装饰画前奏点线面联想

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黑白装饰画(点线面课件.

黑白装饰画(点线面课件.一、教学内容本节课我们将学习《点线面》这一章节的内容，主要围绕黑白装饰画的基本构成元素——点、线、面进行讲解和实践。

具体内容包括：理解点、线、面的概念及其在装饰画中的作用；学习如何运用点、线、面进行创意组合；分析优秀黑白装饰画作品中点、线、面的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握点、线、面在黑白装饰画中的基本应用。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

3. 提高学生运用点、线、面进行黑白装饰画创作的实践能力。

三、教学难点与重点重点：点、线、面在黑白装饰画中的运用方法。

难点：如何引导学生进行创新性组合，使作品具有独特的审美效果。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、课件、优秀黑白装饰画作品。

学具：A4白纸、铅笔、橡皮、黑色签字笔、尺子、圆规。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组优秀黑白装饰画作品，引导学生观察和分析其中的点、线、面元素，激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解：a. 解释点、线、面的概念及其在装饰画中的作用。

b. 分析不同类型的点、线、面在作品中的表现效果。

c. 介绍运用点、线、面进行创意组合的方法。

3. 例题讲解：a. 以一幅黑白装饰画为例，讲解其创作过程，强调点、线、面的运用。

b. 分步骤演示如何运用点、线、面进行创意组合。

4. 随堂练习：a. 学生根据所学知识，尝试用点、线、面进行黑白装饰画创作。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生创作。

5. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，进行自评和互评。

六、板书设计1. 黑白装饰画——点线面2. 内容：a. 点、线、面的概念b. 点、线、面在黑白装饰画中的作用c. 创意组合方法d. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：运用点、线、面元素创作一幅黑白装饰画。

2. 答案要求：作品主题明确，点、线、面运用合理，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了点、线、面在黑白装饰画中的运用方法，但部分学生在创意方面仍有待提高，下节课将继续加强练习。

装饰画点线面

装饰画（一）

装饰画的构成要素：点，线，面
(一).点的表现方法
自然形态中观察到的点有哪些?
自然形态中你观察到的点还有哪些？
点的形态：规则形，自由形。可以是圆形，方形，三角形，菱形，
或其他不规则的简单形，其基本特征是相对细小，给人小巧玲珑之感。
点的组织：在同一平面上，点的不同形态和组合，
（二）线的表现方法
自然形态中观察到的线有哪些？
线的形态: 线的运动构成了线的多种形态。如:长线，短线，粗线，细线，直线，曲线，水平线，垂直线，斜线等。
不同的线给人不同的感受，富有极强的心理效果和丰富的表现力。如粗线具有厚重感和迟缓感，细线具有轻松性和敏锐感。
（三）面的表现方法
面通常指画面的整体效果，可以由点或线组成，也可以用整块的黑色或白色进行表现。
不同形态的面也能给人以不同的视觉感受。
• 正方形，等边三角形等几何直线性的面，具有安定，强固，简洁，秩序性的视觉特征。
• 圆形，椭圆形等几何曲线性的面，具有柔软，秩序，明快，自由等审美趣味。
能给人多种不同的视觉感受。
单独的点具有求心性和强烈的注目性。两个大小相同并相隔一定距离的点，给人以张力感和终止感。
沿一定轨迹排列的点，给人线的感觉。
按一定规律做大小渐变或重复排列的点，给人节奏感或空间感。
点的组织有疏密，大小，轻重，虚实的变化，不同的点具有不同的装饰效果。
点在图案中起着重要作用，可以构成纹样中的线，可以再现图案的明暗，深浅和层次。
直线曲线
明确，简洁，锐利，给人紧迫感，速度感和力量感，具有男性性格的情感特征。
丰满，优雅，柔软，富有和谐和律动的审美趣味，具有女性性格的情感特征.

2024年黑白装饰画(点线面课件.

