19考研南京大学《传播学》经验分享
南京大学考博辅导班：2019南京大学新闻传播学院考博难度解析及经验分享
南京大学考博辅导班：2019南京大学新闻传播学院考博难度解析及经验分享南京大学2019年我校公开招考全部以“申请-考核制”方式进行。
各院系根据《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》及院系博士生“申请-考核制”实施办法，组织开展相关选拔工作，从考生中择优录取博士生。
各院系招生计划、具体考核办法，请查询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院系网站的实施“申请-考核制”相关规定。
具有博士学位授权点的院系根据中期考核结果，在我校研究生中挑选成绩优异、具有较强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。
具体要求请咨询相关研究生培养部门。
获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生，通过复试后，直接录取为博士研究生。
直接攻博招生专业一般为基础研究学科。
具体要求参见《南京大学2019年接收推荐免试研究生工作办法》。
下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学新闻传播学院考博相关内容。
一、院系简介南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学所创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。
学科创办者孙明经先生是杰出的新闻传播教育家，中国电影教育的奠基人，中国电视事业的先驱，也是联合国教科文组织首批委员。
1958年，南京大学设立新闻专修科，后因遇国家暂时困难而停办。
1986年，经教育部批准，恢复南京大学新闻专业。
1992年10月正式建系，2003年12月成立南京大学新闻传播学院。
学院现有“新闻传播学”一级学科博士学位授予点、“新闻传播学”一级学科硕士学位授予点。
学院下设三个系：新闻与新媒体系、应用传播系、广播电影电视系。
学院设有新闻与政治研究所、传播与社会研究所、网络传播研究中心、影视与文化研究所、城市形象传播研究中心、中华文化图像传播研究所、南京大学奥美创意研究院等研究机构；并拥有南京大学传媒教学示范中心（国家级）、江苏省哲学社会科学研究基地（社会舆情分析与决策支持研究基地）、中国南海研究协同创新中心传播学部、《中国网络传播研究》（CSSCI来源集刊）等教学科研与学科平台。
南京大学新闻传播学院考研参考书及复习资料信息：相信自己,考研没那么难
相信自己,考研没那么难一路走来，我得到了许多鼓励，从而心中也有些自信，但是，对于走过这段路的我来说，有些东西还是被许多的人夸大了，我觉得其实考研并不是我刚开始想象的以及在众多经验帖中所述说的那么的心酸、痛苦、煎熬、艰难等等，我觉得如果你把复习这件事情慢慢的养成了习惯的时候（比如：你不做就觉得别扭，觉得不自在，就会觉得自己心里少了点什么），你就离你的目的不远了，成功也便成了理所当然。
我也觉得对于刚开始准备考研的你来说，也不要觉得考研多么多么艰难，因为这样会无形中给你们压力，所以我就先把这点拿出来给你们分享，而接下来我想说些我的一些经历与感悟。
刚开始（大概2、3月份）准备考研的我联系了本学院考同一所学校的两位学姐，她们给我推荐了一位学长，另外，我还询问了一位考不同院校但成功的学长。
总之，是学长教会了我应该怎么去复习，以及复习的重点与技巧，在什么时间段该完成哪些任务等等，对于当时对复习没有一点头绪的我来说，可真谓是雪中送炭，也可说给了我明确的方向，致使至此我也觉得这点真的很重要，这种价值是我当时无法估量的。
不要以为学姐学长不认识你，你就害羞不敢于与ta们联系，不敢向ta们索取经验，现在的我可以告诉你，只要你敢问，学长学姐们真的很亲切也很乐意帮助你，当然，我也会这这么做。
不过主要还是取决你自己，取决于你的主动，我现在只想告诉你，如果此时你不厚脸皮，不主动出击，别人再怎么想帮你也不知道怎么去找你，你也要记住这也是考研中需要锻炼的地方和考研人必须掌握的能力，而且你也会发现在考研的各个阶段都得需要这个能力。
为了目标，这点算什么，突破自己，从现在做起，此刻不主动，不厚脸皮，更待何时？记住：一件事情的成与败，最关键的因素还是在于自己！到了九月份的时候，由于种种原因，我不得不离开自己熟悉的圈子而进入一个完全陌生与孤独的环境，对于喜欢热闹喜欢有人陪伴喜欢有人一起打打闹闹的我来说可谓真的是个难题，但那时的我时刻提醒自己，逼着自己要努力尽快适应这个环境，要习惯没有人一起自习，一起讨论，一起鼓励，一起归来的环境，也总对自己说这是个很好的机会让自己成熟，让自己强大，而这不正是我们考研的原因吗？再者，那时的我总会在傍晚十分，吃完晚饭，面对那种黑夜与白天交接以及看远方也是迷茫一片的时刻，我总会莫名的伤感，觉得此时的我很像这个时刻，看不清远方，但又不能因此停下，别无选择，而必须去追寻。
考研就是喝酒喝到十点半，学习学到一点半南京大学393分MJC经验贴新传考研
考研就是喝酒喝到十点半，学习学到一点半南京大学393分MJC经验贴新传考研-考研出分的时候我记得猫猫给我发了非常非常长的一段话，里面谈到了我们、谈到了她自己，谈到了少年气、谈到了不服输。
而直到今天猫猫还在和我说，我们之于她的力量。
备感荣幸。
在做公众号、做自媒体的大部分时间里我都觉得很快乐。
一方面是能够表达自己的观点，说自己喜欢说且想要说的话；另一方面就是偶然能够发现，原来自己对于他人来说是有作用的，自己是能够被认可的。
所以非常感谢猫猫你今天和我说的每一句话，让我或者花总，能够更坚定地走接下来的每一步。
我觉得生活就是一条很拧巴的毛巾，我们想要变得有趣，但日子总是过不完的枯燥。
你说你想要混搭又肆虐的美，想要蹦完迪再和海德格尔畅饮一杯鸡尾酒。
你说你在我身上看到了对冲的有趣生活。
但其实我在你身上也看见了不一样的洒脱和傲气，看见了我喜欢的真正在追求生活乐趣的欲望。
或许最后我们的生活都会回归抱着牛皮纸袋手忙脚乱地摸索明明就放在裤子里的钥匙然后发现口袋里破了个洞的窘迫，又或者是关掉日复一日的闹钟躺在凌晨六点的床上睁着眼睛却不知所往的无聊。
但就像杜拉斯说爱之于她是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想一样，想要挣脱窘迫和无聊的念头之于人生而言，也是如此。
