微笑面对一切
微笑面对一切作文
微笑面对一切作文
微笑面对一切作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的微笑面对一切作文，欢迎阅读与收藏。
微笑面对一切作文1
用微笑面对胜利，用微笑面对失败；用微笑面对挑战，用微笑面对挫折；用微笑面对伤心，用微笑面对委屈……总之，用微笑面对一切。
今天中午我刚到学校，就看黄皓宇挥舞着小刀向朱斌脸上捣去，随后又向教室“杀”来，当时我正好在喊张书昕去值日，看见黄皓宇手持小刀，便急忙去制止，想让他别弄了，可话还没说出口，手上就已经被划开了一道三四厘米长的口子，当时我什么感觉都没有了，只是呆呆地怔在那儿，脑子里一片空白。突然朱斌拉着我就跑，带我去医务室找毛老师。
毛老师知道后立即带我去人民医院，一路上刀口越来越疼，我攥紧衣角想减少些疼痛。一路上我故意不去看自己的伤口，想分散自己的注意力，但每一秒钟都像在被刀割一样，钻心地疼。“杨海卉，不要哭，要坚强。”我想起了朱斌说的这句话。对，杨海卉，别哭了，只要笑一笑，没什么事情过不了。
终于到了医院。当医生给我缝针时，我很紧张，也很害怕，心总是悬乎乎的。但看到钱老师父亲一般鼓励的目光和妈妈慈爱的眼神时，我仿佛感到一股巨大的力量在支持着我。我深吸一口气，杨海卉忍着点儿吧，一会儿就过去了。但看到医生拿着一把剪刀和其它工具时，我还是打了个寒噤，天哪，连剪刀都用上了。我紧闭双眼，虽然看不到医生在干什么，也说不出当时的感觉，但只有一个字：疼。缝针时，我没有叫一声疼，也没有哭，我为这一点感到自豪。女孩贵在坚强。缝完后，我还是向妈妈和老师露出了笑容。我不想让他们担心，也不想让妈妈难过。
微笑面对人生的句子
微笑面对人生的句子
1.微笑是人生中最美丽的语言，它能破解生活的种种困惑。
2.面对人生的曲折，微笑是我们坚韧前行的力量。
3.用微笑迎接人生的挑战，你会发现困难并非不可逾越。
4.人生如旅途，微笑是我们最好的行囊。
5.微笑是心灵的窗口，敞开心扉，迎接人生的美好。
6.在人生的长河中，微笑是最美丽的风景线。
7.即使人生波折不断，微笑也是我们最好的庇护所。
8.面对逆境，微笑是一种积极的态度和智慧的选择。
9.微笑是人生的调味品，它能让生活更加美味。
10.用微笑驱散阴霾，迎接阳光，人生因此而更加绚丽多彩。
学会笑着面对一切的句子
学会笑着面对一切的句子
1.不管遇到什么困难，都要学会微笑面对，这是一种坚强的表现。
2.大笑可以让你忘记烦恼，抹平所有不开心的痕迹。
3.每天面带微笑迎接日出，必定会拥有一个充满幸福的人生。
4.现实生活中总有一些不如意的事情，但只有笑着面对才能慢慢地去
适应。
5.学会微笑不仅能让自己开心，也能传递善意和正能量给身边的人。
6.其实微笑是最好的语言，在世界上的任何一个角落都能让人和你产
生连接。
7.无论遇到多大的挫折，微笑始终是我们最好的武器。
8.没有人会因为你的忧虑而愉悦，然而大笑总能带给他们一个好心情。
9.没有什么事情是笑不过去的，如果有，请继续笑。
10.生活中总有一些令人不愉快的事情，但我们可以用微笑去面对，
这样我们才能走得更长远。
鄂教版三年级上册语文《微笑着面对一切》教案三篇
鄂教版三年级上册语文《微笑着面对一切》教案三篇
篇一
【教材分析】
本文是"坚忍、顽强"话题单元的一篇课文，主要介绍了桑兰在赛前意外受伤，从接受治疗到出院迎接新的生活的过程，表现了桑兰勇敢地面对困难，以常人难以想象的毅力战胜自我、战胜困难的超人的勇气。文本语言类似新闻报道，没有详细的细节描写，但有许多典型的句子具有较强的表现力，足以刻画桑兰坚强的形象。这为学生通过品味重点词句，主要段落感受人物形象提供了凭借。
【学情分析】
