2015年培训学习心得体会
2015关于省委党校学习培训心得体会
2015关于省委党校学习培训心得体会2015关于省委党校学习培训心得体会5月18日到6月13日,我有幸参加了在中共XX省委党校举办的民主党派机关干部培训班,收获很大。
一、坚定了理想信念。
纵观各民主党派成立和发展史，各党派成员历来以适应时代要求、承担历史使命为己任。
面对抗战胜利后中国两种前途、两种命运的抉择，各民主党派的前辈们和他们那个时代怀有家国情怀的先进知识分子一道，顺应中国社会广大人民的呼声，积极争取和平民主、反对独裁内战。
为了形势和斗争的需要，他们发起成立民主党派，带领各党派成员积极投身爱国民主运动。
1948年4月30日，中共中央发布了五一口号，号召各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府! 这一口号，表达了全国人民的愿望和要求，也成为民主党派的自觉选择。
各民主党派领导人发表宣言积极响应，明确宣告接受中国共产党的领导，并为筹备新政协和建立新中国进行了积极的工作。
新中国成立后，各民主党派始终以实现国家富强、人民幸福为使命追求，团结带领广大成员和所联系的知识分子，在中国共产党的领导下，为社会主义革命、建设和改革事业而不懈努力。
通过学习培训，弄清弄懂了中国民主党派产生和发展的历史、国外主要国家政党制度的利弊、中国特色社会主义政党制度的理论体系和实践历程，认识和评价一个国家政党制度的正确方法，使我们认识到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史必然性、必要性和优越性，从而坚定了自觉接受中国共产党领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，与中国共产党同心同德、同心同向、同心同行，共同致力于中华民族伟大复兴和中国梦实现的信心。
二、提升了知识层次和理论水平。
这次培训,较系统地学习了中国特色社会主义理论体系、中共十八届四中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神和统一战线工作与实践理论，同时还学习了加强民主党派自身建设、提升民主党派干部修养和公务处理知识和经验。
参加总局行政学院培训心得体会(百度)
参加总局行政学院培训心得体会2015年4月22日至4月29日，我有幸来到我国改革开放的最前沿——深圳特区，参加总局行政学院的内蒙古、广西、云南边境州市工商行政管理系统监管执法骨干培训班，通过为期8天的培训学习，不仅让我更新了知识，开阔了眼界，提高了理论水平和服务发展的能力，还使我深刻的认识到，作为当前新时期工商干部，必须牢记使命，敢于担当，开拓进取，务求实效，立足本职认真履行好市场监管和服务发展的职能职责，尽心尽力为当地经济发展贡献力量。
通过学习培训，有以下体会：一是要加强学习。
在总局行政学院学习期间，总局行政学院领导根据实际精心筹备，聘请各领域的专家、学者为我们授课，我们在短期内系统的学习了“法治工商建设、探索中的市场主体监管工作、合同案件查办技能、怎样发现案源、网络商品市场现状与监督思路创新、沟通协调与冲突处理、依法强化消费维权执法能力建设、加强反腐倡廉建设和干部作风建设”等课程。
尤其是福建省工商局政策法规处沈萍处长讲授的《法治工商建设》，对当前在法治框架下开展行政执法工作，以法治思维贯穿工商工作进行了阐述，理论结合实例，形象生动，发人警醒；深圳行政学院胡冰教授讲授的《行政管理中的沟通与协调》深入浅出的讲解了当前中国社会中主要的行政矛盾，分析了行政矛盾产生的原因以及解决矛盾的方法和技巧。
通过学习，我认识到在当前新时期，工商商事制度改革、体制调整进一步深入，每一名工商干部都应该加强学习，努力适应新形势，熟练新业务要求，以深圳“拓荒牛”时不我待、开拓奋进的精神，立足本职，学以致用，深化服务，强化监管，努力营造当地公平交易、健康有序的市场环境，服务当地经济发展。
二是要以法治思维贯穿工商工作始终。
十八届四中全会提出全面推进依法治国的重大任务，通过学习，作为工商执法人员，我深刻认识到在工商行政执法工作中武装法治思维，以法治思维落实监管工作，依法行政、依法履职的必要性、重要性和紧迫性。
在具体工作中要深入理解和践行“法无禁止皆可为”、“法无授权不可为”、“法定职责必须为”的思想理念，以法治思维贯穿工商工作始终，坚定不移地服务当地经济社会发展和长治久安，为经济发展多设路标、不设路障，依法行政、依法履职。
深圳学习心得体会
感受名校名师风采探寻先进教育方法——赴深圳学习心得体会2015年12月13日—21日，在临洮县教体局初中教研室主任师银芳的带领下，我们一行22人（主要是城区初中骨干教师），历时9天，赴深圳龙岗区参加培训学习。
