游戏：用不同的形状卡片或拼图，让孩子们辨认不同的形状，并进行游戏互动。
-颜色认知游戏：给孩子们展示不同颜色的物品，要求他们准确说出颜色。
-日常生活技能游戏：设计一些游戏，如擦洗玩具、扎鞋带等，培养孩子们一些基本的日常生活技能。
4. 创意游戏：-搭建乐高：提供孩子们乐高积木，让他们自由发挥想象力进行搭建创作。
-手工制作：提供各种手工材料和工具，让孩子们制作自己的手工作品，培养创造力和动手能力。
-绕口令游戏：给孩子们提供绕口令，让他们进行练习和比赛，锻炼口语表达和语音技巧。
-故事接龙：孩子们轮流讲述一个连贯的故事，每人衔接上一个人的故事情节，培养他们的逻辑思维和创造力。
小班50个体育游戏
小班50个体育游戏体育游戏是小班教育中的重要组成部分。
不仅可以帮助幼儿建立健康的身体和良好的体育意识，还可以促进他们的社交互动和团队意识。
在这篇文章中，我将介绍50个适合小班幼儿的体育游戏，旨在为教师和家长提供一些有趣的活动，鼓励幼儿积极参与体育运动。
1. 球类游戏：- 热气球：孩子们手拉手，形成一个圆圈，把气球顶在空中，不让它掉到地上。
- 足球推球：幼儿分成两队，用脚推动气垫球，争夺球权并尝试将球推进对方球门。
2. 跑步游戏：- 跑车比赛：每个幼儿手拿一辆玩具车，模拟比赛；目标是尽快抵达终点线。
- 背书跑：幼儿跑步时，背诵数字、颜色或字母，让运动和学习结合起来。
3. 跳跃游戏：- 彩虹跃：教师在地上画一个彩虹形，幼儿依次跳过彩虹的每个颜色，以此练习跳跃和颜色识别。
4. 投掷游戏：- 扔球进篮子：幼儿站在一定距离处，尝试用手扔小球进篮子，看谁能扔进的次数最多。
- 飞镖扑克：幼儿使用软质飞镖，投掷到挂在墙上的纸牌上，每个纸牌有不同的分数。
5. 平衡和协调游戏：- 站稳脚丫：幼儿尝试用一只脚站立，看谁能站的最久。
- 安全岛：铺设一些彩色的垫子或纸板，幼儿需要跳跃到安全岛上，避免触碰地面。
6. 音乐和舞蹈游戏：- 手舞足蹈：播放快节奏的音乐，幼儿随着节奏舞蹈，展现他们的创造力和想象力。
- 旋转圈圈：幼儿围成一个大圈，围绕中心旋转，既可以听音乐，也可以自由交流。
7. 水上游戏：- 水上浮筒：幼儿在游泳池中骑着充气浮筒，尝试在池中赛跑。
- 水球冲刺：幼儿分成两队，用水球互相投掷，同时尝试奔跑闪避。
以上是一些适合小班幼儿的体育游戏，这些游戏既简单又有趣，可以在教室、室外或游泳池等场地开展。
当然，教师和家长在组织这些活动时，应注意安全，并根据幼儿的实际情况进行适当调整。
通过这些体育游戏，幼儿可以发展他们的协调性、平衡感和社交技能，同时也能享受到健康愉快的体育运动带来的乐趣。
让我们一起鼓励小班幼儿参与体育游戏，培养他们健康成长的体验。
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
小班体育游戏10则
小班体育游戏10则1. 抓气球游戏这个游戏需要一些气球和空间。
每个学生都拿到一个气球，他们要尽可能快地通过抓气球的方式将气球踢到指定的目标区域。
这个游戏有助于孩子们锻炼手眼协调能力和体力。
2. 捉尾巴游戏学生排成一个圆圈，每个学生都将一个皮带围绕腰部系上，并且将尾巴的一部分折叠在皮带的背面固定。
孩子们的任务是尽可能快地捉住其他学生的尾巴，同时防止自己的尾巴被抓到。
这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和跑动能力。
3. 装水游戏孩子们分成两队，每队站在一个桶前。
队员们要在两个桶之间用海绵或者杯子将水传递到对方桶中，然后尽快装满自己的桶。
这个游戏可以帮助小班学生们发展团队合作精神和练习身体协调能力。
4. 棒球游戏安排一块开阔的空地作为棒球场，给每个孩子一根安全塑料棒。
一个学生担任投球手，其他学生轮流上场击球。
这个游戏可以帮助孩子们提高运动技巧和协作能力。
5. 平衡球游戏给每个孩子一个小球，并让他们尽可能快地在身体不脱离地面的情况下将球运送到终点。
学生可以使用手、脚或者其他身体部位来平衡球。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和身体控制能力。
6. 篮球传球游戏学生们分成两个小组，站在球场的两侧。
每个小组持有一个篮球，他们要尽快将篮球传递到对方队伍的底线上。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼手眼协调能力和团队合作。
7. 跳绳比赛给每个学生一根跳绳，并设立一个终点线。
孩子们要在规定的时间内尽可能多地跳过终点线，同时保持平衡和节奏。
这个游戏可以让孩子们锻炼协调性、耐力和灵活性。
8. 眼罩接球游戏每个学生带上眼罩，并给他们一个球。
学生们要在没有看到球的情况下，尽可能多地接住球。
这个游戏可以培养孩子们的听觉和身体触觉。