2024年黑白装饰画(点线面课件.一、教学内容本节课选自《2024年黑白装饰画》教材第四章，主要详细内容为点、线、面的构成及其在黑白装饰画中的应用。

通过学习，学生将掌握点、线、面的基本概念，了解其在装饰画中的作用，并学会运用点、线、面进行创作。

二、教学目标1. 知识目标：学生能理解并掌握点、线、面的概念及其在黑白装饰画中的应用。

2. 技能目标：培养学生运用点、线、面进行黑白装饰画创作的能力。

3. 情感目标：激发学生对黑白装饰画的兴趣，提高审美素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：点、线、面的灵活运用及黑白灰的搭配。

2. 教学重点：点、线、面的概念及其在黑白装饰画中的应用。

四、教具与学具准备2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、黑色签字笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组黑白装饰画作品，引导学生观察并思考其中的点、线、面元素。

2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解点、线、面的基本概念。

（2）分析黑白装饰画中点、线、面的应用。

（3）举例说明如何运用点、线、面进行创作。

3. 例题讲解（15分钟）（1）分析一幅黑白装饰画作品，指出其中的点、线、面元素。

（2）讲解如何运用点、线、面进行创作，注意黑白灰的搭配。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，运用点、线、面进行黑白装饰画创作。

六、板书设计1. 2024年黑白装饰画（点、线、面）2. 内容：（1）点、线、面的概念（2）黑白装饰画中的应用（3）创作方法及注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用点、线、面元素创作一幅黑白装饰画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集黑白装饰画作品，分析其中的点、线、面元素，提高审美能力。

同时，尝试运用其他艺术形式，如剪纸、版画等，进行黑白装饰画创作。

重点和难点解析1. 教学难点：点、线、面的灵活运用及黑白灰的搭配。

2. 例题讲解：分析一幅黑白装饰画作品，指出其中的点、线、面元素。

3. 作业设计：运用点、线、面元素创作一幅黑白装饰画。

第13讲点线面装饰画

3、面的构成方法是什么？ ①几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果（等距密集排列） ②自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动的视觉效果 ③有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态 ④偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性 ⑤人造形的面，较为理性的人文特点
点线面装饰画
实训
点、线、面装饰画创作构成
要求：从帽子、手套、人物脸型、衣服等主题中选择一样进行点、线、
面装饰画构成。，画面规格： 25cm X 25cm（ 12cm X 12cm ）。
点、线、面装饰画作品
点、线、面装饰画作品

点、线、面装饰画作品
作业
1、点的构成方法是什么？ ①不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式 ②将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉 ③以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感 ④把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉 ⑤将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉 ⑥不规则的点能形成活泼的视觉效果 2、线的构成方法是什么？ ①面化的线（等距的密集排列）②疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果 ③粗细变化空间,虚实空间的视觉效果 ④错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化） ⑤立体化的线 ⑥不规则的线

点线面装饰画PPT课件

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平面 • 一、点构 • 点的线化和面化成
• 点的连续产生线的感觉 • 点的集合产生面的感觉 • 点的大小产生深浅感觉
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10
平
面 • 二、线构 • 1，线的形状及性格成 • a.直线（水平线、垂直线、斜线、折线）：
•
坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征
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b.曲线（几何曲线、自由曲线）：柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可表示丰富的性格
C.不规则线：粗旷，自由
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线的面化的运用
• 由近到远，由低至高，由白到黑，给人以深邃、疏密的美感。这一切都是因为点线面的有机结合而创造出的效果！
粗细相间，整齐错落相结合，便产生了远近、大小、枝干的不同。
直空线白与处斜和线点的线交处叉的、结相合连交、错构，成使下得面雪的地小面树向木远延，伸点，点与线疏线稀结的合树又.木构构成成了点枝与杈面和的碎关叶系。。
• 点、线、面装饰
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1
有何不同？
点、线、面是构成画面的主要元素. ，是视觉艺术建构画面的基础语言 2
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平面 • 一、点构 • 点的形状与性格成
圆点：饱满、充实方点：坚实、规整、稳定水滴形点：下落、重量、方向多边形点：尖锐、紧张、闪动不规则点：自由、随意
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平面构
• 三，面
• 1，面的概念：线或点连续移动至终结而成。
成
实面：实体的完全封闭有明确形状可视的面。
虚面：点的平面集合
线的平面集合

