七年级上册八至九单元复习课件
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新人教版 七年级上全册复习课件(PPT共223张)
第一章 复习（一）
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
知识归纳
1．正数和负数
大 于 ___0____ 的 数 叫 做 正 数 ， 在 正 数 的 前 面 加 上 ___0_____ “－”的数叫做负数．数__负__号___既不是正数也不是负数．
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
2．有理数 (1)按定义分类：
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
解：(1)1>－10；正数大于一切负数． (2)0>－0.001；0 大于一切负数． (3)因为－34＝－192，－23＝－182，所以－34＜－23；两个负数，绝 对值大的反而小． (4)因为－＋35＝－35＝－0.6，－|－0.8|＝－0.8，所以－＋35＞ －|－0.8|；两个负数，绝对值大的反而小．
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一） 针对找规律训练 先找规律，再填数：11＋12－1＝12，13＋14－12＝112，15＋ 16－13＝310，17＋18－14＝516，…，则20111＋20112－__1_0_10_6___ ＝20111×20112.
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一） 针对训练
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（二）
3．有理数的乘方 法则：求n个相同因数的__积____的运算，叫做乘方，乘方的 结果叫做__幂____.在an中，a叫做__底__数___，n叫做__指__数___，当 an看做a的n次方的结果时，也可以读作___a_的__n_次__幂____.
4．有理数的混合运算 运算顺序：(1)先乘方，再乘除，最后加减；(2)同级运算， 从左到右进行；(3)如有括号，先做括号内的运算，按小括 号、中括号、大括号依次进行．
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
知识归纳
1．正数和负数
大 于 ___0____ 的 数 叫 做 正 数 ， 在 正 数 的 前 面 加 上 ___0_____ “－”的数叫做负数．数__负__号___既不是正数也不是负数．
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
2．有理数 (1)按定义分类：
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一）
解：(1)1>－10；正数大于一切负数． (2)0>－0.001；0 大于一切负数． (3)因为－34＝－192，－23＝－182，所以－34＜－23；两个负数，绝 对值大的反而小． (4)因为－＋35＝－35＝－0.6，－|－0.8|＝－0.8，所以－＋35＞ －|－0.8|；两个负数，绝对值大的反而小．
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一） 针对找规律训练 先找规律，再填数：11＋12－1＝12，13＋14－12＝112，15＋ 16－13＝310，17＋18－14＝516，…，则20111＋20112－__1_0_10_6___ ＝20111×20112.
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（一） 针对训练
数学·人教版（RJ）
第一章 | 复习（二）
3．有理数的乘方 法则：求n个相同因数的__积____的运算，叫做乘方，乘方的 结果叫做__幂____.在an中，a叫做__底__数___，n叫做__指__数___，当 an看做a的n次方的结果时，也可以读作___a_的__n_次__幂____.
4．有理数的混合运算 运算顺序：(1)先乘方，再乘除，最后加减；(2)同级运算， 从左到右进行；(3)如有括号，先做括号内的运算，按小括 号、中括号、大括号依次进行．
七年级上册总复习课件
教师建议
根据学生的自我评价和反思报告， 教师给予针对性的指导和建议，
帮助学生提高学习效果。
05
备考策略制定与心理辅导建议
制定个性化复习计划建议
1 2 3
分析自身学习情况
学生应对自己的学习状况进行全面分析，找出优 势和不足，从而确定复习的重点和难点。
制定复习时间表
根据学科特点和自身情况，制定详细的复习时间 表，合理安排每天的学习任务，确保复习计划的 有序进行。
七年级上册总复习课件
目
CONTENCT
录
• 学科知识点回顾与总结 • 解题方法与技巧指导 • 易错易混知识点辨析与强化训练 • 历年真题模拟演练与讲解 • 备考策略制定与心理辅导建议
01
学科知识点回顾与总结
语文知识点梳理
古代诗歌散文欣赏
了解古代诗歌的韵律、意象和表达技巧，掌握古代 散文的特点和写作风格。
和理解。
考试焦虑缓解技巧指导
深呼吸和放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法，缓解紧张和焦虑情绪。
积极心理暗示
给自己积极的心理暗示，如“我能行”、“我有信心”等，增强 自信心。
分享和交流
与同学、老师或家长分享自己的感受和压力，获得理解和支持， 减轻心理负担。
家长参与孩子备考支持措施
营造良好学习环境
写作完成后，要仔细检查一遍，修 改错别字、语法错误等问题。同时
要注意作文格式和字数要求。
03
易错易混知识点辨析与强化训练
易错知识点归纳整理
01
02
03
04
05
整数与有理数的概念混淆 绝对值的理解与应用错误 平方根与算术平方根的区 一元一次方程解法中移项 线段、射线与直线的表示
人教版英语七年级上册第九单元复习课件(共25张PPT)
__W__h_a_t’s_ Bill’s ____fa_v_o_r_it_e_c_o_l_o_r ? 8. 吉娜喜欢数学，因为她觉得很有趣。
Gina likes math ______b_e_c_a_u_s_e_s_h_e_t_h_in_k_s__it_’s_v_e_r_y_i_n_te_r_e_s_tin. g 9. ——你为什么喜欢听音乐？ ——因为它令人放松。
