集贤学院简介
澄海集贤中学口碑
澄海集贤中学口碑1. 引言澄海集贤中学是一所位于广东省澄海区的知名中学，成立于1998年。
多年来，该校一直致力于培养优秀的学生，注重学生全面发展，取得了显著的成绩和口碑。
本文将详细介绍澄海集贤中学的口碑，包括学校的办学理念、师资力量、教学质量、学生综合素养等方面。
2. 办学理念澄海集贤中学的办学理念是以培养学生的全面发展为核心，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
学校注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神，鼓励学生积极参与各类社会实践活动。
此外，学校还注重培养学生的自主学习能力和创造力，提供丰富多样的课外拓展活动，让学生在兴趣爱好中得到全面发展。
3. 师资力量澄海集贤中学拥有一支优秀的师资队伍。
学校注重师资培养和引进，不断提高教师的教学水平和专业素养。
学校的教师大多具有硕士以上学历，其中包括一批具有丰富教学经验和科研成果的骨干教师。
学校还积极引进国内外优秀教师，组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教师的教学能力和学科水平。
4. 教学质量澄海集贤中学以提高教学质量为核心目标，注重培养学生的学习能力和综合素质。
学校采用现代化的教学手段和教育技术，为学生提供优质的教学资源和学习环境。
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与科研和创新项目。
学校还注重课堂教学和课外拓展的结合，通过丰富多样的教学活动和实践项目，提高学生的学习效果和兴趣。
5. 学生综合素养澄海集贤中学注重培养学生的综合素养，强调学生的品德修养和社会责任感。
学校注重学生的思想教育和文化素质培养，培养学生的道德观念和社会价值观。
学校还注重培养学生的艺术修养和体育素质，鼓励学生参加各类文化艺术和体育活动。
此外，学校还注重培养学生的创新意识和实践能力，提供丰富多样的科研和创新项目，培养学生的创新精神和实践能力。
6. 结论澄海集贤中学以培养学生的全面发展为目标，注重学生的品德教育、学习能力和综合素质培养。
学校简介文档
学校简介1. 学校概况学校简称为XXX，是一所位于中国XXX地区的高等教育学府。
创建于1949年，是一所具有悠久历史和卓越学术传统的学校。
学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀人才为目标，不断探索和创新教育教学模式，积极推行现代化教育改革，为社会和经济发展做出了重要贡献。
2. 学院设置学校下设XX学院、XX学院、XX学院等XX个学院，涵盖了XX学科领域。
学校注重学院之间的交叉与融合，鼓励学生进行多学科的交叉学习和研究。
同时，学校积极拓展国际交流与合作，在全球范围内与众多高校和研究机构建立了广泛联系。
3. 师资团队学校拥有一支优秀的师资团队，其中教授和副教授占据绝大部分。
师资力量雄厚，学科门类齐全，各个学院都聚集了众多知名学者和专家。
他们积极参与科学研究，取得了丰硕的成果，推动了学校学科建设和科学创新。
4. 教育教学学校注重培养学生的综合素质和创新精神，丰富多样的教育教学体系是学校的特点之一。
学校倡导并实行素质教育，注重学生全面发展。
同时，学校通过优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学等方式，提高了教学质量和学生的实际能力。
5. 科学研究学校致力于科学研究的创新与发展，积极推动科学研究和学术交流。
学校拥有一批优秀的研究机构和实验室，为师生提供了良好的科研平台。
近年来，学校在各个学科领域取得了许多重要的科研成果，为国家和地方的经济发展和社会进步做出了重要贡献。
6. 校园文化学校注重培养学生的良好学风和校园文化，倡导积极向上、勤奋好学、互助友爱的校园氛围。
学校设有丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育锻炼等，丰富了学生的校园生活，营造了积极向上的学习氛围。
7. 社会责任学校积极承担社会责任，注重与社会的紧密联系。
学校致力于提升人才培养质量，为社会提供优秀人才。
同时，学校积极参与社会公益事业，为地方经济和社会发展做出贡献。
8. 国际交流与合作学校积极开展与国外高校的合作与交流，推进国际化人才培养。
新乡学院简介
中文名：新乡学院 外文名： Xinxiang University简称： 新院校训： 力实力能，育德育新创办时间：2007年 类别： 公立大学学校类型：工科 主管部门：河南省教育厅 现任校长：杨宏志 所属地区： 河南新乡 主要院系： 化学与化工学院，机电工程学院，管理学院，建筑工程系，物理系 主要奖项： 河南省文明单位 主校区： 河南省新乡市金穗大道东段 西校区： 河南省新乡市文化路西 东校区： 河南省新乡市文化路东 平原路校区： 河南省新乡市平原路 校风： 博洽，严谨，敬业，垂范目录◎层次：全日制普通高等本科学校◎性质：河南省与新乡市共建普通高等学校【校风、精神】新乡学院校风：博洽严谨敬业垂范新乡学院精神：自强新乡学院概况学院现设有文学、经济学、教育学、理学、工学、管理学、历史学、法学等8大学科门类，本、专科专业鸟瞰86个，其中本科专业22个。
“会计电算化”、“应用英语”为省级示范专业，“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”为省级特色专业，“无机化学”、“教育学原理”等6门课程为河南省高校精品课程。
