教师招聘面试心得
通过教师招聘面试时说课的技巧心得和经验
教师招聘面试时说课的技巧各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的主题是……。
下面,我对本主题进行分析。
一、说教材的地位和作用《×××》是×××版教材×××年级×××课必第×单元第 ×个主题。
在此之前,学生们已经学习了这为过渡到本主题的学习起到了铺垫的作用。
因此,本主题在整个知识体系中具有不容忽视的地位和作用。
本主题前面承接本教材的×××这部分内容,后面是本教材的×××这部分内容,所以学好这个主题为学好以后的知识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
本主题包含的一些理论,是以后学习中不可缺少的部分。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:三、说教学的重、难点本着新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点:教学重点:……。
重点的依据:只有掌握了×××,才能理解和掌握×××教学难点:……。
难点的依据:×××较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本主题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈。
四、说教法我们都知道×××课是一门培养人的实践能力的重要学科。
因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。
我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。
考编面试感悟心得体会(3篇)
第1篇自从决定参加教师编制考试以来,我经历了无数个日夜的辛勤付出和不懈努力。
终于,在经过一番激烈的角逐后,我顺利通过了笔试,迎来了人生中的第一次面试。
这次面试对我来说,既是检验自己专业素养和教学能力的机会,也是对我心理素质和应变能力的考验。
以下是我对这次考编面试的一些感悟和心得体会。
一、充分准备,信心百倍面试前的准备是至关重要的。
首先,我要感谢我的家人、朋友和同事,他们在我备考期间给予了我无私的支持和鼓励。
在准备面试的过程中,我遵循以下原则:1. 熟悉教材,掌握知识点。
我将教材中的知识点进行了系统的梳理,对重点、难点进行了深入研究和理解,确保自己在面试中能够准确、流畅地回答问题。
2. 关注教育政策,了解教育动态。
我关注了国家及地方的教育政策,了解教育改革的方向和趋势,以便在面试中能够展现出自己的教育理念。
3. 加强教育教学能力训练。
我通过模拟教学、观看优秀教师的课堂视频等方式,提升自己的教育教学能力。
4. 注重心理素质培养。
我通过参加心理辅导课程、阅读相关书籍等方式,提高自己的心理素质,增强自信心。
二、沉着应对,展现自我面试当天,我怀着紧张而期待的心情来到了考场。
以下是我对面试过程中的几点感悟:1. 熟悉面试流程,做好心理准备。
在面试前,我了解了面试的流程和注意事项,确保自己在面试过程中能够沉着应对。
2. 自信大方,展现自己的风采。
在面试过程中,我保持自信,以大方、得体的举止展现自己的风采。
我坚信,自信是成功的一半。
3. 诚实回答,展现真实自我。
在回答问题时,我尽量做到诚实、真诚,展现自己的真实想法和个性。
4. 适当运用教育理论,提升自己的专业素养。
在回答与教育教学相关的问题时,我适当运用教育理论,展现自己的专业素养。
5. 考虑到考官的需求,调整自己的回答。
在面试过程中,我时刻关注考官的需求,根据考官的提问调整自己的回答,确保自己的回答能够满足考官的要求。
三、反思总结,不断进步面试结束后,我进行了反思总结,以下是我对这次面试的一些心得体会:1. 面试并非一成不变,要不断适应变化。
最新面试心得体会(模板20篇)
最新面试心得体会(模板20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新面试心得体会(模板20篇)我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
教师招聘考试——结构化面试经验分享 (超详细)
教师招聘考试——结构化面试经验分享(超详细)距离上一次笔试面试经验分享有一段时间了,好些考友向我咨询文章中提到的笔试和面试笔记。
由于工程量巨大,犹豫了几天才决定将笔记整理成文字稿,希望可以帮助到有需要的你。
(下面这个链接就是笔试面试经验分享啦~哈哈哈)我参加过几次结构化面试,以往总是处在一个中等水平,怎么都没办法突破到第一。
现在看来归根究底就是懒,总以为报个培训班和考友们一起练习就万事大吉。
殊不知,只有自己才是最可靠的。
因此,我转变思路,以全新的备考方式准备结构化,10天的全力以赴换来了意想不到的结果,我是以笔试和面试区第一的成绩(高中英语岗),而且是在竞争对手有本校代课老师的情况下考入深圳某高中。
这篇经验分享可以帮助你少走许多弯路,也希望你可以早日上岸,脱离考海。
本文分为两部分,一是什么是结构化面试;二是如何准备结构化面试。
(麻烦大家动动金手指给小姐姐点个赞哦~)一、什么是结构化面试?结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素,按统一制定的标准和要求进行的面试。
在结构化面试中,不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同,而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。
这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下接受面试,保证面试过程的公正、公平。
在结构化面试中,考官的人数必须在2人以上,通常有5-7名考官。
