第二中学文明学生标准
桂平市第二中学简介
桂平市第二中学简介学校概况桂平市第二中学是桂平市城区一所初级中学，创建于1982年。
学校临于郁江畔，占地30亩，建筑面积2万平方米。
现有32个教学班，学生2214人。
全校教职工157人，有专任教师124人，其中中学高级教师24人，中学一级教师79人,初级教师21人。
办学条件学校教学设施完备，理、化、生、图、音、体、美、劳等实验教学设施齐全，均达到自治区一类标准。
有计算机教学室、语音教学室等现代教育技术设备及文体活动等设置一应俱全。
学校设有校园网、计算机中心、资源库，拥有自己的网站()，全校有计算机共180台，全部光纤连接Internet，实现多媒体网络教室教学。
有图书室和阅览室、广播室各1间；篮球场5个，羽毛球场3个，整个校园由于历史原因，布局虽不是很合理，但实现了校园美化、绿化、亮化、硬化、净化，是师生工作、学习和生活的理想之地。
办学理念以培养学生为学校工作本位、以德育来提高品位、以质量来谋求生存、以科研来促进发展、让教师和学生一道成长。
师资水平学校拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。
专任教师124人，中学高级教师24人，中教一级职称79人，专任教师合格率100%；本科学历69人。
学校全体教师忠诚于党的教育事业，以教书育人为己任，为普及我校的九年义务教育而奋斗，既教学生学会做事，也教学生学会做人，努力创办人民满意的教育。
学校管理我校积累了将近28年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式，让学生拥有良好的学习氛围和成才环境。
学校实行严格、科学的管理，各项管理工作走向规范化、制度化、科学化。
在学生管理方面，更是遵循学生身心健康发展规律，既坚持从严管理，又做到关心爱护学生，并经常组织学生开展丰富多彩的课外活动，使学生得到良好的教育和熏陶，努力做到“从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责，让人民满意”。
三风一训教风：以“严、勤、实、巧”；学风：“遵纪、刻苦、求实、创新”；校风：“文明守纪、立志成才、尊师爱校、团结奋进”；校训：团结、紧张、严肃、活泼。
杭州市第二中学
上城区杭州市第二中学学校介绍：历史悠久江南名校——杭州第二中学，为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。
其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。
蕙兰中学创办于志士仁人以鲜血推行近代化的“戊戌变法”的翌年（1899年），创办人为美国基督教北浸礼会差会传教士甘惠德（W.S.Sweet）；浙大附中创办于“七七事变”后的颠沛流亡之中（1940），创办人为著名科学家、教育家竺可桢教授。
两校名师荟萃，管理严格，学生学习勤勉，思维活跃，具有很高的教学质量。
其中，浙大附中学生的爱国民主传统，蕙兰中学学生的体育运动精神，尤为各界人士瞩目。
1951年8月，两校在“蕙兰”原址合并，改称现名。
1953年，列为杭州市重点中学；1963年，成为浙江省教育厅直属实验中学；1978年，被定为浙江省重点中学；1980年，经省政府批准，列入首批办好的浙江省18所重点中学之一。
1995年，经省教委考核评估，被认定为浙江省一级重点中学。
目前，杭州第二中学跨江发展，已成为拥有四个校区的现代学校集团。
现任校长叶翠微先生，通过全国公开竞聘，于2000年自广西北海市教委副主任、北海中学校长任上调入我校。
成果斐然杭州第二中学办学成果斐然，其高质量的教育教学名重省内海外。
自创建以来，学校以培养高素质的优秀毕业生为己任，百余年间，学校累计培养初、高中毕业生4万余名。
近年来，每年向北大、清华、复旦等名校保送优秀毕业生达30名左右；考入全国各重点大学深造的优秀毕业生比率居省内前茅，2005年周致远同学荣获全省理科高考第二名。
2006年卢毅、朱熙文同学分获全省理科高考第一、二名。
自1989年以来，学生在省级、全国级学科知识竞赛中获奖达3000人次以上，以较大优势连年位居杭州市各校之首，领先省内。
1998年吴欣安同学勇夺第29届世界中学生奥林匹克物理金牌；2000年汤砚蔚同学荣获第32届世界中学生奥林匹克化学金牌；2005年王澜同学荣获第16届世界中学生奥林匹克生物金牌。
2023初中班级规章制度
2023初中班级规章制度2023初中班级规章制度1一、出勤方面1、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30分前到校，下午2：20分前到校，不得迟到。
凡每学期迟到二十次以上，将取消学生期末的任何奖励，并纳入班级分数进行相应的扣除。
2、无故旷课者，按《知用中学学生处分条例》进行相应的处分。
二、校服、校鞋规范方面1、每天必须穿着干净、整齐的校服、校鞋进入校园，钮扣要系好，拉链要拉好，里面的衣服不得长过外面的校服；不穿校服者，责令其回家去穿着，否则不予进入校园。
若有特殊情况者，应将其班级、姓名进行登记，报级组处，由级组进行处理。