祝我们在更高处相见时，钥匙就掉落在脚边，而凌晨六点的闹钟叫醒的皆是迫切的渴望。
而你我都拥有着散漫而坚定的灵魂。
首先，非常荣幸能有机会在这里和大家分享我的这一段考研奇妙之旅，先介绍一下我的基本情况，334是121分，440是111分，政治79分，英语82分，总分393分。
考研之路实属不易，所以在说所有的经验与技巧之前，我最想告诉大家的事情就是一定要坚持，坚持努力，坚持不下去了歇一会继续坚持，这个坚持不是混时间坚持到考研结束，而是一腔孤勇不管前方蝮蛇出没，白狐绕梁，你都要拿着自己的剑拼到最后。
- 参考书 -《传播学教程》郭庆光：这个不用多说，就是看！《新闻学概论》李良荣：emmm，这本书的内容比较基础，对于新闻学部分肯定不够，但是可以以里面的内容为基准，对相关内容进行扩充，按着里面的知识点来至少可以保证不会遗漏《网络传播概论》彭兰：必看！前期感受和掌握答题框架和语言的最好的教材，（彭兰女士总是有把论文和教材写得像散文的能力）《范式与流派》刘海龙：考名校必读！这本书不太好读，建议在暑假期间再读，看完这本书会对传播学的认识又上升一个高度。
2020-2021南京大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021南京大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京大学传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南京大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及南大传播学专业备考经验等几大方面。
南京大学新闻传播学院南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学所创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。
学科创办者孙明经先生是杰出的新闻传播教育家，中国电影教育的奠基人，中国电视事业的先驱，也是联合国教科文组织首批委员。
1958年，南京大学设立新闻专修科，后因遇国家暂时困难而停办。
1986年，经教育部批准，恢复南京大学新闻专业。
1992年10月正式建系，2003年12月成立南京大学新闻传播学院。
一、南京大学传播学考研招生目录招生院系：新闻传播学院招生专业：050302传播学研究方向：01（全日制）传播史论02（全日制）影视传播03（全日制）网络与新媒体04（全日制）传播社会学05（全日制）广告学06（全日制）媒介管理07（全日制）南海舆情管理08（全日制）计算传播学招生人数：20人，拟推免16人考试科目：① 101 思想政治理论② 201 英语一或203日语③ 620传播史论④ 959 研究方法与传播业务复试科目：1103传播学综合及研究设计二、南京大学考研参考书目（仅供参考）《中国新闻事业发展史》黄瑚《美国新闻史：大众传播媒介解释史（第9版）》埃德温-埃默里等《传播学教程》郭庆光《大众传播学—媒介与人和社会的关系》段京肃《当代广播电视概论》陆晔、赵民《网络传播概论（第4版）》杜骏飞《广告策划与创意（第2版）》蒋旭峰等《传媒经济与管理学导论》阿兰.B.阿尔瓦兰《传播的历史：技术、文化和社会》《大众传播概论：媒介认知与文化》三、南京大学传播学考研报录比(近三年)2018年报名人数178人，录取27人四、2017年南京大学620传播史论一、名词解释1.主我与客我理论2.灵韵3.属性议程设置二、论述1.英国脱欧、美国总统大选，媒体公开的投票与结果相悖，分析原因2.感情（喜怒哀乐）在网络公共舆论中的影响959 研究方法与传播业务一、名词解释1.鲍式社会距离量表2.俗人方法论3.计算传播度二、简答题1.什么是随机性分配？它们分别在什么情况下使用2.在质化田野调查中，研究者身份有哪两种极端形式，分别有什么优势，局限自己伦理考量3.社会化媒体时代的到来对广告形态有何影响4.移动互联网传播对社会生活有何负面影响5.谈谈你对网络语言的认识三、论述题1.在媒介融合环境下的媒体采写都有哪几种模式2.在应用调查问卷中，有哪五个必要条件是对研究结果的概推3.机器新闻写作对新闻业的影响四、策划关于新推出的一个HRV疫苗视频，分别采用真实验法和所罗门四组实验法进行实验设计，以检测视频的宣传效果，并分别说出其研究过程中应该注意的问题，并比较这两种试验方法的特点五、南京大学传播学考研经验研究方法的书，国内比较权威的是风笑天写的《社会学研究方法》或者袁方的《社会学研究方法教程》，而我看的是陈阳的《传播学研究方法》。
南京大学新闻传播：我的滚爬摸打之旅
南京大学新闻传播：我的滚爬摸打之旅考研不是你一个人在奋斗，只要认准了目标就坚持不懈地走下去。
你一定会找到属于你自己的路。
凯程考研为大家分享2014年考取南京大学新闻传播硕士的考生分享他的考研之旅。
CHAPTER 1备战篇这是江南的四月，连绵的雨季让南京显得忧郁而厚重，踩着满街的雨水，我觉得有必要屌丝而不失文艺地把考研经历记录下来。
准备考研是在大三开始，正式复习是在大三过半。
本科在山东一所二流院校学的中文，学渣，院系排名中等偏下，因为在学生会混靠课外学分拿过几次三等奖学金。
比较喜欢文学，但是文学院我绝壁是考不上的，文学理论要人命。
曾想考人力资源管理，最终折于数学阵下;偶尔的机会和朋友聊起传播学，我拿起郭庆光的《传播学教程》囫囵吞枣了一遍，满头雾水，还好与数学关系不大，也算是上路了。
院校选择需要考虑自身实力与发展前景。
北上广当然好，诱惑与风险并存，我没太大志向，能够混口饭吃又不至于市井沉沦，偶尔装*又不至于被大神拆穿，这就够了。
意淫范围之内思量，我便选了南京大学。
目标院校离家5小时车程，沪宁杭大圈交通便利，经济发展状况良好，江南风光好，文艺范儿足。
南大在新闻传播领域实力稍逊顶尖一筹，但名气与口碑都还不错。
再看历年真题与参考书目，主观业务能力考查较多，知识比较活泛，涉及面广，无令我头疼的疯狂背诵题。
遂放手准备，趁着备考，我学习了一句南京话来鼓舞士气：吊得一逼!寒假前后四处搜罗参考书，有二手书买二手，没二手书逛网店，另外还手痒买了几本南大新传院的论文集，偶尔翻阅亦有收获。
有时间还会去看其他人的经验帖，下载一些相关的资料。
寒假时间主要花在幻想南京这座城市上了，感觉不像准备考研，而像准备一次旅行。
日久见真情，玄武湖、明孝陵、紫金山、秦淮河、总统府、先锋书店…仿佛镌刻进了身体里，只去过南京一次却觉得自己是半个南京人。