大部分学生不认识桑兰，对其遭受的"不幸"更是不甚了解。课文篇幅较长，生字表和查字表中共有27个需要学生认识的字，加之学生不能预习课文，因此在课上给足时间让学生充分地读准、读通、读顺，是很有必要的。通过理解重点词句，明了文章内容，感受人物形象是三年级学生学习的重点，夯实这一训练过程极为重要。
【教学目标】
1、学会12个字，认识9个字。在具体的语言环境中理解"剧痛、大汗淋漓、气喘吁吁"等词语的意思。
2、流利、有感情地朗读课文。
3、能借助课文具体的语言材料及课外补充的资料，展开合理的想象，感悟桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。
【教学重难点】
通过学习课文，感悟桑兰面对"一切"所表现出来的坚强、勇敢、乐观。
【课前准备】
搜集有关桑兰的文字资料和图片资料，制作ppt课件。
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、创设情境，揭示课题
1、出示图片，初识桑兰。
2、揭示课题。
二、初读课文，了解桑兰
1、提出自学要求，自由朗读课文。
2、检查词语和句子的朗读。
3、再读课文，思考，桑兰除了是名"优秀的运动员"，她还给你留下怎样深刻的印象？
三年级上册《微笑着面对一切》课件
桑兰的光荣榜
1991年 在第九届浙江省运动会上获得 高低杠第一名，跳马第一名，自由体操 第一名，平衡木第一名，全能第一名。
1995年 在南京“全国城市运动会”上 获得全能和跳马第一名，自由体操第二 名。 在“全国体操锦标赛”上获得跳马 第二名。
1996年 代表中国到Dallus参加“美国杯” 比赛，获得全能第七名。在“全国体操锦 标赛”上获得跳马第二名。
动人微笑
决不屈服
“我决不向伤痛屈服，我 相信早晚有一天，我能站起 来！”
读读这句话，说说你体会到什么？
怎样才能读好这句话？
桑兰这个坚强的 小姑娘，她用无比的 勇气面对一切，以一 贯的微笑赢得了海内 外人士的敬佩。
跟同桌说说你对这句 话的理解。
此时此刻，你 想对桑兰说些 什么？
1.有感情地朗读课文。
作 2.摘抄表现桑兰坚强
的句子。
业 3.把桑兰的故事讲给
家长听。
再见
自读第二自然段，思考并同桌交流： 1.“天大的不幸”指什么？ 2.为什么说桑兰的后半生“也许永远” 在轮椅上度过？ 3.你读懂了什么？
默读第3—6自然段，思考并小组交流： 1.桑兰知道自己的伤势后表现如何？ 2.什么地方让你最感动、印象最深？
队友失声痛哭 桑兰没有掉泪
忍着剧痛 对 哼着乐曲
简单动作 比 气喘吁吁、大汗淋漓
1997年 在“全国体操锦标赛”上获得跳 马第一名。在上海“第八届全国运动会” 上获得跳马第一名。
微笑面对一切的心情说说
微笑面对一切的心情说说
微笑面对一切的心情说说1
1、即使迎面风雨，也能微笑面对，坚持本心，一切都会是你想要的样子。
2、女儿又长一岁了，慢慢的自己要学会微笑面对一切，至少还有爸爸陪伴你左右，加油。
3、你离开偶的第一百九十天！微笑面对一切，总能遇见美好。希望偶的好运快点来！
4、每个人都有自己的路要走，合理安排好时间告诉自己今天我是最快乐的一天。面带微笑面对一切人和事。
5、当你学会用微笑面对一切，方能主宰自己的人生。
6、欲戴王冠，必承其重，欲握玫瑰，必承其伤。微笑面对一切，因必得其果。
7、尽量把失落埋在心底最深处，试着微笑面对每一天的生活。
8、人累了，就淡定，毕竟已经成熟了。成熟就是用微笑面对一切小事。
9、微笑面对生活的一切困难，常怀感恩的心，我们都很年轻，加油！
10、请珍惜；拥抱美好的今天、只要我们去总结跌倒的原因：好好地享受青春；微笑面对明天。
11、微笑面对生活，因为生活不是为了别人而活，而是为了自己。
12、每个人都有自己的路要走，合理安排好时间告诉自己今天偶是最快乐的一天。面带微笑面对一切人和事。
13、无论你喜不喜欢我，我都会在这里，微笑面对一切。
14、很多时候明明很心痛，也要装着坚强，微笑面对一切。明天值班，又失眠了…