2、不得私改校服，如有发现，在限期内进行整改，不能恢复原状的，需重新购买新的校服。
三、礼仪、仪表方面1、在校园里，穿戴整洁，朴素大方。
不留长指甲，不涂指甲、口红，不化妆、不佩戴饰物，不打耳洞，头发干净整齐，不染、烫头发：男生不留长发，头发前不超过眉毛、后不过耳朵；女生头发前不超过眉毛、后过耳朵的需要用橡皮扎起；2、养成良好习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟；举止文明，不打架骂人，不说脏话，提倡使用文明语言；讲话注意场合，态度和蔼，尊重他人，不给叫同学侮辱性绰号。
上、下楼梯时靠右走，在过道、楼梯不要追逐打闹；3、尊重全体教工，见面行礼或主动问候，使用“老师早”、“老师好”、“老师再见”等问候语。
四、早读方面1、学生到校后，按时上交各科家庭作业，7：40分后不能出课室，科代表必须在7：45前把作业整理好交到任课老师的桌面上，其余的同学请在自己座位上安静地做好早读及上课前的准备；2、早读预备铃响后，应由领读学生组织早读，其它同学应服从班干部、领读学生的管理。
不准聊天，不准喧哗、起哄。
五、“两操”方面1、按时做课间操和眼保健操，第二节下课铃响后，应迅速、有序地到达操场，排好队伍。
2、凡不参加课间操者，由考勤员、体育委员记录下姓名，并与班主任核对是否为无故不参加，凡是无故不参加的当旷课一节计算。
中学生礼仪教育之我见
新视野理论·49吉林教育·综合7-8/2017 当今青少年学生的礼仪教育存在着明显的缺失，他们的文明修养和文明行为令人担忧。
青少年犯罪率逐年上升的趋势已引起国内外教育界的重视，加强对中学生实施礼仪教育已成为人们的共识。
一、礼仪的重要意义 古人云:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”要求“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”礼仪是一个人内在的文化、艺术、道德、思想素养的外在表现形式，是人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求，也是一个人生存交往的基础。
中学阶段是一个人道德素质观与世界观逐渐形成的关键时期，也是进行思想品德教育的最佳时期。
对中学生进行礼仪教育，提高他们的人文素质，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多成功机会奠定基础。
二、当前中学生文明礼仪教育的现状 中学生的礼仪常识教育可以说是学校教育中的薄弱环节，加之一些父母的过于溺爱，以致很多中学生的礼仪观念淡薄。
小到不会问候，不会谦让，缺乏团结协作精神，大至行为放荡，甚至触犯法律。
比如有的中学生在学校里不懂得尊重他人，在社会上满口污言秽语，在家里唯我独尊；有的中学生无视校规，行为不羁，把自私自利看成是有个性，将“人不为己，天诛地灭”奉为信条。
更令人担忧的是，不少中学生对上述不文明行为非但没有正确的认识，还将其标榜为“有个性”“张扬自我”，对于不文明行为不以为耻、反以为荣，体现在价值观方面的扭曲。
这种受着教育却没教养、有了知识却没文化的现象直接影响到中学生的全面发展和健康成长，应当引起关注。
三、造成当代中学生礼仪失范的原因 （一）家庭教育缺失。
礼仪教育应当从小抓起，家长是孩子文明礼仪教育的第一位教师。
遗憾的是，当前大多数家族都是独生子女，孩子成为家庭中的“小皇帝”，致使父母的爱心泛滥成为“溺爱”，造成了孩子心中“以我为中心，唯我独尊”的思想，加之有的家长本身不注意礼仪，没有给孩子起到示范作用，致使家庭礼仪启蒙教育失去了内在根基。
第二中学建平县第二中学学校章程
建平县第二中学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，贯彻依法治国精神，推进依法治校进程，创建设施好、质量高、师资优的民主、和谐、令人向往的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和教育部《中学管理规程》及有关法律法规，结合我校实际，制定《建平县第二中学学校章程》。
第二条学校名称：建平县第二中学。
创立于1986年。
学制三年。
校址：建平县叶柏寿街道办事处红旗街。
第三条学校性质：公办第四条学校办学理念、校训、校风、教风、学风：办学理念：祖国传统文化育人科学文化知识煅才合作探究创新活动积极形成素养能力校训: 追求卓越崇尚奉献校风：博学体健文明诚信教风：敬业奉献创新求实学风：勤学探索合作志远第二章细则第一节学校发展目标第五条学校培养目标：面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性，具有现代意识、国际意识的高素质人才。
第六条学校近期目标是：以科研为先导，新课程改革为主线，全面深化素质教育，实现“轻负担，高质量，使每个学生都感到教给他的东西终身受用不尽；使学习成为一种快乐的工作”。
使学校在基础教育界成为一流中学。
第二节入学与学籍管理第七条根据《义务教育法》规定，学校招收当年应届小学毕业生入学，教学班学额不超过54人。