短短几天时间里，我直观感受到了发达城市究竟有多发达？我们和他们的差距究竟有多大？我们该做的事究竟有多少？我们究竟应该怎么做才更好？确实感慨很多，收获颇多。
下面我从几个方面具体谈一下：一、学习培训的基本情况。
短短几天的培训学习，我们聆听了专家的专题讲座，参观了深圳市龙岗区平岗中学、深圳市龙岗区实验学校、深圳市龙岗区平安里学校等，参加他们的班主任例会、家长会、观摩公开课，参与评课，参观校园文化，与师生促膝交流，尤其有幸的是我们参加了“深圳市‘年度教师’巡回分享活动”龙岗区专场。
（有必要先说一下这个活动：这是深圳市率先在全国首创的活动—评选“年度教师”，据说美国有这个活动，每年在全美国评出一位“年度教师”。
深圳市这次是先在11个区评出11位，然后11进6，再6进1，评出1位深圳市“年度教师”，其他5名为深圳市“年度教师”提名奖获得者。
）我们这次有幸聆听了今年评出的首位“年度教师”王雪娟的演讲和另外5名获提名奖教师的演讲。
让我们近距离的领略了发达地方名师的风采，从他们的演讲中我们真切感受到了我们的巨大差距。
二、感触最深的几个方面：1、先进的教育理念是引领学校发展的方向龙岗实验学校都从培养学生综合素质的高度出发，以满意理念为先导，以素质推进为表征；以课程改革为动力，以特色开发为攻略；以精细管理为机制，以制度建设为保证；以校本教研为依托，以提高绩效为目的。
1、突出一个主题：追求卓越。
2、把握两条主线：常规与改革。
3、树立三种意识：责任意识，质量意识、科研意识。
实施四大战略：多样化发展战略，协调发展战略，特色发展战略，可持续发展战略。
平冈中学将教育教学中的真实而有价值的小问题进行整理提炼，形成具有“校本”特色的研究课题，展开行动研究。
机械教师一体化教学培训心得体会(精选5篇)_教师教学培训心得体会
机械教师一体化教学培训心得体会（精选5篇）_教师教学培训心得体会第1篇：一体化教师培训心得一体化教师培训心得为了提高我们学校教师队伍的教学能力，进一步推动一体化教学的实施，2015年1月12日至2015年1月16日,校领导特意请来了兄弟院校的资深教师给我们进行了为期五天的一体化教师培训。
这次培训可谓是非常成功和有用的，通过培训，让我们对一体化教学有了更清晰的了解，同时，也对我们今后的教学有很大的帮助。
培训结束后，我对这次培训的内容深有感触，现将培训心得汇报如下：一．一体化培训的主要内容1、一体化课程特征及教学文件组成2、课程标准和学习任务案例分析3、鱼骨图分析技术4、不同层次学习任务工作页编写5、一体化课程教学设计编写和教学方法研讨6、一体化教学案例说课7、一体化教师成长特点及能力要求8、一体化课程教学评价技术二．培训学习的感悟1.坚定信念，坚持一体化教学改革一体化课程：指按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。
“一体化”教师，是指教师在工作过程系统化课程模式下，根据教学项目的要求将专业理论教学、实践技能教学和企业生产管理于一体，既能讲授专业理论，又能指导专业技能训练。
因此，这就要求“一体化”教师不仅要有专业技术能力和相应行业职业资格，还应有丰富的企业生产和管理经验和社会阅历，并能从事工作过程系统化的课程教学。
这些要求对于我们教师来说都是比较高的，在此要求下，我们一体化教师就必须拥有良好的身体条件和心理素质，才能更好地做好一体化教学改革。
2.探求多种有效教学方式，为一体化课程积累经验培训中，我们全校教师以学生的角色共同学习、体验。
在此过程中，我深刻体会到我们目前所掌握的知识还远远不够。
随着现代知识和技能的不断更新，要求我们这一代人要有新的知识结构，新的教学方式，才能培养出适应企业、适应社会的优秀技能人才。
赴杭州学习心得体会
说课
研讨交流
信息技术学科与导师沈力伟合影
信息技术学科学员在胜篮学校合影
此次赴浙江杭州跟岗学习不仅领略了杭 州独特的风土人情和江南文化的精髓，在教 育教学方面也是收获满满的，正如我们信息 技术组的伙伴所说：视野得到了拓宽、思想 得到了升华，是一次文化的“盛宴”、是一 次“取真经”的旅程。
最后感谢第二师范学院项目组的组织， 感谢学校领导的用，在以后的工作中，本人必定把这 次学习学到的本领用于实践教学中去，为学 校、为学生作出应有的贡献！
亲密接触杭州，深度对话导师
——杭州学习报告
简岳源 2015年4月21日
2015年4月13—17日，本人有幸参加广 州市小学名师(第二批)赴杭州跟岗培训班学 习，这次培训学习之旅可以说是“视野的拓 宽、思想的升华、心灵的震撼”。感受最深 的有两点体会：
一、亲密接触杭州
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，杭州被冠 以“人间天堂”的美称，所以我一直以来很向往杭 州，这次我有幸到杭州跟岗学习，可以说我的梦想 成真了！培训学习的第一天一大早坐上飞机远赴杭 州，感谢培训项目组的人性化安排，第一天下午是 给我们学员休息，当然我们也珍惜学习的时间，好 好领略杭州的文化，我们信息技术科组到了杭州西 湖感受杭州独特的“江南文化”。