15、最近非常不顺，好心累，精疲力竭克制自己，微笑面对一切。
16、从明天开始我要带着微笑面对工作和所有的人还有世界充满了开心快乐，加油，晚安
17、微笑面对困难，方能战胜困难。微笑面对风雨，才能拨开云天看彩虹。唯有微笑面对黑夜，才能迎来光明。
18、微笑面对每一天，晚安让我不太开心的今天。养精蓄锐，明天继续加油！辛苦了亲爱的自己，开心快乐最重要
再苦再累也要微笑面对生活的句子
再苦再累也要微笑面对生活的句子
1. 生活中常常会遭遇各种困难和挫折，但我们要学会微笑面对，因为微笑可以让我们更加坚强和乐观。
2. 微笑是一种积极的情绪表达方式，它可以让我们感受到生活中的美好和幸福。
3. 哪怕再苦再累，也要微笑面对，因为微笑可以让我们感到轻松和愉快。
4. 微笑可以释放身心的压力，让我们变得更加积极向上，不被困难所打败。
5. 微笑是一种力量，它可以改变我们的心情，让我们更加坚强地面对生活的挑战。
6. 微笑是一种传染力强的情绪，它可以感染他人，让周围的人们也感受到快乐和幸福。
7. 微笑可以拉近人与人之间的距离，让人与人之间的关系更加和谐和融洽。
8. 微笑是一种积极的态度，它可以让我们更加乐观地看待生活，从而更好地面对生活的挑战。
9. 哪怕再苦再累，也要微笑面对，因为微笑可以让我们感受到生活的美好和幸福，让我们更加快乐和满足。
10. 微笑是一种积极的情绪表达方式，它可以让我们感受到他人的关心和关爱，从而更加勇敢地面对生活的困难和挑战。
生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折。有时候，我们可能会感到疲惫和沮丧，觉得生活太苦、太累了。但是，无论再苦再累，我们都要学会微笑面对。微笑是一种积极的情绪表达方式，它可以让我们感受到生活中的美好和幸福。
微笑可以让我们感到轻松和愉快。有时候，一次微笑就足以让我们忘记烦恼，释放身心的压力。微笑可以让我们变得更加积极向上，不被困难所打败。哪怕再苦再累，微笑可以给我们带来一丝温暖和希望。
微笑是一种力量，它可以改变我们的心情。当我们面临困难和挫折时，微笑可以让我们更加坚强地面对，不轻易放弃。微笑可以让我们感受到生活的美好和幸福，让我们更加快乐和满足。
鄂教版三年级语文上册教案微笑着面对一切
鄂教版三年级语文上册教案：微笑着面对一切
一、教学目标
1.知识与技能目标：
–了解并掌握课文《微笑着面对一切》的主要内容和情感表达。
–掌握《微笑着面对一切》的词语、短语及句型的用法。
–学习运用课文中的语句进行仿写。
2.过程与方法目标：
–激发学生的学习兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
–引导学生感受并理解文章中表达的真情实感。
–通过课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的合作意识和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：
–培养学生积极面对挫折，勇敢面对困难的情感和态度。
–培养学生发现生活中的美好和阳光的价值观。
二、教学重难点
1.教学重点：
–理解《微笑着面对一切》的主要内容和情感表达。
–掌握《微笑着面对一切》中的词语、短语及句型的用法。
–学习仿写课文中的语句。
2.教学难点：
–引导学生理解文章中的情感表达，并能用适当的语言表达自己的感受。
–培养学生的创新思维，通过仿写课文语句，发展学生的表达能力。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•利用图片、故事、问题等方式引发学生的学习兴趣，并复习上节课所学内容。
2. 新课呈现（15分钟）
•让学生先阅读课文《微笑着面对一切》，并找出自己觉得重要或有感触的句子或段落。
