专家讲座笔记(上交)
专题讲座学习心得笔记
专题讲座学习心得笔记《最后一头战象》教学反思在我校语文教研组的帮助下，我上了公开课《最后一头战象》，这篇课文是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说，文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
我自认为这堂课教学目标明确，教学思路清晰，注重学生的情感体验，当然也些不如意的地方。
下面具体地谈谈：一、快速阅读，紧扣单元训练重点《最后一头战象》这篇课文篇幅很长，而它作为一篇动物小说离我们学生的生活实际又太遥远。
要上好这堂课，绝非易事！我根据课文特点紧扣本单元训练重点，引导学生快速阅读课文，然后却抓住几个重点片段进行透彻的研读，继而辐射全文。
二、读中感悟，尊重学生个性阅读。
“书读百遍，其义自见。
”以读为本，永远是我们语文教学最有效的手段。
课堂中，我注重对学生的朗读指导，引导学生根据自己的理解读令自己感动的语句，如指导朗读“它站在江滩的卵石上……发出震耳欲聋”这一片段时，先齐读，然后指名读，并引导评价，学生也说评价得很好，指出读“欧——欧——”要大声，中间有破折号要延长，然后又根据评价朗读，学生一次比一次读得好，读出他们内心的感动，读出他们对文本的独特体验，从而达到以读代讲、以读促思、以读促悟、以读激情的功效。
三、品词析句，促进生本亲密对话。
这是一篇感人至深的文章，文章中对嘎羧行为、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致，作者那深情的笔触能感染每一位读者。
而理解描写嘎羧动作、神态的语句是本课教学中的一大难点，我在教学中紧扣本文的理解难点，从句入手，从词着眼，用多种方式引导学生品词析句，从而使学生逐步体会到战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
四、引导想象，充分发散学生思维。
语文教学并不能只停留在文本的理解上，培养学生的创新思维也是其一大任务。
在引导学生体会战象嘎羧来到打洛江畔这一段重点语句时，我引导学生想象：嘎羧“久久凝望”它望到了什么？它可能想到了什么？它为什么在礁石上“亲了又亲”？为什么“发出震耳欲聋的吼叫”？让学生用上自己的语言描述当年的场面，培养了学生的想象能力，发散了学生的创新思维，促使学生更深一层地感受到战象嘎羧的内心世界。
观何克抗教授讲座学习笔记
观何克抗教授讲座学习笔记中央电教馆“十一五”开题会专家讲座录象（一）学习笔记今天学习了中央电教馆“十一五”开题会专家讲座录象（一）, 此讲为何克抗教授谈教育跨越式发展研究, 讲座中何克抗教授谈了跨越式发展试验的成功实例,着重于语文的看图识字和英语的听说实验的成功. 其中的英语试验做了四年, 在谈到在对试验学校的四年级的英语测试中,他说到其中一个试验是,拿着一张图,要求学生用英语说,同时用电子文稿记录下来,结果是学生在五分钟之内,能说二百多个单词. 试验证明, 经过试验, 学生的说的能力得到大力的提高。
“跨越式试验”完整名称为“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验”。
各地建设的校园网、城域网究竟给学校的教育教学工作带来多大效益，“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验”。
的课题试验就是要改变当前教育信息化进程中“大投入没有大产出、高投资没有高效益”的现象。
在完全不增加课时、不增加学生课业负担的前提下，力图通过信息技术与课程的深层次整合，大幅度提升教学质量与效率，从而实现基础教育的跨越式发展。
中国教育新闻网评论说，教育发展“十五”规划重点研究课题——“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验”项目在力求突破难点，使“大投入要有大产出高投资要有高效益”。
试验还在继续。
基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验将不断拓展广度和深度。
据资料查询，此课题组负责人何克抗教授和余胜泉博士答中国教育新闻网记者说：课题今后将加强如下四个方面的研究。
——加强非网络环境下教学研究自2004年6月以来，跨越式课题在河北省丰宁县、广州市番禺沙湾镇开辟了新的试验区，着重探索没有网络支持的传统教学环境下如何来实现跨越式目标；在原有以基于网络环境的跨越式试验为主的试验区，推广到非网络环境支持的试验。
我们认为，从我国的国情来看，非网络环境下的跨越式试验更具推广价值。
尽管这两年的非网络环境下的跨越式试验案例表明，应用跨越式试验教学的理论和方法同样可以大幅度提高课堂教学效率和效果，有效促进学生学科能力、思维能力和综合能力，但传递环境的不同必然会给学生的知识加工方式、课程资源、学习效果等带来一系列的影响，因此，总课题组将通过子课题研究的方式，深入研究非网络环境下试验教学与网络环境下试验教学的不同，以求更好地将现有跨越式试验教学的理论和方法快速、有效地迁移到非网络环境下的试验教学。
汪志广老师讲课笔记
汪志广老师讲课笔记周六,在第三期校长论坛上,北京海淀区教师培训中心主任汪志广老师给全区中小校校长和中层干部讲了一天课。
有幸听了汪老师的报告，很有感触，现整理一些，以做下一步工作的规则。
主题：关于校长的领导策略和中层的执行力1、关于学习。
学习就是过节，学习很快乐。
培训是福利，培养是营养。
2、上帝不奖赏勤劳的人，我们不要做辛苦的失败者。
不要做“穷忙主”。
3、大发展不是干出来的，需要宣传。
写是一种重要的说。
4、校长是教育者的教育，管理者的管理。
5、校长是公众人物，认识你的人，远比你认识的人多，同样教师也是公众人物，一些场合，教师是不能出现的，因为我们没有解释的机会。