针对每一个测评要素,结构化面试有规范的、可操作的评价标准。
从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准尺度。
应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的,去掉众多考官评分中的最高分和最低分,然后算出平均分,再根据权重合成总分。
总而言之,结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。
二、如何准备结构化面试?考官需要在考场待一上午甚至一整天,听着考生们一遍遍地答同一套题。
所以当考官也很辛苦,越是到后面越是无感。
大部分人答题内容要点差不多,那怎么样才能脱颖而出,让考官们听着不腻还为你打出高分?如何亮出我的美?又如何叫醒考官的耳朵?这就是我们备考结构化面试首先要思考的问题。
教师考编心得
教师考编心得教师考编心得(通用6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是店铺整理的教师考编心得(通用6篇),希望对大家有所帮助。
教师考编心得1一:提前很多了解经验。
我代课的学校有个老师去年进了面试,但被刷了。
但是人家有很丰富的经验的哟。
其实在笔试之前,楼主就拿着给她的奶茶和笔记小本本跑去找她。
(嗯,你找人帮忙的时候最好给别人带点小礼物拉~~毕竟人家的时间也是很宝贵的哦)我们地区以往几年面试都要考体育,楼主提前问她最主要的是想早点准备体育。
还有一个是问她在小语中会碰到哪些类型的可能性大一点,大家会碰到一些好的教案设计,重要的一些可以自己整理起来啦。
有些人可能会说了,笔试都这么难,面试先不用看吧。
不,楼主一直觉得要怀有必进的信心,觉得自己可以的。
机会只会留给有准备的人,这话一点都没错。
二:准备面试的那几日。
我在办公室里查的成绩,还是被同事催着查的。
心怦怦直跳。
找到自己的准考证号码,一瞄,有戏!排名出来第二,和第一差了零点零几。
兴奋之余就思考我要怎样准备面试了。
准备时间大概十来天。
第一个想法是报班,也报了,后来上了一次课,感觉老师并不适合我,就退款了了。
(这里想说的是,报不报班自己要想好,我运气还好,退钱给我了。
如果你觉得不好,又想退钱,人家扣着你的钱不退,那问题就大了。
)那时候说实话很焦虑。
在报班的时候,还拜托我们校长,联系我们地区的小学语文教研员,她一共给我们培训五次,每次两个小时。
教研员比较严肃,她也不讲什么,就让我们自己准备课文,试讲,小伙伴们都挺紧张,有点实战演练的感觉,每次我们讲完后,教研员做一下点评,优缺点都说一下。
此外,我会在网上找一些试讲视频来看。
准备工作大概就是这样。
我在准备面试的时候也没有请假,一方面是我觉得再学校每天讲课能做练习,和同事说说笑笑也不会太过紧张,还能写写粉笔字。
招教面试感想总结范文
时光荏苒,转眼间,招教面试已落下帷幕。
回首这段经历,心中感慨万千。
在这场选拔优秀教师的过程中,我收获颇丰,也深知自己还有许多不足之处。
以下是我对招教面试的一些感想总结。
首先,招教面试让我深刻认识到教师这一职业的神圣与责任。
作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要有良好的道德品质、教学能力和教育情怀。
在面试过程中,评委老师们对候选人的综合素质进行了全面考察,让我对教师这一职业有了更加深刻的认识。
其次,面试过程中的竞争让我意识到自身的不足。
在众多优秀的候选人中,我深感自己还有很多需要提升的地方。
例如,我的专业知识不够扎实,教学经验不足,课堂驾驭能力有待提高等。
这些不足让我在面试中遇到了不少困难,但也促使我不断反思、学习,为成为一名优秀的教师而努力。
第三,招教面试让我明白了团队协作的重要性。
在面试过程中,我与同伴们相互鼓励、共同进步。
大家在一起讨论、分享经验,使我受益匪浅。
这让我意识到,在今后的工作中,要注重与同事、学生的沟通交流,发挥团队的力量,共同为教育事业贡献力量。
第四,面试过程中的挫折让我更加坚定了成为一名教师的信念。
在备考过程中,我曾一度感到迷茫、沮丧,甚至想要放弃。
但每当想起自己对这个职业的热爱,以及对学生们的期望,我便重新振作起来。
这次经历让我明白了,只有勇敢面对挫折,才能不断成长。
第五,招教面试让我学会了如何调整心态。
在面试过程中,我始终保持平和的心态,认真对待每一个环节。
这使我能够在紧张的气氛中保持冷静,发挥出自己最好的水平。
今后,无论遇到什么困难,我都会以积极的心态去面对,努力克服。
最后,我要感谢评委老师们对我的关爱与指导。
在面试过程中,他们给予了我很多宝贵的意见和建议,让我受益匪浅。
同时,也要感谢我的家人、朋友和同事们的支持和鼓励,是他们陪伴我度过了这段难忘的时光。
总之,招教面试让我收获颇丰。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
教师应聘心得体会三篇
教师应聘⼼得体会三篇教师是蜡烛,燃烧⾃⼰照亮别⼈;教师是粉笔,磨短⾃⼰补长学⽣。
教师的事业在天底下最壮丽,但⽼师也是需要应聘的,下⾯是店铺带来的教师应聘⼼得体会,仅供参考。
教师应聘⼼得体会⼀:我出⽣在南⽅的⼀个⼩城市,于06年从师范院校毕业,我的专业是⼩学英语教育。
我的经历有点复杂,但也颇具戏剧性,有点被骗了的感觉。
我第⼀次⾯试是在我这⾥的开发区,那时刚毕业,没什么经验。
本来要专升本的我因为⼏分之差没能继续我的读书⽣涯,并因此错过了当地的招教时间,后来听同学说我们这⾥的开发区在招聘教师,于是就去了,刚好有点关系,尽管考得不是很理想,但莫名其妙就进去⼀所农村公⽴⼩学教书了,或许正印了那句话,来得快的去得也快,过了⼏年,换了个局长,于是我们由招聘教师变成代课⽼师,再删掉⼀批同事之后,⼜于第⼆年删掉⼤部分的⽼师,再重新招聘本科应届⽣。
这对我们这些⼈来说是相当的不公平。
但是也正因为每年都要被折腾⼀次,我积累了3年的考试经验。