学院有教职工1300余人，其中专任教师995名，正副教授320人；具有博士、硕士学位的教师450人，享受国务院津贴的专家2人。
学院高度重视科研工作，走产学研结合的道路，为地方经济社会发展服务。
近年来，共完成省部级以上科研课题49项，8项科研成果获国家专利，获得地厅级以上各项科研奖励350余项，省部级教学科研成果奖24项。
出版专著、教材、译著235部，发表论文近4000篇。
近年来，学院以科学发展观为指导，树立正确的教育观、全面的质量观、厚重的文化观，坚持“以人为本、厚德强能、开放创新、和谐发展”的办学理念，按照“突出地方性、加强应用性、保持师范性、发展综合性”的办学方针，实施“人才强校，质量立校，管理兴校，文化厚校，勤俭建校”五大战略，推进教育教学改革，努力构建“教书育人，管理育人，实践育人，服务育人”的“四育人体系”，培育“实践育人”的新乡学院人才培养特色。
集贤职业技术学校2017年部
集贤县职业技术学校2017年部门预算信息及有关情况说明第一部分部门概况一、主要职责：我校的主要工作职责是培养高中学历技术人才和提高社会职业素质。
二、内设机构：教务处政教处总务处培训处三、人员构成：集贤县职业学校2017年编报范围：行政单位1个。
年末机构实有人数为101人，其中，在职人员58人，退休人员43人。
第二部分集贤县职业学校2017年部门预算表集贤县职业学校第三部分 2017年部门预算安排情况说明一、预算编报范围根据《中华人民共和国预算法》和财政财务管理有关规定及县财政局关于2017年部门预算的批复，2017年集贤县职业学校预算编报单位包括：本单位1个。
二、指导思想全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会及中央经济工作会议、全县财政工作会议精神，坚持突出重点、压缩一般的原则，从严从紧编制预算，重点保障基本经费支出，压缩其他支出，落实预算编制总体要求，增收节支，优化结构，加强监督管理，努力构建全面规范、公开透明的预算制度。
三、依据与原则按照县委、县政府关于编制2017年预算有关精神和要求，合理确定支出定额，统筹安排部门预算收入和预算支出。
四、部门预算安排总体情况说明。
2017年本部门收入预算总额757.24万元，比2016年预算747万元减少10.24万元，同比减少1.3﹪，主要原因是人员支出减少。
2017年本部门支出预算总额757.24万元，比2016年预算747万元减少10.24万元，同比减少1.3﹪，主要原因是人员支出安排减少。
部门收支预算中：一般公共预算安排737.33万元，占部门收支预算的100%；政府性基金预算安排0万元，占部门收支预算的0%.五、“三公”经费预算安排情况说明。
本年公务招待0万元，因公出国费0万元，公务用车购置费0万元，公务用车运行维护费安排0.5万元。
2017年三公经费预算支出合计0.5万元，与2016年决算比较减少0.1万元，主要是压缩三公经费支出。
六、事业运行经费支出说明。
应麟书院简介 -回复
应麟书院简介-回复应麟书院是一所位于中国的高等学府，拥有悠久的历史和丰富的文化传统。
作为一所综合性大学，应麟书院致力于培养具有创新思维和综合素养的优秀人才。
该学院以其独特的教育理念和优质的教学资源而闻名，并在国内外享有盛誉。
一、历史渊源应麟书院的历史可以追溯到唐朝时期。
唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的时代，也是中国古代教育发展的高峰期之一。
应麟书院成立于唐代，当时的学院以培养政治家和学者为主旨，为政府培养人才起到了重要作用。
随着历史的推移，应麟书院逐渐壮大并成为一所综合性大学。
在明清时期，学院加大了对文化艺术领域的探索和研究，为中国古代文化的繁荣做出了巨大的贡献。
二、教育理念应麟书院秉承“自强不息、厚德载物”的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
学院重视学生的全面发展，旨在为他们提供良好的学习环境和丰富的学术资源。
在应麟书院，学生将接受富有挑战性和前瞻性的教育，培养动手能力和创造力。
学生被鼓励积极参与课堂讨论和学术研究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
此外，学院也注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学生将有机会参与社区服务和志愿者活动，通过实践锻炼来增强他们的人际交往能力和团队合作精神。
三、优质的教学资源应麟书院拥有一流的教学资源，包括优秀的教师团队和现代化的教学设施。
教师们不仅具有深厚的学术背景和丰富的教学经验，还积极参与学术研究和社会实践，提供学院学生与师生互动的机会。
同时，学院还坚持与国内外知名大学和研究机构开展学术交流和合作项目，为学生提供更广阔的学习和研究机会。
学院鼓励学生参加国内外学术会议和科研项目，培养他们的国际视野和科学研究能力。
四、学校文化建设作为一所历史悠久的学府，应麟书院注重学校文化的传承和建设。
学院致力于弘扬中国优秀传统文化，并推动现代文化的发展与创新。
学院组织丰富多彩的文化活动，包括艺术展览、音乐会、剧场表演等，为学生提供一个全面发展的平台。
通过这些文化活动，学生将能够欣赏和学习多种艺术形式，培养他们的审美能力和文化素养。
学校简介范文
学校简介学校概况学校名称学校名称：XXX大学学校宗旨学校宗旨：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会培养高素质专门人才。
学校定位学校定位：在全国高等教育体系中，以工科为主要特色，以特色专业为支撑，以应用型、创新型人才培养为主要任务，以地方为支撑、服务于地方经济发展。