6、做干部要：适应领导，尊重领导；尊重同级，协调同级；团结下属，带领下属。
要各就各位，各负其责。
不同的职位，有不同的工作格局。
7、也许我们成不了思想家，但我们不能不思考；现在我们不一定多优秀，但我们一定走在走向成功的路上。
8、名师大侠论（1）、拜大师，拜名师（2）、练套路（教学基本功）（3）、师兄妹对练（教研组，备课组）（4）下山实战。
（5）闭关、反思（*6）这山望着那山高（7）、自已创编，形成风格。
9、成功的关键不在于你的想法，在于你的做法。
10、尺度放宽、速度变慢、力度衰减，都是执行力不够的表现11、执行就是踏踏实实地保持过程到位，不折不扣的拿到既定的成果。
12、干部的语言具有管理色彩。
13、如果想让一个人痛苦，就让他选择。
14、传达不是传声筒，要传递决策意图15、中层干部要活在真实中，以简简单单应对复杂，守规钜才能走的远。
16、只要开始，永远不晚，只要进步，总有空间。
办法总比困难多。
不要为失败找借口，要为成功想办法。
家庭教育讲座笔记王彩霞
家庭教育讲座笔记王彩霞周四受邀参加了xx县xx小学王彩霞主任主讲的《家庭教育》专题讲座，王彩霞老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。
听完了王彩霞老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。
自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。
按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。
教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。
快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。
孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。
良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力；有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。
但是这些东西从小就要引起我们的重视。
尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。
所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感谢xx小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台。
正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。
专题讲座学习心得笔记
专题讲座学习心得笔记马山县百龙滩初中覃浩南个钟头先。
一开完会，我心急火燎地往回赶，一进校门，还好，第七节的安全教育课刚好结束，学生们正在解散，我把我班的学生集合好，交代了一些本周的注意事项，然后想要把蓝惠同学留下，好好的教育她一顿，可是检查人数的副班长却向我汇报，蓝惠同学没有参加安全教育课，又有同学称，第六节下课看见她拿一张请假条，冒充我的签字往校门方向跑了，我更是火冒三丈，还跟我玩畏罪潜逃，跑得了和尚跑不了庙，今天我就上你家去和你的家长一起修理修理你，看你往哪儿躲。
我马上掏出电话和她的家长联系，确定她已经到家。
就骑上摩托车往她家赶，一路上，我一边骑车，一边思考着怎么样和家长教训她。
突然，我想到，教训她完以后呢？我又该怎样教育她呢？我到她家和她家长一起家训她，她的家长不仅会骂她，甚至会狠狠地打她一顿，我的气算是出了，可是她会改变吗？想着，她的家已经遥遥在望了，我的车子却不由自主的停下来。
我细细的合计着，如果只是为了出一口气，对她的教育却毫无效果，反而引来她更加激烈的反弹，以后她更是处处和我作对，愈加放肆，我又该怎么办呢？于是我决定作一个冷处理，让事情过一段时间后再和她谈谈。
到了第五周，蓝惠同学在路上见我时总绕道而走，我上课时，她的眼光总是躲躲闪闪，而我丝毫不提上周的事情，眼见一周就要过去了，同学们纷纷向我汇报，说这几天蓝惠同学表现得特别好，课堂纪律、宿舍纪律方面不但没有问题，而且还主动去做好人好事，一致认为我一定和她的家人把她收拾得很惨，她现在是不是在将功赎罪，我只是故作高深地笑笑，没作何种解释。
此后，蓝惠同学纪律方面却不再出现什么问题，做什么事也是缩手缩脚的，并且经常和同学一起去参加各种义务劳动。
或许是因为工作有些忙，很快，我就把这茬事给忘了。
这样一直过了四周，那天下午刚放学，我收好办公桌上的东西后正想离开，她敲响我的办公室的门，拿着几张写满文字的信纸来到我的跟前，向我鞠了一躬，说：“老师，对不起，我错了！”我和她谈了许久。
专题讲座笔记
专题讲座学习心得笔记
顾小辉
专题讲座名称教师专业标准（试行）解读
主要观点记录
专题讲座学习心得笔记专题讲座名称教师专业标准（试行）解读主要观点记录这段时间学习了《教师专业标准（试行）》解读，对照标准提出的理念，结合自己的思想言行，觉得学习和不断提高的东西有很多。
作为一名青年教师，我要积极主动改变自己的不足，争取在这次自查自纠活动中，深刻分析自身不足，努力提升自己作为一名教师的专业素养和思想境界。
经过深思熟虑，觉得自己应从以下几个方面来不断提高。
1、爱岗敬业教书育人我要更加热
教师专业标准（试行）》解读》其中对我触动最深的是以下几点；（一）学生为本尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。
（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书。
教育专家讲座笔记
“21世纪教育的变革与发展”
一、开场白与介绍
