小学信息技术-_《制作表格》

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小学信息技术-_《制作表格》ppt课件

★ 利用“常用”工具栏中“插入表格”按钮。 ★ 手动绘制创建表格。
1
2 13 3
14
游览时间 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日
游览地点黄果树
十里河滩黔灵公园荔波小七孔贵州科技馆
住宿地点镇宁
花溪大酒店黔灵酒店荔波酒店贵州饭店
15
节次星期一星期二星期三星期四星期五
1 语文数学英语数学语文
2 数学语文数学语文数学
3 体育语文语文语文英语
4 英语品德体育品德实践
5 科学音乐美术音乐体育
6 美术科技科学信息班会
16
于全
擦黑板王海玲
温青宋文军
罗津张耀日
扫卫生区张亮杨杰
张志浩王来去陈浩儿
6×4
10×9
11
5月1日游黄果树住镇宁
5月2日游十里河滩住花溪大酒店
5月3日游黔灵公园住黔灵酒店
5月4日游荔波小七孔住荔波酒店
5月5日参观贵州科技
馆住贵州饭店
12
★ 使用表格菜单创建表格。点击菜单栏中的表格→插入→表格。
温青吕欣
宋文军郭江涛
罗津杨化鹏
张耀日张耀月
扫卫生区
张亮周震
杨杰方书
张志浩宋志延

轻松做表格小学信息技术

美化技巧
调整图表颜色、字体、背景等，增加图表的视觉效果和吸引力。
数据透视表应用
数据透视表创建
使用Excel等数据处理软件，选择数据区域，插入数据透视表，并根据需要添加字段和调整布局。
数据透视表分析
利用数据透视表对数据进行汇总、筛选、排序等操作，发现数据间的关联和趋势，为决策提供支持。
05 打印输出与分享交流
通过学习，我认识到表格在数据处理和展示中的重要性，将在以后的学习和生活中更加注重对表格的应用。
拓展延伸：高级表格制作技巧
使用公式和函数进行数据处理
在Excel等电子表格软件中，可以使用公式和函数对数据进行快速处理和计算，提高数据处理的效率。
创建复杂的表格结构
学习如何创建包含多个表头和复杂数据结构的表格，以满足更高级的数据展示需求。
导出为CSV
CSV是一种逗号分隔值文件格式，可以将表格数据导出为 CSV文件，以便在其他软件中进行数据处理和分析。在表格编辑软件中，通常可以通过“文件”菜单找到“导出为 CSV”选项。
在线Βιβλιοθήκη Baidu作与分享方法
在线协作
一些表格编辑软件支持在线协作功能，允许多个用户同时编辑同一个表格。通过在线协作功能，用户可以实时查看和编辑表格数据，提高工作效率和团队协作能力。
轻松做表格小学信息技术
目录
• 表格基本概念与操作 • 数据输入与编辑技巧 • 函数和公式在表格中运用 • 图表制作与数据分析可视化 • 打印输出与分享交流 • 总结回顾与拓展延伸

信息技术四年级上册《制作课程表》ppt执教课件

的内容。
课时
最后单击“确定”命令。
年级课程表
方法1： ①从第二列开始，每一列右侧插入一列，然后把第一行的星期一至六每两个单元格合并成一个单元格。 ②在第二行上面插入一行，标出四一班和四二班。 ③最后合并第一列前两个单元格，调整斜线表头。方法2： ①把第一行的第二至七单元格拆分成两行六列的单元格。 ②从第二行第二列开始往后每列都拆分成两列就可以了。
3
一想这种表格该怎么做
呢？
4
5
6
把光标定位到第一个格，单击“表格”，然后在它的菜单里单击“绘制斜线表头”
下面大家试一试吧！
在“插入斜线表头” 对话框中，可以对“表头样式”和 “字体大小” 进行选择。
星期
然后在行
百度文库课时
标题、列标
题或者有数
据标题的文
本框内输入
星期
星期、课时
课程
或者有课程
颜色的？
5
6
操作步骤（1）选中要表格，使整张表格呈高亮显示。（2）单击“格式”菜单，选择“边框和底纹” 命令，打开“边框和底纹”对话框。（3）在“边框和底纹” 标签中分别对边框的线型、颜色、宽度进行调整。（4）切换到“底纹” 标签（单击“底纹”即可），对表格的“填充颜色”等进行调整。（5）最后单击“确定” 按钮，即可见到效果。