第八条因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。
休学期限为一年，不得提前或推迟复学。
复学时学校可根据实际学习程度，征求本人及监护人意见后编入相应的年级。
第九条对家庭贫困的学生可以实行救助，对学习优秀的学生实行奖励。
第十条学校实行无差生、基本不留级制。
对智力超常，操行优良，身体健康，参加学年末年级考核学业成绩优秀的学生经本人和家长申请，在学校批准后，可以跳级。
跳级应在学年度开始进行。
学生文明行为评价标准
学生文明行为评价标准一、前言为了加强校园文明建设，提高学生的思想道德素质，培养具有良好行为习惯的社会主义建设者和接班人，根据国家教育部门的相关要求和学校实际情况，制定本评价标准。
二、评价标准1. 爱国守法- 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，了解国家历史，传承中华民族优秀传统文化。
- 遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动，具备基本的法治观念。
2. 尊敬师长- 尊重教师，见面行礼或主动问好，尊重教师的人格和劳动。
- 听从教师教诲，积极参与学习活动，努力完成学习任务。
3. 团结同学- 友好相处，不歧视、不打闹、不欺负同学。
- 互相帮助，乐于协作，共同进步。
4. 遵守纪律- 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
- 遵守课堂纪律，不讲话、不干扰他人学习。
5. 爱护公物- 爱护学校设施，不乱刻乱画、不损坏公共财产。
- 节约资源，不浪费水电、文具等。
6. 保持卫生- 保持个人卫生，衣着整洁，勤剪指甲，保持头发整齐。
- 保持环境卫生，不乱丢垃圾，养成垃圾分类的良好习惯。
7. 文明礼貌- 用语文明，不讲脏话，不大声喧哗。
- 举止端庄，不随地躺卧，不攀爬设施。
8. 自主学习- 养成良好的学习习惯，自觉预习、复习课程内容。
- 主动参加各类学习活动，提高自身综合素质。
9. 社会实践- 积极参加学校组织的各类社会实践活动，增强实践能力和社会责任感。
- 利用假期参加有意义的社会志愿活动，服务社会、锻炼自己。
10. 全面发展- 注重身心健康，合理作息，不沉迷网络、游戏。
- 培养个人兴趣和特长，积极参加体育锻炼和文体活动。
三、评价与奖励- 学校将定期对学生的文明行为进行评价，设立文明学生、文明班级等荣誉称号，对表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
- 学生可依据本标准自我评价，主动发现并改正不足，不断提高自身文明素养。
四、附则- 本评价标准自发布之日起实施，并根据实际情况适时修订。
- 学校、教师、家长和学生应共同努力，共同促进学生文明行为的养成。
树立榜样
寻找身边的榜样活动策划书恩施二中高二（2）班学习身边榜样，传递正能量一：活动目的通过发掘班上同学的典型，树立优秀学生的榜样，用身边同学的力量，给所有学生提供一个奋斗的参照系，更好地激发同学们追求上进的积极性，让学生一进入教室就能受到鼓舞和熏陶。
积极寻找我班身边的榜样，是为了注重我班学生身边典型的示范引领作用，使选择树立典型的过程转变为我班学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好班风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的班级风尚。
通过开展“学习身边榜样，传递正能量”活动，引导我班学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，形成“崇尚榜样、学习榜样、争当榜样”的浓厚氛围。
二：活动方式以小组为单位，每个小组推选1～3个在学习、行为习惯养成方面做的比较好的同学作为本小组的榜样，搜集他们做的好的事，并制作展板，以供本小组乃至全班同学学习。
三：活动对象恩施第二中学高二（2）班全体同学四：活动时间2014年11月5日：收回各小组推荐名单，落实榜样推荐的评选工作2014年11月6日～12月：学生榜样的材料收取及审核工作，宣传展板的制作及PPT的制作。
五:评选标准1、敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
2、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
3、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
4、关心班集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评。
5、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。
6、热爱班级，积极参与班级管理，经常为班级做贡献，有无私奉献的精神。
争创文明班级-争做文明学生
