图书馆书目检索系统数据库设计报告

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-图书管理系统数据库设计报告

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图书馆管理系统数据库设计报告目录一、 设计背景........................................................二、 需求分析........................................................2.1系统目标 .....................................................2.2需求定义 .....................................................2.3数据流图 .....................................................2.4数据字典 .....................................................三、 功能说明........................................................四、 概念结构设计 ...................................................4.1 分ER图 ......................................................4.2总ER图 .....................................................五、 逻辑结构设计 ...................................................六、 物理结构设计 ...................................................七、 设计人员........................................................正文一、设计背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,图书馆藏书的树木逐渐增大,这也挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,通过使用Access创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。

数据库实验报告图书管理系统

数据库实验报告图书管理系统

图书馆管理系统的设计一、实验背景:在数据库应用系统的编程中,管理人员需要经常从数据库中查询数据。

复杂组合查询,特别是多种数据类型的复杂条件动态组合查询是一个设计难度大,但很能方便用户的功能模块,在系统开发时要尽量满足用户的需要,就必须考虑多类型-多条件综合模糊查询功能,提高应用系统的智能性。

消费者在选择市场产品时往往面临数据量大、删选难、数据不全面等问题,多类型-多条件综合模糊查询正式基于此设计的。

二、实验内容:以SQL SERVER2008为后台数据库,以Visual Basic为前台开发工具,完成一个以人事管理系统为实例或结合相关专业方向的查询界面友好的多类型-多条件综合模糊查询应用模块的设计与开发,以满足用户复杂查询的需求,具体内容包括:1)数据库概念结构和逻辑结构的设计;2)通过SQL语句创建数据库;3)设计通用模块;4)设计窗体,达到界面简洁,友好的要求;5)编写代码,使程序能正确执行;6)调试美化,提高查询效率。

三、需求分析图书馆是这样的部门,馆中收藏大量图书供读者借阅,其中图书可分成不同的类别,如自然科学类、社会科学类等;借阅者可分为老师和学生。

不同的借阅者最多可借书的数量和期限不同,如教师最多可借10本,期限为3个月,学生最多可借2本,期限为1个月,无论是老师还是学生,借阅超期都要进行罚款处理。

以上就是图书管理系统所要完成的主要功能。

四、概念结构设计经分析,本系统涉及到的实体只有读者和图书,二者之间存在借阅和罚款的联系,据此可画出此系统的E-R图。

N图书馆管理系统的E-R图其中读者与其属性关系,图书与其属性关系如下图读者实体与其属性图书实体与其属性五、数据库表格(1)图书表的结构(2)读者表的结构(3)借阅表的结构(4)罚款表的结构(5)密码表的结构六、用VB开发应用程序1配置数据源利用ODBC数据源管理器配置一个连接到“图书馆”数据库的数据源,名为“图书管理”。