9. 破冰游戏给每个学生一个冰块，在规定时间内，他们要尽可能快地用各种方法将冰块融化。
可以提供一些温水、太阳能等辅助工具。
这个游戏可以锻炼孩子们的创新思维和团队合作。
10. 跳大绳游戏安排一根长绳子，多名学生一起跳绳，可以是跳单人绳，也可以尝试双人或多人跳。
幼儿园小班游戏大全(通用)
幼儿园小班游戏大全（通用）幼儿园小班游戏大全（通用）1.捉迷藏：在室内或室外选择一个藏身的地方，让孩子们轮流去找出来。
这个游戏可以锻炼幼儿的观察力和动手能力。
2.找朋友：在室内或室外放置一些相同的图片或物品，让孩子们找到相同的东西，然后找到对应的朋友。
这个游戏可以帮助幼儿发展记忆力和观察力。
3.猜谜语：给幼儿出一些简单的谜语，让他们猜一猜。
例如：“有四个脚，会叫的是什么？”答案是“狗”。
这个游戏可以培养幼儿的思维能力和想象力。
4.音乐椅子：在教室或室外放置一圈椅子，让幼儿围着椅子跳舞，当音乐停止时，他们要尽快找到一个椅子坐下。
这个游戏可以锻炼幼儿的反应能力和协调能力。
5.拼图比赛：给每个幼儿一张拼图，让他们尽快拼好。
可以设立奖励机制，鼓励他们完成任务。
这个游戏可以培养幼儿的耐心和动手能力。
6.接力比赛：将幼儿分成几组，每组站成一列，然后把一个球或者绳子传给队伍的最后一个人，最后一组的孩子把球或绳子传给老师。
这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作和协调能力。
7.数字游戏：给幼儿出一些数字题目，让他们快速计算并给出答案。
例如：“1+2等于几？”这个游戏可以帮助幼儿培养数学思维和计算能力。
8.小丑扔球：在教室或室外放置几个桶，让幼儿站在一定的距离扔球进桶里。
可以根据年龄和能力设定不同的难度。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和精确性。
9.打气球：给每个幼儿一个气球，让他们用嘴吹气球，看谁先把气球吹破。
可以设立奖励机制，激励他们参与。
这个游戏可以锻炼幼儿的口腔肌肉和呼吸能力。
10.舞蹈大赛：让幼儿自由发挥，跳出自己喜欢的舞蹈。
可以让他们组成小组，互相观摩和评价。
这个游戏可以培养幼儿的创造力和表达能力。
这些游戏既可以在室内进行，也可以在室外进行。
通过这些游戏，幼儿可以锻炼身体，培养思维能力，提高协作能力和交流能力。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整游戏的难度，让每个幼儿都能参与其中，获得乐趣和成长。
小班幼儿趣味游戏23个
小班幼儿趣味游戏23个1. 扔球接球：让孩子们站成一圈，一个孩子手持球，将球扔给另一个同学，然后接住下一个孩子扔过来的球。
看看他们能够连续传球多少次！2. 捉迷藏：将教室分为两个区域，一个区域是“安全区”，另一个区域是“迷藏区”。
一个孩子被选中当做“守护者”，其他的孩子都要躲藏在迷藏区。
守护者要找出和抓到其他孩子，被抓到的孩子将成为下一个守护者。
3. 音乐椅子：在教室里放置足够的椅子，比如12个椅子只有10个孩子。
播放音乐时，孩子们围绕椅子围成一个圈，当音乐停止时，孩子们要尽快找到椅子坐下。
没有坐到椅子上的孩子要离开游戏，直到最后一名胜出。
4. 指挥游戏：选取一个孩子当做“指挥官”，其他的孩子站在一排，指挥官要发出指令，比如“右转”、“左转”、“原地跳跃”等，其他孩子要按照指令快速执行动作。
如果出错，就被淘汰出局。
最后留下的孩子成为下一轮的指挥官。
5. 穿越障碍：用轻质的障碍物（如绳子、橡皮筋）在教室里搭建一个迷宫，孩子们要一边跑一边穿越这些障碍物。
看看谁能率先穿越迷宫到达终点。
6. 找寻宝藏：在室内隐藏一些小玩具或者糖果，然后告诉孩子们宝藏的线索，让他们一起寻找。
看看谁能找到最多的宝藏！7. 捧气球：给每个孩子一颗气球，让他们用嘴吹气球，并尽量保持气球在空中。
看看谁能坚持最久，气球最后掉下来的孩子将被淘汰。
8. 静态站立：要求孩子们在规定的时间内保持静止不动。
可以让他们玩石头、剪子、布游戏，出最后一名被选中的孩子在下一轮被淘汰。
9. 画画游戏：让每个孩子面对面坐着，给每个孩子一个纸板和彩色笔。
然后一个孩子给另一个孩子画一个简单的图案，接下来的孩子要根据这个图案继续往下画。
画到最后，看看图案变成了什么样子！10. 标志问答：贴上一些不同的图标在教室的墙上，每个图标都代表着一个问题。
然后孩子们要回答这些问题，并找到对应的图标贴纸贴在正确的图标上。
11. 扔圆盘：在教室的一端放一个桶，孩子们站在另一端，然后用圆盘扔向桶。
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏1000字1. 跳绳比赛：让小朋友们一起跳绳，看谁可以跳最多的次数，给他们颁发奖章和证书。