争创文明班级争做文明学生漯河市第二中学2016年11月20日为全面实施素质教育，推动我校精神文明建设，促进良好班风、学风、校风的形成，鼓励先进，督促后进，营造一种积极向上、奋发进取的学习氛围，创造一个井然有序、稳定和谐的育人环境，特制定文明班级、文明学生、文明教室、文明宿舍的评选标准及评选办法。
文明班级一、评选标准1.思想品德（20分）（1）学生热爱祖国，热爱学校，熟知并自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，好人好事多，无抽烟喝酒、打架斗殴、破坏公物等违反《规范》、《守则》的现象（12分）。
（2）坚持按程序搞好学生思想品德评定，学生思想品德合格率98％以上（8分）。
2.班风（30分）（1）建立健全了各项班级管理制度，实行动态管理，坚持好、记录全、落实有力（6分）。
（2）定期召开班会、团会、家长会（3分）；定期组织社会实践活动，有活动计划、记录和总结（3分）定期更换班内板报，形式新、格调高（6分）。
（3）全体同学集体观念强，认真完成学校布置的各项任务，积极组织或参加各项公益活动和文体活动，并取得优异成绩（12分）。
3.学风（20分）（1）遵守课堂常规，独立完成作业，考试无作弊现象。
（8分）。
（2）积极开展课外活动和“培优辅差”活动，成立了各种兴趣小组（8分）。
（3）全班平均学习成绩高或上升幅度大，及格率、优秀率达到省定标准，积极参加各类学科竞赛（4分）。
4.卫生（30分）（1）坚持天天清扫教室和宿舍，做到干净整洁，无死角，在学校卫生检查中累计成绩优异（15分）。
（2）学生人人养成了良好的卫生习惯，不吃零食，不乱扔废弃物，不随地吐痰，穿戴整洁，朴素大方（15分）。
二、评选办法由学生会、团委、学生处组成评比小组，依据上述标准，在学期末按照班级总数的1／3评出文明班级。
市级文明班级从评出的校级文明班级中推荐产生。
文明学生一、评选标准1.自尊自爱，注重仪表（15分）（1）坐、立、行走、读书、写字姿势端正，集合站队快、齐、静（3分）。
摒弃陋习做文明中学生主题班会ppt课件 共61页
以尊敬师长团结同学为光荣，以侮辱他人损人利己为耻辱。
以认真听讲完成作业为光荣，以扰乱课堂缺写作业为耻辱。
以养成良好行为习惯为光荣，以不改陋习不求上进为耻辱。
通江县第二中学（田中）高2019级七班
班委 团支5部8
摒弃 陋习
做文明中学生
做现代文明的传承者
59
谢谢大家！
60
END
5
洁净的校园
6
香 港 援 建 的 教 学 楼 和 图 书 楼
7
学 生 食 堂 和 公 寓
8
学 生 食 堂
9
食 堂 排 队 用 餐
10
女 生 宿 舍
11
生活用品
学 生 宿 舍
12
干 净 的 草 坪
13
美 丽 的 草 坪
14
校 园 内 宽 敞 洁 净 的 中 心 马 路
15
老 师 的 车 停 放 规 范
——摘引自四川省通江县第二中学（田中） 德育校本教材《成长之路》 56
诺水育才 通江达海
养成好习惯 发展德育，做个好人
发展智育，做个能人
做个发展文体育明，有做个用健壮的的人人 发展美育，做个漂亮的人 发展劳育，做个勤快的人
57
通江县第二中学（田中）高2019级七班
《学生行为习惯荣辱歌》
以珍惜生命注重安全为光荣，以吸烟酗酒赌博冒险为耻辱。
以语言文明举止礼貌为光荣，以打架骂人讲脏粗话为耻辱。
以主动捡纸保持清洁为光荣，以随手乱扔纸屑垃圾为耻辱。
以勤于洗澡勤剪指甲为光荣，以不讲卫生和脏乱差为耻辱。
以爱护花草墙面桌椅为光荣，以乱摘乱画损害公物为耻辱。
以勤俭节约爱惜粮食为光荣，以乱花钱物浪费水电为耻辱。
中学学生文明礼仪规范准则
中学学生文明礼仪规范准则1. 保持良好的仪容仪表。
中学生作为公民的代表，应该注重自己的形象，保持干净整洁的仪容仪表。
穿着整洁、干净的校服，注意头发、指甲的清洁卫生，不戴过于奢华或夸张的饰品。
2. 尊重他人，保持礼貌。
中学生应该学会尊重他人，尊重他人的意见和权利。
在与他人交流时，要客气和礼貌，不使用粗鲁或冒犯性的语言。
不打闹、不斗殴，要遵守校园的秩序，不干扰他人的学习和休息。
3. 遵守学校规定和纪律。
中学生要遵守学校规定和纪律，不迟到早退，不玩手机、游戏等影响学习的行为。
遵守课堂纪律，尊重老师和同学，不打扰课堂秩序。
在图书馆和自习室要保持安静，不大声喧哗。
4. 爱护环境，保持卫生。
中学生应该积极参与校园环境卫生的维护。
保持教室、操场、食堂等公共场所的整洁，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。
节约用水用电，爱护校园花草树木。
5. 公平竞争，尊重他人的努力。
中学生应该树立正确的竞争观，尊重他人的努力和成果。
不通过欺凌、排挤或作弊等不正当手段来获得好成绩。
尊重每个人的不同才能和兴趣爱好，不歧视或嘲笑他人。
6. 善待长辈，关心同学。
中学生应该孝敬和尊重长辈，帮助他们解决问题和困难。
关心同学，帮助他人，尤其是遇到困难和需要帮助的同学。
要珍惜友谊，不背后说人坏话或传播谣言。
7. 文明用语，讲究礼节。
中学生应该用文明的语言交流，不使用不文明、粗俗或歧视性的词语。