叶澜教授的“好课五标准” 常态性。现在的许多公开课容易出现准备过 度现象。教师课前很辛苦，学生很兴奋，到 了课堂上就拿着准备好的东西来表演，再没 有新的东西呈现。教师应该有这样的意识： 我是为学生上课，不是给来听课的人表演。 这样的课才是平实的课，才是平时都能上的 课，而不是有多人帮着准备才能上的课。
二、专业培训，深度对话导师
此次杭州跟岗学习的目标是走近省外名校、名 师与名家，在教育教学的变革与发展以及个人成长 与风格的培养等开展交流。接下来为期三天的专业 学习培训，可谓是高大上的讲座、大容量的信息、 专业化的引领、高科技的展示，令我大开眼界、暇 不顾及。
赴山东威海高区实验小学学习后的心得体会
赴山东威海高区实验小学学习后的心得体会2015年10月24日我有幸赴往山东威海高区实验小学学习，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
这次学习跟班听了他们各具特色的教学，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。
传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。
2015年党校培训学习心得体会范文两篇
2015年党校培训学习心得体会范文两篇【篇一】通过本次学习，积累了一定的理论知识，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。
1、提高理论基础，增强学习意识。
培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富，针对性强。
通过学习，不仅使自己对马克思主义中国化的理论有了更加清晰的认识，而且对中国特色社会主义理论的五位一体建设有了更加坚定的信心，更加充分认识到只有中国共产党才能带领中化民族实现现代化和民族的伟大复兴。
面对民族的伟大复兴和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，将以此次培训学习为契机，在今后的工作中，以学无止境的态度，向书本学，向实践学，向群众学的方式，不断学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治上头脑清醒，理论上视野开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
2、坚定理想信念，增强对党忠诚和为民服务本领。
通过学习，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了为民服务的宗旨意识。
自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。
强化全心全意为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不懈为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。
3、开阔思路，拓宽视野，增强责任意识。
通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部如何提高必备的素质和做好工作的能力。
参加2015年小学英语新教材培训的心得体会
参加2015年小学英语新教材培训的心得体会四月二十一日，济南市教育教学研究院的王亚春老师邀请到人民教育出版社英语课程教材研发中心的副主编曹洁老师，在美丽的济南行知小学举办新教材培训。
我有幸到现场参加培训。
以下是自己的收获心得。
曹洁老师从四个大的方面向与会的老师们进行了五年级、六年级下册新教材的解读培训。
一、单元结构、教学目标及教学建议。
二、单元教学重难点。
三、各单元设计的文化及情感态度内容。
四、教材解析中应注意的一些问题。
曹洁老师分析了教材修订前与修订后版面设计和内容设计的不同，意图。
然后详细分析了各版块的教学目标和教学建议。
听力板块：题目一般分为两个层次，一是考查主旨，另一个是考查细节。
建议教学时分听前，听中，听后三步进行。
在pre-listening 环节，复习有关听力内容的相关词汇、句型，通过读图，分析指令语是考查主旨还是细节；在while-listening环节，培养学生听关键词，结合指令语去完成听力任务；在post-listening 培养学生获取主要信息的能力。
对话板块：教学目标是，1.能够在图片和教师的帮助下理解大意；2.能按正确的语音、语调及意群朗读对话，并进行角色扮演；3.能够在情景中运用核心句型；4.能都在语境中理解情境语；5.知道相关中西方文化知识。