学校发展历程学校发展历程：自创建以来，学校始终秉承全面发展、务实创新的办学理念，充分发挥地方优势，不断拓展办学规模，提升办学层次和质量。
经过多年的发展，学校已逐渐成长为一所以工科为主，多学科协调发展的大学。
学校资源师资力量教师团队：学校拥有一支高素质、有实践经验的教师团队。
其中，教授占比30%，副教授占比40%，具有博士学位的教师占比70%以上。
专家学者：学校还聘请了一批业界知名的专家学者作为兼职教授，以丰富学校的教学资源。
教学设施教学楼：学校拥有现代化的教学楼，配备先进的教学设备和多媒体教室，提供良好的教学环境。
实验室：学校建有一流的实验室，为学生提供实践教学和科研活动的场所。
图书馆：学校图书馆藏书丰富，拥有纸质图书和电子资源，为师生提供便捷的学习和研究环境。
学校特色学科专业学科设置：学校设有工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。
其中，工学为重点学科，并且拥有多个国家级重点学科。
专业设置：学校在各学科领域设有一系列专业，涵盖了工程、管理、文学、艺术等多个领域。
实践教育实践教育：学校高度重视实践教育，积极与企业和社会合作，为学生提供实习、实训、创新创业等机会，培养学生动手能力和创新意识。
校企合作校企合作：学校积极与企业合作，建立了一批产学研合作基地，为学生提供实践机会和就业渠道。
学校荣誉学校荣誉国家级荣誉：学校荣获多项国家级荣誉，包括国家级教学成果奖、国家科技进步奖等。
省级荣誉：学校多次被评为省级示范性高等学校。
学生荣誉学生荣誉：学校培养的学生在各类学科竞赛和创新创业活动中屡获殊荣，取得了优异的成绩。
澄海集贤中学口碑
澄海集贤中学口碑
【实用版】
目录
1.澄海集贤中学简介
2.澄海集贤中学的口碑
3.澄海集贤中学口碑的原因
4.澄海集贤中学的未来发展
正文
澄海集贤中学位于广东省汕头市澄海区，是一所具有悠久历史和优良传统的全日制普通中学。
学校自创建以来，始终坚持以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，致力于为学生提供一个全面、高质量的教育环境。
澄海集贤中学在社会上享有很高的口碑。
这主要得益于学校严谨的治学态度、优秀的师资队伍和良好的教育成果。
首先，学校注重培养学生的基本功，强化学科基础知识的学习。
同时，学校还注重学生个性发展，开设各种兴趣班和社团活动，充分挖掘学生的潜能。
此外，学校还注重德育教育，培养学生的道德品质和良好习惯。
澄海集贤中学口碑的原因可以从以下几个方面来分析。
首先，学校的师资力量雄厚，拥有一批经验丰富、教学水平高的教师。
他们兢兢业业，勤勤恳恳，为学生的成长付出了辛勤的努力。
其次，学校注重与家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况，共同为学生的发展提供有力保障。
最后，学校坚持改革创新，积极探索教育教学的新模式和新方法，不断提高教育教学质量。
面对未来，澄海集贤中学将继续秉承“厚德、博学、笃行”的校训，努力培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为我国的社会主义事业做出更大的贡献。
拔尖创新人才培养模式改革与探讨--以浙江农林大学新动科人才培养为例
——Taking Cultivation of Talents in New Animal Sciences of Zhejiang
Agricultural and Forestry as an Example
WEI Xiaoshi1, YU Jiafei1, 2, MAO Huiling1, CUI Yanjun1, SUN Weisheng2, ZHOU Hua1, WANG Chong1, 2*
拔尖创新人才培养模式的构建
为深耕绿水青山，扎实推进新农科建设，浙江
人成才；从提供各种条件方面托举学生综合成才。
农林大学结合专业发展概况，提出了新农科建设五
在过程中，尊重学生、量体裁衣，激励创新、团队
个“新”
：秉持新理念（以本为本、持续发展），笃定
合作、循循善诱。导师要特别注意处理好导学关
新目标（生态引领、特色发展），构建新体系（复合
(1. College of Jixian, College of Aanimal Science and Technology, College of Animal Medicine, Zhejiang Agricultural and Forestry University/Key
Laboratory of Application Technology of Green Ecological and Healthy Breeding of Livestock and Poultry in Zhejiang Province;
如何深化教育改革，优化人才培养模式已成为我国
专业基础课程，加大课程改革力度，精心设计，并
高等院校战略发展目标。本文以浙江农林大学新动
且要根据课堂实际情况调整，与学生共同参与 [ 2 ]。
【大学介绍】闽南理工学院简介
【大学介绍】闽南理工学院简介闽南理工学院是经国家教育部批准创办的以工学学科为主，兼有理学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展，以光电技术应用为鲜明特色，光、机、电一体化为优势，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通本科高等学校。
学院创办于1998年，位于台湾海峡西岸，三面环海的集商贸、港口和旅游为一体的石狮市。
校园坐落在著名的闽南宝盖山风景区，面积1100多亩。
