南京大学新闻与传播硕士考研的学习方法分析

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新闻与传播学研究方法

新闻与传播学研究方法

新闻与传播学常用研究方法一、逻辑方法无论是社会科学还是人文科学研究,都必须依据逻辑,当我们选择的研究对象有较强的哲学思辨性时,就更需要使用逻辑的方法。

在逻辑方法中,定义法的使用很重要,它有利于保证论文沿着界定的含义,集中深入下去。

一个研究者在做研究时,必须对其研究对象的概念作出界定,这具有正本清源的意义。

这种界定可以是下定义的方式,如果下定义苦难,也可以采用说明内涵和外延的方式,总之,要使读者明确你在何种意义上使用这种概念,这之后,读者可以看出你在论证时是否沿着这个意义走下去。

二、内容分析法内容分析法是新闻与传播学领域常用的一种研究方法,是一种对具有明确特性的传播内容进行的客观、系统和定量的描述的研究,其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势,揭示文献所含有的隐性情报内容,对事物发展作情报预测。

是一种半定量研究方法。

内容分析法具有以下几方面的优点:(1)较为客观的研究方法:内容分析是一种规范的方法,操作规则十分明确全面,要求研究中根据预先设定的计划按步骤进行,研究者主观态度不太容易影响研究结果;(2)结构化研究:内容分析目标明确,对分析过程高度控制,所有参与者按事先安排的方法程序操作执行,结构化的最大优点是结果便于量化与统计分析。

(3)非接触研究:内容分析不以人为对象而以事物为对象,研究者和被研究者之间没有任何互动,被研究的事物也不会对研究者做出反应,研究者的主观态度不易干扰研究对象,这种非接触性研究较接触性研究的效度高;(4)定量与定性结合:这是内容分析法最根本的优点,它以定性研究为前提,找出能反映文献内容的一定本质的量的特征,并将它转化为定量的数据。

(5)揭示文献的隐性内容:内容分析可以揭示文献内容的本质,查明几年来某专题的客观事实和变化趋势,追溯学术发展的轨迹,描述学术发展的历程,根据标准鉴别文献内容的优劣。

内容分析法和新闻与传播学研究的发展密不可分,用内容分析法做出的研究成果不断呈现,如《媒体女性形象塑造与社会变革——<中国妇女>杂志封面人物形象的实证研究》;《新闻报道对房地产价格影响实证研究——以<新民晚报>房产新闻报道为例》;《国产与进口少儿电视节目制作形态与传播观念的比较研究》;《我国电视广告中的女性形象分析》。

新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案

新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案

新闻传播学一级学科硕士研究生培养方案(0503)适用学科:050301新闻学、050302传播学一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有公民意识和社会责任感,有扎实的理论基础和系统的新闻传播专业知识,了解学科的历史和现状;掌握本学科的学术发展方向和最新学术研究成果,具有独立从事本学科及相关学科科学研究的能力,具有精通外语和计算机技能的复合型高级专业人才。

学位持有者可以在传播媒体、新闻机构和宣传出版部门从事特定的新闻传播工作,可以在高校从事新闻传播的教学和研究,也可以在企事业单位从事宣传和公共关系工作。

二、研究方向1.新闻传播理论与实践2.网络传播3.媒体与舆论4.平面媒体(出版)传播5.新闻传播史三、多年的学习基本学制为2年。

四、授予毕业学分和学位硕士研究生应当修满至少30学分,其中课程学分27学分,包括学校开设的公共学位必修课7学分、专业基础课不少于6学分(三门课)、专业主干课不少于6学分(三门课)、发展方向课不少于8学分,开题报告与学位论文3学分。

修满上述学分、学位论文进行的各个环节符合要求、学位论文取得合格成绩,授予文学硕士学位。

五、培训模式1.以二级学科为基本培养单位,采取集体培养与导师负责相结合的方式。

新生入学第一个月内完成师生互选。

2.课程学习以一级学科专业基础课程和二级学科专业主干课程及发展方向课程为基础习为主,辅之以其他专业的课程或全校公选课程、经典文献阅读。

根据本专业确定的经典文献阅读书目、按照考核要求提交至少2份读书报告。

3.学术活动。

答辩前,硕士研究生应当在省级以上出版物(含省级出版物)上发表至少一篇(含一篇)本专业的学术论文,并作为第一作者署名;或者作为主旨发言人在学院的硕士演讲厅做学术报告。

