小学科学苏教版四年级上册第三单元《常见的力》课课练习题

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2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题

2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题

2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______,磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始,逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米,如果现在想让小车3秒内行驶60厘米,下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力5.通过研究小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。

A.越慢.B.越快C.越稳6.向上抛出一个小球,使小球落回地面的力是()。

苏教版小学科学新版四年级上册科学第三单元 常见的力 测试卷(含答案)

苏教版小学科学新版四年级上册科学第三单元 常见的力 测试卷(含答案)

第三单元 常见的力 测试卷本试卷满分100分。

时间60分钟。

一、填空题。

(14分)1.利用__________可以测量力的大小。

2.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种__________物体运动的力,这种力叫作摩擦力。

3.要想改变物体的运动状态(运动或静止),必须有__________的作用。

4.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是__________的。

(填“沉”或“浮")5.摩擦力的大小与两个物体接触面的光滑程度有关,接触面越光滑,摩擦力越__________;接触面越粗糙,摩擦力越__________。

6.我们在游泳时,会感到有一种向__________的力在托着我们,这其实是水的__________力作用。

7.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的形状或体积,这种性质叫作__________。

这种能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作二、判断题。

(14 分)1.弹簧既可以被压缩,也可以被拉伸,弹簧的弹性是无限的。

( )2.物体的形状不会影响其在空气中运动时所受的阻力。

( )3.实心的物体放入水中一定沉,空心的物体放入水中一定浮。

( )4.摩擦力对人们的生活有百害而无一利。

( )5.力是无形的,但我们可以体验和观察到它作用在物体上时所产生的效果。

( )6.物体穿过液体或空气时,不会产生摩擦力。

( )7.同一种材料的物体的沉浮状态不变。

( )三、选择题。

(18 分)1.力的单位是( )。

A.牛顿B.米C.千克2.在一定限度内,增加橡皮筋下端挂的钩码个数,橡皮筋产生的弹力( )。

A.不变B.变大C.变小3.。

A.蜡烛B.橡皮C.回形针4.下列说法中,正确的是( )。

A.弹簧测力计的刻度是不均匀的B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力C.弹簧测力计最大刻度值就是它的量程5.下雪的时候,在路面上撒一些沙子,是为了( )。

A.填埋路面的坑坑洼洼B.增大轮胎与地面的摩擦力C.减小轮胎与地面的摩擦力6.质量相同但形状不同的3块橡皮泥,在沉入洗洁精的过程中,洗洁精对( )橡皮泥的阻力最小。

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,其中()是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区,我们能看到()A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分,小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的,所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的,其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物,属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口,以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体,并悄悄地滴在鱼嘴前方,我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入,从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入,从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入,从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入,从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似,这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活,所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时,尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有()的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡,控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊,使得脚掌宽大,只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮,只有两趾,有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是()A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于()A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断,里面是()A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是()A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于()A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是()A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪,其作用是()A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里()的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类,不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类,也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中,以O作为参照物,乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是()A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上,人相对于汽车是()A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动,要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的,小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中,从物体的运动路线来看,做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块,木块动起来,木块的主要运动方式是()A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是()A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时,钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时,身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是()A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发,1分钟后我们可以分别测量他们的(),比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米,用了()秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒,游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下,可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。

苏教版小学科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷附答案(共2套)

苏教版小学科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷附答案(共2套)

苏教版科学四年级上第三单元《常见的力》测试卷1一、填空题(30分)1、像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种恢复到________的力,这就是________。

2、吸引曲别针的力是磁铁的_______,小船漂浮在水面上的力是_______。

3、三国时期的曹冲称象是利用______原理,射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了物体的______。

