2013届高考物理知识框架专题复习训练5

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2013届高考物理一轮基础复习套卷(大纲版,十七)

2013届高考物理冲刺套卷（大纲版，十七）一、选择题（本题包括8小题，在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）14、下列说法正确的是（）A ．布朗运动是液体分子的无规则运动B ．物体的温度升高时，其分子平均动能可能不变C ．分子间距离增大时，分子间的引力、斥力都减小D ．分子间距离逐渐增大时，分子势能逐渐减小15、下列说法中正确的是：（）A 、天然放射现象说明原子核内部具有复杂结构B 、发生β衰变时所释放出的电子是原子的核外电子发生电离而发射出来的C 、质子、中子、α粒子的质量分别为m 1、m 2、m 3。

质子和中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m 1+m 2-m 3）c 2D 、原子从a 能级状态跃迁到b 能级状态时发射波长为λ1的光子；原子从b 能级状态跃迁到c 能级状态时吸收波长为λ2的光子，已知λ1>λ2．那么原子从a 能级状态跃迁到c 能级状态时将要吸收放出为2121λλλλ-的光子 16、如图所示，AOB 为透明扇形玻璃砖，圆心角∠AOB=60°，OM 为∠AOB 的角平分线，一束平行于OM 的单色光在空气中由OA 边射入玻璃砖，经OA 面折射后的光线恰平行于OB 。

则下列说法正确的是：（）A 、该玻璃的折射率为2B 、经OA 面折射后的光线射到AMB 面都将发生全反射C 、该入射光在空气中的波长与玻璃砖中的波长相等D 、该入射光在空气中的频率与玻璃砖中的频率相等17、如图所示，小球P 在A 点从静止开始沿光滑的斜面AB 运动到B 点所用时间为t 1，在A 点以一定的初速度水平向右抛出，恰好落在B 点所用时间为t 2，在A 点以较大的初速度水平向右抛出，落在水平面BC 上所用时间为t 3，则t 1、t 2和t 3的大小关系正确的是（）A. t 1＞t 2＞t 3B. t 1＜t 2＝t 3C. t 1＞t 2＝t 3D. t 1＜t 2＜t 318、来自太阳和其他星体的宇宙射线含有大量高能带电粒子，若这些粒子都到达地面，将会对地球上的生命带来危害。

2013届高考物理三轮押题精品冲刺训练专题05 功和机械能

（2013精品）2013届高考物理三轮押题冲刺训练：专题05 功和机械能选题表的使用说明：1.首先梳理出本单元要考查的知识点填到下表2.按照考查知识点的主次选题，将题号填到下表专题05 功和机械能测试卷一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。

在下列各题的四个选项中，有的是一个选项正确，有的是多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分，请将正确选项的序号涂在答题卡上)1、下面关于功率的说法正确的是A．做功多的汽车，功率必定大B．功率小的汽车牵引力一定小C．功率大的汽车做功一定快D．功率大小与做功快慢无关2、两个互相垂直的力F1和F2同时作用在同一物体上，使物体由静止开始运动，物体通过一段位移的过程中，力F1对物体做功为8J，力F2对物体做功为6J，则F1和F2的合力对物体做功为 ( )A．14 J B．10 J C．7 J D．2 J3、下面关于摩擦力做功的叙述，正确的是( )A．静摩擦力对物体一定不做功B．滑动摩擦力对物体一定做负功C．一对静摩擦力中，一个静摩擦力做正功，另一静摩擦力一定做负功D．一对滑动摩擦力中，一个滑动摩擦力做负功，另一滑动摩擦力一定做正功4、下列关于重力势能的说法中正确的是A．重力势能的大小与参考平面的选择无关B．重力势能有负值，重力势能是矢量C．重力不做功，物体就不具有重力势能D．重力做正功时，重力势能一定减少5、质量为m的物体从距离地面h高处由静止开始加速下落，其加速度大小为g。

在物体下落过程中A．物体的动能增加了mgh B．物体的重力势能减少了mghD．物体的机械能保持不变C．物体的机械能减少了mgh6、一质量为m的滑块，以速度v在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间后，滑块的速度变为－2v(方向与原来相反)，在这段时间内，水平力所做的功为A．－mv2B．mv2C．mv2D．－mv2速度竖直向上抛到最大的高度为H，7、如图所示，桌面高度为h，质量为m的小球，以v不计空气阻力，假设以最高处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为（）A．mgh B．mgH C．mg（H+h）D．08、静止在粗糙水平面上的物块A受方向始终水平向右的拉力作用下做直线运动，4s时停下，其速度—时间图象如图所示，若物块A与水平面间的动摩擦因数处处相同，则下列判断正确。

2013年高考物理一轮复习资料----例题精讲(包括五大专题)..

2013年高考物理一轮复习资料----例题精讲（包括五大专题）2013届物理一轮复习专题一物理思想与物理方法一、隔离分析法与整体分析法隔离分析法是把选定的研究对象从所在物理情境中抽取出来，加以研究分析的一种方法.需要用隔离法分析的问题，往往都有几个研究对象，应对它们逐一隔离分析、列式.并且还要找出这些隔离体之间的联系，从而联立求解.概括其要领就是：先隔离分析，后联立求解.1.隔离法.【例1】如图所示，跨过滑轮细绳的两端分别系有m1=1kg、m2=2kg的物体A和B.滑轮质量m=0.2kg，不计绳与滑轮的摩擦，要使B静止在地面上，则向上的拉力F不能超过多大?【解析】(1)先以B为研究对象，当B即将离开地面时，地面对它的支持力为0.它只受到重力m B g和绳子的拉力T的作用，且有：T- m B g=0.(2)再以A为研究对象，在B即将离地时，A受到重力和拉力的作用，由于T=m B g＞m A g，所示A将加速上升.有T- m A g=m A a A.(3)最后以滑轮为研究对象，此时滑轮受到四个力作用：重力、拉力、两边绳子的两个拉力T.有F- mg-2T=ma.这里需要注意的是：在A上升距离s时，滑轮只上升了s/2，故A的加速度为滑轮加速度的2倍，即：a A=2a.由以上四式联立求解得：F=43N.2.整体分析法.整体分析法是把一个物体系统(内含几个物体)看成一个整体，或者是着眼于物体运动的全过程，而不考虑各阶段不同运动情况的一种分析方法.【例2】如图所示，质量0.5kg、长1.2m的金属盒，放在水平桌面上，它与桌面间动摩擦因数μ=0.125.在盒内右端放着质量也是0.5kg、半径0.1m的弹性小球，球与盒接触光滑.若在盒的左端给盒以水平向右1.5N·s的冲量，设盒在运动中与球碰撞的时间极短，且无能量损失.求：盒从开始运动到完全停止所通过的路程是多少?(g取10m/s２)【解析】此题中盒与球交替做不同形式的运动，若用隔离法分段求解，将非常复杂.我们可以把盒和球交替运动的过程看成是在地面摩擦力作用下系统动能损耗的整体过程.这个系统运动刚开始所具有的动能即为盒的动能mv02/2=p2/2m=1.52/(2×0.5)=2.25J整体在运动中受到的摩擦力：f=μN=μ2mg=10×0.125=1.25N根据动能定理，可得-fs=0-mv02/2 , s=1.8m【解题回顾】不少同学分析完球与盒相互作用和运动过程后，用隔离法分段求解.先判断盒与球能否相撞，碰撞后交换速度，再求盒第二次运动的路程，再把各段路程相加.对有限次碰撞尚能理解，但如果起初的初动能很大，将会发生多次碰撞，遇到这种情况时，同学们会想到整体法吗?当然，隔离分析法与整体分析法是相辅相成的，是不可分割的一个整体。

