奉节教育概况
提升师资培训水平 撑起教师教育蓝天
提升师资培训水平撑起教师教育蓝天作者：宋雪菲来源：《师资建设·理论与政策版》 2012年第1期重庆市奉节县教师继续教育中心培训部宋雪菲奉节县位于重庆市东端，地处三峡库区腹心。
幅员面积4087平方公里，居重庆市第二位。
2009年末，全县辖30个乡镇，332个行政村，54个村（社区）居委会，总人口104.80万人。
现有学校135所，其中普通中学29所（高中5所，初中24所），中职学校3所（职高2所、师范进修校1所），小学98所，公办独立幼儿园4所。
全县有专任教师7637人，其中，全县小学专任教师4077名，中学专任教师3500名，幼儿园60人。
近五年，全县幼儿园、小学、初中、高中教师的学历合格率分别由94.7%、92.6%、81.5%、57%提高到100%，99.9%、97.7%、72.4%；幼儿园、小学、初中教师的学历提高率分别达到83.3%、45.04%、27.48%。
奉节县是国家级贫困县，也是教育大县，搞好师资培训工作，提升教师教育水平，对于促进奉节县教育事业发展，提升教学质量至关重要，教育推动当地经济发展的作用也显而易见。
鉴于此，奉节县教师教育工作在重庆市教委师范处、重庆市中小学教师继续教育中心、县教委的领导下，根据《重庆市人民政府于加强中小学教师继续教育的决定》、《重庆市教师教育第十二个五年规划》文件精神，在巩固“十一五”成果的基础上，立足县情，求真务实。
统一规划，突出四项举措，推进教师教育工作师德为先，以师德教育为核心，提高教师师德修养。
师德是教师的思想灵魂，教师思想政治素质和道德水平的高低，直接影响到学生的健康成长。
奉节县教师继续教育中心始终把教师职业道德教育工作放在师资队伍建设的首位。
自2006年以来，在县教委领导下，在全县范围内，每年开展一次师德师风巡回演讲、师德征文、师德标兵竞赛、评选活动，广泛深入开展“铸师魂、正教风、树形象”师德建设等系列活动。
奉节县教师继续教育中心通过组织师德培训、师德考试，将教师职业道德教育纳入了教师继续教育登记范围，形成长效约束机制，进一步推进了奉节县师德师风建设。
重视奉节师范的建设和发展是提高我县教育质量必要举措
重视奉节师范的建设发展是提高我县教育质量的必要举措序言社会的发展与人的素质及教育的关系，自古以来就得到人们不断的探讨研究，形成了相应的教育理论，对教育的作用、方法、内容和目标等有了明确的阐述，并在实践中不断发展和完善。
早在2000多年前，孔子就有了较为全面的教育认识。
在教育思想上他提出“有教无类”；教育方法上提出诸如“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”的“因材施教”原则和“不愤不启，不悱不发”的循序渐进启发诱导方法；教育内容上提出“诗、书、礼、乐、易、春秋”为教育的主要内容，教育目标上提出培养具有“仁义之心”者为目标。
唐代韩愈则明确指出教师的作用“师者传道授业解惑也”。
随着社会的发展，教育规模有了较大发展，学校开始出现并逐渐成为教育的主要阵地，北宋教育家胡瑗指出“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”，从而揭示了学校的功能和地位及与社会状态的关系。
但是，学校教育的根本力量在于教师，教师的教育能力和教育作为将极大的影响下一代的成长。
近代教育家，被毛泽东同志赞誉为“人民教育家”的陶行知先生指出“一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥小小的创造力?”。
而被江泽民同志盛赞的教育家陈鹅琴则指出“小孩子年龄幼稚，意志薄弱，很容易受教育的影响的。
施以良好的教育，则将来成为良好的国民，倘施以恶劣的教育，那么将来成为恶劣的青年了”。
这些论述，昭示了社会发展的根本因素在人才，人才培养的基本场所在学校，学校的基本力量在教师。
既然教育的基本力量是教师，那么要发展教育，就必须确保培养教师的师范院校的办学规模和办学质量。
新中国建立后，国家对于教育的重视程度达到了空前的水平，教师的培养被放在极为重要的位置，在当时国家经济极为困难的情况下，就以短期内建立一支宏大的教师队伍为目标，积极投资师范院校建设，迅速造就大批教师为新中国的建设培养众多的建设人才，促进社会的发展。
奉节县永安镇诗城路小学近三年学校教育发展规划