2. He doesn’t like ______________（地理）. It’s too difficult.
3. I’m late for school ___g_e_o_g_r_a_p（hy因为）of the busy traffic.
4. —Hello! ______________（谁）is that? —This is Li Ping
We
should
learn
it
well.
useful
二、根据中文提示完成句子，词数不限 6. 今天是星期四，我们有美术课。
_I_t’_s_T_h_u_r_s_d_a_y__ today and we ________h_a_v_e__ar_t_ss 7. 杰特晚饭后做两个小时的运动。
10. 我觉得数学很难而b且ec很au无se聊it。’s very interesting
I think ______________________________.
math is really difficult and boring
三、单项填空（语法专练）
( D )11. —______ is your school trip? —It’s great!
A. What’s
B. What are
C. Who’s
Gina likes math ______b_e_c_a_u_s_e_s_h_e_t_h_in_k_s__it_’s_v_e_r_y_i_n_te_r_e_s_tin. g 9. ——你为什么喜欢听音乐？ ——因为它令人放松。
2. He doesn’t like ______________（地理）. It’s too difficult.
3. I’m late for school ___g_e_o_g_r_a_p（hy因为）of the busy traffic.
4. —Hello! ______________（谁）is that? —This is Li Ping
We
should
learn
it
well.
useful
二、根据中文提示完成句子，词数不限 6. 今天是星期四，我们有美术课。
_I_t’_s_T_h_u_r_s_d_a_y__ today and we ________h_a_v_e__ar_t_ss 7. 杰特晚饭后做两个小时的运动。
10. 我觉得数学很难而b且ec很au无se聊it。’s very interesting
I think ______________________________.
math is really difficult and boring
三、单项填空（语法专练）
( D )11. —______ is your school trip? —It’s great!
A. What’s
B. What are
C. Who’s
新目标七年级上册unit8-9复习课件
tenth thirty
fifth
ten
thirtieth
重点短语1: 进行英语测验 have an English test 进行学校郊游 have a school trip 举行两场球赛 have two ball games have an art festival 举办艺术节 have a book sale 进行书本大甩卖 have a good time 玩得开心 have a party 举办晚会 some interesting and 一些有趣的和 滑稽的事 fun things in the school library 在学校图书馆 这个学期 this term 一个的确忙碌的学期 a really busy term
句式
• 1. 能表达自己或家人，朋友的生日以及近期的活 动安排。 • When is your birthday? It’s on January 5th. • When is the art festival? It’s on December 10th. • 2.能够表达年龄。 • How old are you? I’m thirteen.
Unit 8-9
基础达标 综合演练
Unit 8 复习重点：
• 1.能正确使用以下词汇：月份（1-12），节日或 活动和序数词 • 2.能正确使用以下表达： • Happy birthday, how old, birthday part, see you, have a good time, this term, next week. • 3.能正确使用名词所有格 • Alice’s, father’s, brother’s, Tom’s, parents’, Teachers’ Day…
fifth
ten
thirtieth
重点短语1: 进行英语测验 have an English test 进行学校郊游 have a school trip 举行两场球赛 have two ball games have an art festival 举办艺术节 have a book sale 进行书本大甩卖 have a good time 玩得开心 have a party 举办晚会 some interesting and 一些有趣的和 滑稽的事 fun things in the school library 在学校图书馆 这个学期 this term 一个的确忙碌的学期 a really busy term
句式
• 1. 能表达自己或家人，朋友的生日以及近期的活 动安排。 • When is your birthday? It’s on January 5th. • When is the art festival? It’s on December 10th. • 2.能够表达年龄。 • How old are you? I’m thirteen.
