小升初语文综合复习之修改病句
小升初语文复习资料---修改病句专题课件(共40张PPT)
水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 ❖ D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为
全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
解析
例2
❖ 下列各句中没有语病的一项是( )(2004.盐城) ❖ A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活
能力测试题5
❖ 5.下列句中没有语病的一项是( B )
❖ A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈 眶,一句话也说不上来。
❖ B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最 大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性, 培养演员的体力和悟性。
❖ C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥 运”对北京环境质量的要求。
实践活动,学生非常受欢迎。 ❖ C.据有关专家分析,今年冬春出现的旱
情为建国以来所罕见。 ❖ D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难
免没有缺点。
能力测试题2
❖ 2.下列句子中没有语病的一项是( D ) A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
❖ B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。 ❖ C.经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人
❖ D.他非常酷爱电脑,除了成天把自己关在房里 玩电脑外,对其它东西好象都只有三分钟热情。
能力测试题 6
❖ 选出没有语病的一项( C )
❖ A、东方歌舞团所到之处,无不受到群众的 热烈欢迎。
❖ B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻
油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达 100%。 ❖ B.经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依 靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 ❖ C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》 的全套上市,《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读 物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 ❖ D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降 低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%, 降价金额约35亿元左右。
小升初语文专题一修改病句
小升初语文专题一修改病句专题一:常见病句及其修改一、检查、纠正病句的方法(一)紧缩法1.拨开枝叶先看主干(残缺、多余、搭配等)2.再看中心语与枝叶是否搭配3.枝叶与枝叶有无照应不周4.枝叶内部是否有问题(二)类比法使用结构相同的句子与原句子比较,如果能证明所造的句子不通,便可证明原句有病。
生产越忙也要注意思想工作。
学习越累也要注意锻炼身体。
工作越多也要搞好娱乐活动。
(三)换序法多项定语、状语容易出错,主要是语序不当;有的短语做一个句子成分,界限不清容易造成不同理解,即歧义,需要调整语序。
例:许多王老师的先进事迹(一般表领属的定语要放在数量定语前)二、修改病句的注意事项(一)保留原义一般不能切割原义、增加新义,更不能重新造句,这是语病修改的基本原则和要求。
(二)少改为原则病句修改可加字、减字、换字、换序、改句式等,但以少改为原则。
(三)不要漏掉语病病句一般只有一处错误,也有些不止一处,要细心检查和分析,有几处改几处,不要漏掉语病。
三、常见的病句的种类1、成份残缺。
例:通过这次秋游,使我受到了很大的教育。
解析:缺主语,不能准确、完整地表达句意,应去掉“通过”或者去掉“使”字。
练:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
改:2、搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:联欢会上,我们演唱了许多优美的歌曲和舞蹈。
解析:此句谓语是“演唱”,宾语是“歌曲和舞蹈”。
可以说“演唱歌曲”,但不能说“演唱舞蹈”,属于述宾搭配不当。
练:春天的苏州是一年中最美的季节。
改:3、词序颠倒(词序不当):即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:全校师生讨论和听取了校长关于提高综合素质的报告。
解析:“听取”和“讨论”有一定的先后次序,应该是先“听取”,然后才“讨论”,把它们倒过来不合事理。
练:他完成了一次又一次的艰巨任务。
改:4、意思重复:即句子里出现多余成份,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
小升初语文专项练习——修改病句
小升初语文专项练习——病句对于大多数六年级学生中,都面临着巨大的升学压力,而语文则又是重点考试的科目。
语文中的修改病句则是很多学生非常困惑的知识点。
病句的种类指代不明 1.她批评了她的做法。
1.改人名前后矛盾1.构造完整,是评判作文好坏的标准之一。
2. 全班同学没有一个不否认她的成绩有了很大的提高。
1.改成:“构造完整〞是评判作文好的标准。
2. 否认不当:“没有、不〞表达的是肯定的意思,后面又用了一个“否认〞意思相反,前后矛盾了。
不合事理1.今天晚上,繁星点点,圆盘似的月亮挂在天空。
1.月亮像圆盘时,不可能繁星点点,所以应把繁星点点删去。
二、修改病句的步骤和方法修改病句原则:遵原意,少改动。
具体步骤:1. 读读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的局部,以便针对病因,进展分析、修改。
3. 改运用修改符号,进展删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明;补上句子残缺成分,使句子完整;替换有关词语,使用词恰当;移前挪后,调整词语位置,使语序正确。