2设计各个窗体1)设计MDI主窗体从主窗体中可以打开各个功能的窗口,其中图书馆管理系统的主窗体如下图2)设计登陆窗体(1)设计界面如下图(2)编写程序Private Sub Command1_Click()Dim str As StringDim micount As Integerstr = "select 密码from 密码表的结构where 用户名='" & Text1.Text & " ' "Adodc1.RecordSource = strAdodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.EOF = True ThenMsgBox "用户名错误,请重新输入", vbExclamation, "警告"Text1.Text = ""Text1.SetFocusElseIf Adodc1.Recordset.Fields("密码") = Text2.Text ThenMDIForm1.ShowUnload MeElseMsgBox "密码错误,请重新输入", vbExclamation, "警告"Text2.Text = ""Text2.SetFocusEnd IfEnd Ifmicount = micount + 1If micount >= 3 Then Unload MeEnd SubPrivate Sub cmdcancel_Click()Unload MeEnd Sub3)设计读者管理窗体(1)设计界面(2)编写程序Private Sub cmdadd_Click()Adodc1.Recordset.AddNewcmdadd.Enabled = Falsecmddel.Enabled = Falsecmdok.Enabled = Falsecmdcnacel.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub cmdcancel_Click()Adodc1.Refreshcmdadd.Enabled = Truecmddel.Enabled = Truecmdok.Enabled = Falsecmdcancel.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub cmddel_Click()X = MsgBox("确实要删除当前记录吗?", vbYesNo + vbQuestion) If X = vbYes ThenAdodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextIf Adodc1.Recordset.EOF = True ThenAdodc1.Recordset.MoveLastEnd IfElseAdodc1.RefreshEnd IfEnd SubPrivate Sub cmdfirst_Click()Adodc1.Recordset.MoveFirstcmdfirst.Enabled = Falsecmdpre.Enabled = Falsecmdnext.Enabled = Truecmdlast.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub cmdlast_Click()Adodc1.Recordset.MoveLastcmdfirst.Enabled = Truecmdpre.Enabled = Truecmdnext.Enabled = Falsecmdlast.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub cmdnext_Click()Adodc1.Recordset.MoveNextcmdfirst.Enabled = Truecmdpre.Enabled = TrueIf Adodc1.Recordset.EOF = True ThenAdodc1.Recordset.MoveLastcmdlast.Enabled = Falsecmdnext.Enabled = FalseEnd IfEnd SubPrivate Sub cmdok_Click()Adodc1.Recordset.Updatecmdadd.Enabled = Truecmddel.Enabled = Truecmdok.Enabled = Falsecmdcancel.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub cmdpre_Click()Adodc1.Recordset.MovePreviouscmdnext.Enabled = Truecmdlast.Enabled = TrueIf Adodc1.Recordset.BOF = True ThenAdodc1.Recordset.MoveFirstcmdfirst.Enabled = Falsecmdpre.Enabled = FalseEnd IfEnd SubPrivate Sub Form_Load()cmdfirst.Enabled = Falsecmdpre.Enabled = Falsecmdnext.Enabled = Truecmdlast.Enabled = Truecmdadd.Enabled = Truecmddel.Enabled = Truecmdok.Enabled = Falsecmdcancel.Enabled = FalseEnd Sub4)设计读者查询窗体(3)编写程序Private Sub Command1_Click()Dim str As Stringstr = "select *from 读者表where 读者表." & combol.Text & "like '" & Text1.Text & "%'"Adodc1.RecordSource = strAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()combo1.Text = " "Text1.Text = ""combo1.AddItem "性别"combo1.AddItem "读者姓名"combo1.AddItem "是否有超期"End Sub5)设计图书管理窗体、图书查询窗体6)设计借阅管理窗体(1)设计界面(2)编写程序Private Sub cmdexit_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub cmdlend_Click()Dim st1 As StringDim st2 As StringDim st3 As StringDim i As Integerst2 = "select 读者类别,是否有超期from 读者表的结构where 借书证号='" & Trim(Text1) & " ' "Adodc2.RecordSource = st2Adodc2.Refresh'有借书证号If Adodc2.Recordset.BOF = False Then'读者是教师If Adodc2.Recordset.Fields(" 读者类别") = " t " And Adodc2.Recordset.Fields("是否有超期") = "n" Then'是否超过最多的十本st1 = "select *from 借阅表where 借书证号='" & Trim(Text) & "'"Adodc1.RecordSource = st1Adodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.RecordCount >= 10 Then MsgBox "教师借书数量达到最多,不能再借!"ElseAdodc1.Recordset.AddNewAdodc1.Recordset.Fields("借书证号") = Text1Adodc1.Recordset.Fields("条形码号") = Text2Adodc1.Recordset.Fields("借出日期") = str(Date)Adodc1.Recordset.Fields("归还日期") = NullAdodc1.Recordset.Update'在图书表中写入"借阅状态"和"借阅次数"信息st3 = "select * from 图书表where 条形码号='" & Trim(Text2) & "'"Adodc3.RecordSource = st3Adodc3.RefreshAdodc3.Recordset.Fields("借阅状态") = "借出"Adodc3.Recordset.Fields("借阅次数") = Adodc3.Recordset.Fields("借阅次数") + 1Adodc3.Recordset.UpdateEnd If'读者是学生ElseIf Adodc2.Recordset.Fields("读者类别") = "s" And Adodc2.Recordset.Fields("是否有超期") = "n" Then'是否超过最多的三本str1 = "select * from 借阅表where 借书证号='" & Trim(Text1) & " ' "Adodc1.RecordSource = st1Adodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.RecordCount >= 3 ThenMsgBox "学生借书量达到最多,不能再借!"ElseAdodc1.Recordset.AddNewAdodc1.Recordset.Fields("借书证号") = Text1Adodc1.Recordset.Fields("条形码号") = Text2Adodc1.Recordset.Fields("借出日期") = str(Date)Adodc1.Recordset.Fields("归还日期") = NullAdodc1.Recordset.Update'在图书表中写入“借阅状态”和“借阅次数”信息st3 = "select * from 图书表where 条形码号=' " & Trim(Text2) & "'"Adodc3.RecordSource = st3Adodc3.RefreshAdodc3.Recordset.Fields("借阅状态") = "借出"Adodc3.Recordset.Fields("借阅次数") = Adodc3.Recordset.Fields("借阅次数") + 1Adodc3.Recordset.UpdateEnd IfElse: If Adodc2.Recordset.Fields("是否有超期") = "y" Then MsgBox "该读者有超期书,不能再借书"End IfEndEnd SubPrivate Sub cmdreturn_Click()Dim sst As StringDim sstt As StringDim sst3 As Stringsst = "select * from 借阅表where 条形码号='" & Text2 & "'"Adodc1.RecordSource = sstAdodc1.Refreshsstt = "select*from读书表where借书证号='" & Adodc1.Recordset.Fields("借书证号") & "'"Adodc2.RecordSource = ssttAdodc2.Refresh'先还书,再罚款Adodc1.Recordset.Fields("归还日期") = DateAdodc1.Recordset.UpdateMsgBox "还书成功"'在图书表中写入该书的“在库”信息sst3 = "select * from 图书馆where 条形码号='" & Text2 & "'"Adodc3.RecordSource = sst3Adodc3.RefreshAdodc3.Recordset.Fields("借阅状态") = "在库"Adodc3.Recordset.UpdateIf Adodc2.Recordset.Fields("读者类别") = "t" ThenIf Date - Adodcl.Recordset.Fields("借出日期") > 90 ThenMsgBox "有超期罚款"fm_punish.ShowEnd IfElseIf Adodc2.Recordset.Fields("读者类别") = "s" ThenIf Date - Adodcl.Recordset.Fields("借出日期") > 30 ThenMsgBox "有超期罚款"fm_punish.ShowEnd IfEnd IfEnd SubEnd Sub7)设计罚款管理窗口(1)设计窗体(3)编写程序Private Sub cmdexit_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub cmdpunish_Click()Dim pcount As IntegerDim i As IntegerDim sum As Singlesum = 0If Adodc3.Recordset.BOF = False Thenpcount = Adodc3.Recordset.RecordCountEnd IfFor i = 1 To pcountsum = sum + Adodc3.Recordset.Fields("超期天数") * 0.1'向罚款表中添加记录Adodc1.Recordset.AddNewAdodc1.Recordset.Fields("借书证号") = Adodc3.Recordset.Fields("借书证号")Adodc1.Recordset.Fields("条形码号") = Adodc3.Recordset.Fields("条形码号")Adodc1.Recordset.Fields("处罚日期") = DateAdodc1.Recordset.Fields("超期天数") = Adodc3.Recordset.Fields("超期天数")Adodc1.Recordset.Fields("罚款金额") = Adodc3.Recordset.Fields("超期天数") * 0.1Adodc1.Recordset.UpdateAdodc3.Recordset.MoveNextNext iText2 = sum & "元"End SubPrivate Sub cmdquery_Click()Dim str3 As Stringstr3 = "select 读者表.借书证号,条形码号,读者姓名,借出日期,(month(getdate())-month(借出日期)-3)*30+day(getdate()-day(借出日期)) as 超期天数"str3 = str3 & " from 读者表inner join 借阅表on 读者表.借书证号=借阅表.借书证号"str3 = str3 + " where 借阅表.借书证号='" & Text1 & " 'and 读者表.读者类别='t'and month (归还日期) - month(借出日期)>3"str3 = str3 + "or 读者类别= 's'and month (归还日期)-month(借出日期) > 1"Adodc3.RecordSource = str3Adodc3.RefreshText2.Text = " "End Sub七、实验心得与体会通过此次数据库的课程设计,真正达到了学与用的结合,增强了对数据库方面应用的理解,对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验,在实验过程中,从建立数据开始,对数据库设计理念及思想上有更高的认识,从需求分析,到概念设计和逻辑设计的过度,懂得了不少有关数据库开发过程中的知识,在实验中建表,及其关系模式,关系代数的建立及理解,增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性。