后来想，若这么多时间都花在阅读参考书上，不至于复习起来这么狼狈。
开学已是三月。
第一天就和好基友去自习啦，生活习惯养成便不会觉得累。
南京大学新闻传播学院2019年硕士研究生复试通知
新闻与传 播专业综 71 合能力 112 新闻与传 播专业综 75 合能力 114 新闻与传 播专业综 84 合能力 新闻与传 播专业综 84 合能力 108 新闻与传 播专业综 65 合能力 111 新闻与传 播专业综 77 合能力 105 新闻与传 播专业综 68 合能力 108 新闻与传 播专业综 73 合能力 105 新闻与传 播专业综 67 合能力 119 新闻与传 播专业综 75 合能力 103 新闻与传 播专业综 77 合能力 新闻与传 播专业综 84 合能力 107 新闻与传 播专业综 74 合能力 107 新闻与传 播专业综 80 合能力 115 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 93 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 99 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播
新闻与传 播专业综 86 合能力 105 新闻与传 播专业综 77 合能力 110 新闻与传 播专业综 80 合能力 106 新闻与传 播专业综 78 合能力 106 新闻与传 播专业综 84 合能力 114 新闻与传 播专业综 82 合能力 108 新闻与传 播专业综 71 合能力 104 新闻与传 播专业综 79 合能力 120 新闻与传 播专业综 78 合能力 新闻与传 播专业综 82 合能力 109 新闻与传 播专业综 81 合能力 101 新闻与传 播专业综 67 合能力 103 新闻与传 播专业综 73 合能力 106 新闻与传 播专业综 73 合能力 114 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 99 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播 新闻与传播
报 考 学 习 专业 名称 新闻 学 新闻 学 新闻 学 传播 学 传播 学 传播 学 传播 学 传播 学 传播 学 传播 学 传播 学 新闻 与传 播 张婷 婷 女 思想政治 理论 75 英语 二 唐滢 女 王清 华 女 周巧 女 王梦 彤 凤文 慧 习熠 飞 女 女 男 韩松 男 孔爽 女 罗阳 奇 杜颖 卉 女 男 性 姓名 别 政治理论 王存 双 男 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 思想政治 理论 75 80 70 71 71 76 69 75 73 68 73 成绩 外国 成 l 语 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 英语 一 69 传播史论 103 新闻与传 播专业综 81 合能力 113 新闻与传播 74 传播史论 107 75 传播史论 112 67 传播史论 116 81 传播史论 114 78 传播史论 108 73 传播史论 132 80 传播史论 127 81 72 75 绩 专业课 1 成绩 新闻传播 史论 新闻传播 史论 新闻传播 史论 112 114 127 专业课 2 研究方法与 成 总 方 备 绩 分 式 注 全 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 研究方法与 日 全 日 专业基础 136 405 制 传播业务 118 365 制 传播业务 104 365 制 传播业务 110 367 制 传播业务 114 368 制 传播业务 107 373 制 传播业务 119 381 制 传播业务 113 387 制 传播业务 110 392 制 新闻业务 102 368 制 新闻业务 115 369 制 新闻业务 124 399 制
南京大学新闻与传播硕士考研的复习方法分享
南京大学新闻与传播硕士考研的复习方法分享（一）总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。
根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点，然后自己进行归纳和整理。
这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。
薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。
在此凯程辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。
还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。
加强记忆。
说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。
（二）重视基本知识纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。
如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。
（三）理论联系实际，活学活用凯程吉林大学新闻与传播的老师分析15年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。
比如今年新闻业务就有高分的写作题，而且紧跟热点，切合实际，要做好此类题就要广泛涉猎新闻与传播类期刊。
当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。
考新闻千万不要与新闻本身脱节，每天及时了解新闻是必要的，如果没时间看报，可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。
其他有关新闻业界的网站，如CJR，中华传媒网，传播学论坛，人民网传媒，或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的，在放松的同时也得了解下业内的动态，要真正的融入这个圈子，你首先得从学习别人开始。