4、物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种_______。

5、人们根据_______________________的规律,制成了弹簧测力计。

6、力的单位是_______,简称______,用字母“________”表示。

7、物体运动状态的改变离不开_______。

8、力是物体之间的相互作用,力能使物体的________或形状发生改变。

9、物体在水中会受到浮力的作用,方向______,与重力的方向相反。

10、在不同接触面运动时受到的摩擦力______。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

(30分)1、生活中离不开摩擦力,摩擦力越大越好。

()2、摩擦力大小与拉力大小有关,拉力越大,摩擦力越大。

()3、弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的原理制成。

()4、因为石块沉入水底,所以石块在水中没有受到浮力。

()5、物体浸入水中的体积越大,受到的浮力月大。

()6、拉力和磁力都可以驱动木质小车。

()7、橡皮筋被拉长以后,会产生恢复原来形状的力,这种力叫拉力。

()8、小车运动速度的快慢与施加在小车上的拉力大小有关。

()9、任何物体都会产生弹力,但材料不同产生弹力大小不同。

()10、苹果、小木块、铁夹子都会漂浮在水面上。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

(20分)1、弹簧在()时不会产生弹力。

A、拉长B、压缩C、平放2、把大小相同的木块和铁块完全浸入水中,比较它们受的浮力是()A、木块受到的浮力大B、铁块受到的浮力大C、相同3、蹦极是一项非常刺激的户外极限运动,人刚跳下平台时(如图所示)主要涉及的力是()A、重力B、弹力C、拉力4、下列说法不正确的是()A、橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大B、橡皮筋缠绕一圈小车行驶的距离比缠绕两圈小车行驶的距离短C、橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶的距离越远5、下面做法中能减小摩擦力的有()A、给齿轮上加油 B.水泥路面刻上横纹 C.鞋底印制花纹6、通过探究知道,摩擦力的大小与()没有关系。

科学苏教版四年级上册第三单元常见的力综合情境题

科学苏教版四年级上册第三单元常见的力综合情境题

科学苏教版四年级上册第三单元常见的力综合情境题摘要:一、引言二、力与运动的关系1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的运动状态三、常见的力的应用1.摩擦力2.重力3.浮力4.弹性力四、力的平衡与杠杆原理1.力的平衡条件2.杠杆原理五、力的转换与功1.力的转换2.功的计算六、结论正文:一、引言力的世界无处不在,从我们的日常生活中,到科学家们的研究领域,力都在发挥着重要的作用。

那么,力究竟是什么呢?力是如何影响物体的呢?让我们一起来探索力世界的奥秘。

二、力与运动的关系1.力可以改变物体的形状。

例如,我们用力拉伸弹簧,弹簧就会变形。

同样,我们用锤子敲打金属,金属也会因为力的作用而变形。

2.力可以改变物体的运动状态。

当我们推动一辆停着的自行车,自行车就会开始运动。

而当我们用力刹车,自行车就会停下来。

这些都是力改变物体运动状态的例子。

三、常见的力的应用1.摩擦力:我们在日常生活中经常遇到摩擦力,比如走路时鞋底与地面的摩擦力,使我们能够保持稳定。

另外,汽车行驶时,轮胎与地面的摩擦力也起到了关键作用。

2.重力:重力是地球对物体施加的吸引力。

重力使物体向下掉落,也是物体在自由落体运动中的关键因素。

3.浮力:当物体放入液体中,液体对物体产生的向上的推力就是浮力。

浮力使物体在液体中浮起来,例如船在水中行驶。

4.弹性力:当物体受到外力作用时,会发生形变。

当外力消失后,物体由于弹性恢复原状,这时产生的力就是弹性力。

例如,我们拉伸弹簧,弹簧会恢复原状,产生弹性力。

四、力的平衡与杠杆原理1.力的平衡条件:当一个物体受到多个力作用时,如果这些力的矢量和为零,那么物体就处于力的平衡状态。

例如,一个悬挂的物体,在重力和拉力达到平衡时,物体保持静止。

2.杠杆原理:杠杆原理是指在一个支点处,用力可以放大或缩小作用效果。

例如,我们用一根棍子撬起重物,棍子就是杠杆,通过杠杆原理,我们可以用较小的力来移动较大的重物。

五、力的转换与功1.力的转换:力可以转化为其他形式的能量,如热能、电能等。

苏教版四年级上册科学第三单元常见的力测试题(无答案)

苏教版四年级上册科学第三单元常见的力测试题(无答案)