图书管理系统 数据库课程设计报告

图书管理系统  数据库课程设计报告

目录1、开发背景 .................................................................................................. 错误!未定义书签。

2、系统描述 (2)3、数据分析 (2)3.1、数据流图 (3)3.2、数据字典 (3)4、概念模型设计 (4)5. 逻辑模型设计及优化 (4)6. 物理设计和实施 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

7、应用程序设计(前台) .......................................................................... 错误!未定义书签。

8、课程设计心得体会 ................................................................................ 错误!未定义书签。

1 参考文献 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。

21、开发背景90年代中期,由于Internet 的迅速普及,使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸,形成了集计算机,计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体,它打破了时间和地域的界限,使信息交流变得快捷、准确,为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。

企业信息管理系统在此基础上延伸、扩展,使之上下、内外全面贯通。

引入Internet后,形成了新型的浏览器/服务器(Browser/Server)结构,而传统的客户机/服务器(Client/Server)结构在这方面就远不及B/S结构。

关于图书馆管理系统的Mysql设计报告

关于图书馆管理系统的Mysql设计报告

. /《高级数据库系统(MYSQL)》课程设计报告课题:图书馆管理系统班级:计科N141姓名:xxx学号: 1/ v .目录一.课程设计目的 (2)二.系统设计 (3)1.系统的功能分析 (3)2.系统的功能模块设计 (3)三.课程设计说明书 (4)1. 需求分析 (4)(1)数据库需求分析 (4)(2)图书馆管理流程图 (4)2. 概要设计 (5)四.逻辑设计 (6)1.图书信息表 (6)五. 物理设计 (7)六. 数据库建立 (8)1.创建图书信息表 (8)2.创建借阅表 (8)3.用户信息表 (9)4.借书卡信息表 (10)七.系统功能实施需要的语句 (11)/*用户信息表*/ (11)/*借阅表*/ (12)/*图书信息表*/ (12)/*视图*/ (13)/*存储过程*/ (13)END (14)八.数据库的完整性要求 (14)九.数据库安全设计 (14)十.课程设计心得体会 (14)一.课程设计目的数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程,对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。

通过本实验达到以下目的:1.熟练掌握一种数据库系统(如MYSQL)的使用。

2.熟练掌握一种数据库应用软件开发工具的使用。

3.通过设计实际的数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。

二.系统设计1.系统的功能分析a. 图书信息管理:图书信息的插入、修改,编号、书名、作者、价格、、出版日期、在馆状态。

管理员用户可以对图书信息进行修改等操作。

读者用户只可以查询图书信息。

b. 读者信息管理:读者信息:账号、密码、读者编号、读者姓名、读者类别编号、联系电话。

管理员对读者信息进行增加、删除、查询及修改等操作。

读者只能对读者信息进行查询操作。

c. 管理员信息管理。

管理员信息:管理员工作号、、、备注。

管理员对管理员信息的添加删除修改等操作。

数据库课程设计报告-图书馆管理系统

数据库课程设计报告-图书馆管理系统

数据库课程设计报告---图书馆管理系统学院:计算机科学与技术班级:姓名:学号:指导老师:目录1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2开发背景 (1)2需求描述 (1)2.1系统目标 (1)2。

2用户的特点 (1)2。

3需求定义 (2)2。

4性能需求 (4)2。

5其他需求 (4)2。

6运行环境规定 (4)3数据流图 (4)4概念模型设计 (7)4。

1................................................................................ 相关实体、主要属性以及关系说明:74。

2.................................................................................................................. 局部的E—R图: 84。

3................................................................................................................... 全局E—R图:105逻辑模型设计 (10)5。

1.............................................................................................................................. 数据字典105.1.1 book信息表: (10)5.1.2manager信息表: (11)5.1。

3borrow表:115.1.4reader表: (11)5.2逻辑设计表 (11)5。

2.1book图书信息表125。

2.2manager管理员信息表125.2。

3borrow借阅关系表125。

图书馆管理系统数据库设计

图书馆管理系统数据库设计

图书馆管理系统数据库设计一、需求分析图书馆管理系统应该能够提供所有借阅者的详细信息,以及馆内库存的详细情况,对借书和还书两大功能进行合理的操作并登记。

图书馆管理系统的主要任务是建立详尽的借阅信息,以及馆内的书种及对应书刊的记录,并对借阅者和其借阅的书籍进行登记。

在不同的图书馆之间,图书管理系统会存在一定的差异。

1.1具体功能模块及描述1、安全性管理:给每个管理员一个用户名和密码,以登录图书馆管理系统,便于身份验证,管理员可以拥有最高权限对数据库进行所有操作。

同样拥有一个用户名和密码,但普通用户只能进行查询操作,看个人信息和图书馆中图书信息不可修改它们。

(1)管理员:增加、删除、查询、修改图书信息;增加、删除、查询、修改读者信息;图书借出、图书归还、逾期还书处理、图书注销(2)读者:查询图书信息、查看借书情况、查询个人信息、历史借书情况、超期还书警告。