奉节县永安镇诗城路小学近三年学校教育发展规划根据党的“十七大”精神和胡锦涛总书记的“3.14”总体部署要求，按照县委、县府深入贯彻落实科学发展观的统一部署，推进奉节教育新阶段更好更快发展。
大力改善办学条件，营造良好育人环境，努力构建奉节教育和谐、均衡、公平格局，办人民满意的教育。
现结合学校实际，特制订近三年学校教育发展规划。
一、学校基本情况学校自移民搬迁到新县城，学校硬件设施不断完善，现建有教学楼、办公楼、综合楼、塑胶运动场等，总占地面积10400平方米（含教工宿舍）。
学校现有教学班21个，学生1300余人，教师60余人，正是核编教职工数55人。
二、近三年办学规划根据学校占地面积和硬件设施条件，学校力求从小而精的思路着眼。
一是控制班数，二是控制班级人数，三是搞好生源质量，在进三年中学校计划开办总数24个，学生总数控制在1450人左右，在招收择校生时严格把握生源质量。
三、学校近三年总体规划（一）总体规划：一年打基础，二年抓创建，三年出成效。
（二）具体措施：1、抓好基础设施建设。
一是近一年时间内搞好学校功能用房和配套设施设备，大力改善教学条件；二是改善教师办公条件，让教师有良好的工作环境；三是大力加强校园文化及环境建设，努力营造良好的育人氛围。
2、抓好教师队伍建设。
一是加强师德师风建设，提高教师思想素质和爱岗敬业精神；二是加强教师业务培训，大力培养年轻骨干教师，提高教师教学业务水平；三是配足配齐紧缺学科教师，不断充实教师队伍。
3、抓好领导班子建设。
一是构建团结务实，开拓创新的班子；二是构建业务型、科研型班子；三是构建身先士卒，率先垂范的班子。
4、学习借鉴全国知名学校…一谢家湾小学先进的办学理念和教育教学管理经验，着力挖掘奉节诗城文化，用制度和文化．经营学校，提炼学校文化的核心主题，结合学校实际，形成特色鲜明的学校文化体系，全面提升学校的办学品味。
5、明确办学思路，确定办学目标，抓好学校发展，办人民满意丶学校。
中等职业教育研究
奉节县白帝职中发展现状调查报告200920174049 李姜伟软件工程学院 09计科职1一、学校基本情况介绍（一）学校名称、所处地理位置、办学历史重庆市奉节县白帝城中等职业技术学校创建于1985年，是国家办学的中等职业技术学校，奉节县劳动力转移工程培训机构之一。
伴随学校的不断发展壮大，为适应职业教育发展的需要和践行职业技术教育走集团化办学的理念，经奉节县政府批准，整合平皋职中、高治职中职教资源，于2007年迁校至重庆市奉节县白帝城风景区，通过短短两年的打造，学校已成为奉节职业教育的一颗新星。
学校依夔门，傍长江，近可品梅溪之韵，远可眺夔门之雄，兰杭高速为邻，梅溪碧流为伴。
校内绿茵葱茏，五彩缤纷。
雕塑、灯饰相得益彰，芬芳花草与亭台轩榭相映成趣。
在这里，学生可以感受脐橙飘香，可以领略三峡美景，可以书写人生华章。
（二）学校专业设置、各专业课程设置情况介绍学校现设有计算机及应用、计算机网络技术、计算机及外设维修、电子技术应用、服装设计等9个专业。
所有专业学制都为三年，其中计算机专业与电子专业的学生毕业后的就业去向一般为大中型电子计算机企业。
服装设计专业的学生毕业后的就业去向一般为大型服装企业。
学生毕业后学校负责推荐就业，并跟踪服务二年。
成绩优秀者可进入高考班复习，对口参加高考，进入大学继续深造。
学校新建立以来，已与日本电产、格兰仕、美的、海尔、连展科技等大型企业建立了人才供求关系。
2011选送30名电子专业学生到美的集团顶岗实习，工读结合一方面实习期间学到了生产实践技术，另一方面也为创业掘到第一桶金，月均收入在2000元以上；2011年秋先后五名同学经选拔到奉节县档案局就业实习，严谨敬业的作风受到用人单位的好评。
各专业课程设置情况如下：二、学校创业教育开展现状创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。
创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照“，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。
重庆市奉节县中小学体育运动开展的现状及发展对策研究
重庆市奉节县中小学体育运动开展的现状及发展对策研究1. 引言1.1 研究背景重庆市奉节县是一个山区县，地处西南地区，人口众多，而体育运动在中小学校中的开展情况一直备受关注。