4. 对把修改后的句子进展复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题,还得重改。
三、修改符号:改病句专题练习1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的风光。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天,刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和快乐的笑脸。
7、全校所有的师生根本上都参加了“六一〞晚会。
8、看了电视连续剧“英雄无悔“,得到很大的收获。
9、早晨,金灿灿的太冉冉地从升起。
10、如果大家都讲卫生,我们的安康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大创造。
小升初考试语文复习专题《修改病句1》练习及答案
小升初考试语文复习专题《修改病句一》一、单选题1.以下三个句子中没有语病的是()A.近视眼发病的机会很多,我们应该在平时就养成用眼卫生。
B.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
C.他可能也许已经离开教室了。
D.秋天的北京是个美丽的季节。
2.下列句子中没有语病的一项是()。
A.还没说完她的话,弟弟已经走了。
B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C.至于书里的意思,先生从来不讲。
D.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文时切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
4.下列句子有语病的一项是()A.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……B.通过一个学期的努力,我取得了不错的成绩。
C.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶红色的帽子。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.根据科学家统计,每酿造一斤蜜,大约需要采集50万吨左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的初中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
6.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。
(将“改进”改为“提高”。
)B.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。
(删掉“不”。
)C.临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。
(将“提高”和“改善”。
)D.为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。
(删掉“让”。
)7.下列句子有语病的一项是()A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,将五彩石炼成了很稠的汁液。
小升初 语文 专项分类知识汇编【53】(之)修改病句 整理复习 · 专题练习
48、我们肩负着建设社会主义祖国。 我们肩负着建设社会主义祖国的重任。
49、我们一定坚持光荣的革命传统。 我们一定发扬光荣的革命传统。
50、我们要端正学习目的,明确学习态度。 我们要端正学习态度,明确学习目的。
22、老师估计他的作业一定没做。 老师估计他的作业没做。
23、盛开的菊花完全开放,非常美丽。 菊花完全开放,非常美丽。
24、人民的生活水平不断进步。 人民的生活水平不断提高。
25、妈妈今天买回的新冰箱造型美观、耐用。 妈妈今天买回的新冰箱造型很美观。
26、看了这次展览,使我受到了教育。 看了这次展览,我受到了教育。
54、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 大雨从半空中倾泻下来。
55、我们的王老师被评为”优秀教师”的光荣称号。 我们的王老师被评为”优秀教师”。 我们的王老师获得了”优秀教师”的光荣称号。
56、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。 丁叔叔被评为“优秀党员”。 丁叔叔获得了“优秀党员”的光荣称号。
57、她被评为了“三八红旗手”的光荣称号。 她被评为了“三八红旗手”。 她获得了“三八红旗手”的光荣称号。
38、我们怀着愉快的心情和轻快的脚步走进了自然博物 馆。 我们怀着愉快的心情和迈着轻快的脚步走进了自然博物 馆。
39、我们积极响应“人人献爱心,支援灾区重建家园。” 我们积极响应“人人献爱心,支援灾区重建家园”的号 召。
40、公园的四周有清秀挺拔的许多松树。 公园的四周有许多清秀挺拔的松树。
41、读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。 读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。
小升初·语文·专项分类知识汇编(之)
小升初语文语文修改病句附答案附解析
小升初语文语文修改病句附答案附解析一、初中语文试卷修改病句1.下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上。
一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,①想让他认识一下穷人是怎样生活的。
旅行结束后,父亲问:②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧?”儿子回答:“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;③我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星!我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。
儿子接着说:④“感谢让我明白了我们有多么贫穷!”2.下面是某校黑板报上一则消息的摘录,有不少毛病,请选择4﹣6处(不超过6处)在原文上加以改正。
我校初三学生杨亮,在全市演讲比赛中荣获一等奖,并受到评委的赞赏。