教学建议：在对话教学中重视重建对话文本，强调对核心句型结构的认知，对话中句与句之间逻辑关系。
整体感知核心语言。
词汇板块：教学目标就是帮助学生掌握词汇的音、意、形，并且能够在交际活动中运用所学的词汇进行交流。
建议在语境中教学词汇，使用自然拼读法教学词汇，是学生关注字母以及字母组合的发音规律，不断积累、复习、巩固，帮助学生利用规律拼读记忆词汇。
语音版块：调整语言知识，呈现体系，体现循序渐进，从三年级上册到六年级下册，每一册都有不同语音教学要求。
读写板块：通过配有图片的文段提供了一个有意义的语篇综合性训练活动。
机器人Robin 仍然是串联各个故事的线索，学生能跟随Robin在不同类型的语篇中享受阅读，探索新知。
2015国培培训心得体会
2015年国培计划心得体会2015年10月19日，我有幸参加了国培计划—河南省特岗计划初中数学学科培训，首先我要感谢领导给了我们特岗教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
当前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的20天，但这20天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。
河南省第二实验中学每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。
总共听了6场专题讲座，5个跟岗实践，3次观摩课，2个参与式培训。
分别是来自河南省第二实验中学的李涵校长的《河南省第二实验中学教育教学改革实践》；河南省第二实验中学刘新平校长的《有效教学》；东北师大教授的《数学课程标准（2011版）解读》；重庆南岸教师进修学校校长的《教师心理调试策略》；北京师范大学的萁春霞教授的《数学学科教学前沿发展与展望》；河南省省教研室的申宣城博士的《课题立项，研究与实践》；5个跟岗实践，河南省第二实验中学的老师将全部的学院分组，每一各小组设置组长，分配指导老师，实行跟岗实践，参与班级管理等活动，3次观摩课，第一次是樊艳慧老师和王然老师的同课异构活动，第二次是郑州第七中学举办的《郑州市课改共同体片区展示》，第三次是河南省第二实验中学举办的教学研讨月《静听花开》活动。
2次参与式体验，分别是关军老师的《信息技术与课程融合》和张秋香老师的《教学切片的制作和使用》。
的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。
他们“以学定教，注重学生促动发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
南京培训学习心得体会 - 副本
博采众长成就自己——南京培训学习心得体会边雪燕2015年11月22日——11月27日，我参加了苏派名校、名师教学思想与经典课堂现场学习暨江苏省最具影响力小学优质课堂构建深度解读培训学习。
五天时间听取了5堂讲座，9节课堂教学，参观了4所名校。
本次学习时间安排紧，内容多，而且都是名校、名师，因此收获颇丰，下面将我学习所得与大家交流，希望给大家有所启发。
一、自信、坚持、关爱。
这三个词源自江苏省教科院教师书院院长赵国忠院长的讲座。
我们观看了一个智障儿艰难成长过程的短片，感动了所有观众。
这位孩子天生智障，吐字不清，走路不稳，当他的父亲背他上学时多次被小学、初中、高中校长拒绝过，甚至将他们的行李（书包等）扔出门，用歧视、侮辱的语言打击父子俩，但是他们没有放弃，父亲甚至给校长、老师下跪，让收下他的孩子。
就这样他坚持读完了小学、初中、高中、大学，大学毕业后找工作屡遭排斥，有一次主考官看了一眼他说：你走开，别挡着后面的人。
这个孩子及父母的眼泪大家可想而知，但是他并没有抱怨，他的人生格言是：抱怨没有用，一切靠自己。
于是他开始摆地摊，卖书，后来开了一个网店，再后来成立了自己的电子商务超市。
由此案例，我想到三点：一是每个人都要有自信，都要为自己有一个健康的身体而鼓掌，比起那些身体有缺陷的人，我们已经是非常幸运、非常幸福了，我们没有什么可抱怨的，没有什么不满意的，只要我们努力，就一定有自己的舞台，就能创造出自己的人生。
课堂教学也一样，只要用心去想，用心去构思，用心去组织，就一定有精彩的课堂。
二是坚持，就有收获。
大家所知道的衡水中学、洋思中学、杜郎口中学，刚开始没有一所是名校，而且是生源三流、硬件设施三流、师资队伍三流，但是通过几任校长的坚持，终于成了全国名校，也培养了全国名师。
那么坚持什么呢，坚持正确的理念，坚持正确的做法，一点一点去改变，不求一下子改变多少，而是一学期一学期地去改变，慢慢地，积少成多，最后实现全面改变。