随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，人们更加关注健康和体育运动。
由于地理环境的限制以及教育资源的不足，奉节县中小学体育运动的开展面临一些困难和挑战。
为了更好地了解奉节县中小学体育运动的现状，分析存在的问题，制定合理的发展对策，本研究将对奉节县中小学体育运动开展的现状及其发展对策进行深入探讨。
通过对奉节县中小学体育运动的调查研究，可以为相关部门和学校提供科学有效的建议，促进中小学生身心健康全面发展，推动奉节县中小学体育运动事业不断向前发展。
1.2 研究目的研究目的包括以下几点：1. 探究重庆市奉节县中小学体育运动开展的现状，分析其存在的问题和不足之处。
2. 提出可行的发展对策建议，帮助提高中小学生的体育运动参与度，推动体育教育的全面发展。
3. 分析优化体育课程设置的必要性和重要性，为未来的体育运动教育提供合理的方向和内容。
4. 通过研究，为奉节县中小学体育运动的长期发展规划提供可靠的理论依据，促进学生身心健康的全面发展。
5. 在总结现状并展望未来的基础上，为实现中小学体育运动的全面普及和深入发展提供有效的指导和支持。
1.3 意义和价值中小学体育运动在奉节县的开展，不仅仅是为了满足学生们的体育需求，更重要的是其具有重要的意义和价值。
中小学体育运动是学生们全面发展的重要组成部分，通过参与体育活动可以促进学生身心健康、提高学生的协调能力和团队合作精神。
中小学体育运动有助于培养学生的自律意识和毅力，通过体育锻炼可以提高学生的自我管理能力和抗挫折能力。
中小学体育运动还有助于学生树立正确的竞争观念和团队意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。
最重要的是，中小学体育运动可以帮助学生树立健康的生活方式和价值观，促进学生全面发展，为未来的社会健康和稳定打下良好基础。
学校简介
希望在这里升起，梦想在这里放飞
---杨坪小学简介
奉节县五马镇杨坪小学始建于1952年，是一所具有悠久历史的农村完全小学。
学校地处五马镇大竹村2组，距奉恩公路主干线12公里，距县城60多公里，学校海拔高度800米，冬暖夏凉、空气清新、气候宜人、环境优美，是学习工作的黄金圣地。
学校现占地面积5490平方米，校舍面积3184平方米，体育场馆面积1605平方米，属典型农村袖珍式学校。
目前有专任教师23人，11人为中高级教师，大学专科以上学历20人，学历提高达87%。
学校现有教学班8个，学生268人。
学校秉承以“写好人生第一笔”为办学理念，以“办满意学校、做智慧教师、育德才学生”为办学目标；以“健康、聪慧、高尚、快乐”的校训；逐步形成了“民主、和谐、求真、向上”的校风；“踏实、严谨、创新、进取”的教风；“乐学、静思、自主、合作”的学风。
近些年来，学校扎实推进素质教育，努力提升教学质量，学校教育教学质量逐年提高，2015年、2016年连续两年荣获县级教学质量优秀奖，得到了社会各界以及家长广泛赞誉。
在新课程改革的征途中，学校将继续以现代教育理念为先导，以人为本，科学的管理，群策群力，播撒希望，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。
1。
学校简介
白帝小学简介
奉节县白帝镇中心小学地处三峡门户瞿塘峡口左侧,依山傍水,仰巍巍夔门，眺举世闻名的白帝城,瞰波光潋滟草堂湖，依翠色飘逸橙园。
学校历史悠久，始建于1932年，原址浣花溪杜公祠，2002年秋移民整体搬迁至白帝新集镇，占地11270㎡，建筑面积8133㎡。
现有26个教学班，学生1250余人，教职工61人。
学校历史文化底蕴厚重，历受杜甫草堂文化和白帝城历史文化熏陶，逐步形成以诗文化及民族传统文化的校园文化特色。
近年来，学校全面实施“5126”工程，坚持“重德育、精管理、提质量、强师资、创特色、美校园”办学思路，学校取得长足发展，先后获“全国文明礼仪教育示范学校”、“全国手拉手助残先进集体”、“重庆市红领巾手拉手助残活动先进学校”、“重庆市中小学生才艺展演二等奖”、“重庆市中小学生2+2项目班级展示一等奖”、“奉节县综合考评先进单位”、“奉节县绿色学校”、“奉节县无烟学校”、“奉节县校园文化建设示范学校”、“葫芦丝特色学校”、“奉节县德育示范学校”、“先进基层党组织”等荣誉100余项。
“为学生终身学习起航，为学生幸福人生奠基”，努力办好百姓身边好学校是白帝小学的不懈追求。
重庆市奉节中学学生留学程序