讲座开始，教育专家首先介绍了自己的背景和研究方向，并提出了本次讲座的主题。
专家强调了21世纪教育变革的重要性，并呼吁大家关注教育领域的新理念、新趋势。
二、21世纪教育的特点
专家指出，21世纪的教育需要培养学生具备四大核心能力：批判性思维、创新能力、合作能力和跨文化交流能力。
教育目标应从传统的知识传授转向能力培养，注重学生的全面发展。
三、教育变革的驱动力
专家分析了教育变革的三大驱动力：科技进步、全球化趋势和社会变革。
科技进步为教育提供了更多的可能性，如在线教育、个性化学习等。
全球化趋势要求教育培养具有国际视野的人才，具备跨文化交流能力。
社会变革对教育提出了新的挑战，如教育公平、素质教育等。
四、教育变革的实践探索
专家介绍了一些国内外教育变革的成功案例，如芬兰的教育改革、美国的创新教育等。
专家还分享了一些国内学校的实践探索，如课堂教学改革、课程整合、教师专业发展等。
五、未来教育的展望
专家指出，未来教育将更加注重学生的个性化和全面发展，实现“人人皆学、处处可学、时时能学”的教育愿景。
未来教育将充分利用科技手段，提高教学效果和学习体验。
教育公平将成为未来教育发展的重要议题，通过政策支持和资源优化配置，逐步实现教育公平。
六、总结与互动环节
专家总结了本次讲座的主要内容，并鼓励大家积极参与教育变革的实践。
在互动环节，与会者纷纷提问、分享心得，现场氛围热烈。
王陇德院士讲座笔记（含五篇）
王陇德院士讲座笔记（含五篇）第一篇：王陇德院士讲座笔记王陇德院士“遵循客观规律科学指导保健”专题讲座2011-6-9天士力误区一、鸡蛋黄导致胆固醇升高：一天可以吃一个鸡蛋误区二、水果是零食，可吃可不吃：应当每天吃，王院士每天吃至少三种水果误区三、植物油可以多吃：实际上植物油的热量大，标准是每天25-30克，全国平均44克，北京80克误区四、爬山是中老年最好的运动：过度负重和磨损反而不利误区五、闻鸡起舞一、锻炼三要素：频度：每周至少三次；时间：平均每天半小时以上，每周三次的话每次得一小时；强度：心率达到170-本人年龄喝软饮料会带来大量热量的摄入，国外的限制：1、学校周围设立的自动售货机不得销售饮料；2、不允许家长让学生将饮料带到学校；3、儿童节目时段不得播放饮料广告维多利亚宣言提出的健康四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡二、消耗量与摄入量的平衡成人可以每天吃一小把坚果，分类放在餐桌上，吃完饭后吃一点，杏仁、腰果、花生、松子、榛子等等，别再看电视时吃。
老人牙不好可以放在稀饭中吃。
十个网球原则：（40岁以上）不超过一个网球大小的肉类；要保证两个网球大小的水果；相当于三个网球大小的主食，不少于四个稳拿供求大小的蔬菜。
王院士在人民日报上提倡的四原则：一调整：先吃水果，后吃饭；二维持：维持高纤维素摄入/维持食物多样化；三控制：肉、油、盐；四增加：水果、奶、谷物及薯类食物一天一斤奶：早：200-250毫升鲜奶，中午：100毫升酸奶；晚上：酸奶100-150毫升三、锻炼方式：以有氧运动为主1、耐力型2、力量型，主要要以力量型为主四、时间：下午4-5点最好，其次为晚间，饭后2-3小时，王院士一般晚上10-10：30锻炼，洗完澡再睡觉五、设计适应自己特点的方式六、坚持才有效行为学研究认为，坚持三周，可继续坚持；坚持三月，可形成习惯；坚持半年，可形成稳固的习惯。
七、办公室人员：工间操八、晨起一杯温开水九、老年人关节不负重十、运动前做好准备活动要关注牙齿健康，防止牙周炎。
威海名师辅导讲堂培训笔记
威海名师辅导讲堂培训笔记在威海市，名师辅导讲堂培训一直备受学生和家长们的青睐。
这些讲堂由优秀的教师主讲，以提高学生学习成绩为目的。
我有幸参加了其中一场讲堂培训，并整理了一些笔记，以便回顾和分享。
讲堂的主讲教师是一位经验丰富且备受赞誉的数学教师。
他首先强调了学习数学的重要性，尤其是对高中学生来说。
他解释说，数学不仅仅是学科知识的学习，更是培养逻辑思维和解决问题的能力的一种方法。
因此，学生们应该对数学学习抱有积极的态度。
接下来，教师分享了一些学习数学的有效方法。
首先，他强调了课堂学习的重要性。
学生们应该专心听讲，积极参与课堂讨论，并做好笔记。
他提醒学生们，当课后复习时，这些笔记将是非常有用的复习材料。
其次，教师鼓励学生们积极解决数学问题，并多做练习题。
他说，通过不断练习和巩固知识，学生们能够更好地理解和掌握数学概念。
最后，教师提醒学生们要养成良好的学习习惯，包括合理安排时间、保持坚持和耐心等。
这些习惯能够帮助学生们更好地管理学习和提高学习效率。
教师还分享了一些数学解题的技巧和策略。
他强调了问题分析的重要性。
学生们在解决数学问题时，应该先仔细阅读问题，理解问题的要求，然后分析问题的关键点和解题思路。
他还提到了一些常见的解题方法，如列方程、画图和找规律等。
教师还分享了一些解题的技巧，例如，利用已知条件推导未知结果，利用特殊情况验证解答的正确性等。
这些技巧和策略能够帮助学生们更好地解决数学问题，提高解题能力。
此外，教师还重点讲解了一些高考数学的考点和难点。
他强调了高考数学的复习重点，包括概率与统计、函数与导数、三角函数等。
他还分析了这些知识点在高考中的出题特点和解题思路。
教师给出了一些解题的技巧和方法，帮助学生们更好地应对高考数学。
他还分享了一些高分作文的写作技巧和范例，鼓励学生们在高考中取得好成绩。
总的来说，这次威海名师辅导讲堂培训给我留下了深刻的印象。
通过教师的分享，我不仅了解了数学学习的重要性，还学到了一些有效的学习方法和解题技巧。
安全生产讲座笔记范文
安全生产讲座笔记范文安全生产讲座笔记：一、为什么要进行安全生产1. 安全生产是保障员工安全的基础。
安全生产事关员工的人身安全和身体健康，对员工的工作积极性和效率有直接影响。
2. 安全生产是企业可持续发展的重要保障。
如果发生严重的安全事故，会导致企业生产中断，给企业带来巨大经济损失，并且会损害企业的声誉和形象。