今年十五岁的杨亮,人小志高,平时学习克苦,全面发展,各科成绩都超过90分以上。
他不但注重课外学习,而且十分重视课内学习,并且注意运用书本知识解决实际问题。
据他的班主任:李老师介绍,在比赛中,杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。
3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。
为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。
④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑,应删去________(2)第②处成分残缺,应在________词语后增补________。
(3)第③处搭配不当,应将________改为________。
(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。
小升初六年级语文总复习修改病句大全149
一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
我们要热爱公共财产。
阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
中国的人口是世界上最多的国家。
波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
一切任何困难都难不倒我。
是从北京出发,在路上一共三天。
猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
我正做完功课,小青来叫我去玩。
王老师异口同声地称赞小红是个乐于助人的好同学。
他的一双手几乎完全冻僵了。
坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
我把养花当作生活中的一种情趣。
校门两旁的迎风招展红旗。
小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
《繁星》的作者是巴金写的。
他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
在这次竞赛中,三个六年级都不甘落后。
在老师的帮助下,做完了作业。
我估计他这道题一定不会做。
我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
花园里开满了各色各样的黄菊花。
老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
我一定要改正不好的缺点。
同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
一切任何困难都难不倒我。
他们已经光荣地加入了少先队员。
他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
爸爸十分爱好文学小说戏剧和诗歌。
他的一双手几乎完全冻僵了。
解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
他的一双手几乎完全冻僵了。
大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
妈妈买了水果桃苹果,还有巧克力。
泰山是我国的五大名山。
造纸是我国古代的四大发明。
庐山瀑布大明湖趵突泉是济南的三大名胜。
李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
我经常看到小明有时在早锻炼。
地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
小升初语文修改病句知识点及练习题
小学1-6年级语文——修改病句·知识点·练习题01.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
02.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
03.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
04.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
05.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
06.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
07.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
08.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
09.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
12.前移号:文字前移或顶格。
训练一01.大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证.大家都讲卫生,健康就有了保证.02.广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的旗子。
03.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
我的家庭作业快做完了,只剩下两道数学题没有做。
04.我上完四年级了,还有一年没有毕业我上完四年级了,还有一年毕业。
05.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
万里长城和故宫博物院是中外游客向往的古迹。
06.今天中午下了一天的雨。
今天下了一天的雨。
07.树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
树上覆盖了一层厚厚的雪,把树枝都压弯了。
训练二08.春天到了,一朵朵鲜花。
春天到了,一朵朵鲜花开放。
09.为了班集体,做了很多好事。
为了班集体,大家做了很多好事。
10.我们战胜了一个又一个艰巨的任务。
我们完成了一个又一个艰巨的任务。
11.我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
12.老师介绍了许多张海迪的事迹。
老师介绍了张海迪许多的事迹。
13.我们要认真改正并找出作业中的错误。
小升初语文专题复习:修改病句的方法课件(共18张PPT)
我仿佛又听到了父 亲那洪亮的声音和 亲切的笑容。
×
我仿佛又听到 了父亲那洪亮 的声音和亲切 的笑容。
√
修改病句有哪些修 改符号呢?