关于热点的问题，凯程老师建议，可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。
这个方法对三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。
2019南京大学新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研复习全析【含真题答案】
2019南京大学新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研复习全析【含真题答案】2019南京大学新闻与传播硕士考研复习全析【含真题答案，共七册】由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与南京大学新闻与传播硕士专业的优秀研究生共同合作编写而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019南京大学考研新闻与传播硕士复习全析（含真题与答案，共七册）》编写根据以下参考书目：（1）《新闻学概论》，李良荣著，第五版，复旦大学出版社，2013；（2）《传播学教程》，郭庆光著；（3）《新闻采访与写作》丁柏铨著，修订版，高等教育出版社，2009；（4）《网络传播概论》杜俊飞著，第四版，福建人民出版社，2010；（5）《当代广播电视概论》陆晔著，第二版，复旦大学出版社；（6）《广告策划与创意》蒋俊峰/杜俊飞著，第二版，中国人民大学出版社，2011；这六本是重中之重，你要反复看，反复背诵笔记。
除了这六本，南大还给出了其它参考书目，大致了解一下几本：（1）《美国新闻史大众传播媒介解释史(第9版)》迈克尔·埃默里(Michael Emery)、埃温·埃默里，2009；（2）《当代西方新闻报道规范》丁俊杰，第三版，中国传媒大学出版社，（3）《传媒经济与管理学导论》阿兰·B.阿尔瓦兰(Albarran.A.B.)、崔保国，2010该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。
适用院系：南京大学新闻传播学院：【新闻传播专硕】适用科目：334新闻与传播专业综合能力、440新闻与传播专业基础内容详情Part 1 内部信息必读：网罗南大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入了解南大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。
南京大学传播学考研笔记——中国新闻理论体系研究
第一章新闻本体论一、广义新闻和狭义新闻：广义的新闻是报刊、广播、电视中各种新闻载体和报道形式的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告、述评、新闻图片、新闻资料等；狭义的新闻专指消息这一体裁，包括简讯、电讯等，它是各种新闻传媒最常用的报道体裁。
二、美国大众报纸和黄色新闻时期的新闻定义: 在大众化报纸即商业性报纸大量发行时期，趣味性和反常性是资产阶级报刊界定新闻的主要标准。
在美国大众报纸和黄色新闻时期形成的新闻定义，虽然在一定程度上道出了新闻的某些基本特征，但在表述上不够严谨、规范、全面，过分夸大了构成新闻的某些因素，而未能对诸多因素加以综合考察。
不仅如此，这些对新闻的基本看法在实践中也造成了相应的危害：一是渲染消极现象。
为了追求轰动效应、戏剧效果，记者把注意力放在暴力、色情、金钱、丑闻和怪异现象上，越是消极现象，就越是得到大肆渲染。
二是忽视深层次的问题。
记者一味猎奇，追求有轰动效应的新闻，无暇顾及社会深层存在的弊端和痼疾。
三、我国对新闻定义的探讨1、认为新闻是一种现实现象，是“最近时间内所发现与人类生存有关联的事实与现象”。
现象论。
2、认为新闻是一种记事或记录，即“新闻是一种记事”。
记录论。
3、强调新闻是一种事实，认为新闻是“一种新的、重要的事实”。
事实论。
4、既强调事实，又强调报道，认为“新闻是新近发生的事实的报道”。
报道论。
5、强调新闻是一种特殊手段，认为“新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”。
手段论。
6、强调新闻是一种传播，认为“新闻是最近变动的事实的传播”。
传播论。
7、强调新闻是一种信息，认为新闻“是经报道（或传播）的新近事实的信息”。
信息论。
诸多说法中，各有千秋。
目前人们普遍接受陆定一的报道论。
首先，这个定义强调了新闻是事实的报道，坚持了唯物主义的新闻本源观，揭示了作为观念形态的新闻物质性与意识性的辩证统一关系。
其次，这个定义准确地指明了新闻的本质属性和特性。
新闻是新近发生的事实的报道，新闻的本源是报道，但新闻不等于就是事实。
2014年南京大学传播学考研非典型经验分享
一，择校。
这个最重要。
适合自己的目标是以后所有努力的基础。
不过我选择南大倒没经过太多权衡，就是一很浪漫的过程。
大二暑假在南京一家广告公司混，本人路痴，随便逛逛的时候误入南大鼓楼校区。
在费彝民楼（复试地点）下发了会呆，其时阳光灿烂，清风徐来，感觉良好。
回校后，在考虑要不要考研时，自然回忆起这一经历，看了看南大传播学历年真题，觉得出题风格非常喜欢。
其他学校基本没考虑，只看了北大的题，居然有填空，不适合我这种不擅长背书的人。
所以就一心一意走上了南大考研路。
我觉得择校不是什么值得纠结的事。
什么考不考得上之类的问题考虑起来有点浪费时间。
可以把你喜欢的学校列一列，看看他们的真题，有的学校注重专业知识，有的学校注重个人想法和见解，觉得自己适合哪一类，就把学校定下来。
把精力放在学习上才是最要紧的。
二，初试首先讲下与学习本身关联不大，但我认为很重要的几点。
一是找个适合自己的学习环境。
不怕各位笑话，我那时候犹豫要不要考研的一大原因，是感觉没有安静学习的地方。
我们学院没有固定的考研教室，这一点对我来说很要命，因为我喜欢在固定且安静的地方学习。
最终，我选择驻扎在图书馆一楼，不过那边占座很难（都懂的），到后期，我真的起不了那么早，只好让同学帮我占位置。
环境这个事因人而异，不过没有固定的地方很容易放任自己，尤其是后来背书背的很痛苦的时候。
二是找到让自己坚持下去的方法。
我还好，因为不是那种很努力的人，所以很少有觉得很累的情况。
但惰性谁都有，我的办法是听《出埃及记》，雄浑的钢琴曲一出，瞬间热血沸腾啊。
不要小看这一点，考研坚持不到最后的大有人在。