在书博演讲厅参加10场以上的学术讲座(一位主旨演讲人相当于5场讲座)。

六、课程学习1.课程和学分要求新闻传播学专业硕士研究生课程设置(一)公共基础课和学科基础课课程类别公共100020001001基础课100020001002-x马克思主义理论基础外国语课程编码课程名称开课学期第二学期第一学期学时学分备注603804需从4门课程中选择2门第二学期104020212001104020802001语言文化哲学新闻理论研究西方传播学中外新闻传播史研究传播学研究方法论第一学期第一学期第一学期第一学期第一学期第一学期402402402402402402需至少选择3门共不少于6学分的课程,其中含一门2学分的研究方法类课程学科基础课104020802002104020802021104020802021104020802021(二)专业课程和发展方向课程课程类别专业104020803001新闻传播与舆论研究课程编码课程名称开课学期学学时分备注第一学期402需选择3门共6学第一学期402分的课程第二学期402第二学期402需选择2门共4学或第三学主干课104020803002中外报纸编辑比较研究104020803003大众文化传播研究104020804001新闻传播理论研究专业方104020804003平面媒体传播研究104020804002网络传播研究期分的本专业方向课第二学期或第三学402程期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期第二学期或第三学402期发向展课方向课104020804004文化产业与文化传播研究104020804005文学传播研究104020804006新闻传播业务研究公选需选择2门共4学分的跨二级学科专业课程或全校公选课程课、跨专业课补修课程如果学生是具有相同学术水平或跨学科的硕士生,则必须在导师的指导下,确定本学科的两门本科专业基础课和两门中国语言文学一级学科的本科专业基础课作为补充课程。

2021南京大学新传考研真题经验参考书

2021南京大学新传考研真题经验参考书

南京大学考研——新闻与传播个人考研感悟距离考研结束已经有段时间了,名单出来以后才真正确定自己被南京大学新闻与传播学院录取,心里满是欢喜,期待着九月份真正踏入南大开始自己的研究生生涯。

在这里,首先必须感谢high研App当初的陪伴与支持,如果没有它,可能就不会成就现在的我。

在我最迷茫最无措的时候,是high研App给我指明了方向,才会让我成功上岸。

所以,我想把我的考研之路写下来,给学弟学妹一个参考,希望大家都能得偿所愿,去到自己理想的院校。

(论坛还给了非常优厚的稿费,两全其美。

嘿嘿),希望你们也能像我当初一样,迷茫了就来这里看看,或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。

下面,言归正传。

回想起我考研备考的整个过程,这一路其实挺辛苦的,我大哭了好几次,吃不下饭的时候也有,睡不着觉的时候也有,但都坚持下来了,我不想辜负我自己,也不想辜负家人的期待。

有很多小伙伴问我到底要不要考研,我看到过很多关于考研的描述,这句最戳心:“考研就像在黑夜里洗衣服,不到天亮的时候,你永远不知道衣服有没有洗干净。

”如果要我说,考研到底难不难,我也没有办法给出一个确切的答案。

回顾八个月的备考生活,我基本上是在不断肯定自己和否定自己的死循环中度过。

身边不乏有一些很努力刻苦、昼夜学习的同学考研失败,同样也有那种平时轻轻松松、偶尔去自习但还考上985高校的同学,所以考研难不难这种事情永远不能一概而论。

事实上,当你决定考研,并一路坚持走上考场的那一刻,已经战胜了很多中途放弃甚至考试缺考的同学了,只要把握住时间有真正认真准备,相信我最后的结果不会太差,至少对得起自己。

想说的是,在考虑过自己的时间成本、经济成本和内心真正意愿后,如果还真的愿意考研,就不要因为别人说它难不难而去放弃。

难度因人而异,但关键还是看自己愿不愿意去坚持这样一件看起来很难的事情。

就我个人而言,考研是让自己去一个更高的平台上去遇见更优秀的朋友和老师,有着更优质的资源,未来有更多的可能,遇见一个更好的自己。

2021南昌大学新闻与传播考研真题经验参考书

2021南昌大学新闻与传播考研真题经验参考书

南昌大学考研——新闻与传播个人考研感悟考研终于结束了,这一年半以来有痛苦失落也有彷徨和不安,但好在还是熬过来了,我终于也有时间好好的安静下来把我这一年半的考验心路历程写下来就当作一个纪念,也给之后想要考验的学弟学妹们一些小小的参考。

首先先感谢一下high研App和论坛里的伙伴们,当初刚刚决定考研的时候完全是迷茫的根本不知道该如何开始,幸好在high研App上得到了很多学习的方法和各种学习资料,最终终于考上了。

(论坛还给了非常优厚的稿费,两全其美。

嘿嘿),希望你们也能像我当初一样,迷茫了就来这里看看,或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。

下面,言归正传。

简单说一下我的考研准备。

九月底结束的实习顺便买了教材,然后国庆开始准备考研,没有报班,每天大概就是九点半起床,十点开始学习。

除去吃饭和休息时间,一天应该有九小时的高效学习时间。

关于考研,其实没有大部分人想像中那么痛苦,考研讲究的是“剩者为王”,我身边的同学,只要认真准备到最后一刻并且顺利考完了四科的成绩出来都不差,大部分人考研失败了无非就两个原因,一个是复习方法不对(譬如整天停留在抄写公式和背政治,这些地方你能拿到的分数加起来不会超过十分,按照计划刷完题不可能记不住公式的);另一个原因就是放弃的太早,我身边有同学就是在考前一个月开始拉闸,感觉学习枯燥学不进去,政治又背到想吐,我处理这个问题的方法就是每天回忆自己学到了什么,明天就上考场的话有哪些地方还是没有信心,然后保持适度的学习时间,适度娱乐(比如我还是在追番,还是在打球,还是在玩手游)。

