海南省海口市教育研究培训院2013-2014学年八年级上学期生物期末检测试题(A卷) (word版含答案)

2013-2014学年八年级生物上学期期末检测试题（A卷）

时间：60分钟满分：100分得分：

一、选择题：请将正确选项填入下列空表中。（每空2分，共40分）

1．通常用来作为菌种鉴定依据的是

A．菌落特征B．细菌形态C．细菌体积D．细菌结构

2．细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切，下列叙述错误的是

A．制酱离不开霉菌B．细菌和真菌能引起食品腐败

C．真菌能产生抗生素D．人类肠道中的细菌都是有害的

3．下列哪一项是所有细菌都具备的

A．鞭毛B．荚膜

C．成形的细胞核D．未成形的细胞核

4．引起足藓的是

A．细菌B．真菌C．病毒D．单细胞生物

D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

8．蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”。下列有关蘑菇的说法正确的是

A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

9．下列选项不存在共生关系的是

A．地衣中的真菌与藻类植物B．肺炎双球菌与人

C．根瘤菌与豆科植物D．牛胃肠中消化纤维素的细菌与牛

10．关于生物分类研究的叙述，不正确的是

A．一般要从生物的形态、生理及习性方面进行比较

B．对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点

C．对看上去区别明显的生物，要侧重找其相同点

D．对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较

11．假设小明手上此刻有100个细菌，细菌每30分繁殖一代，在没有洗手的情况下，2个小时后细菌的数目是

A．400个B．800个C．1600个D．3200个

12．关于保护生物多样性的说法，恰当的是

A．物种灭绝后还可以再生

B．生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁

C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留

15．在缺氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解，使污水得到净化，同时产生的一种可燃烧的气体，这种气体可能是

A．二氧化碳B．甲烷C．一氧化碳D．氧气

16．下表资料直接反映了生物多样性中的

A

C．生物种类（物种）多样性D．生物数量多样性

17. 下列是对破坏生态系统引起后果的预测，其中不可能发生的是

A．有些生物物种会迅速灭绝B．加速生物种类多样性的丧失

C．加速生物基因多样性的丧失D．导致生态系统更加多样性、复杂性

18．下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是

A．琼脂B．牛肉汁C．白糖D．土壤浸出液

19．细菌的菌落特点不包括

A．一般比较小B．有的光滑粘稠

C．有的粗糙干燥D．常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

20．右图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表

一种生物。下列哪组生物不能用该图分类

A．东寨港自然保护区 a．红树林

B．大洲岛自然保护区 b．海南黑冠长臂猿

C．霸王岭自然保护区 c．金丝燕

D．尖峰岭自然保护区 d．珊瑚礁

E．三亚珊瑚礁自然保护区 e．热带雨林

（2）请把下列食物与防腐方法用线连接起来。

A．咸鱼 a．脱水法

B．腊肉b．腌制法

C．袋装牛奶 c．晒制法、烟熏法

D．果脯d．巴氏消毒法

E．干蘑菇 e．渗透保存法

23．据图回答下列问题（共10分）

（3）图中属于霉菌的是［］，用放大镜观察，可以发现它们是由构成的。

（4）图中生物只营寄生生活的是［］。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有图中［］参与的结果。

在胸部。

（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于植物，它是靠繁殖后代的。

（4）E生活在水中，它用呼吸。

26．家庭中可按下列步骤制作酸奶：

①原料：新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）→②热处理（煮沸）→③冷却（40～43℃），装入容器（要事先消毒灭菌）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用。请你结合所学知识，分析回答下列问题：（共12分）

（1）制作酸奶时，对原料热处理（煮沸）的目的是。（2）加入一些购买的酸奶的目的是。（3）发酵时要放在温暖的地方，原因是，要将盖密封的原因是。

（4）产生酸味的原因是。（5）将做好的酸奶冷藏不容易变质的原因是。

2013—2014学年度第一学期

海口市八年级生物科期末检测题（A卷）

参考答案

一、选择题：请将正确选项填入下列空表中。（每空2分，共40分）

（2） D

（3）B 菌丝

（4）D 病毒

（5）C 酵母菌

25.（1）B A和E （2）运动（3）蕨类（4）鳃（5）孢子

26.（1）高温灭菌

（2）接种乳酸菌

（3）乳酸菌生活需要适宜的温度制造无氧环境，利于乳酸菌发酵产生乳酸（4）乳酸菌发酵产生乳酸

（5）低温抑制细菌的生长和繁殖