20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西

合集下载

《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文

《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文

《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文黄鹤楼①送孟浩然之②广陵[唐] 李白故人③ 西辞黄鹤楼,烟花④ 三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

注释①黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。

②之:去,到。

③故人:这里指老朋友。

④烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。

[唐]王维渭城朝雨浥②轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽③一杯酒,西出阳关无故人。

注释①使:出使。

②浥:湿润。

③更尽:再饮完。

《古诗两首》知识点1、这两首诗都是(送别诗),《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写,这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。

诗的前两行叙事,后两行写景。

《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。

表达出对友人的留恋、关切与祝福。

2、诗句意思(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

这句诗的意思是:我的'好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。

烟花三月”写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这句诗的意思是:我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船,而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

(3)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

这两行诗由写景转入送别:朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

“更”字表明(酒已劝了多次、尽了多杯。

) 相关链接:送别诗:王维《山中送别》:山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草年年绿,王孙归不归? 高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

人教版四年级上册20古诗两首(送孟浩然之广陵、送元二使安西)

人教版四年级上册20古诗两首(送孟浩然之广陵、送元二使安西)

西 出 阳 关 无 故 人 。
故人:老朋友。 更尽:再饮完 。
劝 君 更 进 一 杯 酒 ,
阳关:汉朝设置的边 关名,故址在今甘肃 省敦煌县西南,古代 跟玉门关同是出塞必 经的关口《元和郡县 志》云,因在玉门之 南,故称阳关。
君:指元二。
更:再。
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 进 一 杯 酒 ,
人间最美是真情,同学们,我们 也曾有过与亲人、朋友分别的难舍时 刻,你有什么感受呢?能否以抒情的 话甚至是诗的语言写写?
jūn gèng shè
yì 唐
王维
送别时的景是怎样的?
客 舍 青 青 柳 色 新 。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ,
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
秦置咸阳县,汉代改称 渭城县,唐时属京兆府 咸阳县辖区,在今陕西 咸阳市东北,渭水北岸。
朝雨:早晨的雨。
客舍:旅店。
柳色:即指初春嫩 柳的颜色。
有感情地朗诵古诗

黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
背 看 诵 图 背 古 诵 ,老朋友孟浩然要离 开自己,到扬州去了。孟浩然的船出发了, 李白站在黄鹤楼前,眼看那挂帆的孤舟,带 着老朋友越走越远,终于消失在蓝天的尽头; 只见浩荡的江水,滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆,随着江水追着朋友向远 方去了。 这首诗前两行叙事,后两行写景,并没 有直接抒发感情。我们读了,却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。

王维(701- 761):盛唐时期的著 名诗人,又是一位著 名的绘画大师。他擅 长写优美的山水诗和 抒情小诗,被苏轼誉 为“诗中有画,画中 有诗”。代表作有 《送元二使安西》 《鸟鸣涧》《九月九 日忆山东兄弟》等。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读第一篇:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵【乙】送元二使安西李白王维故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

【点拨】甲诗和乙诗都是千古传诵、脍炙人口的送别诗,但两诗又有许多不同的地方。

从语言风格上讲,两首诗用语都较为平实,在诗中流露出诗人的感情:甲诗在惜别的依恋中并无一般送别诗的忧伤情绪,相反,倒是充满了诗情画意;乙诗在惜别时,体现了诗人对老友此去寂寞孤单的无限关怀,透露出一种“相见时难别亦难”的凄凉与感伤。

【精练】1.甲诗与乙诗中都提到了“故人”,“绿树村边合,青山郭外斜”这两句诗是中的“故人”写的。

2.甲诗与乙诗表现送别的季节都是春季,甲诗能反映这一时令特点的诗句是“”,乙诗能体现这一时令特征的诗句是“”。

3.甲诗一开头就点明了与友人惜别的地点,“西辞”说明朋友要去的广陵在;乙诗一开头也点明了与友人惜别的环境,从全诗的最后一句看,友人要去的地方在。

渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4.甲诗与乙诗都描摹了送别的景色,但两诗有不同:甲诗是先后,乙诗则先后,情中言事。