2013届高考物理二轮复习第一部分专题5 第一讲直流电路与交流电路精品课件

第1讲
直流电路与交流电路
1.常用的分析方法 (1)程序法：程序法分析动态变化问题可按以下步骤分析： ①由局部电阻变化判断总电阻的变化； E ②由I＝判断总电流的变化； R＋r ③据U＝E－Ir判断路端电压的变化； ④由欧姆定律及串、并联电路特点判断各部分电流、电压变化． (2)极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论． (3)特殊值法：对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判定，从而得出结论．
1. (2012·广州期末)如图5－1－10所示电路，已知R3＝4 Ω，闭合电键，电流表读数为0.75 A，电压表读数为2 V，经过一段时间，一个电阻被烧坏(断路)，使电流表读数变为0.8 A，电压表读数变为3.2 V，问：
(1)哪个电阻发生断路故障？
(2)R1的阻值是多少？ (3)能否求出电源电动势E和内阻r？如果能，求出结果；如果不能，说明理由．
【解析】从线圈平面平行于磁感线开始计时，正弦交变电流的感应电动势的一般表达式为e＝Emcos θ，且该式的成立与转轴的位置无 e Em 关(转轴平行于磁感线的情况除外)，则感应电流i＝R＝ R cos θ，由题给 Em 1 条件有：1＝ 2 ×2，Em＝4 V，则Im＝2 A，I有效＝ 2 A，电功率P＝I2 有效 2π R＝4 W，所以A正确，B错误；e＝4 cos ωt＝4 cos T t，即C正确；由Em 2π 2T 2T 2π ＝BSω＝Φm· 得Φm＝ π ，故Φ＝ π sin T t，即D错误． T
(2012·天津二模)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的规律图象如图5－1－4甲所示，已知发电机线圈内阻为20.0 Ω，现外接一只“100 V 125 W”的灯泡，如图5－1－4乙所示，则( A．此时刻线圈中感应电流为0 B．通过灯的电流随时间t的变化规律是 cos 100πt(A) C．灯泡能正常发光 D．灯泡的实际功率是80 W )

2013届高考物理二轮复习第一部分专题5 第二讲电磁感应精品课件

侧磁场方向垂直纸面向外，右侧磁场方向直纸面向里，磁感应强度
大小均为B.一边长为L、总电阻为R的正方形导线框abcd，从图示位置开始沿x轴正方向以速度v匀速穿过磁场区域．取沿a→b→c→d→a
的感应电流方向为正，则选项图中表示线框中电流i随bc边的位置坐
标x变化的图象正确的是( )
【解析】
根据右手定则确定，当b、c刚进入左侧磁场时，电流
回路的总长度为5 m，因此回路的总电阻为 R＝5λ＝0.5 Ω 电流为 E I＝R＝0.2 A 根据楞次定律，在回路中的电流方向是顺时针方向． (3)前2 s电流为零，后2 s有恒定电流，焦耳热为 Q＝I2Rt＝0.04 J.
【答案】持静止
(1)前1 s导体棒做匀减速直线运动，1～4 s内一直保
【答案】
B
2．(2011· 浙江高考)如图5－2－9甲所示，在水平面上固定有长为L＝2 m、宽为d＝1 m的金属“U”型导轨，在“U”型导轨右侧l＝0.5 m范围内存在垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间变化规律如图乙所示．在t＝0时刻，质量为m＝0.1 kg的导体棒以v0＝1 m/s的初速度从导轨的左端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数为μ＝0.1，导轨与导体棒单位长度的电阻均为λ＝0.1 Ω/m，不计导体棒与导轨之间的接触电阻及地球磁场的影响．(取g ＝10 m/s2)
据右手定则，电流方向为顺时针，即负方向，故A、C错误．再根据 E＝BLv＝Bla·t，B错误，D正确．【答案】 D
2. (2012·新课标全国高考)如图5－2－3，一载流长
直导线和一矩形框固定在同一平面内，线框在长直
导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t＝0 到t＝t1的时间间隔内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中的感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．设电流i正方向与图

2013届高考物理一轮基础复习套卷(大纲版,十三)

2013届高考物理冲刺套卷（大纲版，十三）一、多选题（本部分共8小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确;全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分.）14. 下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是：（）A、当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B、当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C、当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D、当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小15、目前，在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，这些岩石都不同程度地含有放射性元素，下列有关放射性知识的说法中正确的是：（）A．β射线与γ射线一样是电磁波，但穿透本领远比γ射线弱B．氡的半衰期为3．8天，4个氡原子核经过7．6天后就一定只剩下1个氡原子核C．衰变成要经过8次β衰变和8次α衰变D．放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的16、如图所示，一半径为R的1/4圆柱体放置在水平桌面上，柱体由某种玻璃材料制成。