遵守公共场所的秩序，不大声喧哗，不随地吐痰或乱扔废弃物。
遵守交通规则，过马路要走人行横道。
8. 珍惜时间，合理安排。
中学生要学会管理时间，合理安排学习和生活。
按时完成作业和课程，不拖延或偷懒。
合理安排休息和娱乐时间，注意身心健康的平衡发展。
9. 爱国爱校，积极参与社会活动。
中学生要热爱祖国，热爱学校，积极参加学校组织的各种活动。
关注社会热点，了解国家发展，关注环保、公益等社会问题，积极参与社会活动。
10. 遵循道德准则，做一个负责任的公民。
中学生要明辨是非，遵循社会的道德准则。
文明校园六好创建标准
文明校园六好创建标准文明校园是培养学生健康成长的重要环境，而文明校园六好创建标准则是保障学校文明秩序的重要保障。
为了营造一个和谐、文明的校园环境，我们需要遵循以下六个标准：一、文明礼仪。
文明礼仪是文明校园的基础，学生应该养成文明礼貌的习惯，尊重师长、友爱同学、关心他人。
在日常生活中，要注意遵守交通规则、排队有序、不随地吐痰、不随地丢弃垃圾等，树立文明意识，从点滴做起。
二、文明用语。
学生在校园中应该使用文明用语，不说脏话、不说粗话，尊重师长、尊重同学、尊重自己。
要注重言行举止，做到言行一致，言传身教，以身作则。
三、文明习惯。
文明习惯是文明校园的重要组成部分，学生应该养成良好的学习和生活习惯，如按时起床、按时就餐、按时休息、按时上课等。
同时，要养成良好的卫生习惯，保持环境整洁，不随意涂鸦，不损坏公共设施。
四、文明行为。
文明行为是学生应该遵循的准则，要遵守校纪校规，不打架斗殴，不欺负同学，不参与校园暴力等不良行为。
同时，要尊重师长，遵从师长的教导，做到言听计从，不违抗教师的管理。
五、文明交往。
学生在校园中要注重文明交往，要学会尊重他人，尊重同学的人格和隐私，不传播谣言、不进行人身攻击、不进行网络暴力等不文明行为。
要学会友善相处，建立和谐的人际关系。
六、文明环境。
学生应该保护和维护校园环境，不随意破坏植被、不乱涂乱画、不乱丢垃圾。
要爱护校园的一草一木，共同维护校园的整洁和美丽。
在校园中，文明校园六好创建标准是全体师生应该共同遵守的准则，只有全体师生共同努力，才能营造一个和谐、文明的校园环境。
希望全体师生能够从自身做起，从小事做起，共同努力，共同营造一个文明校园。
巧二中文明宿舍评比细则
巧家县第二中学文明宿舍评分细则为了创造优美舒适的住宿环境，促使学生养成良好的生活习惯，提高其思想道德素质，形成良好的校风、校貌，结合《中学生守则》的相关精神，本着学生各宿舍公平、公正的竞争原则，特制定学生“文明宿舍”评分细则。
一、文明宿舍标准1、按时作息。
按时起床，熄灯后不做影响他人休息的事。
2、品德高尚。
同学间互相关心，团结友爱、文明礼貌。
3、情调健康。
不吵闹，不说污言秽语，不浏览黄色网站、不看色情、凶杀、迷信等低级的音像、书报杂志，不唱不健康歌曲，不抽烟，不喝酒，不打架，不赌博。
4、宿舍卫生值日制度健全，责任到人。
地面、墙面、桌面门窗干净，生活用品按规定摆放整齐。
不乱倒污水，不向窗外乱扔果皮纸屑等杂物。
5、讲究个人卫生。
勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗床单、枕巾、衣服、鞋袜。
按要求整齐着装。
6、爱护公物，节约用水、用电。
妥善使用、保管好卫生工具和其他公物用品。
爱护他人物品，借用他人东西要事先征得别人同意，不私自调换床位。
7、服从宿管老师的管理，遇到突发事件要及时向宿管老师或值班人员汇报。
二、文明宿舍评比细则（一）遵守作息制度1、按时起床，不迟到。
违者每人次扣1分。
2、午休安静。
不乱窜宿舍，不大声讲话影响他人休息。
违者每人次扣1分。
3、晚上熄灯后按时就寝。
不准窜宿舍、自行调换床位，不准在走廊上走动、高声喧哗、打电话、打球等。
违者每人次扣1分。
4、上课及晚自习时间一律不得回宿舍楼，如有特殊情况须写请假条经班主任批准。
违者每人次扣5分。
（二）保持卫生干净、内务整洁1、宿舍长负责室内卫生安排，监督同学整理内务，宿舍做到地面清洁、无积水，墙面无蜘蛛网、球印、脚印，无卫生死角。
室内空气流通，无异味、无怪味。
不合格1次扣2分。
2、每星期做一次卫生大扫除，要保证门、窗、灯、床下地板、阳台等地方清洁。
窗台上无垃圾、杂物。
不堵塞观察孔。
不合格1次扣2分。
3、宿舍内物品摆放统一，做到“四个一”：毛巾悬挂一条线，被子摆放一条线，洗漱用品摆放一条线，鞋子摆放一条线。
宣化区二中校园简章内容
宣化区二中校园简章内容宣化区第二中学始建于1978年，位于张家口市西郊。
学校占地面积168亩，现有75个教学班，4500余名在校生。
我校坚持“依法治校、文明兴校”的办学理念和“让每一位学生都获得成功，为学生的终身发展奠基”的培养目标；倡导“团结奉献求实进取”的精神；努力构建“乐业敬业精业博业”的四种境界，逐步形成了“诚信尚礼、博学善思、励志明理、文明健康”的良好校风。
现有教职工220人，其中专任教师191人，高级教师46人，中级教师65人，省级骨干教师2人，市级学科带头人7人，县级骨干教师12人，本科及以上学历176人。