5.甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外,还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛,从中可触摸到诗人内心的之情。

乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物,从春寒料峭、凄清冷落的氛围中,烘托了诗人送别友人时的心情。

6.甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“,”,乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“”。

7.甲诗与乙诗都有言外之意。

甲诗的第一句的言外之意是;乙诗的第一句的言外之意是。

【参考答案】 1.甲诗 2.烟花三月下扬州客舍青青柳色新 3.黄鹤楼东面客舍西面 4.言事写景写景写情 5.激动和向往忧郁 6.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流西出阳关无故人7.黄鹤楼惜别,勾连起与友人在这里聚会流连、吟诗作赋的回忆,对未来的向往比对过去的回忆更美好;“柳”象征离别,折柳相赠表示离人的留恋之情,使离情别意更浓厚。

人教版四年级语文上册 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西

人教版四年级语文上册 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西

人教版四年级语文上册古诗两首黄鹤楼送孟浩然之
广陵送元二使安西
【课文原文】
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

译文:
老朋友孟浩然在黄鹤楼向我告别,他要在繁花似锦的三月去往扬州。

他的船渐行渐远,最后消失在蓝天的尽头,只留下长江水滚滚东流,流向天边。

《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

译文:
清晨的渭城细雨湿润了路上的轻尘,旅店周围柳树的新绿分外清新。

我劝你再饮下这杯离别的酒,因为你向西出了阳关之后,就再也遇不到像我这样的老朋友了。

【赏析】
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所作的一首描绘离别情景的七言绝句。

诗中以“烟花三月”、“孤帆远影”等意象,既表现了对友人孟浩然美好前程的祝福,又寓含着深深的离愁别绪。

尤其是那“长江天际流”的画面,把离别时的哀而不伤、深情厚谊表达得淋漓尽致,充分展现了李白诗歌豪放而又深沉的艺术风格。

2. 《送元二使安西》是王维的五言绝句,通过对渭城早晨雨后清新景色的描绘,以及与友人临别时劝酒的情景刻画,抒发了诗人对即将远行的友人的深深关切和依依惜别之情。

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”一句,既是现实场景的再现,又是情感的升华,充满了浓郁的人情味和深沉的人生哲理。

这两首古诗都以其生动鲜明的意境、深挚诚恳的情感,成为我国古代送别诗的经典之作,传承至今仍被广大读者所喜爱和传颂。

四年级语文上册 第6单元 20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》优秀课件2 新人教版

四年级语文上册 第6单元 20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》优秀课件2 新人教版
2、有感情的朗读课文,背诵 课文。
3、感悟诗歌内容,想象诗歌 所描绘的情景,体会朋友间 的深厚情谊。
送元二 使安西
元二:作者的友人元常,在兄 弟中排行老二,故名“元二”。 使:到某地;出使。
安西:安西:唐代安西都护府,在 今新疆维吾尔自治区库车县。
王维(701年-761年), 字摩诘,汉族,祖籍山西 祁县,唐朝诗人,外号 “诗佛”。今存诗400余 首。王维诗书画都很有名, 非常多才多艺。音乐也很 精通。受禅宗影响很大。 他是著名的山水田园诗人, 代表作有《山居秋暝》、 《鸟鸣涧》等。
2、写送别场面。(话别) 3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆, 江水,来表达对友人的依依不舍、关切与 祝福。
填空练习
“之”的意思是(去 )。
“广陵”是现在的(扬州 )。
“烟花”指艳(丽的春景 )。
“故人”是老朋友,这里指(孟 浩 然 )。因为 (黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ),所以说“西辞”。
(壮行的酒)祝愿朋友今日出使安西,一定能在边关 建功立业,报效国家,来年凯旋而归。
诗句包含思想感情: 从包含深情地的劝酒中,可以体会 出朋友间的那种依依不舍与牵挂。
对古人而言,友情是花间一壶酒,
友情是江上一叶舟,友情是月夜独登 楼,友情是庭深小径幽。对于我们, 友情是什么呢?要靠我们用一生品味, 用一生去守侯。
样的图景。李白这时有心情赏春吗?
为什么? “烟花三月”是万物复苏的季节,而此时 此刻作者却没有心情赏春,而是默默地注 视着江上,老朋友的船渐渐远去,独自忍 受离别之苦。
李白与孟浩然告别时能说些什么?发 挥你们的想象同学间交流。
李白站在岸边,看好友孟浩然的船只 由近而远,心里会想些什么?
想象一下,平时生活中你有没有经历 过或看到过送行的场面?