自己找个办法让自己情绪饱满斗志昂扬，学会调节、激励自己，我觉得挺重要的。
三是不要一心扑在学习上，多关注外界。
比如，我暑假的时候刷微博知道参考书会有大的变动，就抛开了参考书，看英语和政治，顺便看了我猜可能会成为参考书的《传播学教程》。
其实书无论怎么变，知识考查的还是那些。
难道传播学能不考传播理论么？能不考中外新闻史么？所以，多关注外界，然后守住淡定的心态就好。
《传播学》课程笔记
《传播学》课程笔记第一章：引论1.1 传播的定义传播是一种复杂的社会现象，它涉及信息的传递、接收、处理和反馈等一系列过程。
在广义上，传播可以定义为：- 一种社会互动的过程，通过这个过程，个体或群体通过使用共享的符号系统交换信息、思想和情感。
- 一种建立共识、共享意义和文化传承的手段。
传播的几个关键要素包括：- 消息（Message）：传播的内容，可以是语言、文字、图像、声音等形式。
- 传播者（Sender/Encoder）：发起传播的个人或团体，负责将信息编码以便传递。
- 接收者（Receiver/Decoder）：接收并解码信息的个人或团体。
- 通道（Channel）：信息传递的媒介或途径，如空气、纸张、电子信号等。
- 反馈（Feedback）：接收者对信息的回应，有助于传播者评估传播效果。
1.2 传播的分类传播可以根据不同的标准进行分类，以下是一些常见的传播类型：- 按照传播范围：人际传播、组织传播、大众传播、国际传播。
- 按照传播方向：单向传播、双向传播、多向传播。
- 按照传播内容：信息传播、教育传播、娱乐传播、广告传播。
- 按照传播媒介：口头传播、书面传播、电子传播、网络传播。
1.3 传播的过程传播过程是一个动态的、互动的序列，通常包括以下步骤：- 观念形成：传播者内部产生传播的动机和目的。
- 信息编码：传播者将观念或信息转化为可以传递的符号形式。
- 信息发送：通过选定的通道将编码后的信息发送出去。
- 信息接收：接收者通过感官接收到信息。
- 信息解码：接收者将接收到的符号信息还原为可以理解的意义。
- 信息理解：接收者对信息的意义进行解释和思考。
- 反馈：接收者向传播者提供信息接收和理解的情况，完成传播的循环。
1.4 传播的系统结构传播的系统结构可以从不同的角度来分析，以下是一种常见的模型：- 信源（Source）：信息的起点，负责信息的产生和编码。
- 编码器（Encoder）：将信息转换成适合传播的信号或符号。
南京大学传播学考研笔记——中国新闻理论体系研究
第一章新聞本體論一、廣義新聞和狹義新聞：廣義の新聞是報刊、廣播、電視中各種新聞載體和報道形式の總稱，包括消息、通訊、特寫、調查報告、述評、新聞圖片、新聞資料等；狹義の新聞專指消息這一體裁，包括簡訊、電訊等，它是各種新聞傳媒最常用の報道體裁。
二、美國大眾報紙和黃色新聞時期の新聞定義: 在大眾化報紙即商業性報紙大量發行時期，趣味性和反常性是資產階級報刊界定新聞の主要標准。
在美國大眾報紙和黃色新聞時期形成の新聞定義，雖然在一定程度上道出了新聞の某些基本特征，但在表述上不夠嚴謹、規範、全面，過分誇大了構成新聞の某些因素，而未能對諸多因素加以綜合考察。
不僅如此，這些對新聞の基本看法在實踐中也造成了相應の危害：一是渲染消極現象。
為了追求轟動效應、戲劇效果，記者把注意力放在暴力、色情、金錢、醜聞和怪異現象上，越是消極現象，就越是得到大肆渲染。
二是忽視深層次の問題。
記者一味獵奇，追求有轟動效應の新聞，無暇顧及社會深層存在の弊端和痼疾。
三、我國對新聞定義の探討1、認為新聞是一種現實現象，是“最近時間內所發現與人類生存有關聯の事實與現象”。
現象論。
2、認為新聞是一種記事或記錄，即“新聞是一種記事”。
記錄論。
3、強調新聞是一種事實，認為新聞是“一種新の、重要の事實”。
事實論。
4、既強調事實，又強調報道，認為“新聞是新近發生の事實の報道”。
報道論。
5、強調新聞是一種特殊手段，認為“新聞是報道或評述最新の重要事實以影響輿論の特殊手段”。
手段論。
6、強調新聞是一種傳播，認為“新聞是最近變動の事實の傳播”。
傳播論。
7、強調新聞是一種信息，認為新聞“是經報道（或傳播）の新近事實の信息”。
信息論。
諸多說法中，各有千秋。
目前人們普遍接受陸定一の報道論。
首先，這個定義強調了新聞是事實の報道，堅持了唯物主義の新聞本源觀，揭示了作為觀念形態の新聞物質性與意識性の辯證統一關系。
其次，這個定義准確地指明了新聞の本質屬性和特性。
新聞是新近發生の事實の報道，新聞の本源是報道，但新聞不等於就是事實。
2020-2021南京大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021南京大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南京大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及南大新闻与传播专业备考经验等几大方面。
南京大学新闻传播学院南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学所创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。
学科创办者孙明经先生是杰出的新闻传播教育家，中国电影教育的奠基人，中国电视事业的先驱，也是联合国教科文组织首批委员。
1958年，南京大学设立新闻专修科，后因遇国家暂时困难而停办。
1986年，经教育部批准，恢复南京大学新闻专业。
1992年10月正式建系，2003年12月成立南京大学新闻传播学院。