近几年来，我们不断加大投入，使各项设施达到了国家级示范性普通高中标准，拥有多媒体网络教室两间，语音教室三间，计算机250台；拥有物理、化学、生物实验室六个，通用技术教室五个，实验仪器配备均达到省颁 I 类标准；图书馆藏书4万册，阅览室订购报刊杂志200余种；有田径场两个，篮球场10个，排球场1个，足球场1个；还建立了双向闭路电视系统、多媒体电教系统等先进的教学设施。
2005—2008连续四年被评为市级“文明单位”。
2007年3月被命名为河北省重点建设中学。
办学特色：科技创新、以德育人、民主治校、依法执教、质量强校、突出特色。
办学宗旨：为孩子的终身发展奠定基础。
2006年6月11日下午，宣化二中在阶梯教室隆重召开庆祝建党八十七周年暨表彰大会。
宣化二中党总支委员会书记、副校长韩英峰同志致辞。
她说，在建党80周年之际，举行这次活动，是要进一步激发全体党员的政治责任感和历史使命感，更加坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地把个人的追求融入到党和人民事业的奋斗中去。
党组织也将一如既往关心广大党员的学习、工作和生活，充分调动他们的积极性、主动性和创造性，保证党的教育方针的贯彻落实。
与此同时，对受到表彰的优秀共产党员和优秀党务工作者给予了表扬，号召全体党员向模范学习，见贤思齐，做贡献。
许昌市第二中学铁西校区评优评先的条件与办法
许昌市第二中学铁西校区评优评先的条件与办法一、三好学生条件（一）思想品德好1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，具有科学的世界观。
2.遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，为人诚实，思想品德好。
3.热爱学校，关心集体，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
4.语言文明，行为得体，衣着整洁，举止大方。
5.未受过校、班级通报批评或纪律处分。
（二）学习好1.学习勤奋、刻苦，肯于钻研，期末总分位居年级前40名。
2.自觉遵守学习纪律，独立完成作业，没有旷课现象。
（三）身体好1.积极参加两操、课外活动等体育锻炼及体育比赛，身体素质和健康状况良好，达到《中学生体育锻炼标准》的要求。
2.心理健康，具备良好的心理素质，适应环境能力较强。
3.讲究个人卫生，有良好的生活习惯，积极搞好公共卫生。
评比及奖励办法1.校级三好学生人数按各年级学生总数的15%评选。
2.校级三好学生每学期评选一次。
3.经审核通过的校级三好学生，由学校向学生颁发荣誉证书，校内光荣榜公布名单，审批表归入学生个人档案。
5.校级三好学生将作为市级三好学生侯选人。
补充说明初中学生个人综合素质评定等级为A是校级三好学生的首要条件。
二、“优秀班干部”评选条件1、思想好，学习好，身体好。
2、协助班主任开展各项活动，认真完成班干部的社会工作。
关心同学，热心为同学服务。
评选办法优秀班干部评选办法：优秀班干部每年评选一次，每班评选一人。
班委会和班主任负责优秀班干部的推荐并写出主要事迹，报学校评委会评选。
对选出的优秀班干部，要登光荣榜，颁发证书，填写优秀班干部登记表，存入本人档案。
三、各类标兵评选及标准（一）德育标兵1、思想品德好，有主人翁意识，集体荣誉感强，无违纪现象。
2、有正义感，对不良行为敢制止、敢批评，能揭发不良行为人或事。
3、遵守社会公德，遵规守纪，具有很强的公德意识。
模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。
河津市第二中学学生行为管理考核细则版
河津市第二中学学生行为管理考核细则（试行稿）为了培养学生优良的道德品质，养成良好的学习和生活习惯，促使学生身心健康发展，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《河津市第二中学学生学籍管理规定》，特制定本考核细则。
第一部分考核细则一、文明礼仪四、两操规范六、安全保卫七、遵章守纪第二部分学生违纪行为处理的试行办法为进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强思想道德建设、学风校风建设，严肃校规校纪，维护学校教育、教学、生活秩序，创造一个对学生终身发展有益的育人环境，确保学生德智体美全面发展，通过征求多方意见，经校委会研究决定，对学生违规违纪行为的处理，特制定如下办法：一、对违纪学生的处理办法1、全体教职工（包括临聘人员）对学生都负有教育、管理的责任，对有悖于《学生行为管理考核细则》的学生行为，不仅应当教育和制止，而且要通过报告单的形式向学校呈报。
不许有隐瞒、纵容、庇护行为出现。
2、因违纪扣分一学期累计达30分以上者（包括30分），给予警告处分并由政教处通报。
由班主任通知家长领取该生处分决定。
要求该生写出反思材料（不少于1000字）一式三份，由家长审阅并签字，一份交回政教处，一份交给年级组，另一份交班主任，并要求在班会上向全体同学做检讨。
3、因违纪扣分一学期累计达35分以上者（包括35分），给予记过处分，回家自我反省，接受家长教育3天的处理，并由政教处通报。