3. 安全生产是社会稳定和和谐发展的重要保证。
安全事故引发的社会不安和不满情绪可能会扩大，甚至会引发社会动荡，对整个社会产生深远影响。
二、如何进行安全生产1. 建立完善的安全生产管理体系。
包括制定安全生产规章制度、明确岗位职责、建立安全生产工作考核和奖惩制度等。
2. 加强安全教育培训。
通过定期组织安全培训和演练，提高员工对安全事故的风险认识和应急处理能力。
3. 加强安全设备的维护和更新。
保证设备的安全性能，在使用过程中及时进行维护和检修，确保设备正常运行和安全使用。
4. 健全事故预防和应急处理机制。
建立事故隐患排查机制，及时发现和排除各类安全隐患；建立健全的应急预案和组织体系，确保在发生事故时能够迅速有效地应对。
三、个人在安全生产中的责任和义务1. 遵守安全规章制度。
个人要认真学习和遵守企业的安全规章制度，严格按照操作程序进行工作，确保自己和身边人的安全。
2. 积极参与安全培训。
个人要主动参加企业组织的各类安全培训和演练，提高自己的安全意识和应急处理能力。
3. 发现安全隐患及时上报。
个人要及时发现和汇报工作中的安全隐患，避免事故的发生。
4. 配合安全检查和维护。
个人要积极配合企业进行的安全检查和设备维护工作，确保工作环境的安全和设备的稳定运行。
四、安全生产小贴士1. 在工作中勤洗手，保持个人卫生。
2. 使用工具和设备时，要注意正确使用方法和操作步骤。
3. 行走时要注意地面的平整和避开危险区域。
4. 在高处工作时，要使用安全带和防护网等保护措施。
5. 操作电气设备时，要确保设备的安全可靠接地。
专家讲座读后感
专家讲座读后感最近，我参加了一场由知名专家举办的讲座，主题是“如何提升职场竞争力”。
在这场讲座中，专家分享了许多宝贵的经验和建议，让我受益匪浅。
首先，专家强调了学习的重要性。
他说，职场竞争激烈，只有不断学习，才能保持竞争力。
他建议我们要多读书、多学习，不断充实自己的知识储备。
此外，他还提到了学习的方法和技巧，比如要善于总结、善于思考、善于应用所学知识等。
这些建议让我意识到，学习不只是为了应付考试，更是为了提升自己的能力和水平。
其次，专家谈到了沟通能力和人际关系的重要性。
他说，在职场中，优秀的沟通能力和良好的人际关系是非常重要的。
他建议我们要多和同事交流，多参加团队活动，培养自己的沟通技巧和人际交往能力。
此外，他还分享了一些沟通技巧和处理人际关系的经验，让我受益匪浅。
我意识到，只有和同事们建立良好的关系，才能更好地完成工作，提升自己在职场中的竞争力。
最后，专家强调了自我管理和职业规划的重要性。
他说，每个人都应该有清晰的职业目标和规划，要不断提升自己的能力，不断完善自己的职业素养。
他建议我们要制定长期和短期的职业规划，要定期检讨和调整自己的规划，以适应职场的变化和发展。
这些建议让我深受启发，我决定要认真思考自己的职业规划，努力提升自己的能力，为实现自己的职业目标而努力。
通过这场专家讲座，我深刻地意识到了自己在职场中的不足之处，也学到了许多提升自己竞争力的方法和技巧。
我相信，只要我认真贯彻这些建议，不断努力，一定能在职场中脱颖而出，实现自己的职业目标。
感谢这位专家的分享，让我受益匪浅。
曲江一幼名师讲座笔记
曲江一幼名师讲座笔记
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。
经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
李老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。
要从传统观念转到行为上来。
我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。
而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。
这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
李老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。
因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。
所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。
毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。
所以指南要求幼师与家长要学会充分
的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。
让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。
幼儿园教师专家讲座笔记
幼儿园教师专家讲座笔记幼儿园教师专家讲座笔记1. 儿童天性与兴趣在教育幼儿园的过程中，多数的教师难以理解幼儿的兴趣和其它天性。
要想真正的理解幼儿，教师必须认真观察孩子们的表现和行动，从而确定每个孩子的兴趣和能力。
每个孩子都有自己的一套行事方式和看法，因此，每个孩子的能力和兴趣都是独特的。
2. 心理学和幼儿在教育幼儿时，心理学是非常重要的一个部分。
幼儿是非常有感觉的怀抱，当他们自己做不到的事情，会感觉自卑，无助和悲伤。
教师需要通过一些肢体语言和微小的动作和语言来帮助孩子们。
另外，在教育过程中，教师需要尊重每个孩子，给予适当的支持和鼓励。
3. 有效地组织教学在教育幼儿的时候，组织好教学是非常重要的。
每个孩子都有自己的学习方式和节奏，教师需要照顾每个孩子。
另外，教师需要在课堂上创造愉快的学习氛围，让孩子们能够专注和积极地学习。
最后，教师需要掌握教学方法，让孩子能够更好地理解课程内容。