苏教版四年级上册科学第三单元常见的力测试题一.选择题1.下面的物体靠反冲力运动的是()。

A.喷气式飞机B.火车C.汽车2.下面的物体靠重力运动的是()。

A.跳伞B.火车C.飞机3.下面的物体靠弹力运动的是()。

A. 篮球B.降落伞C.羽毛球4.下面的物体运动时遇到摩擦力最大的是()。

A.海豚B.飞机C.汽车5.在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力()。

A.不变B.越大C.越小6.用来测量力的大小的工具是()。

A.杆秤B.天平秤C.弹簧秤7.在同一个平面上,同一个物体滚动时受到的摩擦力与滑动时受到的摩擦力相比较,()。

A.滚动时受到的摩擦力要小B.滚动时受到的摩擦力要大C.两者一样大8.设计制作的一般流程是()。

①制订方案;②评估与改进;③明确问题;④实施方案。

A.①②③④B.①④③②C.③①④②9.一个同学在一根弹簧下方挂钩码,挂第1个钩码时,弹簧拉伸长度为2厘米,挂第2个钩码时,弹簧拉伸长度为4厘米。

在弹性限度内,挂第6个钩码时,弹簧拉伸长度为()厘米。

A.10B.12C.1610.下面哪一个做法运用到了水的浮力。

()A.放飞气球B.救生圈救人C.玩水枪二.判断题1.弹力和弹性是一回事,两者不用区分。

()2.我们用眼睛能看出所有物体的形状改变。

()3.拉力越大,弹簧的长度越长。

()4.任何物体的弹性都是有限度的,超过弹性限度,物体便不能恢复原状。

()5.一个物体在另个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫摩擦力。

()6.摩擦力都是有害的,所以要想办法来减小摩擦力。

()7.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作浮力。

()8.重的物体沉在水底,轻的物体浮在水面上。

()9.沉在水底的物体没有受到浮力。

()10.摩擦力是有大小的,物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。

()11.“滚木”在移动盒子时受到的摩擦力比直接滑动时所受的摩擦力小,比安装上轮子时受到的摩擦力大。

第三单元 常见的力(单元测试)四年级上册科学苏教版(2017版)

第三单元 常见的力(单元测试)四年级上册科学苏教版(2017版)

第三单元常见的力(单元测试)四年级上册科学苏教版(2017版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.2013年,“嫦娥三号”火箭把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球,月球车装有六个轮子,轮子上刻有螺旋形花纹,这主要是为了()。

A.增大摩擦B.减少摩擦C.美观2.下面哪一个做法运用到了水的浮力()。

A.放飞气球B.救生圈救人C.玩水枪3.用钢铁制成的万吨巨轮能浮在水面上,这是改变了()。

A.它的体积B.它的质量C.液体浓度4.2021年12月9日,在“天宫课堂”中,航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验,我们观察到浮力在太空中会()。

A.增大B.减小C.消失5.在一定限度内,增加橡皮筋下端挂的钩码个数,橡皮筋产生的弹力()。

A.不变B.变大C.变小D.随机变化6.用弹簧测力计拖动物体来测量物体受到的摩擦力,应使物体在桌面上做()。

A.减速直线运动B.加速直线运动C.匀速直线运动7.在弹性范围内,橡皮筋下面挂的物体越重,橡皮筋产生的弹力()。

A.变小B.不变C.变大8.甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则()。

A.甲船所受的浮力较大B.乙船所受的浮力较大C.所受的浮力相等9.下面的这些例子中,()不能减小摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油B.将火箭的外形设计成流线型C.加深轮胎的花纹10.下列现象中,为了增大摩擦力的是()。