黔科版四年级信息技术上册活动5 制作表格 (课件)

烁的光标插入点“I”；或用“ ” “ ” “ ”
“ ”箭头移动光标。
（2）用“智能ABC输入法”输入文字。
Байду номын сангаас练一练
在Word中可以很方便地制作出美观的表格，先来认识一下表格！
垂直方向的单元格组成了列
表格中水平的线称为行线
表格中垂直的线称为列线
姓名
王刘启羿铭
性别男由行线和列线围起来的小方块就叫单元格
操作步骤：（1）在文档中单击要创建表格的位置，出现闪
烁的光标插入点“I”；
（2）打开“表格”菜单，单击“插入表格”命令，出现“插入表格”对话框；
（3）在“行数”、“列数”框中插入预定的行、列数，或用小箭头微调；
（4）单击“确定”，即在光标处插入一张表格。
试一试
操作方法：（1）在表格中单击要编辑文字的位置，出现闪
冬季三项比赛获奖情况表（第一轮）
三年级
四年级
五年级
六年级
跳绳三（2）班四（5）班五（4）班六（3）班
踢毽子三（4）班四（3）班五（2）班六（5）班
长跑三（1）班四（2）班五（1）班六（3）班
通过学习，你会设计表格了吗？
布置课后作业
今天我们学习了表格的制作及编辑，大家通过自己的探索，掌握了表格制作以及编辑的技巧，请大家利用课余时间，设计制作一个个人简介的表格，我们还将比一比，看哪位同学设计制作的最好。

黔科版信息技术四年级上册第二单元活动5《制作表格》教案

一. 教材分析

《制作表格》是黔科版信息技术四年级上册第二单元活动5的内容。本节课主要让学生掌握使用计算机制作表格的基本方法和技巧，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。教材内容由浅入深，先让学生了解表格的基本概念和作用，再通过实际操作，让学生学会如何制作、编辑和格式化表格。

二. 学情分析

四年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，但对表格的制作和编辑还相对陌生。学生在日常生活中接触过各种表格，如成绩单、名单等，但不一定清楚表格的规范结构和制作方法。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们掌握表格制作的基本技巧，提高信息素养。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解表格的基本概念和作用，学会使用计算机制作、编

辑和格式化表格。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用信息技术解决实际问题的

能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高信息素养，培

养合作、探究的学习精神。

四. 教学重难点

1.重点：掌握表格制作的基本方法和技巧。

2.难点：学会根据实际需求调整表格结构、格式和样式。

五. 教学方法

1.任务驱动法：教师提出实际问题，引导学生运用信息技术解决。

2.示范教学法：教师示范操作，学生跟随实践。

3.合作学习法：学生分组合作，共同完成任务。

4.问题解决法：教师提问，学生思考，共同探讨解决问题。

六. 教学准备

1.硬件准备：计算机、投影仪、音响等。

2.软件准备：黔科版信息技术四年级上册教材、PPT、相关素材等。

3.教学资源：网络、打印机、纸质表格模板等。

五年级下信息技术《在WORD中制作表格》

星期任务
星期一星期二
扫教室
王奇赵燕刘丽丽王容张东升李鹏张玉苗张琰于全徐晓文
擦黑板
王海玲王江珍温青吕欣宋文军郭江涛罗津杨化鹏张耀日张耀月
扫卫生区
张亮周震杨杰方书张志浩宋志延王来去张洋陈浩儿于翔
星期三
星期四星期五
车次
始发站
终点站
列车类型
发车时间
到站
到站时间
票价
5021
菏泽
青岛
普快
17:05
泰安
20:01
20
T147 5201 5205
福建广州菏泽
北京西青岛青岛
空调特快空调快速普快
12:20 16:45 17:05
泰安泰安泰安
16:26 19:20 19:08
21 22 19
T171
杭州
数学英语环境教育语文安全教育数学
语文数学英语形体科学语文
Байду номын сангаас
数学英语语文品德作文作文
上午
3
4
5 下午 6 7
体育
体育
星期任务
星期一星期二
扫教室
王奇赵燕刘丽丽王容张东升李鹏张玉苗张琰于全徐晓文