2、读者信息管理:该功能模块用于管理相关的读者信息,包括的子功能模块如下图所示3、图1—2 “图书管理”功能模块“图书基本信息设置”用于设置图书的类型及相关的信息,内容包括ISBN、书名、版次、类型、作者、出版社、价格、现存量、库存总量。

“图书档案管理”用于设置图书相关信息,内容包括编号、ISBN、入库时间。

“图书征订”用于订购新图书,内容包括征订编号、ISBN、订购数量、订购日期。

“图书注销”用于注销图书,被注销的图书不可以再借出,并且应将图书信息进行修改。

“图书查看”用于查看某本书的情况。

“图书盘点”输出图书的在库清单供盘点使用。

4、图书流通管理:此功能模块用于管理图书流通环节的相关的操作,包括如下图所示的功能模块。

图1—3 “图书流通管理”功能模块“图书借阅”用于登记读者借阅图书的记录并减少图书在库的库存,登记内容包括借阅编号、图书编号、读者编号、借阅时间、应还时间、续借次数、图书状态等。

图书馆管理员作为借阅者的代操纵借书和还书者。

借书时只要输入借阅的书刊编号就可以,然后输入借阅者的借阅卡号,完成后提交,系统验证借阅者是否有效,若有效借阅请求被接收并处理,系统将库存中图书数量减一,同时将读者信息中借书量加一。

图书管理信息系统数据库课程设计实验报告

图书管理信息系统数据库课程设计实验报告

目录《数据库原理课程设计》课程设计....................................................................................................................... - 1 - 任务书 .............................................................................................................................................................. - 1 -一、目的与要求..................................................................................................................................................... - 1 -二、主要内容 ........................................................................................................................................................ - 2 -1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图:..................................................... - 2 -2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式:......................................................... - 2 - 3.数据库权限的设计: ................................................................................................................................ - 2 - 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成,虚拟仪器系统的基本设计思想;认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言;掌握虚拟仪器软件的设计方法,能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。

二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组,由于没有指定数组的具体数值,所以设计为让用户自行输入数组的元素,并生成一个新的'数组,再进行后续的操作。

数组长度是使用数组大小函数来获得,经过数组大小函数后,通过索引数组来的到二维数组的行数与列数,想乘后的到数组的长度,查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。

2、第二题任意创建一个二维数组常量,并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度,把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中,即可得到重新排列后的一维数组。

而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面,经过一维数组循环移位后即可实现功能。

3、第三题首先是创建了个数组输入控件,让用户自己输入一维数组的元素,利用一维数组排序函数即可实现升序排列,然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转,即可得到降序排列的数组。

4、第四题首先建立了一个二维的数组常量,定义数组的元素后显示出来。

利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置,由于位置是以数组形式表示的,则用数组索引把行数列数提取出来并显示。

但这个方法的问题在于,数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来,它只输出第一个找到的最值的位置。

5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后,把顺序设置好,接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。

6、第六题首先求阶乘要分为3种情况,一是等于零,而是大于零,还有就是小于零。

让用户输入n的值后,马上进行判断,如果等于零,则直接输出1,如果小于零则输出0(表示出错),如果大于零则进入循环进行运算。

图书馆管理系统(数据库)

图书馆管理系统(数据库)

借阅管理模块
借阅请求处理
借阅状态查询
借阅提醒
处理读者的借阅请求, 包括图书检索、预约、
续借等操作。
查询图书的借阅状态, 包括是否可借、借阅中、
已归还等信息。
根据借阅状态,向读者 发送提醒信息,如到期
提醒、预约提醒等。
借阅统计与分析
对借阅数据进行统计和 分析,为图书馆的管理
和决策提供支持。
04 图书馆管理系统数据库优 化
建立实体关系图
根据实体之间的关系,使用实体关 系图(ER图)表示数据的概念模型。
数据库逻辑设计
01
选择合适的数据模 型
根据概念设计阶段的ER图,选择 合适的数据模型(如关系模型) 来表示数据之间的关系。
02
设计数据库表结构
03
建立表之间的关系
根据逻辑设计的要求,设计数据 库表的结构,包括表名、列名、 数据类型、约束等。
根据数据模型的要求,建立表之 间的关系,如主键、外键、索引 等。
数据库物理设计
选择合适的数据库管理系统
01
根据系统的需求和规模,选择合适的数据库管理系统(如
MySQL、Oracle等)。
设计数据库存储结构
02
根据逻辑设计的结果,设计数据库的物理存储结构,包括文件
组织、存储空间分配等。
优化数据库性能
03
根据系统的性能要求,对数据库进行优化,如建立索引、调整
查询语句等。
数据库安全设计
1 2
确定安全需求
通过与图书馆管理人员和用户沟通,明确系统的 安全需求,如数据保密、完整性、可用性等。
设计安全策略
根据安全需求,设计合适的安全策略,包括用户 认证、访问控制、数据备份与恢复等。

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告

图书管理系统一.系统概论1.1系统开发背景和意义图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,人工方式管理图书资料方式存在许多缺点,如效率低、保密性差,且较为繁琐。

并且随着图书数量的增加,随之增加了图书资料管理者的工作量。

这将给图书信息的增加、查找、更新和维护带来很多困难。

图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。

开发的图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户的借阅要求,打破传统的人工管理模式,极大的方便了用户(读者)和管理员,节约了时间和空间,实现图书管理自动化,使图书资源得到充分的利用。