现有一束由两种单色光组成的复合光，平行于桌面射到柱体表面上，折射入柱体后再从竖直表面射出时分成两束单色A光和B光。

下列说法中正确的是：（）A．A光在玻璃中的速度比B光在玻璃中的速度小B．若A光和B光分别从该玻璃中射入空气发生全反射时，A光临界角较大C．A光在玻璃中的波长比B光在玻璃中的波长小D．在同样条件下进行双缝干涉实验，屏上B光相邻亮条纹间距较大17、一对等量正点电荷电场的电场线（实线）和等势线（虚线）如图所示，图中A,B两点电场强度分别是，电势分别是，负电荷q在A、B时的电势能分别是，下列判断正确的是：（）18、如图“嫦娥一号”卫星在地球轨道近地点M经历三次加速变轨后，由地月转移轨道进入月球轨道，然后又在月球轨道近月点N 经历三次近月制动，最后进入工作轨道，P 是转移轨道上的一点，直线AB 过P 点且和两边轨道相切。

2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第五章第5节实验探究动能定理

高考调研
高三物理（新课标版）
二、实验原理 1．不是直接测量对小车做功，而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做功 W、2W、3W…… 2．由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据． 3．以橡皮筋对小车做的功为纵坐标，小车获得的速度为横坐标，作出 W－v 曲线，分析这条曲线，可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系．
第五章第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
【解析】放开小车之后，小车在橡皮筋的作用下开始加速运动，等到橡皮筋与小车分离之后，小车做匀速直线运动．本实验中测的速度是小车匀速运动的速度，而不是整个过程的平均速度，因此研究纸带上打下的点一定是那些均匀分布的点．
【答案】 D
第五章第5节
高考调研
第五章第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
(3)若粗糙的木板水平，小车在橡皮筋的作用下，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置可能是( )
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态 C．小车在两个铁钉连线处 D．小车已过两个铁钉连线处
第五章第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
(3)作出 W－v 草图；
第五章第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
(4)分析 W－v 图像．如果 W－v 图像是一条直线，表明 W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在 W∝v2、W ∝v3、W∝ v等关系．
以下关于该实验的说法中有一项不．正确，它是 ______．
第五章第5节
高考调研
高三物理（新课标版）

2013年高考理综力学复习

2
图3 (1)第 1 块小铁块放上后，木板运动 L 时，木板的速度多大？ (2)最后放在木板上的小铁块是第几块？
(二)运动的合成与分解 1．小船渡河设水流的速度为 v1，船的航行速度为 v2，河的宽度为 d． d (1)过河时间 t 仅由 v2 沿垂直于河岸方向的分量 v⊥决定，即 t＝，与 v1 无关，所以当 v⊥ d v2 垂直于河岸时，渡河所用的时间最短，最短时间 tmin＝． v2 (2)渡河的路程由小船实际运动轨迹的方向决定．当 v1＜v2 时，最短路程 smin＝d；当 v1 ＞v2 时，最短路程 smin＝ v1 d ，如图 1－1 所示． v2
图 1－5 甲【解析】设 B 车加速行驶的时间为 t，相遇时 A 车的位移为：sA＝vAt0 B 车加速阶段的位移为： 1 sB1＝vBt＋ at2 2 匀速阶段的速度 v＝vB＋at，匀速阶段的位移为： sB2＝v(t0－t) 相遇时，依题意有： sA＝sB1＋sB2＋s 联立以上各式得：t2－2t0t－ 0 解得：t1＝6 s，t2＝18 s(不合题意，舍去) 因此，B 车加速行驶的时间为 6 s． [答案] 6 s ●例 2 图 1－6 甲所示，m 为在水平传送带上被传送的小物体(可视为质点)，A 为终端皮带轮．已知皮带轮的半径为 r，传送带与皮带轮间不会打滑．当 m 可被水平抛出时，A 轮 2[(vB－vA)t0＋s] ＝0 a
将题中数据 vA＝20 m/s，vB＝4 m/s，a＝2 m/s2，t0＝12 s，代入上式有：t2－24t＋108＝
每秒的转数最少为(
)
图 1－6 甲 A． 1 2π g r B． D． g r 1 gr 2π
C． gr
v2 【解析】解法一 m 到达皮带轮的顶端时，若 m ≥mg，表示 m 受到的重力小于(或等 r 于)m 沿皮带轮表面做圆周运动的向心力，m 将离开皮带轮的外表面而做平抛运动 v ω 又因为转数 n＝＝ 2π 2πr 1 所以当 v≥ gr，即转数 n≥ 2π g 时，m 可被水平抛出，故选项 A 正确． r

2013届高考物理一轮基础复习套卷(大纲版,十六)

2013届高考物理冲刺套卷（大纲版，十六）一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中．。

有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的或不答得0分） 14、下列说法正确的是：（）A 、压缩一定质量的气体，气体的内能一定增加B 、在完全失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强C 、任何热机都不可能使燃料释放的内能完全转化为机械能D 、一定质量的气体温度不变，压强增大时，其体积也一定增大15、氢原子的能量包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上做圆周运动的动能。

当氢原子的电子由外层的激发态跃迁到内层的基态时：（）A 、氢原子的能量增加，电子的动能减小B 、氢原子的能量减小，电子的动能减小C 、氢原子的能量增加，电子的动能增加D 、氢原子的能量减小，电子的动能增加16、一个带电粒子在磁场力的作用下做匀速圆周运动，要想确定带电粒子的电荷量与质量之比，则只需要知道：（）A ．磁感应强度B 和运动周期T B ．运动速度v 和磁感应强度BC ．轨道半径r 和运动速度vD ．轨道半径r 和磁感应强度B17、天宫一号（Tiangong-1）是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射成功，它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。

21时25分，天宫一号进入近地点约200公里，远地点346.9公里，轨道倾角为42.75度，周期5382秒的运行轨道。

由此可知：（）A ．天宫一号在该轨道上的运行周期比同步卫星的运行周期短B ．天宫一号在该轨道上任意一点的运行速率比同步卫星的运行速率小C ．天宫一号在该轨道上任意一点的运行加速度比同步卫星的运行加速度小D ．天宫一号在该轨道远地点距地面的高度比同步卫星轨道距地面的高度大18、如图所示，将一个折射率为n ABCD 是它的一个截面，一单色细光束入射到P 点，入射角为θ：（）A ．若要使光束进入长方体后能射至AD 面上，θB ．若要使光束进入长方体后能射至AD 面上，θC ．若要此光束在AD 面上发生全反射，θD ．若要此光束在AD 面上发生全反射，θ19、一列简谐横波在x 轴上沿x 轴传播，其中ts 和（t +0．2）s 两时刻在x 轴上-3m 至3m 的区间内的波形图如图所示，下列说法正确的是：（）A ．该波的周期一定为0．2sB ．该波的最小波速为20m/sC ．从ts 时开始计时，x=1m 处的质点比x=1．5m 处的质点先回到平衡位置D ．从ts 时开始计时，0．4s 的时间内，x=-1m 处的质点通过的路程可能为4m 如图所示， 20、三块材质不同但质量、形状均相同的正方形物块A 、B 、C 静止放置在光滑水平面上。