描述简约画册的点线面排版理念

点线面是设计元素的基本概念，代表了图形设计中最基本的构成要素。

在简约画册的排版设计中，点线面的运用至关重要，它能够帮助设计师打破传统的排版形式，创造出更具有视觉冲击力和吸引力的作品。

本文将深入探讨简约画册的点线面排版理念，从点、线、面三个方面详细分析其在排版设计中的运用。

1. 点的排版理念点是最基本的图形元素之一，它在画册排版设计中扮演着十分重要的角色。

在简约画册中，点的运用可以使图文信息更加丰富多彩，增加版面的活力和动感。

在排版过程中，设计师可以通过点的大小、颜色、密度等方面的运用，突出重点信息，增强版面的视觉效果。

点的排版还能够使画面更加有层次感，增加视觉的舒适度。

简约画册的点排版理念追求简单、大方，突出品牌的独特性和个性魅力，在实践中应当注重点的细节，避免过度装饰和复杂化，确保画册整体风格的简约清新。

2. 线的排版理念线在简约画册的排版设计中也扮演着十分重要的角色。

线的运用不仅可以用于版面的分割和引导，还可以突出重点信息，使画面更加紧凑和丰富。

简约画册的线排版理念注重线条的简洁和流畅，在排版过程中应当避免过多的装饰性线条，追求线条的纯粹和简洁。

线的排版设计还要注重线条的比例、方向和位置，使其更好地融入画面，增强整体的版面效果。

线的排版还要与文字和图片相互配合，形成一个和谐统一的整体，使画册的排版更加有序、清晰。

3. 面的排版理念面是画册排版设计中最基本的构成要素，其运用可以使画面更加具有结构和组织感。

在简约画册中，面的排版理念注重版面的整体均衡和谐，追求简约清新的风格，使画册更加具有品牌的独特性和美感。

面的排版设计要注重版面的比例和布局，使其更好地表达画册所要传达的信息和情感。

面的排版还要注意颜色的搭配和对比，使画册的整体风格更加鲜明和突出。

简约画册的面排版理念追求简约大方，注重版面的整体效果和视觉冲击力，使画册更加具有吸引力和感染力。

点线面是简约画册排版设计中极为重要的元素，其合理运用可以为画册的设计增加活力和吸引力，使其更加符合现代人的审美需求。

画面点线面设计理念

画面点线面设计理念画面点线面设计是一种将点、线、面元素应用于画面构图的设计理念。

在画面设计中，点代表着个体、线代表着方向和连接，而面代表着形状和空间。

这三个元素相互作用，构成了丰富多样的画面设计。

首先，点是最基本的画面元素之一，它代表着画面中的个体。

点的位置、大小、颜色和形状都可以用来传达不同的信息和情感。

在画面设计中，点可以作为焦点或重点来吸引观众的注意力，也可以作为背景点缀来增强整体的美感。

点的排列方式可以是线性、阵列、散点等，具体取决于设计的目的和效果。

其次，线在画面设计中起到了连接和引导的作用。

线可以用来连接不同的点，形成各种形状和图案。

线的粗细、弯曲和方向都能给画面带来不同的视觉效果。

线还可以引导观众的眼球移动，指导他们在画面中进行阅读或观察。

线的风格可以是直线、曲线、虚线、波浪线等，不同的线条风格会给人不同的感觉和印象。

最后，面是画面设计中最重要和最直观的元素之一。

面代表着画面的形状和空间，它们可以是有限的或无限的，可以是二维的或三维的。

面的大小、位置、形状和颜色都能对画面的整体效果产生影响。

面的排列方式可以是平行、重叠、层次等，这些排列方式会影响观众对画面的理解和感受。

画面点线面设计理念的目的是通过点线面的有机结合，创造出具有艺术感和视觉冲击力的画面作品。