制作表格教学设计

《制作表格》教学设计

三里洞中小学李爱芳

教材内容：

西安交通大学出版社《信息技术》小学四年级下册第11课《表格列出协办城》。教材分析

《表格列出协办城》是在小学四年级上学期认识Word之后安排的教学内容，由于奥运会已经过去两年，所以在教授本课时，我把课题变成了《制作表格》。通过前面几课对Word的学习，学生对Word文档有了一定的认识，学生也能较熟悉Word菜单操作和一些常用工具的操作。同时制作一张表格也是孩子们生活中最常见的，学生自然充满了亲手设计与制作的热情。

学生分析

小学四年级学生对Word字处理软件的基本操作较为熟练。能用智能ABC或全拼输入法正确录入汉字，也能基本对键盘与鼠标进行操作。四年级学生都在10岁左右，对身边的新事物感兴趣、积极性高，模仿及创作力强，但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。

教学目标：

1、知识与技能

（1）了解表格中“行”、“列”、“单元格”的基本概念及生活中表格的应用；（2）掌握在Word文档中创建表格的方法；

（3）掌握表格中插入行、列；删除行、列的操作。

2、过程与方法

通过任务驱动，提高学生协作学习能力和自主学习能力，增强学生的动手操作能力。

3、情感态度与价值观

（1）引导学生透过现象看本质，培养他们的问题剖析能力；

（2）通过自主开放性学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；（3）通过生活中表格的欣赏与制作，缩短知识与应用的距离，培养学生的实际应用能力。

教学重点：制作简单的表格

教学难点：插入行、列和删除行、列的操作

教学课时：1课时

教学准备：

1、计算机网络教室 Word软件

小学信息技术人教五年级下册个性表格巧编辑川教版五年级上册第七课制作统计表课件

鼠标左键单击表格左方选取整行。
5、建立表格名称栏（合并单元格） 1.按住左键拖动鼠标，选取第一行所有单元格。
5、建立表格名称栏（合并单元格） 13.按.所住有左单键元拖格动被鼠合标并，成选一取个第单一元行格所，有然单后元输格入。表格标题。
6、填写调查表
7、对调查内容的统计
8、把统计表保存在磁盘中
2、行、列和单元格单元格
4行6列表格
表格中的一行
3、制作表格
方法一：拖动法
单击“插入表格”按钮
3、制作表格
方法一：拖动法
鼠标拖动到需要的行和列
3、制作表格
方法二：输入法
表格——插入——表格
3、制作表格
方法二：输入法
选择“行数”和“列数”（可直接输入）
4、添加或删除表格的行、列
4、添加或删除表格的行、列
第一节第二节第三节第四节
第五节
第六节
课程表
一
校本
二
早读
数学
三
语文
语文
语文
美术
眼保健操课间操
微机
Leabharlann Baidu英语
数学
数学
书法
科学
午
休
生命安全
美术
语文
眼保健操课间操
英语
体育
音乐
四
五

小学信息技术四年级上册第六课《制作简单的表格》

讲台
作息时间表
预备晨会第一节课间操第二节眼操第三节
午预备第四节眼操第五节第六节课外活动
7：40 7：50—8：30 8：40—9：20 9：20—10：00 10：00—10：40 10：40—10：50 10：50—11：30
休
1：10 1：20—2：00 2：00—2：20 2：20—3：00 3：10—3：50 4：00—4：30
国家金牌
中国
51
美国
36
俄罗斯 23
英国
19
澳大利亚 14
银牌 21 38 21 13 15
铜牌 28 36 28 15 17
总数 100 110 72 47 46
四年级2班课程表
节次星期一星期二星期三星期四星期五
第一节语文
数学
语文
数学
语文
第二节数学
语文
英语
语文
数学
第三节英语
美术
我的表格我打扮
规则：
参照“表格自动套用格式”选择一种表格套用格式，给你的表格穿上漂亮的外衣
制作一个6行6列的表格
调整表格中的文字
给表格穿上漂亮的外衣
课程表
星期一星期二星期三星期四星期五
一语文二数学三科学
四体育五音乐六班会