对调号
删除号
增添号
修改符号
改正号
修改下列病句。 1、春天的景色我觉得十分美丽。 词序颠倒
提高
2、人民生活水平正在不断地改善。 用词不当
小明
3、为了班集体,做了很多好事。 成分残缺
4、今天的事情基本上全部完成。修改。
这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守
× 估计,直接损失至少在三千万元以上。(不是)
解析:“至少”一词,后面搭配的应是确数,而“三千万元 以上”是一个概数,此句是病句。应去掉“至少” 一词。
易错2
判断下面句子是否正确。
一、系统梳理知识,建立知识网络
小学升初小升中初的语作文文总选复材习的技首巧要如任下务:是系统梳理小学阶段所学的知识,建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知
识掌握情况,还可以帮助学生形成完整的知识体系,为日后的学习和生活打下坚实的基础。
深入挖掘在复:习对过于程小中学,升学生初可中以的按学照生以来下步说骤,进选行择:自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭
深入挖掘选:择对合于适小的学阅升读初材中料的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、学生生活可等以方选面择选一择些自适己合熟自悉己的阅材读料水,平这和样兴能趣够爱更好好的地阅把读握材主料题进,行写阅出读有。真例情如实,可以选择一些经典的名著 感的文章、。优秀的散文、诗歌等进行阅读。同时,也可以选择一些与课文相关的阅读材料进行拓展阅读。 关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自
构建知识网络,形成知识体系
【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——病句(有答案解析)
【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——病句(有答案解析)一、修改病句。
(5分)1.我估计他这道题一定做错了。
__________________________2.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
__________________________3.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
__________________________4.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
__________________________5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
__________________________二、一位同学写了这样一段总结,其中有许多毛病,请帮他修改。
我从自己的学习中体会到,要学好功课,是否认真听讲是关键①。
我们上课时只有集中注意力,才能把握重点,攻破难点②。
以前,有时老师讲到什么地方都不知道(A),我上课搞小动作(B),思想开小差(C)③,身在课堂,心在操场,肯定不能学好功课④。
后来,我接受以前的教训,在预习的基础上,认真听好每堂课。
老师讲到哪里,我的思想就跟到哪里。
重要的地方,我还在书上做好记号,以便课后复习⑤。
不懂的地方勾画出来,下课及时问老师或同学,不留问题过夜。
(1)文中①处应删去的一个词语是____。
(2)第③处语序不当,应把分句A、B、C的顺序调整为____、____、____。
三、修改语段。
一年一渡的端午节到了,学校举行了《品粽香话端午》主题活动。
校园里,随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。
虽然六年级学习很紧张,但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。
这次活动,让我们更加热爱、了解中国的节日文化。
__________________________________四、修改病句(1)马灯把桑娜举得高高的。
________________________________(2)老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。
2025届小升初语文总复习:《病句辨析与修改》附答案解析
2025届小升初语文总复习:《病句辨析与修改》一.试题(共22小题)1.下面一段文字中有语病的一句是()①人工智能引领技术创新。
②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。
③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。
④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句2.下列句子没有语病的一句是()A.“幸福空间”建设以后,可以彻底改变校门口的拥堵现象和群众的舒适感。
B.每当听到这首歌,我就会回想起青春的回忆。
C.我们活着就要给生活在其中的社会添上一点光彩。
D.经过老师的指点和自己的调整,他就开始陷入良性循环。
3.下列句子中有语病的一项是()A.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。
B.“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种,在今年三月份离开温室,移栽田间了。
C.“红领巾寻访百年路”活动后,要好好学习,传承红色精神,争做新时代好少年。
4.下列句子有语病的一项是()A.《爱丽丝漫游奇境》这本小说的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。
B.课堂上,老师向我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
C.董存瑞虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中。
D.红军战士们冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现我的眼前。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