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》王维《送元二使安西》阅读答案对比赏析

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》王维《送元二使安西》阅读答案对比赏析

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》王维《送元二使安西》阅读答案对比
赏析
【阅读理解题目】:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(1)这两首诗都是唐代著名的诗篇。

从内容看,都是写送别,从抒情手法看,李诗间接抒情(借景抒情,寓情于景也可);王诗直接抒情(直抒胸臆)。

(2)诗人的禀赋个性不同,诗歌的感情色彩也不同,试比较这两首诗不同的感情色彩。

阅读答案:李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱(只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可)。

古诗两首(送孟浩然之广陵、送元二使安西)

古诗两首(送孟浩然之广陵、送元二使安西)

古诗两首(送孟浩然之广陵、送元二使安西)【文本解读】自古人生重离别,自古人生又伤离别,历代的赠别送行的诗文不可胜计,然《送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》堪称“送别诗”之经典。

《送孟浩然之广陵》以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景,极尽渲染之能事,友人孑然远逝的怅然,诗人伫立目送的身影。

一个“孤”字给人一种孤单、孤独的意象,一个“尽”字给人以无尽的惆怅。

而《送元二使安西》,将离愁别绪皆倾注在一杯“酒”中,一斟一酌,几许苦涩,几许不舍。

“西出阳关无故人”,则一语击心,可谓笔力千钧。

全诗情意殷切、韵味深永。

【设计理念】读诗必须超越“字面”意义,这就要求我们把这种汉字符号转化为一种情感符号,把这种表达转化为一种有生命体验的联想和想象。

教学在两首诗的互文阅读中实行整合、比较,在紧扣诗词的语言精妙之处咀嚼涵咏,从而提升学生的语文综合素养。

1、以读书为经线。

读得通顺——读出节奏——读出画面——读出情感2、以比照为纬线。

题目的比照——情境的比照——情感的比照【教学目标】1、理解诗句的意思,体会诗人送别朋友依依惜别的情感。

2、咀嚼和体悟重点诗句的情味,通过想象和移情体验,感受诗歌的情绪和意象。

3、有感情的朗读古诗,背诵古诗。

【教学设想】一、比较中理解题意1、有人说,送别是一艘小小的船,它载着满满的眷恋;送别是一杯醇醇的酒,它盛着浓浓的思念。

这个节课,我们一起来学习两首古诗,一首是——《送孟浩然之广陵》,还有一首是《送元二使安西》2、这两首诗歌很相似。

我们先轻声读读题目,你觉得这两个题目哪里相像?预设一:都有一个“送”字。

这两首都是送朋友时写的诗(这两首诗都是“送别诗”。

在古代因为交通不便,离别远行就意味着天各一方,很难有再见面的机会。

所以,古人对离别的感受特别深,他们写出来的诗也特别精彩。

)预设二:都有地名,“广陵”和“安西”(引导学生利用注释来理解)(知道这两个地方吗?广陵就是现在的江苏省扬州市,是一个风景优美的都市;安西在现在的新疆的最西边,(出示地图)。

最新《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文-word文档

最新《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文-word文档

《古诗两首》(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)课文黄鹤楼①送孟浩然之②广陵[唐] 李白故人③ 西辞黄鹤楼,烟花④ 三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

注释①黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。

②之:去,到。

③故人:这里指老朋友。

④烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。

送元二使①安西[唐]王维渭城朝雨浥②轻尘,客舍青青柳色新;劝君更尽③一杯酒,西出阳关无故人。

注释①使:出使。

②浥:湿润。

③更尽:再饮完。

《古诗两首》知识点1、这两首诗都是(送别诗),《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写,这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。