四年级上册信息技术课件-第10课制作表格-人教新课标

这时，第6行被删除，下面的内容上移一行。
如果发现刚进行的操作有误，可以撤消这一操作。
例如，我们刚才删除的这一行数据还需要保留，单击
常用工具栏中的“撤消”按钮，就撤消了刚才的删除
行操作。试试看
在“物质质量”后插入一列，然后再试着删除这一列。
四、保存实验表格wk.baidu.com
表格制作完成后，千万不要忘记存盘。将完成的表格保存为“D:\物理实验\测量固体密度.xls”。
四年级上册信息技术课件-第10课制作表格-人教新课标
目录
CONTENTS
1 一、制作表头 2 二、填充数据 3 三、添加标题 4 三、保存实验表格
一、制作表头
先在Al单元格中输入表头的第一项“编号”。其方法是：用鼠标单击A1单元格，选择熟悉的输入法，输入“编号”。
试试看 1.依次输入表头的其他各项内容，留意名称
三、添加标题
实验表格制作完毕，但它还没有标题，我们需要在表头行上面插入一行输入标题，方法是：
选中第1行，依次单击“插入”→“行”命令。这时，在表头行上新插入一行，而表中所有的数据全部向下移动一行。单击Cl单元格，输入“测量固体密度”。
这样，我们就为表格添加了标题。那么，如何删除一行呢？下面，我们试着将“铝块”所在行删除。选中“铝块”所在的第6行，依次单击“编辑”→“删除”命令。

四年级下册信息技术课件- 第1课制作简单表格 (10) 闽教版

任务一
任务二
制作表格的操作步骤
任务三
任务一：
创建一个3行3列的表格。
要求：
1、阅读课本P2创建表格的操作步骤。 2、打开桌面上“制作简单表格”文件夹中的 “创建表格”的微视频。
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制作表格的操作步骤
1、使用工具栏
（1）打开Word,单击Word常用工具栏中的“插
2、使用菜单命令
（1）打开“表格”菜单，单击“插入”选项，单击“表格 ”命令，打开“插入表格”对
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任务三：
（1）调整单元格的大小，你可看课本p4的操作或者打开桌
面上“制作简单表格”文件夹中的“调整单元格大小”的
微视频进行操作。
（2）时间：2分钟。
返回首页
入表格”按钮，弹出一张模拟表格。
（2）将鼠标指针移到模拟表格左上角的单元格上，拖动鼠标在模拟表格中选取3行3列的表格。（3）松开鼠标左键，一张三行三列的表格被插入到文档中。
话框。
（2）在对话框中设置要插入
表格的列、行。
返回首页
Fra Baidu bibliotek
任务二：
（1）在表格中输入数字，完成由1至9组成的三阶幻方，可参照课本p1 图1-1，然后用1-1为文件名保存。（2）修改单元格中的字符，把图1-1中的数字改成P3图1-7的数字，用1-7为文件名另存。

信息技术：《制作表格》的教学反思

信息技术新课程标准教材

信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

教学反思 / 信息技术教学反思

编订：XX文讯教育机构

《制作表格》的教学反思

教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学反思资料适用于信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

本次教学采用的教学思路是：任务驱动——教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿实验，教师巡回辅导，最后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。

本次教学采用的教学方式是：以理论学习为基础，以教师设疑、引导、示范为出发点，以动手操作为核心，以完成目标任务为归宿，采用任务驱动式教学法，启发、引导教学法。

信息技术在本次教学和学习过程中具有潜在的优势有：教学内容直观、操作使用快捷、方便，使学生眼、耳、口、手、脑等各种感官并用，能够充分调动学生学习兴趣；在软件的选用上，符合教学内容的要求，便于实际操作，能够充分提高课堂教学效率。

我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务。先出示表格效果图，带领学生认识表格的组成结构，给学生明确任务（制作接近效果图的一张表格），激发了学生的学习兴趣，接着让学生阅读完成这一任务的两个步骤：