关于英语,我觉得我研究得应该算是很透彻了,我六级裸考刚过线,所以我觉得只要有六级裸考420左右的同学都有拿到85分以上的经验的。

英语总体来说我分成单词和题型来学习。

a.学习资料考研学习资料切记只有一个原则——少而全。

瞎买一大堆资料不仅学习吃力,而且压力也很大,但是买的资料少了会造成有短板,而且能力上也会有很大欠缺。

考研专业介绍:新闻学&传播学

考研专业介绍:新闻学&传播学

专业介绍:新闻学和传播学新闻学和传播学具有很大的相关性,在不少地方是相通的。

新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面,具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作;而传播学研究范围广泛,与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合,研究人类社会活动中的各种传播活动,以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。

1.研究范围不同。

新闻学主要以传统的报业为主,评论是重点。

学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史,实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。

新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。

传播学除了报纸外,还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容,此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。

传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学,也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。

传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

2.就业方向不同。

新闻学多在传统的媒体,如报纸、杂志、广播、电视等单位就业,另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作,也有人考到教师资格证,到学校里当老师。

传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业,选择范围更加广泛。

3.考研复习要点不同。

新闻是一门人文学科,其核心理念是公正客观平衡,培养的记者要为社会服务、为人民服务,其核心课程是采访和写作,因此在复习过程中要多借鉴;传播学是社会科学,是商业社会下的产物,培养学者或者学者型记者,因此在复习的过程中,要与传统的人文学科拉开距离,而多靠近社会学、经济学、政治学,并且要多看欧美原著。

传播学一、专业介绍传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。

简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。

2020-2021南京大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021南京大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021南京大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京大学传播学专业考研进行解析,主要有以下几个板块:南京大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及南大传播学专业备考经验等几大方面。

南京大学新闻传播学院南京大学的新闻传播学科,发端于1936年南京大学前身金陵大学所创立的“电影与播音专修科”,是中国最早的电影广播教育单位,也是中国影音传播高等教育的起源。

学科创办者孙明经先生是杰出的新闻传播教育家,中国电影教育的奠基人,中国电视事业的先驱,也是联合国教科文组织首批委员。

1958年,南京大学设立新闻专修科,后因遇国家暂时困难而停办。

1986年,经教育部批准,恢复南京大学新闻专业。

1992年10月正式建系,2003年12月成立南京大学新闻传播学院。

一、南京大学传播学考研招生目录招生院系:新闻传播学院招生专业:050302传播学研究方向:01(全日制)传播史论02(全日制)影视传播03(全日制)网络与新媒体04(全日制)传播社会学05(全日制)广告学06(全日制)媒介管理07(全日制)南海舆情管理08(全日制)计算传播学招生人数:20人,拟推免16人考试科目:① 101 思想政治理论② 201 英语一或203日语③ 620传播史论④ 959 研究方法与传播业务复试科目:1103传播学综合及研究设计二、南京大学考研参考书目(仅供参考)《中国新闻事业发展史》黄瑚《美国新闻史:大众传播媒介解释史(第9版)》埃德温-埃默里等《传播学教程》郭庆光《大众传播学—媒介与人和社会的关系》段京肃《当代广播电视概论》陆晔、赵民《网络传播概论(第4版)》杜骏飞《广告策划与创意(第2版)》蒋旭峰等《传媒经济与管理学导论》阿兰.B.阿尔瓦兰《传播的历史:技术、文化和社会》《大众传播概论:媒介认知与文化》三、南京大学传播学考研报录比(近三年)2018年报名人数178人,录取27人四、2017年南京大学620传播史论一、名词解释1.主我与客我理论2.灵韵3.属性议程设置二、论述1.英国脱欧、美国总统大选,媒体公开的投票与结果相悖,分析原因2.感情(喜怒哀乐)在网络公共舆论中的影响959 研究方法与传播业务一、名词解释1.鲍式社会距离量表2.俗人方法论3.计算传播度二、简答题1.什么是随机性分配?它们分别在什么情况下使用2.在质化田野调查中,研究者身份有哪两种极端形式,分别有什么优势,局限自己伦理考量3.社会化媒体时代的到来对广告形态有何影响4.移动互联网传播对社会生活有何负面影响5.谈谈你对网络语言的认识三、论述题1.在媒介融合环境下的媒体采写都有哪几种模式2.在应用调查问卷中,有哪五个必要条件是对研究结果的概推3.机器新闻写作对新闻业的影响四、策划关于新推出的一个HRV疫苗视频,分别采用真实验法和所罗门四组实验法进行实验设计,以检测视频的宣传效果,并分别说出其研究过程中应该注意的问题,并比较这两种试验方法的特点五、南京大学传播学考研经验研究方法的书,国内比较权威的是风笑天写的《社会学研究方法》或者袁方的《社会学研究方法教程》,而我看的是陈阳的《传播学研究方法》。