一、南京大学新闻与传播考研招生目录招生院系：新闻传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）研究方向：01（全日制）新闻与传播硕士F1（非全日制）新闻与传播硕士招生人数：60人，拟推免15人考试科目：① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 334 新闻与传播专业综合能力④ 440 新闻与传播专业基础复试科目：1102新闻与传播业务综合二、南京大学考研参考书目（仅供参考）《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社，2009年版《新闻采访与写作》，丁柏铨主编，高等教育出版社，2009年版《当代广播电视概论》，陆晔、赵民主编，复旦大学出版社《媒介管理学》，郑丽勇著，浙江大学出版社，2008年版；《网络传播概论》（第4版），杜骏飞主编，福建人民出版社《当代西方新闻报道规范：采编标准及案例精解》，张宸编著，复旦大学出版社《美国新闻史：大众传播媒介解释史》（第9版），埃德温-埃默里等著，人大版《广告策划与创意》（第2版），蒋旭峰等主编，中国人民大学出版社《传媒经济与管理学导论》，阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译，清华版三、南京大学新闻与传播考研报录比(近三年)2018年报名人数476人，录取76人四、2018年南京大学考研真题专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释1.IP剧2.信息流广告3.反转新闻4.新闻策划二、简答（15*2）1.用swot分析一个app2.用外国研究报告分析新闻业变化三、策划（30*2）1.以社群为基础，为大学生创业项目“绿色生鲜蔬菜”电商平台做品牌策划2.为老年人设计app策划四、评论（40分）程序员苏享茂之死专硕：440新闻与传播专业基础一、名词解释（6*5）1.信息茧房2.碎片化3.沉默的螺旋4.数字沟5.公民新闻二、简答（15*3）1.网络空间治理的意义2.移动互联网传播特点对使用者的影响3.什么是新闻事实查验，未来有什么趋势？三、论述（25*3）1.AI对新闻业的影响2.个性化推送的运作机制和利弊3.中央厨房的优势和挑战五、南京大学新闻与传播考研经验9到11月，这个时候论文和热点一定要整理起来了，就是看了之后，你要在脑子里分出次要出来，整合起来，最好论文和热点可以整合，弄成一个一个专题的那种，到时候整理出来自己的热点集合，你会很有成就感，然后在对你的热点集合一遍一遍的看，再结合木铎的热点专题看，一定要多留意一些案例。
【总结】传播学教程复习总结
【关键字】总结一、名词解释拟态环境、符号、子弹论、信息、热媒介、意见领袖、媒介即讯息、组织传播、信息环境、流言、集合行为、基模、人类传播、人际传播、意义拟态环境：就是信息环境，并不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工，重新加以结构化以后向人们提示的环境。
符号：人类传播的介质，人类只有通过符号才能相互沟通信息。
符号是信息的外在形式或物质载体。
符号的三个基本功能有三个方面：一是表述和理解功能、二是传达功能、三是思考功能。
子弹论：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，他们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注射皮肤一样，可以引起直接超速的反应；他们能左右人们的态度和意见，甚至支配他们的行动。
信息：香农认为，所谓信息也就是在人们需要进行决策之际，影响他们可能的行为选择之概率的物质——能量的型式。
热媒介：传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解，它本身是“热”的，人们在进行信息处理之际不必进行“热身活动”。
意见领袖：在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。
媒介即讯息：是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括，其含义是：媒介本身才是真正有意义的讯息。
组织传播：组织所从事的信息活动。
包括组织内传播和组织外传播。
所谓组织传播，就是以组织为主体的信息传播活动。
信息环境：指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。
流言：是自古以来社会生活中常见的信息传播现象，也是人们在价值判断上有着分歧和争议的一种现象。
所谓流言，是“一种通常以口头形式在人们中间流传，涉及人们信念而目前没有可靠证明标准的一种特殊的陈述或话题。
”集合行为：指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。
多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往会造成对正常的社会秩序的干扰和破坏。
2020-2021南京大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021南京大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京大学新闻学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南京大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及南大新闻学专业备考经验等几大方面。
南京大学新闻传播学院南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学所创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。
学科创办者孙明经先生是杰出的新闻传播教育家，中国电影教育的奠基人，中国电视事业的先驱，也是联合国教科文组织首批委员。
1958年，南京大学设立新闻专修科，后因遇国家暂时困难而停办。
1986年，经教育部批准，恢复南京大学新闻专业。
1992年10月正式建系，2003年12月成立南京大学新闻传播学院。
一、南京大学新闻学考研招生目录招生院系：新闻传播学院招生专业：050301新闻学研究方向：01（全日制）新闻理论02（全日制）新闻业务03（全日制）媒介融合04（全日制）媒介经济05（全日制）马克思主义新闻学招生人数：14人，拟推免10人考试科目：① 101 思想政治理论② 201 英语一或203日语③ 622新闻传播史论④ 946 研究方法与新闻业务复试科目：1101新闻学综合及研究设计二、南京大学考研参考书目（仅供参考）《新闻学概论》，李良荣著，第五版，复旦大学出版社，2013；《传播学教程》，郭庆光著；《新闻采访与写作》丁柏铨著，修订版，高等教育出版社，2009；《中国新闻事业发展史》黄瑚《美国新闻史：大众传播媒介解释史（第9版）》埃德温-埃默里等《大众传播学—媒介与人和社会的关系》段京肃《当代广播电视概论》陆晔、赵民三、南京大学新闻学考研报录比(近三年)2018年报名人数69人，录取11人四、南京大学622新闻传播史论考研真题一、名词解释（30分）掏粪运动新闻事实核查星法院法令《中国报学史》其余暂缺二、简答题（40分）1.杰斐逊新闻思想。