诗的前两行叙事,后两行写景。

《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。

表达出对友人的留恋、关切与祝福。

2、诗句意思(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

这句诗的意思是:我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。

烟花三月”写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这句诗的意思是:我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船,而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

(3)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

这两行诗由写景转入送别:朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

“更”字表明(酒已劝了多次、尽了多杯。

) 相关链接:送别诗:王维《山中送别》:山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草年年绿,王孙归不归? 高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

古诗两首——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》

古诗两首——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》
wéi 唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼,
朗读指导
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】 李 白
故人/西辞/黄鹤楼, 烟花/三月/下/扬州。
孤帆/远影/碧空/尽,
唯见/长江/天际/流。
2.释诗句,明诗意
• 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 故人:这里指老朋友,即孟浩然。
辞:辞别。因黄鹤楼在扬州的西方,故称 “西辞”。 烟花:形容花开的繁茂,像浮动的烟雾。 下:顺流而下,可见船走得很快。
• 渭城:秦时咸阳城,汉改渭城,在长安西 北,渭水北岸。 • 朝雨:早晨的雨 • 浥:湿润。 • 客舍:旅店。 • 柳色:初春嫩柳的颜色。
客 舍 青 青 柳 色 新 。
意思:渭城清晨一场如酥小雨,湿 润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿 柳,被雨水冲洗得翠色欲滴。
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ,
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
海 内 存天 知涯 己若 ,比 邻 。
对于其中的黄鹤楼,你了解多少?
黄鹤楼简介及其得名由来
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上, 为国家5A级旅游景区,享有“天下江山第一楼”、“天下绝 景”之称。它是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并 称武汉三大名胜,始建于三国时代吴黄武二年(公元223年)。 唐代著名诗人崔颢在此题下《登黄鹤楼》一诗,使它闻名 遐迩。
通过题目,你知道他在做一件什么 事吗?
在黄鹤楼送自己的好友孟浩然去广陵,即 扬州。
对于他的朋友孟浩然你了解多少?
孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号 孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世 称孟襄阳,是唐代著名的山水田园派诗人。 在艺术上有独特的造诣,后人把他与王维 并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传 世。

20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵

20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵

安西:(今新疆省库车县) 咸阳市渭城:区位于陕西省咸阳 市南部
阳关:甘肃省敦煌市西南
表达了作者对友人离别的依依不舍之情。
渭城早上下了一场雨,洗涤干净了整 个城市,连轻轻飞扬的尘土都不见了。 旅店边的柳树都换上了清新的绿色。
劝元二再喝一杯酒,你走出了阳关 去安西就没有知己了。
表达人间真情的古诗词
《游子吟》
《赠汪伦》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》
黄鹤楼
丹顶鹤
孟春 孟浩然
浩如烟海 浩荡 告辞 辞别
房舍 宿舍
广陵 唯独
国君
陵墓
唯一
君子






舍君ຫໍສະໝຸດ 1、想象李白和孟浩然在分别时会说些什么?
2、你读过别的表达人间真情的古诗词吗?
送元二使安西 【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西,是唐 中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的 简称,治所在龟兹城(今新疆库车)。这位姓元 的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长 安往西去的,多在渭城送别。渭城即秦都咸阳 故城,在长安西北,渭水北岸。 元二是唐朝人,王维的好友。有次元二出使安 西(今新疆省库车县),王维与他送别时写下了一 首诗: 《送元二使安西》,大约作于安史之乱 前。这是古代送别诗中的名作。
李白(701-762) 唐代诗人。字太白, 号青莲居士。他是 屈原之后我国最为 杰出的浪漫主义诗 人,有“诗仙”之 称。
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。

20、古诗两首(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》)

20、古诗两首(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》)

20
古诗两首
送元二使安西
黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然 送元二使安西 之广陵 有一个字相同
都有地名 都有人名

黄鹤楼 广陵 孟浩然

安西 元二 使:出使。
“之”和“使” 之:去。 的意思
现在你能说说这两个题目的意思了吗?