反省期间要求该生写出反思材料（不少于1000字）一式三份，由家长审阅并签字，一份交回政教处，一份交给年级组，另一份交班主任，并要求在班会上向全体同学做检讨。
4、因违纪扣分一学期累计达40分以上者（包括40分），给予留校察看处分，回家自我反省，接受家长教育一周的处理，并由政教处通报。
反省期间要求该生写出反思材料（不少于1500字）一式三份，由家长审阅并签字，一份交政教处，一份交年级组，另一份交班主任，并要求在班会上向全体同学做检讨。
语言文字学习制度4个制度
临夏市第二中学语言文字工作学生语言文字规范制度一、普通话规范制度1.热爱祖国语言文字。
2.说标准普通话，不夹带方言，不转变语音.语调。
3.学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。
4.提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。
二、规范字使用制度1.作业书写规范，减少错别字。
（不使用简化字、繁体字）2.学习笔记中使用规范字。
3.手抄报、黑板报及宣传刊物中使用规范字。
（不使用简化字、繁体字）4.自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字。
（不使用简化字、繁体字）临夏市第二中学语言文字工作教育培训制度为做好师生语言文字教育培训工作，进一步提高师生语言文字素养，特制定本制度。
一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标率100%，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为晋级和评优的条件之一。
二、学校每学年开展推普周活动，对师生进行语言文字法规及常识的宣传、培训，活动要求全员参与，积极投入，出勤率和表现与评选语言文字先进个人挂钩。
三、学校每年组织一次全体教职工参与的语言文字常识的测试，测试结果全校公布，评先、评优时优先考虑。
四、学校领导干部要高度重视语言文字教育培训工作，在各项工作和活动中以身作则，严格管理。
五、语文教师要立足课堂教学和班级活动，对学生进行语言文字知识的教育，要面向全体学生，使全体学生接受普通话和规范汉字的听说读写能力教育培训，90%以上的学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字，90%以上的学生能说比较标准的普通话，60%以上的学生能说标准的普通话。
学校将写字与口语成绩作为评价教学业绩的重要依据。
六、其他学科教师也要立足课堂教学和学科活动，对学生进行用语用字规范化的指导和管理。
临夏市第二中学语言文字工作教师管理制度为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。
主题班会：如何做一个文明的合格中学生ppt课件
如何做一个文明的合格中同 学
大理祥云县祥城镇第二中学 224班 班主任：褚明荣
主题： 如何做一个文明的合格中同学
一、确定奋斗目标，树立合格榜样
二、交友要讲原则，友谊讲究“度〞 三、培养高雅情趣，做文明中同学
希望
一个受物质支配的人，一个“物欲〞很 强的人，一定是缺乏理想，趣味低级，精 神生活很空虚的人，也是生活极为可悲的 人。 ——陶铸《理想·情操·精神生活》
人是为理想而生活的，没有理想的生 活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐； 失去理想的青年，恰是失去了舵的航船， 只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光 辉的彼岸。
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战 旗、斩棘的利剑； 理想是闪闪的明灯，照亮你前进的方向； 理想是生命的动力，帮助你战胜困难； 理想是航船的风帆，鼓舞你驶向光辉的彼岸。
礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高
跟鞋。 3、讲究卫生，养成合格的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良 信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不乱用药物，拒绝毒品。不 参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，
鸟无羽翼不能飞， 人无理想无作为。 草假设无根不发芽， 人假设无志不奋发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二中学文明学生标准
一、热爱祖国
1、热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班级体；
2、尊重国旗、国徽、会唱国歌，按时参加升旗仪式；
3、从小树立为祖国做贡献的志向。