2020-2021南京师范大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021南京师范大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021南京师范大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京师范大学新闻与传播专业考研进行解析,主要有以下几个板块:南京师范大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及南师大新闻与传播专业备考经验等几大方面。

南京师范大学新闻与传播学院南京师范大学新闻传播教育起步于1964年,迄今已经50余年。

学院专业设置齐全,学科层次完整。

学院下设新闻系、广播电视系、广告系、网络与新媒体系、影视摄影系等5个系,面向省内外招收新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、广播电视编导等专业的本科生,其中新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业,新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。

学院拥有新闻学博士点1个,新闻传播学一级学科硕士点1个,新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视(艺术硕士)2个专业学位点。

自2001年以来,新闻学科连续获得“十五”、“十一五”、“十二五”江苏省重点学科;2016年,新闻传播学科被遴选为“十三五”江苏省唯一的新闻传播学一级学科重点学科。

一、南京师范大学新闻传播学考研招生目录招生院系:新闻与传播学院招生专业:055200新闻与传播(专业学位)研究方向:01(全日制)全媒体传播02(全日制)广告设计03(全日制)编辑出版招生人数:45人考试科目:① 101 思想政治理论② 202俄语或203日语或204 英语二③ 334新闻与传播专业综合能力④ 440新闻与传播专业基础复试科目:F017新闻传播业务前沿同等学力加试科目:新闻学基础、写作二、南京师范大学考研参考书目440新闻与传播专业基础:《新闻理论教程》,骆正林著,北京大学出版社;《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版;《中国新闻史》,方晓红著,南京师范大学出版社,2009年版,或《中国新闻史》,方晓红著,北京师范大学出版社,2013年版;《外国新闻传播史》,郑超然等著,中国人民大学出版社,2000年版。

南京师范大学新闻与传播专硕

南京师范大学新闻与传播专硕

南京师范大学全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案(专业代码:055300)一、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,具有现代新闻传播理念与国际化视野,深入了解中国基本国情,熟练掌握新闻传播专业技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。

具体要求为:1、拥护中国共产党的领导,热爱新闻传播事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。

2、具有扎实的专业基础和学识修养,了解新闻传播学科前沿和发展趋势,把握新闻传播的基本规律、基本理念和方法。

3、具有较强的新闻传播实践能力,能够熟练运用各种媒介手段和方法,胜任新闻传播业务工作。

4、能够理论结合实践,发挥自己的优势,进行创造性的研究与专业工作。

5、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、学习年限本专业学制为2年。

三、招生对象与全日制硕士研究生招生对象相同。

四、课程设置新闻与传播硕士的课程设置要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求,掌握基本的研究方法,着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。

教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。

总学分不低于36(含学术讲座与专业实践学分),包括以下几方面课程。

注:跨专业考生至少补修3门学科专业课(如中外新闻史、新闻理论、传播学概论等),不计入总学分。

五、专业实践(4学分)新闻与传播硕士的培养过程须突出新闻与传播实践导向,加强实践教学,原则上专业实践时间不少于半年。

学生可采用集中实践和分段实践相结合的方式,通过在实践基地的采、写、编、评以及创意策划等与专业相关的多种方式开展专业实践。

学生应有明确的专业实践实施计划,导师给予指导,确保专业实践质量。

专业实践结束后,学生应向指导教师提供以下材料:(1)发表的实践成果5份(注:根据媒体特性作出不同要求,如报刊、视音频光盘或创意策划与设计等);(2)媒体阅听报告1-2份。

(3)专业实践总结报告1份。

文学类专业考研经验分享

文学类专业考研经验分享

文学类专业考研经验分享考研,是每个有志于深入学术研究的人士的选择。

对于文学类专业考研的同学而言,备战考研不仅要有坚定的信念,还需要针对性地准备和优化学习方法。

在考研的路上,我积累了一些经验和心得,希望能与大家分享。

一、科学制定学习计划考研备考是一项系统性的工程,制定合理的学习计划对于减少压力、提高效率至关重要。

首先,要充分了解考研的内容和要求,明确自己的优势和劣势,然后在此基础上合理分配时间。

学习计划要具体可行,每日、每周、每月的任务都应明确,同时要留出适当的时间进行复习和休息。

二、建立良好的学习习惯文学类专业考研的学习过程需要大量的阅读和笔记整理,因此建立良好的学习习惯显得尤为重要。

确定一个适合自己的学习时间段,保持每天的持续学习时间,不偷懒、不拖延,养成良好的阅读和写作习惯。

此外,要善于总结和归纳,及时整理笔记,以便日后复习查阅。

三、多维度学习文学类专业考研复试通常包括文学理论、外国文学、中国文学等多个学科,因此要全方位地学习。

不仅要重视课本知识的掌握,还要注重阅读相关的学术期刊、文献书籍,参加学术讨论和活动,扩充自己的知识面和学术视野。

此外,多做一些综合性的练习题,加强对知识的整合和应用能力。

四、合理安排复习时间考研的复习需要分三个阶段进行,即基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。