1.2 系统开发环境本系统为图书管理系统,采用软件作为系统开发工具, 2008作为系统数据库工具。

二.系统需求分析2.1 需求分析信息要求根据系统功能需求,将要记录的信息分类:1.图书信息:图书名,图书号,单价,作者,出版社,入库时间,借阅状态2.用户信息:,用户名,证件号,密码3.管理员信息:,管理员名称,证件号,密码4.借书信息:图书名,图书号,作者,证件号,借阅时间,还书时间5.用户(读者)借阅图书信息:,用户名,证件号,图书名,图书号,借阅时间处理要求本图书管理系统主要应该具有以下功能模块:A.普通读者用户端图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。

图书借阅,根据已经有的可以借阅的图书进行借阅。

借阅图书浏览,可以查看图书系统中已借出的图书清单。

修改密码,读者可以对自己的密码进行修改。

登录,可以登录或者注册新的用户。

B.管理员1(注册的管理员)图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。

图书入库,管理员可以将新进的图书入库。

图书删除,管理员可以删除不要的的图书。

修改密码,管理员可以修改自身密码。

B.管理员2(数据库定义的的管理员)图书查询,根据索要查找的图书书名进行查询。

图书清单,可以对已经入库的所有图书进行浏览。

[VIP专享]图书馆管理系统数据库设计实验报告

[VIP专享]图书馆管理系统数据库设计实验报告

一、实验目的利用所学的数据库的基本原理和SQL Server2000数据库管理系统,以“图书馆管理”为对象,按照数据库设计、开发的步骤,设计并实现图书馆管理的数据库。

二、实验步骤(一)系统需求分析1、系统开发背景2、系统设计目标(二)系统设计1、系统的功能需求2、系统功能分析(三)数据库设计1、图书馆管理系统的流程图2、各实体的关系模式3、图书馆管理系统的E—R图三、报告主要内容(一)系统需求分析1、系统开发背景目前,在高校系部图书管理中,师生查找图书都是采用传统的查询方法,让读者在图书分类架上一本本地去查找,这样不仅很难找到自己所需要的图书,而且费时费力。

而图书管理员在办理借书登记、查询读者借书记录时,管理人员必须在借书记录上一个个去查找,而要找到借书记录并删除该记录是件很麻烦的事情。

每当新书入库时,图书管理员既要填写新书入库卡片,又要填写新书入库帐目,不仅工作量大,而且,在新书入库后要经历较长的时间方能借出。

另外,有的系部因图书数量有限,必须对图书实行限量借阅,因此,要实施弹性借书方法是件很困难的事。

为提高图书查询效率,减少系部图书管理员的工作负担,有必要开发一个小型图书管理软件来对系部图书实施有效管理。

该系统必须具备以下功能:1、能对各类图书实行分类管理;2、提供必要的读者信息;3、能进行各种高级查询(如未还书目的查询;已还书目的查询等);4、具有图书检索功能;5、能管理登录系统的图书管理员等。

3、各实体的关系模式LibraryRecord (ID userName ISBN号书名借书日期)LoginRecord (ID userName )Books(ISBN号书名作者图书类别出版日期内容摘要出版社) LibraryAdmin (adminID adminName adminPassword times)LibraryUser(userID userName userPassword times sex )四、实验运行截图5、实验总结本次数据库小学期结束了,我们通过认真的查阅资料和老师的指导终于完成了课程设计题目,很感欣慰。

图书管理系统数据库报告

图书管理系统数据库报告

《数据库原理》课程设计报告专业:信息工程班级:学号:姓名:题目名称:图书管理系统完成日期:重庆邮电学院计算机学院实验中心一、系统定义 (3)二、需求分析 (3)2.1简介 (3)2.2操作系统 (3)2.3软件版本 (4)三、系统的逻辑模型:数据流程图、数据字典 (4)四、系统设计 (5)4.1概念结构设计 (5)学生模块E-R图 (5)4.2逻辑结构设计 (6)4.3系统功能模块图 (7)五、详细设计 (8)5.1 数据库的创建 (8)5.2 数据表的创建和设计 (9)5.3查询的设计 (13)5.4窗体的设计 (25)5.5报表的设计 (35)六、系统实现与测试 (38)七、开发工具的介绍 (41)八、、课程设计总结 (42)一、系统定义图书管理系统主要是对图书馆种类繁多的图书,学生的借阅情况进行管理,大量的图书和学生,用以前传统化的管理方式进行管理,工作量大,事物繁琐,管理员在进行管理时既麻烦又还容易出错。

采用计算机对其管理就解决了个问题,把原来困难的问题简单化,让管理员在管理时觉得简单、方便,学生在使用时也觉得方便快捷。

二、需求分析2.1简介图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。

立足于当前实际,建成符合计算机管理的一种方便科学的管理系统,以提高图书信息的现代化管理水平,实现信息资源的共享。

在对图书、读者的管理,其实是对图书、读者数据的管理,本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。

使用该系统之后,图书馆管理人员可以管理读者的信息,还可以对图书的增、删、改、查等;还可以通过借阅记录表查询某位读者、某本图书的借阅情况,对当前借阅情况都得到全面了解,使管理员以全面掌握图书的流通情况。

本系统的目的是提高图书管理工作的效率,减少相关人员的工作量,使图书管理工作真正做到科学、合理的规划,系统、高效的实施。

基于以上需求,本系统应实现的功能如下:(1) 读者方面:查询图书:读者可以根据关键字进行简单的查询,比如图书名字,作者,出版社对其进行查询。

图书馆书目检索系统数据库设计报告

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图书馆书目检索系统数据库设计报告班级:姓名:学号:教师:一需求分析背景:随着社会的不断发展,人民在满足物质生活需要的同时,开始注重精神文化的需求。