这种设计理念注重空间的有机布局和元素的相互关系，追求形式和内容的统一。

画面点线面设计不仅可以应用于绘画、摄影和平面设计等视觉艺术领域，还可以应用于建筑、室内设计和景观设计等空间设计领域。

总之，画面点线面设计是一种注重点、线、面元素相互作用和相互影响的设计理念。

它通过点的个体、线的连接和面的形状来构建画面的结构和效果，创造出具有艺术感和视觉冲击力的作品。

这种设计理念的运用不仅可以提升作品的美感，还可以传递更多的信息和情感，使观众在观赏中获得更多的享受和启发。

点线面装饰画ppt课件

点线面装饰画的未
06
来展望
技术发展对装饰画的影响
数字技术
数字技术的进步使得点线面装饰画能够以更精细、更丰富的层次呈现，同时为艺术家提供了更多的创作工具和平台。
3D打印技术
虚拟现实与增强现实技术
通过虚拟现实和增强现实技术，观众可以更加深入地体验和感知装饰画的艺术魅力。
3D打印技术能够将装饰画从二维平面拓展到三维空间，为艺术家提供更多的创作可能性。
社会责任感。
THANKS.
点线面装饰画的创新与发展趋势
跨界融合
点线面装饰画将与其他艺术形式、科技、设计等领域进行跨界融合，产生更多新颖的艺术形式和
表现手法。
多元化发展
点线面装饰画将呈现更加多元化的发展趋势，包括风格、材料、
技术等方面的创新。
可持续性
随着环保意识的提高，点线面装饰画将更加注重材料的可持续性和环保性，以及艺术的公益性和
线的构成与表现
01
总结词
流畅、优雅、力量
02
03
04
线的方向
水平、垂直、倾斜的线条可以产生不同的视觉引导效果。
线的粗细
粗线显得更有力量，而细线则更加流畅和优雅。
线的弯曲程度
直线和曲线带给人们的感觉完全不同，直线显得刚毅，曲线
则更加柔和。
面的构成与表现
总结词
饱满、丰富、立体
面的色彩
色彩的冷暖、明暗都会影响面的情感表达，暖色更加饱满，冷色更加清新。
历史与发展
历史
点线面装饰画起源于古代的工艺美术，随着时代的发展不断演变。
发展
在现代艺术中，点线面装饰画得到了广泛的运用和发展，成为一种独特的艺术形式。

谈单色装饰绘画教学中学生联想能力的培养

百花园地新课程NEW CURRICULUM《义务教育美术课程标准》在“设计·应用”领域中指出：“让学生养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度，并学会运用美术的方法将创意转化为具体成果，创造性地解决问题。

”由此可见，新课程特别强调对学生美术创新能力的培养，作为教师必须重视学生联想能力的培养。

联想属于想象的范畴，但又不同于想象。

联想就是在头脑中由一件事物想到另一件事物，从一个概念想到另一个概念，从一个方法想到另一种方法，从一种形象想到另一种形象的心理活动；想象则是在原有感性形象的基础上在头脑中创造新形象的过程，想象高于联想，而联想是想象的基础。

笔者借苏少版七年级《花的变化》教学的第1~4课时，进行了单色装饰绘画教学的研究探索：如何引导和指导学生运用联想思维进行单色装饰画的创意设计，从而开阔学生的创意思维，打开学生设计思维的通道，进而培养学生的创新思维能力。

一、明暗渐变的联想在进行单色装饰绘画之前，必须要解决的问题是掌握素描明暗渐变的技能，它是单色装饰图案的基本技能。

在单色装饰绘画中，明暗塑造的方法比素描的明暗塑造方法更自由，技法也更多样。

教学过程：课前给每位学生发一张练习纸，上面设计成表格的形式，每一排表格顶端都用文字简洁清晰地标注了点、线、交叉线、随意涂画、乱涂乱画等不同技法，用来表现素描明暗渐变的要求。