基础阶段主要是对基础知识的掌握,强化阶段则是在巩固基础上加强理论学习和实际操作,冲刺阶段则是对知识点的回顾和强化训练。

针对每个阶段,要制定相应的复习计划,并适时进行调整,合理利用时间,保证各个阶段的复习效果。

五、多做模拟试题模拟试题是检验自己复习效果的有效手段,也是考前培养考试技巧和提升应试能力的重要方法。

在做模拟试题时,要逐步提高自己的做题速度和准确率,分析错题和不会做题的原因,并及时进行总结。

此外,可以多参加一些模拟考试或真实考试的经验交流活动,互相学习和借鉴。

六、保持积极的心态考研是一场长跑,不仅需要耐心坚持,还需要保持积极乐观的心态。

新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试大纲

新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试大纲

2011年新闻与传播专业硕士(MJC)研究生入学考试大纲考试性质新闻与传播硕士专业学位培养具有社会主义新闻事业良好的政治素质、职业道德和法制观念,掌握新闻与传播的理论知识,具有国际视野,具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻与传播领域人才。

本考试力求科学、公平、准确、规范地测试考生的基础知识、基本素质和综合能力,以利选拔具有发展潜力的优秀人才。

考生如获得新闻传播方面的全国、省、行业奖励,可适当加分。

《新闻与传播专业综合能力》侧重考察考生新闻传播的基本素质和业务能力。

题型以简答、材料分析、写作为主。

试卷满分150分,考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业基础》侧重考察基础知识,以新闻与传播史论基础知识为主,兼顾相关的人文社科知识。

题型以选择、简答、论述题为主。

试卷满分150分,考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业综合能力》考试内容:第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全:煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序:谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利:名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利:侵权、赔偿3. 媒介与言论权利:表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律《新闻与传播专业基础》考试内容:《新闻与传播专业基础》测试中新闻与传播史论基础知识部分参照《新闻与传播专业综合能力》考试内容;相关人文社科基础知识考察常识性基础,不指定范围。

传播学专业硕士研究生培养方案

传播学专业硕士研究生培养方案

传播学专业硕士研究生培养方案(学术研究型)一、专业简介本专业从2012年开始招收传播学硕士研究生。

本专业是在新闻学二级学科基础上,经过10年积累而发展起来的。

本专业包含4个研究方向:传播理论与应用研究、广播影视传播研究、广告传播研究、新媒体研究。

导师组有教授3人,副教授3人。

硕士生导师组成员有:张志教授、吕乐平教授、李岭涛教授、刘瑾鸿副教授、汪露副教授、范小青副教授。

二、培养目标1.具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神,愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。

2.掌握本学科内经典的专业文献、坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力,并熟练掌握一门外国语言。

3.本专业为各类媒体以及信息传播行业培养应用与研究并重的复合型人才,毕业生应掌握传播学理论与传播学应用技能、广播影视媒体运作与管理知识、跨文化传播理论与实际业务、新媒体经济和新媒体产业相关知识,同时重视理论研究和教学能力的培养,能够胜任一线实践工作以及高校和科研机构的教学与科研工作。

三、研究方向1.传播理论与应用研究方向:主要通过传播与政治、传播与经济、传播与社会、传播与文化、传播与民族、传播与技术、传播与人的发展等内容的学习和讨论,培养学生的传播理论素养、传播应用能力和传播批判意识。

其中,传播与经济、传播与社会、传播与民族、传播法制与传播伦理是这一方向的特色。

2.广播影视传播研究方向:主要围绕广播影视媒体及其行业、广播影视文本及内容、广播影视传播与社会的关系等相关领域进行研究。

其中,影视跨文化传播、广播电视节目及其服务、广播影视产业及其经营管理、广播电视法制与伦理是这一方向的特色。

3.广告传播研究方向:主要通过广告传播理论与实务、创意传播理论与实务等内容的学习和讨论,培养学生在广告传播、创意传播方面的学术研究能力和行业实践能力。

其中,广告传播、创意传播是这一方向的特色。

4.新媒体研究方向:主要围绕各类新媒体传播现象进行规范的、实证的研究。

南京大学新闻与传播硕士学费总额是多少

南京大学新闻与传播硕士学费总额是多少

南京大学新闻与传播硕士学费总额是多少南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。

学制两年。

新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

考试科目具体是:①101思想政治理论②204英语二③334 新闻与传播专业综合能力④440 新闻与传播专业基础本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。

总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样?南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

南京大学01-06新闻传播专业考研真题

南京大学01-06新闻传播专业考研真题

2001年南京大学新闻传播系硕士研究生入学考试试题(新闻学专业)新闻传播理论与业务一:名词解释:(16分)1、绝对性修改2、电视纪录片3、意见领袖4、热媒介二、简答题(24分)1、简述通迅写作的规律。