而书籍作为人类进步的阶梯,日益受到人们的重视。

因此图书馆与书店及网上书城等多种形式的图书流通通道开始兴起。

而图书馆在这种潮流中有着不可替代的作用。

它的有着其他形式有着无法比拟的有点。

而人类历史上卷帙浩繁,一所大型的图书馆在满足了人们借阅图书的同时,以为如何管理图书以及更加方便人们借阅书籍提出了更高的要求。

因此一个能更方便快捷的满足人们需要的图书管理系统显得格外重要。

解决方案:在城市中建立的图书馆,不应该只建设一座,而应该采取一所图书馆,多座并存的方式。

即,建立多座分馆,位于不同的地区,多座图书馆之间实现书籍流通,信息共享。

可以异馆还书,可以查询同名不同座的别的图书馆的馆藏信息。

更甚者可以实现全程图书信息和实体书籍流通和共享。

这在很大程度上能方便人们的借阅需求,能更好的促进精神文化的建设。

数据流程图:通过对系统的分析,系统应该具有以下功能:1.查询:可以再互联网上或者在图书馆自助终端对图书馆所藏书籍进行检索。

得出的结果应该包括:书名、作者、ISBN、版本、馆藏信息、所在围着、是否借出等。

2.借阅:可以再输入了用户名与密码(取得借阅资格)之后,通过自助终端对书籍进行借阅,同时选择退还时间。

3.信息更新:在书籍借出或者还回后应该及时更新书籍信息。

得到的流程图如下:数据字典数据项是数据结构中讨论的最小单位,是数据记录中最基本的、不可分的有名数据单位。

数据项可以是字母、数字或者两者的组合。

通过数据类型(逻辑的、数值的、字符的等)及数据长度来描述。

对数据项之间的描述通常包括以下内容:数据项描述={数据项名,数据项含义说明,列名,数据项类型,长度,取值范围,取值含义,与其他数据项的实际联系,数据项之间的联系}数据项是数据结构中讨论的最小单位,是数据记录中最基本的、不可分的有名数据单位。

图书馆管理系统《Oracle数据库技术》综合设计报告书

图书馆管理系统《Oracle数据库技术》综合设计报告书

《Oracle数据库技术》Oracle综合设计实验报告选题:图书管理信息系统班级:学号:姓名:填写日期: 2010年 12月25日二、数据库分析与设计:2.1数据库的概念设计图书管理信息系统E—R图2.2 数据库的逻辑设计图书(国际标准图书编码,书名,出版社名,作者名,作者号,中南码)图书副本(副本编号,国际标准图书编码)作者(作者号,作者名)分类目录(中南码,目录名)写书(国际标准图书编码,作者号)出版社(出版社名,地址)用户(用户编号,用户名,密码,权限,生日,邮箱,联系电话,籍贯)2.3数据库的物理设计1.以表单的形式给出数据库中的具体表的结构以及字段的说明表2-1 Books表字段数据类型数据长度能否为空中文名备注ISBN Char 20 否国际标准图书编码主码Title Char 30 是书名Pubname Char 30 是出版者名Author Char 30 是作者名Authorno Number 30 是作者号ZNCode Number 30 是中南分校码表2-2 Copies表字段数据类型数据长度能否为空中文名备注CopyNo Number 10 否副本编号主码ISBN Char 20 是国际标准图书编码号。

SQL> create or replace view cx_zj2 as3 select title,author,copyno4from Books,Copies5where Copies.isbn=Books.isbn and PubName='作家出版社';视图已创建。

(3)创建视图“cx_anni”,要求查看作者为安妮宝贝所有的图书信息的视图。

SQL> create or replace viewcx_anni2 as3 select *4 from Books5 where author='安妮宝贝';视图已创建。

3.数据的查询(要求做基础数据的查询,做视图的查询,查询要和系统的功能联系起来)(1)查询图书表中作者号为2的作者所有作品的书名和出版社。

图书管理系统数据库设计详细报告m

图书管理系统数据库设计详细报告m

可行性分析1.技术可行性此次信息系统开发是大学专业知识的一次综合应用与提高,我们小组可以在主教5楼机房完成系统开发。

该机房计算机配置肯定能满足系统开发的要求。

我们小组可以选定两三台计算机,建立系统开发环境,主要是安装数据库工具(MS SQL SERVER 2000),应用程序开发工具( VISUL BASIC 6.0或DELPHI),Office程序组以及网络传输工具。

我们小组的部分成员有计算机,配置是Pentium4 1.5G,256M以上内存,80G以上硬盘,可连网。

小组成员之间可以通过QQ或电话进行即时交流,协调开发工作,解决开发工作中出现的问题。

就技术力量来说,我们小组可以完成此次开发工作。

开发过程中会出现许多问题,有我们预想之中的,也有一些没有我们预想到,但,我们有信心克服一切困难。

该学期,我们小组各成员已经学习了SQL SERVER,对网络技术和操作系统也有系统的了解,有些成员熟悉计算机原理,能解决常见的硬件故障和硬件选择。

目前,图书管理信息系统已得到了大量应用,有许多可供参考的成功系统。

而且,网上有许多关于VISUL BASIC编程的资料和SQL SERVER方面的资料。

从技术角度考虑,此信息系统开发可行。

2.经济可行性目标系统开发需求比较低,加上具有成熟的软硬件环境,所以在软硬件的支出上十分有限。

而且,目标系统并不是十分的复杂,开发的周期较短,人员经济支出有限。

当系统开发完实际运行后,将很大程度上提高计算机的功能,在为使用者带来便利的同时,也为系统的进一步推广创造了条件。

这带来的经济回报将远超过支出,并且最重要的一点是该软件的开发可以给我们对系统的开发有个全面的认识。

从经济角度考虑,此信息系统开发可行。

3.法律上可行整个系统由于是自行开发,自行使用,所以系统本身不存在法律上的版权争议。

在服务器软件方面,应该使用正版软件,因为整个系统尽管是开发给内部使用,但它毕竟很多部分还是要依靠Internet的,一旦服务器连接到Internet上,它的操作系统可能会被Microsoft跟踪,如果不是正版软件,将不得不面临民事诉讼的风险。