中央党校学习总结
中央党校学习总结篇一：2015年中央党校“XXX农村信用社高管人员培训班”学习心得2015年中央党校“XXX农村信用社高管人员培训班”学习心得 10月18日我有幸参加了省联社在中央党校举办的XXX农村信用社高管人员培训班，在省联社关怀下又一次给我们提供了非常难得的培训学习和参观的机会以及广阔交流互动的平台。
培训期间，我们认真聆听了中央党校各位专家教授的精彩讲授，与全省各行社XXX相互交流工作经验，参观了中央党校校史馆，领略了中央党校丰富的文化内涵。
通过为期五天的培训，让我进一步了解掌握了高管人员应具备的工作职能、工作方法、思路理念，使我在思想感悟、工作技能等方面感触颇多，获益很大。
下面，我就结合此次培训谈几点学习体会。
一、通过理论学习，加强思想认识。
在中央党校培训学习期间，我们深入学习了《习近平总书记关于全面从严治党的重要论述》、《十八届纪委五次全会精神解读》、《新常态下宏观经济走势及政策选择》及党内民主案例：三中全会等理论课程，开阔了自身宏观视野，使我思想认识又一次得到了深化。
中共中央党校是中共党员学习马克思主义理论知识的最高学府，是每个共产党员锤炼党性、加强修养的最好熔炉。
培训期间，我深刻感受了中央党校“严谨务实、实事求是”的严谨学风和“不尚空谈、注重实践”的治学态度。
在宝贵而又充实的学习期间，中央党校各位专家教授利用渊博的学识和旁征博引的教学方法，为我们深刻解读了上述理论课程丰富的精神内涵和现实意义；在他们独到的见解、活跃的思维、广博的知识的引领下，使我突破自身肤浅的见解，深刻领会到基础理论知识所具有的深刻内涵。
通过本次理论学习，我深刻认识到，只有在工作中不断学习新理论、新知识，才能找到新方法，才能真正解决好新问题，才能在飞速发展变化的新形势下真正干好本职工作，才能真正用理论武装自身头脑。
二、改进工作方法，全面提高纪检工作能力。
本次学习，有力的结合纪检工作实际，开设了《纪检监察工作概论》、《纪检干部办案能力提升》及《企业内部控制与风险防范》等课程，使我从自身工作实际出发，结合本次学习的新理论、新理念，不断激发新思想、新思路。
2015年市委党校组工干部培训班学习心得体会
2015年市委党校组工干部培训班学习心得体会2015年市委党校组工干部培训班学习心得体会按照市委组织部的统一安排，我于2015年11月9日有幸参加了市委党校组织的为期12天的组工干部培训班学习，学习期间，组织部领导与党校老师的关心爱护，为我们安心学习提供了成功的保障，给学员搭建了展示的舞台；在课堂上系统地教学我们许多理论知识，还安排了多次的学员交流和实践活动，加强了学员间的相互交流和团队协作精神。
这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，思想教育很大，内心感触很深。
联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风，生活作风等方面存在的问题和不足，对个人存在问题的原因再次进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的，主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌”平时自己忙于工作，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心。
这次到市委党校，聆听市委组织部领导和学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。
一是增长科学管理知识。
管理出生产力，管理也出凝聚力。
管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。
通过学习，使我系统了解了公务员管理工作方面的知识，不少是我以前未知的。
印象尤为深刻的是，赖建明教授在《做人做事做官》中，以幽默机智的语言，通俗易懂地阐述了领导者与执行者的角色定位、能力要求，对我们基层同志切实做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官很有帮助。
二是增长与媒体沟通的智慧。
“你的身边有太多比你优秀的人的存在，所以你要谦卑地生活着”。
这是我在“媒体沟通情景模拟”培训现场留下的深刻印象与抹不去的美好记忆。
全班73名学员分角色，全程参加新闻发布会、电视专栏访谈、领导致辞与外事会见等四大模块的媒体沟通情景模拟训练课程。
通过让学员模拟真实的角色，练习如何与新闻媒体进行良好的沟通和交流；以类似真实环境的经历，提高了领导干部与媒体沟通的能力，提升了学员及其所在组织和部门的媒体形象。
4教师外出培训心得体会