2、简述你对“新闻事业是党和人民的喉舌”的认识。

3、简说你对当前娱乐新闻的看法。

4、扼要述评“报刊的四种理论”。

三、论述题:(30分)1、试述江泽民总书记对发展马克思主义新闻理论的贡献。

2、试谈新闻的法律保护与法律限制。

3、试论文化全球化与我国新闻传播的策略。

四、操作题:(30分)1、以“西部大开发”为总的选材范围,择一主题,写作一篇千字以内的新闻评论,评论标题自拟。

2、将下列材料改写为一篇消息(约600字左右),并制作复合式标题。

(文章略)中外新闻事业史一、名词解释(每题4分,共20分)1、美联社2、约翰弥尔顿3、特写辛迪加4、癸丑报灾5、未晚谈二、简答题(每题10分,共40分)1、简要说明黄色新闻与煸情主义新闻的区别。

2、简述西方现代资产阶级报业经历的三个阶段及其特点。

3、述《万国公报》业务的变化过程。

4、简述清代《京报》诞生的意义。

三、论述(每题20分,任选2题,共40分)1、请对当今世界大媒介集团兼并、收购现象作一分析。

2、试论毛泽东新闻思想的基本内容和历史价值。

3、试论中国历史上以新记《大公报》为代表的民营报纸的经验对当代新闻实践的启示。

文史知识一、填空题(每个空格1分,共30分)1、莱布尼茨对二进制算术的研究,曾从中国古代的《》中得到重大启示。

2、五帝的组成有多种说法。

比较通行的说法是指:黄帝、、、唐尧、虞舜。

3、文化的实质性含义是“”或“”。

4、赋比兴中的“赋”是指。

5、《诗经》与《楚辞》历来合称“”,是中国古代诗歌的两大源头。

6、“春秋三传”中文学价值最高的是《》。

7、世以《》为通史的开山,《》为断代的初祖。

8、我国现存最早的编年史是《》。

9、原始儒学的经典,有被称为经书的六经:《诗》、《》、《》、《》、《易》、《春秋》。

考研新闻学专业就业方向及前景分析

考研新闻学专业就业方向及前景分析
影视节目制作公司高级编导
如果你是一个娱乐"粉丝",那么一定听过"光线传媒"这个名字,它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道.光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司,其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事.目前,我国有影视节目制作公司1500余家.在电视栏目方面,大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的.这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求.较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节目制作流程和电视表现手法,思维活跃,具有较强的文字功底,这类新闻学专业毕业生前景非常广泛.
4.电视新闻节目研究
5.电视专题新闻研究
三、新闻学就业前景
高校教师
因为新闻传播学既具有理论的成分,又很实务,因此就业的前景也非常广阔,其属新兴学科正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者科研咨讯机构进行理论研究.
网络编辑
据统计,目前我国的网络编辑从业人员有近300万人,而传统新闻从业人员只有75万人,网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体.2005年,劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中,"网络编辑"名列其中.在得到国家认可的同时,网络编辑也成为市场上抢手的人才.当互联网发展到一定程度后,大部分网络新闻人员不再由技术人员充当,而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事.做一名网络编辑,首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识,对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等.
14暨南大学4★01
15上海大学4★01
16上海交通大学4★00

【复试】2019南京大学新闻与传播(MJC)、出版专硕考研复试科目、复试分数线、录取人数、导师介绍

【复试】2019南京大学新闻与传播(MJC)、出版专硕考研复试科目、复试分数线、录取人数、导师介绍

【复试】2019南京大学新闻与传播(MJC)、出版专硕考研复试科目、复试分数线、录取人数、录取名单、导师介绍三、南京大学新闻与传播报录比2018年报名人数476人,录取76人四、2018南京大学硕士研究生拟录取名单新闻与传播出版2、复试完毕后,各招生院(系)要及时将复试成绩及结果通知考生本人,特别是复试不合格或复试合格但因名额限制不能录取的考生。

3、对同等学力考生(包括大专毕业生、普通高校本科结业生),必须严格复试(工商管理硕士等专业学位研究生按照相应教育指导委员会的要求执行)。

应加试2门所报考专业的本科主干课程,且不得与初试科目相同。

加试方式为笔试,每门课考试时间3小时,满分150分。

加试科目的成绩不记入复试总成绩,但有1门加试科目低于90分者,不予录取。

六、南京大学新闻传播学院导师介绍1、巢乃鹏现任职务:南京大学新闻传播学院教授,博士生导师;南京大学网络传播研究中心主任,南京大学计算传播学实验中心主任研究领域:网络传播与新媒体研究、计算传播研究开设主要课程:博士生课程:《新闻传播理论前沿》硕士生课程:《新媒体研究》本科生课程:《新媒体传播》、《新媒体广告》2、朱丽丽现任职务:南京大学新闻传播学院教授,硕士研究生导师。