Unit 8-9
基础达标 综合演练
Unit 8 复习重点：
• 1.能正确使用以下词汇：月份（1-12），节日或 活动和序数词 • 2.能正确使用以下表达： • Happy birthday, how old, birthday part, see you, have a good time, this term, next week. • 3.能正确使用名词所有格 • Alice’s, father’s, brother’s, Tom’s, parents’, Teachers’ Day…
七年级上册数学全部课件
方程模型的建立与求解
通过实例展示如何建立方程模型来描述实际问题，并解方程求解模 型得到实际问题的解决方案。
03 图形与几何初步
直线、射线与线段
直线的概念与性质
直线是无限延伸的，没有端点， 可以向两个方向无限延伸。
射线的概念与性质
射线有一个固定的端点，可以向 一个方向无限延伸。
线段的概念与性质
线段有两个固定的端点，长度有 限，可以度量。
类比推理
了解类比推理的概念和方法，理解类比推理的或然性及其 在科学发现中的作用。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
文献法
查阅相关文献资料，收 集历史数据或前人研究
成果。
统计图表的选用与制作
01
02
03
04
条形图
适用于表示不同类别数据的数 量或占比，易于比较各组数据
之间的差异。
折线图
适用于表示数据随时间或其他 因素的变化趋势，便于观察数
据的波动情况。
扇形图
适用于表示各部分在总体中的 占比，直观展示数据的分布情
况。
概率的计算公式
P(A)=事件A发生的情况数/所 有可能情况的总数。
互斥事件与对立事件
互斥事件指两个事件不可能同时 发生；对立事件指两个事件中必 有一个发生且仅有一个发生。
事件的独立性
两个事件相互独立指一个事件 的发生不影响另一个事件的发
生概率。
05 拓展内容：数理逻辑初步
命题与逻辑联结词
命题的定义和分类
必要条件
理解必要条件的定义，掌握判断必要条件的方法。
充要条件
理解充要条件的定义，掌握判断充要条件的方法，了解充分条件、必要条件和充要条件之 间的关系。
通过实例展示如何建立方程模型来描述实际问题，并解方程求解模 型得到实际问题的解决方案。
03 图形与几何初步
直线、射线与线段
直线的概念与性质
直线是无限延伸的，没有端点， 可以向两个方向无限延伸。
射线的概念与性质
射线有一个固定的端点，可以向 一个方向无限延伸。
线段的概念与性质
线段有两个固定的端点，长度有 限，可以度量。
类比推理
了解类比推理的概念和方法，理解类比推理的或然性及其 在科学发现中的作用。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
文献法
查阅相关文献资料，收 集历史数据或前人研究
成果。
统计图表的选用与制作
01
02
03
04
条形图
适用于表示不同类别数据的数 量或占比，易于比较各组数据
之间的差异。
折线图
适用于表示数据随时间或其他 因素的变化趋势，便于观察数
据的波动情况。
扇形图
适用于表示各部分在总体中的 占比，直观展示数据的分布情
况。
概率的计算公式
P(A)=事件A发生的情况数/所 有可能情况的总数。
互斥事件与对立事件
互斥事件指两个事件不可能同时 发生；对立事件指两个事件中必 有一个发生且仅有一个发生。
事件的独立性
两个事件相互独立指一个事件 的发生不影响另一个事件的发
生概率。
05 拓展内容：数理逻辑初步
命题与逻辑联结词
命题的定义和分类
必要条件
理解必要条件的定义，掌握判断必要条件的方法。
充要条件
理解充要条件的定义，掌握判断充要条件的方法，了解充分条件、必要条件和充要条件之 间的关系。
七年级上册第九单元上课课件
七年级上册第九单元上课课件
目录
• 单元概述与学习目标 • 课文阅读与理解 • 词汇学习与拓展 • 语法知识讲解与运用 • 听力训练与提高策略 • 口语表达与交际能力培养 • 写作技能提升与实践
01 单元概述与学习目标
本单元主题及背景
主题
本单元主题为“古代文明与文化遗产”，主要探讨古代文明的发展历程、特点 以及文化遗产的保护与传承。
培养学生对古代文明和文化遗产的尊 重和保护意识，增强学生的文化自觉 和文化自信。
能力目标