关于参加2015年州教育局举办的农村小学校长培训心得体会在11月3至11月5日，我有幸参加了2015年州教育局举办的农村小学校长培训，州教育局举办的农村小学校长培训，对于农村小学校长来说，这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，我在一次次的感悟中豁然开朗。
我主要从专家们以及州教育局领导们的知识讲方面谈谈我的学习心得：专家们以及州教育局的领导们通过声情并茂、富有哲理的讲座，让我们受益匪浅，聆听了不同老师的讲座，我顿觉耳目一新。
虽然他们讲授的内容各不相同，但在座的完小校长内心都不约而同地产生共鸣。
专家们通过具有一定高度的理论辅导和分享自己独有的研究成果，为我今后工作的有效开展注入了新的血液，增添了新的动力。
特别是州教育局领导的讲座形象生动语言和精彩的课件展示让我们在轻松愉快的氛围中感受到每一个学校的不同点，他们讲解拓宽了我们的视野，增长了我们的见识。
还有就是州实验小学刘永新校长声情并茂地为我们讲解了《小学校长专业发展与领导能力的提升》，她让我深刻地体会到小学校长呼唤有醇香的完小校长味，有浓香的情感味，有清香的书卷味的阅读课。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。
今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于学校全方面发展过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校传达新的管理观念，本着为学校服务的态度，为学校传递新的知识源泉。
本次培训自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受他山之石，可以攻玉。
我将把我学到的新的教学方法、新的教学理念努力地运用到我的管理实践中去，让培训的硕果在教学过程中大放异彩！在此，我衷心感谢州教育局举办的农村小学校长培训为我搭建了这个培训的平台，也感谢教育局的领导和中学校的领导给了我这次培训的机会！。
五课,培训心得体会
五课,培训心得体会篇一：课堂教学之五课技能心得体会课堂教学之“五课”技能和管理能力提升培训心得体会实验小学：任沁2015年8月25日参加了学校的“五课”学习与培训，我深受启迪。
通过本次的学习与培训，让我深刻认识了什么叫“五课”？即“五课”教研技能，在培训中受益匪浅。
具体如下：备课方面：要求教师依据教学大纲（课程标准），结合学生学习现状和特点，确立教学目标，开发课程资源，对课程进行二次开发和教学设计，正确把握教什么、如何教，以及学什么、如何学。
上课方面：要求教师按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。
说课方面：要求教师执教后对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合，以及教学成效、存在的问题及改进措施等进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何教、为什么这样教等，重在阐释教学理论的应用和课堂教学的反思。
听课方面：要求听课者对授课教师在课堂教学中体现的课程观念和教学理念，以及课堂教学目标的达成度、教学情境创设的有效性、教学方式的合理性、教学资源与信息技术利用的整合性、学生学习的主体性等进行全息透视和综合判断。
评课方面：要求我们教师依据教育教学理念，以及课程教学改革的要求，对授课教师在课堂教学目标设定、内容组织、教材处理、教学结构安排、情境创设、教学策略选择、资源整合、信息技术应用等方面及其表现的教学理念、教学特色和风格，以及学生的情感体验、另一方面专家们从学校管理的层面谈了对“五课”的管理技能，如何让学校的管理更让教师积极参与，每个细节都做了大量的阐述，把他们的管理经验给大家做了很好的介绍，我更觉得教学是一门技术，更是一门艺术的道理。
以上这些，是我在教学中从来没有好好学习与研讨过的内容，通过这次“五课”研修班的培训，才真正让我认识了“五课”研修的目的。
2015年选调生党校培训心得体会【最新】
我作为一名选调生，能够参加市委党校为期两个月的培训，我感到这次学习培训的机会十分的珍贵，也感到了组织对我们选调生的重视与关怀。
在学习培训中，我觉得自身的理论基础得到了加强，思维眼光得到了拓展，党性修养得到了锻炼，现将在学习中的几点体会总结如下：一、提升理论知识水平，自觉加强党性锤炼在党校培训期间，无论是在开学典礼仪式上党校领导的开学讲话中，还是在班主任老师对我们学员的鼓励鞭策中，无论是在课堂上老师们的精彩讲解中，还是在我们的课堂和课后学习中，我都无不深切的体会到我们到党校来参加选调生班的学习培训，其首要任务和中心思想就是要在学习理解贯彻马克思主义理论、中国共产党的光辉历史和现阶段所必须掌握的重大理论问题的前提和基础上，牢固树立起在工作、学习和生活中，自觉加强我们自身的党性修养和党性锻炼，使我们在思想上、组织上紧紧向党靠拢，团结在党的周围，立下一生跟着党走的誓愿。