学生根据要求在下面的空格中联想各种不同的表现技能。

点、线、面是构成装饰画的基本元素，它们有各自的视觉形象和联想空间。

二、添加花纹的联想在点、线、面联想的基础上，对装饰花纹进行添加的联想是简便有效的单色装饰画方法。

对点、线、面的组织过程也是联想的过程，将这些抽象的视觉形象综合应用到装饰画面的表现中，使画面层次丰富、变化多样。

教学过程：出示花卉基本型，鼓励基础较差的学生在临摹的基础上，给基本型添加一个简单的花纹，做一点点的改变；鼓励基础较好的学生在基本型上添加相对复杂的装饰花纹，做有个性的改变；鼓励基础非常好的学生任意添加各种丰富的花纹，达到展现图案美感的改变。

黑白装饰画课件点、线、面

点、线、面的组合方式
01
02Leabharlann 03点的组合通过大小、疏密、聚散等变化，形成不同的视觉效果和情感表达。
线的组合
通过曲直、粗细、虚实等变化，表现画面的节奏感和动态感。
面的组合
通过大小、形状、方向等变化，形成画面的空间层次和立体感。
点、线、面在装饰画中的表现力
点
可以作为画面的视觉中心，引导观众的视线，也可以作为点缀，丰富画面的细节。
线
可以表现画面的轮廓和结构，也可以表现画面的动态和方向，还可以作为画面中的分隔和连接元素。
面
可以表现画面的背景和空间，也可以表现画面的质感和纹理，还可以作为画面中的对比和衬托元素。
谢谢观看
点的大小
总结词
点的大小在装饰画中具有重要的作用，能够影响画面的氛围和观者的感受。
详细描述
点的大小变化可以产生不同的视觉效果，小点可以营造出细腻、柔和的感觉，而大点则能带来粗犷、豪放的感觉。通过调整点的大小，画家可以创造出不同的氛围和情感表达，使画面更加生动和富有感染力。
点在装饰画中的应用
总结词
02
线的构成
线的定义
总结词
线是黑白装饰画中的基本元素之一，是点移动的轨迹，具有长度、方向和位置等属性。
详细描述
线是点在运动中形成的轨迹，具有动态和方向感。在黑白装饰画中，线可以用来表现形态、轮廓、纹理和空间等元素，是构成画面视觉效果的重要元素之一。
线的种类
总结词
根据形态和表现方式的不同，可以将线分为直线、曲线、曲折线、断线等类型。
黑白装饰画课件点、线、面
目录
• 点的构成 • 线的构成 • 面的构成 • 点、线、面的综合运用

装饰图案点线面及构成方法

02
在这个广告画面中，包含了点线面三种形态，请问画面上哪些元素属于我们这里所讲的 “点”的概念？
点在不同的情况下会产生虚实变化，现实生活中的点还有大小、形状之分，不同的排列还能产生扩张感、运动感的等多种感觉。
点在图案设计既可以起到点缀的作用，也可以作为最关键的点睛之笔，不但可以在画面上形成丰富的层次，更能够将抽象意义上的点表达出独到的精神内涵。
3.面概念：点的扩大和聚集，线的聚
集、围合或宽度增加，都能够产生面。“面”给人的感觉是由于面积而形成的视觉上的充实感
无数点和线的聚集，构成面，而小的面又构成大的面
面有很强的塑造形的能力，有几何形、自然形、偶然形。
面与面还可以通过分离、相连、相交、透叠、减缺等多种方式产生新的面，新的视觉感受。
图案设计的构成方法近似构成发射构成正负形构成悖异构成
重复构成渐变构成特异构成空间构成
一．重复构成
指单位形的反复出现，有统一感，秩序感，但有时会显得过分单调，在纺织品设计等领域较为常用。
著名奢侈品品牌LV，就以其经典不变的图案征服了世界，而这个图案仔细一看就是一个简单的重复构成而已。可见重复并非代表呆板，它有其他构成所不具备的统一感，秩序感，有时甚至可以成为经典的代名词。
2.近似构成
在重复构成的基础上单位形的形状不同程度的改变，但其形态又很相似，改变了重复构成的单调感
3.渐变构成
单位形或者其骨骼逐渐的，有规律的变化，能产生节奏感和韵律感。
单位形不变，骨骼变
单位形变化
Hale Waihona Puke 四．发射构成指单位形或其骨骼，围绕着一个或多个中心，形态均匀的向四周发散或向中心收缩，可分为离心式、向心式、同心圆式等，能产生强烈的空间纵深感和运动感

