三年级世界水日主题班会教案

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世界水日主题教案

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序言

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世界水日宣传教育主题班会

世界水日宣传教育主题班会5篇

通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。下面是小编为大家带来的世界水日宣传教育主题班会5篇，希望大家能够喜欢!

世界水日宣传教育主题班会精选篇1

班会目标：

1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。

2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。

3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。

课前准备：

1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个

2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。

班会过程：

一、看一看——激发学生节约用水的欲望

师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?

生：不能。

这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题：珍惜水资源。

水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。

2、播放课件：有关水现状的资料和图片。

师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面70%的是水。

但其中97。5%的水是咸水，无法饮用。

据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4。5亿多人口完全生活在缺水状态中。

中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?

世界水日主题班会教案（精选6篇）

世界水日主题班会教案篇1

活动目的：

(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始：(请出主持人)

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)

2.创设情景，明理导行

主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!

学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!

学生丙、丁：小狗、花儿(略)

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……

主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?

学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活

不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……

主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……

(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。

(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”

世界水日班会主题教案5篇

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序言

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世界水日教案

一、教学目标

1.了解世界水日的背景和意义；

2.认识水资源的重要性，培养保护水资源的意识；

3.学习并掌握合理使用水资源的方法；

4.通过小组合作活动，培养学生的团队合作能力。

二、教学重点

1.世界水日的背景和意义；

2.水资源的重要性；

3.合理使用水资源的方法。

三、教学内容

1.世界水日的背景和意义（PPT展示）

世界水日是每年的3月22日，是为了唤起全球人民对水资源的重视与保护，并倡导可持续使用水资源而设立的一个节日。通过宣传和教育活动，世界水日旨在引起对水资源短缺问题的关注，促进合理使用水资源的意识和行动。

2.水资源的重要性（课堂讨论）

水是人类生活中必不可少的资源，没有水，我们无法生存。水不仅是我们的生命之源，也是农业、工业、生态等各个领域发展的基础。然而，由于人口的增加和工业化的快速发展，水资源正面临日益严重的短缺问题。因此，我们每个人都应该从自身做起，节约用水，保护水资源。

3.合理使用水资源的方法（小组合作）

3.1 洗手节水

通过观看相关视频和图片，了解洗手时如何减少用水量。比如在开水龙头之前先将双手弄湿，然后关掉水龙头使用肥皂搓手，再打开水龙头冲洗，尽量减少冲洗时间，节约用水。

3.2 学会用水计量器

需要购买或自制一个简易的用水计量器，并观察每种日常用水行为的用水量，分析如何减少用水量。可以让学生以小组为单位，记录不同活动中的用水量，如冲水量、淋浴量等，再商讨并制定出更加节水的方式。

3.3 停水时的应对措施

让学生们思考或进行小组讨论，如果突然遭遇停水，我们应该怎么做。学生可以提出各自的想法，并归纳总结出有效的应对措施，如提前储备水源、减少用水量等。

世界水日班会主题教案6篇

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序言

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水的力量改变生活方式世界水日班会教案

水的力量改变生活方式世界水日班会教案引言：

水是地球上最重要的资源之一，不仅支撑着生命的存在，也对我们的生活方式产生了深远影响。为了增强学生对水资源的认识，提高水资源的利用效率，我校在世界水日之际组织了一场班会活动。本教案将介绍班会的内容和活动安排，帮助学生全面了解水的力量以及如何改变我们的生活方式。

一、活动目标

1. 提高学生对水资源的认识和珍惜意识；

2. 了解水的力量对地球和我们的生活方式的影响；

3. 探讨如何改变生活方式以节约水资源；

4. 培养学生的团队合作和表达能力。

二、活动准备

1. 班级集体备课，确定活动内容和讨论方向；

2. 准备相关的图书、报纸、图片等资料，作为活动的参考和辅助材料；

3. 制作海报和展板，用于活动现场的布置；

4. 安排学生分组，并确定角色分工。

三、活动内容

1. 导入环节：播放视频《水的力量改变世界》

引导学生观看视频，激发他们对水的力量的好奇心。视频内容可以包括水能驱动发电、水灾的破坏力等。

2. 小组讨论：水的力量在我们日常生活中的影响

学生分组进行讨论，讨论水在日常生活中的应用和影响，例如供水、洗涤、灌溉等方面。每个小组选择一位代表发言，介绍他们的讨论结果。

3. 案例分享：水资源的浪费与节约

请学生事先准备相关案例，介绍水资源的浪费现象和节约方法。例如，洗手时长、洗碗方式、浇花时间等方面的案例。让学生通过案例分享的方式，了解如何节约水资源并改变生活方式。