4. 鼓励孩子做自己在教育幼儿的过程中，教师需要鼓励孩子做自己。
每个孩子都有自己的特点和个性，教师需要从孩子们身上挖掘出这些特点，鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法。
要让孩子们相信自己，相信他们能够做成事情，并且从失败中学习并继续前进。
作为教师，我们的角色是引导孩子朝着正确的方向前进。
5. 幼儿压力在幼儿园中，许多孩子都会遭受到不同程度的压力，造成一些个性上的问题。
教师需要理解压力对幼儿的影响，并为幼儿提供适当的帮助和支持。
最后，教师需要了解哪些因素会对幼儿造成压力，并确保孩子们的学习过程是积极和愉快的。
6. 家长教育幼儿园家长的教育也是非常重要的。
教师可以与家长合作，让家长更好地理解幼儿的需求，并构建好的家校联系。
在幼儿园中，孩子们的家庭背景不同，因此需要不同的教育方式。
7. 培养领袖在教育幼儿的过程中，培养领袖也是非常重要的。
教师需要鼓励孩子们发掘自我的潜力，让孩子们主动成为领导者。
一个好的领导者需要有好的动员能力、沟通能力、判断能力和批判能力等。
听徐万山主任讲座笔记整理
听徐万山主任讲座笔记整理(580)听徐万山主任讲座笔记整理今天，我们有幸邀请了全国优秀教师、河南省特级教师、河南省教科所研究员、河南省教育学会副秘书长、河师大研究生导师徐万山主任莅临我校，为广大一中教师做了题为《教育科研课题的选择与研究》的主题报告。
徐主任演讲诙谐有趣，深入浅出，不仅使我们课题的选择有了丰富的感性认识，而且为我们课题研究的具体实践，提供了清晰的行走路径和策略思路。
收获多多，仅整理如下：从幸福说起幸福和快乐是每一个人类个体的生命追求。
从某种意义上说，教育的目的和价值，就是让受教育者能够更好地获得幸福的体验。
换句话说，教育是人类有计划的让受教育者获得幸福生活的社会活动。
教师的幸福是什么？苏霍姆林斯基说“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。
“中小学教师教育科研存在的主要问题：1、课题论证不充分，研究概念不清、目标不明、方法不当。
2、研究过程不扎实，教育实践和课题研究两张皮。
3、研究成果创新程度不高、复制现象较为严重。
4、成果表述不规范，缺乏应有的概括与提炼。
教育科研课题的来源途径：1、从课程教学面临的突出问题中选择课题。
2、从教育教学工作的困惑中提炼课题。
3、从教育教学经验中提炼课题。
4、在理论学习或他人研究成果启发下形成课题。
5、围绕学校核心理念提炼课题。
教育科研课题的选题原则：1、科学性原则。
有教育科学依据，符合教育规律和国家法规政策（有依据）。
2、价值性原则。
有益于教育教学理论发展，有益于教育教学改革的推进，有益于教育教学质量的提升，有益于青少年身心健康和谐发展(有价值)。
3、创新性原则。
新概念、新观点、新方法、新技术、新应用（有新意）。
创新是课题研究的生命。
4、可行性原则。
主观条件（兴趣、经验、能力），客观条件（资料、设备、人力、经费），研究时机（条件成熟、环境允许）（有可能）。
教育问题的提炼与表述：课题名称必须明确表述所要研究的问题。
吴亚萍教授讲座笔记整理
吴亚萍教授讲座记录整理稿刘邦庆2013年3月31日3月23日下午两点，我们在华师大校长培训中心教室聆听了华师大教授、新基础教育研究所副所长吴亚萍老师的讲座《课堂教学转型变革的策略研究》。
按照我们这次的培训计划，这个专题吴教授只讲半天的，24号上午再给我们作讲座的时候，会换一个话题。
当我们所有的学员听完吴教授的开场白以后，觉得半天讲这个话题肯定不会很深入，就提出让吴教授讲细致一些、深入一些，把24号上午半天的时间也用上。
吴教授说，我们真的是不谋而合，我也想用一天的时间讲，只要大家同意，我们就这样安排。
开场白1、我们现在的教学，可以说是老师教的越认真，就离真理越远。
因为你教给学生的好多都是不该教的，学生不该学的东西；2、我们好多人都是很认真的做了很多错事，不遵循规律，不讲究方法，只能是南辕北辙，相去万里；3、我们拿什么去引领别人，那就要有方向，方向还要正确；有思路，思路还要科学；有路径，路径还要准确；4、我们要解决的就是正确的人如何做正确的事；5、课堂教学要改革，但真改的不多，包括杜郎口，改的也是形式；6、课堂教学要育人，不育人要你老师干什么；7、我们辛辛苦苦开发了那么多的育人资源。
如何转化，那就要有教育眼光。
要学会利用教育资源来改变我们的课堂，改变我们的学生；8、我们一定要从点状思维中解放出来，不要就事论事，不要就题解题，要有统合的思想。
课堂教学的现状反思1、我们的老师不乏反思，不乏学习，不乏实践，但我们的课堂形态依然是传统的、封闭的。
因为，我们老师反思的参照系是旧的，用就镜子照新问题，是照不出什么所以然的。
要建立课堂教学的新参照系，并用这个参照系来反思我们的教学和实践。
案例一（小学的一节语文课）：课文中描述了哪些人分别用什么方式救白鲸的是个典型的开放题，看看老师是如何教学的。
请大家仔细阅读，然后回答老师提出的这个问题。
不到一分钟，学生都放下了课本。
看出学生事先都预习过了，否则不会那么快，还有一种情况就是学生只找到一个答案，没有去找更多的答案。
讲座笔记总结汇报
讲座笔记总结汇报标题：讲座笔记总结汇报尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是XXX（姓名），今天很荣幸能够给大家汇报这次讲座的笔记总结。
本次讲座主题为XXX（主题），由XXX（讲座嘉宾）主讲。
讲座内容丰富，涉及到了XXX（内容一）、XXX（内容二）、XXX（内容三）等多个方面。
接下来我将结合自己的笔记，为大家做一个简要的总结。
首先，XXX（内容一）。
讲座嘉宾提到，XXX（内容一简单概括），并重点强调了XXX（重点一）。
我记得他给出了很多实例，说明了XXX（实例一）和XXX（实例二）对XXX （内容一）的重要性。