能够运用所学知识分析古代文明的特 点和影响，能够识别不同类型的文化 遗产并了解其价值。
课程安排与时间规划
第2课时
深入讲解古代文明的发展历程 和主要成就，包括古代埃及、 古代希腊、古代罗马等文明。
第4课时
组织学生进行小组讨论或实地 考察，探究当地的文化遗产及 其保护现状，提出保护建议。
听关键词
注意听录音中的关键词和短语 ，以便快速定位答案。
速记要点
在听录音时，用简洁的符号或 缩写速记关键信息。
听写结合：提高听力水平的有效途径
听写训练
通过听写练习，提高学生的听力水平 和拼写能力。可以选择一些短文或对 话进行听写训练。
预读文本
在听写前，快速浏览一遍文本，了解 大致内容和结构。
听关键词
讨论话题选择及观点陈述方法指导
话题选择
选取与学生生活密切相关且具有 讨论价值的话题，如学校规章制 度、课外活动、家庭关系、环境
保护等。
观点陈述
指导学生就所选话题发表自己的 观点和看法，注意观点要明确、 条理清晰，同时鼓励学生运用所
学词汇和句型进行表达。
讨论技巧
引导学生学会倾听他人意见，尊 重不同观点，积极参与讨论并发 表自己的见解，培养学生的批判
目录
• 单元概述与学习目标 • 课文阅读与理解 • 词汇学习与拓展 • 语法知识讲解与运用 • 听力训练与提高策略 • 口语表达与交际能力培养 • 写作技能提升与实践
01 单元概述与学习目标
本单元主题及背景
主题
本单元主题为“古代文明与文化遗产”，主要探讨古代文明的发展历程、特点 以及文化遗产的保护与传承。
培养学生对古代文明和文化遗产的尊 重和保护意识，增强学生的文化自觉 和文化自信。
能力目标
能够运用所学知识分析古代文明的特 点和影响，能够识别不同类型的文化 遗产并了解其价值。
课程安排与时间规划
第2课时
深入讲解古代文明的发展历程 和主要成就，包括古代埃及、 古代希腊、古代罗马等文明。
第4课时
组织学生进行小组讨论或实地 考察，探究当地的文化遗产及 其保护现状，提出保护建议。
听关键词
注意听录音中的关键词和短语 ，以便快速定位答案。
速记要点
在听录音时，用简洁的符号或 缩写速记关键信息。
听写结合：提高听力水平的有效途径
听写训练
通过听写练习，提高学生的听力水平 和拼写能力。可以选择一些短文或对 话进行听写训练。
预读文本
在听写前，快速浏览一遍文本，了解 大致内容和结构。
听关键词
讨论话题选择及观点陈述方法指导
话题选择
选取与学生生活密切相关且具有 讨论价值的话题，如学校规章制 度、课外活动、家庭关系、环境
保护等。
观点陈述
指导学生就所选话题发表自己的 观点和看法，注意观点要明确、 条理清晰，同时鼓励学生运用所
学词汇和句型进行表达。
讨论技巧
引导学生学会倾听他人意见，尊 重不同观点，积极参与讨论并发 表自己的见解，培养学生的批判
七年级上册八至九单元重点复习课件
模拟测试卷
模拟一
全真模拟考试卷
总结词
模拟真实考试环境
详细描述
本模拟测试卷严格按照七年级上册八至九单元的考试要 求和题型设计，旨在为学生提供一个模拟的真实考试环 境，帮助学生熟悉考试流程和题型。
模拟二
专项训练卷
总结词
针对薄弱环节强化训练
详细描述
本模拟测试卷针对学生在八至九单元中普遍存在的薄弱 环节进行专项训练，通过强化练习帮助学生攻克难点， 提高解题能力。
七年级上册八至九单元重点复习课 件
目录
• 八至九单元知识点概览 • 单元一：第八单元知识点详解 • 单元二：第九单元知识点详解 • 单元三：综合练习与模拟测试 • 单元四：学习方法与技巧提升
01 八至九单元知识点概览
知识点梳理
知识点1
掌握八至九单元的词汇 和短语，包括拼写、发
音和用法。
知识点2
详细描述
本部分将系统讲解课文中的语法知识，包括句型、时态和语态等，帮助学生巩固语法基础。
课文精讲
总结词
分析写作技巧
详细描述
本部分将分析课文中的写作技巧，如修辞手法、篇章结构等，提高学生的写作能力。
词汇与语法
总结词
汇总重点词汇
总结词
梳理语法知识要点
详细描述
本部分将汇总第八单元的重点词汇， 包括词义、用法和例句，方便学生复 习。
详细描述
本部分将梳理第八单元的语法知识要 点，包括句型、时态和语态等，帮助 学生系统掌握语法知识。
练习与巩固
总结词
设计词汇练习题
总结词
编写语法练习题
详细描述
本部分将设计词汇练习题，包括填空、选 择和翻译等题型，帮助学生巩固词汇知识 。