4. 角色扮演：改变生活方式节约水资源

将学生分为不同的角色，例如一个富有创意的环保布道者、一个普通家庭的成员、一个水资源专家等。每个角色发表自己的观点，讨论如何通过改变生活方式来节约水资源。鼓励学生提出实际可行的建议，并进行讨论和分享。

学校世界水日主题班会教案（精选7篇）

学校世界水日主题班会教案(2)

学校世界水日主题班会教案（精选7篇）

女：尊敬的各位领导

男：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好!

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪

三、朗诵诗歌(xxxx)：

《节约用水小诗歌》

茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。

生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。

顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。

哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。

沧海横流本无事，而今成了大问题。

围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。

可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。

纵使南水能北调，滥污狂费济事否?

圣水本是生命源，爱水如同爱已然

圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。

圣水本是旅游源，山美少水兴索然。

圣水本是大财源，省水就是省金钱。

全民快快齐动员，爱水节水护水源。

为国为民为自己，福荫子孙万万年!

男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。

世界水日主题班会教案3篇

世界水日主题班会教案篇1

一、班会时间：xxx-3-19

二、班会地点：九(2)班教室

三、班会目的

1、通过活动，让同学了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源，

2、使同学熟悉到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增添同学的环保意识。

四、班会过程：

1、话题引入，沟通信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题好像还不怎么明显，但在很多地区，缺水状况仍旧非常严峻。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当主动响应，为节省国家的水资源，爱护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加干净、美妙、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

(1)《地球上的水》

(2)《人是一个水的生命体》

(3)《我国的水资源现状》

2、运用事例, 加深熟悉。

水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是同学，虽然学校中的行为规范上有着节省用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观察时，我们将会去拧紧，但不行能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节省用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》

世界水日主题班会教案范本_公文写作范文_

世界水日主题班会教案范本

你知道如何拟定世界水日主题班会吗?不知道没关系，下面是小编给大家整理收集的世界水日主题班会教案范本，供大家阅读参考。

世界水日主题班会教案范本1

教学目标:

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备:

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程:

一、利用揭示课题。

1、主持人上场，神秘地说:“我让大家猜个谜语，你们愿意吗?” 主持人口述谜语: “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….?

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法?

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?

4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?

2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)

第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片，你的心情怎样?)

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生:同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

世界水日主题班会教案4篇

世界水日主题班会教案1

一、班会时间：3月19日

二、班会地点：九(2)班教室

三、班会目的：

1、让学生了解水的重要性和节约用水的意义，加强环保

意识。

四、班会过程：

1、话题引入，交流信息。

我们生活在同一个星球，共同依赖着地球妈妈的乳汁——水。今天我们班会的主题是“水，生命之源”。

2、运用事例，加深认识。

水是生命的源泉，几乎所有生物都离不开它。尤其是在缺水地区，我们更应该珍惜每一滴水资源。在学校中，虽然有节约用水的规定，但仍有人浪费水。我们要树立节约用水的意识，行动起来。