A.轴承里加滚珠B.旱冰鞋底装小轮C.轮胎表面制有花纹11.将相同质量的橡皮泥分别捏成下列形状后放入水中,下沉速度最快的是()。

A.三棱锥B.球C.流线型12.拉动小车后,细绳末端挂的重物越重,小车运动的速度()。

A.越慢B.越快C.始终不变13.以下物体没有利用物体的弹性的是()。

A.弹簧秤B.气球C.轮胎的花纹D.皮筋14.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()。

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力第10课《摩擦力》知识点和练习

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力第10课《摩擦力》知识点和练习

第10课《摩擦力》知识点1、一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作摩擦力。

2、物体在液体或在空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种阻力。

3、测量摩擦力的方法:(1)将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处;(2)用弹簧测力计水平拖动物体,使物体在桌面上做匀速直线运动;(3)此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小,它与物体受到的摩擦力的大小相等,但方向相反。

4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大。

5、摩擦力的大小还与压力的大小有关。

接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大。

6、把物体做成流线型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。

7、接触面的粗糙程度、压力的大小、流体(如水、空气)中物体的形状等会影响摩擦力(或阻力)的大小。

8、鲸或海豚的身体呈流线型,几乎不会引起水的波动,有利于减小海水的阻力。

9、飞机、火箭、高速列车、跑车等,都是模仿鱼类设计成流线型,以减小在空气中运动时所受到的阻力。

10、增大压力或增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦力。

如加深轮胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等。

11、减小压力或增加接触面的光滑程度,可以减小摩擦力。

如轴承中的小钢珠、给自行车链条上加润滑油、冰壶比赛中刷冰等。

12、摩擦力的好处:可以产生人们需要的反作用力。

如地面对鞋子的摩擦力使人前进、地面对轮胎的摩擦力使汽车开动等;固定物体、防止物体在其他力的影响时发生运动,如筷子夹起食物、游戏机的机械臂夹起娃娃等。

摩擦力的坏处:增大运动时的阻力,如游泳时受到的阻力等;造成物体的磨损,如鞋底、车胎的磨损等。

第10课《摩擦力》同步练习一、填空题。

1、物体越重,摩擦力(越大);物体越轻,摩擦力(越小)。

2、下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以(增大)摩擦力。

3、给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以(越小)摩擦力。

2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题

2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题

2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______,磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始,逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是( ) 。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米,如果现在想让小车3秒内行驶60厘米,下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力。

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷一、选择题1.手上的指纹是()摩擦力。

A.增大B.减小C.没有作用2.以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁3.我们进商场门的时候,往往在门上看到有“推”或“拉”的标志,这是为了提醒我们开门时()。

A.用力的方向B.用力的大小C.受力的部位4.以下物体中没有利用物体的弹性的是()。

A.弹簧秤B.气球C.轮胎的花纹5.下面关于弹力的说法正确的是()。

A.被压缩的弹簧有弹力B.没有发生形变的弹簧也有弹力C.任何情况下弹簧都有弹力6.搬同样大小的石头,在水中比在陆地上搬要()。

A.省力B.费力C.不省力也不费力7.下列关于摩擦力说法正确的是()。

A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关B.用测力计测量摩擦力时,不用考虑拉物体运动时是否匀速C.我们穿着底面平滑的鞋走起路来才平稳8.自行车的()用的是增大摩擦力的原理。

A.刹车B.车轮的轴承C.链条9.甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则()。

A.甲船所受的浮力较大B.乙船所受的浮力较大C.所受的浮力相等10.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()。

A.轮船的密度B.轮船的体积C.轮船的重量二、填空题11.___________可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的快慢与方向。

12.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生变化,撤去外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫作( )。

能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作( )。

13.___________可以测量力的大小。

力的单位是牛顿,用字母“_______”表示。

14.弹簧测力计使用前,我们一定要把指针调到“______”刻度处。

15.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作___________。

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(A)卷附答案

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(A)卷附答案

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(A)卷附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.我们完成实验《探究影响摩擦力大小的因素》时,需要用到下列()组器材。

A.弹簧测力计、小木块、桌面、砂纸B.弹簧测力计、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶C.空心塑料球、橡皮泥、一盆水2.下面说法不正确的是()。

A.拉伸弹簧的手没有受到弹力B.弹力可以改变物体的形状、大小C.汽车减震是应用了弹力的原理3.放风筝时,人对风筝施加的是()。

A.推力B.拉力C.弹力4.潜水艇就是利用改变()的方法来实现在水中的沉浮的。

A.体积B.重量C.形状5.在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时,下列做法错误的是()。