中国新闻史学会视听传播学会理事,高校影视学会媒介文化研究专业委员会理事,江苏省传媒艺术研究会理事。

研究领域:媒介文化研究、青年亚文化研究、粉丝文化研究、影视研究等等开设主要课程:研究生课程:《媒介文化研究》本科生课程:《影视美学》、《电影学》、《看电影》、《受众研究》、《现当代文学》、《影视剧研究》3、周海燕现任职务:南京大学新闻传播学院新闻系教授,硕士研究生导师,南京大学传媒教学示范中心新闻采编实验室主任研究领域:大众媒体与社会记忆研究、新闻采写业务、新闻伦理与法规研究等。

开设主要课程:新闻基础采写、中外经典新闻作品选读、大众媒介与集体记忆4、胡翼青现任职务:南京大学新闻传播学院副院长、教授、博士生导师,传播与社会研究所所长开设主要课程:1、全校公选课:《西方传播学思潮》2、博士研究生必修课程:《新闻传播理论基础》3、硕士研究生必修课程:《传播学专题》4、本科平台课程:《媒介通论》5、本科专业课:《社会心理学》、《广告心理学》等。

南京大学333教育综合经验总结分享

南京大学333教育综合经验总结分享

南京大学333教育综合经验总结分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)从去年暑假到现在,我的考研日子算正式结束了。

途中一度犹豫过,迷茫过,很被动,甚至在准备复试的时候还是很犹豫,因为总想早点回家当个小老师,陪陪父母,但从南大出来后,就觉得很庆幸,真的是底蕴雄厚,学术自由。

接到录取电话有两天了,也在意料之中,家人都很淡定,毕竟初试是第一,378,想着应该不会被刷的。

所以没那么多苦苦等待。

去年也是看了学姐的经验帖受益不少,现在自己也算是总结下吧。

本来就是江苏人,高考不知怎么被调剂到河南去读师范,现在能回江苏最好的大学读研,在四年前估计都不敢想。

报课程论那时候是想着最坏出来应该可以当个老师吧,后来知道南大教院课程论是研究大学的课程,但也无所谓啦。

一路走下来很顺利,因为有两个研友很拼命,自己也会被感染,而且没有其他事分心,每天就六点半到晚上十点回,过着很机械的生活,但想想那段日子没有想象中的苦,倒觉得很幸福。

那时候报南大也是豁出去了,女孩子读研不容易,要报就报个好学校。

参加的311统考,感觉那就像科举考试已经走到末途了。

今年那题要说不难那不诚实,选择题很偏,像广文馆,整本中教史翻下来也找不到,全国研究那的教授也没几个吧。

今年报自主命题的赚了,基本都没统考的难,明年应该差不多都自主了吧,那时候老师们都预料报统考的会扎堆。

感觉南大今年生源好的很,分还是很高的,其他学校都在降,而且今年专业课还压分。

一、考研初试考研那两天现在回想起来像做梦。

第一天考政,英,冻得手都没法写字,反正是一边写两腿一直抖一直抖。

第二天贴了5个暖宝宝还是觉得很冷像地窖一样,第一场考政治犯了个致命性的错误,我居然写错卷子了!我当时很慌,觉得这下完了,大半年白忙活了,一整页全写满了,十分啊一道题,而且是电脑阅卷,肯定不给分的。

我拿了还剩的一点点胶带粘啊粘啊,胶带粘没了,还是没有粘玩,试卷质量太好了,根本粘不干净,而且一道题就浪费了我一个小时,我其他大题连题目都没读完就写了,反正到最后就是乱写了。