提升技巧江苏省考研新闻传播学复习技巧分享
提升技巧江苏省考研新闻传播学复习技巧分享提升技巧——江苏省考研新闻传播学复习技巧分享近年来，越来越多的学生选择考研，而江苏省的新闻传播学专业一直备受瞩目。
然而，考研的道路并不容易，如何有效地复习成为了每位考生面临的挑战。
本文将分享一些提升技巧，帮助江苏省考研新闻传播学考生有效备考。
一、明确目标，制定合理计划在开始复习前，江苏省考研新闻传播学考生首先需要明确自己的复习目标。
通过了解考试大纲和历年真题，明确出题方向以及重点、难点，以便有针对性地进行备考。
在明确目标的基础上，制定一个合理的复习计划至关重要。
时间的安排不仅要充分考虑到每个科目的复习量和难度，还要合理安排休息时间，并根据自身情况进行调整。
合理的计划能够帮助考生提高效率，把握复习进度。
二、重视基础知识的掌握新闻传播学作为一门专业课程，基础知识的掌握是考生复习的核心。
因此，考生需要花时间系统地复习相关的基础知识，包括各种理论、概念、流派等。
可以通过阅读教材、参加复习班、查阅资料等多种方式来提升基础知识的理解和掌握。
此外，考生还可以借助一些学习工具，如学习笔记、归纳总结、思维导图等，帮助巩固所学的基础知识，并与其他科目进行关联，提高对知识的整体把握。
三、注重综合能力的提升江苏省考研新闻传播学的考试形式多样，不仅包括选择题、填空题等基础题型，还有论述题、案例分析题等综合性考题。
因此，考生在复习过程中要注重综合能力的培养。
针对选择题、填空题等基础题型，考生可以通过做大量的练习题来熟悉题型和题目难度，提高答题准确率和速度。
同时，还要注重解题思路和方法的总结，以便在真实考试中能够迅速解决问题。
对于论述题、案例分析题等综合性题目，考生需要注重案例分析能力、论证能力以及内容的条理性和逻辑性。
在复习过程中，可以多阅读相关案例，同时培养自己的思维能力和分析能力，提高答题的质量。
四、合理分配复习时间，注重时间管理复习阶段的时间是有限的，因此，考生需要合理分配复习时间，注重时间管理。
【复试】2019南京大学新闻与传播(MJC)、出版专硕考研复试科目、复试分数线、录取人数、导师介绍
【复试】2019南京大学新闻与传播（MJC）、出版专硕考研复试科目、复试分数线、录取人数、录取名单、导师介绍三、南京大学新闻与传播报录比2018年报名人数476人，录取76人四、2018南京大学硕士研究生拟录取名单新闻与传播出版2、复试完毕后，各招生院（系）要及时将复试成绩及结果通知考生本人，特别是复试不合格或复试合格但因名额限制不能录取的考生。
3、对同等学力考生（包括大专毕业生、普通高校本科结业生），必须严格复试（工商管理硕士等专业学位研究生按照相应教育指导委员会的要求执行）。
应加试2门所报考专业的本科主干课程，且不得与初试科目相同。
加试方式为笔试，每门课考试时间3小时，满分150分。
加试科目的成绩不记入复试总成绩，但有1门加试科目低于90分者，不予录取。
六、南京大学新闻传播学院导师介绍1、巢乃鹏现任职务：南京大学新闻传播学院教授，博士生导师；南京大学网络传播研究中心主任，南京大学计算传播学实验中心主任研究领域：网络传播与新媒体研究、计算传播研究开设主要课程：博士生课程：《新闻传播理论前沿》硕士生课程：《新媒体研究》本科生课程：《新媒体传播》、《新媒体广告》2、朱丽丽现任职务：南京大学新闻传播学院教授，硕士研究生导师。
中国新闻史学会视听传播学会理事，高校影视学会媒介文化研究专业委员会理事，江苏省传媒艺术研究会理事。
研究领域：媒介文化研究、青年亚文化研究、粉丝文化研究、影视研究等等开设主要课程：研究生课程：《媒介文化研究》本科生课程：《影视美学》、《电影学》、《看电影》、《受众研究》、《现当代文学》、《影视剧研究》3、周海燕现任职务：南京大学新闻传播学院新闻系教授，硕士研究生导师，南京大学传媒教学示范中心新闻采编实验室主任研究领域：大众媒体与社会记忆研究、新闻采写业务、新闻伦理与法规研究等。
开设主要课程：新闻基础采写、中外经典新闻作品选读、大众媒介与集体记忆4、胡翼青现任职务：南京大学新闻传播学院副院长、教授、博士生导师，传播与社会研究所所长开设主要课程：1、全校公选课：《西方传播学思潮》2、博士研究生必修课程：《新闻传播理论基础》3、硕士研究生必修课程：《传播学专题》4、本科平台课程：《媒介通论》5、本科专业课：《社会心理学》、《广告心理学》等。
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19考研南京大学《传播学》经验分享01时间规划
考研复习要做好学习规划，这里分享时间上的规划，可以根据自己的复习进度及时进行调整。
1.专业课复习时间规划：
读书（4/5/6月基础，7/8拔高，研究方法）、
论文（9）、
专题整理（9-10）、
练题（十一后到考试）。
2.英语复习时间规划：
单词（贯穿考研复习始终）、
阅读（6/7/8月）
翻译、完形（8/9月）、
作文（10/11月）
3.政治复习时间规划：
基础知识浏览（（6/7月）
基础知识记忆（8/9月）
练题（10/11月）、主观题背诵（11月至考前）
02英语
英语学习的方法论第一步是要看懂，看懂单词看懂句子，所以背单词，分析句子结构是第一步。
单词：我的单词书可多了，上届考上的学长学姐送的，单词一定要贯穿始终啊！不管是用书背还是APP背都可以的。
这里推荐几本使用率较高的单词书吧：朱伟老师的恋练有词、新东方绿皮单词书（乱序）、红宝书等等。
之前室友推荐王江涛十天背完考研单词来着，这本适合意志力超强的同学。
APP的话有百词斩、扇贝、知米等等，选一个自己喜欢的APP每天完成自己制定的计划。
句子：句子的话主要是要读懂长难句，长难句往往是出题点或原题句。
推荐刘晓艳老师的讲解，她的作文讲解也超级好。
暑假的时候就要开始写往年的真题，我做了近十年的真题，然后跟着唐迟老师的视频刷了两遍，最后自己又口述把真
题阅读翻译一遍。
阅读真的很重要，要多读，多练题，多思考为什么选这个选项，其他选项有什么问题。
做多了之后慢慢就会感觉到考研英语阅读的出题规律。
翻译：我主要是跟着考虫公众号，吃饭的时候顺便翻译几个句子，每天坚持翻译一两句，没有特别花费专门的时间来研究这个。
完形填空，这个我记得高中就有训练的，作文河南省高考英语考了130的我也没怎么练习这个。