B.王老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题。
C.马上进入暑假了,大家一定要注意各种安全,防止不要发生意外事故。
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想,他的努力却是每个人都可以复制的。
6.下列句子中没有语病的一项是()A.女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态,总能给人以砥砺前行的追梦勇气。
B.同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
C.名著是文化的精髓,阅读名著不仅开拓了学生的视野,也提高了学生的写作水平。
小升初语文真题:修改病句专项复习题及答案
小升初语文:修改病句专项复习题第一部分:名师解题第二部分:原题练习修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。
常见的病句有:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明;J成分赘余等。
怎样修改病句:①认真读原句,弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方,根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。
历年真题摘选1.下列句子中没有语病的一项是()A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
全面分析:A成分残缺,缺少宾语,结尾加上“的心理”。
B“耐心、细致”语义重复。
去掉一个,“纠正并指出”不合逻辑,改为“指出并纠正”。
C成分赘余,去掉“不再”。
2.(2019·台州)下列句子中没有语病的一句是()A.老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四左右。
B.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。
C.中学生是培养健康情操的重要阶段。
D.同学们修改自己的作文是,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
全面分析:A:中“大概”和“左右”语义重复。
B:中前后不一致,应删去“是否”;C:中前后矛盾,应是“中学阶段是培养健康情操的重要阶段”。
D:正确3.(2016·武汉)下列句子没有语病的一项是()A.深圳泥石流滑坡事故,最令人想不到的是,这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。
B.2015年9月3日的阅兵式不仅是对抗战胜利70周年的纪念,还象征着大家对和平生活的热爱。
C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
小升初六年级语文总复习修改病句大全58
经过努力,王小明的错别字大大进步了。
我上完五年级了,还有一年没有毕业。
我猜想他肯定是一个六年级学生。
最近,我们班发生了许许多多的事情。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。
结果她一点也不骄傲。
同学们夸奖她,总是说自己做得还很不够。
江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
清明节前的晚上。
他的一双手几乎完全冻僵了。
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。
我买了钢笔尺子橡皮和文具就急忙赶回家去。
我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。
出席今天会议的有工人学生机关干部等一百多人参加了晚会。
我们要不断地改正工作方法,提高工作效率。
星期天,我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。
对不遵守图书规则的人应该进行批评和帮助。
他的一双手几乎完全冻僵了。
报晓的公鸡是起床的信号。
黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
校门两旁的迎风招展红旗。
最近,我们班发生了许许多多的事情。
我忍不住不仅笑了起来。
妈妈给我买了三本书籍。
他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
前天刮了两天两夜的风。
校园里屹立着一棵棵白杨。
经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。
校园里屹立着一棵棵白杨。
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
少先队员要发挥革命传统。
我们要学习张大伟同学关心集体爱护公物。
老师让我立刻马上去办公室。
同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
一切任何困难都难不倒我。
在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目。
观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
战士们击落了敌人的两架飞机和四辆坦克。
我买了钢笔尺子橡皮和文具就急忙赶回家去。
少先队员要热爱祖国和公共财物。
漫山遍野响起了激动人心的口令。
老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
渔人做在船尾,优然地吸着烟,鸬鹚好像列队的士兵。
小升初语文修改病句精讲精练
小升初语文专项突破修改病句学习目标1、了解病句的常见类型;2、学会修改病句。
知识梳理一、定义:病句,就是有问题的句子。
凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
二、常见的病句类型1.搭配不当(1)主谓搭配不当例:目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