校园布局合理，设施完善，具有现代大学的风采。
目前，全日制在校生近15000人，建筑面积45万多平方米，资产总值12亿多元。
学院现有教职工1082人，其中专任教师670人。
专任教师中具有副高及以上职称的教师205人，具有研究生学历学位的369人。
学院聘请两院院士，中国工程院原常务副院长王淀佐，中国工程院院士柴天佑、孙传尧为兼职教授，并邀请国内外知名专家学者来院指导学科和专业建设，进行学术讲座。
学院现设光电与机电工程系、电子与电气工程系、信息管理系、经济与管理系、土木工程系、服装与艺术设计系、英语系、体育系、思想政治理论教研部、基础教研部、实践教学中心、继续教育学院等十二个教学单位。
本科现设机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、电气工程及其自动化（电力系统方向）、通信工程、数字媒体技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、财务管理、国际经济与贸易、人力资源管理、经济学、土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、服装设计与工程、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、商务英语、社会体育指导与管理等25个专业；专科设置机械设计与制造、建筑工程管理、工程造价、会计电算化、工商行政管理、国际经济与贸易6个专业。
目前，学院有省级重点学科（光学工程、电气工程）2个；省级教育改革试点项目1项；省级特色专业建设点2项，省级专业综合改革试点项目2项；省级实验教学示范中心1个；省级公共基础课实验教学平台4个，省级校企合作实践教学平台4个，省级大学生校外实践教育基地4个；省级精品专业2个；省级精品课程4门。
厦门集美大学简介
厦门集美大学简介
厦门集美大学是经厦门市人民政府批准，于2015年11月24日正式成立的公立大学，是安徽中原学院厦门分校的整体升级，是厦门市首个地方办学的综合性大学。
学校位于厦门集美区集美路与安城路交界处，占地1500亩，校园环境优美，设施完善。
厦门集美大学以开放包容，友善服务为校训，建设“国际知名、省属骨干、全国百强、世界著名”的高水平大学，全面推进学校办学特色的发展，积极构建文理共育、技术创新、创业教育、学术研究交叉融合的办学新模式。
厦门集美大学现有6个学院：人文学院、文法学院、经济管理学院、理学院、财经学院和公共管理学院。
校目前共有本科专业29个，硕士点21个，还设有软件工程、通信工程、电子商务、自动化等14个专业方向。
学校设有一流的师资队伍，学校为学生提供有竞争力的实习和就业机会，同时学校也针对中美、中欧学生的文化对接、学习对接和交流对接等提供了很好的支持，努力建成一流的教育实践基地，为更多的学生提供创新性的人才培养环境。
厦门集美大学以建设绿色生态校园、开展全球化教育、构建科学管理系统、促进社会责任发展为己任，坚持以学生为本，注重师资培养，重视教学研究，努力为学生提供新时代最佳人才培养环境，努力构建中原学院、厦门集美大学为代表的华东示范性大学，致力于成为具有国际影响力的高水平大学。
厦门集美大学，为厦门市提供了良好的高等教育水平，为厦门经济社会发展做出了贡献。
厦门集美大学将一如既往地奉行“团结、博学、创新、敬业”的办学理念，努力推动高校师资建设与发展，为厦门和安徽经济社会发展贡献更多的力量。
白鹭洲书院简介
白鹭洲书院简介白鹭洲书院是一所位于中国南部的私立学院，由著名教育家王谦先生创办。
本校始建于2002年，是一所以“弘扬传统文化，追求进步思想”为办学宗旨的新型学院。
白鹭洲书院设有文、理、工、艺、经济五大学院，共有25个本科专业，包括中国语言文学、外国语言文学、历史学、政治学、法学、哲学、文化学、社会学、教育学、心理学、经济学、图书馆学、传播学、信息管理、计算机科学与技术、物理学、化学、地理学、生命科学、农学、林学、水产学、动物医学、体育教育、美术教育、设计类学科等。
除此之外，学院还设有硕士研究生院，招收硕士研究生50人左右。
白鹭洲书院重视教育质量，秉承“以人为本”的办学理念，坚持“以德育为核心，以技能训练为重点”的办学方向，注重学生个性化发展和社会实践能力的培养，努力将学院建设成为一流的高等教育学府，为社会培养出一大批实用性较强、具有扎实的基本功、技术能力和创新意识的高素质人才。
白鹭洲书院在设施设备方面富有特色，拥有一座独栋的图书馆，藏书8万册；有多套计算机设备，实现了校园网络的全覆盖；实施了多项实验室、实训基地和虚拟实验室等；设有体育活动中心、网络中心、艺术中心等多种多样的室内娱乐活动场所；有完善的宿舍管理制度，提供优质的学生住宿环境；有教师宿舍楼、职工宿舍楼、学生宿舍楼等多种住宿设施；有多个校园食堂，提供优质的餐饮服务；有多个休闲会所，提供舒适的休息环境；有多个教学礼堂，提供宽敞的教学空间；有多个教学楼，满足教学需求；有多个综合实验室，满足实验需求；有多个实验室，满足科学研究需求；有多个图书馆，满足学习需求；有多个会议室，满足学术活动需求；有多个艺术展览室，满足艺术文化活动需求；有多个体育馆，满足体育活动需求；有多个健身房，满足学生体育锻炼需求；有多个影剧院，满足学生文化娱乐需求。
白鹭洲书院始终坚持“爱国、尊师、敬业、诚信”的校训，把“崇德教育”作为学院的教育理念，以“学习型、服务型、科技型”为发展目标，大力推进新时代特色高等教育改革，不断提高学院的教育质量，努力建设成为一流的综合性大学。
赖氨酸对泌乳奶牛生产性能的影响