我之前备考的时候看有同学买王江涛老师的完形专项，同学反馈还不错，到时候完形不好的同学可以尝试买来做做。
作文：作文我主要是跟着刘晓艳老师来着，她会教你每一句该写什么，我没有专门去背作文，更多的是去积累句型和通用的、常用的高级词汇。
考英语的时候，可以先写作文。
总的来说，英语要以真题为导向，我大概把近十年真题做了三遍吧，我们虽然考英语一，但近几年英语二的考风逐渐趋向英语一，所以看完英语一英语二也可以看看的。
03政治
政治分为主观题和客观题。
政治复习的主要矛盾是选择题，尤其是多选题。
前期就跟着肖秀荣，他老人家出一本书买一本就可以了，前期主要是知识的积累，后面可以同步跟着徐涛，慢慢开始就要练习各种题目，什么1000题啦，徐涛老师的题目啦，腿姐的题目啦，蒋中挺老师的题目啦，各种各样五花八门，我后面练选择题的时候也不知道选谁的好了，就去问佳莉姐，佳莉姐说有时间的话可以都买来做做，所以我对接下来要参加考试的小朋友也是这个建议噢。
主观题到10月11月就开始疯狂背诵了，答得了专业课的你肯定不会害怕政治主观题的！肖四肖八的主观题答案疯狂背诵就对了！
总的来说，政治学习分三步：1.浏览政治的主要内容，分版块学习。
2.练习选择题，既包括真题，也包括各种预测题 3.背诵主观题答案，积累自己的答题语料。
04
专业课
专业课一：620传播史论
南大的考题很有南大特色，这一点我们从史论考题便可见一斑。
南大对史论
的考查另辟蹊径，以我这一届的考题为例：考杜威，南大并不直接考，而是问《思想新闻》；考米德，问的是“泛化的他人”；考哈贝马斯，却让我们回答新技术对哈贝马斯公共领域理论的挑战和影响。
如此灵活的传播史论，需要我们在备考时博览传播史论书籍，同时不要忘记对细枝末节的把握。
这里推荐一些我初试看的一些史论书籍，大家有其他不错的书籍也欢迎交流分享~
1.入门书籍：
《传播学引论》李彬《传播学教程》郭庆光
《传播学概论》许静《传播学基础》段鹏
这四本可以一起看，当时我在学校图书馆一个人占了一个大桌子，把这四本同时摊开比较着看，看看不同作者的写书框架、某一理论的表述是否有不同观点等等。
还好当时考研复习的人不多我可以这么干哈哈。
《传播学简史》［法］阿芒·马特拉米歇尔
《传播学史：一种传记式的新闻写法》罗杰斯
《大众传播效果研究里程碑》
这两本可以当做厕所读物，我当时像看小说一样看的，还蛮有意思的，里面有很多八卦哈哈。
《传播学新趋势（上、下）》洪浚浩
这本挺厚的，要赶进度的同学把这本当做课余书籍吧。
《传播学核心理论与概念》董璐
可以直接背诵的一本书
2.进阶书籍：（同时也是重点书籍）
《大众传播理论：范式与流派》刘海龙
这本强推啊！今年这本书出了很多题，考前可以再看一遍，海龙老师是真大佬。
《再度发言》、《传播学科的奠定》《西方传播学术史手册》胡翼青
既然考我南了，胡大大的书那肯定是必读书目噢！《西方传播学术史手册》墙裂推荐，今年考题“泛化的他人”就出自本书。
考研复习精编（小绿）
可以先看这本小小书，再看其他书籍。
《大众传播：基础、争鸣与未来》斯坦利·巴兰
《传播理论：起源、方法与应用》沃纳·赛弗林
《单向度、超真实、内爆》（旧版）或者《批判视野下的西方传播思想》（新版）石义彬
《文化研究导论》陆扬
《文化理论与大众文化导论》约翰·斯道雷
《传播政治经济学》莫斯可《西方传播政治经济学研究》刘晓虹
上面几本对批判学派的介绍很全面，推荐。
《麦克卢汉精粹》埃里克·麦克卢汉
《理解媒介：论人的延伸》[加]马歇尔·麦克卢汉
《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》梅罗维茨
《软边缘：信息革命的历史与未来》（美）保罗·利文森著
《娱乐致死》&《童年的消逝》（美）尼尔·波兹曼
这几本是媒介技术学派的经典书籍，南大很爱考媒介技术学派。
《重访灰色地带》李海龙
《关于电视》布尔迪厄
《人人时代》《新媒介赋权》《众声喧哗》胡咏
《对空言说》另一个翻译的版本是《交流的无奈》
《对空言说》这本书初试复试我都用上啦，推荐大家读一读。
3.拓展书目：（时间来不及的话可以不看的）
凯瑞《作为文化的传播》这是一个论文集吧我记得，可以看看
李彬《符号透视：传播内容的本体诠释》
张咏华《媒介分析：传播技术神话的解读》
黄旦《作者图像：新闻专业主义的建构与消解》
李琨《文化与帝国主义》
吴靖《文化的现代性表达：观看、凝视、对视》
陈力丹《舆论学——舆论研究导向》了解舆论学的话可以看这本，可以和今年出的《弱传播》一起看
波斯特《信息方式：后结构主义与社会语境》
专业课二：959研究方法与传播业务
相比较传播史论，业务这边更强调我们对于社会现实的关注，比如去年考的县级媒体融合、直播、鬼畜等等，考的时候我就在想南大老师真有意思。
这一部分，既要看书，更要看论文。
1.新媒体与网络传播
彭兰《网络传播概论》（最新版）这本出了亚文化考题的，要认真看！
何威《网众传播》
柯兰《互联网的误读》
彭兰《社会化媒体：理论与实践解析》没时间可以不看这本，考上了慢慢看
卡斯特《网络社会的崛起》卡斯特老师的网络社会三部曲也是我的厕所读物hh
2.研究方法：
陈阳《大众传播研究方法导论》
风笑天《社会学研究方法》
定量陈国明《传播研究方法》
定性李琨《传播学定性研究方法》
Ps:史论的很多内容可以用到业务中来的，业务还需要很多论文来补充。
3.论文期刊
看论文的话，首先重点是南大老师的论文，南大老师的论文常常会藏着考研考题的答案，其次可以看其他大佬的论文，比如彭兰老师、喻国明老师等等，最后可以自己搜索关键词，比如县级媒体融合等。
对了，今年南大史论考《论语·阳货》中孔子对《诗经》的评价来着，其实是考潘祥辉老师的华夏传播来着，这些可以在相关论文中看到。
总之，书看的差不多了一定要跟进论文，论文比较新，多读多思考。
练题：
为啥要练题捏？一是前期的输入变成输出需要一个过程；二是要慢慢开始练习答题的思路和框架、以及保持手感。
10月之后要慢慢开始练题了，题目来源有两个：一是往年初试复试的真题；二是其他高校的真题，可以自己选和南大题风类似的题目。
去年11月左右佳莉姐帮忙改题来着，真的发现了很多问题，很多时候，想和写是不一样的，答题的时候特别要注意逻辑和表达。
笔记：
考研备考整个过程我没有做什么笔记的，一来需要读的书很多，我写字又慢来不及。
二来我自己做笔记的话框架和思路不一定很好，这里推荐一波南大传播学极致小姐妹的笔记。
新传笔记有很多，我只买了这一个，大家可以根据自己的需求购买，但我觉得不需要买太多，书籍和论文需要很多时间去消化的，笔记主要是后期用了背诵和回顾。