2013届高考物理考纲专项复习课件：曲线运动运动的合成与分解(13张PPT)

【解析】设铅笔的速度为v，如图所示橡皮的速度分解成水平方向的v1和竖直方向的v2。因该过程中悬线始终竖直，故橡皮水平方向的速度与铅笔移动速度相同，即v1=v。因铅笔靠着线的左侧水平向右移动，故悬线竖直方向长度减小的速度大小与铅笔移动速度的大小相等，则橡皮竖直方向速度的大小也与铅笔移动速度的大小相等，即v2=v。又因v1、v2的大小、方向都不变，故合速度(即橡皮运动的速度)大小、方向都不变，选项A正确。
(1)判断物体是否做曲线运动的根本依据是曲线运动的条件,即合力方向与运动方向不在同一直线上。 (2)曲线运动轨迹的弯曲方向由物体所受的合外力方向决定，合外力垂直于速度的分量指向什么方向，轨迹就向哪个方向弯曲。
1
小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动，后受到磁极的侧向作用力而做曲线运动从M点运动到N点，如图所示。过轨迹上M、N两点的切线划分为四个区域，由此可知，磁铁可能处在哪个区域 ( D ) A.①区 B.③区 C.②区或④区 D.均不可能
Ⅱ
Ⅰ Ⅰ
考纲解读
1.本章内容的命题率极高，特别是平抛运动的规律及其研究思想。 2.有关竖直平面内的圆周运动近几年的高考题也常常涉及，且难度较大，该部分的计算题，通常是在“最高点”和“最低点”。 3.万有引力定律在天体中的应用。近几年高考以天体问题为背景的信息给予题，备受命题者的青睐，特别是近几年中国及世界上空间技术的飞速发展，另一方面还可以考查学生从材料中获取“有效信息”的能力。 4.应用万有引力定律解决实际问题，虽然考点不多，但需要利用这个定律解决的习题题型多，综合性强，涉及到的题型以天体运动为核心，如变轨问题、能量问题、估算天体质量或平均密度问题，核心是万有引力提供向心力和常用的黄金代换：GM=gR2。

2013届高考物理一轮基础复习套卷(大纲版,三)

2013届高考物理冲刺套卷（大纲版，三）二、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分）14．将一个密闭的导热容器由地面送入空间站进行实验。

容器中装有压强不太大的某种气体。

若从地面送到绕地球做匀速圆周运动的空间站后，容器所处的环境温度降低了10℃（不考虑容器体积的变化），在这过程中，关于容器中的气体，下列判断正确的是：（）A．气体压强减小，单位体积内的分子数减少B．气体压强降低，内能减少C．气体压强增大，向外界放热D．由于气体处于完全失重状态，故气体压强为零15．下列说法正确的是：（）A．光的偏振现象说明光是纵波B．随着环境温度的升高，放射性物质的半衰期会减小C．用单色光做双缝干涉实验，在实验装置不变的情况下，红光的干涉条纹比蓝光宽D．氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级比从n=2能级跃迁到n=l能级辐射出的光子波长长16．很细的一束光沿AO方向入射到玻璃砖侧面上的O点，进入玻璃砖后分成I、II两束，部分光路如图所示。

关于光束I、II，以下分析中正确的是：（）A．光束I在玻璃中的折射率较大B．光束I在玻璃中的传播速度较小C．逐渐增大入射角i，光束II在玻璃砖的上表面先发生全反射D．如果光束I能使某金属发生光电效应，那么光束Ⅱ也一定能使这种金属发生光电效应17．已知地球半径为R，月球半径为r，地球与月球之间的距离（两中心之间的距离）为S。

月球公转的周期为T1，地球自转的周期为T2，地球公转周期为T3，万有引力常量为G，由以上条件可知：（）A．地球的质量为B．月球的质量为C．地球的密度为D．月球运动的加速度为18．图甲为一列简谐横波在t=0时的波形图，图中质点Q运动到负向最大位移处，质点P刚好经过平衡位置。

图乙为质点P从此时开始的振动图象。

下列判断正确的是：（）A．波沿x轴正方向传播，传播速度为20m/sB．t=0.1s时，质点Q的加速度小于质点P的加速度C．此后0.15s内，质点P沿x轴正方向移动了3mD．t=0.25s时，质点Q沿y轴正方向运动19．如图所示，空间的虚线框内有匀强电场，AA′、BB′、CC′是该电场的三个等势面，相邻等势面间的距离为0.5cm，其中BB′为零势面。

2013届高中物理复习专题练习及详细解析(229页)