我认为要加强自身的党性修养，最为有效的方法就是要在学习理解马克思主义基本理论原理的同时还要加强对马克思主义运动、世界共产主义事业建设和中国特色马克思主义的运用和发展的历史的了解和认识。
我们应当思考：马克思主义是怎样产生的??学习马克思主义和马克思主义中国化仅仅只是党史研究和理论学者的事情吗??我们应当怎样来对待好学习外国和学习马克思主义历史的问题??我们应该认识到，马克思主义包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。
马克思主义是完整的科学体系，马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。
马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的;是在同各种错误思潮的斗争中发展的;是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。
在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。
日日知非,日日改过学习心得体会
日日知非，日日改过学习心得体会2015年四月11日有幸参加了第六期自治区德育骨干培训班学习，十天的学习，虽然短暂，无论是专家讲座、观看纪录片大家的分享，还是辅导员的服务，都令我非常感动。
十年前也接触过《弟子规》一书，总以为那是小学生，甚至是幼儿园的孩子闲暇之余用来背诵的材料，但是通过专家讲座，观看教育短片，让我大彻大悟，顿感几十年白活了，只知道低头拉车，没有抬头看路，知道了育人者先育己，用自己的行动去影响人，感动人，日日知非，日日改过，积善之方，谦德之效。
下面谈谈我的四点体会：第一，做人要懂得感恩。
滴水之恩，当涌泉相报。
对一个人而言，应报答的最大恩情是父母的养育之恩。
所以《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心最先体现在一个“孝”字上。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
……”这些都是孝顺父母的基本要求，但我却有很多做不到。
平时感到做得不错，可仔细回想，做得并不是尽善尽美。
应该怎样尽到作为子女的孝道，我现在心中有了答案。
第二，待人接物要怀着恭敬之心。
佛法里说人有四种恩德必须报答：父母、师长、国家和众生。
上面已经提到了父母之恩；老师的恩德，启发我们的智慧非常的大；今天如果没有国家，没有一切的施政，我们就没有办法生活在安定的社会里头；我们今天所享有的一切，都是一切众生努力才有的结果。
我常常从电视电影里看到外国人吃饭前会念祈祷文，都是些感谢的话，而且还有感恩节，专门抽时间来想想如何感谢那些对自己有恩的人。
时常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德，人才不会那么自私，不会有那么多的不满和怨言，人才会活得开心，社会才会和谐。
第三，为人要谦虚。
在家靠父母，出门靠朋友。
朋友的重要性不言而喻。
要想让别人喜欢与你相处，你的态度首先要恭敬，行动上要多为他人着想。
“为他人着想是第一等学问”，“人情练达皆文章”，所谓做人难，不就是难在这里吗？我们有时候会觉得敏感度不够，其实是缺乏平日的训练。
“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。
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2015年培训心得体会
2015年春节刚过，集团公司于2月17日-23日组织各子公司在？？党校进行了为期7天的封闭学习培训，我也参加了此次培训。
本次培训的内容有内控实施、内部审计、项目进度控制、绩效考核、安全管理、公文写作、经济案例、全面预算等内容，通过参加此次学习培训，受益颇多。
这次培训的主题是以风险防范为主导，以内控建设为核心，深入研究现代企业改革与发展创新的具体思路与措施，提高经营管理人员的理论和业务素质。
在《档案管理与水利工程档案验收》的课堂上，老师从提高员工对于档案重要性的认识，增强全员的档案意识以及档案工作的原则与任务和贯彻《企业档案工作规范》几方面，对于档案管理做了深入浅出的讲解，期间引用案例和经典语录，把一门看似很枯燥的课程讲的生动有趣。