•学生展示并分享自己找到的句子或段落，教师引导学生思考文章表达的主旨和情感。
3. 听说训练（20分钟）
•播放有关微笑的音乐，营造轻松、愉快的氛围。
•小组讨论：为什么微笑是一种积极向上的情感表达方式？请举例说明。
•学生进行小组合作，选取自己觉得有趣或有感触的情境，扮演角色进行情感表达，并展示给全班。
4. 语言运用（30分钟）
鄂教版三年级语文上册教案微笑着面对一切
鄂教版三年级语文上册教案微笑着面对一切
教学内容：鄂教版三年级语文上册第一单元第五课《微笑着面对一切》
教学目标：
1. 识记生词：慷慨、微笑、面对、指引、压抑、挣脱、同情、处理、迅速等。
2. 能够理解文章主旨，懂得微笑面对问题的重要性。
3. 学会运用课文中的词汇和句型，描述自己的情感，表达自己的观点。
4. 培养学生微笑面对困难的意识，增强学生的自信心，增强他们的心理素质。
5. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的口语表达能力。
重点难点：
1. 掌握本课的生词及词组。
2. 理解文章的主旨，明确学生如何更好地面对困难。
教学过程：
Ⅰ. 导入（5分钟）
1. 教师利用图片、视频等媒体，向学生展示微笑的场景，引导学生探究微笑的作用及影响。
2. 设计一道题目，让学生回答：你在伤心、焦虑或生气的时候，你会选择微笑吗？为什么？
3. 引出本节课的主题，即微笑着面对一切。
Ⅱ. 学习新课（30分钟）
1. 教师播放视频动画，让学生听读课文，初步了解微笑着面对一切的故事情节。
2. 告诉学生本节课生词及词组的意思，并提示生词在课文中的出现位置，让学生跟读、理解。
3. 让学生口头描述土匪刘二的情感变化及他是如何通过微笑渡过难关的。
4. 提问：在生活中，你是否曾经遇到过与刘二相似的情况，你是如何处理的？
5. 小组合作，让学生写一篇文章，描述他们自己面对困难时的心理变化及处理方法，并鼓励学生在文章中运用所学的生词和词组。
Ⅲ. 巩固练习（15分钟）
1. 通过老师的提问和卡片游戏等方式，检验学生对生词和词组的掌握情况。
2. 小组展示，让学生分享他们在小组合作中所写的文章，互相学习鼓励。
笑可以治愈一切的文案
笑可以治愈一切的文案
1.有时候，一朵笑容比一杯热茶更能温暖你的心。
2.当你面对困境和挑战时，记得笑，笑容会给你带来勇气和力量。
3.笑容是最好的药物，它能驱散忧愁，疗愈心灵的创伤。
4.笑，是一种积极的表达方式，它能让你摆脱负面情绪，放松身心。
5.笑只是一瞬间的动作，却有着持久的神奇效果，它能让你重新拾起失去的快乐。
6.无论你遇到什么困难，记得笑，因为笑容可以驱散困难，让你重新找到希望和勇气。
7.笑容是最美丽的装饰，它能让你看起来更自信、更迷人，也会感染身边的人。
8.笑是一种养生良方，它能够提升免疫力，改善心情，延年益寿。
9.当你面对挫折和失败时，不要沉默，不要哭泣，用笑容来面对，它会给你带来新的机会与希望。
10.无论何时何地，保持微笑，因为微笑能让你的生活变得更美好，更有意义。
11.笑是心灵的歌唱，它能穿越时空，传递力量与温暖。
12.笑容是一种力量，它能够改变你的心态，让你更加开放、乐观。
13.笑对于不公平和不幸是最好的抗议，因为它展示了你对生活的积极态度。
14.笑容是心灵的镜子，它能够照亮你的内心世界，散发出你的真实美丽。
15.笑是沟通的桥梁，它能够拉近人与人之间的距离，建立真挚的关系。
16.无论何时遇到困境，眼泪或许无力改变现实，但笑容绝对能让你面对现实更加坚强。
希望以上文案能够给你带来欢乐和激励，笑容永远是治愈一切的最佳良药。
微笑面对世界,人生会越来越好
微笑面对世界,人生会越来越好
无论我们面对什么样的困境和挑战，微笑都是一种最简单、最有效的态度。微笑可以让我们心情愉悦，也能让身边的人感受到我们的欢喜和积极。当我们用微笑面对生活的各种困难时，会发现自己的心态变得更加平静、自信和坚强，这也会让我们更容易找到解决问题的方法。