高中物理复习专题练习专题练习(一)[第1讲描述直线运动的基本概念] 基础热身1. 以下的说法中指时间间隔的是()A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发B．某人用15 s跑完100 mC．中央电视台新闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球2．一个物体从A点运动到B点，下列结论正确的是()A．物体的位移一定等于路程B．物体的位移与路程的方向相同，都从A指向BC．物体的位移大小总是小于或等于它的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线3．下面关于加速度的描述中正确的是()A．加速度描述物体速度变化的多少B．加速度描述物体速度变化的快慢程度C．加速度方向与运动方向共线时，物体一定做加速运动D．加速度逐渐减小时，物体一定在做减速运动5．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值6．汽车刹车时做的是匀变速直线运动，某时刻的速度v0＝6 m/s，加速度a＝－1 m/s2，它表示()A．再过1 s，汽车的速度变为5 m/sB．再过1 s，汽车的速度变为7 m/sC．汽车的加速度方向与速度方向相同，汽车做减速运动D．汽车的加速度方向与速度方向相反，汽车做加速运动7．对于质点的运动，下列说法中不正确的是()A．质点运动的加速度为零，速度可能很大B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，而该时刻的速度可以为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大8．一列士兵队伍正以某一速度v0做匀速直线运动，因有紧急情况通知排头兵，一通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到排头，又从排头返回队尾，在此过程中通讯员的平均速度为v，则()A.v＝v0B.v>v0C.v<v0D．无法确定9．甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移，甲车在前半段位移内以v甲1＝40 km/h 的速度运动，在后半段位移内以v甲2＝60 km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v乙1＝40 km/h的速度运动，后半段时间内以v乙2＝60 km/h的速度运动．则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A.v甲＝v乙B.v甲＞v乙C.v甲＜v乙D．无法确定10．上海到南京的列车已迎来第五次大提速，速度达到v1＝180 km/h.为确保安全，在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯．当列车还有一段距离才到达公路道口时，道口应亮出红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，已越过停车线的汽车赶快通过．如果汽车通过道口的速度v2＝36 km/h，停车线至道口拦木的距离s0＝5 m，道口宽度s＝26 m，汽车长l＝15 m(如图K1－2所示)，并把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动．问：列车离道口的距离L为多少时亮红灯，才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口？图K1－211．爆炸性的加速度往往是跑车的卖点．VS882型跑车由静止加速至100 km/h只需4.2 s.(1)求VS882型跑车的平均加速度．(2)假设普通私家车的平均加速度为3 m/s2，它们需要多长时间才能由静止加速至100 km/h?12．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图K1－3所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt＝3.00 s．试估算滑块的加速度．图K1－3挑战自我13．汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲、丙两地连线的中点．汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地速度为60 km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为120 km/h，求汽车从甲地到达丙地的平均速度．专题练习(二) [第2讲匀变速直线运动的规律及应用]基础热身1．环球网国际军情中心2011年8月28日消息：8月26日，歼—20战斗机在成都某机场再次进行试飞，在空中的歼—20姿态优美，做出各种机动动作．假设歼—20战斗机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v 所需时间t ，飞行一段时间后返回飞机场，以速度v 做匀减速直线运动，经过时间t 恰好停下，则( )图K2－1 A ．起飞前的运动距离为v tB ．起飞前的运动距离为v t 2C ．匀减速直线运动的位移是2v tD ．起飞前的匀加速直线运动和返回后的匀减速直线运动的位移大小不相等2．在平直公路上以72 km/h 的速度行驶的汽车，遇紧急情况刹车，刹车的加速度大小为5 m/s 2，该汽车在6 s 内的刹车距离为( )A ．30 mB ．40 mC ．50 mD ．60 m3．2011·镇江模拟给滑块一初速度v 0，使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为g 2，当滑块速度大小变为v 02时，所用时间可能是( ) A.v 02g B.v 0gC.2v 0gD.3v 02g技能强化4．如图K2－2所示，传送带保持v ＝1 m/s 的速度顺时针转动．现在a 点将一质量m ＝0.5 kg 的物体轻轻地放在传送带上，设物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，a 、b 间的距离L ＝2.5 m ，则物体从a 点运动到b 点所经历的时间为(g 取10 m/s 2)( )图K2－2A.5s B ．(6－1) sC ．3 sD ．2.5 s5．有一列火车正在做匀加速直线运动．从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180 m ．第6分钟内，发现火车前进了360 m ．则火车的加速度为( )A ．0.01 m/s 2B ．0.05 m/s 2C ．36 m/s 2D ．180 m/s 26．如图K2－3所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v 0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v 1、v 2、v 3之比和穿过每个木块所用的时间t 1、t 2、t 3之比分别为( )图K2－3A ．v 1∶v 2∶v 3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝5∶3∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶2∶ 3D．t1∶t2∶t3＝(3－2)∶(2－1)∶17．汽车遇情况紧急刹车，经1.5 s停止，刹车距离为9 m．若汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车停止前最后1 s的位移是()A．4.5 m B．4 mC．3 m D．2 m8．2011·天津联考如图K2－4所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab＝bd＝6 m，bc＝1 m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为v b、v c，则下列结论错误的是()图K2－4A．v b＝10m/sB．v c＝3 m/sC．de＝3 mD．从d到e所用时间为4 s9．2011·聊城模拟物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移是x，它在中间位置处的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则v1和v2的关系错误的是()A．当物体做匀加速直线运动时，v1>v2B．当物体做匀减速直线运动时，v1>v2C．当物体做匀速直线运动时，v1＝v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1<v210．在一段限速为50 km/h的平直道路上，一辆汽车遇到紧急情况刹车，刹车后车轮在路面上滑动并留下9.0 m长的笔直的刹车痕．从监控录像中得知该车从刹车到停止的时间为1.5 s．请你根据上述数据计算该车刹车前的速度，并判断该车有没有超速行驶．11．如图K2－5所示，一平板车以某一速度v0匀速行驶，某时刻一货箱(可视为质点)无初速度地放置于平板车上，货箱离车后端的距离为l＝3 m，货箱放入车上的同时，平板车开始刹车，刹车过程可视为做a＝4 m/s2的匀减速直线运动．已知货箱与平板车之间的动摩擦因数为μ＝0.2，g＝10 m/s2.为使货箱不从平板车上掉下来，平板车匀速行驶的速度v0应满足什么条件？图K2－5挑战自我12. 2011年8月6日，我南海舰队蛟龙突击队演练直升机低空跳伞，当直升机悬停在离地面224 m高处时，伞兵离开直升机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5 m/s2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5 m/s，(取g＝10 m/s2)求：(1)伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？