或许是太过⼤意,在今年的考核中,我没能考上,成了失业⼤军中的⼀员,那样⼀段⿊夜难眠的⽇⼦,让我⼏乎看不到半点未来的希望。
后来回到市区家⾥,去了市区教育局问,得知今年还会招⼀批教师,于是隐约间⼜看到了⼀缕星光,在刚遭受失败滋味的我对⾃⼰相当没信⼼,想着也许这次只是我的锻炼,因为从来没在市区招考过,望着报名单上⼀⼤堆的名字,我⼏乎不报什么希望,权当⼀种尝试。
8⽉份,我家⼈托关系帮我找到当地⼀所私⽴⼩学,我开始没有了⼀些后顾之忧,想着如果没考上我也还有退路。
那所⼩学没有暑假,于是我每天都要冒着⽩花花的太阳去上课,现在想想,这也是⼀种锻炼,因为三年来,我都在原来那所⼩学既要教语⽂⼜要教英语,还要当班主任,对于⾃⼰的本专业--英语,因为没有考试,⾃然放在⼀旁,于是3年的时间⾥我都把⼤部分的时间花在语⽂教学上,想着不要耽误了学⽣的语⽂成绩却也因此忽视了⾃⼰的本专业英语。
⽽那所私⽴⼩学只叫我全职教英语,我也因为得到了锻炼。
教师编制面试心得体会三篇
教师编制面试心得体会三篇教师招聘面试相对于笔试来说比较灵活,同时也是很多考生面临的比较大的挑战.面试的形式各地区每年都不固定,因此考生也要做针对性调整.一般来说就是试讲、说课、结构化和答辩这几个形式,以试讲和说课为主。
无论考生是否有工作经验,在考场上短短的十几分钟都很难把自己的水平发挥好,呈现一个精致的面试。
那么如何才能够在教师招聘面试考场上出彩呢?这是很多考生都急切关注的问题.下面我就面试考试中考的最多的试讲这一形式谈谈我个人的一些建议:首先,明确不同课型的讲课思路。
就语文课而言,学员一定必须明晰相同课型如何回去谈。
比如说写景类文章就可以把握住作者写景的顺序来说,这样逻辑思路特别准确,使人一目了然。
当然,就语文课而言,学生最出色实行三步走的方法去分析,也就是先初读,整体认知课文,在这一环节可以使同学们实行相同的方式念课文,当然做为老师来说最出色事先给学生明确提出一个或是两个明晰的问题使他们带着问题思索。
比如说可以问文章谈了什么内容,谈了一件什么事,或是你指出文章都描绘了哪些景物。
像是这些问题都从文章大意方面使学生对于整篇课文有个整体的认知。
接下来,必须率领学生引经据典,品味认知文章的细节。
在这里,对于写景的文章一定必须能率领学生分析出来文章的美来,一定必须把文章的重点语句或是词语展开精细的分析,好好的品味认知才可以。
这里很多学生都难犯下的一个问题就是分析美景的时候难一带而过或是原文仔细分析,当做45分钟课堂来说,这两者都就是不可行的,一定必须适当才恰到好处。
最后,一定必须在语文课收尾阶段展开再念,领悟情感。
其实就是把文章的主旨展开深化,可以借着同学们的口把文章主旨一步步鼓励出,也可以总结回去主旨后,老师随机在延展开拓环节里使学生们谈谈研习了本篇课文的体会,或是怎么了解给别人去观赏。
对于其他课型来说也就是如此,故事情节类、古诗类、寓言类都可以实行三步走去分析,只是微小之处有所差别而已。
比如说古诗类第一步就可以率领学生体会古诗的节奏美,第二步逐句分析语言美,第三步领悟情感美。
教师招聘结构化面试新教师的优势与不足
将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?答案一:我认为我的优势,年轻,有的是精力,创造力,有强烈的上进心,有教好的前沿的理论和文化素养,易于接受新事物,能够更快地适应新课改,我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。
在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去,和学生“打成一片”,成为学生平等的朋友和“首席”,适时激励和引导学生,我想我会成为一位受学生欢迎好老师。
我的最大不足是缺少实践的积累,但是我有一颗好学上进的心,我恪守着“三人行必有我师”的古训,虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习,多渠道积累自己的知识,增长自己的才干,相信:有你、有我、有可爱的学生,我的明天一定会绽放生命的美丽!答案二:优势:首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验;第三,具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。
不足:由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。
浅析“80后”教师的优势与不足作为一名“80后”的教师(我81年出生),既不能对自己失去信心,惶惶不可终日,也不能自恃轻狂,不可一世,而应该理性地从自身出发,从实际出发,认清自我的优势与不足才能更好地做好自己的本职工作,更好地为教育服务。
我认为“80后”的教师身上一般拥有以下几点优势:一、我们更年轻有人说年轻就是优势,不错,“80后”教师基本都在30岁以下,正当精力充沛、生命旺盛的时期,做事雷厉风行,风风火火是我们的本色,遇到再忙的事,再复杂的活,开几个夜班就能解决,明天阳光依旧灿烂,青春活力。
教师面试的心得体会范文
自从决定投身教育事业以来,我便深知教师这一职业的神圣与责任重大。
为了实现自己的教育梦想,我参加了教师招聘面试。
回顾这次面试的经历,我感慨颇多,现将心得体会分享如下:一、充分准备,知己知彼在参加教师面试之前,我深知准备工作的重要性。
以下是我对面试准备的一些心得体会:1. 熟悉教材:我详细研究了所报考学科的课程标准和教材,确保自己对教材内容有深入的了解。
2. 教学设计:我提前准备了教案,针对不同教学环节进行了详细的设计,力求使教学过程更加流畅。
3. 教学技能:我关注了教学过程中的各个环节,如导入、讲解、提问、互动等,努力提高自己的教学技能。
4. 教育理论知识:我复习了教育学、心理学等相关知识,以便在面试中更好地回答相关问题。
5. 教学实践:我积极参加教学实践活动,如模拟课堂、观摩优秀教师的授课等,以便在面试中展示自己的教学能力。