微笑还可以让我们的人际关系变得更加融洽，与人相处更加愉快。当我们对待他人时带着微笑，他们也会对我们展现同样的友好态度，这有助于建立更加紧密的人际关系。
微笑也是一种积极的心态，它能够帮助我们更加乐观地看待生活和未来。当我们面对挫折和失败时，微笑能够帮助我们更快地从困境中走出来，重新振作起来，迎接新的挑战。
所以，无论何时何地，让微笑成为我们面对世界的一种重要态度，相信这样的人生会越来越好！
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微笑着面对一切的作文
微笑着面对一切的作文
阳光洒在窗台上，像颗颗金色的珍珠，闪着轻快的节奏。我递出去书，翻阅新的一页，嘴角却不微觉地扬着，几个个有过的的让我略微不由皱了皱眉的难题，此刻都变的迅速挺挺有趣出声。
雨点轻轻的拍击着窗棂，像轻音乐的鼓点，节奏分明。我斜坐在书桌前，思绪飘向远方，几个那一次让我感到沮丧的挫折，现在都化成云朵，温柔地鲁过我的脑海。
夜幕降临，星空如画卷般展开攻击。我徜徉泛舟湖上在熟悉的街道，路灯的光芒温柔地洒下来，一些有过让我感到迷茫的未来，此刻都被星辰的光辉映亮。
微笑，像一缕清风，吹走了心中绝大部分的的阴霾。微笑，像一朵鲜花，点缀装饰着生活的色彩。微笑，像一束阳光，感觉温暖的气息着每一个角落。
笑意着遇到一切，让嘴角永远永远带了一丝弧度，让眼眸永远都是应该应该不会满蕴希望。只不过我很明白，就算直接出现困难，况且遇见困境，再心中布满阳光，生活变会变得极其十分美好的感觉的感觉。
微笑面对生活的句子唯美短句
微笑面对生活的句子唯美短句
1. 世界因你而美丽，微笑因你而灿烂。
2. 微笑是生活的阳光，能温暖每一个心灵。
3. 面对困难，微笑是最好的武器。
4. 微笑是一种力量，可以改变自己和他人。
5. 用微笑迎接每一天，让生活充满快乐与美好。
6. 微笑是一种语言，可以跨越国界和文化的隔阂。
7. 无论遇到什么困难，微笑都是最好的解药。
8. 微笑是一种态度，可以让自己更加积极向上。
9. 用微笑面对生活，你会发现世界变得更加美好。
10. 微笑是心灵的窗户，透过它可以看到希望和幸福的光芒。
微笑是一种美丽的表情，它不仅可以照亮自己的心灵，也能感染他人，让生活变得更加美好。面对生活中的困难和挑战，微笑是我们最好的武器。无论遇到什么困境，微笑都可以帮助我们坚持下去，找到解决问题的方法。微笑是一种积极向上的态度，它可以让我们拥有更多的快乐和幸福。
微笑是一种语言，它可以跨越国界和文化的隔阂。无论我们身处何地，微笑都是普遍的表达方式。它可以传递友善和善意，让人与人之间建立起连接和理解。微笑可以让我们在陌生的环境中感受到温暖和安心，让我们与他人之间建立起友谊和信任。
微笑是一种力量，它可以改变我们自己和他人。当我们面对困难和挫折时，微笑可以帮助我们保持冷静和乐观的心态。微笑能够释放身心的压力，让我们重新找到动力和勇气。同时，微笑也能感染他人，让他们感受到快乐和希望。一个微笑可以改变他人的一天，甚至改变他们的一生。
用微笑迎接每一天，让生活充满快乐和美好。微笑是生活的阳光，它能够照亮我们的心灵，让我们感受到生命的美丽。无论我们遇到什么样的挑战和困难，用微笑去面对，我们会发现问题并不是那么可怕。微笑可以让我们拥有积极的心态，让我们更加享受生活的每一天。
微笑面对一切演讲稿：跨越恐惧,勇敢演讲
微笑面对一切演讲稿：跨越恐惧，勇敢演讲！
今天，我想与大家分享的是一个非常重要的话题——微笑面对一切。在我们的生活中，每个人都会面临各种各样的困难和挑战。有时候，这些问题会让我们感到害怕和焦虑，甚至不知道该如何应对。但是，如果我们学会微笑面对这些挑战，我们就可以跨越恐惧，勇敢地面对生活中的一切。