他还提到了一些XXX（细节一），让我们有了更深入的了解。
其次，XXX（内容二）。
在这一部分，讲座嘉宾讲解了XXX （内容二的背景信息），并详细介绍了XXX（重点二）。
他给出了一些解决XXX问题的方法和策略，比如XXX（策略一）和XXX（策略二）。
让我们受益匪浅。
最后，XXX（内容三）。
在这个环节，讲座嘉宾带领我们深入了解了XXX（内容三）。
他给出了一些关键点，例如XXX （关键点一）和XXX（关键点二），并给出了他的观点和建议，让我们对XXX有了更全面和深入的了解。
通过这次讲座，我对XXX（主题）有了更深入的认识。
我认为，与其说这次讲座是关于XXX（主题）的，不如说它是关于XXX（主题）的探索。
讲座嘉宾从不同的角度出发，用实用的案例和观点，给我们带来了全新的思考。
在这个XXX （主题）的时代，我们需要拥有全面的知识和思维方法，才能应对未来的挑战。
总结一下，本次讲座是一次非常有价值的经历。
我从中学习到了XXX（学到的知识一）、XXX（学到的知识二）和XXX （学到的知识三）。
这些知识将对我的学习和未来的发展起到积极的促进作用。
最后，我要感谢讲座嘉宾的精彩演讲，感谢组织方给我们提供了如此宝贵的学习机会。
我相信，通过不断学习和思考，我们一定能够在XXX（主题）领域中取得更好的成果。
谢谢大家！。
听专家讲座后的观点整理
听专家讲座后的观点整理简介本文是针对某次专家讲座的听众观点整理，主要总结了讲座内容以及听众对于讲座的观点和感受，旨在帮助参与讲座的听众回顾和巩固研究，以及向未参与的人传递有价值的信息。
专家讲座内容在这次专家讲座中，专家以“未来的技术发展趋势与应用前景”为主题进行了精彩的演讲。
他首先从技术的发展历程和背景入手，介绍了人工智能、大数据、物联网等领域的最新进展和应用案例。
然后，他深入分析了这些技术在未来的发展趋势，并展望了它们可能给社会和生活带来的影响和变革。
最后，他提出了一些对于我们个人和企业发展的建议，并强调了合作和创新对于未来应对技术变化的重要性。
观点整理1. 技术的迅猛发展听众纷纷表达对于技术迅猛发展的惊叹和震撼之情。
专家在讲座中呈现的大量数据和案例，使听众对于人工智能、大数据和物联网等领域的发展趋势有了更深刻的认识。
许多听众表示，他们意识到技术的发展速度越来越快，未来将会有更多的机会和挑战。
2. 技术对社会和生活的影响专家详细分析了人工智能、大数据和物联网等技术在社会和生活中的广泛应用，并提出了一些具体的案例。
听众们对于这些应用的便利性和创新性表示赞叹，并认为技术的发展将极大地改变我们的生活方式和工作方式。
3. 个人和企业的发展策略专家在讲座中提到，个人和企业在面对技术的快速变革时需要及时调整自己的发展策略。
他鼓励听众要保持研究的激情，不断提升自己的技能和知识储备。
此外，他还强调了合作和创新的重要性，指出只有与他人合作，才能更好地应对技术发展带来的挑战。
4. 总结和展望听众普遍认为这次讲座内容丰富、观点独到。
通过专家的讲解，他们对于技术的发展趋势有了更清晰的认识，也对于个人和企业该如何应对技术变革有了更明确的方向。
他们希望今后能有更多类似的讲座，以便能够及时了解最新的技术动态和应用案例。
结论通过本次听专家讲座的机会，听众们对于未来的技术发展趋势和应用前景有了全新的认识。
他们认识到技术的快速变革将给个人和企业带来机遇和挑战，并明确了应对变革的策略和方法。
听《语文专家学习系统》推广讲座笔记
听《语文专家学习系统》推广讲座笔记一、语文，人生成功最重要的能力1、语文是百科之母2、人生90%的成功都源于语文能力：找工作、升职3、教育学家指出，人的一生只有两种关键能力：语文，数学二、语文学习的现状1、学校语文教育的效果差2、从语文教学的发展史看，今天的语文教学效果在下降3、教育家吕叔湘：我们中小学用了10看时间，2700年课时，可是培养出来的学生大多语文能力还不如古代的秀才……三、中小学语文学习重大误区：生字要慢慢积累；跟着课堂就能学好语文；多读书就能学好语文四、语文学科的特征（1）时间越早越好：初中毕业之前已经读完四大名著（2）要从根部吸收营养：就像一棵树一样，语文的枝繁叶茂来源于从根部吸收营养（3）从高处学起：读名书一部胜杂书万卷：语文学习没有绝对的难更换之分，更多的是好坏之分，经典菱早读早受益，不读就没有收获，“会当凌绝顶，一览众山小”；※私塾的学习内容；※学校的学习模式和内容；※孩子学院的学习模式；※经典文化的重要性。
语文其实很简单：只要初中毕业之前：掌握5000个；五、汉字学习最大的误区！1、小学生只要求2500字？中学生只要求3500字？识字在3000左右，只能看报纸、欣赏儿童文学作品，语言考试中得分率只有……六、为什么学不好汉字：1、一（）对联 A、幅B、副C、付2、一（）手套 A、幅B、副C、付用字源学汉字是最高效的汉字学习法：（1）汉字来源于象形，每个汉字都有本来的意义，所有的意义都有关联。
（2）构成构成汉字的部件：听写：A、（脍）（灸）人口：“月”字旁，原为肉，月作为偏旁的字多和肉有关腿、胳、膊、脚、股、然（燃）B、病入（膏）（肓）：“左耳”旁本为“阜”，表示高坡：坠、隧、降七、汉字功底决定阅读能力：80%人读不懂《红楼梦》，不是看不懂故事，而是根本看不懂细节描写的文字！然后携你到那昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，温柔富贵乡去安身乐业。
玉在椟中求善价钗于奁内待时飞（《红楼梦》第一回）七、汉字功底从根本上决定写作能力：八、好作文最基本的能力—语文语言的准确精彩运用大海的浩瀚无垠正是颗颗水滴的凝聚，高山的的巍峨雄伟正是块块巨石的凝聚，夜空的……九、读透一本书，领略人生的永恒法则。
听专家报告会笔记
汪豪浩讲座笔记
1、什么是课题？
课题是真实存在的，有价值的问题。
2、为什么要开展课题研究？
研究是为了：发现问题——寻找解决问题的方法；改进工作——在工作中获得成就感；完善自我——提升自己的教育智慧和生命价值。