(2)伞兵在空中的最短时间为多少？专题练习(三) [第3讲自由落体和竖直上抛运动]基础热身1．关于自由落体运动，下列说法中不正确的是( )A ．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B ．前1 s 、前2 s 、前3 s 竖直方向的位移之比为1∶4∶9的运动一定是自由落体运动C ．自由落体运动在开始的连续三个2 s 内的位移之比是1∶3∶5D ．自由落体运动在开始的连续三个2 s 末的速度之比是1∶2∶32．从匀速水平飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是( )A ．从飞机上看，物体静止B ．从飞机上看，物体始终在飞机的后方C ．从地面上看，物体做平抛运动D ．从地面上看，物体做自由落体运动3．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB .该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图K3－1所示．已知曝光时间为11 000s ，则小石子出发点离A 点约为( )图K3－1A ．6.5 mB ．10 mC ．20 mD ．45 m4．一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点A 的时间间隔是T A ，两次经过一个较高的点B 的时间间隔是T B ，则A 、B 之间的距离为( )A.18g (T 2A －T 2B )B.14g (T 2A －T 2B ) C.12g (T 2A －T 2B ) D.12g (T A －T B )2 技能强化5．2012·淮南模拟小球做自由落体运动，与地面发生碰撞，反弹时速度大小与落地速度大小相等，若从释放小球时开始计时，且不计小球与地面发生碰撞的时间，则小球运动的速度图线可能是图K3－2中的( )A BC D图K3－2图K3－36．如图K3－3所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5……所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d.根据图中的信息，下列判断错误的是() A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为dT2D．小球在位置“3”的速度为7d2T图K3－47．用如图K3－4所示的方法可以测出一个人的反应时间．甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子．当乙同学看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺子，乙同学发现捏住尺子刻度为b的位置．已知重力加速度为g，a、b的单位为国际单位，则乙同学的反应时间t约等于()A.2ag B.2bgC.2(a－b)g D.2(b－a)g8．2011·天津模拟某中学生身高1.70 m，在学校运动会上参加跳高比赛，采用背跃式，身体横着越过2.10 m的横杆，获得了冠军，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g 取10 m/s2)()A．7 m/s B．6 m/sC．5 m/s D．3 m/s9．2011·海安模拟四个小球在离地面不同高度处同时由静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面．图K3－5中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是()A BC D图K3－510．2011·济南一模磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫．当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中．弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8 mm，弹射最大高度为24 cm.而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程(视为匀加速)重心上升高度为0.5 m，那么人离地后重心上升的最大高度可达(空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等)() A．150 m B．75 mC．15 m D．7.5 m11．2010年11月25日第十六届广州亚运会女子10 m跳台比赛中中国选手胡亚丹以436.70分的成绩获得冠军．如图K3－6所示，假设她从离水面10 m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点．跃起后重心升高0.45 m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)．从离开跳台到手触水面，她可用于完成空中动作的时间是多少？(计算时可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点，g取10 m/s2)图K3－612．在香港海洋公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处，然后由静止释放．座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面4 m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是6 s．(取g＝10 m/s2)求：(1)座椅被释放后自由下落的高度有多高？(2)在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少？挑战自我13．如图K3－7所示，离地面足够高处有一竖直的空管，质量为2 kg，管长为24 m，M、N为空管的上、下两端，空管受到F＝16 N竖直向上的拉力作用，由静止开始竖直向下做加速运动，同时在M处一个大小不计的小球沿管的轴线竖直上抛，小球只受重力，取g ＝10 m/s2.求：(1)若小球上抛的初速度为10 m/s，则其经过多长时间从管的N端穿出；(2)若此空管的N端距离地面64 m高，欲使在空管到达地面时小球必须落到管内，在其他条件不变的前提下，求小球的初速度大小的范围．图K3－71．2011·大连模拟设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图K4－1所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是()A BC D图K4－12．2011·湛江模拟如图K4－2所示是某质点做直线运动的v－t图象，由图可知这个质点的运动情况是()A．前5 s做的是匀速运动B．5 s～15 s内做匀加速运动，加速度为1 m/s2C．15 s～20 s内做匀减速运动，加速度为－1.6 m/s2D．质点15 s末离出发点最远，20秒末回到出发点图K4－2图K4－33．2011·黄冈模拟a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v－t图象如图K4－3所示，在t＝20 s时刻，两车间距离为d；t＝5 s时刻它们第一次相遇，关于两车之间的关系，下列说法正确的是()A．t＝15 s时刻两车第二次相遇B．t＝20 s时刻两车第二次相遇C．在5～15 s的时间内，先是a车在前，而后是b车在前D．在10～15 s的时间内，两车间距离逐渐变大4．2011·苏州模拟甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的v－t图象如图K4－4所示，在3 s末两质点在途中相遇．由图象可知()图K4－4A．相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 mB．相遇前甲、乙两质点的最远距离为1 mC．出发前两质点的位置是乙在甲之前4 mD．出发前两质点的位置是甲在乙之前4 m技能强化5．2011·安徽联考甲、乙两辆汽车同时在一条平直的公路上自西向东运动，开始时刻两车平齐，相对于地面的v－t图象如图K4－5所示，关于它们的运动，下列说法正确的是() A．甲车中的乘客说，乙车先以速度v0向西做匀减速运动，后向东做匀加速运动B．乙车中的乘客说，甲车先以速度v0向西做匀减速运动，后向东做匀加速运动C．根据v－t图象可知，开始乙车在前，甲车在后，两车距离先减小后增大，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐D．根据v－t图象可知，开始甲车在前，乙车在后，两车距离先增大后减小，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐图K4－5图K4－66．2011·德州模拟A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图K4－6所示，则()A．A、B两物体运动方向相反B．4 s内A、B两物体的位移相同C．4 s时A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度大7．2011·巢湖一模警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它们的v－t图象如图K4－7所示，则0～4 s时间内，下列说法正确的是()图K4－7A．A车的加速度为5 m/s2B．3 s末A车速度为7 m/sC. 在2 s末A车追上B车D．两车相距最远为5 m8广西模拟汽车A在红绿灯前停住，绿灯亮起时启动，以0.4 m/s2的加速度做匀加速运动，经过30 s后以该时刻的速度做匀速直线运动．设在绿灯亮的同时，汽车B以8 m/s的速度从A车旁边驶过，且一直以此速度做匀速直线运动，运动方向与A车相同，则从绿灯亮时开始()A．A车在加速过程中与B车相遇B．A、B相遇时速度相同C．相遇时A车做匀速运动D．