重庆市奉节中学介绍：重庆市奉节中学创建于1903年，是刘伯承元帅的母校，现为重庆市重点中学、全国依法治校示范学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、北大附中远程教育示范学校、清华大学研究生远程教育扶贫基地校、成都军区国防生源基地。
奉节中学位于夔州西城，总占地面积391.5亩，总建筑面积13.26万㎡，共投资1.59亿元。
她气势恢弘、功能齐全、别致高雅，是一所可容纳90个教学班的人文化、数字化、生态化校园。
学校班班配有空调、多媒体设备，宽带信息网开通，共享南开中学、北大附中优质资源，共存图书10万册，设立6个阅览室，课余时间对学生独立开放;校区内建有90个室内监控系统和36个室外监控系统，所有建筑由风雨连廊连接，楼楼相通;博学园、慎思园、至善园、折桂园，与建筑群构成了完美和谐的整体，环境幽雅、人文气息浓郁;有标准塑胶足球场、篮球场和400米环形跑道，具备承办市级中学生运动会的规模和条件;学生公寓可容纳住校学生4200人，室内有独立的卫生间、洗漱间、洗澡间、外阳台，按公寓标准配备单人床、存放柜、鞋柜、学习桌、冷热水、壁扇和窗帘;三个食堂可同时满足2500人用餐;超市、医院、洗衣房、理发店、书店、眼镜店，集中设在后勤服务中心，为学生提供便捷、优质服务。
重庆市奉节中学留学办理，首选留学360重庆市奉节中学学生留学程序：留学360隶属于上海叁陆零教育投资有限公司，A股上市公司，主要从事互联网留学办理、免费语培、教育投资、海外投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学领跑者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖了3000多所海外大中小学。
留学360将为全国中学学生提供十大留学增值服务：1.“签证赔付”由于留学360的顾问老师平均3-10年留学申请经验，申请成功率达100%。
CRM系统申请节点控制，每项申请材料均由经理级确认把关，确保申请全程无误。
奉节 最美丽的风景是教育
奉节最美丽的风景是教育作者：孙曙张富伟张磊来源：《今日教育》2014年第06期美丽教育其实就是一种对理想教育境界的追求，在奉节，最美丽的风景不在山水之间，而在教育、在校园，而教育最美丽的风景在教师、在学生。
——重庆市奉节县教委主任张和平夔门雄天下，瞿塘两岸山。
白帝云间住，长江平湖出。
诗城奉节，地处重庆东北部长江三峡库区腹心，文化底蕴深厚，自然风光怡人，是旅游大县，也是教育大县。
这个有着356所学校、16万名学生、8904名教师的国家级贫困县，却克服硬件和软件的“先天不足”，加大投入、内外互动、多元结对、软硬兼施，探索出了一条适合自身实际的教育均衡发展之路。
不仅获得了全国“双高普九”先进县的荣誉，还创造性地提出了片区教育督导制度、村小“1+X”均衡发展模式，教师队伍建设、素质教育“个十百千万”工程、文明礼仪教育等工作也受到了当地百姓的好评和重庆乃至国家有关部门、领导的肯定。
5月7日，重庆美丽校园——“百姓身边好学校”校园文化行走进奉节。
该县117所法人学校集体亮相“重庆校园”宣传平台，展示美丽风采。
奉节也成为全市首个美丽校园展播试点县。
两天后，奉节县教委主任张和平在办公室内接受了本刊专访。
谈起奉节教育近年来的改革发展，浸润教育事业28载的张和平神色和悦，言语平和，奉节教育的美丽画卷，缓缓展开在我们面前。
教育优先发展不是一句口号大手笔投入，让硬件“硬”起来奉节作为国家级贫困县，经济基础薄弱。
三峡库区移民搬迁，又让很多学校面临搬迁新建、扩建、贷款欠债等棘手的问题。
有过十几年校长工作经历的张和平对此有切身体会。
2003年，张和平在分管奉节基础教育的同时兼任奉节中学校长，遇到的头等大事便是学校的搬迁新建。
当时，奉节老县城基本搬迁完毕，剩下奉节中学孤零零坚守阵地。
为了尽快向建设银行争取贷款，张和平好几次不得不在忙完一天工作之后，连夜驱车七个多小时赶往重庆。
到了之后已是深夜，稍微休息几个小时，天一亮又要去银行谈贷款的事。
奉节农村现状分析报告范文
奉节农村现状分析报告范文概述奉节县位于重庆市东北部，是一个典型的农业县。
本报告旨在对奉节农村的现状进行分析，并提出相应的问题和建议，以促进农村的可持续发展。
1. 农民收入奉节农村的主要经济来源是农业。
然而，农民的收入普遍偏低。