黄鹤楼送孟浩然之广陵:在黄鹤楼送孟 浩然去广陵。 送元二使安西:送元二出使安西。
尽:消失了,没有了。天际:天边。 -762年)是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书,十五岁,
水名胜。从二十岁起,他差不多游遍

了四川境内的名山大川。在青年时期, 李白就有了丰富的学问和很高的文学
总结学古诗的方法:
1、知诗人,解诗题 。 2、抓字眼,明诗意。 3、想意境,悟诗情
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
浥:湿润。(清晨的细雨打湿了渭城地面的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。)
劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人。
更尽:再饮完。故人:老朋友,这里指王维。 (请你再饮一杯离别的酒吧; 因为你西出阳关之后,
在那里就见不到老朋友了。)
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树 都显得格外清新明朗。请你再 饮一杯离别的酒吧;因为你西 出阳关之后,在那里就见不到 老朋友了。
送别诗
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺。 不及汪伦送我情。 别董大 高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代 李白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼,“故人”就是“老朋友”,指孟浩然。 烟 花 三 月 下 扬 州。“辞”就是“辞别”,黄鹤楼在扬州的西方, 所以说“西辞”。“烟花”,形容花开的繁茂 孤 帆 远 影 碧 空 尽, 像浮动的烟雾。(烟花烂漫)。 唯 见 长 江 天 际 流。下:去,到。孤:单独。唯:只。

20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》资料

20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》资料
渭城清晨一场如酥 小雨,湿润了路上的尘 埃,旅店旁的棵棵绿柳, 被雨水冲洗得翠色欲滴。
这句诗点明了送别的 地点 、时间 和 环境气氛 。
客渭 舍城 青朝 青雨 柳浥 色轻 新尘 。,
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
君:指元二。 更:再。故人:老朋友。 更尽:再饮完 。 阳关:汉朝设置的边关名,故址在今甘肃省敦煌 县西南,古代跟玉门关同是出塞必经的关口《元 和郡县志》云,因在玉门之南,故称阳关。
(唐)李白
故 人 ︱西 辞 ︱黄 鹤 楼, 烟 花 ︱三 月 ︱下 扬 州。 孤 帆 ︱远 影︱ 碧 空 尽, 唯 见 ︱长 江 ︱天 际 流。
2020/6/26
这首送别诗发生在 烟__花__三__月__,_李__白__在 黄__鹤__楼___送_孟__浩_然__到 遥远的_广__陵__。
2020/6/26
❖ “下”是顺流直下,可见船走得很快。
❖ “碧空”就是湛蓝的天空。
❖ “天际”是天边。
人 的 情说 谊明 深两 厚位 。诗
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
(故东)人:老朋友。 烟花:形容花开得繁 茂,像浮动的烟雾。
(西)
我的 好友孟浩 然在繁花 似锦的阳 春三月, 由黄鹤楼 出发,乘 船东行到 扬州去。
❖ 这首诗表达了李白对老朋友( 情。
)之
送 元 二 使 【安 西 唐
】 王 维
王维(701-761):盛唐时期 的著名诗人又是一位著名的绘画 大师。苏轼说他:「诗中有画, 画中有诗」。无论是名山大川的 壮丽宏伟,或者是边疆关塞的壮 阔荒寒,小桥流水的恬静,都能 准确、精炼地塑造出完美无比的 鲜活形象,着墨无多,意境高远, 诗情与画意完全融合成为一个整 体,著有《王右丞集》二十八卷。

古诗两首《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

古诗两首《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

古诗两首《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案本教案介绍了两首唐代著名诗人王之涣所作的古诗《送元二使安西》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,包括这两首诗的背景故事、作者的文学特点以及相关的文化背景知识等方面。

一、《送元二使安西》1.1 诗歌背景《送元二使安西》是唐代诗人王之涣的代表作之一,又称“送元九使西域”,是一首七律,写作于唐玄宗时期。

唐代是中国历史上政治文化十分繁荣的时期,唐朝统治区域辽阔,涵盖了西域地区。

为了巩固对西域的统治,唐朝皇帝不断派遣官员出使西域,进行文化交流。

而西域在唐朝时期也是一个重要的文化交流中心,许多唐代诗人都曾在其中取得灵感,写下了许多脍炙人口的佳作。

王之涣所写的《送元二使安西》,就是描写了一位元使(封官名),获得了派往西域出使的机会,征途中充满了危险和艰辛,然而为了国家和皇帝的荣誉,仍然义无反顾地毅然出发的故事。