黑白装饰画——点线面

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点线面表现黑白灰点线面的疏密变化是表现画面黑灰白的主要方法
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作业：分别用点线面来表现、再进行点线面的组合表现尺寸8X8cm
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部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
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线
线概括起来分两大类：直线和曲线。直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。
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直线
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曲线
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线的排列
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线的疏密
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在装饰画中点线面单独运用的作品不是特别多，三者综合运用的作品更加突出。
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黑白灰这里的黑白灰并不是指单纯的纯黑、纯白，而是比较而言。差别接近的深色和有着变化的浅色，从整体划分仍属于黑、白两个大系列。
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装饰画中的黑白灰
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西安美院《人像》
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不规则的点
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关于装饰绘画的点线面

关于装饰绘画的点线面装饰绘画这一独特的艺术形式是在原始绘画和装饰纹样的基础上产生、发展而流传至今的。

装饰绘画作为一种别具特色的艺术表现方法，早已不是今天的事情，远在春秋战国时期，装饰绘画就已经作为一种比较成熟的艺术形式，广泛地应用在当时的社会生活中。

装饰绘画的产生和发展经历上万年的历史，它的起源首先是人类对于事物美的追求，为了对周围的事物进行装饰和点缀，也是人类最原始的本能。

装饰绘画以其特有的装饰韵味和独特的艺术语言陶冶着人们的心灵,美化着人们的生活环境,很早就成为了绘画门类中不可缺少的一个门类。

装饰绘画的发展历程可以追溯到新石器时期的彩陶艺术,以及夏、商、周时期的青铜纹饰,秦汉时期的瓦当和画像纹样,汉唐时期丝绸制品上的图案纹样,宋明时的瓷器纹样和敦煌莫高窟的壁画,以及富有极其浓郁地方特色的民间手工艺，可见传统装饰艺术的强劲生命力和其特有的神韵。

装饰绘画属于绘画门类的一种,拥有着任何绘画都有的共同画面语言元素——点、线、面。

点、线、面是画面中造型的基本元素,具有符号和图形的特性,体现着各种视觉上的感观。

同时点、线、面又展示着创作者的人文思想与思维方法,并在装饰画面中永恒存在着。

已故著名工艺美术家陈之佛先生在他关于装饰学的手稿中写到“装饰可以说是一种思想”,也可以说装饰绘画是画家对自己内心精神世界的表现,与其他门类的绘画同样具有其时代的烙印,而点、线、面这三种造型基本元素在画面里所反映的视觉特征也明显的带有历史时代的气息,是研究某个历史时期绘画作品风格、特征的依据。

通过对装饰画面中的语言表达因素的研究,对于研究装饰艺术的发展和造型规律、发掘和整理其规律,是很必要的一个课题。

抽象派画家康定斯基在论述点、线、面的特性和功能时说点、线、面是造型艺术表现的最为基础的语言和单位,它们具有符号和图形的特性,能表达不同的性格和丰富的内涵,它们抽象的形态赋予了造型艺术的本质及超凡的精神。