3、联系实际，增强效果。

调查个人、家庭和生活中浪费水的情况，以及生活用水的污染情况。了解实际情况，更有针对性地提出解决方案。

4、讨论辨析，导之以行。

防治水污染是每个人的责任。我们要认识到水资源的珍贵，采取实际行动，节约用水，保护水资源，为环保事业贡献一份力量。

改写后的文章：

世界水日主题班会教案1

一、班会时间：3月19日

二、班会地点：九(2)班教室

三、班会目的：

1、让学生了解水的重要性和节约用水的意义，加强环保

意识。

四、班会过程：

1、话题引入，交流信息。

我们生活在同一个星球，共同依赖着地球妈妈的乳汁——水。今天我们班会的主题是“水，生命之源”。

2、运用事例，加深认识。

3、联系实际，增强效果。

调查个人、家庭和生活中浪费水的情况，以及生活用水的污染情况。了解实际情况，更有针对性地提出解决方案。

世界节水日主题班会教案5篇

设计理念：

通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养

学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响

家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为

人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。

教学目的：

1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。

2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。

3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。

活动准备：

1、以小组为单位，排演与水相关的节目。

2、拍摄生活中浪费水的照片。

3、搜集节水办法。

4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。

5、环保小分队参观节水科技馆。

活动过程：

序曲：儿歌引入主题班会内容

同学们，来看看黑板，你们看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小

小的水滴!蓝色的水滴!)

师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧!

播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的课堂气氛。

音乐渐弱……

小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗?

师：当然可以!

清清水，我问你，你的家，在哪里?

一组：我的家，在四海;

小胖：你的衣，有几件?

二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变;

小胖：你的味，可好吃?

三组：要知味，请品尝，尝一口，唔……

全班：水啊水啊真可爱，原来是无色无味的透明钻。

老师：小胖，你问得真好。

小胖：大家答的也好。

小学世界水日教案

小学世界水日教案（通用5篇）

为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。下面店铺为大家整理了小学世界水日教案，希望对大家有帮助。

小学世界水日教案篇1

活动目标：

1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。

2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

活动准备：

1、学生事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频

活动过程：

一、交流回忆各种节日

重点提问：

1、你知道一年中有哪些节日？你喜欢哪个节日？为什么？

小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗？

小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。

二、了解“世界水日”

重点提问：

1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（老师边出示图文）

2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗？

3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象（保护水资源的公益广告），根据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水？

5、水有什么用处？

6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。

珍惜水资源共创美好未来世界水日主题班会

珍惜水资源共创美好未来世界水日主题班会为了引导学生增强对水资源的保护意识，提高节水能力，我们学校在世界水日这一天举办了一场主题班会，以珍惜水资源共创美好未来为主题。以下是本次班会的内容回顾：

一、开场白

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天是世界水日，为了提醒大家重视水资源保护，我校特举办此次班会。水对于我们来说是非常重要的，它关系到我们的健康和未来，希望通过本次班会的开展，能让大家更加珍惜水资源，共同为美好未来做出贡献。

二、水的重要性

水是生命之源，没有水，地球上的生物将无法生存。我们人类的身体也是由大约70%的水构成。水的存在为地球上的一切生物提供了生长、繁衍的条件，然而水资源并不是无限的。据统计，全球有许多地区正面临水资源短缺的问题，这对于我们每个人来说都是一个巨大的警示。

三、水资源的挑战

随着人口的增长和经济的发展，水资源供需矛盾日益突出。一些河流湖泊逐渐干涸，地下水被过度开采，水污染问题也日益严重。如果

我们不采取行动，我们将无法预测未来是否能够继续享有充足的清洁

水资源。

四、水资源的保护

我们每个人都应该从小事做起，为保护水资源贡献自己的力量。首先，要提倡节约用水的习惯，避免浪费。比如，洗手时关掉水龙头，

用勺子舀水喝，做饭时控制用水量等。其次，我们要加强环境保护意识，减少对水资源的污染。禁止乱倒垃圾、废水等不当行为，保护水

资源的同时也保护了我们自己的健康。

五、珍惜水资源共创美好未来

珍惜水资源是我们每个人的责任，同时也需要我们共同努力。政府、企业、学校和个人都应该发挥自己的作用，制定更加严格的水资源管

世界水日主题班会教案

水是生命的基本构建板块。除了解渴和保持健康之外，水无论对创造就业机会还是支持经济、社会和人类的发展都至关重要。以下是店铺为大家搜索整理的世界水日主题班会教案，仅供大家学习参考。

世界水日主题班会教案篇1

一、主题活动背景：

通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

二、主题活动目的:

1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

三、主题活动过程与方法：

准备阶段：

(一)上网查找有关水内容：

1、水资源概况。

2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。

世界水日主题班会

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