两车能再次相遇9．甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其v－t图象如图K4－8所示，图中△OPQ 和△OQT的面积分别为s1和s2(s2>s1)．初始时，甲车在乙车前方s0处，下列说法错误的是()图K4－8A．若s0＝s1＋s2，两车不会相遇B．若s0<s1，两车相遇2次C．若s0＝s1，两车相遇1次D．若s0＝s2，两车相遇1次10．2012·淮南模拟A、B两车由静止开始运动，运动方向不变，运动总位移相同，A行驶的前一半时间以加速度a1做匀加速运动，后一半时间以加速度a2做匀加速运动；而B则是前一半时间以加速度a2做匀加速运动，后一半时间以加速度a1做匀加速运动；若a1>a2，则()A．B车行驶时间长，末速度大B．A车行驶时间长，末速度大C．B车行驶时间长，末速度小D．A车行驶时间长，末速度小11．2011·哈尔滨模拟甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为v0＝16 m/s.已知甲车紧急刹车时加速度的大小为a1＝3 m/s2，乙车紧急刹车时加速度的大小为a2＝4 m/s2，乙车司机的反应时间为Δt＝0.5 s(即乙车司机看到甲车开始刹车后0.5 s才开始刹车)，求为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离？12．2012·合肥模拟如图K4－9所示，一辆长为12 m的客车沿平直公路以8.0 m/s的速度匀速向北行驶，一辆长为10 m的货车由静止开始以2.0 m/s2的加速度由北向南匀加速行驶，已知货车刚启动时两车相距180 m，求两车错车所用的时间．图K4－9挑战自我13．一辆值勤的警车停在平直公路边，当警员发现从他旁边以v＝8 m/s的速度匀速驶过的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5 s，警车发动起来，以加速度a＝2 m/s2做匀加速运动，试问：(1)警车发动起来后要多长的时间才能追上违章的货车？(2)在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？(3)若警车的最大速度是12 m/s，则警车发动起来后要多长的时间才能追上违章的货车？专题练习(五) [第5讲实验：研究匀变速直线运动]基础热身1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是( )A ．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B ．在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处C ．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D ．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动2．某同学在探究“小车速度随时间变化的规律”的实验时，设计的实验方案中选用了打点计时器，利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动．实验后，该同学选择了一条较为理想的纸带，测量数据后，通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如下表所示．(1)分析表中数据，在误差允许的范围内，小车做________运动．其估算方法如下：s ＝(0.42×0.1＋0.67×0.1＋0.92×0.1＋1.16×0.1＋1.42×0.1) m ＝…，那么，该同学得到的位移________(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际位移．为了使估算的位移尽可能接近真实值，你认为采取什么方法更合适？________________.(不必算出具体数据) 3．2010·广东卷图K5－1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．图K5－1(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．(2)A 、B 、C 、D 是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A 、B 两点间距s ＝________；C 点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)．技能强化4．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图K5－2所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( )图K5－2A ．实验时应先放开纸带再接通电源B ．(s 6－s 1)等于(s 2－s 1)的6倍C ．从纸带可求出计数点B 对应的速率D ．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s图K5－35．2011·增城模拟一个小球沿斜面向下运动，用每间隔110s 曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图K5－3所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为110s ，测得小球在几个连续相等时间内位移(数据见表)，则(1)小球在相邻相等时间内的位移差______(填“相等”或“不相等”)，小球运动性质属______直线运动．(2)有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：a 1＝s 2－s 1T 2，a 2＝s 3－s 2T 2，a 3＝s 4－s 3T 2，a ＝a 1＋a 2＋a 33乙同学：a 1＝s 3－s 12T 2，a 2＝s 4－s 22T 2，a ＝a 1＋a 22你认为甲、乙中哪位同学的计算方法较准确？______，加速度值为________________．6．2011·日照模拟在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz ，记录小车做匀变速运动的纸带如图K5－4所示，在纸带上选择6个计数点A 、B 、C 、D 、E 、F ，相邻两计数点之间还有4个点未画出，其他各点到A 点的距离依次是2.00 cm 、5.00 cm 、9.00 cm 、14.00 cm 、20.00 cm.图K5－4(1)根据学过的知识可以求出小车在B 点的速度为v B ＝____ m/s ，C 、E 间的平均速度为________m/s;(2)以打B 点时为计时起点，建立v －t 坐标系如图K5－5所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；(3)根据图线可得小车运动的加速度为______m/s 2.图K5－57．某同学用如图K5－6所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：图K5－6图K5－7 ①安装好实验器材．②接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带．舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图K5－7中0、1、2…6所示．③测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离，分别记作：s 1、s 2、s 3…s 6.④通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．⑤分别计算出s 1、s 2、s 3…s 6与对应时间的比值s 1t 1、s 2t 2、s 3t 3…s 6t 6. ⑥以s t 为纵坐标、t 为横坐标，标出s t 与对应时间t 的坐标点，画出s t－t 图线．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______和______．(填选项代号)A ．电压合适的50 Hz 交流电源B ．电压可调的直流电源C ．刻度尺D ．秒表E ．天平F ．重锤(2)将最小刻度为1 mm 的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图K5－8所示，则s 2＝______ cm ，s 5＝_______ cm.图K5－8(3)该同学在图K5－9中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出s t－t 图线．图K5－9 (4)根据s t－t 图判断，在打0计数点时，小车的速度v 0＝____m/s ；它在斜面上运动的加速度a ＝____m/s 2.8．做匀速直线运动的小车，牵引一条通过打点计时器的纸带，交流电源的频率是50 Hz ，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，如图K5－10所示．每一小段纸带的一端与x 轴相重合，两边与y 轴平行，将纸带贴在坐标系中．(1)仔细研究图象，找出小车在相邻时间内位移存在的关系；(2)设Δt ＝0.1 s ，请画出该小车的v －t 图象；(3)根据图象求其加速度．图K5－10 挑战自我9．一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图K5－11所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s ，则利用该照片可求出：小球运动的加速度约为______m/s 2.位置4对应的速度为______m/s ，能求出4的具体位置吗？______.求解方法是：________________________________________________________________________(不要求计算，但要说明过程)．。