图书馆数据库课程设计报告

图书馆数据库课程设计报告

目录第1章绪论 (2)§1.1设计意义及目的 (2)§1.2研究范围及技术要求 (2)§1.3指导思想 (2)§1.4解决的主要问题及研究方法 (2)第2章需求分析 (2)§2.1总体需求分析 (2)§2.1.1查询和统计分析功能 (2)§2.1.2基本信息的维护功能 (2)§2.1.3日常功能 (3)§2.2系统功能图 (3)第3章总体设计 (5)§3.1图书借阅流程图: (5)§3.2安全设计 (5)第4章数据库设计 (5)§4.1概念结构设计 (5)§4.2逻辑结构设计 (6)§4.3物理结构设计 (7)第5章详细设计 (8)第6章编码 (8)结论 (12)学习体会 (12)致谢 (12)参考文献 (12)第1章绪论§1.1设计意义及目的图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式,其宗旨是提高图书管理工作的效率,减少相关人员的工作量,使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划,系统、高效的实施。

§1.2研究范围及技术要求针对高校图书馆以及城市图书馆进行管理设计,提高工作效率;系统的数据量一般都比较大,一般都达到几万人甚至十几万人,书籍量一般都达到几百万册甚至上千万册,系统由于只供内网查询,提高了数据访问的安全性,同时对并发控制也降低了要求。

§1.3指导思想数据库建立的基本规范方法学以及现代的图书馆经营管理理念。

§1.4解决的主要问题及研究方法满足广大用户对图书的共享需求,提高书籍的流通性,使其更好的服务人民;系统总体采用自顶向下,逐步求精的瀑布式方法设计,局部功能模块采用反复迭代的螺旋式设计方法。

第2章需求分析§2.1总体需求分析§2.1.1查询和统计分析功能1. 实现图书馆对在馆图书的按类别,书名,作者,内容,出版社,ISBN,借阅热度等的多功能查询。

图书管理系统数据库设计报告实例

图书管理系统数据库设计报告实例

图书管理系统数据库设计报告版本历史目录0. 文档介绍 (4)文档目的 (4)文档范围 (4)读者对象 (4)参考文献 (4)术语与缩写解释 (4)1. 数据库环境说明 (4)2. 数据库的命名规则 (5)3.概念设计 (6)4. 逻辑设计 (6)5.物理模型 (8)表汇总 (8)表U SERS (9)表U SER R OLE (9)表U SER R IGHTS (10)表O VER L IMIT R ECORD (10)表L OST R ECORD (10)表O RDER R ECORD (11)表B ORROW R ECORD (11)表B OOK (11)表L IABRARY (12)表B OOK C ATEGORY (13)表B OOK K IND (13)表S YSTEM L OG (13)6. 安全性设计 (14)防止用户直接操作数据库的方法 (14)用户帐号密码的加密方法 (14)角色与权限 (14)7. 优化 (14)8. 数据库管理与维护说明 (15)数据库日常检查 (15)数据库备份方案 (16)9.数据库对象 (16)0. 文档介绍文档目的本文档为图书管理系统的数据库设计文档,主要介绍系统的数据库设计,给出了系统的逻辑设计和物理设计,同时给出了数据库环境的说明,确定了数据库命名规则,给出了数据库的优化方案、安全性设计方案和数据库维护、管理等内容,本文档可作为项目开发人员在数据库实现时的参考和规范。

文档范围本文档适用于项目开发的设计阶段,在项目开发阶段可按照本文档检验数据库的实施情况。

读者对象1.图书管理系统的开发人员2.指导老师3.图书管理系统的测试人员4.图书管理系统的客户参考文献【01】王珊萨师煊,《数据库系统概论》,高等教育出版社,2006-05-04术语与缩写解释1. 数据库环境说明数据库系统:MySQL数据库设计工具:Power Designer编程工具:Power Designer详细配置:2. 数据库的命名规则数据库涉及字符规则采用26个英文字母(区分大小写)和0 -9这十个自然数,加上下划线_组成,共63个字符。

图书馆数据库设计报告

图书馆数据库设计报告

数据库设计报告学号:xxxxxxxxxxxxxxxxxx专业班级:19级计算机科学与技术姓名: 杨XXX完成日期:11月10日目录一、需求分析二、概念结构设计三、逻辑结构设计四、物理结构设计五、数据库实现六、总结一、需求分析1.1、需求背景面对图书馆庞大的信息量,传统的人工方式管理记录中,我们发现这样的问题:(1)检索速度慢、效率低。

因为图书馆的藏书种类多、数量多,要图书分门别类,快速检索,查找相关图书借阅情况,如果单靠人工是非常困难的。

(2)借书、还书工作量大。

大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等工作量之大,不是人工可以胜任的。

(3)图书统计工作难、图书更新不能及时完成。

因此需要制作一套合理、有效、规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中统一的管理,主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、删除和管理员的信息等。

1.2、系统目标实现图书的网上管理系统,完成图书方便快捷的管理,实现对图书信息、学生信息、管理员信息的管理等功能。

1.3、系统功能需求本系统的用户分为学生用户和管理员用户俩类,管理员负责对已借出的图书信息进行管理(包括学生借阅图书的编号,借阅日期,归还日期,是否归还,违期罚款),以及对图书进行网上添加、删除,查询,新书登记编号的操作。