6. 面试技巧:我关注了面试过程中的仪态、语言、沟通等方面,力求给面试官留下良好的印象。
二、自信展示,脱颖而出在面试过程中,我充分展示了自己的优势,以下是我的一些心得体会:1. 自信:自信是面试成功的关键。
在面试过程中,我始终保持自信,相信自己具备胜任教师工作的能力。
2. 语言表达:我注重语言表达的清晰、准确、简洁,避免使用口头禅和重复语句。
3. 逻辑思维:在回答问题时,我尽量做到条理清晰,逻辑严密,让面试官感受到我的思维水平。
4. 互动沟通:在面试过程中,我与面试官保持良好的互动,尊重对方,展现自己的沟通能力。
5. 突出亮点:在回答问题时,我尽量突出自己的优势和特长,让面试官印象深刻。
6. 遇到难题不慌张:在面试过程中,我遇到了一些意想不到的问题,但我保持冷静,尽力回答,展现了自己的应变能力。
三、反思总结,不断提升面试结束后,我认真反思了自己的表现,以下是我的一些心得体会:1. 优点:在面试过程中,我展示了自己的专业知识、教学技能和沟通能力,得到了面试官的认可。
2. 不足:在回答问题时,我有时过于紧张,导致表达不够流畅;在模拟课堂环节,我对于突发状况的处理还不够熟练。
海南化学教师招聘考试面试指导:专业应试者面试心得
我参加的教师招聘面试分三个环节,分别是候考、备考、试讲和答辩。
候考有专门的监考老师,只能带准考证、身份证进去,连上厕所都有人跟着。
在候考室里抽签,等待叫号备考。
备考三个题目抽一个,上面有试讲内容,注意事项,课本对应的哪一页,还有答辩题目(二选一),时间是30分钟,从你坐下开始备课起计时。
试讲10分钟,答辩3分钟,试讲时间一到计时员会喊停,然后你就可以开始对所选问题进行答辩了。
我认为面试有几个窍门:1.衣着得体,清新淡雅就可以,没必要扮成熟。
上身浅色,下身略深,既显得有层次,又不沉闷。
女孩子不要带任何饰品,甚至是手表,不穿高跟鞋,凉鞋最好不露趾,不化浓妆,不涂指甲油,长头发的最好束起来,干净利落。
有一年考后报纸上就登出说这些都是扣分点。
但是最好化一点淡妆,比如铺一点粉底,描下眉毛和眼线,这样显得有精神。
2.试讲时,要有条理,思路清晰。
我认为自己面试有几个制胜法宝:普通话标准;导入新颖而且入题快,我常用一句话提出一个问题做导入,而问题都是与实际生活相联系的;板书有条有理,配合讲解,我本身粉笔字写得也很好;讲课过程中重点突出,我一般配合板书边讲边总结边重复;注意和听课的人的交流,不管是老师还是学生,注意讲解板书内容时要侧身,不要挡住黑板,同时用眼神跟他们交流,不要害怕。
有人说短短几分钟怎么能注意这么多细节,我觉得习惯成自然。
从教育实习开始老师就这样要求我们了,所以面试的时候会注意自觉。
3.讲礼貌是不可少的,答辩完向考官致谢,如果需要,记得擦了黑板再走。
4.课讲不完不要紧,本来知识就是可以扩展的,他们给你的考题一般都是一个课时的内容。
其实观察两三分钟那些专业人士就能看出你的能力了。
更多教师招聘信息请关注海南教师招聘网。
教师招聘工作总结范例6篇
教师招聘工作总结范例6篇教师招聘工作总结范例1:本次教师招聘工作我担任了面试评委的角色。
面试过程中,我认真聆听了每位应聘者的自我介绍和教育理念,并通过提问了解他们的教学能力和沟通技巧。
我注意到大部分应聘者都有扎实的专业知识和丰富的教学经验,但有的应聘者在表达和组织语言方面还需加强。
通过面试,我对应聘者的整体素质和能力有了全面的评估,并向招聘小组提供了自己的观察和建议。
教师招聘工作总结范例2:在本次教师招聘工作中,我负责审核应聘者的简历和资格证明。
我细致地核对了每位应聘者提交的材料,并与招聘要求进行了对比。
通过筛选,我选择了符合条件的候选人进入面试环节。
在审核的过程中,我发现有些应聘者的简历存在虚假或不符合实际情况的情况,我及时向招聘小组汇报,并提供了相应的证据和建议。
教师招聘工作总结范例3:我参与了本次教师招聘工作的面试环节。
作为面试评委,我注重观察每位应聘者的表现和回答问题的能力。
在面试过程中,我发现一些应聘者在教学方法和教育理念上有独到的见解,他们能够清晰地表达自己的观点并与我进行深入的讨论。
我也注意到有些应聘者在面试中紧张或回答不够准确,对此我提出了一些改进建议。
通过面试,我为招聘小组提供了有关每位应聘者的评估和建议。
教师招聘工作总结范例4:我在教师招聘工作中负责了初试环节的评审工作。
根据招聘方提供的标准和要求,我仔细评估了每份应聘者的简历和自荐信。
我综合考虑了应聘者的学历、教学经验、专业知识和教育理念等因素,为招聘小组提供了一份详尽的评估报告。
在评审的过程中,我发现应聘者的专业背景和个人素质差异较大,我将这些观察分享给了招聘小组,以便做出更准确的决策。
教师招聘工作总结范例5:在本次教师招聘工作中,我负责组织和策划面试流程。
我与招聘小组成员密切合作,制定了面试的时间安排、问题准备和评分标准等。
在面试过程中,我积极引导应聘者展示自己的教育理念和教学技巧,同时关注他们的综合素质和团队合作能力。
农村义务教师招聘小学英语面试心得
农村义务教师招聘小学英语面试心得在准备面试的时候,第一步就是写好一篇稿子。
我报的是小学英语,在到底是用中文稿子还是英文稿子这个问题上就纠结了好久,也是综合了各方面的意见,据说全英文稿会加分,所以我最后还是用了全英文稿。
在网上搜了很多样稿,然后自己作了一定的修改,稿子一定要改到自己好背、长短合适,我的稿子大概就改了7、8遍。
面试说课时间一般限定在10分钟左右,我们这次就是说课加提问,说课7分钟,提问3分钟。
这里特别要强调的一点就是你准备的说课稿绝对不能超过规定时间,也就是说说课时间只能短不能长!规定的7分钟就不能超过7分钟,最好控制在6分钟多一点。
我同学报的语文,就是因为说课超时了,计时的人喊停的时候他还没说完,得分就特别低。
还有一点比较重要就是稿子内容一定尽量生动有趣,也许评委不一定听得懂你的全英文稿,但你可以在里面加上歌曲和游戏,英文说课稿一般都采取歌曲导入,所以这里又有一个小技巧,试想一下,如果每个人都采取歌曲导入评委会觉得没有新意,所以如果你能把这首歌当着评委的面唱出来,会让评委们觉得耳目一新。