A.在粗糙程度不同的表面上拉动小车B.小车的载重量要保持不变C.小车的拉力保持不变6.怎样使小汽车跑得更快?()A.在小车上加重物B.把车厢做成流线型C.在坑洼的路面上行驶7.下列关于力的说法中,正确的是()。

A.力只能使物体运动或静止B.不接触的物体间不可能有力的作用C.力是物体对物体的相互作用8.通过探究知道,摩擦力的大小与()没有关系。

A.物体的颜色B.物体的重量C.物体表面的光滑程度9.对于弹簧测力计,下面说法正确的是()。

A.只有弹簧测力计才能用来测量力的大小B.不管多大的力都可以用弹簧测力计来测量C.弹簧测力计只能在一定的测量范围内使用10.在家里的卫生间里,地面沾水容易使人打滑跌倒。

下列说法错误的是()。

A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B.用拖把把地面拖干后再进去C.穿鞋底光滑的塑料拖鞋去卫生间11.测量力的大小的工具是()。

A.天平B.杆秤C.弹簧秤12.一艘船能漂浮在水面上,是因为它受到了()。

A.拉力B.推力C.浮力二、填空题(每空1分共19分)13.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成( )。

苏教版(2017)四年级上册科学第三单元常见的力综合训练测试卷(一)有答案

苏教版(2017)四年级上册科学第三单元常见的力综合训练测试卷(一)有答案
27.任何物体的弹性都是有限度的,超过弹性限度,物体便不能恢复原状。(____)
28.磁力能改变钢珠的运动方向。(______)
29.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量有关。(______)
30.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量、大小有关。(______)
31.拉力大小与小车前进快慢没有关系。(______)
41.小大越大越小
42.反冲力重心底木块越远小
4.对于不同种材料制成的物体,体积大小相同时,______容易浮,______容易沉。轻重相同时,______的容易浮,______的容易沉。
5.物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越(_______)。
6._________可以改变物体的运动状态。
7.我们可以感受到浮力的存在,可以用_____测出浮力的大小。
参考答案
1.拉力器弓箭衣裤松紧
2.测力计
3.力浮力阻力
4.轻重体积大体积小
5.越小
6.力
7.测力计
8.力牛顿(N)
9.力
10.力浮力阻力
11.大
12.测力计
13.A
14.A
15.A
16.B
17.B
18.C
19.B
20.B
21.C
22.A
23.A
24.B
25.C
26.×
27.√
28.√
29.√
30.×
苏教版(2017)四年级上册科学第三单元常见的力综合训练测试卷(一)
一、填空题
1.生活中利用弹力的例子有(_____)、(_____)和(_____)等。
2.我们可以感受到浮力的存在,可以用_____测出浮力的大小。

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(B)卷附答案

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(B)卷附答案

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(B)卷附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.下面三个塑料球分别放入水中,()受到的浮力最大。

A.重50克,体积30立方厘米B.重50克,体积50立方厘米C.重70克,体积30立方厘米2.潜水艇在航行中沉浮自如与()有关。

A.改变轻重B.改变高低C.改变大小3.对于弹簧测力计,下面说法正确的是()。

A.只有弹簧测力计才能用来测量力的大小B.不管多大的力都可以用弹簧测力计来测量C.弹簧测力计只能在一定的测量范围内使用4.对于弹力,下面说法正确的是()。

A.只有橡皮筋和弹簧能产生弹力B.铁棒不能产生弹力C.橡皮筋、弹簧和铁棒都能产生弹力5.煮饺子时,饺子由沉到浮的原因是()。

A.锅里的水变少了B.饺子质量变大了C.饺子体积变大了6.下面的这些例子中,()不能减小摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油B.将火箭的外形设计成流线型C.加深轮胎的花纹7.三个同样大小的空心塑料球,1号球内装满橡皮泥,2号球内装一半橡皮泥,3号球内装少许橡皮泥。