让我们来分析一下恐惧对我们日常生活的影响。恐惧是人类天生的本能，当我们面对不确定的情况时，我们会感到害怕和不安。这种感觉可以使我们停止前进，让我们失去信心和动力，甚至影响到我们的健康。然而，如果我们不想被恐惧所控制，我们需要学会如何面向它，而不是逃避它。
让我们来看看如何微笑面对恐惧。你可以尝试放松自己，深呼吸。这可以缓解焦虑情绪，并让你更加冷静和警觉。你可以改变你的思维方式，在不利的情况下寻找积极的方面。如果你总是担心事情会变得更糟，试着让自己相信事情会有所改善，而不是被恐惧所困扰。
当你微笑面对恐惧时，你将拥有更多的自信和勇气去面对任何难题。你将看到困难不再成为你走向成功之路中的绊脚石，而会成为一种挑战。
接下来，我想分享一个勇敢的演讲经历。在我的大学时代，我曾经面临一个非常难以克服的挑战——公开演讲。每次面对观众演讲
时，我总是感到非常紧张和忐忑不安。但是后来，我克服了这种恐惧，并学会了微笑面对它。我开始花间练习我的演讲技巧，并寻求朋友的支持和帮助。最终，我的演讲技能得到了提高，我也感受到了更多的自信和自尊。
总之，微笑面对一切并不是一件易事，但是这是一件值得去做的事情。当我们学会面对恐惧并保持积极的态度时，我们将会获得更多的成就和满足感。我们会发现，在微笑面对生活中的挑战和困难的时候，我们会成为更加坚强和勇敢的人。
三年级语文上册20微笑着面对一切课件
兰兰这个坚强的小姑娘，她用无比的
勇气承受着这一切，她以一贯的微笑赢得 了海内外人士的敬佩。
兰兰这个坚强的小姑娘，她用无 比的勇气承受着这一切，她以一贯的 微笑赢得了海内外人士的敬佩。
优秀
桑兰
坚强
但没有掉一滴眼泪反而急切询问
一边忍着剧痛一边轻轻哼着
选词填空。 平静 安静 宁静
1、教室里很（安静），一点儿声音也
没有。
2、（宁静）的夜晚，四周静悄悄
的。 3、听了妈妈的话，小明的心情久久不
能（平静）。
1、学生汇报自己勾画的生字词。
2、试一试，读一读
省体操队
训练
摔下来
固定套
Βιβλιοθήκη Baidu脊椎
配合
气喘吁吁
人选 询问 毅力
技术 治疗 瘫痪
这真是天大的不幸！桑兰的美好人
生刚刚开始，可她以后的生活也许永远 要在轮椅上度过了。
但桑兰没有掉一滴眼泪，反
而急切地询问队友们的比赛情 况。
桑兰总是一边忍着剧痛配合医生， 一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
是什么支撑着桑兰能够如此坚强地、微 笑着去面对这一切呢？
摘抄文中令你感动的句子。
我是桑兰。 我又回来了
在三年前的纽约， 在跳马比赛时摔了下来； 亮如白昼的大厅， 刹那间一片漆黑。 ———我的梦，破碎了。 无数的奖牌， 雪花般地从天而降， 却唯独没有落在我的脖颈上， ———我觉得好冷好冷。 我看见一只受伤的小鸟， 跌了下来； 它挣扎着，挣扎着， 又飞向天空，越飞越远。 ———它好美啊
三年级语文上册第七单元微笑着面对一切PPT课件1鄂教版
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
对 哼着乐曲 气喘吁吁、大汗淋漓 比
决不屈服
“我决不向伤痛屈服，我 相信早晚有一天，我能站起 来！”
读读这句话，说说你体会到什么？ 怎样才能读好这句话？
桑兰这个坚强的 小姑娘，她用无比的 勇气面对一切，以一 贯的微笑赢得了海内 外人士的敬佩。 跟同桌说说你对这句 话的理解。
此时此刻，你 想对桑兰说些 什么？
1.有感情地朗读课文。
作 业
2.摘抄表现桑兰坚强 的句子。 3.把桑兰的故事讲给 家长听。
再见
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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鄂教版三年级上册