这还是我在网上逛贴吧,无意中看到有人这么说了一句,说者无意,听者有心,于是我就采取了这个方法。
至于英文歌曲,不要找太难的,太难的到时候一上台紧张歌词全忘了,要找那种比较百搭的简单一点的儿歌,唱的时候也不要扭扭捏捏的,要自信大胆的唱出来。
稿子写好之后,就是不停地背,一定要背得滚瓜烂熟!背到几乎可以不经大脑思考就能脱口而出的程度差不多就可以了,为什么要背到这种程度,因为怕到时候紧张到大脑一片空白的时候卡壳。
稿子背到烂熟于心的程度之后就是自己对着镜子练,再对着朋友或者找有经验的老师给你作评委给你点评,多来几次实战演练,结合他们给的意见不停改进就会越来越好。
要注意说课过程当中身体和表情不能太僵硬,要结合自己的说课内容在手上加一些发自内心的动作,眼睛看着评委,表情要有变化。
还有就是老师们给我的经验,说课过程当中如果实在不小心说错了某一句话,不要慌也不要再倒回去再重复这句话,可能评委根本就没听出来你出错了,你一重复相当于在提醒他这句话出错了。
教师应聘心得体会范文6篇
教师应聘心得体会范文6篇Experience of teacher's Application编订:JinTai College教师应聘心得体会范文6篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:教师应聘心得体会范文2、篇章2:教师应聘心得体会范文3、篇章3:教师应聘心得体会范文4、篇章4:教师应聘心得体会文档5、篇章5:教师应聘心得体会文档6、篇章6:教师应聘心得体会文档教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师是粉笔,磨短自己补长学生。
教师的事业在天底下最壮丽,但老师也是需要应聘的,下面小泰整理了教师应聘心得体会范文,希望对你有帮助。
篇章1:教师应聘心得体会范文从十一月初到十二月六日,我陆陆续续地参加了一些招聘会,刚开始只是作为锻炼,如果能签当然很好,我就不用再忙活了。
刚开始遭遇挫折是难免的,没有关系,只当是免费学艺,求职的练兵场。
当然了,失败的次数多了,心理上也会不好受。
原计划在两个月内搞定工作,不料,机会来得太快,我就没有再等待了。
作为求职中人,成败得失,都有所得,写出来无偿分享,愿您找到更好的工作!一、个人简历。
简历好比您的名片,也可以当做一块敲门砖,一定要简明有效,除了个人基本信息以外(不要透露身份证号码,个人详细地址,因为您不知道这些信息以后会被谁看到,造成不必要的麻烦),要着重突出的是你的教学技能,教育经历,特别是与职位紧密相关的实践经历(这一点相当重要),再加上自我评价(一般人都倾向于相信你的自我评价,但不要完美过头,否则一看就知道是假的!)简历一页就行了,版式要清晰,不一定要彩印(如果你有钱当然可以),黑白的一张A4纸就可以了,但一定要保证版面的洁净,没有错别字!对于你简历上的每一句话,每一个信息,你都要有所准备,因为人家会从里面挑出来问你!如果内容很多也要控制在两页之内,其他的证书你可以做个小册子,作为副本,在与招聘方见面自我介绍时拿出来,效果很不错哦!如果你的简历投个三次以上都石沉大海,那么你就应该反思了,修改自己的简历,不断地完善,去掉那些可有可无,甚至画蛇添足的东西,要突出你的优势和特点、亮点,尽量避免雷同化,因为人家看了这么多,再看就厌倦了,只好还给你喽!开始我投了三四份简历,结果没有音信,反思以后,我做了修改,之后几乎每一次投简历,我都会接到电话进入下一环节。
教师面试过的心得体会范文
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已踏入教师这个神圣的职业岗位,成为了一名光荣的人民教师。
回首参加教师面试的过程,感慨万分。
在此,我将分享我的教师面试心得体会,希望能为正在备考的教师们提供一些借鉴。
一、充分准备,信心满满1. 了解招聘政策在参加教师面试之前,首先要了解招聘政策,包括招聘条件、考试科目、面试形式等。
通过查阅相关资料,我对教师招聘有了全面的认识,为面试打下了坚实的基础。
2. 精心准备专业知识教师面试中,专业知识考察是重要环节。
为了在面试中脱颖而出,我认真复习了教育学、心理学、教学法等相关知识,努力提高自己的专业素养。
3. 注重教学技能训练教学技能是教师必备的能力。
在面试前,我积极参加各类教学技能培训,如教案设计、课堂组织、教学方法等。
通过实践锻炼,我提高了自己的教学技能,为面试做好了充分准备。
4. 模拟面试,积累经验为了更好地应对面试,我请教了有经验的教师,进行了多次模拟面试。
在模拟过程中,我学会了如何调整心态、如何应对突发状况,积累了宝贵的面试经验。
二、面试现场,沉着应对1. 仪表仪态面试时,仪态仪表至关重要。
我注重着装得体,保持微笑,给面试官留下良好的第一印象。
2. 自我介绍自我介绍环节,我简洁明了地介绍了自己的基本信息、教育背景、教学经验等,突出了自己的优势和特长。
3. 教学设计在面试中,教学设计环节至关重要。
我认真分析了所抽题目,结合自己的教学经验,设计出符合学生实际的教学方案。
4. 课堂模拟课堂模拟环节,我充分发挥自己的教学技能,注重与考官的互动,使课堂氛围活跃,充分展示了我的教学魅力。
5. 应对突发状况在面试过程中,可能会遇到一些突发状况。
例如,考官提出的问题超出了自己的知识范围。
在这种情况下,我保持冷静,虚心请教,展现了良好的应变能力。
三、面试总结,反思成长1. 总结经验教训面试结束后,我认真总结了自己的表现,分析了自己的优点和不足。
通过反思,我找到了自己在专业知识、教学技能等方面的不足,为今后的成长指明了方向。
教师招聘个人总结
教师招聘个人总结作为一名教师,参加招聘面试是我职业生涯中的一大挑战。
经过长时间的备战和经验的积累,我有幸在最近的一次教师招聘中成功获得了工作机会。
在这个过程中,我学到了许多宝贵的教训和经验,我愿意在本文中分享给大家。
首先,我发现在面试中保持自信是非常重要的。