分析:主语“地理信息交换的技术问题”与谓语“成熟”搭配不当,删去“问题”,或把“成熟”换为“解决”。
(2)动宾搭配不当例:几声鸟叫从幽谷中传来,打破了沉寂的环境。
分析:谓语“打破”与宾语“环境”搭配不当,可改为“打破了环境的沉寂”。
(3)主宾搭配不当例:秋天的九寨沟是个美丽的季节。
分析:主语“九寨沟”与宾语“季节”搭配不当,可改为“九寨沟的秋天是个美丽的季节。
”(4)修饰语与中心语搭配不当例:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
分析:修饰语“很大”与中心语“心血”搭配不当,将“很大”改为“很多”。
(5)关联词搭配不当例:现在住房虽然比过去只多了六平方米,老少三代可以不再挤在一个房间里,自己也可以有个读书写字的地方了。
分析:关联词搭配不当。
应在“老少三代”前加“但”和“虽然”搭配。
2.语序不当(1)定语和定语中心语位置不当例:她在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿。
分析:句中定与中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了,应改为“牙齿化石”。
(2)定语误放到状语位置例:请柬的封套上古色古香地印着青铜器。
分析:“古色古香”不应修饰“印着”,应该改为“印着古色古香的青铜器”。
(3)多项定语语序不当例:博物馆展出了宋朝时期的新出土的一艘古船。
分析:定语排列不当。
“古船”前三个定语顺序应该为“一艘”“新出土的”“宋朝时期的”。
多项定语的一般语序是:①表领属或表时间、处所的词或短语;②表指称或数量的短语;③动词或动词性短语;④形容词或形容词性短语;⑤名词或名词性短语。
小升初修改病句及答案
小升初修改病句及答案教学课题:修改病句专题教学思考】修改病句是小升初考点之一,其重要性可以说相当于必考的字音字形一样,不容忽视。
能否借助语感和语法修饰常识正确地修改自己的文章,做到文从字顺,行款正确,书写规范、整洁,是个人语言能力的一个重要标志。
在试卷中,修改病句所占分值不高,一般是2分至5分。
知识梳理及考点解释】所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子。
前者是就语法而言的,后者是就逻辑方面而言的。
修改病句的原则是在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正确、通顺。
修改方法包括:①读懂原句意思,找准病句,辨清并举的类别。
②运用修改符号,在病句上进行修改;③将修改后的句子复查、校对,看句子是否通顺,有无新的语病产生。
如果发现问题,再重新修改。
病句的类型包括:句子成分残缺,句子成分搭配不当,前后矛盾,用词不当,概念不清、分类不当,褒贬不分,重复啰嗦,词序颠倒,比喻不当,夸张过分,指代不明,不合事理,一动词两宾语。
详见下表:病句类型成分残缺搭配不当前后矛盾用词不当重复啰嗦词序颠倒指代不明不合事理以下是一些修改前和修改后的句子:修改前的句子在这次活动中,受到了很大教育。
春天的无锡是美丽的季节。
我估计他一定把这道题做好了。
班长把同学们的意见反应给老师。
班队会上,XXX首先第一个发言。
两个新旧社会,真是天壤之别。
XXX和XXX走路时,他碰了他一下。
昨天下午,下了一整天的雨。
修改后的句子在这次活动中,我受到了很大的教育。
无锡的春天是美丽的季节。
我估计他已经把这道题做好了。
班长把同学们的意见反映给了老师。
在班队会上,XXX第一个发言。
新旧两个社会,真是天壤之别。
XXX和XXX走路时,XXX碰了XXX一下。
昨天一整天都在下雨。
病句常见的几种类型1.成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。
例如:在老师的教育下,进步得很快。
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改为:全班同学除了王娟没有到, 其余的同学都到齐了。
或改为:全班只有王娟同学没有到, 其余的同学都到齐了。
⑤前后矛盾
(还练一练)
这学期,我们班上基本上有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。
⑤前后矛盾
(还练一练)
这学期,我们班上基本上有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。
修改病句,就像医生给病人看 病一样,首先要找准病因,再开处 方对症下药,使病人得到康复。
常见的病句有十种病因
①语序颠倒 当
③成分残缺 嗦
② 搭配不 ④重复罗
⑤自相矛盾 ⑥用词不当
⑦指代不明 ⑧分类不 当
⑨不合事理 ⑩含糊不
修改病句的一般步骤 一读、二找、三改、四查
①读:读懂句子,明确句子表达的意思。 ②找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭 配是否合理。 ③改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动 要少,切勿添枝加叶,要保持原意。 ④查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语 病,是否改变了句子原意。方法是否简便。
修改时不能改变句子的原意, 在改动时,要找准病因,具有针对 性,什么地方有错,就改什么地 方;缺什么,就补上什么;多余什 么,就删去什么。既不能“大刀 阔斧”改变原意,又不能“节外 生枝”走弯路。
修改病句的原则
原意要保 改动要少
改法要巧 越简越好
①搭配不当
例1、春天的北京是一个美丽的季节。 (分析)这个句子也可按搭配不当。
改为:一进花园,我就闻到一阵阵 清香,听到悦耳的鸟叫声。
⑩含糊不清
例10:造纸是中国的四大发 明。
(分析)中国古代四大发明有:造纸、火药、 指 南针、印刷术。造纸只是其中之一,所以说这句话 含糊不清。
改为:造纸是中国的四大发明之一。
⑩含糊不清
例10:造纸是中国古代的四大发 明。
(分析)中国古代四大发明有:造纸、火药、 指南针、 印刷术。造纸只是其中之一,所以说这句话 含糊不清。
这种方法多用于修 改成分残缺的病句。
这种方法多用于修改成分残缺的病句。
③成份残缺
例3: 学习《革命烈士诗两首》一 课,受到了深刻的教育。
(分析)这个句子的病因是成份残缺,整个句子缺少了主
动者,谁学习这一课?谁受到了教育?