综述Review赖氨酸对於乳奶牛生产性能的影响毛家真「，杨金勇H王俊红'，王艳明4,俞佳妃'，崔艳军「，王肿”(1.浙江农林大学集贤学院动物科技学院动物医学院/浙江省畜禽绿色生态健康养殖应用技术研究重点实验室/动物健康互联网检测技术浙江省工程实验室，杭州311300； 2.浙江省畜牧技术推广与种畜禽监测总站.杭州310021：3.浙江大学动物科学学院，杭州31005&4.建明(中国)科技有限公司，广东珠海519040)摘要：赖氨酸是最主要的限制性氨基酸之一’奶牛小肠吸收的氨基酸对于维持生长发育、繁殖和泌乳等生命活动而言极为重要.通常反刍动物自身不能合成赖氨酸，需要通过外源补充以满足动物的需要反刍动物小肠内的氨基酸来自瘤胃微生物蛋白和瘤胃未降解蛋白。
目前常采用添加过瘤胃保护赖氨酸的方式来提高小肠代谢赖氨酸的含量，从而提高生产性能和经济效益文章就赖氨酸对奶牛生产性能的影响和过瘤胃保护蛋白的研究进行了综述.关键词：赖氨酸；泌乳奶牛；生产性能；过瘤胃保护蛋白中图分类号：S816.4文献标志码：A文章编号：1001-0084(2021)02-0014-03Effects of Lysine on Performance of Lactating Dairy Cows MAO Jiazhen1,YANG Jinyong2**,WANG Junhong3,WANG Yanming4,YU Jiafei1,CUI Yanjun1,WANG Chong1*(1.College of Jixian,College of Animal Science and Technology,College of Veterinary Medicine,Zhejiang Agriculture and Forestry University.Key Laboratory of Application Technology of Green Ecological and Healthy Breeding of Livestock and Poultry in Zhejiang Province, Zhejiang Engineering Laboratoiy of Animal Health Internet Detection Technology.Hangzhou311300,China;2.Zhejiang Province Animal Husbandry Technology Promotion and Breeding Livestock and Poultry Monitoring Station.Hangzhou310021,China:3.College of Animal Science,Zhejiang University,Hangzhou310058,China;4.Jianming(China)Technology Co.,Ltd.,Zhuhai519040,Guangdong China)Abstract：Lysine is one of the most important limiting amino acids.Ami no acids of dairy cow small intestinal absorption to maintain growth reproduction and lactation has extremely important life ually ruminants cannot synthesis lysine by themselves,and need to be supplemented by exogenous sources to meet the needs of the animals,amino acids in ruminant animal intestine of were from rumen microbial protein and rumen undegraded protein.At present,the method of adding rumen-protected lysine is often used to increase the content of metabolized lysine in the small intestine,thereby improving production performance and economic benefits.In this paper,the effect of lysine on dairy cow production performance and research of bypass rumen protected protein were summarized.Key words：lysine;lactation dairy cows;production performance;rumen protective protein蛋白质是反刍动物日粮中重要的限制性营养成蛋白质的生物学价值I1'o氨基酸作为合成蛋白质的分之一，而小肠可以吸收的氨基酸数量种类决定了基本单位，在反刍动物正常生长发育、繁殖和泌乳收稿日期：2021-01-18基金项目：浙江省畜牧产业技术项冃；浙江省农业重大技术协同推广计划项目(2019XTT(；XM02-3);浙江省“三农六方”科技协作项冃(20I9SNLF019；2020SNLF019)；浙江省畜禽绿色生态健康养殖应用技术研究重点实验室项目(KLGEH003);浙江省团队科技特派员结对服务计划项目作者简介：毛家真(2000—),男，浙江宁波人，研究方向为畜禽养殖技术与推广，*****************c*通讯作者：杨金勇(1981—),男,浙江温州人,高级畜牧师,研究方向为畜禽养殖技术与推广,*******************;王羽中(1980—),男，浙江湖州人.博士，教授，研究方向为反刍动物养殖技术，wangcong992@ c14饲料博览2021年第2期Review综述等生命活动中起重要作用。