2. 状态游戏：老师给出不同的状态，如“像个鸟儿一样飞翔”或“像只嗅嗅狗一样搜索”，然后让孩子们模仿这些状态进行奔跑、跳跃和攀爬等活动。
3. 小球比赛：将小球扔向不同的方向，学生进行追逐并捡起球。
4. 身体感官识别游戏：老师调节房间的光线，让孩子们用手、耳朵和鼻子去体验环境的变化。
5. 水球游戏：在游泳池里进行水球比赛，让小朋友们锻炼游泳和运动能力。
6. 听力捕鱼游戏：播放不同的动物叫声，让孩子们模仿并拟声，然后捕抓“鱼”。
7. 小组轮流飞盘游戏：小孩子们分成两组，轮流扔给对手飞盘，看哪个队伍能拿到最多的分数。
8. 稳定球游戏：让孩子们踩着稳定球进行运动，锻炼他们的平衡和协调性。
9. 搭积木比赛：在规定时间内，在楼上或圈里用积木建造尽可能高的塔。
10. 身体灵敏度游戏：老师放出随机的音效，让孩子们快速做出相应的身体动作。
11. 找花儿和消失游戏：让孩子们用手指寻找房间里隐藏的人或物品。
一段时间后，隐藏的物品或人会消失，如果孩子们能够找到，将获得奖励。
12. 转圈跑完游戏：让孩子们在场地上转圈跑完，看谁能最先完成。
13. 彩色球神秘盒游戏：将彩色球放入神秘盒中，让孩子们判断球色的种类并且按顺序拿出来。
14. 西瓜比赛：将一些切好的西瓜放在一些桶中，让孩子们比赛看谁最快地吃完一个桶里的西瓜。
15. 空气舞蹈比赛：放一些音乐，让孩子们在空气中进行舞蹈动作，可以让孩子们舞蹈自由创意。
16. 躲藏游戏：在房间里藏一些玩具或图形物品，让孩子们进行寻找，看谁能找到最多。
17. 填空搜寻游戏：将一些名称写在白板上，然后让孩子们找到这些名称的物品，并使用这些物品填写在白板上。
18. 又肥又闹游戏：这是一种简单的跳绳游戏，一边跳绳一边唱“又肥又闹，青春哎呦”。
19. 运动猜谜游戏：每当老师说出一个谜语，孩子们就必须模仿它并做出相应的身体动作。
适合幼儿园小班玩的小游戏
适合幼儿园小班玩的小游戏对于幼儿园小班的学生来说，玩什么游戏比较好呢，下面小编为大家带来了8个适合幼儿园小班玩的小游戏，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
游戏1：小袋鼠游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏2：跳羊角球游戏准备：4个羊角球障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏3：玩泥巴游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。
老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏4：钓鱼区游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。
人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。
当幼儿听到老师说："开始!"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。
当听到老师说："时间到!停!"时，幼儿要停滞钓"鱼"。
在规定的时间内(—2分钟)，谁钓的"鱼"多，谁将获胜。
获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏5：捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。
相应的备用水盆。
人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏6：打靶游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏7：画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
幼儿园小班下学期娱乐游戏(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班下学期娱乐游戏(三篇)目录：幼儿园小班下学期娱乐游戏一幼儿园小班下学期英语教学计划二幼儿园小班数学小兔看戏三幼儿园小班下学期娱乐游戏一1、游戏名称：摸摸乐游戏目标：能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣年龄段：小班下学期活动准备：魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子……）玩法：1、教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。
2、请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。