总而言之，研究的根本目的是为了使教育更符合教育规律，提高教育的效度和效益。
3、中小学教师如何做课题？
（1）寻找课题的“二十字诀”：教学实践、课题指南、先进借鉴、政策文件、学术期刊。
（2）课题名称必须明确表述所要研究的内容，并且尽可能表明三点，即研究对象、研究问题、研究方法。
（3）实施方案包括：研究缘起（问题的提出）、研究目的、研究方法、研究程序、研究预期效果、研究的困难与可行性。
研究方法：行动研究法、实验研究法、观察研究法。
4、中小学教师课题研究工作中出现的问题？
（1）选题中出现“两极化”现象。
一个极端“假大空”，表现为“贪大求洋”，大题目，大制作、老师做了教育部长的事。
另一个极端是“微型化”，表现为一次讨论、一个电话、一次家访、一次谈心就能解决的问题，非要变成课题来研究。
（2）乱创“教学法”、乱创“研究方法”。
（3）研究过程中“孤军奋战”现象。
（4）文本不规范现象。
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专家讲座笔记徐爱文第1篇：现代管理理论与我国的港航业发展时间：07年11月7日地点：3C101讲座题目：现代管理理论与我国的港航业发展主讲人：施欣主要内容：一、世界海运业发展趋势1、海上运输船舶的大型化：10000TEU集装箱船投入使用，12500TEU研发中2、船舶的高速化大型集装箱船速度：25-30km/h3、船舶的专业化4、船舶的自动化驾速合一、机电合一实现；驾机合一将实现5、经营的联盟化六大海运联盟6、运输干线化7、运输服务一体化海运公司提供服务的发展方向开始转移到整个物流系统8、港口功能多元化第三代港口以资源配置为突出特点9、港口发展大型化10、港口发展集装箱化11、港口发展深水化5万-6万吨以上，满载吃水12米以上，2020年世界上20%国际集装箱班轮需要水深13.5米以上12、港口发展高科技化13、港口发展的信息化、网络化14、港口向物流服务中心的转化15、港口与城市的协调发展二、现代港口发展趋势三、现代国际航运中心与航运服务业四、安全与环保第2篇：环境面临的问题与环保技术的发展时间：07年12月11日地点：3D209讲座题目：环境面临的问题与环保技术的发展主讲人：丁永生主要内容：一、环境问题概述——全人类最关注的问题70年代：环境问题报告于联合国大会正式颁布80年代：成立专门委员会（GEF）90年代：提高到“人类可持续发展”高度环境问题：1、污染2、灾害3、生态系统退化4、全球变化效应5、健康环境二、海洋污染——海上溢油问题我国90%的石油通过国外进口获得，海洋石油污染安全保护问题迫在眉睫1、船舶溢油与化学品泄露损害赔偿机制的业务化系统及应急系统2、石油降解菌的筛选及讲解特征的研究三、生物入侵——船舶压载水问题处理压载水技术——压载水更换MEPC建议采用“在航深海更换压载水”，距海岸≥200海里，海水≤200米1、机械方法2、物理方法3、化学方法4、其他方法要求：安全、实用、经济容许、有效、符合环境条件四、生态退化——滨海保护问题微生物技术：改良土壤的重要指标五、感想环境科学基本技术需求：1、清理技术2、宏观技术3、数理逻辑4、管理科学构建解决环境问题的思路：1、社会需求是什么2、发展前景是什么3、科学贡献是什么4、个人价值体现第3篇：长江三角洲港口群与上海港互动及其配套物流系统协调发展时间：07年12月19日地点：3D108讲座题目：长江三角洲港口群与上海港互动及其配套物流系统协调发展主讲人：汪传旭主要内容：一、区域港口群的形成于基本特征目的：为某一吸引腹地提供货物运输和装卸服务世界级枢纽港：鹿特丹、汉堡、深圳、上海、釜山特征：1、共同的运输网络和服务范围2、相似的区位整体优势和国内外市场指向3、区域内各个港口利益主题基本独立二、区域港口竞争与互动模式1、港口竞争和合作的驱动因素2、区域港口互动模式三、长江三角洲地区港口群现状与问题1、公用码头、尤其是综合性大型港口能力严重不足2、集装箱装载量严重不足3、长江口航道水深不足4、长江老港口污染严重四、长三角港口群与上海港互动发展的现状与必要性五、长三角地区港口群功能定位分析1、港口群集装箱运输功能定位2、港口群大宗散货运输功能定位六、长三角港口群与上海港互动发展的SWOT分析七、长三角港口群与上海港互动发展对策建议八、长三角港口一体化模式1、国内外一体化2、长三角港口一体化九、长三角港口群配套物流系统现状与问题1、交通体系不完善、不发达十、长三角港口群配套物流系统协调发展的对策第4篇：学校图书馆介绍与利用时间：08年3月12日地点：3C101讲座题目：学校图书馆介绍与利用主讲人：李晓赤、孟照娟主要内容：、一、高等学校办校三要素：师资、实验室、图书馆学校图书馆建馆于1958年、以水运交通专业为主现馆藏规模110余万册，中文期刊1800余种，外文期刊320余种、报纸80多种、电子阅览库50余个二、布局一层：密集书库、教材书库、自修教室二层：接还书服务、咨询、检索、自修室、校史展厅、珍品藏书三层：书店、咖啡厅、休闲报刊阅览室四层：四个图书阅览室五层：四个图书阅览室六层：电子阅览室、图书阅览室七层：专业特色阅览室、研究室三、入馆及借阅入馆：凭学生证刷卡从南面主门或西侧辅门入馆，允许带包和自习资料文献外借册数：研究生15本；本科生、专科生6册、含文艺书1册借期：中外文图书为90天，文艺书30天；每本书逾期每天收0.1元遗失图书赔偿：按原价5-10倍赔偿，须为与原书相同版本第5篇：对中国影视现状的思考时间：08年3月26日地点：3D106讲座题目：对中国影视现状的思考主讲人：刘亚雄主要内容：一、去年中国电影产量为402部，票房达到33.27亿元；前年330部；05年260部。
由此，得出电影数量增长速度惊人但是，能在电影院播放的仅为80部。