新课标2013年高考物理习题精练五

新课标2013年高考物理考前十天回归教材习题精练五电场和磁场【2013高考会这样考】1.理解库仑定律的内容、适用条件，并能应用该定律解决相关问题.2.理解电场强度、电势和电势差的概念，知道它们分别从力的角度和能量的角度来描述电场，并能应用它们进行相关的分析与计算.3.能够用电场线描述几种常见的电场：点电荷的电场、等量同种(异种)点电荷电场、匀强电场等.4.能够正确理解物理量的正值和负值的含义，如电荷的正负、电势的正负、电势能的正负以及电场力做功的正负与电势能的增减相对应关系.5.能结合力学的平衡、运动学、牛顿运动定律、功能关系、能量守恒定律及交流电等知识处理带电粒子在电场中运动的问题.6.理解电容器电容的定义式和平行板电容器电容的决定式，并能解决有关问题.7.掌握磁感应强度、磁感线等基本概念.8.会应用安培定则、左手定则分析通电导体棒在磁场中的受力、平衡及运动问题.9.掌握带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动，特别是在有理想边界的磁场中的匀速圆周运动.10.会分析质谱仪、回旋加速器、速度选择器、磁流体发电机等磁场在生活和科技方面的应用问题.11.会分析带电粒子在复合场、交替场中运动的问题.【原味还原高考】一、电荷守恒、库仑定律1.电荷守恒定律和元电荷(1)电荷守恒定律：电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变．(2)比荷：带电粒子的电荷量与粒子的质量之比，叫做该粒子的比荷．(3)元电荷：是世界上最小的电量，任何带电体的电量都是元电荷的整数倍，元电荷是质子或电子所带的电量，即e=1.60 ×10-19 C.(4)物体带电的方式和实质:①带电方式：摩擦起电、接触起电和感应起电.②带电实质：物体带电的实质是电荷的转移.2.库仑定律(1)内容：在真空中两个静止点电荷间作用力跟它们的电量乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上.(2)表达式：式中k表示静电力常量，k=9.0×109 N·m2/C2.(3)适用条件：真空中的点电荷.3.三个孤立自由点电荷的平衡问题(1)平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷处另外两个点电荷产生的合场强为零.(2)【特别提醒】应用库仑定律应注意的四个问题(1)库仑定律只适用于真空中的点电荷，点电荷在空气中的相互作用可以近似应用库仑定律.(2)当带电体间的距离远大于它们本身的尺寸时，可把带电体看做点电荷.但不能根据公式错误地推论：当r→0 时，F→∞.当F→∞时，两个带电体已经不能再看做点电荷了.(3)对于两个均匀带电绝缘球体，可将其视为电荷集于球心的点电荷，r为两球心之间的距离.(4)对两个带电金属球，要考虑金属表面电荷的重新分布.二、电场力的性质的描述1.电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用.2.电场强度(1)定义式：单位：牛/库(N/C)或伏/米(V/m).(2)方向：规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向.3.电场线特点：①电场线的密疏表示电场的强弱，切线方向表示该点场强的方向；②电场线始于正电荷(或无穷远)，终于负电荷(或无穷远)；③电场线不闭合，也互不相交；④电场线和等势面关系：电场线由高等势面指向低等势面且在相交处互相垂直；⑤电场线密的地方等差等势面密；等差等势面密的地方电场线也密.4.三个公式的比较【特别提醒】两个等量点电荷的电场特点1.等量的同种电荷两点电荷连线上：中点O处为零，其他点左右对称(大小相等，方向相反)；连线的中垂线上：由中点O到无限远，先变大后变小，且上下对称(大小相等、方向相反，背离O点).2.等量的异种电荷两点电荷连线上：中点O处最小，其他点左右对称(大小相等，方向相同，平行连线指向负电荷)；连线的中垂线上：由中点O到无限远，逐渐变小，且上下对称(大小相等、方向相同，平行连线指向负电荷).三、电场的能的性质的描述1.电场力的功(1)特点：和路径无关，只和被移动电荷的电荷量及初、末位置的电势差有关.(2)计算公式：W=Eqd，适用于匀强电场，其中d为沿电场线方向的位移.W=Uq，适用于任何形式的电场.2.电势能(1)定义：电荷在电场中具有的势能，等于静电力把它从该点移动到零势能处所做的功.(2)静电力做功与电势能变化的关系：静电力做的功等于电势能的减小量，即W AB=E pA-E pB.(3)电势能的相对性与绝对性：电势能是相对的，与零电势点的位置有关，但电势能的变化是绝对的，与零电势点的位置无关.3.电势(1)定义：电场中某点的电势，等于电荷由该点移动到参考点(零电势点)时电场力所做的功与电荷量的比值.(2) 单位：伏特，符号V.(3)标量性：是标量，其正负只表示比零电势高还是低.(4)相对性：电势是相对的，只有选择零电势点的位置才能确定电势的值，通常取无限远或地球的电势为零.4.等势面的概念及特点(1)等势面：电场中电势相同的各点构成的面叫做等势面．(2)等势面的特点.①电场线与等势面处处垂直，且总是由电势高的等势面指向电势低的等势面；②在同一等势面上移动电荷时电场力不做功；③处于静电平衡的导体是一个等势体，导体表面是一个等势面；④导体表面的电场线与导体表面处处垂直．5.电势差(1)定义：①电场中AB两点的电势之差，即U AB=φA-φB.②电荷在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功与该电荷电荷量的比值叫做AB两点的电势差.即(2)标量性：电势差是标量，其正负代表AB两点电势的高低关系.(3)影响因素：电势差U AB由电场本身的性质决定，与移动的电荷q及电场力做功W AB无关，与零势点的选取无关.(4)匀强电场中电势差与电场强度的关系.①方向关系：场强的方向是电势降低最快的方向.②大小关系：U=Ed，d为两点间沿电场线间的距离.【特别提醒】电势高低的判断方法1.依据场源电荷:正场源电荷周围电势高于零，越靠近场源电势越高；负场源电荷周围电势低于零，越靠近场源电势越低.2.依据电场线：沿电场线电势逐渐降低.3.依据电场力做功的正负：电场力做正功时：正电荷向低电势处运动，负电荷向高电势处运动；电场力做负功时：正电荷向高电势处运动，负电荷向低电势处运动.4.依据电势能的大小：正电荷在高电势处、负电荷在低电势处电势能大.【方法技巧】一、等分法计算匀强电场中的电势1．匀强电场中的电势特点：在匀强电场中,沿任意一个方向上,电势降落都是均匀的,故在同一直线上相同距离的两点间的电势差相等,相互平行的相等的线段两端点电势差相等.如果把某两点间的距离等分为n段,则每段两端点间的电势差等于原电势差的1/n倍.2．等分法的应用：已知电场中几点的电势,如果要求某点的电势时,一般采用“等分法”在电场中找与待求点电势相同的等势点.等分法也常用在画电场线的问题中.二、在非匀强电场中的妙用1．仅适用于匀强电场，但对于非匀强电场，可以用它来解释等差等势面的疏密与场强大小的关系，如U一定时，E越大，则d越小，即场强越大，等差等势面越密.2．利用此关系式定性判断非匀强电场电势差的大小关系，如距离相等的两点间的电势差，E 越大，U越大，E越小，U越小.四、电容器1.电容器(1)组成：两个彼此绝缘又相距很近的导体可构成一个电容器.(2)充电与放电.①充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两板带上等量的异种电荷，电容器中储存电能.②放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电能转化为其他形式的能.(3)电容器带的电荷量：是指每个极板上所带电荷量的绝对值.2.电容C(1)定义：电容器所带的电荷量Q与两个极板间的电势差U的比值.(2)定义式：单位：法拉(F)，微法(μF)，皮法(pF)，1 F=106μF=1012 pF.(3)决定因素：由电容器本身物理条件(导体大小、形状、相对位置及电介质)决定，与电容器是否带电及带电多少无关.3.平行板电容器(1)电容：跟介电常数ε成正比,跟正对面积S成正比,跟两极板的距离d成反比，即：。