人教版七年级上册Unit9 单元复习课件 (共12张PPT)
A. When
B. How C. Who D. Why
3. --- Do you like orange?
--- No, I don't. My favorite __B____ is blue.
A. subject B. color C. fruit D. movie
4. In the morning we have four ____C____. A. class B. subject C. classes D. teacher 5. Today is ________A____________. A. Wednesday, October 2nd B. October 2nd , Wednesday C. wednesday , October 2nd D. october 2nd , Wednesday
最喜欢的课 最不喜欢的课
英语、音乐 数学
原因
有趣 太难
interesting _fu_n__ b_o_r_i_n_g_ d_if_f_ic_u_l_t e_x_c_i_ti_n_g e_a_s_y___re_l_a_x_in_g_ 3) Days of the week:
Sunday M_o_n__d_a_y T_u_e_s_d_a_y W_e_d_n_e_s_day _T_h_u_r_s_d_ay _F_r_id_a_y_ S_at_u_r_d_a_y
Who is your teacher?
书面表达
假设你是Li Ming，你的笔友Mike来信询问你的学校 生活，请你根据表格内容给他写一封回信。
要求：1、要点全面。可适当发挥；
2、词数:60左右。
上课情况 课后
上午8:00-12:00 四节课 下午2:00-4:00 两节课 踢足球、弹吉他、读书等
(人教版)七级上册总复习课件(共22张PPT)
前202 刘邦（汉高祖） 长安
第12课 大一统的汉朝 知识结构
一、“文景之治”
1、西汉初年社会状况
吸 ①轻徭薄赋
取
秦 ②重视农业
2、西汉初年休养生息政策
二、汉武帝的大一统
亡
教 训
③提倡节俭
④以德化民
1.原因 客观：景帝后期经济繁荣
主观：汉武帝雄才大略.善于用人
文景之治
2.措施
①政治：削弱诸侯国势力， 封国越分越小
宗
佛教
当今世界三大宗教之一；起源于古印度； 西汉末年传入我国中原地区——对我国文化发展有深远影响
教 道教 我国土生土长的宗教；东汉时期兴起； ——对我国文化发展有深远影响
第18课 三国鼎立 知识目标结构
官渡之战（200年）
曹操以少胜多打败袁绍 奠定了统一北方的基础
赤壁之战（208年）
孙刘以少胜多打败曹操 基本奠定三国鼎立局面
（齐
晋 文 公 、 楚 庄 王 ）
晋 楚 争 霸 ：
桓 公 称 霸 ；
族各的积大消 融民局极灾极 合族部：难： 。经统有；给
济一利 人 发，于 民 展促区 带 和进域 来 民了性 巨
赵 魏 韩
齐 楚 秦 燕
马桂 陵陵 之之 战战
力 抵 御 秦 军 的 进 攻 。
从 此 东 方 六 国 再 也 无
（
2前06长平
魏：220 曹丕 洛阳
三国鼎立局面形成 蜀：221 刘备 成都
吴：222 孙权 建业
魏国注意兴修水利；
蜀国丝织业（蜀锦）兴旺；
吴国造船业发达；—夷洲；
知识目标结构
西晋兴亡：266年 司马炎 洛阳
西晋的兴亡和五族内迁
280年 晋灭吴 统一
七年级上册(复习课件)-2020-2021学年七上
教师风格不同产生的原因？
为什么家人间会产生冲突？
怎样面对风格不同的老师
如何化解亲子冲突？
如何理解教学相长？ 怎样建立教学相长的师生关系？
现代家庭有哪些变化？ 怎样构建和谐家庭？
师生交往的良好状态是怎样的？ 如何建立良好的师生关系？
4 生命的思考 记忆比拼 你会了吗？我们一起来回忆！
生命的特点： 如何正确看待死亡？ 生命持续的意义是什么？
三 材料题解题技巧
实战操练
1
朋友和友谊是人生水恒的话题。友谊十分可贵,交友须讲智慧。 请结合自身体验，说说怎样才能建立真挚的友谊。
(1)建立友谊需要开放自己。要敞开心扉、主动表达。 (2)需要持续的行动,要用心去关怀对方。学会尊重对方,学会正确处理冲 突。
三 材料题解题技巧
实战操练
1
从广州到武汉再到北京，实地调查疫情、研究防控方案,84岁的钟南山院
实战操练
1
孝顺父母就是要事事顺从父母,听从父母的一切安排。