20、微笑面对一切
东西湖区实验小学汪萍
【教学设计】
本文是“坚忍、顽强”话题单元的一篇课文，主要介绍了桑兰在赛前意外受伤，从接受治疗到出院迎接新的生活的过程，表现了桑兰勇敢地面对困难，以常人难以想象的毅力战胜自我、战胜困难的超人的勇气。文本语言类似新闻报道，没有详细的细节描写，但有许多典型的句子具有较强的表现力，足以刻画桑兰坚强的形象。这为学生通过品味重点词句，主要段落感受人物形象提供了凭借。【教学目标】
1、学会12个字，认识9个字，理解“气喘吁吁、大汗淋漓、敬佩”等词语
2、有感情地朗读课文
3、理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强地与病痛作斗争的激励学生向桑兰学习，培养与困难作斗争的勇气。
【教学重点】
理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强与病痛作斗争的。
【教学难点】
体会桑兰在受伤后的表现，她在队友面前，在医生面前，在恢复生活能力的过程中，在出院时的表现。
【教学过程】
一、复习导入，引入新课。
1、师：今天我们继续学习第20课《微笑着面对一切》，通过上节课的学习，我们知道兰兰是我国著名的跳马运动员，本来她的前途一片光明，可是1998年7月21日的一次失误，她从空中重重地摔下来，医生诊断她的脊梁骨骨折，双手和胸以下的部分完全失去了知觉，这真是个天大的不幸，兰兰美好的人生刚刚开始，可今后就要在轮椅上度过了，奥运冠军的梦想只能尘封在心底，17岁的兰兰是如何面对这天大的不幸呢？自由轻声读第3—7自然段，找出文中的一句话来回答。
2. 再读读这句话，你能从中感受到什么？
生：从这段话中我体会倒桑兰是个坚强的小姑娘。
师：她体会得多好呀，你又是通过哪些词语体会到的呢？
（师板书“勇气”和“微笑”两个词语）指导读。
师：刚才同学们体会得好，读得也好。
二、品读课文
师：这节课我们就来探讨一下兰兰的坚强都表现在哪些方面请同学们再读三至六自然段，思考：哪些语句表现出兰兰的坚强，用波浪线勾画下来，与同桌交流着读一读，说一说。
（一）、学习第三段
1、“但兰兰没有掉一滴眼泪，反而急切的询问队友们的比赛情况。”
师：伤痛中的桑兰没有掉一滴眼泪，而她的队友们是怎样的呢？（“前来探的队友们看到桑兰脖子上套着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭。”）理解“不能动弹”，看到这样躺在床上的桑兰，如果你就是她的队友，你会样？
指导读。
师：“失声痛哭”是什么意思？并出示这个词卡再认读
生：“失声痛哭”就是哭得声音都哽咽了，形容哭得很伤心很厉害。（指名读）师：队友们为何会失声痛哭？（生联系兰兰以前与现在进行对比，让队友们难以承受。）
师：请你再读，读出队友们的伤心
师：此时的桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切的询问队友的情况，你看出什么？
生：看出兰兰很重视国家的荣誉，很想为国家争光
（师请生再读这段话，，请男女生对读，对比着读，体会理解男女生合作读，男生读队友的表现，女生读兰兰的表现，体会兰兰的坚强。）
师：不能动弹的兰兰，面对队友的失声痛苦，却没有掉一滴眼泪，她是微笑着面对队友，面对自己事业的远去，让我们体会到她超人的勇气和坚强呀！（出示第七段，生齐读）
（二）、学习第四段
2、师：看看当兰兰面对医生时又是怎样做的？自由读第4自然段
（“兰兰总是一边忍着剧痛配合着医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲”）师：“剧痛”是什么意思？
生：疼痛很厉害
师：这么疼，为什么她还要哼着自由体操的乐曲呢？
生：她很热爱体操，轻轻哼着乐曲，就好像回到到了体育赛场