（只需说“对”或“错”）。
游戏提示：魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换2、游戏名称：看谁逃的快游戏目标：能快速反应，体验游戏的快乐年龄段：小班下学期玩法：1、幼儿四五人一组，选出一人当小组长2、孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
游戏提示：玩此游戏时也可将“一、二、三”改成简短的儿歌3、游戏名称：卖小猪游戏目标：能节奏协调地走，体验游戏的乐趣年龄段：小班下学期游戏玩法：1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。
2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。
3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。
此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。
游戏重新开始。
附儿歌《买小猪》：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。
大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
幼儿园小班下学期英语教学计划二XX年学年幼儿园幼儿园小班下学期英语教学计划一、情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。
幼儿园小班孩子爱玩的23个趣味游戏
幼儿园小班孩子爱玩的23个趣味游戏1000字1. 打瞌睡游戏：让孩子们躺在垫子上，逐步放松身体，试着让他们入睡。
在最后一个睡着的孩子把他们都吓醒，让大家一起嬉笑打闹。
2. 快乐跳舞：选取一些欢快的儿童歌曲，让孩子们跟着音乐随意跳舞。
加入一些有趣的动作和手势，让孩子们尽情享受音乐和舞蹈的快乐。
3. 捉迷藏游戏：孩子们分成两组，一个组负责藏，另一个组负责寻找。
让每个孩子都有机会去藏和寻找，增强孩子们的观察力和团队精神。
4. 大力士运动会：玩这个游戏需要几个小小的力气，赢得了不仅是胜利，还会有愉悦的笑声。
孩子们可以在场地上表演各种力量竞技，比如：跳远、推举等等。
5. 玩转单车：在学校的教学区域设立一个安全且干净的单车赛道，教孩子们在赛道上自由地骑行、刹车和转弯。
6. 织花环：老师可以带领孩子们去采集美丽的花朵，然后让孩子们可以根据自己的喜好，自由地将花朵编成花环。
7. 制作小礼物：孩子们可以手工制作一些可爱的小礼物，例如：折纸、线团和挂牌等等，送给他们的家人或好朋友。
8. 森林里的游戏：孩子们可以请求家长带他们去附近的森林旅行。
在游戏中，孩子们可以拾取自然界的物品制作简单的游戏，例如：捉虫子、寻宝、石头跳河等等。
9. 面具剧：孩子们可以制作自己的面具，然后进行一场充满想象力和创造力的小剧本演出。
10. 静态游戏：孩子们可以在用胶带固定的区域内静静地坐在一起，然后观察和记得他们身边的物品。
11. 演说比赛：孩子们可以在小组内分享一些话题，并通过词汇和非语言交流竞争进行比赛。
12. 推理游戏：孩子们可以分成小组进行推理游戏，例如猜测是什么声音、可见图形的推测等等，让孩子们用自己的聪明才智解决问题。
13. 烘焙比赛：孩子们可以参加一场美食法国队，制作可爱美味的小西点，让孩子们更好地认知烹饪和美食。
14. 计算机游戏比赛：孩子们可以尝试运用自己的计算机知识，参加包括文件夹和文件的比赛，让自己更加聪明灵敏。
15. 讲故事玩具角色游戏：孩子们可以自己制作自己想象的玩具角色，然后进行创意童话故事的编排。
十个适合小班幼儿的小游戏
十个适合小班幼儿的小游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
小班互动游戏教案40篇
小班互动游戏教案40篇导语：在小班教学中，提供一些有趣而又富有互动性的游戏，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能促进他们的社交能力和团队合作意识。
本文将为您提供40篇小班互动游戏教案，旨在帮助幼儿教师在课堂上营造轻松有趣的氛围，以提高教学效果。
第一篇： "动物拼图"这个游戏的目的是帮助幼儿学习动物的名字以及它们的外貌特征。
教师需要准备一些动物拼图，每个拼图都是由动物的几个不同部分组成的，比如头、身体、四肢等。
教师将所有的拼图混合在一起放在桌子上，并让每个幼儿轮流选择一块来拼装。
在拼装的过程中，教师可以引导幼儿说出拼图上的动物是什么，并描述它的特征，同时鼓励幼儿与其他同学分享他们所拼装的动物。