请对该观点作出判断并说明理由。
(1)这个观点是错误的。 (2)我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬 和侍奉，是在社会道德和法律基础上对父母的辛勤劳 动和养育之恩的报答。 (3)如果父母的言行是不合理或错误的,我们要勇于批 评和制止，这是为父母好，也是孝的真实表现。
朋友圈发生了怎样的变化？ 朋友具有怎样的力量？
如何建立友谊？ 如何呵护友谊？
友谊的特质是什么？ 如何澄清我们对友谊的认识？ 交友为什么要有原则？
网上交往的特点： 网上交友的利与弊： 怎样慎重结交网友？
3 师生情谊 记忆比拼 你会了吗？我们一起来回忆！
教师的作用：
新时代对教师提出了哪些更高 的要求
家的作用是什么？ 为什么要孝亲敬长？ 怎样认识亲情？
相关主题
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Unit 8-9
基础达标 综合演练
大新中心学校：张玉玺
2014-1-3
Unit 8 复习重点：
• 1.能正确使用以下词汇：月份（1-12），节日戒 活动和序数词 • 2.能正确使用以下表达： • Happy birthday, how old, birthday part, see you, have a good time, this term, next week. • 3.能正确使用名词所有格 • Alice’s, father’s, brother’s, Tom’s, parents’, Teachers’ Day…
2014-1-3
Unit 9 重点回顾
1.能正确使用关于school subjects的词汇 2.能正确使用以下表达： favorite subject, from… to…, play games with…, How’s your day? That’s great! That’s for sure. 3.能认读缩写词：P.M. (p.m.) Airthday?
How old are you?
On+ Date, we have+活动
序数词 first/second/third eighth/ninth twelfth/fifth thirtieth/thirty-third eleventh
2014-1-3
用正确的数词填空
Dear students, have We ______ some interesting and fun things___ you for On this term.___ September 21st, wehave a school trip ____ in ___ the afternoon. great October is a______month. On the 12th and the ___ 15th, we have two ball games, soccer and volleyball. ____ on School Day is___ October 22nd. Your parents can_____ ___ our school. Next month, we have__ come to an an art festival. It’on November 3rd. We have___ s ___ on English party __ November 30th. And on __December 3rd,we____ a book sale in the school library. ___ have 2014-1-3 This is a really busy term! Have a ______ time! ______ _____ good
2014-1-3
句式：
• • • • • • • • 1. 能就喜欢的事物进行简单问答： What’s your favorite subject/ day/ color…? My favorite subject/day/color… is… 2.能询问喜欢原因 Why do you like…? Because it’s fun/ interesting… 3.能询问任教教师和授课时间。 Who is your …teacher? When do you have…?