改为:我学习《革命烈士诗两首》一 课,受到了深刻的教育。
或者改为:学习《革命烈士诗两首》一 课,我受到了深刻的教育。
改为:看到詹天佑留下的伟大工程, 许多外国游客都赞叹不已。
④重复罗嗦
(请再尝试一下 你是最棒的) 他告诉了我过去一段愉快的往事。
改为:他告诉了我过去一段愉快的事。 或改为:他告诉了我一段愉快的往事。
还可改为:他告诉了我一段过去愉快的事。
⑤前后矛盾
例5:全班同学都到齐了, 只有王娟同学没有到。
(分析)这个句子的病因是前后自相矛 盾,“全班同学”中包括王娟同学。既然
③成份残缺
(请你再尝试一下 你 一定行) 我们必须遵守纪律的习惯。
改为:我们必须养成遵守纪律的习惯。
修改病句要掌握四种方法:
二是 删法:
这种方法一般用于重复罗嗦
④重复罗嗦
例4:看到詹天佑留下的伟大工程, 许多外国游客都不住地赞叹不已。
(分析)这个句子的病因是重复罗嗦,“不住”就是
不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称赞。
应该改为成绩。
改为:小红这学期通过努力学习, 终于取得了很好的成绩。
⑥用词不当 (再练一次 你更聪明)
为了一点小事,小明和小红发生了战斗。 改为:小明和小红为了一点小事产生了矛盾。
或改为:小明和小红为了一点小事发生了纠纷。
⑦指代不明
例7:李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
( 分析)这句话中“他经常帮助他”到底是谁帮助 谁 呢?没有明确的指出。
把“季节”改为“地方”。
改为:春天的北京是一个美丽的地方。
②语序颠倒
例2、春天的北京是一个美丽的季节。
(分析)这个句子的病因也可判断为语序颠倒。
“春天” 和“北 京”两个词没有按要求表达的意思排列,使 意思表达不清楚。把“春天”和“北京:调换位子即可。
改为:北京的春天是一个美丽的季节。
①搭配不当
(请你试一下 你是最棒的) 这篇作文层次和语言都很通顺。 改为:这篇作文层次清楚,语言通顺。
②语序颠倒
(请再尝试一下 你一定行)
他完成了一次又一次的艰巨任务。
改为:他一次又一次地完成了艰巨ห้องสมุดไป่ตู้务。
有些病句的改法 并不唯一,关键 要把握哪种改法 “巧”,哪种改 动“少”。
修改病句要掌握四种方法:
一、补法:
怎样修改病句
1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。
重点:掌握修改病句的方法。 难点:分析病句的病因。
修改病句
必须掌握的基本常识有:
1、定义 2、常见病句的十种病因 3、基本步骤 4、原则 5、常用的修改符号 6、方法
什么叫病句?
在内容和结构上有毛病的
句子,就叫做 病句。
改为:李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。
改为:李刚和小海是好朋友,小海经常帮助李刚。
⑧分类不当
例8: 我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种 果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
(分析)这句话中梨树和枣树属于果树,在这里与前面的
“果树”是同一类。 改为: 我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种
改为:造纸是中国古代的四大发明之一。
修改病句常用的符号
(1)、表示删改 (2)、表示删除 (3)、表示增补 (4)、表示左右词语互换位置
果树、棉花、甘蔗。
或改为: 我们家乡美丽而富饶,这里土 地肥沃,特别适 宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。
修改病句要掌握四种方法:
四是 调法: 这种方法多用于修 改词序颠倒的病句。
⑨不合事理
例9:一进花园,我就闻到一阵阵清 香和悦耳的鸟叫声。
(分析)这个句子存在不合事理的现
象, 声音 怎么能闻得到呢?
改为:这学期,我们班上大约 有一半 同学达到了国家体 育锻炼标准。 或改为:这学期,我们班上达到了国家 体育锻炼标准的同学大约有一半。
修改病句要掌握四种方法:
三是 换法:
这种方法多用于修改: 用词不当 搭配不当
指代不明 分类不当
⑥用词不当
例6:小红这学期通过努力学习, 终于取得了很好的成就。
(分析)成绩是用分数之类明确的标准来衡量 的,成就的范围大些,成绩的范围小些。成就的概 念包含成绩。所以在这句话中的成就用得不适当,