这主要是由于农民缺乏现代农业技术、市场信息不对称以及农产品销售渠道狭窄等原因导致的。
因此，有必要加强农业科技推广，提高农民的种植技术和管理能力，并建立健全农产品营销渠道，以增加农民的收入。
2. 生态环境保护奉节县的农村地区自然环境优美，生态资源丰富。
然而，随着农业生产规模的扩大和农村工业化进程的推进，农村的生态环境面临严重破坏的问题。
农村的污水排放、农药和化肥的过度使用、土地沙化等都对农村的生态环境造成了严重影响。
因此，有必要加强农村生态环境保护工作，推动农业绿色发展，提高农民的环保意识。
3. 乡村旅游奉节县拥有丰富的乡村旅游资源，如美丽的自然风景和独特的传统文化。
然而，农村旅游的开发和运营相对滞后，旅游的经济效益有限。
要发展农村旅游，需要加强乡村旅游基础设施建设，提供优质的旅游服务，同时加强对农民的培训，提高他们的接待和管理能力。
4. 农村基础设施奉节县的农村基础设施相对薄弱。
道路交通不便、供水和供电不稳定等问题对农村的经济发展和居民的生活造成了困扰。
要改善农村基础设施，需要加大政府投资，完善农村道路网和供水供电系统，同时提高农民的基础设施使用能力。
5. 农村教育与医疗奉节农村的教育和医疗水平相对较低。
学校和医院的数量和质量都不能满足农民的需求。
因此，加强农村教育与医疗事业建设是非常重要的。
要提高农村教育水平，需要加大教育资源的配置，改善学校的硬件设施，提高教师的教学质量。
同时，农村医疗事业的发展也需要政府的支持和引导，加强医疗队伍的建设，提高医疗服务水平。
6. 农村产业发展奉节农村的产业结构相对单一，农产品加工业等支撑产业相对薄弱。
要促进农村产业发展，需要通过政府的引导和扶持，加大对农产品加工业等支撑产业的投入，提高农产品的附加值。
2023年奉节中学高一招生计划
2023年奉节中学高一招生计划一、学校简介奉节中学是重庆市重点中学，位于重庆市奉节县，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
学校秉持“明德至善，博学致远”的校训，致力于培养具有国际视野和创新能力的学生。
奉节中学高一招生计划旨在为有志于加入我校的学生提供优质的教育资源。
二、招生目标本次招生计划面向全县招收品学兼优、具有发展潜力的新生，预计招收高一新生1000人。
三、招生对象和条件1. 符合我县高中招生政策，具有奉节县户籍的初中毕业生。
2. 品行端正、身心健康，具有良好的学习能力和发展潜力。
3. 初中学业考试成绩优秀者，将优先考虑。
四、报名方式1. 网上报名：学生可通过奉节中学官网进行在线报名，填写相关报名信息。
2. 现场报名：携带有效证件和报名资料到奉节中学招生办进行现场报名。
五、考试和考核方式1. 初试：包括文化课考试和面试，考察学生的学科基础和发展潜力。
2. 复试：在初试合格者中选拔优秀者参加复试，包括综合素质测试和心理测试。
3. 录取：根据考试和考核成绩，择优录取。
六、学费和奖学金1. 学费：按照我县高中收费标准，学费为每学期X元。
2. 奖学金：为鼓励学生积极参加招生考试，学校设立奖学金，对成绩优异者给予一定的学费减免。
七、招生优势和特色1. 优质的教育资源：奉节中学拥有一支教学经验丰富、专业素质高的教师团队，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 丰富的课外活动：学校组织多种课外活动，如学术竞赛、社会实践、文艺表演等，为学生提供展示自我和发展的平台。
3. 良好的校园环境：学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，为学生提供舒适的学习和生活条件。
4. 全面的学生发展：学校注重学生的全面发展，鼓励学生参与各种兴趣小组和社团组织，培养学生的兴趣爱好和社交能力。
八、联系方式奉节中学招生办联系电话：XXXXXXXXXX；邮箱：**********；地址：重庆市奉节县XXX路XXX号。
九、总结奉节中学高一招生计划致力于为有志于加入我校的学生提供优质的教育资源。
教师奉节家乡变化演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我家乡——奉节的巨大变化。
自从我离开家乡，踏上求学之路，每当看到家乡日新月异的变化，心中总是充满了喜悦和自豪。
今天，就让我带领大家走进奉节的过去与未来，感受家乡的巨变。