《全面预算管理》，老师首先强调了预算管理是确保企业战略贯彻落实的有效工具，然后从预算管理体系展开，从企业“3分战略，7分执行”的成功基础讲到预算管理是保证公司充分血液，确保公司持续稳健发展的有力保障，同时与薪酬计划有机结合，也是提高员工工作积极性的有效方法，讲课的过程中，老师理论与实践相结合，学员们结合自己本公司的实际工作，感触颇多，受益匪浅。
《企业绩效考核与管理实务》，在绩效考核与绩效管理综述、绩效考核体系设计-KPI、绩效考核体系的实施等几方面，深刻的剖析了员工是一个企业赖以生存和发展的基石，一个企业的问题一般都可归结到人的问题。
如何得到一支优秀的员工队伍往往成为困扰管理者的最大难题。
而人力资源的组织与开发正是解决这一问题的关键。
在人力资源的组织上，进行合理的组合也是非常重要的。
由于目前人员流动性强，为保证一只稳定的员工队伍，适当进行一些阶梯性组合是非常必要的。
那专业人员来说，优秀的专业人员个性普遍比较强，在管理上有很大难度，且不确定因素也较多。
因此除了做好他们的稳定工作之外，还应在其他人员配备上下功夫。
如配合一些专业水平稍差的人员进行配合，以达到培训学习的作用，还可招募一些应届毕业生，他们虽然没有很强的专业能力和实践经验，但是有较高的素质和提升空间，性能价格比特别好，作为公司自己培养的人才是非常划算的。
以上这几种人员的组合基本上就能使整个队伍保持一种较高的水准、较强的学习能力和较稳定的发展《工程建设项目进度控制》，从进度控制概述，建设项目进度计划的编制，进度计划实施中的检查与调整这三方面进行了详细的讲解。
工程项目的进度控制是指对工程项目各建设阶段的工作内容、工作程序、持续时间和逻辑关系编制计划，将该计划付诸实施，在实施过程中经常检查实际进度是否按计划要求进行，对出现的偏差分析原因，采取补救措施或调整、修改原计划，直至工程竣工，交付使用。
进度计划是进度控制的依据，是实现工程项目工期目标的保证。
因此进度控制首先要编制一个完备的进度汁划。
但进度计划实施过程中由于各种条件的不断变化，需要对进度计划进行不断的监控和调整，以确保最终实现工期目标。
在培训结束的总结会上，集团公司的各位领导的一番演讲，让我们欢欣鼓舞。
作为公司的一名管理者，作为一名共产党员，我深知自己肩负的
使命。
一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。
企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。
古往今来，这样的例子有很多。
刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我管理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。
多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。
一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才；同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。
另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的发展。
信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业管理者，尤其是高级管理者，牢记这个用人方略，就一定能充分调动员工积极性，使其竭尽全力为企业发展做贡献。
团队精神的培养，使公司员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对个人来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。
任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使
命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。
通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。
团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。
这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。
因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。
通过这次企业培训，我真的受益匪浅，学习到很多专业知识以及作为一名公司的管理者所应具备的职业道德，职业操守。
培训或许会枯燥，会繁琐，可是我相信这次培训带给我更大的是有用的知识和源源不断做人做事的道理，做好一名员工，做好一名管理人员，都要懂得的职业规则，职场要求。