(1)功能划分:用户通过身份验证后进入主界面。

管理员可以对图书进行管理;学生可以对自己图书的信息做查询操作,学生还可以修改个人信息。

(2)功能描述:图书借阅模块:图书借阅模块中包括了图书的添加和更新操作。

进行图书借阅操作时,需要查看当前书籍是否处于流通状态、是否在架以及是否有人预约等。

图书管理员需要登记借阅者的用户信息和图书编号。

图书归还模块:归还图书时,需要显示用户当前需要归还的所有图书信息,归还的时候如果有过期图书,需要显示过期书的名字、过期天数等信息。

图书查询模块:图书查询模块供用户查询图书信息。

二、概念结构设计由概念结构设计得E-R图如下所示:图1.1 图书管理系统E-R图图1.1是图书管理系统E-R图,该系统内设计的实体集有:学生实体集:具有属性系别、学号、姓名、性别、电话。

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班级:
姓名:
学号:
教师:
一需求分析
背景:
随着社会的不断发展,人民在满足物质生活需要的同时,开始注重精神文化的需求。

而书籍作为人类进步的阶梯,日益受到人们的重视。

因此图书馆与书店及网上书城等多种形式的图书流通通道开始兴起。

而图书馆在这种潮流中有着不可替代的作用。

它的有着其他形式有着无法比拟的有点。

而人类历史上卷帙浩繁,一所大型的图书馆在满足了人们借阅图书的同时,以为如何管理图书以及更加方便人们借阅书籍提出了更高的要求。

因此一个能更方便快捷的满足人们需要的图书管理系统显得格外重要。

解决方案:
在城市中建立的图书馆,不应该只建设一座,而应该采取一所图书馆,多座并存的方式。

即,建立多座分馆,位于不同的地区,多座图书馆之间实现书籍流通,信息共享。

可以异馆还书,可以查询同名不同座的别的图书馆的馆藏信息。

更甚者可以实现全程图书信息和实体书籍流通和共享。

这在很大程度上能方便人们的借阅需求,能更好的促进精神文化的建设。

数据流程图:
通过对系统的分析,系统应该具有以下功能:
1.查询:可以再互联网上或者在图书馆自助终端对图书馆所藏书籍进行检索。

得出的结果
应该包括:书名、作者、ISBN、版本、馆藏信息、所在围着、是否借出等。

2.借阅:可以再输入了用户名与密码(取得借阅资格)之后,通过自助终端对书籍进行借
阅,同时选择退还时间。

3.信息更新:在书籍借出或者还回后应该及时更新书籍信息。

得到的流程图如下:
数据字典
数据项是数据结构中讨论的最小单位,是数据记录中最基本的、不可分的有名数据单位。

数据项可以是字母、数字或者两者的组合。

通过数据类型(逻辑的、数值的、字符的等)及数据长度来描述。

对数据项之间的描述通常包括以下内容:
数据项描述={数据项名,数据项含义说明,列名,数据项类型,长度,取值范围,取值含义,与其他数据项的实际联系,数据项之间的联系}数据项是数据结构中讨论的最小单位,是数据记录中最基本的、不可分的有名数据单位。

数据项可以是字母、数字或者两者的组合。

通过数据类型(逻辑的、数值的、字符的等)及数据长度来描述。

对数据项之间的描述通常包括以下内容:
数据项描述={数据项名,数据项含义说明,列名,数据项类型,长度,取值范围,取值含义,与其他数据项的实际联系,数据项之间的联系}
数据项是数据结构中讨论的最小单位,是数据记录中最基本的、不可分的有名数据单位。

数据项可以是字母、数字或者两者的组合。

通过数据类型(逻辑的、数值的、字符的等)及数据长度来描述。

对数据项之间的描述通常包括以下内容:
数据项描述={数据项名,数据项含义说明,列名,数据项类型,长度,取值范围,取值含义,与其他数据项的实际联系,数据项之间的联系}
本系统中涉及的数据库表:
User
Book-information
Book-status
borrow
return
数据结构:
数据结构名:User
说明:记录用户信息
组成:Name+Id+Gender+Phone
数据结构名:Book-information
说明:记录图书信息
组成Name+ISBN+Author+Publisher+Version
数据结构名:Book-status
说明:记录图书状态
组成ISBN+Borrow-time+Return-time+Location 数据结构名:borrow
说明:记录借出情况
组成ISBN+date
数据结构名:return
说明:记录归还情况
组成ISBN+date
系统设计
(1)E—R图:
Book
(2)关系模式:
User(name, id, gender, phone, ),这是用户信息对应的关系模型。

Book-information(name, author, isbn, publisher, version),这是图书信息所对应的关
系模型。

Book-status(isbn, brrow-time, return-time, location),这是图书状态所对应的关系
模型。

Return(isbn, date),这是图书借出状态所对应的关系模型。

Borrow(isbn,date),这是图书归还状态所对应的关系模型。

三物理设计
创建User信息表:
CREATE TABLE User( Name char(20) PRIMARY KEY not null,
Id varchar(20) not null,
Gender varchar(2),
Phone int(20)
);
创建Book-information表:
CREATE TABLE Book-information( Name varchar(20) PRIMARY KEY not null,
ISBN varchar(20) not null ,
Author varchar(20) not null,
Publisher varchar(20) not null,
Vsersion varchar(20) not null
);
创建Book-status表:
CREATE TABLE Book-status(ISNB varchar(20) PRIMARY KEY not null,
Borrow-time datetime not null,
Rerurn-time datetime not null,
Location varchar(20) not null
);
创建Borrow表:
CREATE TABLE Borrow(ISBN varchar(20) PRIMARY KEY not null,
Date datetim not null
);
创建Return表:
CREATE TABLE Return(ISBN varchar(20) PARMARY KEY not null,
Date datetime not null);
将表录入powerdesigner后得出的e-r图:。

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