1.2 作者简介王之涣(675~730),唐代文学家,祖籍河南卢氏,生于河南滑县。

王之涣是唐代七绝诗派的杰出代表之一,尤以七言绝句居多。

他的诗歌以清丽、少言直谏、谐嘲风格为主要特点,也喜欢表达爱国之情。

其主要作品有《登忠华山》、《画眉鸟》、《凉州词》、《西江月》、《金铜仙人辞》、《塞下曲》等。

1.3 诗歌赏析渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人此诗选自《送元二使安西》。

本诗构思奇巧,意境悠远,戏山河之际,豁然远望,诗人以勾画出形象鲜明、情感深刻的画面,表达出自己的悲凉之感。

诗中,渭城朝雨,暗示着诗人在悲愁的境遇下,同时也表达了他对自然风光的喜爱之情。

其次,客舍青青柳色,暗示诗人身处异乡寂寞无依之感。

最后,诗人用西出阳关无故人来概括元使临行的心境,充分表现出作者惋惜离别的情愫。

二、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2.1 诗歌背景《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所作的,也是他的代表作之一。

它写的是李白送孟浩然,一起在黄鹤楼上饮酒,后送行的情景。

孟浩然是唐代著名诗人,与李白交好,诗风纯真自然,与李白相似,对后世的诗歌产生了深远的影响。

20.黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西(送别诗)

20.黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西(送别诗)

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼,
故人:老朋友。 西辞:辞别。
烟花三月下扬州。
烟花:花开得繁茂,像浮动的烟云。 下:顺流而下。
我和老朋友在黄鹤楼辞别。在春光烂 漫的三月,老朋友要顺流直下到扬州去。
孤帆远影碧空尽,
孤:孤单。 帆:借船上的一部分“帆”来代指整只 船。
黄 鹤 楼 送 孟 浩 然 之 唐 广 李 陵 白
去,到
黄鹤楼是湖北武昌蛇山上的一 座古楼,因传说有神仙在此乘黄鹤 而去,故而得名黄鹤楼。黄鹤楼坐 落在江边,因其神奇的传说、独特 的地理位置和众多的文人墨客在此 题诗作画而闻名,如本课李白就在 此为送别友人孟浩然而题诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
远影:船的影子越来越远,即指船越走越远。 碧空:晴朗的天空。 尽:消失。
唯见长江天际流。
唯:仅,只。 天际:天边。 船越走越远,慢慢地消失在这晴朗的天空 里。只看见浩荡的长江水,滚滚向天边流去。
烟故 花人 三西 月辞 下黄 扬鹤 州楼
唯孤 见帆 长远 江影 天碧 际空 流尽
体会诗句表达的感情
请你想一想,当船儿越走越远,慢慢消 失在天边,只留下诗人一人呆呆地站立在黄 鹤楼上时,诗人会有怎样的心情?
渭城清晨,一场如酥小雨湿润了路上 的尘埃,旅店旁的棵棵垂柳,被雨水冲洗 得更加翠色欲滴。
劝君更尽一杯酒,
更:再。 尽:完。
更尽:再喝下一杯酒。
西出阳关无故人。
老朋友啊,请再喝尽这杯醇香的美酒 吧!等你西行出了阳关之后,就再也没有 一个交情深厚的老友了。
对老朋友的依依惜别之情。
唐 王 维
送 ห้องสมุดไป่ตู้ 二 使 安 西

20.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》

20.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》

20.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》教学目标:1、认识5个生字,会写7个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。