江苏省考研阅读理解备考技巧提高理解能力的关键方法

江苏省考研阅读理解备考技巧提高理解能力的关键方法

江苏省考研阅读理解备考技巧提高理解能力的关键方法随着中国高等教育水平的不断提高,越来越多的学生选择参加考研究生入学考试。

其中,阅读理解是考研英语科目中的重要一环,也是许多考生备考过程中较为头疼的问题之一。

如何准备阅读理解部分,提高理解能力,成为许多考生关注的焦点。

本文将介绍一些江苏省考研阅读理解备考技巧,以提高考生的理解能力。

第一,建立扎实的词汇基础。

阅读理解中,高频词汇的掌握是理解文章的基础。

因此,考生需要通过多听多读多背多用的方式掌握一定量的词汇量。

此外,还需要注重学习词汇的词义辨析和搭配用法,以便更好地理解文章中的含义。

第二,培养阅读的习惯。

阅读理解的本质是对文章内容的整体把握和细节理解。

而培养阅读的习惯可以帮助考生更好地理解文章,提高阅读效率。

考生可以选择每天阅读一定量的英文文章,增强对语言的感知能力,提高阅读速度和准确性。

第三,注意题目与文章的契合度。

在做阅读理解题时,许多考生容易陷入题目与文章内容不完全契合的误区。

因此,考生需要仔细阅读题目和文章,确保自己理解题目的要求,避免因为主观臆断而影响正确答案的选择。

第四,注意文章的结构和逻辑。

文章中的句子往往是按照一定的结构和逻辑关系进行组织的。

因此,考生需要抓住文章的中心思想,理清文章的逻辑脉络,帮助自己更好地理解文章的内容。

对于长难句的解读,考生可以采取分句阅读、标点阅读等方法,帮助自己更好地理解句子的含义。

第五,进行模拟训练。

真实的考试环境往往会对考生产生一定的压力,而模拟训练可以帮助考生熟悉考试的形式和节奏,提高自己的应对能力。

考生可以选择真题或者模拟题进行练习,注意控制答题时间,培养快速阅读和准确理解的能力。

第六,积累知识储备。

阅读理解的题材涉及广泛,包括科学、文化、社会、历史等众多领域。

因此,考生需要有一定的知识储备,提前了解各个领域的基本常识和热点话题,有利于更好地理解文章内容,正确回答问题。

第七,理解文章的语气和态度。

文章往往会通过语气和态度传递作者的观点和立场。

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南京大学新闻与传播硕士考研的学习方法分析(一)总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。

根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。

这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。

薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。

在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。

还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。

加强记忆。

说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

(二)重视基本知识纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。

如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

(三)理论联系实际,活学活用凯程吉林大学新闻与传播的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。

比如今年新闻业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎新闻与传播类期刊。

当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。

考新闻千万不要与新闻本身脱节,每天及时了解新闻是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。

其他有关新闻业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网传媒,或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。

关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。

这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。

本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。

总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样?南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

三、南京大学新闻与传播硕士专业与学费介绍南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。

学制两年。

新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

考试科目具体是:①101思想政治理论②204英语二③334 新闻与传播专业综合能力④440 新闻与传播专业基础四、南京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些?对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导南京大学新闻与传播硕士,您直接问一句,南京大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过南京大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上南京大学新闻与传播硕士的学生了。

在业内,凯程的新闻与传播硕士非常权威,基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入南京大学18人,2015年考入南京大学达到25人,新闻与传播硕士状元也来自凯程。

凯程有系统的《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础解析》,也有系统的考研辅导班,及对南京大学新闻与传播硕士深入的理解,在南京大学深厚的人脉及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

五、南京大学新闻与传播硕士考研参考书是什么南京大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考:初试参考书:《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社《当代广播电视概论》,陆晔、赵民主编,复旦大学出版社《广告策划与创意》,蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社复试参考书:《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社《网络传播概论》,杜骏飞主编,福建人民出版社提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。

六、南京大学新闻与传播硕士复试分数线是多少?2015年南京大学新闻与传播硕士各方向复试分数线是340分。

复试科目为新闻与传播业务综合。

考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

八、南京大学新闻与传播硕士专业课复习建议很多同学对于南京大学新闻与传播硕士专业课不清楚怎么复习,在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习专业课,供同学们参考。

(一)努力的扩大自己的知识面。

新闻传播这门学科本身就是一门交叉学科,这在《传播学教程》第一章就有说到。

凯程老师会帮助各位同学针对自己的兴趣所在,在讲课过程中扩大同学们的知识面,深入了解新闻传播的交叉学科,比方说社会学、心理学、哲学、符号学、政治学等。

凯程老师找到很多传播学说到的人,比方说哈贝马斯之类,但是从政治学角度说哈贝马斯和传播学角度又是不同的。

不同的角度能有不同的见解,在考研的过程中努力扩大自己的知识面,可以让自己用和他人不同的角度看问题,掌握这一点,不但能帮助你在紧张的考场发散思维,还能让阅卷导师从你表述的观点中看到你的确是一名适合做研究的研究生,而非只会背书的小夫子。

(二)抓住真题来复习。

每年考完试,都会有人来吐槽真题出的怎样怎样,但是真题依然是真题,你做的好不好直接决定你能不能考上。

考研真题对于复习非常重要,凯程老师给大家总结准备了许多经典的真题,并为同学们作出详细的讲解分析。

凯程老师建议大家将真题自己用笔写出来,为了就是训练自己考场上的动笔能力。

凯程老师认为学生自己翻教科书翻导师论文,自己写自己总结,虽然自己做的肯定比不上《真题详解》但是无形中却锻炼了我的答题思路以及文字表达,对于有的问题,自己答得还更详细些。

专业课复习主要是背真题为主。

与其说背其实就是看标题,自己说。

每天都是做这些事,所以上了考场,看到题目就感觉自己有说不完的话想说了。

如果家里经济条件比较好的南大考生,可以去报个南大考研专业课辅导班,例如凯程就很不错,巩固提升自己的专业课水平。

最后,希望这些经验能给诸位考研的小伙伴们带来些许帮助。

九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。

还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。

因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。

而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。

所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。

而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。

很长一段时间,都感觉不到自己的进步。

可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。

而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。

在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。

相信广大考生对于南京大学新闻与传播硕士都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。

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