一位自信的面试者会给面试官留下积极的印象。
为了增强我的自信心,我提前准备了一份详细的简历,包括我的教育背景、相关工作经验和个人成就。
这份简历让我对自己的专业知识和技能有了更深入的了解,并在面试中有力地展示了自己的优势。
其次,为了在面试中更好地回答问题,我进行了大量的准备工作。
我研究了该学校的背景和教育理念,了解了他们对教师的期望和要求。
我还读取了最新的教育研究和教学理论,以使我的回答更具深度和专业性。
在面试的过程中,我积极地与面试官进行沟通,充分展示自己对教学工作的理解和热情。
另外,我注意到在面试中展示团队合作能力也是非常重要的。
教师工作不仅是个体的工作,更是一个团队的工作。
面试官通常会问到关于与同事合作的问题,所以为了回答这类问题,我思考了我在以往工作中的团队合作经验,并提供了具体的案例。
我强调了我的沟通和协作能力,如与同事分享教学资源,合作开展教研活动等,以证明我是一个合作性强的教师。
此外,我还意识到在面试中展示自我发展和学习能力是非常重要的。
教师是一个不断学习和成长的职业。
面试官们希望看到一个有追求和自我驱动力的人。
为了回答这类问题,我分享了我作为一名教师的自我发展计划,包括参加教育研讨会、持续学习新的教学方法等。
我也提到了我在之前工作中的个人成就,如参与学校项目并取得良好的成绩。
最后,我还想提到一点,面试不仅仅是面试官对我的考察,同样也是我对学校的考察。
在面试过程中,我会积极地提问、观察和了解学校的教学环境、师资力量和学生群体。
这有助于我判断该学校是否适合自己的发展,并进一步做出合适的决策。
通过这次教师招聘的个人总结,我明白了成功面试的关键点。
教师招聘面试演讲稿
教师招聘面试演讲稿尊敬的各位评委,大家好!我是今天参加教师招聘面试的应聘者,很荣幸能够站在这里,向各位介绍我自己,并分享一些关于教育的思考。
作为一名教师,并不仅仅是传授知识。
在我看来,教育是一项责任重大、充满挑战也充满乐趣的事业。
我深信,教师是一座桥梁,连接着学生与知识、学生与社会、学生与未来。
同时,我相信每个学生都是独特的个体,每个孩子都有自己的潜能和优势,而我作为教师的使命就是发现并激发他们的潜能,让他们在学习中快乐成长。
那么,作为一名优秀的教师,我认为有几个重要的素质是必不可少的。
首先,教师需要有扎实的学科知识和丰富的教学经验,这是我们为学生提供优质教育的基础。
同时,教师还需要具备良好的沟通能力和表达能力,能够与学生、家长和同事建立良好的关系,共同促进学生的发展。
除了个人素质,教师还需要关注教育的发展趋势和教学方法的革新。
面对日新月异的社会和技术进步,我们需要不断更新教学理念,灵活运用各种教育资源和教学工具,为学生提供更加全面和有效的教育。
当然,教师的职责还不仅限于此。
教师还应该是学生的榜样和引路人。
在课堂之外,我们需要更多地关注学生的综合素养的培养,引导他们健康成长。
我们应该积极参与学生的学习和生活,培养他们的社交能力、创造能力和团队精神。
尊敬的评委,作为一名教师,我对我的职业充满热爱和激情。
我始终坚信,教育是改变一个人命运的关键,也是推动整个社会进步的重要力量。
我希望能够成为这个重要力量中的一员,并为学生的未来贡献自己的力量。
最后,我想分享一句名言:“教育是点燃一盏灯,而不是填满一桶水。
”教育的意义不在于传授多少知识,而在于激发学生的求知欲和探索精神。
我希望能够成为学生成长道路上的引导者,点燃他们的求知之火,让他们在知识的海洋中驶向成功的彼岸。
感谢各位评委的聆听!我相信,我具备这些素质和热情,我愿意努力奉献,我相信未来,我相信教育的力量!谢谢大家!。
教师应聘心得体会范文
作为一名应届毕业生,我心怀热忱,怀着对教师职业的热爱和向往,于某某月份参加了某某学校的教师招聘,下面我将总结自己的应聘心得体会。
了解职位和学校情况具有重要性。
在准备参加面试之前,深入了解面试职位和学校情况是非常必要的。
查阅该学校关于招聘教师的信息、该学校的历史和文化,了解学校标榜的精神和目标。
至关重要的是了解所面试的职位的职责和要求,例如开课课程、教学方式、教学任务、教学给出的完整章节文字解释和教学评估方法。
这些信息可能会在面试官的提问中有所涉及,如果对这些问题没有足够的准备,就有可能失去面试的机会,从而失去职位。
精心准备自我介绍和教学演示。
对于教师来说,自我介绍是一项非常重要的能力。
因为第一印象很重要,而自我介绍往往是面试官在面试过程最先询问的问题。
要想成功的通过自我介绍,必须认真准备,准确有效地表达自己的个人信息和教学能力。
同时,为了展示教学能力,教学演示也是非常必要的。
教学演示不仅仅是展现教学技能,更是展现教学乐趣的好机会。
需要注意的是,教学演示要紧密贴合招聘职位的要求,要表现出自己的教学风格和特点。
注意形象和礼貌。
教师是素质高、形象好、举止端庄、心态平和的职业,在面试过程中要注意自身的形象和礼貌。
着装要正式得体,不过分华丽。
同时,在交谈和回答问题时,要保持得体的举止和积极的态度,不要出现慌张、紧张或举止不当的现象。
要有礼貌、谦虚,不要挑战面试官的权威和人性。
应聘教师是需要勇气的,不仅需要为自己积累足够的知识、技能和经验,更要提高自己的教学能力,不断学习和提高。
只有不断提升自己,才能在激烈的教师招聘中突出重围,最终成为一名优秀的教师。
在参加某某学校的教师招聘中,我深刻体会到了教师应聘的重要性和难度。
通过多年的学习和实践,我不仅提高了自己的教学能力和素质,同时也获得了自信和勇气。
我相信,未来的教师职业生涯中,我会秉承“严谨、求实、卓越、创新”的学校精神,立志做一名优秀的教师,为学生的成长和未来做出自己的贡献。
教师应聘心得体会
教师应聘心得体会教师应聘心得体会“那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。
那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”。