如果只有一个小球能浮在水面,最可能是()。

A.1号球B.2号球C.3号球8.放风筝时,人对风筝施加的是()。

9.下列物体中,没有利用弹性原理的是()。

A.沙发B.桌子C.拍皮球10.运动中的自行车能立刻刹住车停下来,这是由于()的作用。

A.弹力B.拉力C.摩擦力11.为了研究如何减小液体的阻力,我们将橡皮泥做成不同的形状,经过实验我们发现()的物体下沉的速度最快,减少了阻力。

A.锥形B.正方体C.水滴形、球形12.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色二、填空题(每空1分共15分)13.力可以使( )的物体运动,也可以使运动的物体( ),还可以改变物体运动的( )与( )。

14.加深轮胎花纹的做法是为了( )摩擦力, 给自行车上油是为了( )摩擦力。

2020新苏教版科学四年级上册第三单元常见的力全套练习题

2020新苏教版科学四年级上册第三单元常见的力全套练习题

(3)以上实验现象说明_下__沉__的__物__体__在__水__中。也受 到向上的浮力
图1
图2
(2)在体积相同的情况下,重的物体在水中容易 沉 ,轻的物体就容
易浮 。
钩码在水中受
(3)在空气中称钩码比在水里称的重量要 重 ,这是因为 到向上的浮力 。
必答题
二、判断题。 (1)历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。 (2)石头沉在水底,所以它没有受到的浮力。 (3)把泡沫塑料往水中压时,手能感受到水对泡沫塑料
必答题
二、判断题。
(1)读数时视线应该与弹簧测力计的指针水平。 (2)弹簧测力计只能用来测量物体的重力。
(√ ) (× )
(3)使用弹簧测力计前不需要校零。
( ×)
(4) 使用弹簧测力计时,被测物体的力应该在测力计的量程范围内。 (√ )
必答题
三、选择题。 (1)在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样 做的好处是(C )。 A.试试它的弹性 B.无意识的随便拉拉 C.避免弹簧被卡壳
必答题
(2)下面实例中,为了减小有害摩擦的是(B )。
A.擦黑板时用力压紧板刷 B.在旅行箱底下装有小轮子 C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹

必答题
(3)下列说法正确的是(C )。 A.摩擦总是有利的 B.在接触面加润滑油可以消除摩擦 C.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力
抢答题
六、实验题。 如图所示,一同学在做“探究影响滑动摩擦力大 小的因素”的实验时,操作的错误是 _测_力__计__没__有_与__桌__面__平__行。纠正错误后应拉动弹簧测 力计做_匀__速__直__线_运动。若在木块上放一个砝码, 则木块受到的滑动摩擦力将__变__大_____(选“变大、 变小、或不变”)。
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四年级科学上册第三单元《常见的力》课堂作业8.力与运动一、填空题1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。

2、拉力大,小车前进_______;拉力小,小车前进______。

3、水具有_______,能使得潜艇浮出水面。

4、磁力能改变钢珠的运动______。

二、判断题,对的打√,错的打×。

1、压缩空气有弹性,可使皮球弹起来。

()2、对于同一辆汽车来说,载重越少,速度越快。

()3、车轮的数量越多,小车运动越快。

()4、在实验中,确定起点和终点判断小车行驶的快慢。

()5、飞机的起飞、轮船的起航和风车的转动都离不开力。

()6、垫圈加的越多,拉力越大,小车速度越快。

()三、选择题,将正确的序号填写在()内。

1、风车转动起来与()有关。

A、摩擦力B、风力C、磁力2、汽车运动快慢与()无关。

A、拉力大小B、载重多少C、车轮多少3、以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是()A B C4、下面事例中与摩擦力有关的是()A、运动中的自行车停下来B、风车转动起来C、磁力小车拐弯5、如图所示,苹果落地所受到的力是()A、重力B、拉力C、磁力6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中,要保持不变的一个因素是()A、从起点到终点的距离B、从起点到终点的时间C、增加垫圈的个数7、小车5秒钟行驶50厘米,要让小车5秒行驶60厘米,下列方法可行的是()A、用更大的拉力B、用更小的拉力C、增加重量四、连线题:将事例与相关的力连线小球漂在水面上磁力行驶的汽车停下风力跳蹦蹦床弹力杨柳飘飘摩擦力悬浮列车浮力五、实验探究题:研究拉力大小与小车运动的关系1、我的猜测:垫圈数量越多,拉力就越(),小车行驶的速度越()。