二、尊敬师长
4、尊敬老师，珍惜老师的劳动成果，见到老师主动问好，有礼貌；
5、尊敬父母，外出或回家打招呼；
6、听从长辈的正确教导，不顶撞、不耍脾气，认真完成教师布置任务。
三、团结互助
7、学雷锋，心中有他人，乐于助人，尊老爱幼，扶残济困。
8、团结同学，不打架、不骂人，不欺负弱小，举止文明，礼貌待人。
四、尊纪守法
9、遵守国家法规，学生《守则》、《规范》和学校的规章制度；
10、遵守交通规则，不违章骑车。
遵守社会公共秩序和学校秩序；
11、按时作息，上课认真听讲，不做小动作，按时独立完成作业，考试不作弊；
12、遵守社会公德，不吸烟，不喝酒，不说脏说，不早恋，不参与赌博、迷信活动，不进入不适宜学生进入的娱乐性场所。
五、诚实勇敢
13、不说谎话，诚实守信；
14、不随便拿别人的东西，借东西要还；
15、有社会责任感和社会正义感，爱憎分明，敢于同不良行为作斗争。
六、爱护公物
16、爱护公共设施和学校的一切公物，不损坏、不刻画、不涂抹；
17、自觉爱护花草树木和庄稼。
七、生活俭朴
18、生活上不攀比，不挑吃穿，不摆阔气；
19、不吃零食，不乱花钱，积极参加储蓄；
20、不浪费粮食和学习用品，节约水电，崇尚节俭。
八、讲究卫生
21、仪表规范穿戴整洁，不化妆、不留长发，不留长指甲；
22、有良好的卫生习惯，主动搞好个人卫生，积极做好值日；
23、主动维护环境卫生。
不随地吐痰，不乱仍果皮、纸屑。
九、劳动态度好
24、自己的事情自己做；
25、能主动承担力所能及的家务劳动；
26、积极参加学校和社会的公益劳动和服务性工作。
十、全面发展
27、关心国家大事和时事政治，上进心强，思想品德好，积极参加学校组织的活动；
28、学习认真，刻苦努力，成绩优良；
29、积极参加文体活动，体育达标；
30、积极参加学校组织的各项活动。
第二中学生文明行为标准
一、掌握行为规范要求
（1）对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》内容有比较清楚的了解、掌握。
二、具有良好的生活习惯
（2）讲究个人卫生，穿戴整洁得体，经常洗头、洗澡，勤剪指甲。
（3）生活俭朴，不攀比，节约水电，不乱花钱，合理消费，不向家长提出不合理生活要求。
（4）听从父母和长辈的正确教导，外出和回家时要向父母打招呼。
（5）生活有秩序，作息有规律。
三、具有良好的学习习惯
（6）按时上学，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课前准备好学习用品。
上课专心听讲，大胆质疑，学会倾听，积极参加课堂活动。
（8）认真预习、复习，按时完成作业，读书、写字姿势正确。
合理安排课余生活，养成阅读书报、收听、收看新闻的习惯。
（9）积极参加有益的校内外活动。
坚持锻炼身体，认真上好“两操一课”。
四、具有良好的劳动习惯
（10）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
（11）学会料理个人生活，主动为家庭做力所能及的事。
（12）积极参与家务劳动和集体服务性劳动，并掌握一定的劳动技能。
五、具有良好的交往习惯
（13）学生待人热情有礼貌，在校见到老师和客人主动打招呼、问好，举止文明，不说脏话。
（14）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（15）诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时应表示歉意。
（16）孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
国际交往，注重礼节。
（17）尊重他人的人格、宗教信仰和民族民俗习惯。
六、具有良好的社会行为习惯。
（18）学生尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮，整齐，有感情；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
（19）遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
（20）遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
（21）自觉保护学校和社会环境卫生，不随地吐痰，果皮纸屑扔进垃圾桶，不在公共设施上涂抹刻划。
具有生态保护意识，参与环保活动，自觉保护动植物。
（22）在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌。
在公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤，观看演出、比赛文明喝彩。
（23）遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息。
不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进营业性网吧。