点、线、面在装饰绘画里,不论要表现的主题是具象的还是抽象的或是意象的都是那么的重要,因为它们是视觉元素的一部分,永远的体现着各种视觉上的感观。

点,线,面的思考与表现

点,线,面的思考与表现
点、线、面是艺术表现形式中最基本的元素，它们可以帮助我们表达出有创意的作品。

以点为例，点可以反映出不同的状态，比如它可以表达思绪的空白、抽象的美感或突出重点。

我们可以在点的排列中发现节奏感，这就构成了一副美丽的图案。

在艺术创作中，我们可以通过点的组合来表达出我们想表达的各种主题，例如运动、希望、生活等等，甚至可以表现出传递正能量的力量。

线也可以帮助我们表现出美丽的图案，它可以表达出曲线的优雅、线条的活力、力量的运动等等。

我们可以运用线来表现出不同的色彩、状态、情绪，甚至可以利用线来表现出宇宙万物之间的联系。

面也可以用来表现出美丽的图案，它可以表现出各种材料的结构、质感、光线的反射等等。

我们可以运用面来表现出不同的色彩、状态、情绪，甚至可以利用面来表现出宇宙万物之间的联系。

点、线、面是艺术表现形式中最基本的元素，它们可以帮助我们表达出有创意的作品，比如表现出情绪、力量、质感、光照等等，为观者带来美妙的艺术体验。

点线面装饰画

点、线、面装饰画一、教学目标（一）知识与技能：了解点、线、面是造型语言中最基本的要素，知道点、线、面的各种视觉感受。

（二）过程与方法：在学习点、线、面“对称平衡”的四种基本形式的的基础上和对作品的分析中，体验点、线、面的组合与变化是自由的。

初步尝试运用吹、画、剪、贴等方式，感受点、线、面的不同组合方式。

（三）情感态度价值观：会用点、线、面的组合与变化自由地表达自己的情绪，使画面有美感。

感受点、线、面不同组合方式为我们的生活带来的视觉愉悦和功能的便利。

激发学生对生活的关注和热爱。

二、教学重难点重点：了解点、线、面特有的性质与表现性。

通过不同点、线、面的组合变化表达自己意图。

难点：在设计制作过程中激发学生的创新思维。

三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程（一）导入情境导入老师拿出一张白纸，中间有一个黑点，提问：同学们，先回答我一个问题，这是什么？（同学们答黑点、圆等）老师：难道你们只看见黑点，没看到这么大一张白纸吗？我听过这样一个故事，一位老师就是跟学生们展示了这样一张纸，结果所有同学都回答看到了一个黑点，而忽略了比黑点大得多的白纸。

这个故事的本意是告诉人们：在社会交往中，要多发现人们的优点，不要紧盯着一个缺点不放。

但是我今天拿这张纸，其实就是为了让大家注意这个黑点的。

你们知道为什么很多人都会只看见黑点而忽略这么大张的白纸吗？（学生答）老师：回答得非常好！人们关注这个点，而忽略白纸，其实跟点的特性有关。

点有一个特性，叫瞩目性，它有能集中人的视线的作用。

小小的点其实也是很有性格的，大家想不想知道它其它的特性啊？在造型语言中最基本的三种元素——点、线、面，它们各自都有自己的性质和特点，今天，让我们一同走入新课《美术中的点、线、面》（二）新课教授五、小结1.点的构成散点式、线化、渐变式、面化、不规则看一张图片，夜晚车灯的流线轨迹。