院系介绍
院系介绍管理学院管理学院是由工商管理学院和物流学院合并组建的新学院。
学院通过不断整合优化学校管理学科资源，秉承“文理交叉、技术与管理相结合”的办学理念，已成为学科交叉特色突出、学科发展方向明确、本科专业国内知名度较高的教学研究型学院。
校园活动剪影(20张)学院现有工商管理和管理科学与工程2个一级学科硕士学位点，1个MBA专业学位点，2个省级重点学科；设有工商管理、市场营销、物流管理、商品学等7个本科专业和国际服务外包、国际物流、国际通关管理3个国际化专业方向，其中商品学是国家特色专业、工商管理是省级重点专业，物流管理、物流工程专业设立了省级人才培养创新实验区。
学院拥有1个省级优秀教学团队、5门省级精品课程，2个省级人才培训基地、1个国家级中职教师培训基地、3个国家级职业资格证书培训中心；还设有1个研究中心和3个研究所，3个省级学会。
管理学院现有教职工88人，其中博士生导师4人、教授14人，副教授19人，硕士导师21人、博士15人，博士后5人、在读博士18人。
享受国务院政府津贴教授2人，省级重点学科带头人2人、省级教学名师3人、省部级中青年专家3人。
在校本专科生3200余人，在读硕士研究生300余人。
管理学院现已完成或承担国家自然科学基金项目、教育部财政部重点招标项目等国家级课题10余项，教育部人文社会科学项目、黑龙江省社科规划项目和自然科学基金项目30多项，参与国家科技攻关和科技支撑重点课题各1项。
在国家级出版社出版专著、统编教材90余部，其中教育部“十一五”国家级规划教材4部；在《管理世界》、《系统工程理论与实践》、《管理科学学报》、《中国管理科学》、《系统工程学报》、《中国软科学》等国内外刊物上发表学术论文500多篇，其中被SCI、EI、ISTP检索的论文120余篇，获省部级一等奖9项、其他省部级获奖16项。
管理学院发扬团结、博采、实践、创新的精神，以学科建设为龙头，以育人为中心，坚持高质量、高效益的办学方针，不断提高办学的综合竞争能力，力争建设成为在同等领域具有一流水平的学院。
【学校简介范文】学校简介2_学校部门工作总结范文
【学校简介范文】学校简介2_学校部门工作总结范文学校简介
我校是一所位于城市郊区的小学，创建于1990年，现有教职员工80余人，学生2000人左右。
学校占地面积5000平方米，拥有现代化教学设施和完善的校园环境。
学校秉承“关爱、求真、创新、卓越”的办学理念，致力于培养学生成为具有创新思维、良好品德和实践能力的优秀人才。
学校注重学生的全面发展，重视学术和德育的并重，为学生提供良好的学习和成长环境。
学校教职员工队伍专业化、高素质，拥有丰富的教学经验和教学方法，充分发挥他们
的专业优势，为学生提供优质的教育服务。
学校注重教研活动，组织教师定期进行教学研
讨和交流，不断提升教师的教学水平。
学校开设全日制的小学课程，实施素质教育，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
学校课程设置丰富多样，除了传统的学科课程外，还开设了音乐、美术、体育等特色课程，丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质。
学校注重学生的思想教育和品德培养，开设了道德与法治、心理健康等课程，培养学
生的良好品德和正确的价值观。
学校通过组织各类社团和活动，提供丰富多样的选修课程，拓宽学生的眼界，培养学生的领导力和创新能力。
学校重视家校合作，建立了良好的沟通机制，通过家长会、家访等形式，与家长密切
合作，共同关心学生的成长和发展。
学校还积极参与社区活动，加强与社会各界的联系和
合作，为学生提供更广泛的发展机会。
学校是一所热爱教育，关心学生，注重教育质量的学校。
我们将继续努力，不断提高
教育教学质量，培养更多优秀的学生成为祖国的栋梁之材。
欢迎各位家长和学生加入我们
的大家庭，一起共同成长。
汇贤学堂2023
汇贤学堂2023摘要本文档旨在介绍汇贤学堂2023的基本信息、办学理念和教学特色。
汇贤学堂是一所以培养优秀人才为目标的高等教育机构，致力于为学生提供全面的学习环境和优质的教育资源。
在汇贤学堂，学生将接受全面的学科教育，并培养综合素质和创新能力。
1. 学校背景汇贤学堂成立于2003年，位于中国的中心城市――上海。
学堂占地面积达到200亩，拥有现代化的教学设施和舒适的学生宿舍。
作为一所全日制的高等教育机构，汇贤学堂致力于为学生提供优质的教育资源和学术氛围。
2. 办学理念汇贤学堂的办学理念是“培育综合素质，促进创新发展”。
学堂注重学科知识的传授，同时强调培养学生的综合素质和创新能力。
学堂鼓励学生积极参与各种学科竞赛、科研项目和社会实践活动，培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
3. 教学特色3.1 综合素质教育汇贤学堂注重学生的综合素质教育。
学堂为学生开设了广泛的选修课程，包括艺术、音乐、体育等非学科类课程。
学生可以根据自己的兴趣选择相应的选修课程，培养自己的兴趣爱好和特长。
同时，学堂鼓励学生积极参与社团活动，锻炼领导能力和团队合作精神。
3.2 创新能力培养汇贤学堂注重培养学生的创新能力。
学堂为学生提供创新实验室和创业实践机会，鼓励学生在学科研究和实践项目中展示自己的创新成果。
学堂还与企业合作开展创新实践项目，为学生提供实际问题解决的机会，培养学生的创新思维和创业精神。
3.3 良好的师资力量汇贤学堂拥有一支优秀的师资力量。