2014-1-3
months
January/February/March April/May/June/July/August September/October November/December
activities
school trip/ school day book sale soccer game / basketball game English pary / art festival / music festival/birthday party
2014-1-3
综合演练：单项选择
• • • • • • • • • • 1.Mary is in my class, but I don’t know____ birthday. A. his B. she C. her D. hers 2.-- Is this your book? -- No, it’s my_______ A. brother B. brothers C. brother’s D. of brothers 3. We have English___ 9:00 __ Monday. A. on;on B. at; on C. on; at D. at;at 4. Today I have ____ classes, and the____ is math. A. fifth; fifth B. five; five C. five; fifth D. fifth; five 5.Jenny’s birthday is ___ October 10th. A. on B.in C at D. of
tenth thirty
fifth
ten
thirtieth
重点短语1: 进行英语测验 have an English test 进行学校郊游 have a school trip 举行两场球赛 have two ball games have an art festival 举办艺术节 have a book sale 进行书本大甩卖 have a good time 玩得开心 have a party 举办晚会 some interesting and 一些有趣的和 滑稽的事 fun things in the school library 在学校图书馆 这个学期 this term 2014-1-3 一个的确忙碌的学期 a really busy term
2014-1-3
句式
• 1. 能表达自己戒家人，朊友的生日以及近期的活 动安排。 • When is your birthday? It’s on January 5th. • When is the art festival? It’s on December 10th. • 2.能够表达年龄。 • How old are you? I’m thirteen.
2b
Grammar focus
• 你生日是什么时候？ 我的生日在5月2日。 When is your birthday? My birthday is on May 2nd. • 他的生日是什么时候？ 他的生日在1月17日。 When is his birthday? His birthday is on January 17th. • 她的生日是什么时候？在八月。 When is her birthday? It’s in August. • 爱丽丝的生日是什么时候？ 她的生日是9月5日。 When is Alice’s birthday? Her birthday is on September 5th. • 你爸爸的生日是什么时候？ 他的生日是4月21日。 When is your father’s birthday? His birthday is on April 21st.
2014-1-3
week (when)
Sunday/ Monday/ Tuesday
Wednesday/ Thurday/ Friday/ Saturday
subjects(what)
P.E./science/biology Chinese/English/math/ Why Who biology/music It's relaxing/ Miss/Mrs./Mr./Ms. interesting/ fun useful/ easy/ difficult/cool
2014-1-3
句型转换
• • • • • • • • • • 1. Her sister is 13 years old. (画线部分提问) How old is her sister? ___________________________________ 2.Mary’s birthday is on May 12th. (画线部分提问) When is Mary’s birthday? _________________________________________ 3.He wants to come to Alice’s birthday.(一般疑问句) Does he want to come to Alice’s birthday? _______________________________________ 4.Jane was born(出生于) on December 2nd.(同义句) Jane’s birthday is on December 2nd. ________________________________________ 5. His school has a Music Festival each year.(否定句) His school doesn’t have a Music Festival each year. ___________________________________________
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用所给词的适当形式填空
• March 6th is my___________(twenty) twentieth birthday. first • I’m the __________ (one) student to come here. • Mike and Tom are _______(be) 13 years old. Bob’s • Today is ________(Bob) birthday. months • The little boy is five________ (month) old.
基础达标 综合演练
大新中心学校：张玉玺
2014-1-3
Unit 8 复习重点：
• 1.能正确使用以下词汇：月份（1-12），节日戒 活动和序数词 • 2.能正确使用以下表达： • Happy birthday, how old, birthday part, see you, have a good time, this term, next week. • 3.能正确使用名词所有格 • Alice’s, father’s, brother’s, Tom’s, parents’, Teachers’ Day…
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Unit 9 重点回顾
1.能正确使用关于school subjects的词汇 2.能正确使用以下表达： favorite subject, from… to…, play games with…, How’s your day? That’s great! That’s for sure. 3.能认读缩写词：P.M. (p.m.) Airthday?
How old are you?