3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。

4、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。

5、产生对祖国诗歌的热爱之情,学生能养成课外主动积累诗歌的良好习惯。

教学重、难点:理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会作者的思想感情。

教学准备:教师:多媒体课件学生:搜集相关资料,做好对课文的预习。

教学课时:二课时。

第一课时一、揭题、解题1.揭题。

2.读题。

3.注意“孟(mèng)”的读音及写法。

4.解题:注意黄鹤楼与广陵的位置。

5.“之”的意思。

【二次备课】:描述引入诗境引入,在烟花三月的黄鹤楼年轻的李白与孟浩然无心观赏美景,只因为孟浩然将要去扬州,让我们穿越时空隧道,去体会李白此时的离愁别绪吧!二、交流搜集的有关资料1.李白和孟浩然是什么人?2.李白和孟浩然是什么关系?3.这首诗是在什么情况下写的?三、品读诗句,进入诗境。

(一)理解第一、二句诗。

(二)1、请找出第一、二句中的地名,师生互动,明确位置。

【二次备课】:教师板画帮助理解。

(三)2、图文对照,理解“西辞”。

(四)板书:名楼送(五)3、抓住“烟花三月”,展开想象。

(六)【二次备课】:拓展学生思维,体会“盛世、盛景融名人”的华美画面。

板书:盛景送4、师生互动,练习有感情地朗读。

(二)理解第三、四句诗。

1、读读这两句,请学生找出用得好的词语谈感受。

2、重点体会“远影”“尽”“流”等词语的丰富内涵。

(1)算算帆影远去直到尽头大约会用多长时间,谈由此产生的感受。

(引导体会目送时间之长,情谊之深。

)板书:目光送(2)想象“尽”了的是什么,无“尽”的是什么。

(3)(引导学生体会情深意更重的挚友情谊。

)(4)(3)讨论:滚滚东去的仅仅是一江春水吗?(5)【二次备课】:总结虽然“多情自古伤别离”,但“人虽分,心相随,情永在”。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵【乙】送元二使安西李白王维故人西辞黄鹤楼,渭城朝雨邑轻尘,烟花三月下扬州。

客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽,劝君更尽一杯酒,唯见长江天际流。

西出阳关无故人。

【点拨】甲诗和乙诗都是千古传诵、脍炙人口的送别诗,但两诗又有许多不同的地方。

从语言风格上讲,两首诗用语都较为平实,在诗中流露出诗人的感情:甲诗在惜别的依恋中并无一般送别诗的忧伤情绪,相反,倒是充满了诗情画意;乙诗在惜别时,体现了诗人对老友此去寂寞孤单的无限关怀,透露出一种“相见时难别亦难”的凄凉与感伤。

【精练】1.甲诗与乙诗中都提到了“故人”,“绿树村边合,青山郭外斜”这两句诗是中的“故人”写的。

2.甲诗与乙诗表现送别的季节都是春季,甲诗能反映这一时令特点的诗句是“”,乙诗能体现这一时令特征的诗句是“”。

3.甲诗一开头就点明了与友人惜别的地点,“西辞”说明朋友要去的广陵在;乙诗一开头也点明了与友人惜别的环境,从全诗的最后一句看,友人要去的地方在。

4.甲诗与乙诗都描摹了送别的景色,但两诗有不同:甲诗是先后,乙诗则先后,情中言事。

5.甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外,还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛,从中可触摸到诗人内心的之情。

乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物,从春寒料峭、凄清冷落的氛围中,烘托了诗人送别友人时的心情。

6.甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“,”,乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“”。

7.甲诗与乙诗都有言外之意。

甲诗的第一句的言外之意是;乙诗的第一句的言外之意是。

【参考答案】 1.甲诗 2.烟花三月下扬州客舍青青柳色新 3.黄鹤楼东面客舍西面 4.言事写景写景写情 5.激动和向往忧郁 6.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流西出阳关无故人 7.黄鹤楼惜别,勾连起与友人在这里聚会流连、吟诗作赋的回忆,对未来的向往比对过去的回忆更美好;“柳”象征离别,折柳相赠表示离人的留恋之情,使离情别意更浓厚。

唐代送别诗

唐代送别诗

唐代送别诗
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
【作者】李白【朝代】唐
译文对照
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。

2、《渭城曲 / 送元二使安西》
【作者】王维【朝代】唐
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

白话翻译:
清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,空气清新,旅舍更加青翠。

真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档