2015柳州市中小学教师招聘考试题型

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2015柳州市中小学教师招聘考试题型

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一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。

1、学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象( )发展的表现。

A.有意性

B.现实性

C.创造性

D.概括性

2、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )

A.引咎辞职

B.受到党纪处罚

C.追究行政责任

D.追究民事责任

3、17世纪把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是( )

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.施泰因

4、班级管理的基本功能是( )

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动

B.帮助学生进行社会角色的学习

C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.调动班级成员参与班级管理的积极性

5、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的( )，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

A.年龄因素

B.智力因素

C.身心发展特点

D.情绪特点

6、确定教育目的前提是( )

A.受教育者的身心发展规律

B.人们的教育理想

C.马克思关于人的全面发展学说

D.特定的社会政治、经济、文化背景

7、小方平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况。他的这种性格类型属于( )

A.场独立型

B.场依存型

C.情感型

D.外倾型

8、中小学“双基”教学中的“双基”是指( )

A.基础知识和基本技能

B.基本理论和基本技能

C.基础知识和基本理论

D.基础理论和基本原理

9、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻( )

A.教学相长原则

B.启发诱导原则

C.长善救失原则

D.藏息相辅原则

10、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚( )

①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学

②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

③出版未经依法审定的教科书

④教科书循环使用

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

11、原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是( )

A.并列结合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.辨别学习

12、学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的( )

A.转移

B.集中

C.分配

D.分散

13、小张(10岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法( )

A.不违法

B.违法

C.家庭内部问题，法律不予过问

D.合理合法

14、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A.教育者

B.受教育者

C.教育措施

D.教育内容

15、班主任工作的中心环节是( )

A.组织和培养班集体

B.了解和研究学生

C.组织课外、校外活动

D.协调校内外各种教育力量

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

16、替代强化

17、“欣赏型德育模式”

18、问题解决

19、叙事研究

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

20、什么是联想?联想有哪些主要规律?

21、布置作业的要求有哪些?

22、简述操作技能有哪几个阶段。

23、简述影响自我效能感的因素有哪些。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

24、试述教学与学生个性发展的关系。

25、试述记忆品质的培养方法。

五、材料分析题(本大题共14分)

26、一位母亲因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕中国的一个发明家被你‘枪毙’了。”这位母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办?”这位母亲听了老师的话后对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的，”老师接着说，“你可以和孩子一起把表送到钟表铺，让孩子站到一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费。孩子的好奇心也得到了满足，说不定他还会学会修理呢!”

试运用所学的教育学知识对该老师的做法进行分析。