33.27亿元中，国产片票房18.5亿元，三大巨头为《色戒》、《投名状》、《集结号》，剩下的电影平均票房300万元二、中国电影的弊病在于缺乏内涵1、无类型，不能给人跌宕起伏的感觉2、主旋律电影、贺岁片太多3、唯一的类型电影：爱情片，拍的很艰难4、用道德来限制生活的最初元素：乱剪乱删5、没有分级制：混杂无章三、国际电影市场首轮夜场票低于百姓收入的百分之一，而中国的现状为80-120元，因而电影票价格也在一定层面上限制了中国电的票房四、中国电视现状1、中国92.3%的人每天看电视2、中国是生产、播出第一大国3、每年电视剧平均播放1159部，总共16470集，但仅2007年便亏损30多亿4、最大问题在于：电视剧重复播放；内容重复，题材雷同5、原因：电视台不科学管理，哪部电视剧红就放哪部，为自己的盈利而破坏整个市场6、后果：造成观众审美疲劳第6篇：市场调研与情报搜集时间：08年4月9日地点：3C101讲座题目：市场调研与情报搜集主讲人：蒋志伟主要内容：一、我们如何应对信息时代信息匮乏时代一去不复返，但我们却面临着信息泛滥的灾难……互联网网页超过200亿以上，而重复的无用的垃圾信息比比皆是；手机短信每年超过54亿跳，而制造垃圾短信的人在发财；电视媒体娱乐化，严肃新闻随意篡改；虚假信息——陷阱，也占了一大部分结论：信息≠财富、知识＜力量、我们需要情报！二、情报搜集的定义指从各种情报资源获取有用的信息和资料关键词：情报情报源情报是能够减少或消除失误的不确定性的知识结论：情报是：有价值、含有知识、具有时效性的信息知识来源于情报，情报以知识为基础例：日本对大庆油田的情报调研：信息：一张照片、一篇文章、一份档案知识：日本对于中国的了解程度情报：大庆油田的大致情况三、情报搜集1、公开搜集：企业搜集情报的主要渠道2、灰色搜集：不违法，但在道德层面上不太正确的做法搜集3、秘密搜集：利用间谍进行情报搜集的活动四、常见市场调研的方法1、文献调查法2、人际调查法3、访谈法4、焦点法5、德尔菲法五、市场调研的利与弊1、不可不信2、不可迷信3、认真对待4、正确应用第7篇：中国航海日文化论坛时间：08年4月16日地点：3D209讲座题目：中国航海日文化论坛主讲人：汪品先主要内容：一、人类对海洋的认识十分晚，对于海底的认识更晚，仅有100余年的历史西方：在大航海时代之后才对世界大洋有一定认识，且从14世纪开始，西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国便陆续远渡重洋贸易经商中国：17世纪后，利马窦将《地理大发现》传入中国，开始对海洋有所认识二、海洋是文明的摇篮，古代文明几乎无不依河傍海，其中最为盛名的是爱琴海文明。
古中国文明与欧洲各文明想必，海洋知识极其匮乏三、战争与政治海洋是战争政治的舞台，由古至今许多战争与海上发动如：著名的荷马史诗中的特洛伊战争拿破仑的帆船战争高力王朝抵御日本侵略的“龟船”战争中国郑成功抵抗荷兰的侵略战……海洋的性格外向、独立；大陆的性格内向终于继承和保守，不同的地理位置造就不一样的文明，演绎不同的故事，编写不同的神话，正所谓“一方水土养一方人”……第8篇：《周易》与八卦、太极时间：08年4月23日地点：3D108讲座题目：《周易》与八卦、太极主讲人：吴旭光主要内容：一、周易概述：什么是“周易”：易经+易传=周易；它是理性与神学，哲学与算术的交融二、《周易》名字的含义周，遍地；易，变也周易的地位：五经之首，大道之源《周易古经》（易经）：封辞64条，爻辞386条《周易大传》（易传）：2条解释，8个经卦三、周易的起源起源于古代人对于天地人及万物的观察四、周易的成书过程1、优羲作先天八卦2、文王拘而演周易3、周公作爻辞4、孔子作十翼五、历代思想家对于占卜的评论1、姜太公反对卜筮2、荀子：善为易者不占3、屈原问卜与郑詹平4、韩非子：信卜筮而好祭祀者，可亡也5、纪晓岚：此实皆易之友，流传以来说……百伪一真，荒谬之说六、周易的作用通过概括自然与社会的迹象与变化来趋吉避凶占卜方式：1、龟卜2、筮卜3、铜钱卜第9篇：大学生如何提升职业竞争力时间：09年10月27日地点：邦建讲座题目：大学生如何提高职业竞争力主讲人：梁志刚主要内容：一、一流企业用人要求学历（文凭、证书）+职业技能+职业情商（职业素养）二、从优秀到卓越现在选择热门（紧缺）第二专业，获得第二学位=研究生毕业后考研、公务员、出国留学参加专业培训，考取含金量高的职业资格证书三、上海紧缺人才现状及分析紧缺排行榜上“坚挺”人才分类：高技能人才、制造业人才、现代农业人才新型紧缺人才：世博人才四、获得第二学位途径1、自学考试：宽进严出，难获得；社会认可度高；尤其受外企欢迎；时间节俭2、如何选择第二专业方向（1）、和原专业有匹配性（2）、课程难度适中（3）、行业发展是否良好（4）、入职后薪水，职业前景是否好第10篇：英汉对比与翻译时间：09年11月4日地点：3C101讲座题目：英汉对比与翻译主讲人：左飚主要内容：一、negative transfer & positive transfer1、句型2、语用二、comparative study & contrastive study人到齐就开会：The meeting will begin when all are here.不要人云亦云：Don’t say others have said.账单撕碎了：The bill was torn to pieces.你再说一字我就走：If you should say one more word,I would go at once.你死了我去当和尚：If you should die,I would go andbe a nonk.人在阵地在:The position will not be given up so long as we are still living.病来如山倒，病去如抽丝：Sickness comes like an avalanche，but goes like reeling sill 三、Astonishment and even horror oppressed him.他感到惊讶甚至恐惧。