生：她这样是为了减轻自己的痛苦
生：她这样也是在给医生一些安慰
师：大家体会得多到位呀！是啊，兰兰是多么热爱自己的体操事业呀，你能读出她此刻的感受吗？
师：通过大家的读，我仿佛看到了乐观自信坚强的兰兰就在我们的眼前。
（师生对读，读出自己的感动）
3、兰兰的坚强感动了我们，也感动了为她治疗的医生，他这样说到：指名读医生的话。
4、师：你从医生的话体会到什么？（生感受兰兰的坚强，勇敢）
5、当剧痛来袭时，兰兰口中哼的是自由体操的乐曲，想的依然是她热爱的体操事业，这就是兰兰，她微笑着面对每天四小时剧痛的康复治疗，还积极地面对生活。（出示第七段，生齐读）
（三）、学习第五段
6、师：兰兰又是怎样面对日常生活中的一切的？指名读第5自然段
（“日子一天天过去了，兰兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁，大汗淋漓的。）
师：“简单得不能再简单的动作”指什么？这对于我们常人怎么样？可对于兰兰呢？
生：“简单得不能再简单的动作”就是指我们平时的吃饭穿衣，走路跑跳等，我们正常人很容易做到，可兰兰是个瘫痪病人，做起来很困难
师：是啊，我们的桑兰经常是累得————
生：气喘吁吁，大汗淋漓
师：（出示两个词的词卡）你知道它们的意思？
生：“气喘吁吁”是累得上气不接下气，“大汗淋漓”是指汗水顺着额头流下来
（师补充兰兰康复训练的几个小故事，帮助学生理解）
师：请你再读，读出自己的感受来
（指名反复朗读）
师：三个月过去了，90天过去了，2160个小时过去了，兰兰她不仅可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭。她自己还会做什么？
出示：日子一天天过去了，兰兰可以（），（），（）
师：这样一个个简单不能再简单的动作，兰兰是累得是气喘吁吁，大汗淋漓。你从中感受到什么？（生感受兰兰坚强的毅力）
师小结：这就是兰兰，她始终带着动人的微笑一遍又一遍地训练着，因为她要做一个有用的人（出示第七段，生齐读）
师：这一切的一切，不是一般人能接受和面对的，但是兰兰做到了，她是凭着怎样的信念微笑着面对一切的呢？
生：我知道她的信念是“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来！”
师：你找得很准确从兰兰充满信心的话语中，你读懂了兰兰一颗怎样的心？
生：我读出了她坚强不屈的心
生：我读出了她很勇敢
生：我读出了她很有信心，她相信自己能站起来，能重返赛场
师：你能把你的感受再读出来吗？
（指名学生反复再读）
师：是呀，面对队友的眼泪，兰兰微笑着对队友说———
生：我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来！
师：面对承受剧痛的康复治疗，她微笑着对医生说—————
生：我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来！
师：面对每天简单得不能再简单的动作，她微笑着对自己说————
生：我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来！
师：多么坚强的小姑娘呀！难怪主治医生感动地说———
生：这个坚强的小姑娘以惊人的毅力和不屈的精神给所有的病人做出了榜样师：多么坚强的小姑娘呀！难怪她会赢得海内外人士的敬佩———
（出示第七段，生齐读）
师：这个“一贯”的动作兰兰保持了12年，今天的兰兰（出示画面）
三、总结、拓展:
1、这堂课，我们一起经历了一个感人的故事，能用全文内容说说这个填空吗？
映示：曾为国家赢得__________优秀运动员兰兰意外遭遇不幸后，她凭着__________的毅力和___________的精神，用_____ 承受_________，赢得了_________。