第二篇： "内容寻找"这个游戏的目的是提高幼儿观察和记忆能力。
教师将五个不同物品（如笔、杯子、橡皮擦等）放在一个桌子上，并给幼儿一分钟的时间来观察。
然后，教师让幼儿闭上眼睛，将一个物品拿走，再让幼儿睁开眼睛，看看他们能否发现少了哪个物品。
这个游戏可以通过逐渐增加物品的数量来增加难度。
第三篇： "图片配对"这个游戏的目的是让幼儿学习图像的关联和对比。
教师准备一些配对的图片，并将它们混合在一起放在桌子上。
然后，教师要求幼儿找出每对配对的图片，并将它们放在一起。
教师可以通过给予幼儿一些提示来帮助他们找到正确的配对。
例如：这两个图片都是动物、这两个图片都是红色等。
第四篇： "音乐游戏"这个游戏的目的是培养幼儿的音乐感知和节奏感。
教师可以选择一首简单的儿歌，并教导幼儿跟随节奏拍手、跺脚或者晃动身体。
然后，教师可以引导幼儿自由舞动身体，根据音乐的节奏做出各种动作。
这个游戏可以提供愉快的音乐体验，同时还可以锻炼幼儿的协调能力和身体控制能力。
第五篇： "识字游戏"这个游戏的目的是帮助幼儿学习认识汉字。
教师可以在一块大黑板上写下几个简单的汉字，并要求幼儿逐个识并念出来。
幼儿园小班室内小游戏大全
幼儿园小班室内小游戏大全幼儿园小班室内小游戏丰富多样，旨在促进幼儿的身体发展、手眼协调能力、认知能力以及社交技能。
以下是一些适合幼儿园小班室内进行的小游戏：一、物理与动作类游戏1.桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
游戏可以反复进行。
建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向，接球的幼儿手眼要配合好。
2.退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。
游戏可以反复进行。
建议：幼儿熟悉游戏的玩法后，可以将桌子摆成多种形状，如四方形、三角形等。
3.猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”（桌子的两端）捉“老鼠”。
“老鼠”要注意边爬边躲闪。
“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
4.移动的杯子材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包。
做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。
在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
5.塑料瓶保龄球材料：空塑料瓶、记号笔、皮球。
做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。
玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。
6.竹签投标材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）。
小班娱乐游戏
小班娱乐游戏引言：在小班教育中，娱乐游戏是一种非常重要的教学工具。
通过游戏，可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的专注力和互动能力。
本文将介绍一些适合小班教育的娱乐游戏，帮助教师们在教学中创造轻松愉快的学习氛围。
一、益智拼图游戏益智拼图游戏是一种常见的小班娱乐游戏，它可以培养孩子的观察力、思维能力和动手能力。
教师可以准备一些适合小班幼儿的拼图，让孩子们一起来拼图。
在游戏过程中，教师可以引导孩子们观察图案、分析形状，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏是一种很受小班幼儿欢迎的娱乐游戏。
可以准备一些角色扮演道具，例如医生、护士、消防员等，让孩子们选择自己喜欢的角色并扮演起来。
在游戏中，教师可以引导孩子们模仿角色对话，培养他们的语言表达能力和社交技能。
同时，角色扮演游戏还可以帮助孩子们发展想象力和创造力，提高他们的自信心和合作意识。
三、室内追逐游戏室内追逐游戏是一种能够消耗孩子们体力的娱乐游戏。
可以将教室或者活动室划分成不同的区域，设置一个“捉迷藏”的游戏场景。
在游戏中，教师可以引导孩子们根据提示寻找隐藏的对象，并逃跑或者追逐。
这种游戏可以让孩子们释放自己的活力，锻炼他们的大运动能力和协调能力。
四、音乐舞蹈游戏音乐舞蹈游戏是一种可以锻炼孩子们身体协调性和音乐感的娱乐游戏。
可以准备一些简单的舞蹈动作，选择一些欢快的歌曲，让孩子们跟着音乐起舞。
在游戏中，教师可以教孩子们一些基本的舞蹈动作，并引导他们根据音乐的节奏进行舞蹈。