一、美丽的山水画卷奉节，位于长江三峡西陵峡东口，素有“长江三峡第一城”的美誉。
这里山清水秀，风景如画。
自古以来，奉节就是文人墨客向往之地，李白、杜甫等众多诗人曾在此留下了脍炙人口的诗篇。
如今，奉节的山山水水更是发生了翻天覆地的变化。
长江三峡水库的建成，让奉节成为了“高峡出平湖”的壮丽景观。
每当夜幕降临，长江两岸的灯火璀璨，美不胜收。
此外，奉节还充分利用山水资源，打造了白帝城、屈原祠、天坑地缝等众多旅游景点，吸引了无数游客前来观光旅游。
二、飞速发展的交通过去的奉节，交通闭塞，人们出行十分不便。
而如今，奉节交通发生了翻天覆地的变化。
随着高速公路、铁路、水路、航空等交通方式的快速发展，奉节已经成为连接西南、华中、华东的重要交通枢纽。
高速公路方面，恩广高速、沪渝高速、沿江高速等贯穿奉节，使奉节与周边城市的距离大大缩短。
铁路方面，渝万高铁、渝利铁路的开通，让奉节人出行更加便捷。
水路方面，长江三峡水库的通航，使奉节成为了长江上游的重要港口。
航空方面，奉节机场的建成，让奉节人出行更加方便。
三、日益繁荣的经济随着交通的快速发展，奉节的经济也迎来了前所未有的繁荣。
农业方面，奉节是著名的脐橙之乡，脐橙产业已成为奉节的支柱产业。
工业方面，奉节以水电、化工、食品加工等为主导产业，形成了完整的产业链。
此外，奉节还大力发展旅游业，带动了餐饮、住宿、交通等相关产业的发展。
近年来，奉节还积极引进外资，加强与周边城市的经济合作，不断壮大自身实力。
如今，奉节已成为全国知名的旅游城市和经济发展示范区。
四、教育事业蓬勃发展教育是民生之本。
近年来，奉节高度重视教育事业，加大投入，推动教育事业发展。
目前，奉节已建立起完善的学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育体系。
2023年奉节中学高一招生计划
2023年奉节中学高一招生计划2023年奉节中学是一所位于重庆市奉节县的知名高中学校，其高一招生计划是奉节中学发展的重要计划之一。
通过积极招生，奉节中学将为更多的中学毕业生提供优质的教育资源和发展机会。
下面将介绍2023年奉节中学高一招生计划的各个方面。
首先，目标招生人数。
2023年奉节中学高一招生计划的目标是招收300名学生。
这个数字是基于奉节县当前的教育需求以及奉节中学的办学规模来确定的。
奉节中学将通过多种途径进行宣传和招生，包括线上咨询、宣传册发放、校园开放日等。
其次，招生政策。
奉节中学高一招生将遵循公平公正、公开透明的原则。
招生将通过学业水平测试、面试等方式进行评估。
学业水平测试将考察学生的文化知识和基础能力，面试将考察学生的综合素质和发展潜力。
招生过程中将严格按照奉节中学的招生标准进行评选，确保招生公正。
第三，宿舍安排。
为了方便远离奉节县的学生在校学习和生活，奉节中学将提供优质的宿舍条件。
学校将根据学生的户籍和入学成绩进行宿舍分配。
宿舍将提供舒适的住宿环境和完善的生活设施，为学生提供良好的学习和休息环境。
第四，课程设置。
奉节中学坚持素质教育的理念，提供全面而优质的课程。
高一学生将学习必修科目，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
同时，学校还将提供选修课程，如美术、音乐、体育、信息技术等，满足学生的兴趣和特长发展需求。
奉节中学注重培养学生的创新意识和实践能力，将开设科学实验、社团活动等课程，培养学生的综合素质。
第五，师资队伍。
奉节中学拥有一支高素质的师资队伍。
教师们拥有丰富的教学经验和专业知识，深受学生和家长的认可。
学校将进一步加强师资培养，提高教师的教学能力和教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。
最后，奉节中学高一招生计划将得到政府和家长的大力支持。
奉节县教育局将提供必要的资源支持，包括招生宣传、招生指导等。
家长也将积极参与招生过程，与学校共同关注孩子的教育发展，共同努力为孩子的未来铺平道路。
2023奉节中考政策方案
2023奉节中考政策方案
一、背景介绍
随着教育改革的不断深入，中考政策作为教育体系的重要组成部分，也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应社会发展和人才
培养的需要，我们制定了2023年奉节中考政策方案。
二、政策目标