On+ Date, we have+活动
序数词 first/second/third eighth/ninth twelfth/fifth thirtieth/thirty-third eleventh
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用正确的数词填空
Dear students, have We ______ some interesting and fun things___ you for On this term.___ September 21st, wehave a school trip ____ in ___ the afternoon. great October is a______month. On the 12th and the ___ 15th, we have two ball games, soccer and volleyball. ____ on School Day is___ October 22nd. Your parents can_____ ___ our school. Next month, we have__ come to an an art festival. It’on November 3rd. We have___ s ___ on English party __ November 30th. And on __December 3rd,we____ a book sale in the school library. ___ have 2014-1-3 This is a really busy term! Have a ______ time! ______ _____ good
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句式：
• • • • • • • • 1. 能就喜欢的事物进行简单问答： What’s your favorite subject/ day/ color…? My favorite subject/day/color… is… 2.能询问喜欢原因 Why do you like…? Because it’s fun/ interesting… 3.能询问任教教师和授课时间。 Who is your …teacher? When do you have…?
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months
January/February/March April/May/June/July/August September/October November/December
activities
school trip/ school day book sale soccer game / basketball game English pary / art festival / music festival/birthday party
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综合演练：单项选择
• • • • • • • • • • 1.Mary is in my class, but I don’t know____ birthday. A. his B. she C. her D. hers 2.-- Is this your book? -- No, it’s my_______ A. brother B. brothers C. brother’s D. of brothers 3. We have English___ 9:00 __ Monday. A. on;on B. at; on C. on; at D. at;at 4. Today I have ____ classes, and the____ is math. A. fifth; fifth B. five; five C. five; fifth D. fifth; five 5.Jenny’s birthday is ___ October 10th. A. on B.in C at D. of
tenth thirty
fifth
ten
thirtieth
重点短语1: 进行英语测验 have an English test 进行学校郊游 have a school trip 举行两场球赛 have two ball games have an art festival 举办艺术节 have a book sale 进行书本大甩卖 have a good time 玩得开心 have a party 举办晚会 some interesting and 一些有趣的和 滑稽的事 fun things in the school library 在学校图书馆 这个学期 this term 2014-1-3 一个的确忙碌的学期 a really busy term
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句式
• 1. 能表达自己戒家人，朊友的生日以及近期的活 动安排。 • When is your birthday? It’s on January 5th. • When is the art festival? It’s on December 10th. • 2.能够表达年龄。 • How old are you? I’m thirteen.
2b
Grammar focus
• 你生日是什么时候？ 我的生日在5月2日。 When is your birthday? My birthday is on May 2nd. • 他的生日是什么时候？ 他的生日在1月17日。 When is his birthday? His birthday is on January 17th. • 她的生日是什么时候？在八月。 When is her birthday? It’s in August. • 爱丽丝的生日是什么时候？ 她的生日是9月5日。 When is Alice’s birthday? Her birthday is on September 5th. • 你爸爸的生日是什么时候？ 他的生日是4月21日。 When is your father’s birthday? His birthday is on April 21st.
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week (when)
Sunday/ Monday/ Tuesday
Wednesday/ Thurday/ Friday/ Saturday
subjects(what)
P.E./science/biology Chinese/English/math/ Why Who biology/music It's relaxing/ Miss/Mrs./Mr./Ms. interesting/ fun useful/ easy/ difficult/cool
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句型转换
• • • • • • • • • • 1. Her sister is 13 years old. (画线部分提问) How old is her sister? ___________________________________ 2.Mary’s birthday is on May 12th. (画线部分提问) When is Mary’s birthday? _________________________________________ 3.He wants to come to Alice’s birthday.(一般疑问句) Does he want to come to Alice’s birthday? _______________________________________ 4.Jane was born(出生于) on December 2nd.(同义句) Jane’s birthday is on December 2nd. ________________________________________ 5. His school has a Music Festival each year.(否定句) His school doesn’t have a Music Festival each year. ___________________________________________
2014-1-3
用所给词的适当形式填空
• March 6th is my___________(twenty) twentieth birthday. first • I’m the __________ (one) student to come here. • Mike and Tom are _______(be) 13 years old. Bob’s • Today is ________(Bob) birthday. months • The little boy is five________ (month) old.