学堂聘请了一批具有丰富教学经验和实践经验的教授和专家，他们将为学生提供专业的教学指导和学术指导。
同时，学堂还鼓励师生之间的互动和交流，促进教学质量的提升。
4. 招生信息汇贤学堂每年招收本科生和研究生。
招生录取工作按照公开、公平、公正的原则进行，学堂以学生的学科成绩、综合素质和面试表现为评判标准。
学堂为优秀生提供奖学金和实习机会，帮助他们更好地发展和成长。
结论作为一所以培养优秀人才为目标的高等教育机构，汇贤学堂为学生提供了全面的学习环境和优质的教育资源。
高校学生公寓创业教育模式研究——基于“书院制”的构想
高校学生公寓创业教育模式研究——基于“书院制”的构想作者：张依来源：《创新与创业教育》 2016年第4期高校学生公寓创业教育模式研究——基于“书院制”的构想张依（浙江农林大学集贤学院，浙江杭州，311300）[摘要] 学生公寓是学生生活、学习的主要场所，更是高校思想政治教育和素质教育的重要阵地。
在大众创业、万众创新的时代背景下，高校正在全面深化创新创业教育改革，以服务国家和地方创新驱动发展战略。
“书院制”创业教育模式是对高校人才培养模式的合理探索，也是学生公寓育人模式的创新。
基于“书院制”构想开展创业教育就是在学生专业教育之外，以学生公寓为单位，营造浓厚的创业文化氛围，开展创业通识教育和创业实训，积极整合创业教育的外部资源，在学生公寓形成优质的创业教育生态。
[关键词] 高校学生公寓；“书院制”人才培养模式；创业教育生态[中图分类号] G647[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2016)04?0072?03全球知识经济的深入发展和经济全球化进程加速，国际竞争愈演愈烈，创业成为推动世界各国经济增长的核心力量之一。
20世纪中期以来，创业教育已逐渐被各国重视，美、英、法、日等发达国家的创业教育甚至已普及到中小学，一部分大学生创业者已成为全球知名的企业家。
我国创业教育始于20世纪末，起步晚，创业人才培养相对滞后。
随着2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的颁布，创业教育被提高到了国家战略层面。
2015年，国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，进一步强调了深化高等学校创新创业教育改革对国家实施创新驱动发展战略、提高人才培养质量的重要意义。
至此，高校创业教育进入一个全面推进的阶段。
一、高校创业教育的典型模式高校创业教育着重于培养大学生的创新精神、创业意识和创业能力。
随着创新创业教育越来越被重视，我国大部分高校不仅通过各种形式开展创业教育教学和实践活动，还积极进行创业基地和创业学院建设，着力构建符合校情的创业教育生态体系。
西安关中书院简介
西安关中书院简介
西安关中书院是一所位于陕西省西安市的高等学府，创建于2015年，是中国传统文化教育的重要载体之一。
学院以“弘扬中华文化，培养
人才”为宗旨，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，培养具有国际
视野和创新能力的高素质人才。
学院的建筑风格独特，融合了中国传统文化和现代建筑风格，整个校
园环境优美，氛围浓厚。
学院设有多个教学楼、图书馆、实验室、宿
舍楼等，为学生提供了良好的学习和生活条件。
学院的教学内容主要包括中华文化、经济管理、法律、艺术等多个领域，其中中华文化是学院的核心课程。
学院注重学生的实践能力培养，为学生提供了多种实践机会，如参加社会实践、实习、创业等活动，
让学生在实践中不断提升自己的能力。
学院的师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍，其中不乏知名学
者和专家。
教师们注重学生的个性化发展，为学生提供了良好的教学
环境和学习资源。
学院的学生管理非常严格，学生必须遵守学院的各项规定和纪律，同
时学院也为学生提供了多种服务，如心理咨询、就业指导等，为学生
的成长和发展提供了全方位的支持。
总之，西安关中书院是一所注重传承和弘扬中华优秀传统文化的高等学府，为学生提供了良好的学习和生活条件，培养了一批具有国际视野和创新能力的高素质人才，是中国传统文化教育的重要载体之一。
应麟书院简介
应麟书院简介麟书院是一所位于中国上海的高等教育机构，也是上海市重点大学之一。
作为一所综合性大学，麟书院提供全面而灵活的学科和专业设置，致力于培养优秀的创新人才。
创建于1954年，麟书院以其卓越的教学质量和独特的教育理念而闻名。
一、办学理念麟书院坚持“全面发展、创新能力、国际视野”的办学理念。
学院着力于培养具有良好人文素养、创新能力和国际视野的学生。
麟书院注重发展学生的综合素质，使他们具备广泛的知识背景、扎实的专业知识和卓越的创新能力。
同时，麟书院积极推进国际化教育，为学生提供广阔的国际交流和合作平台。
二、学科和专业设置麟书院设有多个学科和专业，涵盖理工、文科、社科、经济和管理等领域。
学院以提供多学科交叉培养为特色，鼓励学生跨学科学习和研究。
这种教育模式使学生能够灵活运用多学科知识，培养出具有创新思维和跨领域能力的综合性人才。
三、师资力量麟书院拥有一支高水平的教师队伍，其中包括国内外知名学者和专家。
教师们具有丰富的教学经验和研究能力，在各自领域内具有极高的学术影响力。
他们注重培养学生的创新能力，为学生提供优质的教学和指导。
四、教学和研究麟书院注重教学和科学研究的结合，致力于培养学生的自主创新和探索能力。
学院不仅提供优质的课程教学，还积极鼓励学生参与科研项目和实践活动。
学院设有多个研究中心和实验室，为学生提供先进的科学研究设备和平台。