2、我的方法:成倍增加垫圏,观察小车运动的快慢的变化记录,并完成平均数计算。

3、得出结论:__________________________________________________。

9.弹力一、填空题1、能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_______。

2、力的单位是_______,用字母“_______”表示。

3、每增加一个钩码,弹簧会拉伸________的长度。

4、利用_______可以测量力的大小。

二、判断题,对的打√,错的打×1、弹簧测力计的测量是没有限度的。

()2、弹力能改变物体的形状。

()3、生活中的篮球、海绵、积木等都具有弹性。

()4、弓箭是利用弹性原理制成的。

()5、按压弹簧产生的力是摩擦力。

()6、使用测力计读数时视线要与指针齐平。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、下面的事例中应用到弹力的是()A B C2、下列工具中用来测量弹力的是()A B C3、下列物体受力后改变形状的是()A B C4、如图所示,温度计的读数方法正确的是()5、汽车减震应用到的力是()A、摩擦力B、弹力C、拉力四、读图题如图所示,弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止,弹簧测力计的分度值为______N,读数为_________________。

五、填图题六、实验探究题某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系,他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验。

实验时,他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量(伸长量:拉伸后的长度与原来长度的差值),实验数据如表一、表二所示。

实验序号拉力(牛顿)伸长量(厘米)1 2 0.52 4 1.03 6 1.54 8 2.05 10 2.5实验序号拉力(牛顿)伸长量(厘米)6 2 0.87 4 1.68 6 2.49 8 3.210 10 4.0(1)分析表一中1-5组数据或表二中6-10组数据及相关条件,可归纳出的初步结论是:(2)分析表一、表二中实验序号1与6、2与7、3与8、4与9、5与10_数据及相关条件,可归纳出初步结论是:(3)举出该探究在实际应用中的一个实例。

10.摩擦力一、填空题1、物体在液体或空气中运动时产生的_________是一种阻力。

2、产生摩擦力的条件,必须要有两个______,一个物体在另一个物体表面________。

3、几个物体当中,_______的物体下沉的速度最快。

4、接触面越光滑,摩擦力越_____;接触面越粗糙,摩擦力越_____。

二、判断题,对的打√,错的打×1、摩擦力和拉力的方向相反。

()2、物体接触面积越大,摩擦力越小。

()3、海豚的体型可以减少海水的阻力。

()4、摩擦力对人类只有益处,没有害处。

()5、摩擦力和拉力在同一个水平方向上。

()6、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、同一辆小车在()上运动摩擦力最小。

A、玻璃B、砂纸C、桌面2、小木块在桌面的摩擦力可以用()来测量。

A、温度计 C、天平 C、测力计3、摩擦力大小与()有关。

A、物体的颜色B、物体轻重C、接触面的光滑程度4、下列相同重量的橡皮泥的同时放入水中,哪种形状的下沉最快?()A、方形B、三角形C、水滴形5、如图所示,冰冻天气,路上积雪,汽车装上了防滑链是为了()A、增大摩擦避免事故B、减少摩擦跑得更快C、保护轮胎完整无损6、如图所示,动车设计为流线型的目的是()A、减少行驶阻力,提高运行速度B、增加阻力,行驶更安全C、造型优美,与环境和谐7、在做摩擦力大小与接触面是否有关的实验时,需要改变的条件是()A、接触面的光滑程度B、物体本身和接触面的大小C、物体的形状8、物体摩擦力的方向与拉力的方向()A、相反B、相同C、都有可能9、分析下列各种摩擦:(1)走路时,鞋与地面间的摩擦;(2)骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;(3)汽车行驶时,汽车与空气间的摩擦;(4)皮带传动中,皮带与皮带盘间的摩擦,其中属于有益摩擦的是()A、(1)和(2)B、(2)和(3)C、(1)和(4)四、连线题将下列的运动和相关的力连线水车转动弹力苹果落地重力拉弓射箭浮力指南针指南风力轮船航行磁力五、综合题观察一辆自行车,在它行驶时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的。