1. 提高学生的综合素质和竞争力，促进教育公平；
2. 优化
中考录取机制，提高优质高中资源利用率； 3. 增强教师队伍素质，提高教育教学质量。
三、政策措施
1. 改革考试科目和内容：调整考试科目设置，增加综合性、
实践性和创新性内容的比重，注重考查学生的综合素质和能力。
2. 优化录取机制：实行多元录取机制，综合考虑学生的综合素质、学
业成绩和特长表现等因素，确保公平公正。
3. 加强师资队伍建设：提高教师待遇，吸引更多优秀教师到奉节任教；加强教师培训，提
高教师教育教学水平。
4. 推进教育信息化建设：加强信息技术与
教育的融合，提高教育信息化水平，为学生的全面发展提供更好的
条件。
5. 关注特殊群体：加大对农村地区、贫困家庭、少数民族等特殊群体的关注力度，提供更加优质的教育资源和服务。
四、实施时间
本政策方案自发布之日起开始实施。
五、监督检查
成立中考政策实施监督小组，对政策执行情况进行监督检查，确保政策落实到位。
同时，定期对中考政策进行评估和调整，以适应教育发展的需要。
六、结语
我们相信，通过实施这一政策方案，奉节的中考工作将更加科学、公正、公平，为奉节学生提供更好的教育机会和条件，促进奉节教育的可持续发展。
我们期待着这一政策方案的顺利实施，并取得预期的效果。
诗橙天下 诗教育人 重庆市奉节县诗城路小学办学纪要
诗橙天下 诗教育人
重庆市奉节县诗城路小学办学纪要
高峡出平湖，夔门古今殊。
诗城路小学坐落在“脐橙飘香、诗意天下”的奉节滨江。
学校以“诗城最美 我们最棒”的主题文化引领发展。
学校环境优美，文化氛围浓厚，有着“书声催晨，树木静晚”的幽静与美丽、“花动蝶舞，笑脸逢迎”的自然与和谐。
诗教育人，书卷养心。
校园处处皆诗景，学校以万首诗词墙、诗碑林、百米诗卷、诗城梦等多种形式将诗词呈现在师生眼前，散发的诗词芳香时时处处浸润师生心灵。
诗词漫步、诗词沙龙、诗教园地、诗词歌舞、“诗橙”诗刊、《诗语声声》校本教材让诗词从课堂延伸到课外，从师生拓展到家长。
读诗、颂诗、写诗，已成为一种校园常态。
学校被评为“重庆市诗教先进单位” “重庆市书法实验学校”“中华诗教先进单位”。
诗橙天下,礼仪人生。
学校着力发展学生的核心素养，聚焦课堂生长，以“夔州文化进校园”
课题研究为突破口，形成 “诗橙”课程的根基。
依托天下名果“奉节脐橙”与诗词为中心，开发“诗
夔龙术操、夔州诗词、夔州饮食等孩
子们喜闻乐见的“夔州文化”为载体，
把书法绘画、阅读表达、艺术审美有
机融合，形成学科、活动、生活三大
类课程，24个社团。
多渠道激发了孩
子们的想象力、表达力、创造力，提
升了学生们的人文素养。
学校先后被
评为“全国科研实验基地”“重庆市
书香校园”“重庆市文明校园”。
（黄
文业）。
重庆市奉节县职业教育中心发展现状调查报告
重庆市奉节职教中心发展现状调查报告2008级计科职1 周小勇200820174038一、学校基本情况（一）、学校名称，所处地理位置，办学历史。
重庆市奉节职业教育中心前身为重庆市奉节袁梁职业高级中学,是一所集学历教育和短期实用技术培训为一体的公办职业教育机构。
学校始建于1983年,1999年被市政府命名为市级重点中等职业学校，2004年顺利通过复查验收。
2006年经重庆市教委批准，整合县内优质职教资源，组建了重庆市奉节职业教育中心。
地处奉节县西部新城胡家社区。
学校坚持“以市场需求为导向，以学生管理为中心，以能力培养为本位”的办学理念，近几年来，学校办学规模不断扩大，专业设置更加合理，就业空间进一步拓展，开创了职业教育的喜人局面。
学校是重庆市重点中等职业学校、中华职教社“双百”工程项目学校、中澳职教项目伙伴学校、劳动力转移培训基地、重庆市境外劳务合作培训中心。
学校现有教工202人，其中高级讲师16人，讲师108人，在职研究生学历11人，国家骨干教师2人，市级骨干教师6人，县级骨干教师38人，“双师型”教师66人。
现有62个教学班，在册学生4000余人。
市教委职业教育与成人教育处处长隗建勋到县职教中心调研11月16日下午，市教委职业教育与成人教育处处长隗建勋、发展规划处谢红，在县教委副主任徐高华、职成教科科长杨雪的陪同下来到县职教中心，调研职教工作，就如何进一步办好职业教育提出了很好的意见和建议。
隗处长一行在学校领导的陪同下，首先查看了三峡水库蓄水后学校操场沿江一线的情况，然后饶有兴趣的观看了新校效果图，最后深入数控实做室详细了解了数控专业的设备及师资情况，勉励在场实做的学生珍惜学习机会，练好专业技能。