第一步制作表格：设置表格行与列数。

第二步编辑表格：

1、对齐表格文字

人教版信息技术四年级上册《用Word制作简单的表格》PPT课件

四、按步骤三的方法，把其他各行的文字居中。
观看视频
制作课程表
• 制作简单的表格 • 调整表格中的文字 • 美化表格
美化表格
一、单击表格内任意一单元格，点击菜单栏上的表格，打开表格菜单，然后再单击表格菜单中的“自动套用格式“，打开“自动套用格式”窗口。
二、在左边的”格式“列中单击合适的格式名称，右边的格式区会显示这种格式的预览，点击确定就会应用到我们的课程表中。
学习目标
• 知识目标：掌握表格的元素及制作表格的操作步骤。
• 能力目标：能够独立操作，制作一个漂亮表格。
• 情感目标：培养学生的审美观。
同学们你们都见到过什么样子的表格？值日生表同学录课程表
值日表
同学们你们都见到过什么样子的表格？值日生表同学录课程表
同学录
同学们你们都见到过什么样子的表格？值日生表同学录课程表
“节次星期”。六、按照步骤5的方法完成文字的录入。
观看视频
制作课程表
• 制作简单的表格 • 调整表格中的文字 • 美化表格
调整表格中的文字
一、选中“课程表”这三个字，字体改为“楷体GB2312”，四号。
二、选中整个课程表，把表格中的文字变为“楷体 GB2312”，四号。
三、把鼠标放在每一行的开头，当鼠标变成倾斜的黑箭头时，双击，选中整行，点击居中按钮，使表格中的文字居中。

小学信息技术三年级上册《制作表格》课堂练习及课文知识点

小学信息技术三年级上册《制作表格》课堂练习

附课文知识点

人教版（一、二年级起点）

一、填空题

1. 在Excel中，用来输入数据的矩形区域称为__________。

2. 表格中的行和列交叉的地方称为__________。

3. 在制作表格时，通常使用__________工具来绘制表格的边框。

二、选择题

1. 下列哪项是Excel中用于插入表格的正确步骤？（）

A. 选中单元格-> 点击“插入”菜单-> 选择“表格”

B. 点击“开始”菜单-> 选择“表格”-> 绘制表格

C. 点击“文件”菜单-> 新建工作簿-> 插入表格

D. 无需选中单元格，直接点击“插入”菜单中的“表格”

2. 在Excel中，如果要调整表格的行高或列宽，应该怎么做？（）

A. 直接拖动行号或列标之间的边界

B. 在“格式”菜单中选择“行高”或“列宽”

C. 使用“填充”工具进行调整

D. 选中单元格后，使用“字体”大小调整功能

3. 下列哪个快捷键可以用于快速选择整个表格？（）

A. Ctrl + A

B. Alt + A

C. Shift + A

D. Ctrl + Shift + A

三、判断题

1. Excel中的单元格只能用于输入数字，不能输入文字或符号。（）

2. 在制作表格时，行和列的数量可以根据需要进行调整。（）

3. 表格的边框颜色和线型可以通过“边框”工具进行自定义设置。（）

四、简答题

1. 请简述在Excel中制作表格的基本步骤。

2. 在制作表格时，如何确保表格数据的准确性和易读性？

参考答案

一、填空题

五年级上信息技术课件-制作表格-人教新课标

（二）、单元格与区域的选取、合并及插入
1.单元格与区域选取方法一用鼠标选取（1）选择一个单元格（2）选择连续单元格区域（3）选择不连续的单元格（4）选择整行（列）方法二用名称框选择（1）用地址来选择（2）用名称来选择（命名方法）
2.单元格区域的合并（1）选取要合并的单元格区域（2）单击“格式”工具栏的“合并并居中”按钮 3.单元格、行或列的插入方法一 (1) 右击任何一个单元格，在快捷菜单中执行 “插入”命令，弹出“插入”对话框。 (2) 根据需要选择，就可以插入单元格、行或列。方法二通过“插入”菜单中的“行”、“列”或元格”命令来插入
二、建立电子表格
（一）输入数据 1.数字数据输入分数时，应在分数键入前输入0和一个空格。 2.文本数据如果要将全部数字字符构成的数据作为文本输入，则在输入的数字加单引号。 3.日期/时间数据（1）日期/时间数据以数字来存储，以1990年1月 1 日计为1，每过一天增加1. （2）日期输入可以以“/”或“-”作为年、月、日分隔符，时间以“:”作为分隔符。
（4）修改图表中的标题：单击图表，选择
“图表”菜单的“图表选项”命令；或选择已有的标题，单击修改。（5）插入数据标记：单击图表，选择“图表”菜单的“图表选项”命令。（6）删除图表：单击图表，选择“编辑”菜单的“清除”命令；或按 Delete 键。

小学信息技术-_《制作表格》