这种游戏可以激发孩子们的音乐感觉和节奏感，同时还可以锻炼他们的身体协调性和动作灵活度。
结语：娱乐游戏在小班教育中扮演着重要的角色。
通过益智拼图、角色扮演、室内追逐和音乐舞蹈等游戏，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的观察力、思维能力、想象力、创造力以及社交技能。
希望教师们可以充分利用娱乐游戏，为小班幼儿提供丰富多彩的学习体验。
适合幼儿园小班玩的游戏
适合幼儿园小班玩的游戏幼儿园小班的孩子们正处于认知和身体发展的关键时期，游戏对于他们的成长具有极其重要的意义。
合适的游戏不仅能够带来欢乐，还能促进他们的身体协调、认知能力、社交技能和情感发展。
接下来，为大家介绍一些适合幼儿园小班玩的游戏。
一、音乐游戏1、《小兔子乖乖》老师带领孩子们一起唱《小兔子乖乖》这首歌，同时让孩子们扮演小兔子，根据歌曲的情节做出相应的动作，比如小兔子听到敲门声时的警惕表情，开门时的开心等。
通过这种方式，既能让孩子们熟悉歌曲，又能锻炼他们的表现力和反应能力。
2、《找朋友》播放欢快的音乐，孩子们在教室里自由走动。
当音乐停止时，老师说出一个数字，比如“3”，孩子们就要迅速找到三个小伙伴抱在一起。
这个游戏可以增强孩子们的社交能力和团队合作意识。
二、运动游戏1、《老狼老狼几点了》选一个孩子当老狼，其他孩子当小羊。
老狼在前面走，小羊在后面问“老狼老狼几点了？”老狼可以随意回答几点，当老狼说“开饭了”的时候，老狼就会转身去抓小羊，小羊要迅速跑回自己的“家”（指定的区域）。
这个游戏可以锻炼孩子们的奔跑能力和反应速度。
2、《丢手绢》孩子们围成一个圆圈蹲下，其中一个孩子拿着手绢在圆圈外慢跑。
当他把手绢悄悄放在某个孩子身后时，大家不能提示。
如果被放手绢的孩子没有发现，那么丢手绢的孩子就抓住他，让他表演一个节目。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和注意力。
三、认知游戏1、《形状配对》准备一些不同形状的卡片和相应形状的玩具或模型，让孩子们将卡片和对应的物品进行配对。
通过这个游戏，孩子们可以认识各种形状，如圆形、方形、三角形等。
2、《颜色分类》准备一些不同颜色的小球或积木，让孩子们根据颜色将它们分类放到不同的篮子里。
这有助于孩子们认识颜色，并提高他们的分类能力。
四、角色扮演游戏1、《过家家》设置一个家庭场景，准备一些玩具厨具、家具等。
孩子们可以分别扮演爸爸、妈妈、宝宝等角色，模仿家庭生活中的各种活动，如做饭、打扫卫生、照顾宝宝等。
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小班下学期娱乐游戏1、游戏名称：摸摸乐游戏目标：能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣年龄段：小班下学期活动准备：魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子……）玩法：1、教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。
2、请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。
（只需说“对”或“错”）。
游戏提示：魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换2、游戏名称：看谁逃的快游戏目标：能快速反应，体验游戏的快乐年龄段：小班下学期玩法：1、幼儿四五人一组，选出一人当小组长2、孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
游戏提示：玩此游戏时也可将“一、二、三”改成简短的儿歌3、游戏名称：卖小猪游戏目标：能节奏协调地走，体验游戏的乐趣年龄段：小班下学期游戏玩法：1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。
2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。
3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。
此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。
游戏重新开始。
附儿歌《买小猪》：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。
大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