分別举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例,并说明增大和減小摩擦的方法。

①“有益”摩擦:_________________,增大摩擦的方法_________________;②“有害”摩擦:_________________,减小摩擦的方法___________________ 。

11.浮力一、填空题1、因为有______,物体才能漂浮在水面。

2、浮力的方向是_________的。

3、质量相同,体积越大浮力______;体积相同,质量越轻浮力______。

4、曹冲称象是利用船在水中受到_______的原理。

二、判断题,对的打√,错的打×。

1、下沉的物体不受水的浮力。

()2、苹果、小木块、铁夹子都会漂浮在水中。

()3、同一张纸叠的纸船,体积越大承载的硬币就越多。

()4、体积相同的情况下,5克重的塑料球上浮,10克重的下沉。

()5、回形针很轻,在水中一定上浮。

()6、体积大的物体在水中上浮,体积小的在水中下沉。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、下列方法不能改变物体沉浮状态的是()A、改变自身重量B、改变物体体积C、改变物体颜色2、浸入水中的物体会受到()竖直向上托举的力。

A、空气B、水C、拉力3、下面哪个物体能浮在水面上?()A、石块B、玻璃C、乒乓球4、物体受到浮力的方向和重力的方向是()A、相反B、都向上C、都向下5、下列用到水的浮力的是()A、雨天打伞B、用救生圈游泳C、空中投物6、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多,原因是()A、水桶在水中受到浮力作用B、水桶离开水面后受到水的拉力C、水桶离开水面后受到空气的阻力四、连线题:将物体的沉与浮连线泡沫块胡萝卜上浮羽毛回形针下沉玻璃球橡皮五、综合题1、有三个物体分别处在装有清水的玻璃水槽内不同的位置上(如图所示),你认为哪些物体受到水的浮力作用,请在下面字母A、B、C后面的横线上面打上√表示。

A._______B._______C._______2、比较下图中三个同体积物体A、B、C受到浮力的大小。

3、下图中重量相同的两个物体哪个受到的浮力大?为什么?附:参考答案力与运动一、填空题1、快慢方向2、快慢3、浮力4、方向二、判断题1、√2、√3、×4、√5、√6、√三、选择题1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、A四、连线题小球漂在水面上磁力行驶的汽车停下风力跳蹦蹦床弹力杨柳飘飘摩擦力悬浮列车浮力五、实验探究题1、多快2、17 9 53、同一辆小缆车的绳子上挂的重物越重,小车的运动速度就越快。

弹力一、填空题1、弹力2、牛顿3、相同4、弹簧测力计二、判断题1、×2、√3、×4、√5、×6、√三、选择题1、A2、B3、A4、B5、B四、读图题2.5 二点五牛顿五、填图题A、提环B、指针C、刻度D、挂钩六、实验探究题(1)(在弹簧的弹性范围内),弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比(2)对不同的弹簧,在拉力相同时,它们的伸长量是不同的(3)弹簧测力计摩擦力一、填空题1、摩擦力2、物体运动3、流线型4、小大二、判断题1、√2、×3、√4、×5、√6、√三、选择题1、A2、C3、A4、C5、A6、A7、A8、B9、C四、连线题风车转动弹力苹果落地重力拉弓射箭浮力指南针指南风力轮船航行磁力五、综合题答案不唯一。

①手与车把处摩擦把套上增加花纹②轴间的摩擦经常加润滑油浮力一、填空题1、浮力2、竖直向上3、越大越大4、浮力二、判断题1、×2、×3、√4、√5、×6、×三、选择题1、C2、B3、C4、A5、B6、A四、连线题泡沫块胡萝卜上浮羽毛回形针下沉橡皮五、综合题1、A√ B √ C√2、A>B>C3、A 在重量相同的情况下,A的体积大,浮力就大。

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