提问：为什么点状的车灯会是线的感觉？（学生答）可以看出运动的点能变成线。

浅谈儿童美术教育中的点线面

浅谈儿童美术教育中的点线面在儿童美术教育中，点、线、面是非常重要的基本元素。

通过学习和掌握这三个元素，可以培养孩子的艺术素养和审美能力，提高他们的观察力、创造力和表达能力。

点是最简单的图形，也是最基本的元素之一。

在美术教育中，我们常常让孩子练习描绘点，通过绘制不同大小、形状和颜色的点，可以开发他们的手眼协调能力和绘画技巧。

孩子们还可以用点来表达感情和情绪，比如用许多小点表达喜悦和兴奋，用大而稀疏的点表达忧伤和孤独。

通过点的练习，孩子们可以培养观察事物的细致能力，同时也能让他们学会用有限的素材表达无穷的想象。

线是连接、分割、划分空间的一种形式。

线可以是直线、曲线、波浪线等各种形状。

通过线的绘制，孩子们可以学习到构图和比例的基本原理。

他们可以使用线条来描绘物体的轮廓、描绘动态和表达情感。

绘画线条是培养孩子细心观察和构思能力的好方法，也是让孩子学会掌握画面结构的重要手段。

面是平面的基本单位，是由点和线所构成的。

面可以是圆形、方形、三角形等等。

通过面的绘制，孩子们可以学习到平面构图的基本原理，同时也可以锻炼他们对色彩和形态的敏感性。

绘画面对于孩子们来说有很大的创造性，他们可以利用颜色和形状来表达自己的想法和感受。

通过面的绘制，孩子们可以学会观察事物的整体性，培养他们的空间感和分析能力。

在儿童美术教育中，点、线、面是不可分割的整体。

孩子们通过学习和掌握这三个元素，可以增强观察力、创造力和表达能力。

这些基本元素也是孩子们艺术作品的构建基石，是他们表达自我和展示创意的重要工具。

在儿童美术教育过程中，我们应该注重培养孩子们对点、线、面的理解和运用能力，让他们能够自由地探索和创造。

油画风景构图——点、线、面

油画风景构图——点、线、面绘画艺术中的构图是对画面内容进行空间安排，并要借助点、线、面等绘画要素进行构建；油画风景中的构图是有规律可循。

规律是寻求不平衡中的平衡，不稳定中的稳定。

风景油画中的构图形式要达到一种比例与节奏、均衡与变化的协调统一可运用点、线、面间的差别，打破画面中的平衡与稳定；点、线、面的穿插对画面重新建立和分割，打破原有的结构，并在此求得平衡与稳定，尽量达到大破大立的效果。

点、线、面在风景油画中到底是如何构建?点：是最简洁的元素，但表现形式最丰富，通过大小、形状、方向、位置的变化，构成具有一定韵律美的组合形式。

在画面中选择圆点或方点要联系画面整体的多种因素，构思、风格、构图、表现方法、色彩、明暗、韵律等或侧重某一因素。

根据画面需要，可运用整体点表现景物，整体点是多种形式的点的集合，聚散的排列与组合，带给人们不同的心理感受。

如何安排好各自的位置关系，如何恰如其分地控制好各个元素，都是绘画过程中必须先考虑清楚。

在分布规划时要做到疏密有序，主次有别。

点在画面的构成中有灵动性，在亮色调的作品中，重色“点”或纯色“点”具有扩张性，在暗色调或灰色调的画面中，重色“点”具有向心性。

毕沙罗喜欢用点表达绘画激情，不仅表现光色效果，表现客观现实的立体、空间等因素；而且点随形之变而变，点随空间之变而变，使抽象之点与形、色的结合表现得非常精彩。

线：是点不间断运动的轨迹。

线条是一种明确的富有表现力的造型手段，直线和曲线有各自的性格和特征，能直接地、概括地勾画出对象的形态特征和形体结构，有丰富的表现力和形式美感。

凡·高的名作《星夜》运用很多“线”，景象化作浓厚、有力的颜料，顺着画笔跳动的轨迹，产生旋涡节奏。

前景的小镇是以短促、清晰的水平线笔触来描绘，与上部呈主导趋势的曲线笔触，产生强烈对比，那点点黄色灯光，均画成小块方形，恰与星光的圆形造型形成鲜明对比。

教堂的细长尖顶与地平线交叉，而柏树的顶端则恰好拦腰穿过那旋转横飞的星云。