共4页，当前第1页12344、游戏名称：锁小手游戏目标：能根据儿歌迅速反应，体验合作游戏的乐趣材料准备：活动前学会儿歌《金锁银锁》年龄段：小班下学期游戏玩法：1、教师讲述游戏规则：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利，再交换角色进行游戏。
2、幼儿自由分组，两两结对，进行游戏。
3、多人进行游戏：再次自由分组，提醒孩子可以多人一组，进行游戏。
附儿歌《金锁银锁》：金锁银锁金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
5、游戏名称：盘丝洞游戏目标：能想各种办法通过盘丝洞，体验探险游戏的快乐。
年龄段：小班下学期游戏材料：用八个小椅子围成一圈，并用绳子织成一张大大的蜘蛛网。
皮球代替陷阱；木珠代替仙丹；小猴子面具玩法：1、模仿小猴子的动作。
2、讨论通过盘丝洞的好方法。
3、小猴子练习用钻的方法通过盘丝洞，明确游戏规则：头不能碰到蜘蛛网。
4、小猴子练习用跨的方法通过盘丝洞，进一步帮助幼儿遵守游戏规则。
5、在盘丝洞里放置陷阱，要求小猴子注意躲避障碍物。
6、顺利通过的小猴子可以得到一颗太上老君的仙丹。
6、游戏名称：你问我答游戏目标：能一问一答地进行游戏，感受游戏的乐趣年龄段：小班下学期玩法一：1、两名幼儿面对面。
2、a幼儿用一只小手蚊子叮b幼儿的一只小手问：“什么红？”b幼儿用另一只小手往上叮b幼儿的小手说：“苹果红。
”a幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”b幼儿答：“香蕉黄。
”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法二：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。
7、游戏名称：照镜子游戏目标：尝试模仿镜面动作，体验游戏的乐趣年龄段：小班下学期玩法：1、教师交代游戏规则：两个幼儿一组，一人扮镜子一人做日常生活模仿动作，另一幼儿也做出相同动作。
2、请一组幼儿示范：一幼儿做早操动作，另一幼儿（镜子）也跟着做早操动作。
提示幼儿：因为是照镜子，所以两人动作相同，动作镜面方向也要相同。
3、幼儿自由编动作，表扬有创造性的幼儿。
8、游戏名称：快乐跳跳毯游戏目标：能听信号做动作，体验玩跳跳毯的乐趣年龄段：小班下学期游戏材料：录音（教师设计的各种语言指令）；自制跳舞毯（用泡沫地垫拼制成上面图形、颜色各异）。
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。
例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。
游戏提示：（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。
共4页，当前第2页12349、游戏名称：小猫钓鱼游戏目的：能手眼协调的将池塘里的小鱼钓起来、体验成功的愉悦和满足感。
年龄段：小班下学期游戏材料：一个小池塘，其中有许多小鱼，钓鱼竿人手一根，小猫头饰6个。
玩法：1、出示小池塘，请幼儿观察池塘里的小鱼，说说小鱼的颜色、形状、大小等特征。
2、出示小猫头饰及鱼杆，老师扮演猫妈妈，将池塘的小鱼钓起一条来。
注意提醒幼儿鱼杆上的线不能摇晃，要对着鱼背钓。
4、钓鱼比赛。
每组派选手一名，六名小猫进行比赛，当鱼全部钓完后分别数数各自钓到的鱼有几条，最多的那名为胜者。
10、游戏名称：种葫芦游戏目标：能仔细观察、大胆猜想，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期游戏材料：雪花片玩法：1、全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。
2、全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
11、游戏名称：开火车游戏目标：尝试和同伴一起搭小火车通过各种障碍，体验相互合作、玩集体游戏的乐趣年龄段：小班下学期材料准备：站牌若干（如：东湖大郡站、新城大厦站等）；玩法：1、请若干幼儿手搭手做山洞、大树等2、教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到xx去”教师发出口令：“呜--火车出发了。
”2、幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
3、当教师说：“xx站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。