崇高的师德,源于千百年来中华文化的积淀和传承。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”——人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”——人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高,从古至今,崇高的师德在中国教师中薪火相传,生生不息。
我们作为,祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴旺发达,长盛不衰的重任,首先热爱祖国,热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱温润在平凡的日子里。
霍懋征老师从教六十年,深刻感悟到:“没有爱就没有教育”;邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”;黄静华老师”用心去爱每一个学生”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。
这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。
谭世明老师,殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命,陈善知老师说:“老师在,学生在!危急时刻,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,“生死关头,他们将学生的利益放在第一位,一切为了学生”。
王月娥老师,用小船摇出希望、严桂珍老师,不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业,究竟为了什么?,他们自豪的说:不为什么,“因为我们是人民教师”。
平凡的工作,伟大的奉献铸就了闪光的师德之魂。
人民教师是“太阳下最光辉的职业”;使命崇高,责任重大。
一言一行都连着祖国的前途,民族的未来,自律的责任意识是一名教师必备的人格素养,爱岗敬业、教书育人,为人师表体现在生活的分分秒秒中,自从我们选择了这个职业,我们就肩负着,岗位责任、社会责任、国家责任,我们不负使命,我们做好了准备,我们决心用我们的青春和汗水乃至生命,撑起我们光荣神圣的教育事业的精神大厦,用闪耀的师德之光,光照乾坤。
怀揣理想,放飞希望,很光荣成为遵义县教师队伍中的一员,参加了这次新教师培训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
面试高分宝典:教师招聘面试心得
教师招聘面试成功和否,归根结底还是取决于一个人是否具备成为优秀教师的综合素质。
教师公开招聘测试面试测查的重点是应试者的授课水平和能力,包括考查应试者是否具备教师的基本素质以及应试者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
虽然各种教师招聘面试的类型风格有所不同,但考查的内容都大体一致。
下面我们把历届应试者和个别考官在经历教师招聘面试后总结的一些体会和心得呈现给大家。
一、教师招聘面试评委心得
在教师公开招聘面试过程中最大的一点感受就是教师的能力有高低,原有的每一份努力和准备在面试过程中都会发挥它应有的能量。
通过参加本次招聘面试,我总结出以下启示:启示之一:必须有谦虚的品格。
其实,能够来参加面试的应试者,绝大多数都很优秀,所以自信心都很强,都有一种唯我独尊、舍我其谁的自信心。
如果能摆正心态、认真准备、谦虚面试,那么实力加上良好的表现,录取的可能性就会大增。
在面试的时候,由于心理学上的第一印象效应,个别的应试者可能已经遭到淘汰了。
你可能是很优秀的,你也可能是很有希望被录取的,但如果给人一种目空一切、谁都不在你眼里的独大心态,那你前面的努力可能都已经白费了。
因为作为学校领导,肯定要从学校持续发展的角度出发来考虑教师选配的,谁都不愿意招一个想在学校里面特立独行、另立山头的“害群之马”。
谦虚是应试者在想进入所要去的单位之前就必须抱有的心态,并需要其在面试时用行动表示出来。
启示之二:必须有细致的作风。
面试前必须细读招聘简章和招聘方案,把要求和需要准备的材料及复印件准备好。
在本次招聘过程中,有个别应试者由于提供的材料不全,又没及时补足材料,所以没有通过第一关的审核。
等到录取名单公布后他才后悔地告诉我们,其实还有材料没来得及在规定时间内上交,而错过了面试的机会。
所以,细致地准备、精心地参和、认真地对待每一个小的步骤,是获得成功不可或缺的一步。
启示之三:必须有精心的准备。
面试前,我们把面试所用的教材、面试的时间、10分钟的说课、3分钟评委提问都已告知。
知道进入面试程序了,就要认真准备,尽管不知道是哪一个内容,但适当的准备还是必要的。
例如可以了解一下说课的程序,同时选一内容,大致地说一下过程,合理安排时间进程。
好多应试者,连说课的几个环节都没有,直接把教学内容和盘托出;还有相当多的人,只是说了大体的框架,只说自己准备用什么方法、用什么理念来教学这节课,这样太简单而且空虚。
作为评委想听的应该是你对这节课的独到理解,并如何借助说课,把教学意图在教学过程中充分展示出来。
也有的应试者对教学内容所处的地位等说得太多,用了五六分钟,真的留给课堂教学过程预设的时间只有三四分钟,根本讲不完,肯定影响成绩。
有一位教师心情很迫切,时间到时评委喊停,她感觉自己没有说完、没有充分展示自己的设计,所以要求继续说下去,一说就多说了十多分钟。
心情能够理解,但一般而言,评委打分在前五分钟实际上已经有分数出来了,因此多说只能是在原有的分数上再往下减分。
另外极大部分的教师,没有板书设计,这十分可惜。
个别的说课中甚至出现了科学性错误,这也不应该。
启示之四:必须有良好的台风。
说课时,台风很重要,所谓行家一出手,便知有没有。
一口响亮标准的普通话,不紧不慢地叙说,对教材有独到而不偏颇的理解,都能让评委打出高分。