调研过程中，校长唐庆向隗处长一行介绍了学校的办学规模、专业设置、师资力量、新校建设、发展规划等方面的情况。
隗处长对近年来学校在技能大赛、高考升学等方面所取得的成绩给予充分肯定。
他表示将加大对奉节职业教育的支持力度，同时就如何进一步推进职业教育又好又快发展，提出了很好的意见和建议：一是继续发扬艰苦奋斗的精神，自力更生，艰苦创业；二是加强学习交流，打造实力过硬的教师队伍；三是树立精品意识，打造以旅游、园林艺术、数控加工为主的特色专业；四是抓住机遇，乘势而上，抓规模、抓品味，把学校做大、做强，争取早日成功创建成国家级重点中职学校。
重庆市奉节职成教育中心国家教育考试标准化考点检查工作报告
重庆市奉节职成教育中心国家教育考试标准化考点检查工作报告奉节县招办：受贵单位委托，我校于2013年4月以来，着手重庆市奉节职成教育中心国家教育考试标准化考点建设，目前已经初步完成相关工作，现将考点有关情况报告如下：一、建设规划（一）需求分析奉节县位于重庆市东部，地处三峡库区腹心，是渝东片区人口大县，全县户籍人口总数为106.74万人，县内现有各类学校共485 所，其中，高完中5所，中职学校3所，初级中学29所，成人电大1所，小学384所，特殊教育学校1所，幼儿园62所。
全县现有在岗教职工8355人，其中专任教师7953人。
全县现有教学班4023个，在校学生19.4万人。
从2010年以来，全县每年有7000余名学生参加高考。
县内目前有奉节中学、永安中学两个标准化考点，设立考场170个，能够解决5000余人参加高考。
为了能够保证国家教育考试工作顺利开展，保证考生能够就近参考，尚需建设100个标准化考场，留有适量冗余。
（二）建设目标新建1个国家教育考试标准考标准化考点，包含100个标准化考场，能够承担各类国家教育考试工作，满足上级部门通过互联网等实现远程监管，统筹考虑日常多媒体教学和校园安全等扩展功能。
建设内容包括网络及视频监控系统、应急指挥系统、考生身份验证系统、考试综合业务系统各项指标均符合《重庆市国家教育考试标准化考点建设技术规范》。
考点功能配套完备、管理规范、制度齐全。
力争在2013年5月完工，2013年6月首次投入高考使用。
（三）进度安排建设周期60天。
2013年4月前，完成项目规划及招标相关准备工作。
2013年4月初，完成项目招标工作。
2013年4月至5月上旬，完成工程建设和县级验收工作。
2013年5月，迎接市级部门验收。
2013年6月初，投入使用。
二、资金投入争取烟草惠民资金投入176.663084万元，资金目前已到位。
资金支付方式为供应商交货后支付合同总金额的30%，安装完成后申请验收，采购人应在7个工作日内组织验收，验收合格后30日内支付合同总金额的65%，验收合格满一年后10日内支付总金额的5%。
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奉节教育概况
奉节县有学校323所。
其中：完全中学7所，初级中学23所(教育办21所，民办2所），师范1所，职中3所，小学234所（含村级小学138所），九年一贯制学校3所，特殊教育学校1所，幼儿园51所（公办6所，民办45所）。
在校学生近15万人；教职工近9000人，其中公办教师8000余人。
当前及今后一个时期，奉节教育将以改革为抓手，以质量为核心，以考核为手段，全面推动教育各项工作大发展。
一是抓好学校标准化建设，要建好房子、添置设备、改善生活、捆绑发展；二是抓好教师队伍建设，让教师“进得来”、“教得好”，让城乡教师“流得动”、让农村教师“留得住”；三是提高教育治理能力，抓好依法治教，优化教育管理结构，规范办学行为，抓好行风建设，抓好教育民生；四是落实立德树人根本任务，深入实施中小学生“双十条”，强化德育效果，创新课程育德方式，注重心理健康教育；五是实施综合素质培育计划，全面开好实验、实践课程，各学校要提高利用学科实验室、功能室设施设备利用率，让学生在“做中学”、“试验中学”、“合作探究中学”，提高实践能力和创新能力，让学生手脑双挥、知行合一；六是深化课程改革，全面落实课程方案，深化课堂改革，加强信息技术应用；七是健全质量抽测机制，要调整统一抽测时间与内容，更加注重考核方式与结果，做好学生体质健康标准测试；八是突破高中教育质量瓶颈，要树立高考就是打总体战思想，发扬团结协作精神，努力实现预定目标。