游戏提示：（1）、提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）、可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等12、游戏名称：吹泡泡游戏目标：在吹吹玩玩中发现不同形状的吹管吹出的泡泡都是圆形的，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期材料准备：吹泡泡液、各种形状的吹管玩法：1、幼儿自由选择吹管，看看自己吹管是什么形状的。
2、请幼儿猜猜自己吹管吹出泡泡都会是什么形状的。
3、请幼儿到户外玩吹泡泡游戏，看看不同形状的吹管吹出的泡泡都是什么样的？4、请一部分孩子吹泡泡，一部分孩子来抓泡泡。
13、游戏名称：好玩保的龄球游戏目标：能够手眼协调的将球击倒，体验成功的快乐。
年龄段：小班下学期材料准备：塑料瓶（内装1/3水）皮球玩法：1、离幼儿2—3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。
2、幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。
游戏提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。
14、游戏名称：点点游戏共4页，当前第3页1234游戏目标：能有一定的快速反应能力，动作敏捷。
年龄段：小班下学期玩法：1、两名幼儿面对面坐着。
2、幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。
若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。
附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。
15、游戏名称：蚊子叮人游戏目标：有丰富的想力象，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期玩法：1、幼儿a和幼儿b先各伸出一只手，幼儿a伸出大拇指和食指轻捏幼儿b的手背，开始念儿歌：幼儿a：哎哟哇，干吗啦？幼儿b：蚊子咬我呀。
幼儿a：快点儿上来呀！幼儿b：没楼梯呀。
幼儿a：乘飞机呀。
一起：呼！2、这时候，幼儿b把这只手叠到幼儿a的手背上来，并像幼儿a一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿a的手背，再念儿歌。
16、游戏名称：小弹簧蹦蹦跳游戏目标：能以肢体动作来表现弹簧的特性，体验游戏乐趣。
年龄段：小班下学期游戏玩法：1、幼儿围城圈，绕个弹簧跳一跳。
引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。
2、请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。
教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。
可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高。
17、游戏名称：大风吹游戏目标：能听信号快速做出反应，体验游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期游戏材料：小椅子玩法：1、全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。
2、a幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”a幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，a幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者游戏提示：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。
18、活动名称：来猜拳游戏目标：遵守游戏规则，体验和朋友一起游戏的乐趣。
年龄段：小班下学期玩法：1、场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。
2、幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。
3、再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。
附：儿歌《猜猜拳》叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。