五、国际交流与合作作为一所国际化大学，麟书院积极开展国际交流与合作。
学院与众多国际知名大学建立了合作伙伴关系，为学生提供丰富多样的海外交流和合作机会。
学生们可以参加交流项目、访问学者计划、联合研究等活动，拓宽自己的国际视野和人际网络。
六、学院生活麟书院非常注重学生的综合发展和全面培养。
学院丰富多样的社团和活动让学生能够充分展示自己的兴趣和才能。
此外，学院还为学生提供各种支持和服务，如学业辅导、就业指导、实习资源等，确保每个学生都能够得到全面关怀和培养。
总结：麟书院是一所以全面发展、创新能力和国际视野为特点的高等教育机构。
【大学介绍】铜陵学院简介
【大学介绍】铜陵学院简介铜陵学院坐落于素有“中国古铜都”之称的安徽省铜陵市，迄今具有50多年办学历史。
2002年3月，经教育部批准，由铜陵财经专科学校升格为铜陵学院。
2021年10月，学校获批为安徽省示范应用型本科院校立项建设单位。
学校现有两个校区，校园占地面积1310亩（约873630平方米），各类校舍面积33.8万平方米，教学科研仪器设备总值5900多万元，图书馆藏纸质图书94万册，中外文期刊1500余种。
现有教职工788人，其中专任教师622人，副高以上职称教师200人，具有博士、硕士学位教师449人，外聘教师近170人。
全日制本科在校生14000多人，成人教育在籍生1300多人。
学校现有会计学系、工商管理系、公共管理系、金融学系、经济贸易系、外语系、文学与艺术传媒系、法政系（社会科学部）、数学与计算机科学系、电气工程系、机械工程系、土木建筑系等12个系，另设有体育教学部、继续教育学院等教学机构。
现有43个本科专业，涉及经济学、管理学、工学、文学、理学、艺术学、法学等7大学科门类。
建有安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心，以及光电子应用安徽省工程技术研究中心、青铜文化研究所等16个科研机构。
编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。
学校是安徽省财经类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。
拥有会计学、国际经济与贸易2个国家级特色专业，金融学、市场营销、财务管理等6个省级特色专业，《管理学》、《税法学》、《成本会计》、《金融学》等6门省级精品课程，会计实务实验室、经济管理实验实训中心等5个省级示范实验教学中心。
近年来，学校围绕省示范应用型本科院校建设，深入贯彻落实科学发展观，坚持走内涵发展、开放办学、合作育人之路，不断创新教育思想观念，深化教育教学改革。
学校在安徽省较早提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学思路，在应用型人才培养的理论探索和实践方面，走在全省同类高校的前列。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学院简介网址/about.asp?id=526
集贤学院成立于2011年，是浙江农林大学在高等教育大众化教育背景下实施精英教育，为培养创新、创业人才而建立的一所荣誉学院。
集贤学院，意为“精英学子集聚之地，贤达能人孕育之所”。
学院分别设立创新实验班和创业试验班。
学院现任院长为浙江农林大学党委委员、副校长张立钦教授。
创新实验班
学院旨在培养具有“优良的思想品德，扎实的基础知识，宽广的国际视野，良好的科学素养和生态文明意识，突出的创新思维和创新能力”的国际化、学术型拔尖创新人才。
集贤学院每届设3个创新实验班（其中文科班1个、理工班2个），每班30名学生。
学生从我校（不含天目学院）新生中严格遴选产生。
大一、大二阶段强化基础知识，大三开始根据学校规定选择主修专业开展专业教育。
按规定完成学业，符合条件者获得主修专业毕业证书和学位证书，并由学校颁发集贤学院荣誉证书。
创新实验班人才培养具有以下特色：
l、小班化教学
学院实行小班化教学，班级学生人数30人以内，注重学生的多元化培养和个性化发展。
2、双导师制
学院为学生配备双导师，入学第一阶段（一二年级）配备明德导师，引导学生做人、做事、做学问；第二阶段（三四年级）配备专业导师，激发学生专业兴趣，提升学生专业素养。
3、开拓国际视野
课程设置和教学内容紧跟学科发展的前沿动态，通过开设国际化课程、讲座等多种形式拓展学生的国际视野。
加大双语课程的比例，注重外语运用能力培养，增强学生的国际交流能力和竞争力。
4、开放竞争机制
学院为提高人才培养质量引入开放竞争机制。
依据学院学生选拔与分流管理规定对学生实行滚动分流制，同时学院进行校内二次选拔，为全校优秀学生进入集贤学院学习提供机会。
5、独特的激励机制
集贤学院为学生的成长成才制定相对完善的激励机制。
学生在使用学校资源方面享受相关优惠政策。
学院每年优先推荐优秀学生赴国外高校交流学习，拓宽学生的视野。
创业试验班
创业试验班旨在培养创业基础知识扎实和具有创新意识、创业能力的优秀人才。
创业试验班每年从全校本科二年级学生中选拔学员，招生规模30人。
学习年限为二年，修满规定学分并考核合格者，颁发集贤学院荣誉证书。
创业试验班人才培养具有以下特色：
1、小班化教学
创业试验班实行小班化教学，在教学过程中注重案例教学和情境模拟教学。
2、导师制
学院聘请校内外专家学者、政府机关相应职能部门人员、企业家、知名校友等担任创业试验班学员的导师，对学员进行一对一指导和训练。
3、三位一体的创业教育模式
创业试验班采用“创业理论教学+创业模拟实训+创业实岗实践”三位一体的创业教育模式，在创业导师的指导下，促进学员掌握创业基本知识和技能，提高创业素质与能力。