比如,在说人教版五年级观察位置内容时,大部分的教师把难点定为在不同的方向能正确地描述出物体的位置关系。
有两位教师有自己的理解:其一,认为通过自己教学过程中的体会,学生看物体时往往看到的是三个面、两个面,而不是一个面,所以难点定位为:通过对大物体,如大的建筑物的一个面的观察,从垂直方向体会看到一个面,并能运用到对小的物体的观察中去。
因此,该应试者绝大部分的时间都花在对这一问题的处理上。
理解是独到了,但不符合生活的实际及课程的要求。
而另一位教师,把难点定位成:观察圆柱体平面
图的表示。
这样比较具体,而富有操作性。
整个的说课过程,也显示出两人教学功力差距甚远。
个别教师,说课时用本地方言,经评委提示后如梦方醒;个别教师声音细小,明显缺少底气和自信;个别教师准备不足,边翻书、边举例、边说课,几分钟时间纠缠于一个问题,且婆婆妈妈,最终没有圆满解决问题;个别教师可能十分紧张,抖脚、目光呆滞、不断重复、板书字迹如天书一般,等等,都不能得到好的分数。
很多学生总来问我怎么准备面试,我认为重中之重是要换位思考,站在考官的角度稍稍想想就知道面试的本质只不过是考官充分了解应试者的过程,考官提问题的目的不是为难应试者,而是想更多地了解应试者,应试者不用太多思考问题的本身,并且不能孤立地看待这些问题,而要想到这些回答全部指向一个目的--最大限度地展现自身的水平。
所谓知己知彼,百战不殆。
面试之前,你一定要广泛收集各方面的资料和信息。
有了充分的资料准备,即便“临场发挥”也会是相当精彩和出色的。
教师招考面试、试讲制胜10招
1、作为老师,信心和责任心是第一位的。
记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。
相信自己,别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。
用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。
普通话标准一点。
讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。
这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。
语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4、一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。
注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
5、不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。
要面带微笑,不要太严肃。
7、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。
(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)
8、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。
最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。
试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,和此同时思考应对的策略。
回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。
点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
10、要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!
几点注意事项
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是一致的。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。
在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。
4、试讲时没有学生参和,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
5、可以在某个具体环节提供几套教学方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
7、课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。
8、要深挖课文,对思想内容有独到见解。
这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。
文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作为课堂重点。
9、尽快切入重点。
详讲重点(也就是能出彩地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
试讲时,可以省掉作家作品介绍,字词检查等次要内容。
深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。
分析重点段落时,集中落脚到关键句,关键词,这样才具体而实在,不然笼而统之,难以讲清。
分析也细致不下去,要分析细致必然落脚到文中字词,这样又紧扣了教材,不致于犯脱离课文的毛病。
10、发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。
或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。